幼儿园第一学期中班秋天主题活动计划

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幼儿园中班秋天的活动教案

幼儿园中班秋天的活动教案

幼儿园中班秋天的活动教案作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园中班秋天的活动教案7篇,让我们一起来看看!幼儿园中班秋天的活动教案篇1活动目标:感受秋天的美景,产生对秋天的爱好之情。

知道外出游玩需要注意的一些安全知识,如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等。

活动准备:通知:告知家长秋游的时间、地点,接送时间,需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。

幼儿书包物品的准备:一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾。

孩子着装要求:比较轻的球鞋(不要系鞋带的),容易穿脱的外套。

安全教育:外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面,队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西,稳定对垃圾。

安全卡的制作:写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话。

活动进程:动身前幼儿着装情形、物品准备的检查,保育老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。

幼儿的入厕:解小便、洗手上下车盘点人数,并向园办上报幼儿实到人数集体游戏“捡树叶”开始部分:唱歌排队走。

活动部分:绕着公园,观赏公园风景,并认一认各种不同的植物。

终止部分:边看风景,边捡树叶,要捡各种不一样的树叶。

卫生环保教育:看见地面上有垃圾立刻捡起来,找到垃圾桶扔掉;自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面,最后的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清算场地,保证场地卫生。

转换活动场地时要盘点人数,并依照规定的位置排好队。

回园终止秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息。

幼儿离园前的整装工作,湿毛巾擦个脸,把衣服塞好,领子翻翻好。

注意事项:排队要走直线,眼睛看前面随着带队老师走。

幼儿不独自玩耍,不到水塘边玩耍。

及时盘点人数。

提示家长零食不要带太多。

备注:(成效分析)本次秋游活动进行的十分顺利,幼儿都能依照次序,班级老师也能配合得很默契,在这次活动中,本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物。

中班金色的秋天活动教案

中班金色的秋天活动教案

中班金色的秋天活动教案作为一位辛劳耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是由作者给大家带来的中班金色的秋天活动教案7篇,让我们一起来看看!中班金色的秋天活动教案篇1设计意图在秋景迷人的季节里,孩子们运用自己的感观发觉秋天的变化,并感遭到秋天是多姿多彩的。

从多角度引导幼儿感受秋天的变化,以及色彩的绚丽多彩。

重复的句式让幼儿更加便于记忆和知道。

同时,通过仿编活动,可以发展幼儿的视察能力、语言表达能力和思维能力,还能提高幼儿与同伴交换的能力,增进幼儿社会性的发展。

活动目标1.感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

2.能根据诗歌的句式结构进行仿编单句散文诗。

活动准备1.树林、花朵、水果等图片。

2.课件《秋天的色彩》。

活动进程(一)导入律动活动:苹果甜。

分享“找秋天”的收获,说说自己找到秋天的色彩。

师:小朋友,现在是什么季节?幼儿回答。

师:秋天是什么色彩?(幼儿讨论,幼儿说出来时,先不出示图片)师:小朋友,真棒!能说出这么多色彩,那我们看看秋天美不美?幼儿回答。

师:这里有几张图片,小朋友看看秋天是什么色彩?(幼儿说不出来时先出示图片)幼儿回答。

(二)观看《秋天色彩》散文诗,感受、知道散文诗所表达的秋天的多姿多彩,学习朗诵散文诗。

1.视察教师资源,完全观赏散文诗。

师:你觉得秋天美不美?幼儿回答。

师:秋天不光风景美,他的诗歌更美,我们一起来观赏吧!师:谁告知了我们秋天的色彩?它们是怎么说的 ?幼儿回答。

2.进一步视察,知道散文诗的内容。

师:为何小草说秋天是黄色的?(依此类推)为何大地说秋天是彩色的?小结:小草到了秋天会变黄,枫叶到了秋天会变红,白菊花在秋天开放,松树是一年四季常绿的。

大地由于有了这么多的色彩,所以就变成了绚丽多彩的。

3.引导幼儿尝试用不同的声音和语气学说小草、枫叶、菊花、松树、大地的话。

师:为何小草要轻轻地说?为何枫叶要沙沙地说?为何菊花要悄悄地说?松树、大地又是怎么说的?4.一起有感情的朗诵散文诗。

幼儿园中班秋天主题活动教案5篇

幼儿园中班秋天主题活动教案5篇

【导语】秋天是丰收的季节,是花草树⽊变换的季节。

在⼩朋友的周围,都悄悄的发⽣着变化,为⼤家准备了《幼⼉园中班秋天主题活动教案5篇》,供⼤家参考。

【篇⼀】幼⼉园中班秋天主题活动教案:秋天的树叶 活动⽬标: 1、学习⽤⾃然的声⾳唱歌。

2、在⽼师的引导下,愿意尝试⽤不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。

活动准备:课前带幼⼉观察过周围的树叶 活动过程: ⼀、通过谈话,引出主题,激发幼⼉对树叶的兴趣 (1)秋天到了,你们知道树叶宝宝会怎样?(离开⼤树妈妈) (2)树叶宝宝是怎样离开⼤树妈妈的?(请幼⼉想象⼀下树叶是怎么落下的) (3)出⽰⼀⽚树叶,请幼⼉观察⼀下树叶掉下来的姿势(请幼⼉观察后⽤肢体展现树叶飞舞的姿势) ⼆、欣赏歌曲,初步理解其⾳乐的节奏美。

(1)听⾳乐,引导幼⼉感受⼩树叶落下来轻、慢的节奏。

(2)帮助幼⼉理解歌词,重点在于理解"树叶到处飞呀飞"(引导幼⼉想象"树叶飞到哪?"然后引导幼⼉学树叶飞,随意在教室飞,理解"到处飞"的含义) 三、学唱歌曲,并会⽤动作表现歌词。

