【中考夺分】2015(人教版)中考化学复习课件：专题1身边的化学(共321张PPT) (1)
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【中考夺分】(人教版)中考化学复习课件：专题1身边的化学(共321张ppt) (1)
和金属焊接等
稀有 气体
0_.9__4_%
化学性质_很___不__活__泼____，很
难和其他物质发生化学反应
可用作__保__护___气___；通电 时发光，可用作_电__光___源__
第1讲┃ 空气
[注意] ①物质的性E质v_a_l_决u_a_定_ti物on质的on用ly途. ，但不是唯一决 ted w定ith因A素s，p还os要e考.S虑li价de格s、fo资r源.N等E因T素3。.5 Client Profile 5.2
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图 1－3
第1讲┃ 空气
(1)甲同学：点燃红磷，立即伸入集气瓶中，并塞上瓶塞。 待红磷燃烧停止并冷却至室温后，打开止水夹，观察到集气瓶中
吸入水的体积约占集气E瓶va原lu水a面tio以n上o容n积ly的. ____15______。 ted内w并it(没h2有)A乙吸s同p入学o水s：，e用.其S木原li炭d因e代是s替fo红r磷.N，E完T成3上.述5 实C验lie，n发t P现r集of气ile瓶5.2
5.2
Copyrig化h学t性2质0比0较4_-_2活_0_泼_1__1_，A常sp供os给e_呼__P_吸_t_y__L，t用d于. 医疗
氧气 2_1_%__
温下能与许多生活中常见的
物质发生__化___学___反应，具
中考化学夺分随堂自主复习学案 主题一 身边的化学物质名师精编课件 新人教版
(1)实验现象，红色物质逐渐变成__黑__色__。 (2)反应的化学方程式为_2_C__u_＋_O__2=_=_△=_=_=_2_C__u_O___。 (3)停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少
1
了__5____________。 (4)实验结论___空__气_中 __氧__气__的__体_积 __分__数__大_约 __为__51____________。
第2讲┃ 氧气的性质及制取
3．下列不属于氧气用途的是( D )
A．医疗急救
B．金属切割
C．潜水
D．灭火
图 2－1
第2讲┃ 氧气的性质及制取
考点5 分解过氧化氢制取氧气
药
过氧化氢溶液和_二__氧__化__锰___，其中起到催化作
品 用的是_二__氧__化__锰___
反应条件
发生装置
或
或
第2讲┃ 氧气的性质及制取
A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田 C．开发清洁能源 D．提倡多开汽车 [解析] 清洁的新能源对空气无污染。
第1讲┃ 空气
┃考点互动探究与方法归纳┃ ┃典型分析┃
[2012·泸州]为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个 同学用如图1－3所示的装置分别进行了实验探究。
第1讲┃ 空气
(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷 燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体
0～50
50～ 100
100～ 200
200～300
＞300
空气质状 况
Ⅰ(优)
Ⅱ(良)
Ⅲ(优)
Ⅳ(中度污 染)
Ⅴ(重度 污染)
第1讲┃ 空气
4．[2012·河北] 《环境空气质量标准》新增PM2.5指标， PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的颗粒物。为实现空气质量 达标，合理的做法是( C )
【中考夺分】2015(人教版)中考化学复习课件：专题5化学实验(共1
版权所有-
第20讲┃化学实验基本操作
试管、锥形瓶 ；可用作配 (9)常作为反应用的玻璃容器是________________ 制溶液和较大试剂的反应容器，在常温或加热时使用的玻璃仪器 烧杯 是__________ 。 (10)用于吸取和滴加少量试剂的仪器是胶头滴管 ________，使用该仪 不能将胶头滴管伸入容器内或接触容 器的一点注意事项是______________________________________ 器壁(或取液后胶头滴管不能横放或倒置等合理答案) _______________________________________________________ 。
A 图 20－2
B
版权所有-
第20讲┃化学实验基本操作
水 中，再用手 如图 20－2 中 A 所示，先将导管一端浸入______ 气泡 握住试管，如果装置不漏气，导管口应有__________ 产生，把手移 水柱 。 开，导管口会形成一段________ 对于有长颈漏斗的气体发生装置(如图 B 所示)， 有多种检查气 长颈漏斗 中加水， 密性的方法。 一般可用弹簧夹夹住胶皮管， 从____________ 如果长颈漏斗中形成水柱且液面不下降，说明装置气密性 良好 。 ________
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第20讲┃化学实验基本操作
[ 注 意 ] (1) 读 量 筒 内 液 体 的 体 积 时 ， 视 线 要 与 量 筒 内 液 体 __________________ 凹液面的最低处 保持水平；若仰视，读出的数值比量筒内实 偏小 际液体体积________( 填“偏大”“偏小”或“相同”，下同)， 偏大 。 若俯视，读出的数值比量筒内实际液体体积________ (2)用天平称量固体药品 正确称量：左物右码，药品质量＝ 砝码质量＋游码所指刻度 _______________________________________________________ _________________； 错误称量：右物左码，药品质量＝ _______________________________________________________ 砝码质量－游码所指刻度 _________________。
第20讲┃化学实验基本操作
