人教版二年级下册语文园地五

写好动物的秘诀 1、仔细观察 2、抓住特点 3、发挥想象 4、表达情感
也可以把你和动物之间有趣的事说一说！ 例（1）：小乌龟 我养了一只小乌龟，叫旦旦，它跟 我一起生活了五年多。有一次去奶奶家过年，十几天后 才回来，回到家里我首先去看望我的老朋友小乌龟，可 是不幸的事情发生了，小乌龟不见了，怎么找也找不到， 我非常伤心。想不到晚上吃饭的时候，小乌龟爬到我的 脚边来了，抬着头看着我，好像对我说： “小主人你 到哪里去了，我饿坏了。” 例（2）：养小兔的意外事情 有一天，忘了喂小兔， 回家记起，笼子里的小兔不见了，找遍了家里找不到， 后来在阳台下面发现了小兔的尸体，我想小兔一定因为 肚子饿了，找吃的才不小心掉下去的，我很对不起我的 小兔，于是在院子里给提修了一座小小的坟墓。
春 季
夏 季
秋 季
立秋 8月7--9日
秋分 9月22--24日 立冬 11月7--8日
处暑 8月22--24日
寒露 10月8--9日 小雪 11月22--23日
白露 9月7--9日
霜降 10月23--24日 大雪 12月6--8日
冬 季
冬至 12月21--23
小寒 1月5--7日
大寒 1月20--21日
比一比
请同学们用2分钟的时间再读读节气歌， 并尝试背一背。
2分钟后比一比谁背得又快又好！
口语交际
猜猜它是谁？
1、小小飞贼，武器是针，抽别人血，养 自己身。 （猜昆虫） 蚊子 2、两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼 脑，喜欢偷油吃。 老鼠
3、脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱 子，一条小辫子。大象
虫： 我原以为，金蝉一出壳就是很漂亮 的。事实并非如此。刚出壳的金蝉除了背 上那一层保护甲外，全身都是灰白色，折 叠的翅膀看上去非常小。但是，很快就发 生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐 地变大，很快盖住了身子，像两把长长的 扇子拖在身后。它肚子弹簧似的在不停地 颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅 而深地变化一次，渐渐地变成深绿色，变 成棕黑色，翅膀上出现了排列整齐、图案 精巧的斑纹，蝉触角也显现出一道道灰白 色的光环。
猫： 它一身的白毛像雪似的，中间夹 着数块墨色的细毛，黑白相间，白的 显得越白，而黑的越发显得黑了。脸 一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡 似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下 头看它，它也一个劲地盯着我。一条 全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇 摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的 小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头 似的白胡须，傲傲地动着。
兽： 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧 ，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也 捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是 杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清 秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻 快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面 孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得 格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到 头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
展示台
运动并不是动物所独有，植物同样它具运动 行为。有些植物的运动行为不仅奇妙而且有趣。
舞草
这是一枝普普通通的小草， 当人们对它讲话或唱歌，小叶 片会左右舞动，宛如小草听到 你的声音翩翩起舞，因而人们 称它为舞草。舞草属豆科，舞 草属，产于华南部分省区。当 今许多植物园都种植有舞草， 作为会动的宠物，备受关注。
冷——
沟—— 江—— 快——
（
（ （ （
）
） ） ）
我会连
指点
发行 采摘
葡萄
邮票 方向
成串的 深红的
故宫 葡萄
古老的
地毯
我会填
打 开
（电视） （书本 ）
辨 别
寻 找
（好坏） （是非 ）
（真理） （水源 ）
大榕树 茂盛的 （森林） （ ）
满天的 （星星） （彩霞 ）
清新的 （歌曲） （图画 ）
• 指点（ 方向）搅拌（果汁 ）
小雪 立冬
冬至 大雪 小寒
大寒
冬雪雪冬小大寒，
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
读读背背
节 气 歌
春 雨 惊 春 清 谷 天，
春：立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
夏 满 芒 夏 暑 相 连。
夏：立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
秋 处 露 秋 寒 霜 降，
秋：立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
吃饭啦！ 吃饭啦？ 小明迟到了！ 小明迟到了？ 下雨天留客天留我不留 下雨天，留客天，留我不留？ 下雨天留客，天留我不留。 今年好，倒霉少，不得打官司。 今年好倒霉，少不得打官司。
同样的内容，标点在不同的位置，句子的意思也不同。 我 还 发 现
试一试，加上不同的标点读一读
1、今天老师没有布置作业 2、我最喜欢看《喜洋洋与灰太狼》 3、这是一幅漂亮的画
自学指导三
请同学们自由朗读“节气歌”，遇到不 懂的字，你可以借组拼音读，或者问同学、 老师。
一分钟后比一比谁读得好！
读读背背
节 气 歌
