《建筑施工组织》课程设计
建筑施工组织课程设计
建筑施工组织课程设计建筑施工组织课程设计是建筑工程专业学生必学的一门课程，通过本课程的学习，学生可以掌握建筑施工组织设计的基本理论和方法，提高其实际操作能力，为将来的工作打下坚实的基础。
一、课程目标和教学内容1. 课程目标：通过本课程的学习，学生应能全面掌握建筑施工组织设计的相关知识，掌握施工组织设计的基本方法与原则，具备从施工组织设计到实际施工的能力。
2. 教学内容：(1) 建筑施工组织设计基本概念和原则；(2) 施工组织设计的步骤与程序；(3) 施工组织设计中的技术经济指标与甲乙方交底；(4) 建筑施工组织设计实例分析与评价。
二、教学方法和手段1. 教学方法：(1) 理论讲授：通过教师的讲解，介绍建筑施工组织设计的基本概念、原则、步骤和程序；(2) 实例分析：通过对实际施工组织设计案例的剖析，学生能更好地理解和掌握建筑施工组织设计的方法和技巧；(3) 讨论与交流：安排小组讨论，学生可以结合实际案例和个人经验，进行问题分析和解决方案的讨论和交流；(4) 实践操作：安排实地考察和实践操作，让学生亲身参与建筑施工组织设计的实际操作过程，提高其实践能力。
2. 教学手段：(1) PowerPoint讲解：教师利用PPT进行理论讲解，结合图表进行知识点的详细说明和案例分析；(2) 选取典型案例进行剖析：通过选取相应的建筑施工组织设计案例，进行详细的分析和剖析，让学生在实例中学会应用所学知识；(3) 实践操作：组织学生进行实地考察和实践操作，让学生切身体验建筑施工组织设计的实际情况，提高其实际操作能力；(4) 讨论和演练：安排小组讨论和演练，学生可以结合实际案例和个人经验，进行问题分析和解决方案的提出。
三、考核方式和评分标准1. 考核方式：学生平时表现（包括参与度、课堂讨论、作业完成情况等）+ 期末考试成绩。
2. 评分标准：(1) 学生平时表现：参与度（30%）+ 课堂讨论（30%）+ 作业完成情况（40%）；(2) 期末考试：考察学生对课程所学知识的理解和能力的运用，占总评成绩的70%。
《施工组织设计》课程设计 教学大纲
《施工组织设计》课程设计教学大纲引言概述：
《施工组织设计》是建筑工程专业的一门重要课程，旨在培养学生对施工组织设计的理论和实践能力。
本课程教学大纲旨在明确课程目标、内容、教学方法和评价方式，以指导教师和学生有效开展教学活动。
一、课程目标
1.1 培养学生对施工组织设计的理论基础和实践技能的掌握能力。
1.2 培养学生独立进行施工组织设计的能力。
1.3 培养学生团队合作和沟通能力，培养学生的创新精神和解决问题的能力。
二、课程内容
2.1 施工组织设计的基本概念和原则。
2.2 施工组织设计的方法和技术。
2.3 施工组织设计的实践案例分析。
三、教学方法
3.1 理论课程教学结合实践案例分析。
3.2 实地考察和实习实践。
3.3 小组讨论和课堂互动。
四、评价方式
4.1 课堂参与和作业表现。
4.2 课程设计和实践报告。
4.3 期末考试和综合评价。
五、教学大纲的实施
5.1 教师应根据教学大纲的要求，合理安排课程内容和教学进度。
5.2 学生应积极参与课堂讨论和实践活动，提高自身的施工组织设计能力。
5.3 教师和学生应相互配合，共同努力，达到教学大纲所规定的课程目标。
通过本教学大纲的制定和实施，相信《施工组织设计》课程将为建筑工程专业学生提供一个全面系统的学习平台，使他们在未来的工作中能够胜任各种施工组织设计的任务，为建筑行业的发展贡献自己的力量。
建筑施工组织课程设计2
建造施工组织课程设计2一：一、前言本课程设计旨在对建造施工组织进行深入研究和设计，以提高学生对建造施工组织的理解和应用能力。
本详细介绍了建造施工组织的各个方面，并提供了完整的课程设计模板范本。
二、施工组织设计的目标和原则2.1 目标本章节介绍了施工组织设计的目标，包括优化施工流程、提高工作效率、确保施工安全等。
2.2 原则本章节详细介绍了施工组织设计的原则，包括合理利用资源、保证质量安全、提前规划等。
三、建造施工组织设计的内容和步骤3.1 内容本章节详细介绍了建造施工组织设计的内容，包括施工方案设计、施工方法选择、施工机械设备选型等。
3.2 步骤本章节详细介绍了建造施工组织设计的步骤，包括调研分析、方案设计、技术经济分析等。
四、建造施工组织设计中的关键问题本章节详细介绍了建造施工组织设计中的关键问题，包括施工时间控制、工期压缩技术、施工机械设备管理等。
五、建造施工组织设计案例分析本章节通过实际案例分析，详细介绍了建造施工组织设计的具体过程和效果。
六、建造施工组织设计的评价标准本章节详细介绍了建造施工组织设计的评价标准，包括施工效率、施工质量、施工安全等。
七、附录本章节附录列出了相关的表格和图纸，供参考和使用。
