六年级上册体育教案(人教版)44892
六年级上册体育教案人教版
六年级上册体育教案人教版第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着社会的发展和科技的进步，我国教育事业正面临着新的挑战和机遇。
在新课程改革的背景下，体育教育作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质，提高他们的身心健康水平。
本课程旨在通过系统的体育教学，使学生掌握基本的体育知识和技能，培养他们积极参与体育活动的兴趣和习惯，提高他们的身体素质和运动能力。
1.2 教学目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）了解体育的基本知识和运动技能，提高运动水平。
（4）增强自尊、自信、自强的心理素质，提高综合素质。
第二章：教学内容2.1 体育基础知识（1）运动生理学基本知识（2）运动营养与健康（3）运动损伤的预防与处理2.2 运动技能（1）跑、跳、投基本技能（2）球类运动技能（3）体操动作与技巧2.3 体育项目介绍（1）篮球（2）足球（3）乒乓球（4）田径第三章：教学方法与手段3.1 教学方法（1）示范法：通过教师的示范动作，使学生掌握正确的运动技能。
（2）实践法：通过学生的实际操作，提高他们的运动能力。
（3）竞赛法：通过比赛，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
（4）讨论法：通过小组讨论，引导学生思考和探索体育知识。
3.2 教学手段（1）多媒体教学：运用多媒体课件，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
（2）体育器材：运用各种体育器材，为学生提供实践操作的机会。
（3）网络资源：利用网络资源，拓宽学生的体育视野。
第四章：教学评价4.1 学生评价（1）运动技能水平（2）课堂参与度（3）团队协作能力（4）体育道德风尚4.2 教师评价（1）教学目标的达成度（2）教学方法的适用性（3）教学内容的完整性（4）教学效果的满意度第五章：教学计划5.1 第一周：体育基础知识教学（1）运动生理学基本知识（2）运动营养与健康（3）运动损伤的预防与处理5.2 第二周：跑、跳、投基本技能教学（1）跑步姿势与呼吸（2）跳远动作要领（3）投掷技巧5.3 第三周：球类运动技能教学（1）篮球基本动作（2）足球基本动作（3）乒乓球基本技巧5.4 第四周：体操动作与技巧教学（1）基本体操动作（2）技巧体操动作（3）团体操表演5.5 第五周：田径项目教学（1）短跑（2）长跑（3）跳高（4）跳远第六章：第六周至第十周教学内容6.1 第六周：篮球战术教学（1）基本战术配合（2）防守与进攻策略（3）团队协作与战术意识6.2 第七周：足球战术教学（1）阵型与战术（2）进攻与防守组织（3）定位球战术6.3 第八周：乒乓球技巧提升（1）发球与接发球技巧（2）战术应用与实战演练（3）双打比赛技巧6.4 第九周：田径项目提升（1）短跑起跑与冲刺技巧（2）长跑耐力与速度训练（3）跳高与跳远技术提升6.5 第十周：综合性体育活动（1）体育节活动策划（2）班级团体赛组织（3）优秀运动员表彰与总结第七章：教学注意事项7.1 安全教育（1）强调运动安全，预防运动损伤（2）加强课堂监管，避免意外发生（3）教育学生遵守体育场地规则7.2 课堂管理（1）培养学生的自律意识，遵守课堂纪律（2）关注学生个体差异，因材施教（3）营造积极向上的课堂氛围，鼓励学生参与7.3 身心健康教育（1）关注学生心理健康，提供心理辅导（3）倡导健康生活方式，增强学生体质第八章：教学资源与器材8.1 教学资源（1）体育教材与参考书籍（2）网络教学资源与视频资料（3）体育测试与评价表格8.2 体育器材（1）篮球、足球、乒乓球等球类器材（2）跳高、跳远、投掷等田径器材（3）体操垫、哑铃、绳索等健身器材8.3 器材管理与维护（1）定期检查与维护体育器材（2）妥善保管器材，防止丢失与损坏（3）教育学生爱护器材，提高使用寿命第九章：教学评价与反馈9.1 学生评价（1）运动技能水平与提升（2）课堂参与度与学习态度（3）团队协作能力与体育道德9.2 教师评价（1）教学目标的达成度与教学效果（2）教学方法的适用性与创新性（3）教学内容的完整性及挑战性9.3 教学反馈与改进（1）根据评价结果，调整教学计划与方法（2）关注学生需求，优化教学内容（3）提高教师自身专业素养，不断学习与提升第十章：教学总结与反思10.1 学期教学总结（1）回顾学期教学目标与成果（2）总结教学经验与不足（3）反思教学方法与策略，为下学期教学提供借鉴10.2 年度教学反思（1）分析年度教学计划与实施情况（2）评估学生体质与运动水平提升情况（3）探讨体育教育改革与创新，为未来教学提供指导第十一章：第十一周至第十五周教学内容11.1 第十一周：游泳教学（1）游泳基本动作与技巧（2）安全游泳知识与急救技能（3）游泳比赛规则与礼仪11.2 第十二周：羽毛球教学（1）羽毛球基本技巧与步伐训练（2）双打与单打战术应用（3）羽毛球比赛规则与裁判技巧11.3 第十三周：网球教学（1）网球基本击球技巧（2）网球战术与比赛策略（3）网球比赛规则与礼仪11.4 第十四周：综合性体育活动（1）校运动会组织与筹备（2）班级体育比赛策划与实施（3）优秀运动员表彰与经验分享11.5 第十五周：体育知识讲座（1）运动营养与健康讲座（2）著名运动员事迹与经验分享（3）体育心理学与运动潜能开发第十二章：教学计划与调整12.1 教学计划制定（1）根据学期教学目标，制定详细教学计划（2）合理安排教学内容，确保教学进度与质量（3）考虑学生需求与实际情况，适时调整教学计划12.2 