《狼》中考阅读练习及答案(二)

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专题05《狼》(最新模拟)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读(原卷版)

专题05：《狼》（原卷版）最新模拟1．（2023•上海市静安区回民中学二模）阅读下文，完成各题。

狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）上文选自文言短篇小说集《》，作者是。

（2）翻译文中画线的句子狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（3）以下理解不正确的一项是A.“投以骨”是“以骨投之”的倒装和省略形式。

B.“顾野有麦场”中的“顾”与“王顾左右而言他”中的“顾”同义。

C.文章记叙了屠户遇狼、避狼、惧狼和毙狼的全过程。

D.第二段告诉读者，面对狡诈的恶人，只有敢于斗争善于斗争，才能获得胜利。

2．（2023•上海市松江区二模）阅读下列选文，完成问题。

【甲】狼（节选）屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

【乙】休宁县有村民张五，以猎为生。

张尝逐一母鹿。

鹿将二仔行，不能速，遂为张五所及。

母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二子下，拥土覆之，而身投于张五网中。

值张母出户，遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。

即破网出鹿，并二仔亦纵之。

狼中考试题汇编答案.

狼答案:一、答案 :12. B 13.①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。

②牧童从树上下来一看,大狼已经断气了。

14. D 15.开放题:更赞同甲文中屠户的做法,是因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽, 杀狼是正当的; 而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍,张扬的是人性中恶的一面。

二、答案】15.⑴回头看⑵打洞(2分,每空 1分16. C (2分17.狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?(2分,意思符合即可18.启示:①像狼一样的恶人,不管耍怎样的花招,总是要被识破的。

②只要敢于斗争,善于斗争,就一定能取得胜利。

(2分,写出一点即可,意思符合即可三、【答案】 6、 B 7、 A 8、 B 9、 D 10、 C四、 9. (2分 (1闭眼(2咬(3确实、的确(4遗留、留下、招致(答对一个不得分,答对两个、三个均得 1分,答对四个得 2分10(3分 B11. (3分 D12. (4分,每小题 2分 (1一只狼径直走开,其中另一只狼象狗似的蹲坐在(屠夫前面 (2 表面上装出亲热的样子, 暗中却怀有不可推测的恶意 (意思正确即可, 关键词“去” “犬” “阳” “阴”译错酌情扣分13. (3分阴险、狡猾、奸诈(1分甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾(1分 ;乙文主要揭露狼野心不改的本质(1分。

五、【参考答案】 1. A 2. (1办法使……死亡 (2只满 (3挣脱 (4 旁边留下(5背连词,相当于“而” 3.① . 只是想不出办法来杀死狼。

② . 腿僵直不能弯曲,嘴张开了合不上。

[点拨 ]要把重点词语的意思表现出来(如股:大腿;屈:弯曲 , 译句要通顺。

4. 机智、善于利用有利条件战胜恶狼。

[点拨 ]抓住对屠夫的动作描写(“伏” “捉” “割” “吹” 等 ,来分析人物形象。

六、【参考答案】 1.果腹(吃饱肚子长(长处,优点竟(结束合(配2. (1你是这么愚蠢的一种动物,哪里能比得上我?(2动不动就夸口有功。

文言文《狼》阅读及答案

文言文《狼》阅读及答案文言文《狼》阅读及答案「篇一」阅读下面文言文，完成第1-5题。

（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。

曾任范县令，爱民如子。

室无贿赂，案无留牍。

公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。

迁潍县，值岁荒，人相食。

燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。

即发谷与民，活万余人。

去任之日，父老沿途送之。

1、用/划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。

（1分）公之余辄与文士畅饮咏诗2、解释文中加点词语的含义。

（3分）（1）值（）（2）或（）（3）去（）3、说说文中画线句此何时，若辗转申报，民岂得活乎?的意思。

（2分）4、在迁潍县，值岁荒，人相食的情况下，郑燮采取了怎样的措施，产生了怎样的效果？（2分）5、你认为郑燮是个怎样的`人？请结合文中的语句来和下列链接材料来说明。

（2分）[相关材料]材料一：郑板桥辞官后，一肩明月，两袖清风，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。

摘自《百度百科网》材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》参考答案：1、公之余/辄与文士/畅饮咏诗（划对一处即可）2、（1）遇到（2）有的人（3）离开3、这是什么时候了，如果经过多处地方多人之手层层申报（荒情），老百姓哪里还能活下去？4、不经请示皇上，先开仓赈济灾民，愿意为此承担责任。