试管、锥形瓶 ；可用作配 (9)常作为反应用的玻璃容器是________________ 制溶液和较大试剂的反应容器，在常温或加热时使用的玻璃仪器 烧杯 是__________ 。 (10)用于吸取和滴加少量试剂的仪器是胶头滴管 ________，使用该仪 不能将胶头滴管伸入容器内或接触容 器的一点注意事项是______________________________________ 器壁(或取液后胶头滴管不能横放或倒置等合理答案) _______________________________________________________ 。
A 图 20－2
B
版权所有-
第20讲┃化学实验基本操作
水 中，再用手 如图 20－2 中 A 所示，先将导管一端浸入______ 气泡 握住试管，如果装置不漏气，导管口应有__________ 产生，把手移 水柱 。 开，导管口会形成一段________ 对于有长颈漏斗的气体发生装置(如图 B 所示)， 有多种检查气 长颈漏斗 中加水， 密性的方法。 一般可用弹簧夹夹住胶皮管， 从____________ 如果长颈漏斗中形成水柱且液面不下降，说明装置气密性 良好 。 ________
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第20讲┃化学实验基本操作
[ 注 意 ] (1) 读 量 筒 内 液 体 的 体 积 时 ， 视 线 要 与 量 筒 内 液 体 __________________ 凹液面的最低处 保持水平；若仰视，读出的数值比量筒内实 偏小 际液体体积________( 填“偏大”“偏小”或“相同”，下同)， 偏大 。 若俯视，读出的数值比量筒内实际液体体积________ (2)用天平称量固体药品 正确称量：左物右码，药品质量＝ 砝码质量＋游码所指刻度 _______________________________________________________ _________________； 错误称量：右物左码，药品质量＝ _______________________________________________________ 砝码质量－游码所指刻度 _________________。
中考化学复习讲座课件
03
重点难点题型解析
物质推断题
考查基础知识的掌握程度 解题关键在于分析题干信息 练习经典例题
物质推断题主要考察学生对化学基础知识、物质性质和 反应的掌握程度。通过提供一系列的实验现象、反应条 件等信息，要求学生推断出未知物质或反应。
解题的关键在于仔细分析题干中的信息，根据物质的性 质和反应条件进行推断。学生需要熟练掌握常见物质的 性质和反应，以便在解题时能够迅速作出判断。
中考化学备考建议与展望
备考心态与策略
01
02
03
04
保持积极心态
避免过度紧张和焦虑，保持冷 静和自信，以最佳状态迎接考
试。
制定合理计划
根据个人情况制定复习计划， 合理分配时间和精力，确保全
面覆盖考试内容。
重视基础知识
重点复习基础知识，掌握核心 概念和原理，提高理解和应用
能力。
模拟考试与反馈
参加模拟考试，及时了解自己 的备考情况，查漏补缺，调整
复习策略。
答题技巧与注意事项
熟悉题型和评分标准
了解不同题型的解题技巧和评 分标准，合理安排答题时间和
顺序。
注意审题
认真阅读题目，准确把握题意 ，避免因误解而失分。
表达清晰准确
答案要条理清晰，表述准确， 使用规范的专业术语。
检查与修正
答完题目后要进行检查，及时 修正错误和补充遗漏。
中考改革趋势与展望
除了掌握基本计算公式和单位换算，学生还需要培养逻 辑推理和细心审题的习惯。能够根据题目要求进行逻辑 推理，细心审题，避免因粗心大意而导致的计算错误。
04
中考化学模拟试题及答案解析
中考模拟试题一
总结词
考察基础概念
详细描述
中考化学总复习 第二部分基础专题攻略 模块一身边的化学物质课件
重难点2 氧气和二氧化碳的实验室制取法
比较
12/13/2021
第三页，共六十七页。
返回(fǎnhuí)总目录
主题(zhǔtí)一 身边的化学物质
重难点1 O2和CO2的化学性质(huàxuéxìngzhì)及常见的转化关 系
１．物质与氧气的反应转化关系（如图）
CO2 Fe3O4 SO2
P2O5
O2
12/13/2021
7 第七页，共六十七页。
主题(zhǔtí)一 身边的化学物质
（１）Ａ的化学式为 ，ＢC的化学式为 。
CO
（２）若Ｃ为难溶性钙盐。写一个由 Ｅ→ Ｄ的化学方程式
。
CO2 + H2O ＝ H2CO3
（３）图中所示的所有(suǒyǒu)转化的化学反应中，一定不
包含的基本反应类型是 反应。
（3）甲物质的溶解度受温度的影响较大，乙物质的溶解度受温度 的影响较小，故将甲物质中混有的少量乙物质分离可用的方法是 冷却热饱和溶液。
12/13/2021第二十六页，共六十七页。返回(fǎnhuí)重难点
26
主题(zhǔtí)二 水与常见的溶液
重难点2 溶液(róngyè)中的变与不变 １．溶液稀释后，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质质量分数减小 。 ２．饱和溶液中加入一定量的溶质，溶质质量、溶剂质量、溶质质量分数
内，木条复燃
灰水变浑浊
验满方法
将带火星的木条靠近集气瓶 瓶口，如果木条复燃，说明 已收集满
将燃着的木条放在集气瓶瓶 口，火焰立即熄灭，说明已 收集满
操作步骤
①组装仪器；②检查气密性；③装 药品；④固定试管；⑤加热；⑥收 集；⑦将导管移出水槽；⑧熄灭酒 精灯
①组装仪器；②检查气密性；③加 入石灰石；④加入稀盐酸；⑤收集
比较
12/13/2021
第三页，共六十七页。
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主题(zhǔtí)一 身边的化学物质
重难点1 O2和CO2的化学性质(huàxuéxìngzhì)及常见的转化关 系
１．物质与氧气的反应转化关系（如图）
CO2 Fe3O4 SO2
P2O5
O2
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7 第七页，共六十七页。
主题(zhǔtí)一 身边的化学物质
（１）Ａ的化学式为 ，ＢC的化学式为 。
CO
（２）若Ｃ为难溶性钙盐。写一个由 Ｅ→ Ｄ的化学方程式
。
CO2 + H2O ＝ H2CO3
（３）图中所示的所有(suǒyǒu)转化的化学反应中，一定不