(1)引导幼⼉⽤好听的声⾳唱歌。

(2)⿎励幼⼉⽤各种动作来表现歌词。

(3)请个别幼⼉上来表演(重点在于指导他们⽤⾃然的声⾳唱歌) 四、在初步学会歌曲的情况下,与幼⼉⼀起边唱歌曲边做游戏⿎励幼⼉边唱边表演⼩树叶飞舞的动作。

唱到最后⼀句:"秋天多可爱"时,要停⼀下摆个造型。

(引导幼⼉发挥⾃⼰的想象表现⼩树叶停下来的姿势)【篇⼆】幼⼉园中班秋天主题活动教案:秋天的画报 活动⽬标: 1、感知秋天的⾊彩和秋收的景象,学习词语:"黄澄澄,红彤彤,⾦灿灿,亮晶晶"。

2、尝试运⽤已有经验替换诗歌中的⽔果,进⾏简单的仿编。

3、体验收获时的喜悦。

活动准备:幼⼉⽤书,投影仪。

活动过程: ⼀、教师提问,引出活动。

⼩朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些⽔果?这些⽔果⼜是什么颜⾊的? ⼆、学习诗歌。

2024年秋天中班教案优质6篇

2024年秋天中班教案优质6篇

2024年秋天中班教案优质6篇秋天中班教案篇1活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。

(情感目标)2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景,发挥幼儿的想象力、创造力。

(能力目标)3、初步分辨音的不同,并能作出反应。

(认知目标)活动准备】1、课件:观察秋天的落叶,知道秋天到了,树叶有的变黄,有的变红都落下来了。

2、小树叶每人二片。

3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)4、录音机、磁带。

活动过程】一、出示秋天的课件。

(边看图片,边引导并有节奏的朗诵)1、提问:“小朋友们,刚才那首诗好听吗?”2、师:它有个一好听的名字叫《秋天》,老师把它变成了一首好听的歌,我们一起来听一听?”二、学习歌曲并运用动作表现。

1、教师清唱2边,幼儿倾听。

2、钢琴伴奏2边,幼儿倾听。

3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。

三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。

1、请幼儿猜想:秋叶跳的很欢快时,会是什么样的?2、钢琴节奏的快慢,来感受风的大小。

3、幼儿听音乐集体表演。

四、《大风和落叶》的游戏。

1、每个孩子带上树叶,引导幼儿把自己想像成一片小树叶,幼儿边唱边用动作表现落叶。

2、钢琴节奏快慢,初步分辨音的不同,并作出反应。

孩子听音乐想象自己是一片落叶,当听见大风声音时赶紧抱在一起。

3、听音乐玩2—3遍。

五、活动结束。

秋天中班教案篇2教学目标:学习层次清楚,有始有终地叙述事情课时:一课时教学准备:带领学生进行一次秋游教学过程:师:昨天老师带小朋友到滨河公园玩了玩,你们还记得么,玩的开心吗?生:开心师:你们还记得咱们是怎么去的么,和谁一起去的呀,谁来告诉老师生:排队和老师一起去的师:咱们去了看见什么了,做什么游戏了,举手生:看见飞机,船,还有喜羊羊的城堡师:咱们在那里做了什么游戏啊生:丢手绢,洗衣机师:咱们在回来的路上,还和外面的叔叔阿姨问好,他们说咱们真有礼貌,回来后园长也表扬了咱们,最后高高兴兴的回了教室。

中班《秋天》教案6篇

中班《秋天》教案6篇

中班《秋天》教案6篇通过教案的编写,教师可以更好地选择教学方法和教学资源,教案的内容体现了教师对教材的把握和深入理解,可以判断其教学知识和专业素养,XX小编今天就为您带来了中班《秋天》教案6篇,相信一定会对你有所帮助。

中班《秋天》教案篇1目标:1、情感目标:激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感,体验活动带来的快乐。

2、技能目标:用绘画表达自己的感受,根据诗歌的句式结构进行仿编。

3、知识目标:引导幼儿了解诗歌句式特点,学习诗歌的内容。

重点:了解诗歌句式特点,学习诗歌的内容。

难点:根据诗歌的句式结构进行仿编。

准备1、经验准备:前期已经观察了解秋天的特征。

2、物质准备:(1)、场景布置(秋天的花、草、树、各种水果等)。

(2)、《秋天的颜色》课件、录音机、配乐音乐(秋天到了、秋日私语钢琴曲)。

(3)、铺有秋姑娘形状红、黄、蓝、绿纸的画板、画笔、固体胶。

(4)、各种水果、蔬菜小图片。

活动过程一、创设情境,感知特征。

1、幼儿随音乐《秋天来到了》翩翩起舞进场。

2、引导幼儿讨论:师:你喜欢秋天吗?秋天到了有什么变化?师:秋天来了,秋风轻轻地吹,吹来了很多的颜色,你觉得秋天是什么颜色的呢?幼:小草是绿色的幼:小河是蓝色的……(幼儿大胆讲述)二、欣赏课件,学习诗歌。

1、欣赏课件,感知内容师:秋天有红色、有黄色、绿色、有紫色真是一个多彩的季节,我们来看一看、听一听小草、枫叶、菊花、松树、大地它们告诉我们秋天是什么颜色的?(出示课件)(1)看后组织讨论:师:为什么小草说秋天是黄色的?枫叶说秋天是红的?幼:因为小草是黄色的。

枫叶是红色的。

师小结:你们真聪明,原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。

(2)师:小草为什么要轻轻地说,枫叶要沙沙的说,松树大声的说,大地骄傲的说?幼:因为小草比较小,声音也比较轻,是轻轻的说;风一吹枫叶发出了沙沙的声音,枫叶要沙沙地说;松树在秋天的时候还是绿色的,很坚强,所以大声的说;大地因为拥有了绚丽多彩的颜色,可以骄傲的说。

幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》(10篇)

幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》(10篇)

幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》(10篇)前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。

幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,有了教案上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。

幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面的内容是的编辑为大家整理的幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》(篇1)活动目标:1、引导幼儿感受秋天的变化,初步理解秋天明显的特征。