此举使万余百姓活了下来。

5、清正廉明，爱民如子，关心百姓疾苦的好官。

文言文《狼》阅读及答案「篇二」谚曰“力田不如逢年，善仕不如遇合”，固无虚言。

非独女以色媚，而士宦亦有之。

昔以色幸者多矣。

高祖有籍孺以佞幸，孝惠时有闳孺，孝文时中宠臣，士人则邓通，宦者则赵同、北宫伯子。

孝景帝时，中无宠臣，然独郎中令周文仁，仁宠最过庸，乃不甚笃。

今天子中宠臣，士人则韩王孙嫣，宦者则李延年。

嫣者，弓高侯孽孙也。

今上为胶东王时，嫣与上学书相爱。

及上为太子，愈益亲嫣。

狼》阅读理解题及答案

狼》阅读理解题及答案狼》阅读理解题基础知识题一、给下列画线的字注音。

缀行（zhuì xíng）大窘（dà juǎn）狡黠（jiǎo xiá）苫蔽（shān bì）眈眈（dān dān）积薪（jī xīn）弛担（chí dàn）目似瞑（mù sì míng）意暇甚（yì xiá shèn）尻尾（kāo wěi）假寐（jiǎ mèi）变诈（biàn zhà）二、填空。

1．本文作者是清朝著名的文学家。

课文选自他的集。

“聊斋”是作者名，“志异”是奇异的意思。

2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是“禽兽之变诈几何哉？”三、解释下列画线的字。

1．顾野有麦场（gu yě yǒu mài chǎng）——XXX是一个人名，有麦场指他拥有一片麦田。

2．止有剩骨（zhǐ yǒu shèng gǔ）——只剩下一些骨头。

3．屠自后断其股（tú zì hòu duàn qí gǔ）——屠夫自己从后面抓住狼，砍断了它的后腿。

4．意暇甚（yì xiá shèn）——心情非常轻松，毫无戒备。

5．盖以诱敌（gài yǐ yòu dí）——是用来引诱敌人上钩的。

6．其一犬坐于前（qí yī quǎn zuò yú qián）——其中一只狗坐在前面。

四、选择题。

1．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（）A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐／于前C．其／一犬／坐于前D．其一犬／坐于前答案：D2．“途中两狼，缀行甚远”一句翻译正确的一项（）A．路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

B．路上有两只狼，紧紧在后面跟着。

C．路上遇到两只狼，远远地跟着。

《狼》中考题有答案

（2011·福建省佛山市）文言文阅读（每题2分，共10分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳! 阅读下面的文言文，回答第6至10题6.选出加点字解释不正确的一项。

A. 乃悟前狼假寐（睡觉）B. 屠暴起（暴躁）C. 屠大窘，恐前后受其敌（攻击）D. 止增笑耳（只有）7.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。

A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉C.以其境过清，不可久居D.固以怪之矣8.选出下列句子翻译正确的一项。

A. 少时，一狼径取，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）B. 久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很）C. 途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户）D. 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击）9.选出对课文内容理解正确的一项。

A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

10.选出下列说法不正确的一项。

A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

蒲松龄《狼》阅读题的答案(优秀7篇)

蒲松龄《狼》阅读题的答案（优秀7篇）蒲松龄《狼》阅读题的答案篇一教学内容：狼授课教师：甘肃省临泽县平川中学崔爱萍资源来源：远教IP资源授课模式：模式二一、关于教材：（一）、教学课文：语文七年级下册第六单元课文《狼》（二）、教学目标：知识目标：1、朗诵文言课文。

2、积累文言词汇。

3、理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。

4、理解句意、文意。

能力目标：通过学习培养学生于斗争、善于斗争日意识，让学生懂得用智慧同敌人做斗争情感态度目标：了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

（三）、教学重点1、积累文言词汇。

2、理解古今异义、一词多义、词性活用等古汉语现象。

（四）、教学难点1、理解句意、文意。

2、理解文章的写作目的。

二、教学内容：1、朗读：能准确、流畅、有节奏、有感情的朗读复述。

2、识记：解释课文中的重点实词，识记、积累。

3、理解：把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼和人在较量中的不同表现。

4、探究：人物形象及课文寓意，提高分析问题能力。

三、关于教法：为了更好的实现教学目标，突出重、难点，按照学生的认识规律，结合学生现有的知识水平，以启发式教学指导思想贯穿课堂教学，结合讲授法、演示法，通过学生的自主学习，合作学习以及探究式学习来完成教学任务。