春 雨 惊 春 清 谷 天，
夏 满 芒 夏 暑 相 连。 秋 处 露 秋 寒 霜 降， 冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
máng
读读背背
春雨 夏满 秋处 冬雪
惊春 芒夏 露秋 雪冬
2、用于反问句的末尾。
例句：难道我们不应该学习吗？
感叹号（！）的用法：
1、用于感叹句的末尾。
2、用于语气强烈的祈使句末尾。
例句：这花真美丽呀！
例句：马上停止射击！
我的发现
这书上有字。
你的玫瑰没有白栽！
这书上有字？
我发现了：
你的玫瑰没有白栽？
第一句和第二句的内容一样，但标点 不一样，句子的意思也就不同了。
猜猜它是谁？
4、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日 子，岸上来睡觉。 青蛙 5、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪 动，见尾不见头。 萤火虫
6、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇 船，说话像驴叫。 鹅
萤火虫
小 猫 的 故 事
爷爷家的大母鸡
翠 鸟
“昆虫中的长寿冠军”——蝉
蝉
我家的小金鱼 我家养了两条金鱼，是爸爸送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和 尾巴的末端是白色的。金鱼脑袋上有一对黑黑的大眼睛。有一条像孔雀一 样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。 我的金鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈 妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我 放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩 下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往 日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好再买一条金 鱼送给我。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽 皮。 从那以后我一天就喂金鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到 鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身 体摇摆的更欢快。
我的发现
句子我会变
1、叶子上的虫子还用治？
叶子上的虫子不用治
。
反问句——陈述句
句子我会变
2、这么简单的题目还要 问我？
这么简单的题目不要问我。
句子我会变
3、您怎么可以哄骗小朋 友呢？
您不可以哄骗小朋友
。
句子我会变
4、这么热的天还要穿棉 衣吗？
这么热的天不要穿棉衣
。
日积月累
读读认认
材——财（财产）
冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
冬：立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
立春 立夏 立秋 立冬 雨水 小满 处暑 小雪 惊蛰 芒种 白露 大雪 春分 夏至 秋分 冬至 清明 小暑 寒露 小寒
二 十 四 节 气 歌
谷雨 大暑 霜降 大寒
白睡莲 植物的运动本是普遍 现象，按不同的意义理解 有各种不同的运动，如植 物的原生质运动、膨压运 动和生长运动，受外界刺 激的运动又有趋向运动、 向性运动和感性运动。这 是一幅盛开的睡莲花朵， 你可曾注意，随着太阳落 下花朵会渐渐关闭，仿佛 花晚上也要睡觉，睡莲也 因此而得名。
小动物们真有趣， 怎样写好他们呢？
小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能 地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：
1、 按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下， 也可以先整体后局部。
2、 观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜； 小猫会说话的眼睛、翘胡须等。 写的时候要注意三个方面： 1 、 要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要 注意写出动物的特点。 2、 要有一定的想象。 3、 三是语言要流畅。
二十四节气表 立春 2月3—5日 春分 3月20--22日 立夏 5月5--7日 夏至 6月21--22日 雨水 2月18--20日 清明 4月4--6日 小满 5月20--22日 小暑 7月6--8日 惊蛰 3月5--7日 谷雨 4月19--21日 芒种 6月5--7日 大暑 7月22日--24日
清谷天， 暑相连。 寒霜降， 小大寒。
雨水
立春
春分 惊蛰 清明
谷雨
春雨惊春清谷天，
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
惊蛰（zhé）
小满 立夏 芒种
夏至
小暑
大暑
夏满芒夏暑相连，
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
处暑 立秋
白露
秋分 寒露
霜降
秋处ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ秋寒霜降，
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
处暑chǔ shǔ
• 追赶（牛羊 ）抖动（双手 ） • 晴朗的（天空）香甜的（水果） • 宝贵的（时间、生命 ）
• 茂密的（森林、枝叶
）
• 繁华的（ 都市、大街） • 金碧辉煌的（城楼、故宫 ）
照样子，写一写
例：乌云压下来。 （满天）的乌云压下来。 （满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。 （1）小姑娘跑过来。 （ ）的小姑娘跑过来。 （ ）的小姑娘（ ）地跑过来。 （2）春风吹过来。 （ ）的春风吹过来。 （ ）的春风（ ）地吹过来。