语文A版六年级下册语文《如梦令》课件

合集下载

小学语文六年级《如梦令》教育教学课件

第二层，三、四两句写误入藕花丛中。酒是喝得是尽兴，天却晚了，“尽兴晚回舟”，来时诗人是划着小船来的，回去也要小船划回去呀。
第三层，五、六两句写乘着酒兴奋力争渡。“争渡，争渡”，这里是指作者奋力划船的意思，“惊起一滩鸥鹭” 滩上的鸥鹭，惊恐地四处乱飞。
拓展延伸
柳永、晏殊、晏几道、周
邦彦、李清照、秦观、姜婉约派：夔、吴文英、李煜、欧阳
《如梦令》
常记溪亭日暮
汇报人：xx
能够完全掌握4 个生字，并理解意思。
学习目标
体会词人诗词中的愉悦心情
能够流利地完整背诵课文
初识课文
《如梦令》
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
认识课文
《如梦令·常记溪亭日暮》是宋代女词人李清照的词作。这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如，句句含有深意。
临水的亭台
尽了酒宴兴致。
怎，怎么。泛指水鸟。
朗读课文
《如梦令》
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（四声）兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
全文赏析
三个层次
第一层，一、二两句写溪亭喝酒。“常记溪亭日暮”，在野外溪边的亭子里喝酒，喝得时间太长了，太阳西沉，沉醉不知归路”，因为酒喝多了，人晕晕乎乎的，好像感到醉了。
开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。全词不事雕琢，富有一种自然之美，它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，。

《如梦令》精品优质完整教学PPT课件(精选3篇)

整体感知
内容理解
【译文】经常记起出游溪亭，一玩儿就玩儿到日暮时分的经
历，我深深地沉醉在溪亭边而忘记归路。一直玩儿到兴尽才荡舟返回，却迷路进入了荷花的深处。奋力地把船划出去，结果却惊起了一滩的鸥鹭。
整体感知
问题研讨
1.品鉴“兴尽晚回舟，误入藕花深处” 这句，说说自己的感受。
这一句写出了词人的兴致之高、游玩之乐。 “误入”两个字，承接上文的“沉醉不知归路”，流畅自然地表达了忘情纵性之乐。
盛放的荷花丛中正有一叶扁舟，摇荡舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
如梦令
诗歌理解
“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽” 两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那末，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。
如梦令
作者简介
李清照（1084～约1151），宋代女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。

《如梦令》课件PPT

晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（shàn)溪，为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样，他说：“乘兴而来，兴尽而返，我又何必见安道呢？”
李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返，不问归路，自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。
这么美的画面，你能读好它吗？
• 古人说，诗言志。意思是：写诗歌的目的是为了表达某种意愿或心境。
• 那么在这首词中，词人描绘了这么一种美妙的场景，表达了她的什么思想感情？
• 这首词是作者青年时期悠闲生活的写照，全词文字不多，到叙述却十分完整，意境优美，构成一幅夏日郊游的欢乐图画。
“兴尽”是用“兴尽而返”的典故：
学习永远不晚。 JinTai College
（1）这首词记叙了一件什么事？（2）事情发生的时间、地点分别是什么？（3）你怎么知道是夏季的？
（4）词人写作的是当天的事吗？
（5）词人是一个人去的吗？
（6）词人当时的心情如何？
（7）词人为何“不知归路”？（8）词人为什么会“误入藕花深处”？
2.你能从“绿肥红瘦”一句中体会出词人对枯萎消瘦的海棠花抱有什么样的感情？
3.请你给我们描述词中所表现的情景。
4.请你用一个字概括这首词所表达的思想感情。
李清照工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期的作品，韵调优美，多写其悠闲的闺中生活。南渡后，深厚的故乡之思，凄哭的身世之感，都在她的作品中抒发出来，情调伤感，风格突变，社会意义也扩大了。她精于谴词造句，善于创意出奇，还善于用白描手法塑造出鲜明动人的形象。语言清丽，在语言艺术上有独到之处。