包含的基本反应类型是 反应。
（3）甲物质的溶解度受温度的影响较大，乙物质的溶解度受温度 的影响较小，故将甲物质中混有的少量乙物质分离可用的方法是 冷却热饱和溶液。
12/13/2021第二十六页，共六十七页。返回(fǎnhuí)重难点
26
主题(zhǔtí)二 水与常见的溶液
重难点2 溶液(róngyè)中的变与不变 １．溶液稀释后，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质质量分数减小 。 ２．饱和溶液中加入一定量的溶质，溶质质量、溶剂质量、溶质质量分数
内，木条复燃
灰水变浑浊
验满方法
将带火星的木条靠近集气瓶 瓶口，如果木条复燃，说明 已收集满
将燃着的木条放在集气瓶瓶 口，火焰立即熄灭，说明已 收集满
操作步骤
①组装仪器；②检查气密性；③装 药品；④固定试管；⑤加热；⑥收 集；⑦将导管移出水槽；⑧熄灭酒 精灯
①组装仪器；②检查气密性；③加 入石灰石；④加入稀盐酸；⑤收集
人教版中考化学一轮复习课件 身边的化学物质
解析:细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的四氧化三铁,故 A错误;硫在氧气里燃烧,生成有刺激性气味的气体,故B错误; 铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应,但酒精在氧气中完全燃 烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,故C错误;物质与氧气 发生的反应属于氧化反应,氧气在氧化反应中提供氧,提供氧 的物质具有氧化性,因此氧气具有氧化性,故D正确。
答案:(1)①H2 ②H2O
(2)①O2+C CO2
②CO+CuO Cu+CO2
金属
【例5】 将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4 的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N,下列有 关说法中,不合理的是( )
A.滤液M中一定存在Fe2+ B.滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量 C.滤渣N中一定没有单质镁 D.滤液M中至少含有两种金属阳离子
答案:D
溶液
【例3】 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线 如图,下列说法中正确的是( )
A.甲的溶解度比乙的大 B.t2 ℃时,甲、乙的两种溶液中 溶质的质量分数相等 C.t1 ℃时,将15 g甲物质加入50 g 水中,可得到65 g溶液 D.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用蒸发溶剂 的方法
A.K2SO4 Ba(OH)2 KCl B.Cu(NO3)2 NaCl KNO3 C.Na2CO3 KNO3 NH4Cl D.MgSO4 NaNO3 KCl 解析:A中K2SO4和Ba(OH)2反应生成难溶于水,又难溶于酸 的BaSO4;B中有Cu(NO3)2,溶液呈蓝色;pH=1的溶液显酸性,C 中Na2CO3与酸反应产生CO2气体,即Na2CO3不能存在于酸性 溶液中。 答案:D
注意:①倒立在水槽中的集气瓶不得留有气泡,否则会影响 收集气体的纯度。
(完整版)人教版初中化学身边的化学物质专题复习资料.docx
学习必备欢迎下载初中化学身边的化学物质专题复习资料知识结构梳理初中化学教材中主要介绍 30 种物质，其中有 6 种混合物， 7 种单质， 13 种无机化合物和 4 种有机化合物。
现将 30 种物质以物质分类的形式归纳如下：混合物：空气、煤、石油、生铁、钢、无定形碳1、空气和水单质金属单质： Fe、 Al 、Cu。
物质（1）空气的成分：非金属单质：O2、H2、金刚石和石墨。
空气成氮气氧气二氧化稀有气其他气体及杂氧化物： H O、 CO 、 CO、CaO分碳体２２质纯净物78%酸： HCl、 H SO 、 HNO体积分２４３无机化合21%0物.03%0.94%0.03%数碱： NaOH、 Ca(OH)２化合物盐： NaCl、 Na２CO３、 CuSO４· 5H２O、 CaCO３(2) 氮气和稀有气体的主要性质及主要用途：氮气(N2)稀有气体 (He NeAr Kr Xe等)物理性有机化合物： CH４、C２ H５ OH、 CH３ OH、 CH３ COOH 通常状况下：无色、无味通常状况下：无色、无味的气质的气体，难溶于水。
体，难溶于水。
化学性(1)常温下稳定。
稳定，很难与其它物质反应，(2) 一定条件下可与氢质故又称惰性气体。
气、氧气等物质反应。
用保护气电光源途（3）水的组成、性质和用途组成：水是由氢元素和氧元素组成的，其化学式为H2O。
物理性质：无色、无气味、没有味道的液休，凝固点 0℃，沸点 100℃， 4℃时密度最大，为 1ｇ /cm 3，冰的密度比水小。
性质①电分解：化学方程式为化学性质②与某些酸性氧化物反应，举例③与某些碱性氧化物反应，举例2H 2↑ + O2↑H2O+CO 2 = H 2CO3 CaO+ H2O = Ca(OH) ２用途：工业、农业、生活等（4）空气和水的污染和防治(1)空气的污染源：①煤燃烧产生的烟；②石油化工厂排放的废气；③汽车排气形成的烟雾。
(2)水的污染源：①业生产中的三废：废液、废渣、废气；②生活污水的任意排放；③农业生产中农药化肥的任意使用。
九年级化学专题复习《身边的化学物质》 ppt课件
PPT课件 13
（2）工业制法： 利用液态氮、液态氧的沸点不同，用分离空 气的方法制取氧气
氮气先挥发 空 加压 气 降温 液态 空气 蒸发 适当升温或减压 剩下为液态 氧气
注意： ①氧气的工业制法是物理变化；氧气的实验室制法是 化学变化 ②在H2O2制取氧气中MnO2是催化剂，在高锰酸钾制氧 中二氧化锰是生成物。
PPT课件 14
练习