2、学习词语:秋天、凉爽。

活动准备:检查幼儿的鞋子、衣服是否穿整齐。

活动过程:1、交代参观要求:两人牵好手,一对跟着一对走。

不要去采摘路边的东西,只可以用眼睛看。

2、带领幼儿到田野里。

引导幼儿认识现在是秋天来了小朋友,现在是什么季节?(学习词语:秋天)小朋友,秋天到了,你知道周围的景物有些什么变化?(引导幼儿观察景物)秋天到了,一些树叶有些什么变化?落下来的树叶是什么颜色的?地上的草怎样了?哪些水果熟了?天气变得怎样了?秋风吹在身上有什么感觉?秋天到了,人们穿上了什么衣服?(学习词语:凉爽)3、回教室教师小结秋天到了,天气渐渐变得凉爽了,有些树的叶子变黄了,有的树叶一片一片飘落下来。

秋天到了,草儿开始枯了。

苹果、橘子、梨等水果成熟了,秋风吹在身上凉凉的,人们开始要穿上毛线衣了。

幼儿园中班秋天教案《美丽的秋天》(篇2)教材分析此次绘画活动选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》学前班用书下册,第六单元活动《我的秋天》。

因为秋天来到了,景色非常美好,孩子们十分感兴趣,也非常需要了解和知道有关秋天方面的知识。

同时这一单元的内容在教材中站有了很重要的位置,有许多故事、儿歌、歌曲对这方面的内容进行了介绍,可见秋天内容在下册教材中是孩子们需要了解和掌握的内容。

本次活动是在科学认识秋天的特征;音乐学习歌曲《秋天来了》;歌曲表演《秋天在哪里》的基础上展开的绘画活动。

幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】

幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】

幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】导读:本文幼儿园中班关于秋天的教案【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

凉爽的秋天设计意图:在主题活动“多彩的秋天”中,我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。

幼儿除了发现秋天景色的变化,还感受到了秋天的一些气候变化:秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。

但是秋天早晚温差大,孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。

容易感冒生病。

又因秋天气候干燥,有的幼儿出现了流鼻血的情况,这就需要幼儿多喝水,这些都与幼儿的健康息息相关。

所以,我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识,引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。

这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子,幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现,需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机,有意识、有目的地加以引导,从而使幼儿懂得关心、照顾自己,让自己的身体更加健康。

目标:1.观察秋季人们的服饰变化,感知秋季早晚凉等气候特征。

2.了解一些秋天的保健常识,知道要关心、照顾自己。

准备:1.已完成《凉爽的秋天》的调查表,已了解一些与秋天相关的保健知识。

2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。

3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。

过程:一、观察秋季人们的服饰变化,感知秋天的气候变化1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片,说说他们的服饰有什么不同。

2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服,感知秋天到了,天气变凉了。

3.小结:秋天到了,天气渐渐变凉了,所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。

二、了解秋季的保健常识1.引导幼儿观看录像片段一,并讨论交流。

师:小朋友为什么要脱外套?(幼儿结合生活经验谈一谈,什么时候要脱外套,什么时候要穿上外套,为什么。

)2.引导幼儿观看录像片段二,并讨论交流。

师:小朋友拍球时做了什么?师(小结):秋天到了,早晚天气凉,所以小朋友要及时穿脱衣服,这样就不容易生病了。

中班秋天社会活动教案40篇

中班秋天社会活动教案40篇

中班秋天社会活动教案40篇这是中班秋天社会活动教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、中班社会活动教案:丰收的秋天教案活动设计背景根据幼儿的兴趣特点,让幼儿认识水果蔬菜的基础上认识一些农作物,知道秋天是丰收的季节。

教育幼儿爱惜粮食。

活动目标1.认识一些农作物,知道秋天是丰收的季节,体验秋天丰收的快乐。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3.教育幼儿爱惜农作物,爱惜粮食。

4.探索、发现生活中的多样性及特征。

5.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

教学重点、难点鼓励幼儿围绕话题表达自己的想法活动准备1.农民伯伯田间劳作场景录像2.每位幼儿带1-2个水果或蔬菜活动过程一.提问激发幼儿谈话兴趣小朋友你们喜欢秋天吗?那你最喜欢秋天的什么?二. 引导发现1.观看录像提问:小朋友你们看农民伯伯在干什么?(收割玉米.摘棉花等)农民伯伯是怎样劳动的,我们来学学好不好。

(幼儿分组进行表演)小朋友你们看农民伯伯在劳动的时候累不累呢?(累)那我们要怎样做呢?(爱惜粮食)2. 小朋友秋天还有许多的水果和蔬菜,你们最喜欢吃什么?为什么?三. 交流讨论(给水果.蔬菜找家)1.幼儿向小伙伴介绍自己带来的是什么?2.把带来的水果或蔬菜放到水果区或蔬菜区。

3.幼儿自由交谈,学会向同伴介绍自己带来的水果.蔬菜名称外形.味道.及用途,然后进行分类。

第2篇、中班主题活动教案:稻子和麦子教案(附教学反思)活动目标:1、通过观察能区分稻子和麦子的不同。

2、体验秋天丰收的喜悦。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、体验明显的季节特征。

5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:稻子、麦子实物和图片等活动过程:一、认识稻子和麦子1、引出:这几天呀,农民伯伯很开心,他们种的庄稼都丰收了。

请你们来说说秋天有哪些庄稼丰收了?——————稻子、玉米、棉花、各种豆…….2、FLASH欣赏:丰收的秋天 (加入动作)小结:秋天有很多庄稼都丰收了,有稻子、棉花…..,真是个收获的季节!3.可是呀,农民伯伯遇上了一个难题,他呀分不出稻子和麦子,让我们来帮帮他吧。

幼儿园中班秋游工作计划8篇

幼儿园中班秋游工作计划8篇

幼儿园中班秋游工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班班级秋季工作计划五篇

幼儿园中班班级秋季工作计划五篇

幼儿园中班班级秋季工作计划五篇幼儿园中班班级秋季工作计划1暑假也是快要结束了,而孩子们也是要从家里回到学校,进入到中班,孩子们也是成长了,而作为班主任,我也是要对这学期的工作去做好一个计划。