附件：1. 施工组织设计表格2. 施工组织设计图纸法律名词及注释：1. 建造法：简要介绍建造法的相关条款和解释。
2. 施工安全法：简要介绍施工安全法的相关条款和解释。
二：一、前言本课程设计旨在对建造施工组织进行深入研究和设计，以提高学生对建造施工组织的理解和应用能力。
本详细介绍了建造施工组织的各个方面，并提供了完整的课程设计模板范本。
二、施工组织设计的目标和原则2.1 目标本章节介绍了施工组织设计的目标，包括优化施工流程、提高工作效率、确保施工质量等。
2.2 原则本章节详细介绍了施工组织设计的原则，包括合理利用资源、保证工程安全、提前规划等。
三、建造施工组织设计的内容和步骤3.1 内容本章节详细介绍了建造施工组织设计的内容，包括施工方案设计、施工方法选择、施工机械设备选型等。
工程建筑施工组织课程设计
精心整理一、工程概况1、建筑物概况本工程为某省××公司的办公楼，位于××市郊××公路边，建筑总面积为6262㎡，平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。
该建筑物大部分为五层，高18.95m，局部六层，高22.45m，附楼（F～L轴）带地下室，在○11轴线处、图7-22电线及电话线通过（见总平面图）。
3、施工工期本工程定于4月1日开工，要求在本年12月31日竣工。
限定总工期9个月，日历工期为225天。
4、气象条件施工期间主导风向偏东，雨季为9月份，冬季为12月到第二年的1月份和2月份。
5、施工技术经济条件施工任务由市建×公司承担，该公司各分派一个项目部和施工队负责。
该队瓦工20人，木工16人，以及其他辅助工种工人如钢筋工、机工、电工及普工等共计140自下而上逐层分段流水施工。
施工顺序：基础-主体-层面及内部装饰-水卫电气管线及安装，待工程主体结构完成后，自上而下逐层进行装修。
待女儿墙压顶完成后，自上而下进行外装修。
基础工程的施工顺序：挖土方→垫层→砌基础→基础圈梁及构造柱→回填土→地下室柱、梁、楼梯支模→地下室柱、梁、楼梯扎筋→浇混凝土→吊装楼板(含楼板灌缝)主体工程的施工顺序：脚手架→砌砖墙→支柱、梁、板、挑檐、楼梯模板→扎柱、梁、板、楼梯钢筋→浇柱、梁、板、楼梯混凝土→吊装楼板(含楼板灌缝)→拆模屋面工程的施工顺序：找平层→隔气层→保温层→保温层上砂浆找平→防水层→混凝土内装饰工程的施工顺序：天棚、内墙抹灰→墙面喷白→楼地面→安装门窗、厕所木隔断→玻璃油漆（二）施工准备及部署1.施工技术准备工作（1）认真学习施工图纸和有关的设计资料，做好图纸会审准备工作，做好图纸会审记录，解决图纸上所存在的问题，为施工和材料订货创造条件。
（2）组织各工种的施工管理人员对本工程的有关图纸进行审查，掌握了解图纸中（3（4（5（6（7（8（9（10（11（12（13）组织材料储备和堆放。
(完整word版)建筑施工组织课程设计
广东水利电力职业技术学院建筑施工 计与组织管理设计项目： 设计者 : 设计单位： 学 号: 设计日期：J录。
OOOOOOOOOOOOO、工程概况。
、施工部署。
三、施工方案选择。
四、施工方案和施工机械。
（一）基础工程。
o（二）主体工程。
O （三）屋面工程。
O （四）楼地面工程（五）装饰工程。
O（六）变形缝工程O O O O OO O O O O OO O O O OO O O O OO O O O OO O O O O O五、施工进度计划。
OOOOOOOO O O OOOOOOOOOOOOOOOOOOO六、施工劳动量及人工的安排。
七、电器工程施工方案八、工程质量、安全施工的保证措施。
九、水暖、电安装及其他工程。
、施工平面布置图。
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO101114（见附表）OOOOOOOOOOO 15 OOOOOOOOOOOO 16OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO171920、工程概况和特点分析（一）工程建设概况某公司的办公楼，建筑面积为6262 rf,平面形式为L型，南北方向长为61.77m,东西方向长为39.44m。
建筑物分两个部分组成，第一部分为前楼，共五层，高18.95m；第二部分为后楼，共六层，高22.45m。
工程前楼的南面十已建宿舍，距离办公楼有21m 西面为空地，用来堆放材料，距离围墙55m东面为雁塔路，有15m宽。
前楼的第一层与后楼的地下室等高，为4.8m；每层高不相同，二层以上每层为3.5m，后楼的六层为4.5m。
在前楼11轴线处有一道温度缝，在后楼的F轴线处有一道沉降缝。
（建筑平面图如图1所示）（二）工程施工概况1、建筑设计特点本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架外，采用砖混结构。
