小鬼我当家点亮微心愿 活动方案
“点亮微心愿、共筑中国梦”活动方案
“点亮微心愿、共筑中国梦”活动方案
为进一步深化学生关爱工作，团组织开展“点亮微心愿”留守儿童圆梦活动，给予学生心灵抚慰和爱的温暖，引
导更多的爱心人士加入到关爱队伍，传递爱、奉献爱，
促进留守儿童健康成长。
一、具体事项如下：
（一）活动准备：团总支以及政教系统部分人员
（二）来客接待：校办、王xx校长、徐xx校长、王xx主任、团总支工作人员协助
（三）活动时间：xx年9月 18日
（四）活动地点：xx镇中心学校
（五）参与单位与人员人员：镇团委、学校相关领导、马中团总支、马中全体学生
（六）主持人：xx镇团总支书记张xx老师
（七）活动内容：
1、镇团委领导讲话
2、赠送心愿礼品；
3、校领导总结讲话
4、合影留念
（八）宣传：县电视台、校教育宣传专班、校广播台 xx县xx镇中心学校团总支
xx年9月18日。
点亮微心愿活动方案
点亮微心愿活动方案1. 活动目的本次活动的目的是通过集结社会爱心资源，帮助那些有特殊需求的人们实现他们的微心愿，让他们感受到社会的关怀和温暖。
2. 活动背景在社会发展的进程中，我们常常会遇到一些特殊困境的人群，例如贫困家庭的孩子、老年人、残疾人等。
他们或许渴望能够有机会接触到一些平常我们认为理所当然的事物，但由于困境的原因，他们鲜少有机会实现自己的小愿望。
因此，本次活动的目标就是帮助这些特殊困境的人群实现他们的微心愿，让他们感受到社会的关怀和爱心。
3. 活动方案3.1 活动策划•确定活动时间和地点：活动时间为每年的11月份，活动地点为社区、学校或公益机构。
•筹备活动预算：通过赞助和募捐等方式筹备活动经费。
•活动宣传：通过社交媒体、宣传海报、电视广告等途径进行活动宣传，引起公众的关注和参与。
•组织团队：组建活动策划团队、志愿者团队和帮扶团队。
3.2 活动流程•第一阶段：征集微心愿–开展宣传活动，呼吁有特殊需求的人群提交微心愿。
–设置微心愿征集渠道，收集个人心愿。
–定期审核和筛选微心愿，确保符合活动规定。
•第二阶段：匹配资源–对审核通过的微心愿进行分类和整理。
–动员社会各界的资源，包括企业、个人爱心人士等，提供物质和服务资源。
–根据微心愿和资源的匹配度，确定匹配方案。
•第三阶段：实现微心愿–组织志愿者团队协助微心愿者实现他们的心愿。
–安排相关活动，例如实地考察、交流座谈、参观观摩等。
•第四阶段：活动总结–评估活动效果，记录活动数据。
–撰写活动总结报告，对活动进行评价和总结。
–向公众发布活动成果，感谢参与者和爱心捐款者。
4. 风险控制为确保活动的顺利进行，需要进行以下风险控制措施：•已审核微心愿的心愿者真实性核查。
•严格把控活动经费流向，确保捐款使用透明合理。
•安全风险控制，包括在活动场地设置安全标识、保证志愿者和微心愿者的人身安全等。
5. 活动效果预期通过本次活动，预期能够实现以下效果：•让更多特殊困境的人群意识到他们不是孤立无援的，社会关心他们。
小鬼我当家点亮微心愿活动方案
小鬼我当家点亮微心愿活动方案第一篇：小鬼我当家点亮微心愿活动方案小鬼我当家，点亮微心愿小学庆六一暨首届贸易节活动方案一、活动时间：2014年5月30日上午9:00之前商铺布置好，活动时间9:00-11:00微心愿11:20二、活动地点：学校操场。
三、活动对象：全校师生和家长代表四、活动准备：1．以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。
得到家长的支持和配合，同时欢迎家长(1-5名)当顾客或来校参观。
2．各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。
各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
3．各班展台布置：选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
（自行安排）4．每位队员要准备好一定数目的零用钱（需家长同意），每个人自备1—3件交易物品（或更多），积极参加本次活动。
五、活动具体要求：（一）设计展台要求：1．每班根据班级实际情况分组设计好展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2．各中队根据活动内容和形式安排好售货员（2—5名）、推销员（1-2名）、保洁员（2名）、财务管理人员（2名）、市场管理员（维护现场纪律2名）、广告策划员等，并佩戴好服务标志标志，岗位可以轮流，中队辅导员要事先做好安排。