教学计划调整（1）根据学生学习情况，调整教学难度与深度（2）关注学生个体差异，实施差异化教学（3）结合季节与天气，调整户外教学安排第十三章：家校沟通与合作13.1 家长沟通（1）定期向家长反馈学生体育学习成绩与表现（2）鼓励家长关注学生体育活动，参与家校互动（3）倾听家长建议，共同促进学生体育发展13.2 家校合作（1）开展家校体育活动，增进亲子关系（2）邀请家长参与学校体育活动与比赛，促进家校互动（3）共同关注学生身心健康，培养全面发展的人才第十四章：教学研究与发展14.1 教学研究（1）参加体育教育研讨会，分享教学经验（2）研究体育教育改革与创新，提升教学质量（3）开展体育教育课题研究，推动教育教学改革14.2 教师专业发展（1）参加体育教育培训，提升自身专业素养（2）学习先进教学方法与技巧，改进教学实践（3）关注体育教育领域发展动态，紧跟时代步伐第十五章：教学总结与展望15.1 学期教学总结（1）回顾学期教学成果与不足（2）总结教学经验，分享教学心得（3）反思教学方法，提出改进措施15.2 年度教学展望（1）展望未来教学目标与计划（2）制定长期体育教育发展规划（3）持续关注学生体育发展，为我国体育事业贡献力量重点和难点解析。
人教版小学六年级上册体育教案(全册详案版)
人教版小学六年级上册体育教案(全册详案版)本节体育课的目标是通过复徒手操练，来发展学生的协调等能力，增强科学锻炼意识。
同时，学生将基本掌握蹲踞式起跑动作方法，并通过游戏＜快快跳起来＞来提高快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。
在课堂常规练中，学生将进行身体热身活动，如拉伸、转动、跳跃等，以准备好进行后续的锻炼。
接着，老师将复徒手操练，并通过讲解和示范来帮助学生掌握正确的动作姿势，从而发展学生的协调等能力，增强科学锻炼意识。
随后，老师将介绍蹲踞式起跑动作方法，并通过示范和讲解来帮助学生掌握正确的动作姿势，从而基本掌握该动作。
最后，老师将通过游戏＜快快跳起来＞来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。
在游戏中，学生需要快速跳起并按照老师的指示进行各种动作，以达到锻炼身体的目的。
本节课的运动负荷次数为两次。
在进行复徒手操练和蹲踞式起跑的过程中，学生需要进行多次动作练，以掌握正确的姿势和动作方法。
在游戏＜快快跳起来＞中，学生也需要进行多次跳跃和动作练，以提高反应能力和弹跳力。
教学手段与方法包括讲解、示范、练和游戏等。
通过不同的教学手段和方法，帮助学生掌握正确的动作姿势和方法，从而达到锻炼身体的目的。
本节课后，学生需要制定个人锻炼计划，并观察人们的锻炼惯，以更好地进行科学锻炼。
总体来说，本节体育课注重通过多种教学手段和方法，帮助学生掌握正确的动作姿势和方法，从而达到锻炼身体的目的。
同时，通过游戏等活动，提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。
时间：本节课将持续45分钟。
教学手段与方法：本节课采用讲解法、示范法、练法、激励评价法等多种教学手段。
1、师提前进入场地做好上课的准备，并向学生问好。
接着，宣布本课内容并检查学生服装安排见生。
最后，师领生做徒手操。
2、体育委员整队，检查人数，并向师问好。
3、生根据师提示练1次。
接着，生分组练，并互相改正缺点。
学生活动组织与要求：队形XXX如下：要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼，注意安全。
人教版六年级上册体育全册教案
只供学习与交流 教材一、理论课任 务1、 使学生了解本学期的要求。
2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略) 二、宣布本课内容 三、点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基 本 部 分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体 1、 教师讲解、回答问题。
2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中中1 1 1结 束 部 分1、 总结2、 下课 1、 教师指出本课优点与缺点 2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1体育课教案第一周I只供学习与交流资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 只供学习与交流教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任 务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容 课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5弱1基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误30 2中中 弱1 1 1 1结束部分一、放松活动 二、总结三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流体育课教案第二周资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除只供学习与交流教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立 任 务１、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