内外墙交接处和外墙转角处设抗震结构柱，除厕所，盥洗室采用现浇楼板外，其余楼盖和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。
建筑施工组织课程设计
核准通过，归档资料。
未经允许，请勿外传！目录第一章工程概况 (3)建筑物概况 (3)建筑设计概况 (3)结构设计概况 (3)地质及环境条件 (3)施工技术经济条件 (3)工程量、劳动量系数 (4)工期目标 (4)第二章施工方案 (4)施工准备 (4)2.1.1技术资料的准备 (4)2.1.2施工现场的准备 (4)2.1.3物资的准备 (4)2.1.4劳动力的准备 (4)2.1.5特殊季节施工准备 (4)2.1.6临时用电 (5)2.1.7临时用水 (5)2.1.8施工测量 (6)2.1.9沉降观测周期的确定 (6)施工顺序 (7)2.2.1施工阶段的划分 (7)2.2.2施工段划分与施工流向 (7)主要工程的施工方法 (7)2.3.1土方施工 (7)2.3.2基础施工 (7)2.3.3钢筋工程 (8)2.3.4主体结构工程 (10)2.3.5屋面工程 (12)2.3.6装饰工程 (14)2.3.7脚手架工程 (17)2, 设备安装工程 (19)2.3.9模板工程 (20)2.3.10混凝土施工工艺 (21)2.3.11砌筑工程 (22)2.3.12施工机械选择 (25)第三章施工进度计划 (25)基础工程 (25)主体工程 (26)屋面工程 (27)装饰工程 (27)附施工进度计划表 (28)第四章施工现场平面布置 (29)布置原则 (29)标准化管理 (29)附施工现场平面布置图 (29)第五章主要机具一览表 (30)第一章工程概况建筑物概况该工程是1个单体楼座，建筑面积为4569.5m2，建筑高度为18.75米，工程为砖混结构，本工程耐火等级为二级，耐久等级为二级，屋面防水等级为Ⅱ级，抗震设防类别为丙类建筑，抗震设防烈度为6度抗震，建筑设计使用年限50年。
建筑设计概况本建筑全长70.74m，宽24.64m，建筑总面积约为4569㎡；层高为3.3m，檐口标高18.75m。
室内普通墙面抹混合砂浆，卫生间采用瓷砖墙面；门厅、走道、楼梯间采用磨光花岗岩板地面，办公室、实验室采用铺地砖地面，卫生间采用防滑地砖防水地面，卫生间采用TS高分子复合卷材防水；外墙用乳胶漆刷涂，铝合金幕墙；门采用铝合金弹簧门，木夹板门，全玻门，防盗门，窗采用铝合金窗和铝合金推拉窗；屋面水泥砂浆找平层上做TS防水卷材一层。
建筑施工组织课程设计任务书
建筑施工组织课程设计任务书一、课程设计目的和要求本课程设计旨在让学生通过实际案例的分析和讨论，提升他们在建筑施工组织方面的能力和认识。
通过本次课程设计，学生将学会运用建筑工程管理理论，结合实际工程案例，制定合理的建筑施工组织方案。
具体要求如下：1.掌握建筑施工组织的基本概念和理论知识；2.能够分析具体工程案例，并结合实际情况制定相应的施工组织方案；3.充分运用建筑工程管理工具和方法，提高施工效率和质量；4.拓展学生在工程管理领域的视野，培养解决实际问题的能力。
二、课程设计内容和要求1. 建筑施工组织概述1.1 施工组织的概念和作用 1.2 施工组织的原则和方法 1.3 施工组织设计的重要性2. 施工组织设计实践2.1 分析具体建筑工程案例 2.2 制定施工组织方案 2.3 考虑施工过程中的安全、质量、进度等因素3. 施工管理工具与方法3.1 进度计划管理 3.2 资源配置与调度 3.3 施工现场协调与管理4. 案例分析与讨论4.1 分析已实施的建筑施工组织案例 4.2 探讨实际工程中可能遇到的问题 4.3 提出改进建议并进行讨论三、课程设计要求1.学生需以小组形式完成课程设计任务，每组3-4人；2.提交一份完整的建筑施工组织设计方案报告，包括理论分析、实际案例分析和方案制定等内容；3.报告中需要体现团队合作能力、创新能力和解决问题的能力；4.在设计过程中需遵循学术诚信原则，杜绝抄袭行为。
四、课程设计期限和提交要求1.课程设计任务书发布后，学生需在规定时间内组成小组、选择案例、展开调研和分析，完成设计方案；2.完成的设计方案需通过Markdown格式提交，包括文本内容以及相关表格和图表；3.课程设计完成后，需进行口头展示和答辩，展示内容包括方案设计思路、实施步骤和效果评估。
五、评分标准•方案综合性能力：30%•方案设计的合理性和创新性：30%•方案实施的可行性和效果评估：20%•课程设计报告和口头答辩：20%以上是本次建筑施工组织课程设计的任务书，学生需按照要求认真完成设计，并在规定时间内提交。
建筑施工组织设计课程设计任务书
根据所给的施工条件，进行单位工程施工组织设计的编制，要求学生能掌握框架、框剪和剪力墙结构的施工顺序和施工方法。
