小学英语一年级牛津教案
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Module 4 Unit 1 Things we do
【主题】Activities
【话题】Period 1: Things they can do
Period 2: Tommy is super
【教材及学情分析】
经过前三个Module的学习，学生已经学习了感官、食物、玩具、气候、四季、衣物等类别词汇，有了一定的词汇积累。在第四个模块中，我们将继续学习一些常用的行为动词及动词短语。本课新授的是牛津英语1B M4U1 Things we do 的第一单元,主要学习的是四个动词ride, skip, play, fly和与这四个动词有关的动词词组ride a bicycle, skip a rope, play football, fly a kite，并学会用can句型表达能力。在上个学期已经学习了一些动词，并且也已经接触到了can句型。基于低年级孩子心理年龄特点以及本课内容，在主题Activities 下我设计了两个话题：1.Things they can do. 2. Tommy is super. 第一课时围绕教材中的4个人物，理解、交流他们会做的事情；第二课时，整合前面学习过的季节，围绕Tommy 在不同季节能做的事情。突出他的super.值得注意的是ride 和read是学生容易在形和音上混淆的单词，
【单元教学目标】
（1）能听懂、会说、会准确认读四个动词ride, skip, play, fly和四个动词词组ride a bicycle, skip a rope, play football, fly a kite
（2）能运用简单的句型What can you/she/he do?来询问他人会做的事. （3）能运用句型I can …来表达自己的能力，学会使用句型She can …来描绘介绍别人。
(4) 通过动作的教学，培养学生充满自信地向他人展示自己的能力。
Period 1 Things they can do 【教学过程】
Period 2 Tommy is super.
Tommy is super.
This is my friend. He is Tommy. He loves sports. What can he do in spring?
He can ride a bicycle. He can ride a horse. How cool!
What can he do in summer?
He can go to the beach. He can swim like a fish. How happy!
What can he do in autumn?
He can play football, skip a rope and fly a kite. How super!
What can he do in winter?
He can make a snowman.
How nice!
本课时输出文本：
My Friend
This is my friend. He/She is ...
He/She loves sports.
What can he/she do in _______? (spring/…) He/She can _________________.
He/She can _________________.
How______! (nice/super/cool/…)