四、关于教具：课件：《狼》朗读。

蒲松龄介绍。

问题设置。

剧情动画。

五、课时安排：一课时六、学生课前准备：1、搜集有关带”狼”字的成语谚语或故事。

2、依据注释熟读课文，理解文意，画出疑问。

七、教学思路：新课改注重课文教学的整体性，在教学中屏弃对课文机械式的分割，特别对于文言文而言，枯燥的独句串通很容易让学生感其无味，难以激发起学生的学习兴趣。

同时，又针对这篇课文故事性强的特点，首先，设想通过各种不同方式（自读——听读——研读————口述）形象的朗读，了解故事情节的发展，整体感知课文，这个作为重点安排；其次，在整体感知的基础上通过学生自主学习和教师点拔，落实字词句的解释，最后，通过合作探究，深入学习课文的内涵，使学生的理解达到更高的层次，同时培养学生分析问题的能力。

狼节选的阅读答案（5篇范文）

狼节选的阅读答案（5篇范文）第一篇：狼节选的阅读答案【原文】狼（节选）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一大坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

【问题】9.课文选自《【】》，作者是清代文学家【】（人名）。

（2分）10.用现代汉语翻译下列句子。

（3分）一狼径去，其一犬坐于前。

11.下列理解有误的一项是：（3分）A.屠户果断杀死了第一匹狼，是因为他早已明白那狼是以假寐来诱骗他。

B.屠户之所以能战胜狼，原因之一是他占据了有利的地形。

C.狼以打洞的方式想从背后攻击屠户，是因为高高的柴堆可以掩护它。

D.课文生动地表现了狼的奸诈狡猾，以此反衬山屠户的机智勇敢。

【参考答案】9.（2分，每空1分）聊斋志异蒲松龄10.（3分）一匹狼径直离开，另一匹像狗一样地坐在（他）前面。

（关键字：去犬于）11.（3分）A第二篇：《狼》的阅读答案文言文《狼》为蒲松龄所著，以下是小编整理的《狼》的阅读答案，欢迎参考阅读！狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后其受敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，驰担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寤，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

《狼》蒲松龄练习题及答案

《狼》蒲松龄阅读题及答案1.文中第一段都向我们交代了哪些信息，请概括回答。

2.文章虽然短小，但人物性格却非常鲜明生动，请结合原文，至少说出屠户的两个性格特点。

3.文章的中心句是哪一句，说一说给了我们哪些启示？4.从全文来看，故事中的狼主要有何特点?试概括出来。

5.根据屠夫分别杀掉前狼与后狼的经过，谈一谈体现了屠夫的什么特点？6.在与狼的较量中，“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化？请简要分析。

7.翻译句子（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）久之，目似瞑，意暇甚。

（3）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（4）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

答案：1.时间，地点，人物，事件。

2.(1)遇狼时做好防御，说明其镇定细心。

(2)杀狼时毫不犹豫，说明其果断勇敢。

3.(1)狼亦矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

(2)启示:对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

4.贪梦，凶残，狡诈。

5.杀前狼说明屠夫善于把握时机，果断勇敢；杀后狼说明屠夫细心周到，考虑周全，不留后患。

6.开始很怕，丢骨头给狼，后来镇定下来，跑到柴雄下，拿起刀，最后坚定下来，用刀砍死狼。

7. （1）骨头已经没有了，但是两只狼还像原来一样一起追赶（屠户）。

（2）时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。

（3）（屠户）这才明白，前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。

（4）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。

蒲松龄《狼》阅读练习及答案

课内文言文一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

39．《狼》作者是____________，_______朝著名文学家。

40．解释下列各句中加点的词。

①止．有剩骨（___________）②其一犬．坐于前（___________）③一狼洞．其中（___________）④而顷刻．．两毙（___________）41．选文中表现“狼亦黠”的句子有哪些？请写出两句。