班级的孩子其实都是挺优秀的,小班的时候虽然哭哭啼啼,但是随着对幼儿园的熟悉也是渐渐的懂事听话了,也是愿意去学习,去遵守好规矩从而有了好的习惯,但是经过一个暑假我也是清楚,他们的习惯也是会有一些松懈,而这也是我们新学期要去做好的,把孩子们的习惯继续的去培养好,让孩子们有更好的成长。

但常规方面其实还有一些问题。

要去做好加强,特别是每一天,其实很多的方面也是容易松懈的,之前的一些习惯也是需要我们老师监督好才能去完成的。

保教的工作也是要去做好,孩子们的健康非常的重要,并且疫情并没有结束,而今虽然我们这边一直都是没有的,但是该有的防控还是要去做好,要让孩子们清楚哪些是该做的事情,哪些是不能做的,也是要勤洗手,懂得不要去陌生人多的地方聚集。

每天也是要去把清洁消毒这些工作做好,确保安全,对于幼儿园内孩子们的所处环境要做好布置,让他们有个好的,健康的环境来学习,来成长。

特别是孩子们本身的卫生问题更是要去重视起来,要让他们了解到卫生的重要性。

对于孩子们自己能做到的事情,也是要让他们自己去做好,而这样也是可以有更好的自理能力。

对于孩子们的教学方面,也是要根据他们的兴趣,以及要发展的目标去制定好每天,每周,每月的具体计划,去在幼儿园实施好,让孩子们积极的参与进来,去让他们感受到学习的快乐,在学习之中收获到知识。

在活动之中要让孩子的主动性发挥出来,去让他们感受到自己是愿意学习,愿意参与的,而不是被动的教学,这样也是容易打击到孩子们的积极性让他们对于学习没有那么的感兴趣。

对于孩子们做的好的地方要去表扬,对于他们的动手能力也是要去做好培养,去让孩子们团结起来,一起做事情,养成好的合作习惯。

安全方面,不但是防控这一块,同时幼儿园里面的安全以及园区外的安全也是要和家长们配合去做好,去对安全做好管理,确保教学的设施正常,家长日常接送,确保无误,避免陌生人进入到园区里面来。

幼儿园中班秋天主题活动教案

幼儿园中班秋天主题活动教案

幼儿园中班秋天主题活动教案幼儿园中班秋天主题活动教案(通用13篇)幼儿园中班秋天主题活动教案1设计意图:开展“在秋天里”的主题活动时,我们从幼儿有兴趣、易感受的活动点展开,设计了一系列游戏和活动,引导幼儿广泛了解相关的自然信息,激发他们主动观察、探索、发现,了解不同的学习途径和方法,尝试用不同的方式进行表达表现。

“小兔找秋天”是在该主题背景下生成的一个集体教学活动,以三原色的多种变化引起幼儿对色彩的好奇,使其主动摆弄材料,逐步探索、发现颜色变化的秘密,激发幼儿进一步探索、寻找答案的愿望,逐步揭示秋天色彩的可变性、多样性。

而故事书从没有颜色变成五颜六色的过程也让幼儿从另一个角度感受到秋天的多彩和美好。

我们希望通过这一集体活动,培养幼儿的探索品质,引导幼儿创造性地发现秋天的色彩。

目标:1.充分感受秋天色彩的丰富多样,尝试探索、发现色彩的变化。

2.乐意用语言讲述自己的发现。

准备:自制拉拉书一本,三原色塑料片每人一份,“树”卡片每人一份。

过程:一、听故事,进入情境1.教师讲述故事第一段,引发幼儿兴趣。

师:小兔看到了红红的枫树、黄黄的银杏树、蓝蓝的天空,你们看到这些颜色了吗?师:想想看,可以用什么办法看到这些颜色呢?(教师用故事情境引导幼儿尝试使用新材料,发现用新的方法看书很有趣。

)2.幼儿自由尝试使用各种颜色的塑料片看图书。

3.教师将相应颜色的塑料片贴在拉拉书的相应位置上,以进一步引发幼儿的好奇心。

(幼儿刚开始的探索是随意的、不稳定的,大多会尝试着不断变换颜色。

教师将塑料片贴到书上去能帮助他们验证,同时引导他们慢慢积聚起热爱秋天的情感。

)师:请你们看我是怎么让树和天空变颜色的。

(教师操作。

)师:现在它们变成怎么样了?二、小实验,发现秘密1.教师讲述故事第二段,引出问题情境。

师:怎么才能看到绿色的松树呢?2.幼儿开展小实验:尝试变出绿色。

师:你能看到绿绿的树吗?你是怎么看到绿色的树的?(幼儿对色彩的变化充满兴趣,乐意摆弄探索,发现颜色的变化。

秋季中班教研活动计划(3篇)

秋季中班教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着秋季的到来,孩子们逐渐适应了幼儿园的生活节奏,为了更好地促进幼儿的全面发展,提高教师的教育教学水平,本学期我们将开展一系列秋季中班教研活动。

通过活动,旨在丰富幼儿的秋季生活体验,增强教师的专业素养,促进幼儿园教育教学质量的提升。

二、活动目标1. 提高教师对秋季主题教育的认识,明确秋季主题教育的重点和难点。

2. 通过教研活动,丰富幼儿的秋季生活体验,培养幼儿的观察、表达、动手操作等能力。

3. 加强教师之间的交流与合作,提升教师的教学水平和班级管理能力。

4. 增强幼儿园教育教学的针对性,提高幼儿的整体素质。

三、活动内容1. 秋季主题教育活动设计2. 秋季主题教育活动实施3. 秋季主题教育活动评价4. 秋季特色课程开发5. 秋季家园共育活动四、活动时间1. 秋季主题教育活动设计:9月1日-9月15日2. 秋季主题教育活动实施:9月16日-11月30日3. 秋季主题教育活动评价:12月1日-12月15日4. 秋季特色课程开发:12月16日-1月31日5. 秋季家园共育活动:2月1日-2月28日五、活动安排1. 秋季主题教育活动设计(1)时间:9月1日-9月15日(2)内容:a. 组织教师学习秋季主题教育的相关理论,明确秋季主题教育的目标、内容和方法。