1、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（ B ） A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳 2、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家 是 （ A） A、拉瓦锡 B、汤姆逊 C、普利斯特里 D、舍勒 3、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种 （C ） A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳 4、空气污染指数，就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化 成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。 下列不计入空气污染指数的污染物是 （ A） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 5、二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中，所起的作用是 （ D） A、增加氧气的质量 B、节省双氧水的质量 C、提高氧气的质量 D、使双氧水迅速分解放出氧气 15 PPT课件
PPT课件 6
考点3
氧气的性质
（1）氧气的物理性质 通常情况下是无色无味气体，不易溶于水，密 度比空气略大，液态或固态时为淡蓝色 （2）氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在点 燃的条件下，能跟木炭、硫、铝反应，同时放 出热量。
PPT课件 7
表2-1
物 质
氧气与几种常见物质的反应比较 反应现象
木 炭
硫
磷
8
某些物质在氧气中燃烧的现象，由于氧气浓度 的不同存在差异。 ①木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧，发出白光， 放出热量；在空气中燃烧则发红光 ②硫在纯氧中点燃后燃烧得更旺，发出蓝紫色 火焰，放出热量；在空气中燃烧则发出微弱的 淡蓝色火焰。 ③铁在空气中不能被点燃，只能烧成红热。
（2）工业制法： 利用液态氮、液态氧的沸点不同，用分离空 气的方法制取氧气
氮气先挥发 空 加压 气 降温 液态 空气 蒸发 适当升温或减压 剩下为液态 氧气
注意： ①氧气的工业制法是物理变化；氧气的实验室制法是 化学变化 ②在H2O2制取氧气中MnO2是催化剂，在高锰酸钾制氧 中二氧化锰是生成物。
PPT课件 14
练习
1、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（ B ） A、氧气 B、氮气 C、水蒸气 D、二氧化碳 2、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家 是 （ A） A、拉瓦锡 B、汤姆逊 C、普利斯特里 D、舍勒 3、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种 （C ） A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳 4、空气污染指数，就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化 成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。 下列不计入空气污染指数的污染物是 （ A） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧 5、二氧化锰在双氧水分解制取氧气的反应中，所起的作用是 （ D） A、增加氧气的质量 B、节省双氧水的质量 C、提高氧气的质量 D、使双氧水迅速分解放出氧气 15 PPT课件
PPT课件 6
考点3
氧气的性质
（1）氧气的物理性质 通常情况下是无色无味气体，不易溶于水，密 度比空气略大，液态或固态时为淡蓝色 （2）氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在点 燃的条件下，能跟木炭、硫、铝反应，同时放 出热量。
PPT课件 7
表2-1
物 质
氧气与几种常见物质的反应比较 反应现象
木 炭
硫
磷
8
某些物质在氧气中燃烧的现象，由于氧气浓度 的不同存在差异。 ①木炭在纯氧中点燃后剧烈燃烧，发出白光， 放出热量；在空气中燃烧则发红光 ②硫在纯氧中点燃后燃烧得更旺，发出蓝紫色 火焰，放出热量；在空气中燃烧则发出微弱的 淡蓝色火焰。 ③铁在空气中不能被点燃，只能烧成红热。
2015中考化学(人教版通用)总复习+课件+考点跟踪突破+单元测试卷(全套75份)
3.将燃着的木条分别插入两 个集气瓶中
_呼出气体中所含氧气比吸入 气体中的氧气要少_
4.将干燥的玻璃片放在空气 放在空气中的玻璃片无变化， _呼出气体中所含水蒸气比空 中，然后对着干燥的玻璃片 气中的水蒸气多_ 被呼气后的玻璃片上有水雾 进行呼气
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对人体呼出气体的探究
实验操作 1.用__排水__法收集人吸入 的空气与呼出的气体各两瓶 实验现象 实验结论
2.各取一瓶分别滴入澄清的 石灰水
盛空气的集气瓶没有明显变 化；盛有人呼出气体的集气 瓶中澄清的石灰水变__浑浊 __ 盛空气的集气瓶没有明显变 化；盛有人呼出气体的集气 瓶中木条熄灭
_呼出气体中所含二氧化碳比 吸入气体的二氧化碳要多_
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物质的性质
• 1．物理性质：物质不需要 __________________就 发生化学变化
表现出来的性质，如_______ 颜色 、______ 气味 、______ 状态 、 _______ 熔点 、________ 沸点 、________ 硬度 、密度、溶解性、 吸附性、导电性等。 在化学变化 • 2．化学性质：物质_______________ 中表现出来 的性质，如可燃性、稳定性、氧化性、还原性、 酸碱性、毒性等。
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物质的变化
• 1．物理变化：________________________ 的变化， 没有生成其他物质