42．根据选文内容，概括狼和屠户的形象特征。

【答案】39．蒲松龄清40．（1）仅，只（2）像狗一样（3）打洞（4）不久，一会儿41．（1）久之，目似瞑，意暇甚。

（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

42．狼：凶恶贪婪，阴险狡诈。

屠户：聪明机警，勇敢果断。

【解析】39．文学常识的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。

它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。

本文选自《聊斋志异》，作者是清代小说家蒲松龄。

40．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。

学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

其中“犬”名词作状语，“像狗一样”的意思；“洞”名词作动词，“打洞”的意思。

41．解答此题需要先疏通文意，了解内容，抓住问题有关的关键句子来作答。

狼》阅读试卷及答案

狼》阅读试卷及答案狼》阅读测试卷XXX一次晚上，一个屠户担子里只剩下一些骨头了。

路上遇到两只狼，它们一直跟着屠户。

屠户害怕，就把骨头扔给它们。

一只狼停下来吃骨头，另一只仍然跟着。

屠户又扔了一块骨头，后面的狼停下来，前面的狼又来了。

骨头已经没有了，但两只狼仍然并排追着屠户。

屠户很窘迫，害怕被前后两只狼攻击。

他看到了一片麦场，里面有一堆积木，形成了一个小山丘。

屠户就跑到那里躲起来，拿起刀子守着。

狼不敢靠近，只是在那里盯着屠户。

过了一会儿，一只狼走开了，另一只狼坐在那里。

它看上去很放松，似乎在打盹。

屠户突然起身，用刀劈了它的头，然后又用几刀把它杀死。

他刚想离开，又看到了积木后面的一个狼洞，狼正想从那里进攻。

它只露出了屁股和尾巴。

屠户从后面砍掉了它的腿，也把它杀死了。

屠户明白了前面那只狼是假装睡觉，引诱它的同伴上当。

狼很聪明，但最终还是被屠户杀死了。

这个故事告诉我们，动物也可以欺骗，但聪明的人可以通过机智的反应战胜它们。

基础知识题】一、给下列画线的字注音。

缀行（zhuì xíng）大窘（dà jǔn）狡黠（jiǎo xiá）苫蔽（shān bì）眈眈（dān dān）积薪（jī xīn）弛担（chí dàn）目似瞑（mù sì míng）意暇甚（yì xiá shèn）尻尾（kāo wěi）假寐（jiǎ mèi）变诈（biàn zhà）二、填空。

1．本文作者是清朝著名的文学家。

课文选自他的集《聊斋志异》。

“聊斋”是作者名，“志异”是奇怪的故事的意思。

2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是“禽兽之变诈几何哉？”。

3．请用精练的语言概括本文的故事情节：屠户遇到两只狼，通过机智反应杀死了它们。

4．写出两个带“狼”字的成语：狼狈不堪、狼子野心。

三、解释下列画线的字。

中考文言文试题—《狼》(1)

中考文言文试题—《狼》（1）[题目]阅读蒲松龄的《狼》,完成1～4题一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释下列句中加点的词。

(1)顾野有麦场顾:________(2)屠自后断其股股:_______2. 如果用“屠户遇狼”概括第一段的内容,后面三段的内容依次应为________、________和屠户杀狼。

3. 从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。

句子:______________意思:______________4. 写出两个带“狼”字的成语:____________[题解]第1题。

考查词的解释。

答案: (1) 看,看见 (2) 大腿第2题。

考查概括段落大意。

答案: 屠户惧狼屠户御狼第3题。

考查把握中心句并翻译。

答案: 句子:禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

意思:禽兽的欺骗手段能有多少啊? 只给人增加笑料罢了。

第4题。

考查知识延伸、联想。

答案: 例如:狼子野心引狼入室。

专题05《狼》(真题专练)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读

专题05：《狼》（解析版）真题专练【12023年四川省广安市中考语文真题】下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A. 属予作文以．记之投以．骨《狼》B. 揖西山之．白云予尝求古仁人之．心C. 其．流奔放肆大其．正色邪D. 或异二者之为．乌睹其为．快也哉【答案】B【解析】本题考查一词多义。

A.连词，来/介词，把；B.两个“之”都是助词，的；C.代词，代指长江/副词，或许；D.名词，指心理活动,即两种心情/动词，是；故选B。

【22023年四川省南充市中考语文真题】下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）A. 人多以．书假余徒以．有先生也（《唐雎不辱使命》）B. 俟其．欣悦其．真无马邪（《马说》）C. 当余之．从师也而两狼之．并驱如故（《狼》）D. 必须自．首至尾自．三峡七百里中（《三峡》）【答案】C【解析】考查对文言词语一词多义的理解。

A.以：介词，把/介词，因为；B.其：代词，他/加强反诘语气，相当于“难道”；C.之：都是“用在主谓之间，取消句子独立性，不译”；D.自：介词，从/介词，在；故选C。