能运用学过的知识对劳动力、材料、机械进行合理安排，以取得满足工期要求的最佳经济效益。
（一）设计内容⒈拟定施工方案。
⒉根据给定的工程量计算劳动量，编制施工进度计划。
⒊编制劳动力、主要机具和材料需要量计划。
⒋设计施工平面图。
（二）设计上交的成果⒈方案说明和计算书一本（内容包括施工方案、主要技术组织措施、劳动力计划、施工机具和材料计划等）。
⒉一张网络进度计划（1号图）。
3.一张施工平面布置图（2号图）。
（三）工程案例学生可以根据所在实习工地的工程项目或《建筑工程施工组织》施工组织总设计实例中的某一单位工程，编制施工组织设计，也可以根据附录提供的工程概况及条件进行编制。
(四）设计说明书要求1、封面：应写明设计题目、姓名、年级、专业、指导教师姓名、完成日期。
2、目录3、正文格式要求：A4打印（或手写）；页边距：上、下2.5厘米，左、右2.5厘米；行间距：1.5倍行距；字体：中文用“宋体”，数字和英文字母用“Times New Roman”；字号：正文用宋体“小四”；表格标题：表格上方，居中，宋体，五号；表格内字体：宋体，五号；4、标题格式要求：一级标题1、2、3，黑体“小三”；二级标题：1.1、1.2、1.3，黑体“四号”加粗；三级标题：1.1.1、1.1.2、1.1.3，宋体“四号”加粗，最多用三级标题，剩下的可以用⑴⑵⑶、或①②③来表示。
附录：工程概况及施工条件⒈建设单位：重庆市某房地产公司⒉施工单位：重庆市某建筑公司⒊工程项目概况：本工程为某小区1＃楼，是1幢N层框架结构住宅楼（墙体及装饰装修参照教材施工组织总设计实例）。
中间由变形缝隔开。
每层的层高为3m。
建筑面积为6500㎡。
屋面为上人平屋面，SBS卷材防水，挤塑板隔热，细石混凝土保护层。
层数N根据学号尾数确定。
本工程基础采用钢筋混凝土预制桩，桩径500mm，每根桩长约25m长。
《施工组织设计》课程设计任务书
《建筑工程施工组织设计》课程设计任务书一、目的:本课程设计为单位工程施工组织设计，是《建筑施工组织》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计,使学生熟悉和掌握多层住宅土建工程的施工组织的编制原则、方法和步骤；加深对所学施工组织课程的理解和综合运用的能力；培养学生分析问题、解决问题的独立工作能力，培养学生树立正确的施工组织设计思想和严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风.二、设计内容：1、工程名称：多层建筑工程施工组织设计（具体名称详见附件）。
2、工程地址：详见附件。
3、根据提供的施工图及现场条件编制施工组织设计内容包括：工程概况、施工项目经理部组织设置、拟采用的先进技术、施工方案、施工进度计划、施工进度计划的支持性计划、施工现场平面布置、技术组织措施。
三、设计步骤：（一）准备工作1、借阅设计、施工技术规范及相关参考书.2、仔细阅读施工组织设计任务书并看懂图纸。
（二）编制施工组织设计1、工程概况：包括工程建设情况、建筑设计特点、建设地段特点、施工条件等。
2、施工部署：包括目标要求、实施原则、施工特点、机构设置、组织安排等。
3、施工方案：包括确定施工顺序和施工流向、流水段划分、施工方法、机械选择等。
4、施工进度计划（网络图）。
5、施工进度计划的支持性计划(包括劳动力、主要材料、机械和运输计划表）。
6、施工平面图（确定垂直运输机械的布置、确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置、现场运输道路、临时设施布置、水电管网布置)7、技术组织措施四、设计任务书：（一）设计任务按照本任务书的要求及文件规定完成给定工程的施工组织设计的编制. （二）设计原始资料1、、施工图2、现场条件(三)设计完成应提交的文件及图表1、单位工程施工组织设计说明书 1份2、单位工程施工平面布置图 1张3、单位工程施工进度表 1张（四）对设计成果的要求1、单位工程施工组织设计说明书（1）设计说明书封面（采用“中原工学院课程设计”封皮，装订规整，指导教师：杨中宣）（2）目录（3）正文（五千字以上）正文要求：中原工学院课程设计专用纸,手写,文字工整，重点突出，图文并茂. 正文内容：工程概况、施工项目经理部组织设置、拟采用的先进技术、施工方案、施工进度计划、施工进度计划的支持性计划、施工现场平面布置、技术组织措施。
建筑工程施工组织课程设计
建筑工程施工组织课程设计建筑工程施工组织课程设计建议包括以下内容:1. 课程目标:通过本课程的学习,学生将能够掌握建筑工程施工组织的基本理论、方法和技术,能够编制施工组织计划和施工进度计划,能够进行施工质量分析和控制,能够进行施工方案的评审和决策。