3．每个摊位可设计几则广告语，也可适当动脑筋进行一定力度的创收和促销，如肖像素描区、书法作品区、折扣区，开展满送活动，抽奖活动等。
（二）义卖物品要求：1．可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，吃的不允许。
2．义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3．所有物品要求质量必须保持七成新；参加交易的物品严禁对同学的安全构成任何影响，一经发现有危险品将通报批评（中队辅导员要对商品进行验收，合格的方可进入市场。
）4．每位学生至少准备一件物品，班主任做好登记。
小鬼当家活动策划方案
小鬼当家活动策划方案一、活动背景在现代社会中，家庭中家长们总是承担着繁重的责任和任务，他们既是孩子们的引路人，也是孩子们的守护者。
然而，在日常的琐碎事务中，家长很难抽出时间与孩子们共度美好时光，导致家长与孩子之间的互动减少，甚至出现代际沟通障碍。
因此，有必要通过一系列的活动来引导家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，让孩子也能够发挥自己的主动性与创造力，提高他们的社会适应能力和生活技能。
二、活动目标1. 引导家长重视亲子关系，培养家长与孩子的沟通技巧和方法。
2. 提高孩子的自理能力和独立思考能力。
3. 培养孩子的生活技能和社交能力。
4. 增进家庭成员之间的相互理解和尊重。
三、活动内容及方案1. 过家家活动：让孩子们化身为小鬼当家，担当起家庭中的重任。
通过角色扮演，让孩子们亲身体验成年人的生活，如做饭、打扫卫生、帮助家长管理家庭财务等。
此活动旨在锻炼孩子们的自理能力和责任心。
同时，家长也要充当观察者和指导者的角色，鼓励孩子们独立思考和解决问题的能力。
2. 亲子游戏活动：将家长和孩子分成不同的组合，进行各类亲子游戏，如拔河比赛、接力赛等。
通过游戏的方式增进家庭成员之间的互动和相互关心，培养孩子的团队合作精神。
同时，游戏中也要注重鼓励和肯定孩子们的努力，营造积极向上的氛围。
3. 家庭烹饪活动：组织家长和孩子一起学习做一道简单的家常菜。
活动中要注重引导家长与孩子们的交流，让孩子们了解食材的选择和处理方法，并通过实际操作锻炼他们的动手能力。
同时，也要鼓励家长与孩子一起制定菜谱、购买食材和分工合作，培养他们合理安排时间和任务的能力。
4. 绘画DIY活动：让家长和孩子们一起进行绘画DIY，可以是制作卡片、装饰画框等。
活动中鼓励家长与孩子们分享自己的创意和感受，培养孩子们的想象力和艺术修养。
同时，也要注重家长对孩子们的肯定和赞赏，培养孩子们的自信心。
5. 家庭游园活动：组织家长和孩子们一起参观游览公园或博物馆等地方。
大班社会小鬼当家优质教案(精选
大班社会小鬼当家优质教案(精选一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章第三节，主题为“小鬼当家”。
详细内容包括：了解家庭日常生活中的基本常识，培养幼儿的自我服务意识和能力，学习简单的家务劳动，如整理床铺、摆放餐具、扫地等。
二、教学目标1. 让幼儿了解家庭日常生活的基本常识，培养他们的家庭责任感。
2. 培养幼儿的自我服务意识，提高他们的生活自理能力。
3. 培养幼儿的合作精神，让他们学会在家庭中分担家务。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握简单的家务劳动方法，如整理床铺、摆放餐具等。
重点：培养幼儿的自我服务意识和家庭责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：家庭场景图片、家务劳动视频、家务劳动道具（如扫把、拖把等）。
2. 学具：小床、餐具、桌布、扫把、簸箕等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用家庭场景图片，引导幼儿观察家庭日常生活场景，讨论家庭成员在家中的分工与责任。