六年级上册体育教案(人教版)
六年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍教学目标：1. 让学生了解六年级上册体育课程的内容和要求。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
教学内容：1. 课程设置：田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、健身操等。
2. 教学重点：技能掌握、体能锻炼、团队合作。
教学步骤：1. 介绍课程设置和教学重点。
2. 引导学生积极参与体育活动。
3. 鼓励学生培养运动兴趣。
第二章：田径教学教学目标：1. 让学生掌握田径运动的基本技巧。
2. 培养学生田径运动的兴趣和能力。
教学内容：1. 短跑：起跑、起跑后的加速、冲刺等技术。
2. 长跑：步态、呼吸、耐力等训练。
3. 跳远：助跑、起跳、落地等技术。
4. 投掷：投掷技巧和力量训练。
教学步骤：2. 分组练习，指导学生掌握技巧。
3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。
第三章：篮球教学教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技水平。
教学内容：1. 基本动作：运球、传球、投篮等。
2. 团队配合：进攻、防守、战术等。
教学步骤：1. 讲解和示范篮球基本技巧。
2. 分组练习，指导学生掌握技巧。
3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。
第四章：足球教学教学目标：1. 让学生掌握足球运动的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技水平。
教学内容：1. 基本动作：踢球、传球、射门等。
2. 团队配合：进攻、防守、战术等。
教学步骤：2. 分组练习，指导学生掌握技巧。
3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。
第五章：乒乓球教学教学目标：1. 让学生掌握乒乓球运动的基本技巧。
2. 培养学生竞技水平和兴趣。
教学内容：1. 基本动作：发球、接球、挥拍等。
2. 竞技技巧：快攻、旋球、削球等。
教学步骤：1. 讲解和示范乒乓球基本技巧。
2. 分组练习，指导学生掌握技巧。
3. 组织比赛，提高学生的竞技水平。
第六章：羽毛球教学教学目标：1. 让学生掌握羽毛球运动的基本技巧。
2. 培养学生竞技水平和兴趣。
新人教版小学六年级体育上册全册教案
新人教版小学六年级体育上册全册教案第一课：热身运动目标：- 帮助学生通过热身运动准备好体育课程活动计划：1. 跑步：学生在操场上进行短跑练，每人跑三圈2. 跳绳：学生进行跳绳练，每人跳200下3. 伸展运动：学生进行伸展运动，包括腿部和上身的伸展动作4. 转身：学生站在原地，以最快速度连续转身10次第二课：足球运动目标：- 研究足球的基本知识和技能活动计划：1. 了解足球：学生通过观看足球比赛视频和讲解，了解足球比赛的规则和基本知识2. 基本传球：学生分成小组进行传球练，从简单的直线传球开始，逐渐加入传球路线的变化3. 射门练：学生在门前进行射门练，练射门的基本姿势和力量控制4. 小组对抗：学生分成两队进行小组对抗比赛，综合应用学到的传球和射门技巧第三课：篮球运动目标：- 研究篮球的基本知识和技能活动计划：1. 了解篮球：学生通过观看篮球比赛视频和讲解，了解篮球比赛的规则和基本知识2. 基本运球：学生进行单手和双手运球的练，从站立运球到行走运球，逐渐增加难度3. 篮下练：学生进行篮下投篮和接球练，练准确性和配合技巧4. 五人对抗：学生分成两队进行五人对抗比赛，综合应用学到的运球、投篮和接球技巧第四课：田径运动目标：- 研究田径项目的基本知识和技能活动计划：1. 短跑练：学生在操场上进行短跑练，从20米开始，逐渐增加跑道长度2. 跳远练：学生进行跳远练，包括横跳和竖跳两种方式3. 接力赛：学生分成小组进行接力赛，练团队合作和传递接力棒的技巧4. 投掷练：学生进行投掷练，包括铅球和标枪的投掷技巧第五课：游泳运动目标：- 研究游泳的基本知识和技能活动计划：1. 了解游泳：学生通过观看游泳比赛视频和讲解，了解游泳的基本技术和泳姿2. 水性测验：学生进行水性测验，包括潜水、浮力和呼吸控制等技能的练3. 游泳姿势练：学生进行不同泳姿的练，包括自由泳、蛙泳和蝶泳4. 趣味比赛：学生参加趣味游泳比赛，综合应用学到的游泳技巧和水性技能以上是新人教版小学六年级体育上册全册的教案内容，希望能够帮到您。
六年级上册体育教案(人教版)
六年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍一、课程目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，提高体育素养。
2. 培养学生积极主动参加体育锻炼的习惯，增强体质。
二、课程内容1. 体育基础知识：体育与健康的关系，体育锻炼的方法和技巧。
2. 体育技能：跑步、跳远、投掷、球类、体操等。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生示范，引导学生正确掌握技能。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高技能水平。