2. 课程教学内容:(1)建筑工程施工组织原理。
包括工程施工组织的定义、作用、分类和特点等内容。
(2)建筑工程设计和施工图纸的编制。
包括建筑工程设计原则、设计方法、施工图纸的内容和要求等内容。
(3)建筑工程的施工方法和技术。
包括建筑工程的基本施工方法、施工工艺和质量控制等内容。
(4)建筑工程的施工组织计划编制。
包括施工组织计划的种类、编制要求、内容和分析方法等内容。
(5)建筑工程的施工进度计划编制。
包括施工进度计划的编制方法、影响因素和控制要求等内容。
(6)建筑工程的质量分析和控制。
包括工程质量分析的方法、质量标准和质量控制的内容和方法等内容。
(7)建筑工程的施工方案的评审和决策。
包括施工方案的特点、评审标准和方法、决策程序和决策结果等内容。
3. 课程教学方法:(1)讲授讲授法是指教师在课堂上向学生传授知识和技能的方法。
(2)案例分析法是指教师在课堂上通过案例分析,让学生理解并掌握知识和技能的方法。
(3)讨论交流法是指教师在课堂上组织学生进行讨论和交流,让学生分享经验和观点,提高学生思考和解决问题的能力的方法。
(4)实践演练法是指教师在课堂上通过实践演练,让学生掌握知识和技能的方法。
4. 课程考核方式:(1)课程考核方式:闭卷考试和作业考核相结合。
(2)课程考核内容:理论知识和实践技能。
(3)课程考核标准:理论知识以知识点和技能点为主,实践技能以项目实践和案例分析为主。
通过对建筑工程施工组织课程的设计,学生可以掌握建筑工程施工组织的基本理论、方法和技术,为日后的建筑工程施工工作做好准备。
建筑施工组织课程设计茶室
建筑施工组织课程设计茶室一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑施工组织的基础知识，理解茶室施工的基本流程和管理要点。
2. 使学生了解建筑施工中的安全知识，施工标准及规范，并能将这些知识应用于茶室施工组织过程中。
3. 让学生掌握施工图纸的阅读和分析方法，能根据图纸识别茶室建筑施工的关键环节。
技能目标：1. 培养学生具备编制茶室施工组织计划的能力，包括施工进度计划、人员配置、材料供应计划等。
2. 提高学生解决实际施工过程中问题的能力，如施工过程中的突发事件应对、资源优化配置等。
3. 培养学生运用BIM等现代建筑施工管理技术进行茶室施工组织的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工组织工作的兴趣和热情，激发他们投身建筑行业的信心。
2. 培养学生的团队协作精神，使他们学会在施工组织中与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 引导学生树立安全意识，关注施工过程中的环境保护和资源节约，培养他们的社会责任感。
本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和综合性。
在教学过程中，要结合学生的年龄特点，注重理论联系实际，充分调动学生的主观能动性。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际施工组织过程中，提高他们的综合运用能力，为未来从事建筑行业工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑施工组织基础知识：包括建筑施工组织概述、施工流程、施工准备、施工方法及施工管理等内容，对应教材第1章。
- 施工流程：施工前期准备、主体结构施工、装饰装修施工、设备安装施工、竣工验收等。
- 施工管理：施工组织设计、施工进度计划、施工质量控制、施工成本控制等。
2. 茶室施工组织设计：依据茶室建筑特点，进行施工组织设计，包括施工平面布置、施工进度计划、人力资源及材料设备配置等，对应教材第2章。
- 施工平面布置：施工现场划分、临时设施布置、施工通道设置等。
- 施工进度计划：编制合理的施工进度计划，确保施工顺利进行。
3. 建筑施工安全与环保：学习建筑施工安全知识、环保要求及措施，对应教材第3章。
建筑施工组织课程设计
5.建筑施工组织设计的评审与实施。
2、教学内容
本节课程将深入探讨以下教学内容：
1.施工部署中的工程分解、施工顺序及施工方法的确定；
2.施工进度计划的编制，包括关键线路法（CPM）和网络图的应用；
3.施工准备与资源配置中的人力、材料、机具设备等资源的合理配置；
4.施工平面布置的设计原则，以及如何实现施工现场的合理布局；
本节课程将着重拓展以下教学内容：
1.施工组织设计中新技术、新材料、新工艺的应用案例分析；
2.施工组织设计在不同类型建筑工程中的灵活运用与调整；
3.施工组织设计在应对突发事件和不确定因素时的调整策略；
4.施工组织设计中团队协作与项目管理能力的培养；