2. 例题讲解（10分钟）通过视频展示，让幼儿了解整理床铺、摆放餐具、扫地等家务劳动的方法，并进行现场演示。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一项家务劳动进行练习，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）强调家庭责任感，鼓励幼儿在家庭中积极参与家务劳动。
六、板书设计1. 小鬼当家2. 内容：家庭场景图片家务劳动方法家庭责任分配七、作业设计1. 作业题目：（1）整理自己的床铺；（2）摆放餐具，准备家庭晚餐；（3）扫地、拖地，保持家庭卫生。
2. 答案：（1）床铺整理得整齐、干净；（2）餐具摆放整齐，符合家庭用餐礼仪；（3）地面干净，无垃圾。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在家庭中的实践情况，针对问题进行指导和改进。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭主题教育活动，让幼儿了解家庭的重要性和责任感；（2）鼓励家长参与幼儿的家务劳动，共同培养幼儿的自理能力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践性；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教具与学具的实用性；5. 教学过程的互动性；6. 板书设计的条理性；7. 作业设计的实操性；8. 课后反思与拓展延伸的针对性。
幼儿园社会实践活动方案：亮眼看世界小鬼当家
幼儿园社会实践活动方案：亮眼看世界小鬼当家一、活动目的本活动旨在通过幼儿园社会实践活动，引导幼儿通过身临其境的体验，感知社会生活的方方面面，培养其独立自主、合作探究的能力，激发其好奇心和探索欲，拓展视野，促进其全面发展。
二、活动内容1. 参观消防队1.1 目标：通过参观消防队，让幼儿了解消防员的工作内容和日常工作环境，培养其关注社会公共安全的意识。
1.2 方案：参观消防队，观看消防员的装备展示和模拟灭火演练。
2. 到农场采摘2.1 目标：让幼儿亲身体验农场采摘的乐趣，了解农作物的生长过程，培养其尊重劳动、热爱大自然的情感。
2.2 方案：到当地农场，让幼儿亲自采摘水果或蔬菜，参与作物的收获和加工过程。
3. 参观动物园3.1 目标：通过参观动物园，让幼儿近距离接触动物，了解不同动物的生活习性，培养其对自然的热爱和保护意识。
3.2 方案：参观当地动物园，观看动物表演和参与动物喂食活动。
三、活动流程第一天：•上午：参观消防队•下午：观看消防员模拟灭火演练第二天：•上午：到农场采摘•下午：加工采摘的农产品第三天：•上午：参观动物园•下午：观赏动物表演四、活动效果通过参与社会实践活动，幼儿能够增长见识、拓展视野，培养其勇敢、独立、自信等品质，激发其对社会和自然的兴趣和探索欲，为其全面发展奠定良好基础。
五、总结幼儿园社会实践活动方案“亮眼看世界小鬼当家”旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿在亲身体验中学习、成长，为他们未来的发展打下坚实基础。
希望通过这样的活动设计，能够激发幼儿的好奇心和探索欲，引导他们关注社会、热爱自然，助力其健康成长。
中班小鬼当家活动方案周计划
一、活动主题：中班小鬼当家二、活动目标：1. 培养幼儿独立生活的能力，提高自我管理意识。
2. 增强幼儿的自信心和责任感，激发幼儿参与家庭劳动的积极性。
3. 通过实践活动，增进幼儿与家人之间的亲情和沟通。
三、活动时间：每周一至周五，共5天四、活动内容安排：周一：1. 主题：认识家庭劳动活动内容：通过图片、视频等形式，让幼儿了解家庭劳动的意义和种类。
教学目标：让幼儿初步认识到家庭劳动的重要性。
2. 实践活动：家庭劳动小能手活动内容：家长协助幼儿完成简单的家庭劳动，如扫地、擦桌子等。
教学目标：培养幼儿的动手能力和责任感。
周二：1. 主题：制定家庭劳动计划活动内容：家长与幼儿共同制定家庭劳动计划，明确各自的任务和责任。
教学目标：提高幼儿的自我管理能力。
2. 实践活动：家庭劳动日活动内容：按照家庭劳动计划，幼儿独立完成自己的任务。
教学目标：培养幼儿的独立生活能力和责任感。
周三：1. 主题：家庭劳动技巧分享活动内容：邀请家长分享家庭劳动的技巧和经验。
教学目标：让幼儿学习更多家庭劳动的技巧，提高劳动效率。