【32023年陕西省中考语文真题】下列句子中加点的“乃”，与“乃使水工郑国间说秦”中“乃”的意义和用法不同．．的一项是（）A. 蒙乃．始就学B. 屠乃．奔倚其下（《狼》）C. 陈胜，吴广乃．谋曰D. 乃．不知有汉，无论魏晋【答案】D【解析】本题考查虚词。

“乃使水工郑国间说秦”句意：于是命水利工匠郑国做间谍劝说秦国。

乃：连词，于是；A.句意：于是吕蒙开始学习。

乃：连词，于是；B.句意：屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下。

乃：连词，于是；C.句意：陈胜吴广于是商量说。

乃：连词，于是；D.句意：他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。

乃：副词，竟然；故选D。

【42021年天津市中考语文真题】阅读《狼》一文，完成下面小题。

狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀．行甚远。

②屠惧，投以骨。

【初中文言文】《狼》阅读答案及翻译

【初中文言文】《狼》阅读答案及翻译狼阅读答案关于《狼》阅读答案及翻译以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!一个屠夫在黄昏时被狼逼着走。

路旁有一间夜耕者留下的房间，正撞上埋伏①. 狼把爪子伸进防水油布里，把它宰杀了。

他急忙抓住它，使它无法去。

顾② 他没有死的打算，但是刀子没有插满一英寸，所以他把爪子下面的皮割了下来，用吹破布的方法把它吹了③. 当他试图移动时，他觉得狼不怎么移动，所以他用皮带把它绑起来。

看不见的时候，狼像牛一样膨胀，大腿不能弯曲，嘴巴不能闭上，所以负担又回来了。

屠武能做到吗？导读：人各有所长，物各有所用。

此时，如果不是屠夫，恐怕什么人都会死于狼之口了。

想当年，孟尝君不也是靠鸡鸣狗盗之徒而逃脱于虎狼一样的秦国吗?注：① 福燕：躲在那里。

② 顾：但是，但是。

③ 吹牛：吹牛吹牛。

吹猪。

屠夫杀死猪后，在后腿下端的皮肤上切一个斜切口，使其膨胀成一个球。

这是现场直播。

练习题：一、解释添加的单词1.道旁有夜耕者所遗行室( )2.狼自苫中探爪入( )3.只有一把刀不能长出一英寸4.强直二、翻译1.当他试图移动时，他觉得狼不怎么移动，所以他用皮带把它绑起来。

2.非屠乌能作此谋也?三、这个故事的灵感是什么？参考答案：一、 L.地面休息的临时棚屋 2.它过去是一个“干草堆”，这里指的是覆盖“步行室”的东西。

3个完整的4个大腿二、1.用劲吹，过了一段时间，觉得狼不太动了，这才用带子把它捆起来。

2.如果不是屠夫，他怎么会想出这样的办法？三、人各有所长，物各有其用，对学过的知识要触类旁通，灵活运用，解决实际问题。

沃尔夫的翻译：一屠夫傍晚行走，被狼追得无路可逃。

路边有晚上种田的人在地头上临时搭的供休息的窝棚，跑进去躲藏在那里。

狼的爪子从窝棚的篱笆墙外伸人。

屠夫用力拽住它，使它无法离去。

可是屠夫没有办法打死它。

屠夫身边只有一把不到一寸长的小刀子，于是割破狼爪下的皮，用吹猪的方法吹它。

《狼》比较阅读5篇(历年中考语文文言文阅读试题汇编)(含答案与翻译)(截至2021年)

质年41■文曹文阅读试题汇编《狼》比拟阅读【甲】狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，驰担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能.察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战那么请从。

”公与之乘，战于长勺，公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓，刿日：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”2.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.复投之：指示代词，此指代狼B. 一狼泡其中:挖洞。

C.又何间焉:参与D.登轼而望之：古代车厢前用作扶手的横木3.对以下句子的翻译，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌一一这时才明白面前那狼假装睡觉，原来是为了迷惑对手。

B.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳一一禽兽的狡诈手段能有多少呢？只是增加笑料罢Toc.可以一战一一可以凭借这个条件打一仗。

狼阅读理解及答案

狼阅读理解及答案狼阅读理解及答案狼阅读理解及答案1《狼山观海》王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。

晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。

阆苑①仙人何处觅？灵槎②使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。

【注释】①阆苑：传说中神仙居住的地方。

②灵槎：古代神话中往来天上的木筏。

6．首联描绘了景物气势磅礴的特点，请结合诗句作简要分析。

（4分）答：7．尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）6．首联使用想象、夸张等手法，用“凿破”“拍”等颇具表现力的词语描绘景物气势磅礴的特点。