3. 竞赛法：组织学生参加各类体育比赛，培养竞技意识。
四、教学评价1. 学生体育知识掌握程度。
2. 学生体育技能水平。
3. 学生参与体育锻炼的积极性、团队精神及竞技态度。
第二章：跑步一、教学目标1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。
2. 培养学生积极主动参加跑步锻炼的习惯。
二、教学内容1. 跑步姿势和步伐：正确的跑步姿势，步伐的节奏和力量。
2. 跑步训练方法：慢跑、快跑、间歇跑等。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生示范正确的跑步姿势和步伐。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高跑步技巧。
四、教学评价1. 学生跑步姿势和步伐的正确性。
2. 学生跑步速度和耐力水平的提高。
第三章：跳远一、教学目标1. 让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远成绩。
2. 培养学生积极主动参加跳远锻炼的习惯。
二、教学内容1. 跳远姿势和动作：正确的起跳、腾空、落地姿势和动作。
2. 跳远训练方法：助跑、起跳、腾空、落地等。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生示范正确的跳远姿势和动作。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导，提高跳远技巧。
四、教学评价1. 学生跳远姿势和动作的正确性。
2. 学生跳远成绩的提高。
第四章：投掷一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离。
2. 培养学生积极主动参加投掷锻炼的习惯。
二、教学内容1. 投掷姿势和动作：正确的握球、投掷臂摆动、投掷力点和follow-through。
2. 投掷训练方法：练习握球、投掷臂摆动、投掷力点和follow-through。
六年级上册体育教案(人教版)
六年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景1.2 课程目标（1）了解各种体育运动的基本技巧和锻炼方法。
（2）通过体育活动，提高学生的身体素质，增强体质。
（3）培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
（4）引导学生将体育锻炼融入日常生活，形成终身锻炼的习惯。
第二章：基本运动技能2.1 跑步（1）教学内容：慢跑、快跑、接力跑等。
（2）教学目标：提高学生的跑步速度和耐力，培养正确的跑步姿势。
（3）教学方法：分组练习，逐渐增加距离和速度；进行接力比赛，激发学生的竞争意识。
2.2 跳跃（1）教学内容：单脚跳、双脚跳、障碍跳等。
（2）教学目标：提高学生的跳跃能力和协调性。
（3）教学方法：设置不同高度的障碍物，让学生进行跳跃练习；进行小组比赛，鼓励学生挑战自我。
第三章：球类运动3.1 篮球（1）教学内容：传球、接球、投篮等。
（2）教学目标：掌握篮球基本技巧，提高团队协作能力。
（3）教学方法：分组练习，进行篮球比赛，培养学生的合作精神。
3.2 足球（1）教学内容：传球、射门、盘带等。
（2）教学目标：学会足球基本技巧，培养团队配合意识。
（3）教学方法：分组练习，组织足球比赛，激发学生的竞技热情。
第四章：身体素质锻炼4.1 力量训练（1）教学内容：深蹲、俯卧撑、引体向上等。
（2）教学目标：增强学生的肌肉力量，提高身体素质。
（3）教学方法：分组练习，逐渐增加难度，鼓励学生挑战自我。
4.2 柔韧性训练（1）教学内容：拉伸、瑜伽等。
（2）教学目标：提高学生的关节灵活性，增强柔韧性。
（3）教学方法：跟随音乐进行拉伸练习，组织瑜伽课程，让学生在轻松的氛围中锻炼。
第五章：趣味体育活动5.1 拔河（1）教学内容：拔河技巧、团队协作。
（2）教学目标：培养学生的团队精神和拼搏精神。
（3）教学方法：分组进行拔河比赛，让学生在实战中学会协作。
5.2 定向运动（1）教学内容：地图阅读、路线规划、导航技巧。
（2）教学目标：提高学生的思维能力和户外生存技能。
新人教版小学六年级上册体育全套教案
新人教版小学六年级上册体育全套教案第一课：奔跑的艺术教学目的1. 了解奔跑的基本技能；2. 培养学生的奔跑速度，并提高奔跑速度；3. 更好地并提高自信心和勇气；教学重点1. 正确掌握奔跑技术，提高奔跑速度；2. 培养学生的自信心和勇气；教学难点1. 正确掌握奔跑技术；2. 培养学生的自信心和勇气；教学准备1. 操场；2. 计时器；教学过程一、引入（5分钟）1. 引导学生思考奔跑的技能，并询问学生是否有过相关经验；2. 引导学生看一段宣传视频，了解奔跑的重要性。
二、讲解动作（20分钟）1. 讲解奔跑的基本技能，包括起跑姿势、奔跑姿势、终点甩手等；2. 让学生在老师的指导下进行练和纠正。
三、速度训练（30分钟）1. 记时，每个学生进行2次200米的奔跑速度测试；2. 让学生根据第一次测试成绩进行调整，尝试提高速度；3. 每次测试后进行结果比较和分析，鼓励学生以进步为目标。
四、总结（5分钟）1. 引导学生思考和总结今天的训练过程；2. 鼓励学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。