b. 结合幼儿年龄特点,设计秋季主题教育活动方案,包括活动目标、活动内容、活动形式、活动评价等。

c. 组织教师进行讨论和交流,对活动方案进行修改和完善。

2. 秋季主题教育活动实施(1)时间:9月16日-11月30日(2)内容:a. 组织教师按照活动方案开展秋季主题教育活动,注重活动过程和效果的记录。

b. 定期组织教师进行教学反思,总结活动中的成功经验和不足之处。

c. 对活动中的优秀案例进行推广,促进教师之间的相互学习。

3. 秋季主题教育活动评价(1)时间:12月1日-12月15日(2)内容:a. 组织教师对秋季主题教育活动进行自我评价,总结活动成果和不足。

中班秋天活动教案(精选7篇)

中班秋天活动教案(精选7篇)

中班秋天活动教案(精选7篇)中班秋天活动教案(精选7篇)作为一名教学工作者,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢?下面是由给大家带来的中班有关秋天活动教案7篇,让我们一起来看看!中班秋天活动教案精选篇1活动目标:1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色形状特征,学习运用不同的方式装扮各种树。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备:1、画有枫树,银杏树,松树的挂图一张。

2、蜡笔,水粉颜料,棉签,纸屑,固体胶。

活动过程:一、引导幼儿讨论对秋天的认识1、师:上星期,老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树,请你告诉大家,你都认识了那些树?,它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色的?(幼儿讨论,回答)2、教师总结并出示挂图:大树由树干树枝和树叶三部分组成,树干是咖啡色的,枫树的叶子是红色的,银杏树的叶子是黄色的,松树的叶子是绿色的……二、引导幼儿感知树的绘画步骤1、下面我要把看到的树在纸上画出来,(师在投影仪上操作)粗粗的身体做树杆,细细的手臂做树枝,肥肥的帽子做树冠。

2、画完后请幼儿一起跟着讲一遍绘画步骤。

3、师:可是怎样才能让大家知道我画的是枫树喃?(引导幼儿说出给它涂色)4、树杆是咖啡色的(老师在投影仪上涂色,嘱咐幼儿要涂均匀了)三、师幼讨论树冠的制作方法1、教师介绍树冠的三种不同方法,引导幼儿讨论它们的制作方法。

师:树冠的颜色我为小朋友准备了蜡笔,水粉颜料,有色纸屑,如果树冠是红的,只要选用红色蜡笔图色,那么纸屑和固体胶怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

水粉和棉签怎么用?(幼儿讨论)教师简要小结。

2、幼儿制作,教师指导——下面就请大家把看到的树用自己喜欢的方法制作出来。

(教师各别指导)四、装扮教室师请小朋友将树帖在前面,一起欣赏。

幼儿园中班关于秋天活动策划方案五篇

幼儿园中班关于秋天活动策划方案五篇

幼儿园中班关于秋天活动策划方案五篇幼儿园中班关于秋天活动方案1活动设计背景秋天到了,天气凉了。

秋天更是一片优美的景色:菊花开放、树叶满天飞。

所以我设计了这次活动,让幼儿感受秋天的优美风景。

活动目标1、能安静地倾听散文并理解散文内容。

2、创编散文内容并加上相对应的动作。

3、发展幼儿的想象创造思维。

教学重点、难点活动重点:能安静地倾听散文并理解散文内容。

活动难点:创编散文内容并加上相对应的动作。

活动准备秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片活动过程一、教师出示秋天风景图,引出下文1)、秋天到了,树上的树叶怎么样了?(掉下来了)2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?二、教师示范讲述散文一遍,边出示想对应的小动物图片,幼儿安静地倾听。

三、提问散文中的问题,以便幼儿更进一步的理解散文内容。

1)、秋天到了,天气怎么样了?树叶有怎么了?2)、飘到草地上,小蚂蚁把它当成了什么?3)、飘到河里,小鱼把它当成了什么?4)、飘到了花丛中,蛐蛐怎么说?四、幼儿理解散文后,与教师一起讲述散文一遍并加上动作。

五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容:如:树叶飘到山坡上,毛毛虫爬过来把它当作了小床。

六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述,并加上相对应的动作。

五、活动延伸游戏:儿歌复习目标:复述已学过的儿歌,巩固知识内容。

幼儿园中班关于秋天活动方案2目标:1.观察秋季人们的服饰变化,感知秋季早晚凉等气候特征。

2.了解一些秋天的保健常识,知道要关心、照顾自己。

准备:1.已完成《凉爽的秋天》的调查表,已了解一些与秋天相关的保健知识。

2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。

3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的PPT(演示文稿)。

过程:一、观察秋季人们的服饰变化,感知秋天的气候变化1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片,说说他们的服饰有什么不同。

2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服,感知秋天到了,天气变凉了。

幼儿园中班秋天主题教育活动策划

幼儿园中班秋天主题教育活动策划

幼儿园中班秋天主题教育活动策划标题:秋天主题教育活动策划:幼儿园中班引言:幼儿园是培养孩子素质教育的重要阶段,而丰富多彩的主题教育活动是激发幼儿学习兴趣和培养综合能力的有效方式之一。

