(语文版)八年级下册第6课《现代诗两首》ppt课件

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6《现代诗两首·长城谣·一片槐树叶》课件1

蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父亲的军旅生活中，席慕容出生于四川。十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。 1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。
明确诗歌的线索
时间线索：现在——过去——将来
感情线索：伤感——回忆——企盼双线合并：伤感现在—回忆过去—企盼将来
示范
这是/全世界/最美的/一片，最珍奇，最可宝贵的/一片，而又是/最使人伤心，最使人流泪的/一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的/槐树叶。忘了/是在江南，江北，是在哪一个/城市，哪一个/园子里/捡来的了。被夹在/一册/古老的/诗集里，多年来，竟没有/些微的/损坏。蝉翼般/轻轻滑落的/槐树叶，细看时，还沾着些/故国的/泥土啊。故国哟，啊啊，要到何年/何月/何日才能/让我/回到/你的怀抱里去享受/一个/世界上/最愉快的飘着/淡淡的/槐花香的/季节？……
分节赏析
男同学齐读第一节思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？要点：历次战争与“长城” 恩怨荣辱与“长城” 千年历史与“长城” 找出修饰长城这个抒情意象的词语。
无情
冷眼
追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？
拟人 1、本诗第一小节采用了_____修辞手法，威武、古老的长城形象地刻画了_____________________ 的形象。 2、请找出文中表达对祖国对人民的怀念的诗句。
全班同学有感情地朗读第二节
为什么诗中说“唱你时总不能成
声”“一提起你便有烈火焚起” ？强烈的民族感情
第二节朗读指导

八年级语文现代诗歌二首(PPT)5-4

• 读诗,请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。
【彩纸】名①彩色的纸张。②彩色印相纸。【寀】古代指官。【睬】（倸）动答理；理会：理～｜不要～他｜人家对你说话，你怎么能～也不～？【踩】（跴）动脚底接触地面或物体：当心～坏了庄稼｜妹妹～在凳子上贴窗花。【踩道】∥（～儿）动盗贼作案前察看地形。【踩点】∥（～儿）动①踩道。② 泛指事先到某；316ti不锈钢管 / 316ti不锈钢管；一地点了解情况。【踩咕】?〈方〉动贬低：别～人。【踩水】动一种游泳方法，人直立深水中，两腿交替上抬下踩，身体保持不沉，并能前进。【采】（埰）［采地］（）名古代诸侯分封给卿大夫的田地（包括耕种土地的奴隶）。也叫采邑。
• 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它是睡着了。
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里，这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”，还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。
• “我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的飞”依依不舍之意，哀婉之情尽在其中。
几款新～。【菜圃】名菜园。【菜谱】名①菜单?。②介绍菜肴制作方法的书（多用于书名）：《大众～》。【菜畦】名有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。【菜青】ī形绿中略带灰黑的颜色。【菜色】名指人因靠吃菜充饥而营养不良的脸色：面带～。【菜市】名集中出售蔬菜和肉类等副食品的场所。【菜式】名菜肴的品种样式。也指不同地区的菜肴。【菜蔬】名①蔬菜。②家常饭食或宴备的各种菜。【菜薹】名①某些蔬菜植物的花茎，
小叶阔卵形，花白色、黄色或带紫色，荚果较长，种子近球形，白色、褐色、蓝黑色或绛红色，有花斑。嫩荚是常见蔬菜。种子可以吃，也可入。②这种植物的荚果或种子。‖通称芸豆，也叫四季豆。【菜瓜】名①一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花黄色。果实长圆筒形，稍弯曲皮白绿色，可以吃，适于酱腌。②这种植物的果实。【菜馆】（～儿）〈方〉名饭馆。也叫菜馆子。【菜花】（～儿）名①油菜的花。②花椰菜的通称。【菜金】ī名用作买副食的钱（多指机关、团体的）。【菜篮子】?名盛菜的篮子，借指城镇的蔬菜、副食品的供应：经过几年的努力，本市居民的～问题已基本解决。【菜码儿】〈方〉名面码儿。【菜牛】名专供宰杀食用的牛。【菜农】名以种植蔬菜为主的农民。【菜品】名菜肴（多指饭馆、餐厅等供应的）：这家餐厅节前推出