第二课：投篮的技艺教学目的1. 了解篮球投篮的技术与技巧；2. 掌握正确的投篮姿势及动作；3. 培养学生的观察力、分析力和判断力；教学重点1. 正确掌握投篮姿势和动作；2. 提高投篮精准度；教学难点1. 正确掌握投篮姿势和动作；2. 培养学生的观察力、分析力和判断力；教学准备1. 篮球场；2. 篮球；教学过程一、引入（5分钟）1. 引导学生思考篮球投篮的技巧；2. 引导学生分析和讨论视频中运动员的投篮技术。
二、讲解动作（20分钟）1. 讲解投篮的基本姿势和动作技巧；2. 让学生在老师的指导下进行练和纠正。
三、投篮练（30分钟）1. 按照不同的水平进行分组，进行投篮练；2. 提高练的难度，调整练的距离和难度；3. 每进行一组练，进行总结和分析，鼓励学生分享自己的投篮心得。
四、总结（5分钟）1. 引导学生思考和总结今天的训练过程；2. 鼓励学生继续坚持锻炼，提高篮球水平。
六年级上册体育教案(人教版)
六年级上册体育教案(人教版)第一章：篮球基本技巧训练1.1 教学目标让学生掌握篮球的基本持球手法。
培养学生的运球和传球技巧。
训练学生的投篮和防守动作。
1.2 教学重点与难点教学重点：掌握篮球的基本持球手法、运球和传球技巧。
教学难点：投篮准确性和防守动作的协调性。
1.3 教学准备篮球场一个。
篮球若干个。
标志物若干个。
1.4 教学过程热身活动：学生进行慢跑，做简单的关节活动，准备运动。
技能训练：教师示范篮球基本技巧，学生跟随练习。
练习比赛：学生分组进行练习比赛，提高技巧应用能力。
第二章：足球基本技巧训练2.1 教学目标让学生掌握足球的基本带球、传球和射门技巧。
培养学生的足球意识和团队合作能力。
2.2 教学重点与难点教学重点：掌握足球的基本带球、传球和射门技巧。
教学难点：足球意识和团队合作能力的培养。
2.3 教学准备足球场一个。
足球若干个。
标志物若干个。
2.4 教学过程热身活动：学生进行慢跑，做简单的关节活动，准备运动。
技能训练：教师示范足球基本技巧，学生跟随练习。
练习比赛：学生分组进行练习比赛，提高技巧应用能力。
第三章：跳绳基本技巧训练3.1 教学目标让学生掌握跳绳的基本技巧，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
培养学生的身体协调性和耐力。
3.2 教学重点与难点教学重点：掌握跳绳的基本技巧。
教学难点：身体协调性和耐力的培养。
3.3 教学准备跳绳若干条。
3.4 教学过程热身活动：学生进行慢跑，做简单的关节活动，准备运动。
技能训练：教师示范跳绳基本技巧，学生跟随练习。
练习比赛：学生分组进行练习比赛，提高技巧应用能力。
第四章：田径基本技巧训练4.1 教学目标让学生掌握田径的基本跑步姿势和起跑技巧。
培养学生的速度和爆发力。
4.2 教学重点与难点教学重点：掌握田径的基本跑步姿势和起跑技巧。
教学难点：速度和爆发力的培养。
4.3 教学准备田径场一个。
标志物若干个。
4.4 教学过程热身活动：学生进行慢跑，做简单的关节活动，准备运动。
六年级上册体育教案人教版
六年级上册体育教案人教版第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景1.2 课程目标（1）让学生掌握基本的运动技能，提高运动水平。
（3）增强学生的身体素质，提高抵抗力。
（4）培养学生热爱运动、健康生活的观念。
第二章：基本运动技能2.1 跑步（1）教学内容：教授正确的跑步姿势和呼吸方法。
（2）教学步骤：Step 1：讲解跑步的基本要求，如挺胸、收腹、双眼平视前方等。
Step 2：示范正确的跑步姿势和呼吸方法。
Step 3：学生跟随示范进行跑步练习，教师纠正错误。
Step 4：组织学生进行跑步比赛，提高兴趣。
2.2 跳远（1）教学内容：教授正确的跳远姿势和技巧。
（2）教学步骤：Step 1：讲解跳远的基本要求，如起跳、腾空、落地等。
Step 2：示范正确的跳远姿势和技巧。
Step 3：学生跟随示范进行跳远练习，教师纠正错误。
Step 4：组织学生进行跳远比赛，提高兴趣。
第三章：团队协作运动3.1 篮球（1）教学内容：教授基本的篮球动作，如传球、投篮等。
（2）教学步骤：Step 1：讲解篮球的基本动作和要求。
Step 2：示范正确的篮球动作。
Step 3：学生跟随示范进行篮球练习，教师纠正错误。
Step 4：组织学生进行篮球比赛，培养团队协作精神。
3.2 足球（1）教学内容：教授基本的足球动作，如传球、射门等。
（2）教学步骤：Step 1：讲解足球的基本动作和要求。
Step 2：示范正确的足球动作。
Step 3：学生跟随示范进行足球练习，教师纠正错误。
Step 4：组织学生进行足球比赛，培养团队协作精神。
第四章：身体素质训练4.1 力量训练（1）教学内容：教授正确的力量训练方法。
（2）教学步骤：Step 1：讲解力量训练的重要性及注意事项。
Step 2：示范正确的力量训练方法，如深蹲、俯卧撑等。
Step 3：学生跟随示范进行力量训练，教师纠正错误。
Step 4：组织学生进行力量训练比赛，提高兴趣。
4.2 柔韧性训练（1）教学内容：教授正确的柔韧性训练方法。
新人教版六年级上册体育教案(全册)
新人教版六年级上册体育教案(全册)目标本教案旨在为六年级学生提供全册体育教学的指导，帮助他们全面发展身体素质，培养运动兴趣，并提高协作能力和团队精神。
第一单元：拍球类运动课时1：乒乓球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的乒乓球击球训练。
- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备：乒乓球拍、乒乓球。