5.施工组织设计在遵循法律法规和行业标准的前提下，如何提高施工效率；
建筑施工组织课程设计
一、教学内容
本章节内容基于《建筑施工组织》教材第五章“建筑施工组织设计”，主要包括以下内容：
1.建筑施工组织设计的基本概念与任务；
2.建筑施工组织设计的编制原则与程序；
3.建筑施工组织设计的主要内容：施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置、施工平面布置、施工技术与质量保障措施；
6.施工组织设计的评价体系构建，包括施工组织设计的效率、效果、经济效益等方面的评估；
7.施工组织设计的持续改进方法，以及如何通过总结经验，优化未来的施工组织设计。
5、教学内容
本节课程将深入挖掘以下教学内容：
1.施工组织设计与建筑工程项目管理的关系和相互作用；
2.施工组织设计中风险评估与管理，包括风险识别、评估和应对策略；
5.施工技术与质量保障措施的制定，确保工程质量与安全；
6.施工组织设计的优化方法，如工序优化、资源优化和时间优化；
建筑施工组织课程设计完整版x
07
课程设计成果展示与评价
课程设计成果提交要求
提交时间
所有成果需在课程结束前一周内提交，逾期将不予受理。
提交格式
成果报告需以PDF格式提交，同时附上所有相关图表、数据等附 件。
报告内容
成果报告应包括设计思路、施工方法、进度计划、资源需求、风 险评估等内容，要求条理清晰、数据准确。
课程设计成果展示方式
通过定期收集实际进度数据，与计划进度 进行比较分析，及时发现进度偏差。
针对发现的进度偏差，分析原因并制定相 应的纠偏措施，如调整资源投入、改变施 工方法、加强协调管理等。
当实际进度与计划进度出现较大偏差时， 应及时调整进度计划，确保工程按期完成 。
05
建筑施工资源需求与配置
资源需求分析及预测方法
1. 压缩关键工作的持续时 间
通过改进施工工艺、增加资源 投入等措施，缩短关键工作的 持续时间。
2. 调整非关键工作的时差
利用非关键工作的总时差和自 由时差，合理调配资源，实现 进度计划的优化。
3. 采用平行作业和流水作 业
在不影响关键线路的前提下， 合理安排平行作业和流水作业 ，提高施工效率。
进度计划实施与控制策略
和准确性。
设计报告内容完整、逻辑清晰、数据准 确，符合实际工程情况。
注重团队协作，合理分工，共同完成设 计任务。
02
建筑施工组织基本原理
施工组织设计概念及作用
施工组织设计概念
指导施工准备
建筑施工组织设计是在国家和行业的 法律、法规、标准的指导下，从施工 的全局出发，根据各种具体条件，以 最优的方式解决施工组织中的问题， 对施工的整个过程作出全面的战略部 署，以及合理安排施工进度、施工质 量和施工成本等，从而保证施工的顺 利进行。
建筑施工组织课程设计
建筑施工组织课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解建筑施工组织的基本概念、原则和方法；2. 掌握建筑施工组织的流程、关键环节和注意事项；3. 了解建筑施工组织在工程项目中的重要作用。
技能目标：1. 能够运用建筑施工组织原则和方法，编制合理的施工方案；2. 能够分析工程项目的施工组织问题，并提出针对性的解决措施；3. 能够运用相关软件工具，进行建筑施工组织的模拟与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑施工组织的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的团队协作意识，培养合作解决问题的能力；3. 培养学生严谨、务实的工作态度，强调安全生产和工程质量。
课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的建筑施工组织能力，使学生能够掌握工程项目施工组织的基本原理和方法，具备解决实际问题的能力。
学生特点分析：学生为高中年级学生，具备一定的物理、数学基础，但施工组织相关知识较为陌生。
学生对新鲜事物充满好奇，学习积极性较高，但注意力容易分散。