语文六下《如梦令》精品课件

【词赏析】
这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由地想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。
【作业】
背诵并默写这首词。
【李清照的诗词】
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
连用两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。
Байду номын сангаас
如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
同学们齐读这首词，说说它的意思。
【译文】
经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。
疏：指稀疏绿肥红瘦：绿叶繁茂，红花
凋零浓睡：酣睡残酒：尚未消散的醉意。雨疏风骤：雨点稀疏，晚风
急猛
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，
浓睡不消残酒？ →昨夜雨疏风骤
白居易《惜牡丹二首》诗：“明朝风起花应尽，夜惜衰红把火看。” 冯延巳《长相思》词：“红满枝，绿满枝，宿雨厌厌睡起迟。” 杜甫《三绝句》诗：“不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀。”
【词简介】
词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，又称曲、曲子词，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。
《如梦令》、《渔歌子》都是词牌名。词牌是填词时用的曲调的名称，它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。

如梦令ppt课件

国际影响
如梦令的独特魅力和深远影响，有助于提升中华文化的国际地位和影响力，促进世界文化多样性的发展。
THANKS
感谢观看
词牌的意境
总结词
如梦令的意境深远，通常以描绘自然景物或生活场景为主，通过细腻的笔触展现出一种梦幻般的氛围。
详细描述
如梦令的意境通常与梦境、回忆、离别等情感紧密相连，通过描绘自然景物或生活场景，如“月色” 、“花影”、“小楼”、“玉阶”等，营造出一种梦幻般的氛围，让人感受到一种淡淡的忧伤和怀旧之情。同时，如梦令也常常运用象征、暗示等手法，表达出更深的意蕴和哲理。
二二三”节奏，如“常记/溪亭/日暮”，“沉醉/不知/归路”。
词牌的句式
总结词
如梦令的句式特点在于其简练明快的语言风格，通过简短的语句表达深沉的情感和意境。
详细描述
如梦令的句子通常比较短小，语言质朴自然，不事雕琢。这种简练的句式使得如梦令更具有一种清新、自然之美，同时也能够更好地表达深沉的情感和意境。
意象表达
通过意象表达情感和思想，增强作品的艺术感染力。
运用修辞
比喻
通过比喻使抽象的概念更加具体化，增强作品的形象感。
拟人
将非人类事物人格化，赋予其人的特征，使作品更有趣味性。
排比
运用排比句式，增强作品的节奏感和气势。
表达情感
情感渲染
情感共鸣
通过描绘场景、刻画人物等手法，渲染情感氛围。
03
如梦令的代表作品
李清照的如梦令
总结词
李清照的如梦令是宋代词坛的杰出代表，她的作品情感真挚，语言优美，深受后人喜爱。
详细描述
李清照的如梦令共有五首，其中最为著名的是《如梦令·常记溪亭日暮》，这首词通过描绘溪亭日暮的场景，表达了作者对逝去岁月的追忆和感慨。李清照的如梦令以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国文学史上的经典之作。

如梦令课件ppt

如梦令通过意象和语言的运用，将意境表现得淋漓尽致，使读者在阅读过程典文学的一部分，其意境的营造也受到文化背景的影响，如儒家思想、道家思想等在如梦令的意境中都有所体
现。
04
如梦令的艺术特色
语言特色
语言明快
李清照的《如梦令》语言明快，节奏轻快，给人一种流畅的感觉。
05
如梦令的文学价值与社会影响
文学价值
独特的艺术风格
01
如梦令以其清新脱俗、婉约柔美的独特艺术风格，成为中国文
学中的瑰宝。
丰富的意蕴内涵
02
如梦令的词作蕴含着深刻的思想、情感和意蕴，传递着作者对
人生的感悟与思考。
重要的文学地位
03
如梦令作为中国文学的重要遗产，对后世文学的发展产生了深
远的影响。
社会影响
语速
根据词的情感和意境，控制语速的快慢。在表达欢快、轻松的情绪时，语速可以稍快一些；而在表达悲伤、沉重的情感时，语速则可以慢一些。
配乐与演绎
配乐选择
选择与《如梦令》情感和意境相匹配的音乐作为背景音乐，以增强朗诵的效果。
演绎技巧
在朗诵过程中，可以适当加入一些演绎技巧，如肢体语言、面部表情等，以增强情感的表达效果。同时，要注意保持自然、流畅的演绎风格，避免过于夸张或刻意的表演。
03
如梦令的词句解析
词句结构
01
02
03
词牌名
如梦令是词牌名，常见的如梦令有五种不同的格式，包括单调、双调、三叠和四叠。
句式结构
如梦令的句式结构通常为七言一句，每首词由若干句组成。
韵律要求
如梦令的韵律要求严格，每句最后一个字必须押韵，且平仄交错，节奏感强。