广东省化州市第一初级中学八年级语文下册第6课《现代诗两首》课件 (新版)语文版

拟人手法
小结：
这是一首抒情诗，诗人借刻画长城，咏叹历史的短暂与长城的永恒。语言质朴、感情真挚、意境悠远
同学们，再有感情地读诗歌，感悟《长城谣》的思乡情结。
一片槐树叶
纪弦
纪弦(191ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ～)
祖籍陕西，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作，1933年毕业于苏州美术专科学校，自编《易士诗集》。1934年创办《火山》诗刊。1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《新诗》月刊。1948年赴台，在台北市成功中学任教二十五年后退休。1976年移居美国。1953年创办并主编《现代诗》季刊，1956年组建现代派。纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的倡导者，他主张写“主知”的诗，强调“横的移植”。诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。
写作背景
《一片槐树叶》写于 1954 年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。也许是一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦。于是诗人感情战栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。
（四）读诗
1．同学们先听录音，然后自由朗读全诗，体会诗歌表达的情感。 2．学生齐读。
本诗以“一片槐树叶”为意象，寄托了诗人思乡盼归的情感，开头以槐树叶起情，结尾以企盼重回槐花飘香的季节收尾，首尾呼应，一气呵成。
咏物抒怀
比较两首诗的异同：
同：
都是咏物抒怀的抒情诗，都抒发了游子思乡的感情。异：

八年级语文下册第2单元第6课现代诗两首课件新版语文版

《一片槐树叶》写于1954年，当时诗人已远离大陆六年了，思乡之情与日俱增，一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦，于是他借这一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。
新诗
来自《点拨》
新诗指“五四”前后产生的白话诗歌，是与传统诗歌(旧诗)相对而言的。新诗可以从表达方式、体裁、形式等不同的分类角度分为若干种，但一般都具有形象性、抒情性、凝练性和音乐性的特点。
部分来自《点拨》
3.说一说“总”和“一……便……”在诗中的表达效果。【答案】本题可运用品析词语表达效果法解答。“ 总”字写出诗人日夜牵挂故乡之情； “一……便 ……”写出了诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。
部分来自《点拨》
4、长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，而一提起就烈火焚起？【答案】作者视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所，所以，才会日夜牵肠挂肚，魂牵梦绕。长城在诗人心中，早已不仅仅是客观的物象和历史的见证者，更是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征，因此才会让多情的诗人歌不成声、赋不成篇，却又挥之不去，成为一种情结。
2. 反复朗读，把握诗歌的基本思想，感受诗歌的语言美，重点分析借物抒情的写法；理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法。（难点）
3. 体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情；培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
来自《点拨》
席慕蓉，作家，蒙古族，1943年生于重庆，现居台湾。席慕蓉的诗多写爱情、人生、乡愁，语言清新隽永。代表作有诗集《七里香》《无怨的青春》等。
1. 怎样理解“无情”“蹲踞”“冷眼”这几个词的作用？【答案】无情：指面对战争，长城屹然不动，成为历史的见证。蹲踞：突出了长城的伟岸身姿。冷眼：冷静客观的态度，写出了长城面对人世的恩怨、成败荣辱，冷静对待。

现代诗二首课件(共28张PPT)

巧用回环反复,一咏三叹《花牛歌》全诗共有四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，回环反复，将草毡丛中的花牛行动景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
描写牛的诗句。自来鼻上无绳索，天地为栏夜不收。——李白《咏石牛》破领耕不休，何暇顾羸犊。夜归喘明月，朝出穿深谷。 ——梅尧臣《耕牛》老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。——臧克家《老黄牛》
2.诗中描写了哪些景物？草地、剪秋罗、白云、太阳、青峰。 3.花牛在草地上都做了些什么？花牛在草地上坐着、睡觉、行走、做梦。
4.怎样理解“白云霸占了半个天”？ “霸占”在句中是贬词褒用，指白云遮住了一大片天空。 5. “小尾巴甩得滴溜溜”中的“滴溜溜”一词表现了什么？ “滴溜溜”写出了花牛的小尾巴甩得又圆又快，表现了花牛的愉悦、自在。
拓展延伸
《秋晚的江上》描绘了秋天的傍晚，夕阳映红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面上的美丽景色，表达了作者对大自然景色的热爱之情。《花牛歌》用回环反复的结构形式，勾画了花牛在草地上自由自在的情景，表达了作者对大自然的热爱和对自由的推崇。
பைடு நூலகம்
课堂小结
结构图示
秋晚的江上
归鸟驮着斜阳夕阳掉在江上芦苇被染红了
多义词：滴溜溜①旋转快速的样子。造句：花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。②形容很圆。造句：小毛驴是那样惹人喜爱，一对滴溜溜的大眼睛，撒起欢儿来像一只小鹿。
秋晚的江上
1.这首诗写了什么季节、什么时间、什么地点的哪些景物？
季节——秋天，时间——傍晚，地点——江面上，景物——归鸟、夕阳、江面、芦苇。
徐志摩（1897—1931），浙江海宁硖石人，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。主要作品有诗歌集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》，散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》，小说集《轮盘》等。