通常是物质的______ 形状 、______ 状态 发生变化。 生成其他物质 • 2．化学变化：__________________ 的变化，变化 放热 发光 颜色变化 中常伴随有 ______、 ______、_______________ 、 放出气体 生成沉淀 ______________ 、_______________ 等现象。 • 3．物理变化、化学变化的判断依据： 有没有生成其他物质 __________________________________。
中考总复习-人教版初中化学考前总复习-名师课件-第一考点：身边的化学物质(中考真题解析)
3．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气 体通电时会发光，它是C ( ) A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气
[解析] 稀有气体通电时发出不同颜色的光。
第1讲┃ 空气
4．[2018•烟台] 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关 空气的说法错误的是( B ) A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
第1讲┃ 空气
有毒、有害 [ 注意 ] 对空气有污染的物质是对人体 __________________ 的 无毒、无害 物质，而 CO2__________________ ，不属于空气污染物。
第1讲┃ 空气
┃热身反馈┃
1． [考点 3] 下列属于“空气污染指数”需要监测的是( D A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
第1讲┃ 空气
第2讲
氧气的性质及制取
┃自主梳理┃ 考点4 氧气的性质和用途
1．物理性质：通常情况下，氧气是无色、无味的气体， 密度比空气略________ 大 ，________ 不易 溶于水，液态和固态呈 ________ 淡蓝 色。 2．化学性质：氧气是化学性质比较活泼 ________的气体，在一定 氧化 性。 的条件下，能与许多物质发生反应，具有________ 发出白光 ，________ 放出 热量，生 (1)木炭在氧气中燃烧：____________ 能使澄清石灰水变浑浊 成__________________________ 的气体。
[解析] 氧气不具有可燃性。
第1讲┃ 空气
5．[2018•宜宾] 下列措施中，不利于提升城市空气质量的 是( C ) A．关闭或拆迁城市附近的火力发电厂 B．进一步做好城市的绿化工程 C．城市近郊小麦收割后就地焚烧麦秆 D．用电动公交车替换化石燃料公交车
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1．空气污染的来源：主要来自于____________ 化石燃料 的燃烧和 ____________ 工厂废气 的排放。 2．主要污染物：包括有害气体 ________和________ 烟尘 两大类，其中 气体污染物包括________ NO2 ， CO 、________ SO2 、________ ________ SO2 和________ NO2 会导致酸雨的形成。 3．空气污染危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏 生态平衡等。
第1讲┃ 空气
3．下表是空气污染指数与空气质量级别、空气质量状况 的对应关系：
污染 指数 质量 级别 质量 状况 50以 下 Ⅰ 优 51～ 100 Ⅱ 良 101～ 150 Ⅲ(1) 轻微 污染 151～ 200 Ⅲ(2) 轻度 污染 201～ 250 Ⅳ(1) 中度 污染 251～ 300 Ⅳ(2) 中度 重污染 300 以上 Ⅴ 重度 污染
3．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气 体通电时会发光，它是C ( ) A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气
[解析] 稀有气体通电时发出不同颜色的光。
第1讲┃ 空气
4．[2014•烟台] 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关 空气的说法错误的是( B ) A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
第1讲┃ 空气
考点2
空气中各成分的性质及用途
含量 性质 主要用途
氮气 78% ____
保护气 ； 化学性质__________ 不活泼 ，通常 制氮肥；常用作________ 液氮可作________ ，还可 麻醉剂 不可燃，也不________ 助燃 等 用于超导实验等
化学性质比较________ 活泼 ，常 温下能与许多生活中常见的 物质发生________ 化学 反应，具 有________ 氧化性 、________ 助燃性 等 供给________ 呼吸 ，用于医疗 急救、潜水等；支持 ________ 燃烧 ，用于钢铁冶炼 和金属焊接等
第1讲┃ 空气
氧气 反应，不能和其他 [注意] ①选择的药品只能与空气中的________ 气体 。 气体反应，且反应不能生成________ ②实验时集气瓶内要加少量水，目的是吸收反应生成的 五氧化二磷 和放出的________ 热量 。 ________________ 1 不足 、 气密性 ③测量结果小于 的原因： 红磷的量________ 装置的____________ 5 冷却至室温 就打开止水夹。 不好、集气瓶未________________ 1 ④测量结果大于 的原因：点燃红磷伸入集气瓶中时，没有立即 5 塞紧瓶塞 、止水夹没有夹紧。 __________
第1讲┃ 空气
┃典例分析┃
1 的 5
典例 为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三位同学用如 图 1－3 所示的装置分别进行了实验探究。
图 1－3
第1讲┃ 空气
(1)甲同学：点燃红磷，立即伸入集气瓶中，并塞上瓶塞。 待红磷燃烧停止并冷却至室温后，打开止水夹，观察到集气瓶中 1 吸入水的体积约占集气瓶原水面以上容积的__________ 。 5 (2)乙同学：用木炭代替红磷，完成上述实验，发现集气瓶 内并没有吸入水，其原因是 木炭燃烧的生成物是二氧化碳，瓶内压强不变 ______________________________________________________ 。 NaOH 溶液， (3)丙同学： 向集气瓶中加入少量的________ 然后完成 乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。
