(六上)科学PPT课件20 地球的近邻—— 月球冀教版 (27张)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地球的近邻——月球
一、月球
月
球
月球上没
质月
有大气
量球
小 、 体
引 力 小
月球上几
积
乎没有水
小
引力小，只有地球引力的1/6
没有光的散射 寂静无声 昼夜温差大 众多陨石坑 无生命
漆黑的白天 环形山
在表述不正确的下面划线，并说明理由
航天飞机的轰鸣声打破了月球的寂静，宇 航员盯着凌厉的寒风，迈着沉重的脚步，在黑 暗中艰难跋涉。天空中一点星光也没有，只有 时不时地电闪雷鸣，照亮宇航员脚下溅起飞扬 的尘土。
(恒星月)
地球上的人永远 只能看到相同的 半个月球
——月球正面
月球的自转与公转周
月球 A
期相同，方向相同
月球 A
地球
A 月球
A 月球
月球反面
二、月相
你能说出这些月相的名称吗？ 这些月相大致出现在什么日期？
1、月相形成的原因
地、月、日三者位置不断变化而产生的。
望
朔
新月（朔） 蛾眉月（上）
初一
上弦月
初七、八
凸月（上）
满月（望）
十五、六
凸月 （下）
下弦月
二十二、三
蛾眉月 （下）
朔望月从这一个新月到下一个新月所经历的时间 （月相变化的周期）。
对比恒星月与朔望月的区别 恒星月是月球绕地球公转的真正周期，为27.32日
新月为朔（初一）； 满月为望（十五或十六） 周期：29.53日
地
月
日
2、主要月相对应的农历日期 东
四、月球与潮汐
涨潮时“天桥”
落潮时“天桥”
四、月球与潮汐
2.潮汐月变化 初一月半看大潮；初八，二十三到处见海滩。 新月、满月看大潮；上弦月、下弦月看小潮。
钱塘江大潮
潮汐作用的影响和意义
潮汐对地理环境的影响： 为什么地球越转越慢？
1、加剧海岸侵蚀； 2、顶托河水入海； 3、影响海岸生物。
想一想：我们人类可以如何趋利避害， 利用潮汐的？
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
日、地、月三者在同一条直线，月地球位于日、地月之间
B A
C
D
类型 日食：
日全食、日偏食、日环食
月食：
月全食、月偏食
日食的种类与过程
日全食 日环食 日偏食
月食的种类与过程
月食只有月全食和月偏食两种。
四、月球与潮汐
1.潮汐日变化
连续两次涨潮（或落潮）时间间隔约为12小时25分钟
潮汐成因：太阳和月球的引潮力
提示：六处错误
月球地貌
环 形 山
高原、山脉（明亮部分） 环形山密布是月球 表面最明显的特征。
平原、盆地（阴暗部分）形成原因： 陨星撞击；火山爆发
环形山
月坑
的天 同文 一爱 张好 “者 脸拍 ”摄 这到 难的 道都 是是 巧月 合球
运动
自转
公转
方向 自西向东
自西向东
周期
27.32日
27.32日
3、亮面朝向
初七或初八
西
十五或十六wk.baidu.com
初一
西
廿东二或廿三
东
西
练习：观看月相的时间和方位
(1)农历上半月傍晚所见的月亮的亮面（ ）
甲 朝西
(2)农历下半月清晨所见的月亮的亮面（ ）
乙 朝东
三、日食和月食
日食：日地月三者一直线，且月球在中间。 新月 月食：日地月三者一直线，且地球在中间 满月
为日月食什形么成不条是件每：个月的朔和望多发生日食和月食？
1、方便农业生产，发展滩涂养殖； 2、利用动力资源,发展潮汐发电； 3、发展港口。
潮汐能的优缺点
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
一、月球
月
球
月球上没
质月
有大气
量球
小 、 体
引 力 小
月球上几
积
乎没有水
小
引力小，只有地球引力的1/6
没有光的散射 寂静无声 昼夜温差大 众多陨石坑 无生命
漆黑的白天 环形山
在表述不正确的下面划线，并说明理由
航天飞机的轰鸣声打破了月球的寂静，宇 航员盯着凌厉的寒风，迈着沉重的脚步，在黑 暗中艰难跋涉。天空中一点星光也没有，只有 时不时地电闪雷鸣，照亮宇航员脚下溅起飞扬 的尘土。
(恒星月)
地球上的人永远 只能看到相同的 半个月球
——月球正面
月球的自转与公转周
月球 A
期相同，方向相同
月球 A
地球
A 月球
A 月球
月球反面
二、月相
你能说出这些月相的名称吗？ 这些月相大致出现在什么日期？
1、月相形成的原因
地、月、日三者位置不断变化而产生的。
望
朔
新月（朔） 蛾眉月（上）
初一
上弦月
初七、八
凸月（上）
满月（望）
十五、六
凸月 （下）
下弦月
二十二、三
蛾眉月 （下）
朔望月从这一个新月到下一个新月所经历的时间 （月相变化的周期）。
对比恒星月与朔望月的区别 恒星月是月球绕地球公转的真正周期，为27.32日
新月为朔（初一）； 满月为望（十五或十六） 周期：29.53日
地
月
日
2、主要月相对应的农历日期 东
四、月球与潮汐
涨潮时“天桥”
落潮时“天桥”
四、月球与潮汐
2.潮汐月变化 初一月半看大潮；初八，二十三到处见海滩。 新月、满月看大潮；上弦月、下弦月看小潮。
钱塘江大潮
潮汐作用的影响和意义
潮汐对地理环境的影响： 为什么地球越转越慢？
1、加剧海岸侵蚀； 2、顶托河水入海； 3、影响海岸生物。
想一想：我们人类可以如何趋利避害， 利用潮汐的？
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
日、地、月三者在同一条直线，月地球位于日、地月之间
B A
C
D
类型 日食：
日全食、日偏食、日环食
月食：
月全食、月偏食
日食的种类与过程
日全食 日环食 日偏食
月食的种类与过程
月食只有月全食和月偏食两种。
四、月球与潮汐
1.潮汐日变化
连续两次涨潮（或落潮）时间间隔约为12小时25分钟
潮汐成因：太阳和月球的引潮力
提示：六处错误
月球地貌
环 形 山
高原、山脉（明亮部分） 环形山密布是月球 表面最明显的特征。
平原、盆地（阴暗部分）形成原因： 陨星撞击；火山爆发
环形山
月坑
的天 同文 一爱 张好 “者 脸拍 ”摄 这到 难的 道都 是是 巧月 合球
运动
自转
公转
方向 自西向东
自西向东
周期
27.32日
27.32日
3、亮面朝向
初七或初八
西
十五或十六wk.baidu.com
初一
西
廿东二或廿三
东
西
练习：观看月相的时间和方位
(1)农历上半月傍晚所见的月亮的亮面（ ）
甲 朝西
(2)农历下半月清晨所见的月亮的亮面（ ）
乙 朝东
三、日食和月食
日食：日地月三者一直线，且月球在中间。 新月 月食：日地月三者一直线，且地球在中间 满月
为日月食什形么成不条是件每：个月的朔和望多发生日食和月食？
1、方便农业生产，发展滩涂养殖； 2、利用动力资源,发展潮汐发电； 3、发展港口。
潮汐能的优缺点
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
课堂活动是为了课堂教学目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.