本篇文章将围绕幼儿园中班秋天主题教育活动进行策划,通过丰富多样的活动设计,引导幼儿在探索中感知秋天的美妙。

一、评估幼儿对秋天的认知水平和兴趣点在开展秋天主题教育活动之前,我们首先需要评估幼儿对秋天的认知水平和了解他们的兴趣点。

通过观察和与幼儿的互动,我们可以了解到他们对于秋天的理解和兴趣所在。

这有助于我们更好地设计和定位我们的活动内容。

二、秋天主题教育活动策划1. 探究秋天的意义活动目标:帮助幼儿了解秋天的特点和季节改变的原因。

活动内容:- 通过图片、视频和真实物品等多媒体展示引入秋天的特点。

- 引导幼儿观察秋天自然界的变化,如树叶的颜色变化和果实的成熟。

- 进行小组讨论,让幼儿分享他们对秋天的感受和观察到的变化。

- 带领幼儿进行户外观察活动,可以参观附近的公园或校园,收集秋天的自然物品,如树叶、松果等,然后进行观察和讨论。

2. 秋天的水果和蔬菜活动目标:培养幼儿对秋季蔬果的认识与兴趣。

活动内容:- 介绍一些在秋天生长的水果和蔬菜,如梨、苹果、南瓜等。

- 进行蔬果的品尝活动,让幼儿尝试不同的水果和蔬菜,并通过味觉和嗅觉感受到秋天的味道。

- 进行手工制作活动,让幼儿使用纸板和颜料制作水果和蔬菜的模型,加深他们对秋天水果和蔬菜的印象。

3. 秋天的动物和昆虫活动目标:引导幼儿了解秋季动物和昆虫的生态特点和相关知识。

活动内容:- 展示有关秋季动物和昆虫的图片和视频,如天鹅、松鼠、蝴蝶等。

- 进行绘画活动,让幼儿以动物和昆虫为主题进行绘画创作。

- 进行观察小昆虫的活动,可以在学校附近的花坛或树木下观察并收集昆虫,然后进行观察和记录。

4. 秋天的服装和食物活动目标:让幼儿了解秋天的服装和食物。

活动内容:- 通过图片和真实物品展示秋天的服装和食物,如长袖衣物、秋季水果等。

多彩的秋天中班主题活动方案(精选10篇)

多彩的秋天中班主题活动方案(精选10篇)

多彩的秋天中班主题活动方案多彩的秋天中班主题活动方案(精选10篇)为了确保活动得以顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。

活动方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的多彩的秋天中班主题活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

多彩的秋天中班主题活动方案篇1教师的思考初秋的一天,在午餐后,带着孩子们在幼儿园内参观。

这时候,一片被风吹落的树叶飘落在徐悦的头上。

其他人看见了,都觉得很有趣,都抢着把树叶拿了起来,并围绕着这片树叶进行了交流活动。

有的说:这树叶圆圆的,像把扇子。

有的问:这是什么树的叶子。

有的说:昨天爸爸妈妈带他去了栖霞山看红树叶的……孩子们似乎越聊越高兴。

这时,宁达好奇的问:树叶为什么回掉下来呢?听了他的问题,有的说:它是被风吹下来的。

有的说:天冷了,树叶就会掉下来。

还有的说:这是因为秋天到了。

看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化,不由的感叹幼儿的季节知识比较全面,为了进一步激发幼儿对秋天的探索,感受秋天的多彩,生成了《树叶舞会》、《参观农科院》、《秋游中山植物园》等活动。

关键经验1、有观察秋季景色的兴趣,能感受秋天的美,会连贯地描述秋天景色的变化(动物、植物、人们生活的变化),会用多种自然材料(如:树叶、花瓣等美术材料)表现秋季特征,进行创造性的造型活动。

2、知道秋天是丰收的季节,认识一些秋天的水果蔬菜及花卉。

3、注意保持手、脸、服装的整洁,并能根据气温自己增减衣服4、鼓励幼儿午睡时自己把被子盖好活动名称:参观农科院活动目标1、使幼儿知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天农田里长出的农作物,认识大肥猪、兔子,知道它的主要特征2、使家长能积极关注、支持幼儿园的活动,懂得如何利用周围的环境资源进行教育活动准备1、张贴通知,请家长自愿报名参加活动2、家长委员会讨论活动计划、分工合作3、与农科院联系,请求给予支持活动过程1、上午8:30,家长陆续来园,教师清点幼儿人数,提出注意事项2、教师提请家长关注孩子的安全,并适时给孩子介绍有关内容3、在农田里,家长和老师一同引导幼儿观察蔬菜的外形特征,介绍名称,共同讨论菜的使用方法生成:孩子对认识蔬菜很好奇,并不停的让家长介绍这些蔬菜的食用方法,于是又生成了《蔬菜品尝会》的活动。

中班秋天主题活动方案

中班秋天主题活动方案

中班秋天主题活动方案•相关推荐中班秋天主题活动方案(通用10篇)为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。

那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的中班秋天主题活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班秋天主题活动方案篇1一、活动目标:1、激发幼儿对周围事物积极探索的欲望,提高观察能力,培养乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。

2、初步培养幼儿爱家园的情感,懂得爱护周围的环境。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

二、活动准备:1、课前已对小区作过调查,了解小区内的设施。

2、三张已规划好的小区图版面。

3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

三、活动过程:一、开始部分1、赏有关小区的录象。

2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人,说说小区有些什么设施。

3、教师小结二、基本部分1、提出新任务:让我们也来建造一个美丽的小区。

示范网络图:你会在小区里建造些什么。

2、三张小区规划图,让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。

3、示范制作,讲解重点。

4、提出要求:请幼儿注意卫生和安全,幼儿之间可以互相帮助合作。

5、幼儿操作,教师巡回指导。

三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。

2、住进新小区后,我们应注意些什么?中班秋天主题活动方案篇2一、活动目标:1、尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官。

2、在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿控制手部动作的能力。

3、启发幼儿按照自已的想像,选择不同线条和颜色给妈妈理发,表达对妈妈的感情。

二、活动准备:1、妈妈的照片若干,发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份一、谈话活动1、教师:我们都有自己的妈妈,谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。