八年级语文现代诗歌二首(PPT)5-3

• “我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的飞”依依不舍之意，哀婉，只当它是睡着了。
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里，这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”，还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。
刀～｜勺～。②名植物的花、叶或果实跟茎或枝连着的部分：花～｜叶～。③比喻在言行上被人抓住的材料：话～｜笑～｜把～。④〈书〉执掌：～国｜～政。⑤〈书〉权：国～。⑥〈方〉量用于某些带把儿的东西：一～斧头｜两～锄头。【昺】（昞）〈书〉明亮；光明（多用于人名）。【饼】（餅）①名烤熟或蒸熟的面食，形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。②（～儿）形体像饼的东西：铁～｜豆～｜煤～｜柿～儿。【饼铛】名烙饼用的平底锅。【饼肥】名指用作肥料的豆饼、花生饼、棉子饼等。【饼干】名食品，用面粉加糖、鸡蛋、牛奶等烤成的小而薄的块儿。
• 读完诗,请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。
【兵燹】ī〈书〉名战争造成的焚烧破坏等灾害：藏书毁于～。【兵饷】ī名军饷。【兵役】ī名指当兵的义务：服～。【兵役法】ī名国家根据宪法规定公民服兵役的法律。【兵营】ī名军队居住的营房。【兵勇】ī名旧指士兵。【兵油子】ī?名旧时指久在行伍而油滑的兵。【兵员】ī名兵；战士?（总称）：补充～｜五十万～。【兵源】ī名士兵；淘宝流量 https:/// 淘宝流量；的来源：～充足。【兵灾】ī名战乱带来的灾难。【兵站】ī名军队在后方交通线上设置的供应、转运机构，主要负责补给物资、接收伤病员、接待过往部队等。【兵种】ī名军种内部的分类，如步兵、炮兵、装甲兵、工程兵等是陆军的各兵种。【兵卒】ī名士兵的旧称。【屏】ī［屏营］（ī）〈书〉形惶恐的样子（多用于奏章、书札）：不胜～待命之至。【栟】ī［栟榈］（īǘ）名古书上指棕榈。【槟】（檳、梹）ī［槟榔］（ī?）名①常绿乔木，树干很高，羽状复叶。果实可以吃，也供用。生长在热带地方。②这种植物的果实。【丙】①名天干的第三位。参看页〖干支〗。②〈书〉丙丁：阅后付～。③（）名姓。【丙部】名子部。【丙丁】ī〈书〉名火的代称：付～。【丙纶】名合成纤维的一种，质轻，耐磨，吸湿性和染色性差，制成的衣物不易走样。工业上用来制造绳索、滤布、渔网等。【邴】名姓。【秉】①〈书〉拿着；握着：～笔｜～烛。②〈书〉掌握；主持：～政。③量古代容量单位，合斛。④（）名姓。【秉承】（禀承）动承受；接受（旨意或指示）。【秉持】〈书〉动主持；掌握。【秉公】副依照公认的道理或公平的标准：～办理。【秉国】〈书〉动执掌国家权力。【秉性】名性格：～纯朴｜～各异。【秉正】〈书〉动秉持公正：～无私。【秉政】〈书〉动掌握政权；执政。【秉烛】〈书〉动拿着燃着的蜡烛：～待旦｜～夜游（指及时行乐）。【柄】①名器物的把儿：