课时2：羽毛球基本技术- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行羽毛球的发球和接球训练。
- 教学重点：握拍姿势、发球技术、接球技术。
- 教学准备：羽毛球拍、羽毛球。
课时3：网球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的网球击球训练。
- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。
- 教学准备：网球拍、网球。
第二单元：田径运动课时4：仰卧起坐- 目标：学生能够正确进行仰卧起坐锻炼，并提升腹肌力量。
- 教学重点：仰卧起坐动作、呼吸技巧。
- 教学准备：运动垫。
课时5：跳远- 目标：学生能够掌握正确的跳远技巧，提高跳远成绩。
- 教学重点：起跳动作、落地姿势、运动节奏。
- 教学准备：跳远场地。
课时6：接力赛- 目标：学生能够合作完成接力赛比赛，并加强团队合作精神。
- 教学重点：接力交接技巧、合作默契。
- 教学准备：接力赛道。
第三单元：篮球运动课时7：篮球基本动作- 目标：学生能够正确进行篮球运球和投篮，掌握基本篮球技巧。
- 教学重点：运球动作、投篮动作、注意事项。
- 教学准备：篮球。
课时8：篮球对抗练- 目标：学生能够运用所学篮球技巧进行对抗练，提高团队协作意识。
- 教学重点：防守技巧、进攻技巧、团队合作。
- 教学准备：篮球场地。
课时9：篮球比赛- 目标：学生能够运用所学篮球技能参加篮球比赛，并加强团队合作和竞技意识。
- 教学重点：比赛规则、团队协作。
- 教学准备：篮球场地、比赛条款。
第四单元：足球运动课时10：足球基本技术- 目标：学生能够正确进行足球运球和传球，掌握基本足球技巧。
全册(教学设计)人教版体育六年级上册教案
小学六年级体育科课堂教学设计小学六年级体育科课堂教学设计小学六年级体育科课堂教学设计小学六年级体育科课堂教学设计课型新授课预设课时1课时主备人教学目标知识技能初步学习少儿广播体操。
过程方法错误动作纠正。
情感态度培养快速排队的能力和听指挥、守纪律等优良品德。
教学重点身体各部位的协调教学难点身体各部位的连贯配合教法学法示范法，练习法教学准备录音机集备共案个案一.开始部分：（一）、宣布上课，师生问好．（二）、宣布本课内容：1.广播操1、2节；2.游戏：快快排队。
（三）、提出要求及注意事项组织：四列横队教法：l.进行常规检查，教师整队。
要求；认真听讲；精神饱满。
二.基本部分：（一）、队列练习：所学队列动作的综合练习。
组织：四列横队、四路纵队。
教法：1、学生按教师口令或手势进行队列动作练习。
2、教师提示重点动作并示范。
1、指定学生或某组演示，教师纠正动作。
4、分组练习。
要求：服从口令，动作正确。
（二）、广播操第一节：伸展运动（4X8拍）要点：重心前移时，身体各部位动作协调配合，充分伸展臂，腿屈伸动作协调。
组织：体操队形；队形如图作业设计课后练习教学反思小学六年级体育科课堂教学设计课题学习广播操1、4节授课班级六年级授课教师课型新授课预设课时1课时主备人教学目标知识技能学习广播操1、4节。
过程方法使学生初步掌握广播操的动作方法。
情感态度培养学生的想象力和创造力，全面锻炼身体，促进生长发育。
教学重点身体各部位的协调教学难点身体各部位的连贯配合教法学法示范法，练习法教学准备录音机集备共案个案一.开始准备部分：（一）、课堂常规1、体育委员整队。
2、师生问好。
1.宣布本课内容：①学习广播操1、4节。
②各种方式正确姿势的走。
（二）、队列练习：向左（右）转口令：“向左（右）——转。
”动作：听到动令“转”后以脚跟为轴，与另一只脚的前脚掌同时用力，转90度，后脚快速并拢前脚，两腿伸直，两臂不要外张，上体立正姿势。
教法：1、原地踏步进行左右转，分清左右。
人教版六年级上册体育全册教案
教材一、理论课任务1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调秋冬季体育课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、教师宣布本课内容2、点名1、学生听5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、提高运动系统的功能2、能够促进呼吸和循环系统功能3、能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、学生听，并可以提问30 中中111结束部分1、总结2、下课1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2 弱 1体育课教案第一周I精品教学教案教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、队列：行进间三种转法任 务1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容 课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动 3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5弱1基 本 部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点：注意力集中。
难点：动令予令要分清。