教学要求：1. 结合实际案例，以形象生动的方式讲解建筑施工组织的基本概念、原则和方法；2. 设计丰富的实践活动，让学生在实践中掌握建筑施工组织的技能；3. 注重培养学生的团队协作能力和安全生产意识，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 建筑施工组织基本概念- 施工组织的定义与作用- 施工组织与管理的关系2. 建筑施工组织原则- 施工顺序原则- 空间组织原则- 作业面组织原则- 资源配置原则3. 建筑施工组织流程- 施工组织设计的步骤- 施工方案编制方法- 施工进度计划制定4. 建筑施工组织关键环节- 作业面安排与调度- 施工资源优化配置- 施工安全管理与质量控制5. 建筑施工组织案例分析- 国内知名工程项目施工组织案例- 学生分组讨论，分析案例中的施工组织方法与技巧6. 建筑施工组织模拟与优化- 利用相关软件工具进行施工组织模拟- 施工组织优化方法与实践教学内容安排与进度：第一周：建筑施工组织基本概念、原则第二周：建筑施工组织流程、关键环节第三周：建筑施工组织案例分析、讨论第四周：建筑施工组织模拟与优化实践教材章节：第一章：建筑施工组织概述第二章：建筑施工组织原则与方法第三章：建筑施工组织流程与关键环节第四章：建筑施工组织案例分析第五章：建筑施工组织模拟与优化实践教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生在掌握建筑施工组织基本知识的同时，提高解决实际问题的能力。
建筑工程系建筑施工组织课程设计
1工程概况及实施目标1.1 工程概况1.1.1 土建工程概况天子坟小学教学综合楼，教学综合楼建筑面积9450M2 ，六层框架，建筑物高21.6M。
工程为现浇钢筋混凝土框架结构，抗震设防烈度六度，结构抗震等级为六级，建筑物重要性为丙类。
建筑场地类别为二类，场地土类型为中软-中硬性场地土。
墙体采用新型灰砂砖墙，粉煤灰加气砼块墙；楼面采用水泥砂浆楼面和复合地板；外墙装修采用外墙涂料；内墙面采用混合砂浆、水泥砂浆、乳胶漆；天棚采用混合砂浆、水泥砂浆、乳胶漆；平屋面，屋面防水采用SBS及砼刚性防水屋面。
1．1.2安装工程概况（1）给排水工程本给排水工程包括生活给水、消防给水及排水系统。
污废水排入化粪泥沙后排入市镇污水管。
（2）电气工程本强电工程包括各层电力照明、防雷与接地系统。
本楼供电电源由学校配电站低压回路引入，供电电压为380/220伏三相四线制。
工程概况表工程名称天子坟小学教学综合楼建设单位天子坟小学设计单位湖南省教育建筑设计院施工单位益阳建筑集团有限公司结构类型框架结构层次五层建筑面积9450㎡建筑高度 22.8M典型梁截面矩形梁250*40 250*650典型柱截面矩形柱400*400 400*600砼强度等级层次梁板柱五层C25 C25 C25计划开工日期2012年12月 10 日施工工期主体封顶日期2013年4月30日230天计划竣工日期2013年8月26日1.2工程特点工程工期紧：本工程建筑面积9450M2,工期230天，工程量较大，有一定的施工难度，所以科学合理的组织施工就显得特别重要；本工程要求2013年3月30日主体必须封顶，必须形成立体施工，交叉作业，合理安排工序搭接，才能达到工期要求。
本工程施工场地狭窄，科学合理的安排施工现场布置尤为重要。
本工程为全现浇结构，垂直运输量大。
本工程是教学楼，在防火和综合布线方面要求高，特别是要求土建与安装施工配合好。
防水工程施工是本工程施工中的重点，也是历来倍受业主关心的问题。
建筑施工组织课程设计
1编制依据1.1 业主提供的湖北省建筑设计研究院设计的本工程施工图纸，业号为XXXXXXX。
1.2国家现行的有关技术政策、技术标准、施工及验收规范、工程质量检验评定标准及操作规程，主要目录如下：土建部分类别名称编号国家《建设工程质量管理条例》国务院279号令国家《工程建筑标准强制性条文》建设部建标[2000]85号文国家《工程测量规范》GB50026-93国家《建设工程施工现场供用电安全规范》GB50194-93国家《屋面工程施工验收规范》GB50207-2002国家《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002国家《屋面工程施工质量验收规范》GB50207-2002国家《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002国家《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001国家《混凝土强度检验评定标准》GBJ107-87国家《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210－2001国家《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209－2002国家《建设工程文件归档整理规范》GB/T50328-2001国家《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2002国家《工程网络计划技术规程》JGJ/T121-99国家《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-96国家《砌筑砂浆配合比设计规程》JGJ/T98-2000行业《钢筋焊接及验收规程》JGJ18-96行业《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99行业《建筑机械使用安全技术规范》JGJ33-2001行业《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88行业《建筑工程冬期施工规程》JGJ104-97行业《混凝土及预制混凝土构件质量控制规程》CECS40：92行业《高强混凝土结构施工指南》HSCC 