八年级语文下册第二单元6《现代诗两首》课件(新版)语文版

第十页，共10页。
第八页，共10页。
第九页，共10页。
10．(2016·广东中考)仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_丰__富_(_f_ēn_g_f_ù_)你__的_，知_开_识_阔_(_k_ā_ik_u_ò_)_你__的，陶_眼_冶_界_(_tá_o_y_ě_)你__的_，性_净_情_化__你__的__灵__魂___。
6.现代诗两首
第一页，共10页。
第二页，共10页。
1．下列加点字注音有误的一项是( C )
A．隘．口(ài) 歌谣．(yáo) 荒莽．(mǎng)
B．蹲踞．(jù)
山巅．(diān)
C．焚．起(fén)
敕．勒川(shè)
D．槐．树(huái)
蝉．翼．(chán yì)
纪弦．(xián) 焉．支(yān) 躯．体(qū)
2．文学常识填空。(1)《长城Chángchéng)谣》席作慕者蓉是_____蒙__古__，_____族女诗人，现居台湾。
她的第一本诗集是《__七__里__香_____》。
(2)《一片槐树叶》作者______纪__弦，是台湾诗坛的三位元老之一，是________
派诗现歌代的(x倡iàn导d者ài)。
4．为什么一片“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，在诗人(shīrén)的心目中却是“全世界最美的一片”？因为它来自祖国，是祖国的象征。它寄托了诗人(shīrén)对祖国强烈的思念之情，表达了作者对祖国的爱。 5．(探究题)假如在“飘着淡淡的槐花香的季节”里，席慕蓉和纪弦在长城相遇，你认为他们会说些什么呢？请根据你的知识设计一段对话，不超过一百字。示例：席慕蓉：“纪兄，幸会幸会。前来享受‘飘着淡淡的槐花香的季节’ 了？”纪弦：“是啊！顺便也来感受感受那曾经争战的历史。您的《长城谣》我都背得很熟练了。”席慕蓉：“香港、澳门已经回归了，让我们一同来企盼祖国的统一吧！”

新语文版语文八年级下册第二单元课件：第6课《现代诗两首》(共67张PPT)

昭君出塞
汉匈之战
1933年初，日本侵略军占领东三省后，又出动海陆空军一起炮轰山海关，我守军苦战3日，终因寡不敌众，山海关陷落。但却从这里响起了长城抗战第一枪。这是29军在喜峰口抗击日军。
高举的屠刀
血腥残杀
手段残忍
手段触残目忍惊心
流离失所的百姓
正被残杀的平民百姓
现代诗两首
学习目标
• 一．体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。培养学生爱国的情操。ห้องสมุดไป่ตู้• 二．掌握诗歌寄情于物、借物抒情的写法。培养读诗、写诗的兴趣。
• 重、难点： • 一．反复朗读，把握两首诗的中心思想和内容，体会诗人的情感为教学重点二．理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法是教学的难点
我不会买日本的任何产品；我不会和任何一个热爱日本的人成为朋友。
收复台湾我可以捐献我的全部工资，打倒日本我可以奉献我的生命！
长城，一个萦绕了几个世纪的梦想，一个凝聚了万千沧桑的奇迹，一个似乎永远沉睡又充满着激情的建筑，穿越时空的阻隔，雄踞高山之巅，无可替代地成为华夏儿女心中的永恒！今天，让我们在台湾女诗人席慕蓉的《长城谣》里再次仰望历史的苍穹，谛听游子的心音。
分节赏析
男同学齐读第一节思考：从简洁质朴的文字里你读到了什么？想到了什么？要点：“长城”经历无数战争 “长城”冷眼恩怨荣辱 “长城”见证千年历史找出修饰长城这个抒情意象的词语。
无情
冷眼
追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？
追问：为什么“无情”？为什么“冷眼”？
提示：数千年来，诸侯、军阀等统治者，为了各自的利益，在长城下点燃了多少次烽火啊。杀伐纷争，血流成河。长城，像个至高无上的尊者，像个无所不知的智者，冷眼看着这人世的朝代更替，沧桑变迁。青山依旧，长城依旧，而那些曾经不可一世的统治者哪里去了呢？塞北的风沙中，消失了那些匆匆过客，也泯灭了人世的恩怨情仇。长城的无情，只不过是对那些挑起争斗的贪婪的人的蔑视和憎恶，这恰恰反映对这片土地上生活的人们深切的同情。