幼儿园中班秋天主题活动方案

幼儿园中班秋天主题活动方案

幼儿园中班秋天主题活动方案秋天是一年四季中最美丽的季节之一,拥有丰收的果实、美丽的景色和温暖的阳光。

为了让幼儿在充满活力的秋天中充分感受大自然的美好,我们为中班幼儿设计了一系列的秋天主题活动。

以下是一个包含不同方面的幼儿园中班秋天主题活动方案:一、科学探索类活动:1. 尝试种植:为幼儿提供小型花盆,让他们在活动室营造一个小型花园。

引导幼儿种下秋天常见的花卉或蔬菜种子,例如向日葵、白菜等。

通过观察植物的生长过程,了解植物生命周期、生长条件等知识。

2. 树叶分类:带领幼儿到周边公园或校园,寻找不同形状和颜色的树叶。

回到教室后,与幼儿一起对树叶进行分类。

通过比较和观察,了解不同树种的特点,并培养幼儿的观察能力和分类能力。

二、艺术创作类活动:1. 秋季画作:为幼儿提供秋天风景的图片或照片,引导他们用颜色和纸张制作秋天的画作。

可以用手指涂色、刷子画叶子等方式,培养幼儿的艺术创造力和绘画技巧。

2. 搓秋天:给幼儿准备不同颜色的纸片和搓搓纸。

引导幼儿用搓搓纸制作秋天的树枝、树叶等图案,以及秋天的风景。

这个活动不仅可以锻炼幼儿的手指灵活性,还可以让他们感受到秋天的纹理和颜色。

三、运动游戏类活动:1. 秋叶接力:将幼儿分成若干小组,为每个小组准备一盆树叶。

让第一个幼儿跑到树叶盆前,用吸管吹动树叶,然后用另一个吸管将树叶接住,传递给下一个队友。

看哪个小组最先将树叶传递完全,并与其他小组竞争。

2. 秋天的跳跃:在操场或者室内的大空间设置跳跃边界,让幼儿跳跃着穿过边界,模拟秋天的落叶。

可以引导幼儿跳跃同时拍手、鼓掌等方式增加活动的趣味性。

四、生活体验类活动:1. 食物采摘:带领幼儿到附近的果园或菜地,让他们亲自体验采摘水果和蔬菜的乐趣。

让幼儿了解不同季节的水果和蔬菜,并与他人分享自己的收获。

2. 做果酱:将水果带回幼儿园,与幼儿一起制作果酱。

引导幼儿将水果搅碎、加糖、煮沸等步骤,培养他们的动手能力和创造力。

最后,幼儿可以品尝自己亲手制作的果酱。

幼儿园中班秋天主题活动方案

幼儿园中班秋天主题活动方案

幼儿园中班秋天主题活动方案一、活动背景秋天是一年中非常美丽和丰富多彩的季节,它意味着收获和丰收,也是孩子们表现才情,运动心身的好时机。

幼儿园中班正处于探索和认知世界的阶段,开展秋天主题活动不仅能够丰富孩子们的视野、拓宽认知领域,还可以帮助孩子们增长知识、培养兴趣,提高他们对秋天的认知和感知能力。

二、活动目的1. 让孩子们了解秋天的特点、美景,培养观察力与感性认识。

2. 引导孩子们积极参与秋天的运动和游戏,锻炼身体和协调能力。

3. 鼓励孩子们表现自己的兴趣和才艺,提高自我意识和自信心。

三、活动内容1. 秋天探秘活动准备:秋天相关物品和图片、秋叶、水彩笔、色纸、笔、剪刀。

活动步骤:1)导入:老师先带领孩子们用观察法探秘秋天,让孩子们说出秋天该注意的事项,再给出相应物品和图片进行讲解。

2)游戏:老师可以把秋叶散落在地上,让孩子们捡起来,然后送给孩子们水彩笔、色纸、剪刀,让他们自由发挥,做成自己喜欢的秋叶造型。

3)展示:请孩子们将自己制作的秋叶展示出来,并讲述自己的想法和创意。

2. 秋游园地活动准备:秋季游园会筹备,购买游戏器材、礼品奖品、食品等。

活动步骤:1)规划:老师和家长一起商量游园会的内容和游戏规则,确定各个班级的展示和表演内容。

2)组织:按照计划,幼儿园中班的孩子们在园地里玩各种游戏,比如抢秋天的果实、跳秋千、穿越蜘蛛网、追逐亲子球等,极大地丰富了孩子们的精神世界和体育意识。

3)激励:园地里还有各种文艺活动和美食,充满欢声笑语,非常温馨。

孩子们闻到美食的味道会更加兴奋,我们可以准备小奖品奖励他们的优秀表现。

3. 赏秋山水活动准备:标语、绘画工具、卡片等。

活动步骤:1)培养感性认知:老师请孩子们坐在戏水池旁,欣赏秋天带来的美景,让孩子们充分感受秋天的魅力。

2)绘画:分组成立,让孩子们互相搭档,用绘画工具画出自己眼中秋天的山水。

3)展示:老师请孩子们将自己制作的卡片展示出来,并讲述自己的想法和创意。

幼儿园中班秋天主题活动方案

幼儿园中班秋天主题活动方案

幼儿园中班秋天主题活动方案一、指导思想:本次活动方案旨在通过丰富多彩的秋天主题活动,帮助幼儿了解和认识秋天的特点和变化,开展一系列的体验活动,提高幼儿对秋天的感知和认知能力。

通过活动的开展,培养幼儿观察和感受秋天自然现象的兴趣,增加他们与自然的亲近感,激发他们对秋天的探索欲望和主动参与的积极性。

二、活动目标:1. 帮助幼儿了解秋天的特点和变化,能够观察和描述秋天的现象。

2. 培养幼儿对自然的兴趣和亲近感,增强他们的环境意识。

3. 提高幼儿的动手能力和思维能力,培养他们的观察和感知能力。

4. 发展幼儿的合作意识和团队合作精神,增强他们的社交能力。

三、活动安排:活动一:植物的变化活动时间:3天活动准备:1. 小毛驴的歌谣2. 塞鸟蛋的材料:纸板、彩纸、画笔、剪刀、胶水等活动内容:第一天:植物的颜色变化1. 活动目标:通过观察植物的变化,让幼儿了解秋天植物叶子的颜色变化。