第1讲┃ 空气
1 [解析] 氧气约占空气体积的 ， 红磷燃烧仅消耗空气中的氧气， 5 导致集气瓶内气体压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入集 气瓶内水的体积就是所消耗的氧气的体积；木炭在空气中燃烧 生成二氧化碳， 补充了所消耗的氧气的体积， 不能形成压强差， 所以水没有进入集气瓶；为了使实验获得成功，应该用碱溶液 吸收生成的二氧化碳，从而达到实验目的。
第2讲┃氧气的性质及制取
(2)硫在空气中燃烧产生__________ 淡蓝色 火焰，在氧气中燃烧产 生__________ 的气体，放 有刺激性气味 蓝紫色 火焰，产生__________________ 出热量。 (3)镁在空气(或氧气)中燃烧：发出____________ 耀眼的白光 ， __________ 热量，生成______________ 。 放出 白色固体 (4)铁丝在氧气中燃烧：____________ 热量，生 火星四射 ，________ 放出 黑色固体 。 成__________ 供给呼吸 、____________ 支持燃烧 。 3．用途：氧气能____________
第1讲┃ 空气
┃原创预测┃ 1．下列科学家在化学的发展史上都作出了巨大贡献，18世 纪通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是( C ) A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．舍勒
第1讲┃ 空气
2．下列属于氮气用途的是( C )
图1－6
[解析] 氮气化学性质不活泼，且空气含量多、无毒、无害，可 用作食品包装填充气。
第1讲┃ 空气
(1)某地某天的空气污染指数为1024～1096，根据以上信息， 判断此地当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 ______________ 、________________ 。 Ⅴ级 重度污染 (2)下列有关治理“雾霾”的措施正确的是 _________________________________________________ 。 ABCD A．减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电 B．积极植树造林，防治扬尘污染 C．加强机动车尾气的检测 D．减少或消除高污染、高耗能、低产出的企业，多引进 绿色环保产业
)
第1讲┃ 空气
2． [考点 2] 下列说法中错误的是( C ) A．空气中氧气的体积分数约为 21% B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 C． 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应， 属于空 气污染物 D． 空气中稀有气体一般不跟其他物质反应， 又被称为“惰 性气体”
[解析] 二氧化碳无毒、无害，不属于空气污染物。
第1讲┃ 空气
┃自主训练┃ 1．[2014•南京] 空气中含量最多的气体是( A ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 2．[2014•重庆] 打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水 员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气 中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是A ( ) A．1∶2 B．1∶5 C．1∶4 D．21∶79 第1讲┃ 空气
第1讲┃ 空气
有毒、有害 [ 注意 ] 对空气有污染的物质是对人体 __________________ 的 无毒、无害 物质，而 CO2__________________ ，不属于空气污染物。
第1讲┃ 空气
┃热身反馈┃
1． [考点 3] 下列属于“空气污染指数”需要监测的是( D A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
第1讲┃ 空气
第2讲
氧气的性质及制取
┃自主梳理┃ 考点4 氧气的性质和用途
1．物理性质：通常情况下，氧气是无色、无味的气体， 密度比空气略________ 大 ，________ 不易 溶于水，液态和固态呈 ________ 淡蓝 色。 2．化学性质：氧气是化学性质比较活泼 ________的气体，在一定 氧化 性。 的条件下，能与许多物质发生反应，具有________ 发出白光 ，________ 放出 热量，生 (1)木炭在氧气中燃烧：____________ 能使澄清石灰水变浑浊 成__________________________ 的气体。
图1－5 (1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式： 点燃 ____________________ 4P＋5O2=====2P2O5 。 第1讲┃ 空气
(2)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到烧杯 中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升至约1刻度处。由 1 此可知氧气约占空气总体积的________。 5 (3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是__________ 氮气 ， 该气体__________( 不支持 填“支持”或“不支持”)燃烧。
[解析] 氧气不具有可燃性。
第1讲┃ 空气
5．[2014•宜宾] 下列措施中，不利于提升城市空气质量的 是( C ) A．关闭或拆迁城市附近的火力发电厂 B．进一步做好城市的绿化工程 C．城市近郊小麦收割后就地焚烧麦秆 D．用电动公交车替换化石燃料公交车
第1讲┃ 空气