93-2国家《建筑施工现场场界噪声标准》GB12523-90国家《建筑施工场界噪声测量方法》GB12524-90国家《建筑塔式起重机安全规程》GB5144-1994国家《建筑安装工人安全技术操作规程》建工劳字24号行业《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》JGJ130-2001国家《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB5035-2001行业《混凝土泵送施工技术规程》JGJ/T10-95国家《混凝土质量控制标准》GB50164-921.3中华人民共和国颁布的《建筑法》1.4建设部颁发的《建设工程施工现场管理规定》1.5中国建筑第三工程局的企业标准1.6中建三局一公司颁发的《质量保证手册》、《程序文件》和《项目管理文件》2工程概况与工程特点2.1工程概况本工程为武汉市××厂综合楼，位于前进东路，由I部和II部组成L型转角楼。
《建筑工程施工组织》课程设计
目录关于《建筑施工组织》课程设计的申请 2 课时分配表 3 湖南交通职业技术大学建筑工程造价管理专业（专科）建筑施工组织设计任务书 4 《建筑工程施工工艺》课程设计实施方案 9 建筑施工课程设计具体内容 12 建筑施工组织设计实例 22 建筑施工组织课程设计封面 28 建筑施工组织设计题目 30关于《建筑施工组织》课程设计的申请尊敬的各位领导：工程造价专业的课程设计是完成本课程培养目标及教学计划的重要环节，是培养学生独立分析、解决问题能力和培养实用型的专业人才的重要过程。
建筑工程施工组织设计是工程建设过程中的一个必不可少的环节，实践性比较强。
学生毕业以后，大部分都将走向施工单位。
因此都将会和施工组织设计和建筑施工工艺打交道。
为此，我准备做一个课程设计，内容是通过选择实际的或者模拟的建筑工程项目实例，在教师的指导下进行建筑施工组织设计的编写，从而培养学生解决工程实际问题的能力，为适应今后的工作打下扎实的基础。
我们工程经济系的建筑造价专业的04级3个班共137人（指导老师：林孟洁老师）和05级4个班共175人（指导老师：严林、孟庆红老师）和建筑经济管理专业04级2个班共90人（指导老师：孟庆红、严林老师）现在正在学习《建筑施工组织》这门课程，经过我们任课老师、教研室主任研究讨论觉得应该开设课程设计。
由于课程设计的内容比较多，因此需要的时间可能较长。
《建筑施工组织》这一课程的设计安排在我们教学后阶段。
因此，特提出申请，望领导能够批准。
申请人：林孟洁、严林、孟庆红日期：二OO六年三月二十八日课时分配表本课程设计总设时数为22学时，具体内容分配见下表：由于上课的时间只有小部分课时，因此学生需利用课外时间补足课时。
湖南交通职业技术大学建筑工程造价管理专业（专科）建筑施工组织设计任务书根据教学计划的安排，本专业的学生在完成建筑工程施工工艺课程的学习后，通过选择实际的或者模拟的建筑工程项目实例，在教师的指导下进行建筑施工组织设计的编写，从而培养学生解决工程实际问题的能力，为适应今后的工作打下扎实的基础。
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《建筑施工组织》
课程设计报告
题目：某校区办公楼单位工程施工组织设计院（系）：
专业班级：建筑工程
学生姓名：
学号：
指导教师：
建筑施工组织课程设计任务书
建筑概况一览表称概况
数本工程为七层钢筋混凝土框架结构
单层面积430m2
目录
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3. ××××××××………………………………………………………………………页码………………………………………
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（要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。
目录中各级题序及题标用小四号黑体字）
设计说明书正文
（要求：一级标题，黑体，三号，居中；二级标题，黑体，小三号；三级标题，黑体，四号；正文，宋体，小四号，1.25倍行距）
课程设计成绩评定表。