1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误１、学生听 ２、学生练习３、纠正错误30 2中中 弱1 1 1 1结束部分一、放松活动 二、总结 三、下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问精品教学教案体育课教案第二周精品教学教案教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、技巧：肩肘倒立任 务１、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
六年级上册体育教案(人教版)
六年级上册体育教案(人教版)第一章：课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解和掌握体育课的基本知识和技能。
2. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的意识和习惯。
3. 引导学生树立正确的体育观念，培养团队精神和合作能力。
二、教学内容：1. 体育课的基本知识和技能。
2. 体育锻炼的方法和技巧。
3. 体育比赛的基本规则和裁判方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：体育课的基本知识和技能的掌握。
2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧的应用，体育比赛的基本规则和裁判方法的运用。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解体育课的基本知识和技能，体育锻炼的方法和技巧，体育比赛的基本规则和裁判方法。
2. 示范法：示范正确的体育锻炼姿势和方法，展示优秀的体育比赛技巧。
3. 实践法：让学生亲身体验体育锻炼和比赛，提高实际操作能力。
五、教学评价：1. 学生对体育课的基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生参与体育锻炼和比赛的积极性和主动性。
3. 学生在体育锻炼和比赛中展现出的团队精神和合作能力。
第二章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作。
2. 培养学生跳绳的兴趣和习惯，增强学生的身体协调性。
二、教学内容：1. 跳绳的基本技巧和动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 跳绳的训练方法和练习技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳的基本技巧和动作的掌握。
2. 教学难点：跳绳的训练方法和练习技巧的应用。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解跳绳的基本技巧和动作，跳绳的训练方法和练习技巧。
2. 示范法：示范正确的跳绳姿势和动作，展示优秀的跳绳技巧。
3. 实践法：让学生亲身体验跳绳，提高实际操作能力。
五、教学评价：1. 学生对跳绳的基本技巧和动作的掌握程度。
2. 学生参与跳绳训练的积极性和主动性。
3. 学生在跳绳中展现出的身体协调性和灵活性。
第三章：篮球训练一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧和动作。
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热情，提高学生的团队协作能力。
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2＞、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、
问老师好！
1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。
2、生互相讨论。
教师板书并讲解
要求：认真思考并积极回答问题
文明礼貌教育
守纪教育
3、
4、
提出本学期的教学任务条求，明确考核项目，
锻炼学生的腿部力量。
培养学生的集体主义精神和团结协作意识。
遵守纪律，培养正确的审美观
器材
短绳4根
排球4个
运动负荷预计
110~118次/分
预计
密度
全课密度
基本密度
35－40%
35%
生活
实践
观察不同形式的起跑姿势和动作
学生
反馈
课后
小结
学生练习认真、纪律好，完成本课任务。
体育课教案
周次：2课次：3
教材
1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下
2、生分组练习，并互相帮助与保护。
3、相互观察一下对方的优缺点。
4、分组比赛，看谁做得好。
1、生与师一起放松
2、生讨论本节收获。
组织：4人一组，选出小组长组织练习，教师指导。
要求：有纪律、有秩序，有创意。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
合作意识及安全意识教育
竞争意识的培养
遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯及正确的审美观
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、复习徒手操
1
2`
6`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
讲解法、示范法、练习法、激励评价法等
1、体育委员整队，检查人数。
4、分组练习
问老师好！
常规练习。
做模仿操
分组练习并互相帮助与保护。
动作好的示范表演
创想练习