6．测定空气中氧气含量的实验装置如图1－5所示。在集 气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记 号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后， 立即伸入瓶中并塞紧胶塞。
第1讲┃ 空气
变式题[2013·兰州] 如图 1－4 所示装置常用来测定空气 中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( C ) A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C．该实验可说明 N2 难溶于水 D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体 1 积大于 5 图 1－4
第1讲┃ 空气
4．防治措施：加强大气质量监测；提倡使用______ 清洁 能源； 积极植树造林、种花种草；减少汽车尾气排放；对工厂废 气进行净化处理等。 5．空气污染指数：目前计入空气污染指数的项目暂定为 可吸入颗粒物 和臭氧 ________ 、________ SO2 、________ CO NO2 、______________ 等。空气污染指数越高，空气质量级别越________ ，空气 高 质量状况越________ 。 差
第1讲┃ 空气
[ 扩展点评 ] 有关空气中氧气含量的测定一直是中考命题的热 点，考查知识主要有实验现象的描述、化学方程式的书写、实 验误差的分析及剩余气体的性质等。 若用木炭或硫粉代替红磷进行实验，需要对实验进行改进，即 集气瓶内预先装的水换为氢氧化钠溶液，用氢氧化钠溶液吸收 生成的气体 SO2 或 CO2，也能达到实验目的。
第1讲┃ 空气
3．下表是空气污染指数与空气质量级别、空气质量状况 的对应关系：
污染 指数 质量 级别 质量 状况 50以 下 Ⅰ 优 51～ 100 Ⅱ 良 101～ 150 Ⅲ(1) 轻微 污染 151～ 200 Ⅲ(2) 轻度 污染 201～ 250 Ⅳ(1) 中度 污染 251～ 300 Ⅳ(2) 中度 重污染 300 以上 Ⅴ 重度 污染
3．电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体，此气 体通电时会发光，它是C ( ) A．氧气 B．氮气 C．氖气 D．空气
[解析] 稀有气体通电时发出不同颜色的光。
第1讲┃ 空气
4．[2014•烟台] 空气是人类宝贵的自然资源。下列有关 空气的说法错误的是( B ) A．液氮可用作制冷剂 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
第1讲┃ 空气
考点2
空气中各成分的性质及用途
含量 性质 主要用途
氮气 78% ____
保护气 ； 化学性质__________ 不活泼 ，通常 制氮肥；常用作________ 液氮可作________ ，还可 麻醉剂 不可燃，也不________ 助燃 等 用于超导实验等
化学性质比较________ 活泼 ，常 温下能与许多生活中常见的 物质发生________ 化学 反应，具 有________ 氧化性 、________ 助燃性 等 供给________ 呼吸 ，用于医疗 急救、潜水等；支持 ________ 燃烧 ，用于钢铁冶炼 和金属焊接等
第1讲┃ 空气
氧气 反应，不能和其他 [注意] ①选择的药品只能与空气中的________ 气体 。 气体反应，且反应不能生成________ ②实验时集气瓶内要加少量水，目的是吸收反应生成的 五氧化二磷 和放出的________ 热量 。 ________________ 1 不足 、 气密性 ③测量结果小于 的原因： 红磷的量________ 装置的____________ 5 冷却至室温 就打开止水夹。 不好、集气瓶未________________ 1 ④测量结果大于 的原因：点燃红磷伸入集气瓶中时，没有立即 5 塞紧瓶塞 、止水夹没有夹紧。 __________
第1讲┃ 空气
┃典例分析┃
1 的 5
典例 为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三位同学用如 图 1－3 所示的装置分别进行了实验探究。
图 1－3
第1讲┃ 空气
(1)甲同学：点燃红磷，立即伸入集气瓶中，并塞上瓶塞。 待红磷燃烧停止并冷却至室温后，打开止水夹，观察到集气瓶中 1 吸入水的体积约占集气瓶原水面以上容积的__________ 。 5 (2)乙同学：用木炭代替红磷，完成上述实验，发现集气瓶 内并没有吸入水，其原因是 木炭燃烧的生成物是二氧化碳，瓶内压强不变 ______________________________________________________ 。 NaOH 溶液， (3)丙同学： 向集气瓶中加入少量的________ 然后完成 乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。
第1讲┃ 空气
1 [解析] 氧气约占空气体积的 ， 红磷燃烧仅消耗空气中的氧气， 5 导致集气瓶内气体压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，进入集 气瓶内水的体积就是所消耗的氧气的体积；木炭在空气中燃烧 生成二氧化碳， 补充了所消耗的氧气的体积， 不能形成压强差， 所以水没有进入集气瓶；为了使实验获得成功，应该用碱溶液 吸收生成的二氧化碳，从而达到实验目的。
第2讲┃氧气的性质及制取
(2)硫在空气中燃烧产生__________ 淡蓝色 火焰，在氧气中燃烧产 生__________ 的气体，放 有刺激性气味 蓝紫色 火焰，产生__________________ 出热量。 (3)镁在空气(或氧气)中燃烧：发出____________ 耀眼的白光 ， __________ 热量，生成______________ 。 放出 白色固体 (4)铁丝在氧气中燃烧：____________ 热量，生 火星四射 ，________ 放出 黑色固体 。 成__________ 供给呼吸 、____________ 支持燃烧 。 3．用途：氧气能____________
第1讲┃ 空气