2. 实践活动：家庭劳动比赛活动内容：组织家庭劳动比赛，激发幼儿参与家庭劳动的积极性。
教学目标：培养幼儿的竞争意识和团队协作精神。
周四：1. 主题：家庭劳动成果展示活动内容：让幼儿展示自己的家庭劳动成果，分享劳动心得。
教学目标：提高幼儿的自信心和成就感。
2. 实践活动：家庭劳动表彰活动内容：对在家庭劳动中表现优秀的幼儿进行表彰。
教学目标：激发幼儿参与家庭劳动的积极性，树立榜样。
周五：1. 主题：家庭劳动总结活动内容：家长与幼儿共同总结本周的家庭劳动情况，分享收获与不足。
教学目标：提高幼儿的自我反思能力。
2. 实践活动：家庭劳动日记活动内容：让幼儿记录下自己在家庭劳动中的点滴感受和收获。
教学目标：培养幼儿的写作能力和表达能力。
五、活动实施要求：1. 家长积极配合，共同参与幼儿的家庭劳动教育。
2. 教师要关注幼儿的劳动表现，给予适当的鼓励和指导。
点亮微心愿活动方案
1.活动指导单位：XX市文明办、XX市民政局、XX市慈善总会；
2.活动主办单位：XX市点亮微心愿公益活动组委会；
3.活动承办单位：XX市慈善基金会、XX市志愿者协会；
4.活动协办单位：各级文明单位、企事业单位、社会组织、志愿者团队。
八、宣传推广
1.制作活动海报、宣传册、宣传片等宣传物料，通过户外广告、公共交通、网络媒体等多种渠道进行广泛宣传；
点亮微心愿活动方案
第1篇
点亮微心愿活动方案
一、活动背景
为贯彻落实社会主义核心价值观，倡导全社会关爱弱势群体，提高人民群众的幸福感和获得感，充分发挥社会各界力量，共同助力实现困难群众的微小梦想，特制定本活动方案。
二、活动目标
1.帮助困难群众实现微小心愿，提升其生活品质；
2.弘扬中华民族传统美德，营造关爱互助的良好社会氛围；
3.激发社会各界参与公益事业的热情，推动公益事业的发展。
三、活动主题
“携手点亮微心愿，共筑美好和谐社会”
四、活动时间
2023年5月1日至2023年7月31日
五、活动对象
1.面向全社会公开征集困难群众的微小心愿；
2.面向热心公益事业的企事业单位、社会组织、志愿者及社会各界爱心人士。
六、活动内容
1.心愿征集：通过线上线下多渠道广泛征集困难群众的微小心愿，确保心愿的真实性和可行性；
-线上渠道：利用官方网站、社交媒体、论坛等平台进行征集；
-线下渠道：与社区、学校、福利机构等合作，开展心愿征集活动。
2.心愿筛选：组织专家团队对征集到的微小心愿进行筛选，确保心愿的合理性和可实现性；
-筛选标准：心愿内容真实、合法合规、切实可行；
-筛选流程：初步筛选、专家评审、公布入选心愿。
大班社会小鬼当家教案【含教学反思】
大班社会小鬼当家教案【含教学反思】课程目标1.通过“小鬼当家”的形式，帮助学生增强自我管理意识和互助意识；2.培养学生积极主动思考的能力；3.培养学生团队合作精神；4.通过实践活动，加强家园合作，提高学生的综合素质。
教学准备1.一块黑板或白板；2.一些糖果或小零食；3.园所家长一人。
教学过程1. 上课前活动（10分钟）在上课之前，老师可以预留10分钟的时间，让学生自由活动或调整状态。
2. 导入（5分钟）老师将“小鬼当家”的主题展示在黑板上，并向学生介绍。
3. 开始“小鬼当家”活动（30分钟）老师将班级分为四组，每个组选择一名小鬼。
小鬼需要找到一名家长来帮助他们管理班级，帮助其他同学完成任务，获得奖励。
小鬼的任务包括：•维持班级秩序；•帮助其他同学完成任务；•收集同学的奖励。
每个小鬼有一个小本子，记录同学是否积极参与活动。
家长的任务包括：•协助小鬼管理班级；•观察并记录小鬼的表现；•最终协助评选出最优秀的小鬼。
教学反思教学效果本次活动意在通过小鬼当家的形式，帮助学生提高自我管理意识和互助意识、以及培养团队合作精神。
通过实际操作，大部分学生基本上能够做到自我管理，同时也帮助同学完成各项任务。
在与家长的沟通过程中，家长也表示该活动有助于帮助孩子们发掘自我潜力，增强自信心。
不足之处本次活动需要大量的课前准备，比如学生分组、找家长配对等。
同时，由于学生参与程度不同，导致有些小鬼的表现并不十分出色。
因此，需要老师在活动执行过程中关注学生的参与情况，及时进行评估和调整。
改进方案•设计更多的任务，保证每个小鬼都有表现机会；•与家长进行更多的沟通和互动，帮助家长更好地参与到活动中；•针对学生参与度低的情况，可以考虑在活动中加入奖励机制；总结“小鬼当家”是一种非常有效的教育方法，可以帮助学生增强自我管理意识和互助意识、以及培养团队合作精神。
