我会做的事情教案

《我会做的事情》教案设计

一、教材分析：“我会做的事情”这部分内容包括“我学会了”、“表

达自己的爱”和“家庭小档案”三个主题活动。“我学会了”主要从在家庭生活中，小学生应该承担的责任和应尽的义务的角度来说明的。为加深学生的认识，本课以日记和图片的形式加以引导，并在此基础上留有空白，引导学生填一填自己做过的事情。在组织活动中，要重视自检记录表的作用。

二、教学目标：

1. 通过设计作息时间表，督促学生安排自己的生活，尽量少给父母添麻烦。

2. 做到关心家庭生活，愿意承担家务，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，有一定的家庭责任感。

3. 要孝敬父母长辈，并会以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。

4. 通过学习，培养学生初步整理信息的能力。

三、教学重难点：会设计作息时间表，并能合理的安排自己的时间。懂得感恩父母，有一定的家庭责任感。

四、教学以及活动过程：

（一）教学过程。

1. 教师提出问题：

你是家庭的“小主人”吗？学生根据自己的具体情况加以回答。

2. 教师：

下面以小组为单位，讨论一下“小主人”的标准，你认为一个称职的“小主人”应

该是什么样子的。生讨论。讨论完毕后，教师提问，并帮助学生验证自己是不是合格的“小主人”。

3. 进行汇报准备。

4小组活动。

活动一：自己的事情自己做说说自己的事情自己做了哪些?

你自己收拾房间吗？

你自己整理书包吗？

你自己能按时起床吗？

你自己梳头、洗头吗？

你自己洗澡吗？

你自己能独立完成作业吗？

5. 教师：下面各位同学找出一张纸条，列出自己能做的一些事情；正在学习或将来想要学习的事情。小组设计情境，编排模拟为家庭做的事情。

6. 各小组汇报交流。

教师：下面请我们的小组派一位代表起来说一下自己所列出的都有哪些。各小组踊跃举手进行交流，教师在旁加以聆听和指导。

考考你。

情景：上语文课的时候，老师要求同学们把语文书拿出来，小天打开书包，里面乱七八糟，他怎么也找不到，急得哭了起来，边哭边叫：“都怪妈妈，没帮我把书包整理好。”

问题1:小天这样责怪妈妈，对吗？

问题2:他应该怎么做？

8.他们做的对不对？

①太阳出来很高了，小玲揉着眼睛，喊妈妈给她穿衣服。()

②马丽不会梳头发，请妈妈教自己学梳头。()

③李青的脚脏了，自己打盆水洗。()

④强强的衣服、书本放得乱七八糟，埋怨妈妈不抽空整理好。()

汇报过程中，教师提示学生反思：你做到了哪些？这样做给自己和家人带来哪些好处？遇到同类问题时你是怎样解决的？有没有更好的解决方法？

活动二：我是家里的小帮手

在家里你帮父母做了哪些事情？

小提示：把你在家帮父母做的事情说清楚，做好记录。

10. 教师总结反思成果：

同学们，刚才我们交流了一下自己在家能做的一些事情和我是家里的小帮手，同学们也从其中学到了要关系家庭生活，愿意主动承担家务，做到自己的事情自己做。那接下来，老师想请我们的同学写一份倡议书：名字就叫做

“小主人，我想对你说”用于自勉。你们有没有信心写好这份倡议书？生：有！(开始写倡议书)

11. 活动三：怎样制定作息时间表

我一天的生活。

教师：同学们，倡议书写好以后，我们要来讨论一个问题了，你能跟老师说一下你一天的生活吗？想不想让大家了解一下你在家一天之内都做些什么啊？

生：想。教师：好，那给你们5分钟时间组织一下语言，一会儿可要踊跃发言，各抒己见啊，开始吧。学生自己复述一天所做的事情，教师巡回聆听适当加以指导。教师：好，谁想打头阵，起来跟小伙伴们说一下你一天的生活是怎样的？学生举手。教师指名并启发全班学生发表意见，对自己或别人的“一天”提出自己的看法和认识。

教师：那除了学习，我们还应该做些什么？哪些事情是对我们有益的？时间怎样分配比较好？家长不理解怎么办？你们有没有想过？学生加以思考举手回答老师的问题。

.教师：同学们，刚才我们讨论了我们一天的生活，那怎样才能保证我们的生活有条不紊的举行呢？想一下。

生1:可以让爸爸妈妈每天督促。

生2:自己制定一个作息时间表，按照时间表的顺序来，就不会杂乱无章了。教师：恩，好请坐。这两位同学说的办法你们觉得哪一种最为合适？

全班同学：第二个同学说的最合适。师：谁能告诉老师为什么？

生：因为我们要尽可能的不麻烦自己的父母，能做的事情就自己做。

师：请坐！这位同学说的真不错，是的，在平常生活中，父母除了要上班外，还要照

顾我们的一切生活起居，非常的不容易，所以我们要学会为自己的父

母分担。那下面各个小组自己制定一个作息时间表。用以严格要求自己的作息。开始吧。教师巡回指导。

小提示：制定作息时间表要按一定的顺序，把一天做的主要事情列出来，要把时间说清楚。

（二）让我们一起来欣赏古诗《游子吟》，体会一下父母的爱。

（三）课堂小结。

有一种爱伟大而平凡，有一种爱只知道付出这种爱就是父母的爱，是我们永远贴心的爱。这种爱是妈妈一个甜蜜的亲吻，这种爱是爸爸一双有力的大手，这种爱是妈妈温暖的臂弯，这种爱是爸爸宽厚的双肩。这种爱就是包裹着我们的亲情的爱。（四）拓展。

（五）作业。

1. 制定合理的作息时间表。

2. 为爸爸、妈妈做力所能及的事情。

教学反思：通过本课的学习，同学们懂得父母的爱是无私的、伟大的。也能从点滴的小事上去理解父母了，知道父母的艰辛和付出。同学们能从自己的实际行动中去回报父母的爱。虽然同学们很少做家务，但是通过今天的学习，有的家长反映，孩子们懂事了，长大了，能帮父母做家务了。我很高兴看到孩子们的成长，让我得到了爱的享受。我会继续把无私和伟大的爱传达给每一个孩子，让他们每一个都懂得回报父母，回报社会。