┃原创预测┃ 1．下列科学家在化学的发展史上都作出了巨大贡献，18世 纪通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是( C ) A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．舍勒
第1讲┃ 空气
2．下列属于氮气用途的是( C )
图1－6
[解析] 氮气化学性质不活泼，且空气含量多、无毒、无害，可 用作食品包装填充气。
第1讲┃ 空气
(1)某地某天的空气污染指数为1024～1096，根据以上信息， 判断此地当天的空气质量级别和空气质量状况分别是 ______________ 、________________ 。 Ⅴ级 重度污染 (2)下列有关治理“雾霾”的措施正确的是 _________________________________________________ 。 ABCD A．减少火力发电，提倡使用水能、太阳能发电 B．积极植树造林，防治扬尘污染 C．加强机动车尾气的检测 D．减少或消除高污染、高耗能、低产出的企业，多引进 绿色环保产业
)
第1讲┃ 空气
2． [考点 2] 下列说法中错误的是( C ) A．空气中氧气的体积分数约为 21% B．氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 C． 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应， 属于空 气污染物 D． 空气中稀有气体一般不跟其他物质反应， 又被称为“惰 性气体”
[解析] 二氧化碳无毒、无害，不属于空气污染物。
第1讲┃ 空气
┃自主训练┃ 1．[2014•南京] 空气中含量最多的气体是( A ) A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气 2．[2014•重庆] 打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水 员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气 中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是A ( ) A．1∶2 B．1∶5 C．1∶4 D．21∶79 第1讲┃ 空气
第1讲┃ 空气
有毒、有害 [ 注意 ] 对空气有污染的物质是对人体 __________________ 的 无毒、无害 物质，而 CO2__________________ ，不属于空气污染物。
第1讲┃ 空气
┃热身反馈┃
1． [考点 3] 下列属于“空气污染指数”需要监测的是( D A．氮气 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物
第1讲┃ 空气
第2讲
氧气的性质及制取
┃自主梳理┃ 考点4 氧气的性质和用途
1．物理性质：通常情况下，氧气是无色、无味的气体， 密度比空气略________ 大 ，________ 不易 溶于水，液态和固态呈 ________ 淡蓝 色。 2．化学性质：氧气是化学性质比较活泼 ________的气体，在一定 氧化 性。 的条件下，能与许多物质发生反应，具有________ 发出白光 ，________ 放出 热量，生 (1)木炭在氧气中燃烧：____________ 能使澄清石灰水变浑浊 成__________________________ 的气体。
图1－5 (1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式： 点燃 ____________________ 4P＋5O2=====2P2O5 。 第1讲┃ 空气
(2)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到烧杯 中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升至约1刻度处。由 1 此可知氧气约占空气总体积的________。 5 (3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是__________ 氮气 ， 该气体__________( 不支持 填“支持”或“不支持”)燃烧。
[解析] 氧气不具有可燃性。
第1讲┃ 空气
5．[2014•宜宾] 下列措施中，不利于提升城市空气质量的 是( C ) A．关闭或拆迁城市附近的火力发电厂 B．进一步做好城市的绿化工程 C．城市近郊小麦收割后就地焚烧麦秆 D．用电动公交车替换化石燃料公交车
第1讲┃ 空气
6．测定空气中氧气含量的实验装置如图1－5所示。在集 气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记 号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后， 立即伸入瓶中并塞紧胶塞。
第1讲┃ 空气
变式题[2013·兰州] 如图 1－4 所示装置常用来测定空气 中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是( C ) A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C．该实验可说明 N2 难溶于水 D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体 1 积大于 5 图 1－4
第1讲┃ 空气
4．防治措施：加强大气质量监测；提倡使用______ 清洁 能源； 积极植树造林、种花种草；减少汽车尾气排放；对工厂废 气进行净化处理等。 5．空气污染指数：目前计入空气污染指数的项目暂定为 可吸入颗粒物 和臭氧 ________ 、________ SO2 、________ CO NO2 、______________ 等。空气污染指数越高，空气质量级别越________ ，空气 高 质量状况越________ 。 差
第1讲┃ 空气
[ 扩展点评 ] 有关空气中氧气含量的测定一直是中考命题的热 点，考查知识主要有实验现象的描述、化学方程式的书写、实 验误差的分析及剩余气体的性质等。 若用木炭或硫粉代替红磷进行实验，需要对实验进行改进，即 集气瓶内预先装的水换为氢氧化钠溶液，用氢氧化钠溶液吸收 生成的气体 SO2 或 CO2，也能达到实验目的。