如梦令_李清照PPT课件

自辟途径语言清丽。论词强调
协律，崇尚典雅，提出词“别
是一家”。
3
常记/溪亭/日暮，
沉醉/不知/归路。
兴尽/晚/回舟，
误入/藕花/深处。
争渡，争渡，
惊起/一滩/鸥鹭。
2020/1/14
4
初步感知
常记/溪亭/日暮
沉醉/不知/归路
常常想起在溪亭玩到天黑时的情
景喝的大醉而不知
到回家的路。
兴尽/晚/回舟
2020/1/14
8
2020/1/14
9
欣赏感悟
寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。
想象联想沉醉沉醉二字却流露出了作者心底癿二字却流露出了作者心底癿欢愉欢愉丌知归路丌知归路也曲折传出作者流也曲折传出作者流连忘返癿情致看起来这是一次给作连忘返癿情致看起来这是一次给作者留下了深刻印象癿十分欢愉癿游赏
如梦令
李清照
授课人：李小芳
2020/1/14
1
作者简介初步感知想象联想欣赏感悟拓展延伸
2020/1/14
10
课堂练习
请你根据《如梦令》一词用生动形象的语言描绘出这优美的画面。
（提示：结合李清照年轻时的生活状态可以写她的心理活动；站在读者的角度叙述她们游玩之事。）
2020/1/14
11
拓展延伸
武陵春李清照
风住/尘香/花已尽, 日晚/倦梳头。物是/人非/ 事休, 欲语/泪先流。

如梦令PPT课件

• 今年海角天涯，
• 萧萧两鬓生华。
• 看取晚来风势，
• 故应难看梅花。
第24页/共34页
年年雪里，常插梅花醉。
第25页/共34页
• 回忆往昔，雪里梅开，预示着莺飞草长，鸟语花香的春之降临。于是常常插梅而醉。这个“醉”包含着两层意思：一是因梅花开放而产生了如醉如痴的内心躁动；二是因内心之躁动而醉饮浇愁. 挼（ruó）梅,是内心不宁静的一种下意识动作。而挼尽梅花也没有好的情趣，只得来满衣的清泪！如今又到了梅花开放的季节。而自己流落天涯，颠沛流离的生活已使两鬓斑斑。昔年虽无好情趣，但毕竟还有插梅、挼梅之举。而今天，尚未踏雪寻梅，就已从晚来风势中预感连赏梅之事也难以实现了。这首词表现了一个热爱生活又屡经患难的老妇的绝望的心声。
• 用一个“常记”，表示追忆；“溪亭”、“日暮” 点明地点时间。
• “沉醉”，“大醉”。这一句写事。“归路”表示所记的是一次出游。
• “兴尽”，尽情游乐之后。 • “误入”，迷了路向。 • “争”，通“怎”，怎么。重复“争渡”，即使词
牌的要求也是迷路时急切心情和郑抢着把船划出动作的表现。 • “一滩”，数量词，表第示11页众/共多34页。这一举没有一个字
•如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
第29页/共34页
尝试背一背《如梦令》
第30页/共34页
总体评价：李清照是个才女，她真是不容易，不简单，而且也不平凡。现在留存下来的李清照所有的文学作品，也就不过七八十篇，但就是凭着这区区的七八十篇作品，她居然能够和作品上千，甚至上万的李白，杜甫，陆游等男性的大作家在中国的文学史上平起平坐，她以一个女性作家的独特的创作成为中国古代文学史上一道亮丽的风景，而且甚至成为太阳系当中一道亮丽而独特的风景。为什么这么说呢？1987年，国际天文学会命名了水星上面的15座环形山，用15 个世界名人的名字来命名它们，其中一座环形山的名字就叫李清照。我想，这应该是在外太空唯一一个用中国古代女性的名字命的天体了。这是很大的荣耀，这体现了李清照在人们内心世界里边的一种价值。