八年级语文现代诗歌二首(PPT)3-1

期是由地表熔融物质凝固开始到有沉积岩形成的一段地质时间。熔融物质凝固形成收缩，在地表形成张裂沟谷高山。宇宙天体撞击，在地表形成大坑洼地。随着温度降低，熔融物质凝固过程中产生的水；大鹅视频大鹅视频；流动汇聚到张裂沟谷和大坑洼地中，产生的气留在地球表面，形成大气圈。地核俘获宇宙物质的不均，地表各处温度高低不均产生大气流动。在这一地质时期，地表形成了沟谷高山、大坑洼地，有了水和大气，产生了风化、剥蚀和搬运作用，开始形成沉积岩。原始生命蛋白质出现，进化出原核生物（细菌、蓝藻）。[]太古宙地球形成时期这一时期是由地核俘获熔融物质开始到地表熔融物质凝固的一段地质时间。在距今约亿年前，由铁镍物质组成的地核俘获了熔融物质形成
• 读完诗,请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。
• 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它是睡着了。
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里，这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”，还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。
地幔。地幔与地核接触部位温度降低，形成内过渡层。地表温度降低凝固，形成外过渡层。在这一地质时期，形成了圈层状结构的地球。始古宙 >地理特征编辑质量主词条：地球质量卡文迪许认为地球的质量约为.9×^千克地球的赤道星体星体(张)半径ra=787m≈78km，极半径 rb=7m≈7km，扁率e=/98.7，忽略地球非球形对称，平均半径r=7km。在赤道某海平面处重力加速度的值ga=9.78m/s^，在北极某海平面处的重力加速度的值gb=9.8m/s^，全球通用的重力加速度标准值g=9.87m/s^，地球自转周期为小时分秒（恒星日），即T=8.×^s。温度地球表面的气温受到太阳辐射的影响，全球地表平均气温约℃左右。而在不见阳光的地下深处，温度则主要受地热的影响，随深度的增加而增加。在地球中心处的地核温度更高达℃以上，比太阳光球表面温度（778K，°C）更高。地球表面最热的地方出现在巴士拉，最高气温为8.8℃。地球北半球的 “冷极”在东西伯利亚山地的奥伊米亚康，9年月的最低温度是-7℃。世界的“冷极”在南极大陆，97年初，俄罗斯人在东方站曾经记录到-89.℃ 的最低温度。电性因为地球自西向东旋转，而地磁场外部是从磁北极指向磁南极（即南极指向北极），所成的环形电流与地球自转的方向相反，所以是带负电的。形状主词条：地球形状月食时，仔细观察就会发现投射在月球上的地球影子总是圆的；往南或往北作长途旅行时，

现代诗二首课件(共23张PPT)

3*现代诗二首
年级：四年级学科：语文（部编版）
1.自由读课文，读准字音，读通诗句。
2.说说诗中描绘了哪些景物。
四年级语文
归巢芦苇剪秋罗眠霸占
四年级语文
四年级语文
读准字音读通诗句注意停顿
①反复朗读下面两首诗，②说说诗中描绘了哪些景物，③这些景物构成了怎样的画面。
四年级语文
四年级语文
反复朗读下面两首诗，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。
四年级语文
这些景物构成了怎样的画面？
四年级语文
闻到味道
看到样子听到声音
四年级语文
归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
四年级语文
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
四年级语文
动静交替变化
请把这两首现代诗读给大人听，再说说诗中所描绘的画面。
四年级语文
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
白云霸占了半个天。
四，小尾巴甩得滴溜溜。
4
四年级语文
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
太阳偷渡了西山的青峰。
四年级语文
四年级语文
男生读第一小节和第三小节女生读第二小节和第四小节
四年级语文
花牛坐动景花牛眠静景花牛走动景花牛梦静景
四年级语文
徐志摩
现代诗人、散文家。他是新月派代表诗人，新月诗社成员。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等。
四年级语文
朗读这首诗，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。
四年级语文
这些景物构成了怎样的画面？
1
四年级语文

【语文版】八年级语文下册6《现代诗两首公开课一等奖课件.ppt课件公开课一等奖课件

席慕蓉
她举办过数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。1981 年，台湾大地出版社出版席慕蓉的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次。其他诗集也是一版再版。席慕蓉多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。
出塞曲
请为我唱一首出塞曲用那遗忘了的古老言语用美丽的颤音轻轻呼唤我心中的大好河山
6. 现代诗两首
蒙古族女诗人。原籍内蒙古查哈尔盟明安旗。蒙古名字全称穆伦席连勃，意为浩荡大江河。是蒙古族王族之后，外婆是王族公主。在父亲的军旅生活中，席慕蓉出生于四川。十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。毕业后任台湾新竹师专美术科副教授。
班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的倡导者，他主张写“主知”的诗，强调“横的移植”。诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。
一这是全世界最美的一片，