队形简示如下：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时，认真有序。
注意安全。
文明礼貌教育
守纪教育
安全教育
三
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
1、集合，做放松性练习
2、师生小结
3、师生再见，送还器械
13`
10`
4`
1、学生进行各种起跑的练习
2、指生示范。
3、师讲解示范动作要领。
4、分组比赛
1、师讲解游戏规则及要求。
2、把学生分成人数相等的四组进行比赛。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
器材
大垫子8块
短绳4根
运动负荷预计
112~118次/分
预计
密度
全课密度
基本密度
35－45%
37%
生活
实践
观察体操比赛中的技巧动作技术。
学生
反馈
课后
小结
学生练习积极认真、纪律较好，完成
时间和标准。
师生共同总结本课所学习的内容
5`
4`
撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识；结合实际加以讲述，以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。
所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
讨论发言
要求：
认真总结、听讲。
遵守纪律
积极回答问题
器材
运动负荷预计
预计
密度
2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻
3、游戏＜跳绳接力＞
课的目标
通过跳上成分腿立撑，向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻的练习，基本掌握其动作方法。
通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。
增强学生的体质，发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。
课的顺序
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
次数
时间
一
二
1、课堂常规练习。
2、徒手操
1、跳上成分腿立撑，向前挺身跳下
6`
10`
1、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装安排见习生
5、师领生做徒手操
讲解法、示范法、练习法、激励评价法等
1、学生各种创想练习
2、指生演示，并指出其优缺点3、师讲解示范动作要领
2、向师问好
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
队形简示如下：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。
练习时，认真有序。
注意安全。
养成认真做好课前准备的习惯。
要学生养成良好的习惯
三
`2、蹲踞式起跑
3、游戏＜快快跳起来＞
课的内容
运动负荷
教学手段与方法
学生活动
组织与要求
教育渗透（思想、健康、安全等）
次数
时间
1、
2、
师生问好！
少年儿童参加哪些体育活动好？
田径：
短跑、中长跑、马拉松、跨栏；
跳跃：跳高、跳远等；
投：铅球、垒球、实心球等。
体操：
队列、徒手操等。
1’
25’
1、师总结上学期学习的情况。
2、根据学生的兴趣爱好，提问学生喜欢哪些体育项目的活动，结合学生的回答，教师进行讲解。
3、游戏＜跳绳接力＞
三、结束部分
1、集合，做放松性练习
2、小结
3、师生再见，回收器械
8`
7`
5
提示动作要领及练习注意事项，学生分组练习。
动作好的学生示范
1、讲解示范游戏。
2、师与学生共同担任裁判工作。
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。
1、认真纠正以前上课出现的问题。
1、生按师讲的动作要领进行练习。
2、
1、生认真听师讲解
游戏规则及要求。
2、自由分组进行比赛。
1、生与师一起放松
2、学生提出问题并讨论本节收获。
组织：四人一组
要求：生必须按要求进行练习，小组长负责组织，教师指导并组织比赛。
组织：分成人数相等的组。
要求：生按要求进行比赛。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
体育课教案
周次：1课次：1
教材
少年儿童参加哪活动好?
总结上学期情况
宣布本学期内容及考核标准
课的目标
进一步讲解锻练身体的重要性，并根据学生心理、生理特征，身体素质，及场地、器械等条件，选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目，
以达到增强体质的目的。
明确锻练身体的重要性，及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。
课的顺序
全课密度
基本密度
生活
实践
制定个人锻练计划。观察人们的锻练习惯。
学生
反馈
课后
小结
学生听讲认真、纪律好，完成本课任务。
体育课教案
周次：1课次：2
教材
1、复习徒手操
2、蹲踞式起跑
3、游戏＜快快跳起来＞
课的目标
通过复习徒手操练习，来发展学生的协调等能力，增强科学锻练意识。基本掌握蹲踞式起跑动作方法。
通过游戏＜快快跳起来＞来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。