第六单元课外古诗词诵读《如梦令》课件(共35张PPT)

疏通词意
常常，经常
溪边的亭子。
太阳落山，时候已经不早。
大醉，形容醉的程度深。
回家的路
乘船而归
游兴得到满足
不小心
荷花。
奋力把船划出去
群
水鸥和白鹭的总称
依旧记得经常出游溪亭，一玩就玩到日暮时分，深深地沉醉，而忘记归路。一直玩到兴尽，回舟返途，却迷路进入藕花的深处，怎样才能划出去，船儿抢着渡，惊起了一滩的鸥鹭。
第二层，三、四两句写误入藕花丛中。“尽兴晚回舟”，我们好像看到诗人踉踉跄跄从亭子上走下来，解开拴船的绳索，撑开小船向前去。划呀，划呀，可是，酒喝多了，头脑不太清醒，船到底划向哪里，诗人也许不太明白。由于酒后发力，用力过猛，小船儿一头撞进了藕花丛中，“误入藕花深处”，却将一叶扁舟摇荡于盛放的荷花丛中。“误入”这里把诗人酒眼朦胧醉的憨态全部写出来。这里把自己原来的主观愿望与酒后的`神志模糊，作了对比与交待。又照应开头的“常记”(长久记忆)，因为这首词遥追忆。
热爱生活
热爱美好事物
研读探究
1、作者为什么会“不知归路”呢?
诗人“不知归路”,一是因为酒醉, 二是因为她尽兴而心醉。
2、炼字“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
“惊”字既暗写了船行的快，又生动地写出停栖在小洲上的水鸟被吓得惊慌失措的情态。
4、展开联想与想象，用生动的语言描绘“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的画面。
我喜欢的原因
我感受到了词人带来的是巨大的惊喜和深深的陶醉。花香、酒气，使词人暂时摆脱了封建社会名门闺秀的重重枷锁，显现出她开朗、活泼，好奇、争强好胜的少女的天性。
于是有争渡之举。当读到“惊起一滩鸥鹭”时，我感受到了一种强烈的生命活力。
夏日绝句生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

《如梦令》ppt课件

词的意境
李清照的词注重意境的创造，善于运用自然景物和日常生活中的细节来表现情感。
02
《如梦令》的词意解析
词句解析
总结词
对词中每个字、词进行深入解读，探究其含义和用法。
详细描述
这首词中的每个字、词都有独特的含义和用法，通过对这些字、词的深入解读，可以更好地理解整首词的含义和意境。
意象解析
》的意境和美感。
现代视角下的文化解读
总结词
从现代文化视角出发，探究《如梦令》所反映的文化内涵和时代精神。
女性形象与社会地位
分析《如梦令》中女性形象所反映的社会观念和文化价值，以及现代女性在其中的共鸣。
历史背景与文化传承
探讨《如梦令》所处的历史背景和文化传承，以及它对现代文化的影响和启示。
宋代女性文学地位得到一定程度的提高，出现了不少优秀的女诗人，《如梦令》作者李清照便是其中的代表。
词的兴起与发展
词作为宋代文学的主要形式之一，逐渐兴起并发展成熟，为《如梦令》的创作提供了良好的文学环境。
个人背景
01
02
03
李清照生平
李清照生于书香门第，自幼受到良好的教育，为后来的文学创作奠定了基础。
历代评价
清代评价
清代文学家评价《如梦令》为 “词中神品，千古绝调”，对其
艺术价值给予了高度肯定。
现代评价
现代文学史家认为，《如梦令》以其深刻的情感和思想内涵，展现了作者的高尚情操和卓越才华。
国外评价
国外文学评论家也给予了《如梦令》高度评价，认为其具有世界
文学的品质和价值。
与其他作品的比较
与《声声慢》的比较
02
通过讲解、分析、讨论等方式，引导学生深入理解古词的意境