2015-2016八年级语文下册第二单元第6课《现代诗两首》课件语文版

咏物抒怀、反观历史的抒情诗。
抒情诗的主要表达方式是抒情。读这首诗你有什么样的感受？诗中抒发了作者怎样的感情？
答：抒发作者对长城的依恋和赞美之情；梦回故乡，思乡之情。
朗读品味
一、再读诗歌，你能否说说每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？
明确：第一节着重写长城的历史，充满沧桑之感。
我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望
当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心
课件
一片槐树叶配蝉细故才去乐这最而流忘是子被翼看国能享朗是珍又泪了在里夹般时哟让受诵全奇是的是哪捡在轻，，我一世，最一在一来一轻还啊回个界最使片江个的册滑沾啊到世最可人，南城了古落着，你界美宝伤，市。老的些要的上的贵心江，的槐故到怀最一的，北哪诗树国何抱愉片一最，一集叶的年里快，片使个里泥的，何人，，园土月啊何。日飘薄多着薄年淡的来淡，，的干竟槐的没花，有香浅些的灰微季黄的节色损？的坏…。… 槐树叶。纪弦
弦
细看时，还沾着些/故国的/泥土啊。
故国哟，啊啊，要到何年/何月/何日
才能/让我/回到/你的怀抱里

去享受/一个/世界上/最愉快的
飘着/淡淡的/槐花香的/季节？……
作者：纪弦，生于河北省清苑
县。原名路逾，曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作。
纪弦是台湾诗坛的三位元老之一。他不仅创作极丰，而且在理论上极有建树，他的诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。被誉为 “诗坛上的常青树”。

现代诗二首_课件(共25张PPT)

那只有长城外才有的景象谁说出塞曲的调子太悲凉如果你不爱听那是因为歌中没有你的渴望
而我们总是要一唱再唱像那草原千里闪著金光像那风沙呼啸过大漠像那黄河岸阴山旁英雄骑马壮骑马荣归故乡
尽管/城上城下/争战了一部历史尽管/夺了焉支/又还了焉支多少个隘口/有多少次的悲欢啊你/永远是个/无情的建筑蹲踞/在荒莽的山巅冷眼/看人间恩怨
纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的倡导者，他主张写“主知”的诗，强调“横的移植”。诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。
一
这是全世界最美的一片，
我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊
我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊我亲爱的祖国
故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离
离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去
一片槐树叶
纪弦
纪弦(1913— )
祖籍陕西，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作，1933年毕业于苏州美术专科学校，自编《易士诗集》。1934年创办《火山》诗刊。1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《新诗》月刊。1948年赴台，在台北市成功中学任教二十五年后退休。1976年移居美国。1953年创办并主编《现代诗》季刊，1956年组建现代派。

语文：2.6《现代诗两首》精品课件(语文版八年级下)

长城谣
—— 席慕蓉
一片槐树叶
纪弦，1913年生，祖籍陕西，生于河北省清苑县。原名路逾.1948年去台湾,现居美国.纪弦是台湾诗坛的三位元老之一。(另两位为覃子豪与钟鼎文)。
这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。故国哟，啊啊，要到何年何月何日才能让我回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？……
敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中
品味赏析
1、请在第一节中，找出具体描写长城的词语，理解这些词语在诗中的深刻含义。 2、有许多关于长城的歌曲、篇章，但诗人为什么却“唱总不成声，写不成篇，而一提起便烈火焚起”？ 3、诗人梦中的故乡是怎样的故乡？（可用原文作答）“不眠的梦”是否矛盾，为什么？ —— 席慕蓉
长城谣
长城谣
——席慕蓉
为什么唱你时总不能成声
（日夜牵挂）
写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起
（心系长城，魂牵梦绕，挥之不去）
火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风
品味赏析
1、请在第一节中，找出具体描写长城的词语，理解这些词语在诗中的深刻含义。 2、有许多关于长城的歌曲、篇章，但诗人为什么却“唱总不成声，写不成篇，而一提起便烈火焚起”？ 3、诗人梦中的故乡是怎样的故乡？（可用原文作答）“不眠的梦”是否矛盾，为什么？ —— 席慕蓉