解析：此题考查诗句语言的赏析。

完成时，要注意“首联”“颔联”“颈联”“尾联”等概念，赏析时，可从修辞和表现手法等角度进行分析。

“首联”中前半句用了想象的表现手法，后半句用了夸张的修辞手法。

7．抒发了诗人面对浩瀚水面时眼界开阔、心胸豁然开朗的欣喜、赞叹之情。

解析：此题考查对诗句蕴含情感的把握。

此句中，作者面对大海发出了感慨。

自己面对的大多是江湖，现在面对大海才感觉眼界大开，所以抒发了作者内心的.豁然开朗的情感。

狼阅读理解及答案2游狼山记（张裕钊）山多古松桂，桧柏数百株。

倚山为寺，寺错树间。

最上为支云塔，危踞山颠，万景毕内①。

迤下若萃景楼及准提、福慧诸庵，亦绝幽迥。

时秋殷中②，海气正白，怒涛西上，皓若素霓，灭没隐见。

余与莼斋顾而乐之。

昔阮籍遭晋室之乱，作《咏怀诗》以见志，登广武山，叹悼时之无人。

今余与莼斋幸值兹世，寇乱殄息③，区内亡事，蕃夷绝域余又益槁枯朽钝，为时屏弃。

独思遗外身世④，捐去万事，徜徉于兹山之上。

荫茂树而撷涧芳，临望山海，慨然凭吊千载之兴亡。

在挟书册，右持酒杯，啸歌偃仰，以终其身。

人世是非理乱，天地四时变移，眇若坠叶与飘风，于先生乎何有哉？归书而为之记。

注释①内：同纳。

②殷：正，中：同仲。

③寇乱：指太平天国革命。

殄息：灭绝，平息。

殄，灭绝。

④身世：此指所处的尘世。

9．解释下列加点的字。

（4分）危踞山颠（▲ ）区内亡事（▲ ）顾而乐之（▲ ）为时屏弃（▲ ）10．请选出下列加点虚词意义或用法不相同的一项（▲ ）（3分）荫茂树而撷涧芳于先生乎何有哉A B而不知太守之乐其乐也未尝不叹息痛恨于桓灵也作《咏怀诗》以见志叹悼时之无人C D忘怀得失，以此自终妾之美我者，畏我也11．请用现代汉语解释下面句子。

【初中文言文】《狼》阅读答案及翻译

【初中文言文】《狼》阅读答案及翻译狼阅读答案关于《狼》阅读答案及翻译以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!一屠暮行，为狼所逼。

道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉①。

狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。

顾②无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之③。

极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负之以归。

非屠乌能作此谋也?编者按：人各有所长，物各存有所用。

此时，如果不是屠夫，恐怕什么人都会病死狼之口了。

想当年，孟尝君不也就是依靠鸡鸣狗盗之徒而脱逃于虎狼一样的秦国吗?注释：①伏焉：躲藏在那里。

②顾：然而，可是。

③以吹豕之法吹之：用吹猪的办法吹它。

吹豕，屠夫将猪杀死后，为了便于褪毛，在后腿下端皮上斜割一口，用力吹，使膨胀如球。

这里是活吹。

练习题：一、解释加点的词1.道旁存有夜耕者所遗行室( )2.狼自高知中寻爪进( )3.惟有小刀不盈寸( )4.股直不能屈( )二、译者1.极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。

2.非屠乌能作此谋也?三、这个故事给我们的启示是什么?参考答案：一、l.地头上临时搭的供休息的棚子 2.原为“草堆”，这里指蒙盖“行室”之物3.满4.大腿二、1.用吹起，过了一段时间，真的狼不太颤抖了，这才用带子把它绑起来。

2.若非屠夫，哪里能想出这样的办法?三、人各有所长，物各存有其用，对段小宇的科学知识必须触类旁通，灵活运用，化解实际问题。

《狼》翻译：一屠夫傍晚奔跑，被狼追无路可逃。

路边存有晚上种田的人在地头上临时乘的供歇息的窝棚，走进来躲到那里。

狼的爪子从窝棚的篱笆墙外伸人。

屠夫用力拽住它，并使它无法离开。

可是屠夫没办法击毙它。

屠夫身边只有一把没一寸短的小刀子，于是割伤狼爪下的皮，用吹起猪的方法吹起它。

用吹起了一段时间，真的狼一动了，才用带子把它绑起来。

出一看看，那狼小得像是牛，腿直无法伸展，口张开无法再分上。