如梦令ppt课件

情感的表达作用。
如梦令的鉴赏价值
文学价值
如梦令作为中国古代文学的经典之作，具有极高的文学价值，其语言优美、意境深远，是中国古代文学的瑰宝之一。
艺术价值
如梦令所呈现出的音乐、绘画、舞蹈等方面的艺术美感，具有极高的艺术价值，是中国古代艺术的珍品之一。
历史价值
如梦令作为中国古代历史的见证之作，具有极高的历史价值，其反映的历史事件和文化背景等方面的内容，对于我们了解中国古代历史和文化具有重要意义。
如梦令的艺术特色
语言优美
如梦令的语言优美、清新、自然，常常以简练、明快的语言来表达诗人的情感和思想。
意境深远
如梦令的意境深远、悠长，常常以细腻、柔美的笔触来描绘自然景物或日常生活，使诗歌具有很强的感染力和艺术魅力。
结构紧凑
如梦令的结构紧凑、精炼，常常以短小精悍的形式来表达诗人的情感和思想，使诗歌更加易于记忆和传唱。
04 如梦令的鉴赏与解读
如梦令的鉴赏角度
文学角度
从文学的角度欣赏如梦令，关注其语言、结构、意境等方面的特点，以及作者所表达的情感和思
想。
艺术角度
从艺术的角度欣赏如梦令，关注其音乐、绘画、舞蹈等方面的艺术表现形式，以及作品所呈现出的艺术美感。
历史角度
从历史的角度欣赏如梦令，关注其时代背景、历史事件、文化背景等方面的内容，以及作品所反映的历史风貌。
这是李清照的代表作之一，它以清新淡雅的语言，描绘了一个清新明丽的溪亭日暮图景，表达了作者愉悦欢快、热爱生活的情感。
秦观的《如梦令·遥夜沉沉如水》
这是秦观的代表作之一，它以深沉哀婉的语言，描绘了一个静谧深沉的夜晚景象，表达了作者孤独寂寞、思念故人的情感。
03 如梦令的创作背景与情感表达

《如梦令》ppt课件

走近作品
创作背景
此为忆昔之词，非当时当地所作。李清照十八岁之前到汴京，二十四岁时，翁舅赵挺之被罢相，不久她便随丈夫赵明诚“屏居乡里十年”，离开京城到了青州，也离开了与她有诗词唱和之谊的前辈晁补之、张耒等人。赵明诚是金石学家，“屏居”初年，李清照的创作雅兴，一度转移到与丈夫共同搜集、整理、勘校金石书籍方面。所以此词当是作者结婚前后，居汴京时，回忆故乡往事而写成的，也就是词人十六七岁至二十三四岁之间的作品。细审作者行实，此词大致可系于她十六岁（宋哲宗元符二年，1099年）之时，是时她来到汴京不久，此词亦当是她的处女之作。
跟踪检测
2.“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法？请简要赏析。夸张。“万里”极言作者所见大地之广、长江之远。
跟踪检测
二、读《如梦令》，回答下面的问题。 1.请简要概括这首词的语言特点。这首词用词简练，平常的口语一般，娓娓道来；朴素平易不事雕琢，富有一种自然纯净之美。但却画面感很强，意境悠远，极富生活气息。
内容展示
诗词翻译
还记得那次在溪边亭中游玩，日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽兴以后大家乘着夜色赶快掉转船头，却不料走错了路，小船划进了藕花深处。怎么出去呢？怎么出去呢？叽喳声、惊叫声、划船声惊起了一滩鸣鹭。
主旨点睛
这首词回忆了词人早年经久不忘的一次溪亭畅游经历，表现了词人开朗奔放的性格，潇洒飘逸的风姿，表达了词人对往昔生活的怀念之情。
如梦令
（宋）李清照
走近作品
作者简介
李清照（1084～约1151），宋代女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。今人有《李清照集校注》。