八年级语文现代诗歌二首(PPT)2-2

• 读完诗,请发挥想象用自己的语言描绘出诗中的画面。
作者在诗中运用了哪些意象，这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀？
• 作者并不愿接受女儿已死的事实，只当它是睡着了。
• “那么夜莺不要咳嗽，/蛙不要号，蝙蝠不要飞”，好让女儿睡在一个安静的环境里，这些诗句读起来，让人心碎。
• 在第二节中，诗人进一步以深挚的爱心，为不幸的少女呼唤着彼岸的宁静。“不许阳光拨你的眼帘，不许清风刷上你的眉”，还撑一伞松荫庇护她，表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。
• “我把黄土轻轻盖着你，我叫纸钱儿缓缓的飞”依依不舍之意，哀婉之情尽在其中。
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近些年，天文学家用可见光波段对冷星光谱进行的高精度视向速度测量证明，不少共生星的冷星有环绕它和热星的公共质心运行的轨道运动，这有利于说明共生星是双星。人们还通过具有高的空间分辨率的射电波段进行探测，查明了许多共生星的星云包层结构图，并认为许多共生星上存在“双极流”现象(从一个星的两个极区向外喷射物质)。大多数天文学家都认为，共生星可能是由一个低温的红巨星或红超巨星和一个具有极高温度的看不见的极小的热星，以及环绕在它们周围的公共热星云包层组成。它是一种处于恒星演化晚期阶段的天体。有的天文学家对共生星现象提出了这样一种理论模型：共生星中的低温巨星或超巨星体积不断膨胀，其物质不断外溢，并被邻近的高温矮星吸积，形成一个巨大的圆盘(即所谓的“吸积盘”)，吸积过程产生强烈的冲击波和高温。由于它们距离我们太远，我们区分不出它们是两个恒星，而看起来像热星云包在冷星的外围。但是“双星”说并未最后确立自己的地位，一个重要原因是迄今为止未能观测到共生星中的热星。科学家只不过是根据激发星云所属的高温间接推论热星的存在，从理论上判断它是表面温度高达几十万摄氏度的矮星。许多天文学家认为，对热星本质的探索，应当是今后共生星研究的重点方向之一；另外，还要加强对双星轨道的测量，进一步收集关于冷星的资料，以探讨其稳定性。天文学家指出，对共生星亮度变化的监视有重要意义。通过不间断的监视，可以了解其变化的周期性，有没有爆发，从而有助于揭开共生星之谜，这对恒星物理和恒星演化的研究都有重要的意义。但是，要彻底揭开这个哑谜，看来还需要付出许多艰苦的努力。恒星结构和演化理论研究恒星内发生的各种物理过程，和由这些过程所决定的恒星内部的密度，压强，温度，辐射，化学组成等各种物理和化学参量的分布，以及他们随时间的变化规律。恒星振动理论研究脉动变星发生振动的原因，振动的方式，传播范围及周期等内容的基本理论，包括太阳振动的研究。恒星结构和演化理论是双星理论，超新星理论，星团理论，星系理论，恒星物质化学演化等研究领域的基础，因此较早研究。经过很多年的发展，人们已经清晰地认识了恒星形成，演化，消亡的整个过程，并通过这一理论解决了众多难题，如恒星能源，恒星在赫罗图上的分布，主序宽度，水平分支形成，星风物质损失率等问题，使之逐渐完善和成熟。但还有很多问题有待解决：对流理论的完善，恒星磁场对恒星结构的影响，恒星自转理论的完善，恒星质量上限和下限，特大质量和特小质量恒星的演化，恒星演化晚期变化等。恒星振动理论和恒星结构和演化理论紧密相关。当恒星演化到某些特定的阶段时，恒星会发生振动而成为脉动变星，之后又恢复正常，这就需要用恒星振动理论。观测上已经发现众多种类的脉动变星：造父脉动带内的经典造父变星，室女座W变星，天琴座RR变星，盾牌座δ变星，矮造父变星，鲸鱼座ZZ变星，以及其他位置上的长周期变星，仙王座β变星，白矮星分支的DO型变星和DB型变星，这些脉动变星包括了径向和非经向，单方式和多方式，大振幅和小振幅。恒星振动理论对大部分脉动变星已经有了很好的解释。由于太阳上观测到众多的非径向用到太阳上得到了巨大的成功，使太阳振动和太阳中微子是研究太阳内部的最有效的工具。恒星振动理论中也还有众多问题，如AGB星振动激发机制，振动频率的选择效应，新脉动变星（如剑鱼γ型变星）的模式振动等。