2. 活动过程:带领幼儿一起观察幼儿园里的植物,比较绿叶子和红叶子的颜色。

让幼儿们用画笔和颜料在纸上画出红叶子。

第二天:植物的果实1. 活动目标:通过观察和实践,让幼儿了解植物的果实成熟和散落的过程。

2. 活动过程:带领幼儿一起观察树上的果实,如苹果、橙子等。

然后,给每个幼儿发放一颗水果,引导幼儿用手摸摸、闻闻、品尝一下。

最后,进行搜集果实活动,让幼儿们用胶水将水果贴在纸上。

第三天:塞鸟蛋1. 活动目标:通过实践,让幼儿了解鸟类越冬的特点和习性。

2. 活动过程:带领幼儿一起制作塞鸟蛋的装饰物。

幼儿们可以用彩纸、剪刀、胶水等材料自己动手制作。

最后,幼儿们可以将自己制作的塞鸟蛋挂在教室的窗户上,观察鸟类是否会被吸引过来。

活动二:果蔬采摘活动时间:2天活动准备:1. 画板、水彩笔、果蔬模型等活动内容:第一天:果蔬教学1. 活动目标:通过观察和实践,让幼儿了解秋天的果蔬种类和特点。

2. 活动过程:在教室中布置一个小市场,把各种水果和蔬菜的模型摆在桌子上。

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中班秋天主题活动计划
主题名称:可爱的秋天执行时间:10月18日—11月12日
主题说明
十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生许多变化,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了。

这所有的一些都是孩子们感兴趣的,孩子们会问:“为什么草儿会变黄呢?”“为什么树叶会落下来呢?”等等等等许多问题。

我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化,感受秋天的美。

在本主题中,孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。

我们还会让孩子们自己动手,进行一些树叶拼画、插花等活动,提高孩子对美的鉴赏能力。

相信小朋友会对这一主题非常感兴趣,我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。

幼儿成长目标
智慧成长:
1、知道秋天树叶花草都枯黄了,认识一些秋天的花草。

2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节,参与收获活动
审美成长:
1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力,鼓励幼儿大胆表现美。

2、欣赏、表现秋季服装的美,具有初步的审美情趣。

创造性成长:在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。

情感成长:能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。

乐意在集体面前大胆地表述。

机体成长:
1、学习穿脱、叠放服装的技能,能在老师的提示下,在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。

2、参与劳动,体验劳动的乐趣
社会成长:
1、喜欢周围的自然环境,对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。

2、感知秋天天气逐渐凉爽,认识各种秋季服装,感受秋季服装的丰富性。

环境创设
物质环境:
1.开辟“生成角”,整理并展示幼儿提出的有价值的问题。

2.美工区:布置一个秋天的专栏,利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。

3.科学区:可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。

4.将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上,组成一次时装展。

5.表演区:提供各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。

精神环境:
在集体生活中,为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围。

活动安排
第八周:
集体活动:秋天,草了变黄了(语言、科学)五彩的树叶(语言、科学、艺术)奇妙的拼图(语言、艺术)小树叶(社会、艺术)许多树叶(语言、科学、艺术)落叶(语言、科学、艺术)
小组活动:追树叶、树叶、花儿找家
游戏生活活动:在日常生活中引导幼儿观察秋天的变化。

自己动手,开展树叶拼画、插花活动。

体育游戏:踩尾巴、小蜈蚣、益智游戏:猜谜语音乐游戏:《小兔乖乖》
保持幼儿2小时户外活动时间
第九周:
集体活动:
小小鸟捡花瓣(语言、艺术)捡桂花、香香的桂花(语言、艺术、科学、健康)小小鱼的桂花发夹(语言、艺术)这些花草象什么(语言、科学
小组活动:插花艺术(语言、艺术、科学)
游戏生活活动:
体育游戏:赛龙舟、追树叶、益智游戏:儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、音乐游戏:《小兔乖乖》
1.组织幼儿秋游,感受秋天的变化,对秋天常见植物的变化以及昆虫感兴趣,并学做标本。

2.继续丰富自然角、提醒幼儿及时浇水、晒太阳。

第十周:
集体活动:瓜瓜会(语言、科学)参观水果店、买水果(健康、语言、社会、科学、高高的苹果树(社会、艺术)奇妙的水果树(社会、科学、艺术)种瓜(语言、科学、艺术)小组活动:摘果子、运瓜
游戏生活活动:游戏:运瓜等、绕口令:七个阿姨来摘果、体育游戏:小老鼠关门、音乐游戏:《小兔乖乖》参观水果店,让孩子参与买卖活动。

第十一周:
集体活动:夏天和秋天的衣服(语言、科学)漂亮的毛衣、画毛衣(科学、艺术)折衣服(艺术)漂亮的花布(艺术)我喜欢的秋装(语言、艺术)
小组活动:游戏:穿衣比赛
游戏生活活动:游戏:穿衣比赛散步:秋天音乐游戏:《拉个圆圈》体育游戏:小乌龟顶球
1、平行班进行秋天采撷活动,让幼儿认识几种农作物,体验劳动的乐趣。

2、开展秋季时装展活动。

3、教师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服;每次运动前后引导幼儿及时穿脱衣服,逐步培养自觉地根据自身的冷热增减衣服的习惯。

家园配合
1.与家长沟通开展本次主题的目的和意义,以及需要家长配合的集体事项。

(1)建议家长带幼儿去野外活动,引导孩子仔细地观察花草树木的变化,捕捉一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。

(2)结合主题活动要求,丰富幼儿感知经验,带幼儿到水果店观察各种水果,让孩子自己选择水果参与买卖活动,培养孩子与人的交往能力。

(3)教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法,并为幼儿提供孩子独立穿脱折叠衣裤的机会。

(4)交往合作能力的培养非常重要,教师要多向家长宣传,引导家长纠正不正确的家教观。

鼓励家长多让幼儿到好朋友家玩,学习相互关心谦让。

2.及时更换“家园联系”墙报内容,让家长了解幼儿园各项工作。

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