通过这种形式的活动，不仅能够调动孩子们的积极性，而且对于家长来说也是一种很好的家园合作形式。
点亮微心愿活动方案
点亮微心愿活动方案一、活动背景在现代社会，随着生活水平的提高和科技的发展，人们对于幸福感和情感需求的关注越来越多。
然而，仍然有许多弱势群体和困境儿童面临着诸多困难和挑战，他们的微心愿常常得不到满足。
为了关注这些群体的需求，激发大众对慈善事业的参与热情，我们特别推出了“点亮微心愿”活动。
二、活动目标1. 关注弱势群体和困境儿童的需求，助他们实现微心愿，提高其生活幸福感。
2. 提高公众对弱势群体和困境儿童的关注和认识，激发社会责任感。
3. 倡导公益慈善意识，促进社会和谐发展。
三、活动内容1. 微心愿征集：通过线上线下方式，广泛征集弱势群体和困境儿童的微心愿。
征集范围包括但不限于教育、医疗、文化艺术、体育运动等方面的需求。
2. 志愿者招募：通过社交媒体、志愿者组织等渠道招募具有热情和专业素养的志愿者团队。
志愿者将参与微心愿的审核、实现过程的组织和康复跟进工作。
3. 微心愿实现：志愿者团队根据收集到的微心愿信息，与合作伙伴（企业、个人捐赠者）合作，为符合条件的微心愿实现提供支持。
支持方式包括资金、物资、人力等方面的援助。
4. 传播推广：通过宣传媒体、社交媒体等渠道，传播活动信息，提高公众对活动的认识和关注。
同时，借助公益明星、公益机构等资源，加大推广力度，吸引更多参与者。
5. 心愿实现仪式：每一位微心愿实现者，都将在一个隆重的仪式上，获得所需的东西，并感受到社会的关爱和关注。
通过仪式，强化他们的信心和幸福感，并激励更多人参与到公益慈善事业中来。
四、活动预期效果1. 实现了许多弱势群体和困境儿童的微心愿，提高其生活幸福感。
2. 增加了公众对弱势群体和困境儿童的关注和认识，提升社会的关爱意识。
3. 激发了大众的公益慈善意识和参与热情，促进社会和谐发展。
五、活动推行方案1. 制定详细的活动实施计划和工作流程。
2. 发布活动相关信息，征集微心愿，并开展志愿者招募。
3. 与合作伙伴洽谈，制定合作方案，收集捐赠资金和物资。
小鬼当家活动方案
小鬼当家活动方案一、活动背景在现代社会，由于双职工家庭的增多，孩子们在家中的独立生活能力变得更为重要。
为了培养孩子们的独立性和责任感，提高他们日常生活技能的学习和应用能力，我们计划开展“小鬼当家”活动。
二、活动目标1. 培养孩子们的独立生活能力。
2. 提高孩子们的责任感和日常生活技能。
3. 培养孩子们的组织协调能力和创造力。
三、活动内容1. 家务实践孩子们将在一段时间内担任家庭成员的角色，承担起部分日常家务任务，如整理房间、清洗餐具、摆放物品等。
2. 饮食健康孩子们将学习基本的食物搭配知识，了解膳食均衡的重要性，并在活动期间负责制定、做饭和清洗餐桌等与饮食相关的工作。
3. 购物经验孩子们将学习制定购物清单、选择合适的商品、比较价格和计算零钱等购物技巧，并在家长的指导下，实际参与家庭购物活动。
4. 家庭计划孩子们将制定每日家庭活动计划，包括学习、娱乐、户外活动等，同时还可以针对不同的需求和兴趣制定丰富多样的个别计划。
5. 团队协作孩子们将分成小组，与伙伴们合作完成一些任务，如家务分工、家庭晚餐的筹备等，培养他们的团队合作精神和组织协调能力。
四、实施步骤1. 确定活动时间和地点，并向家长发放活动通知书，介绍活动的目的和内容，并邀请家长积极参与和支持。
2. 培训教师和志愿者，对他们进行相关知识和技能的培训，以便能够更好地指导和引导孩子们。
3. 开展活动前，进行家长和孩子的沟通会议，介绍具体的活动计划和时间表，共同商讨相关的事项。
4. 按计划实施活动内容，对孩子们进行指导、监督和评价，同时鼓励他们发挥创造力和主动性。
5. 活动结束后，组织家长和孩子进行总结交流，分享活动期间的感受和收获，提供反馈和改进建议。
五、活动评估通过活动过程中的观察、记录、反馈和总结，对活动的效果进行评估，包括孩子们的参与度、独立性、责任感和技能水平的提升情况。
六、预期效果通过“小鬼当家”活动的开展，期望孩子们能够逐步培养出独立生活能力和责任感，提高他们的日常生活技能，并且在活动中获得学习和成长的机会。
小鬼当家活动方案
小鬼当家活动方案活动背景：在快节奏的生活中，孩子们往往缺乏独立生活的机会。
通过“小鬼当家”活动，我们旨在培养孩子们的自理能力，增强他们的社交技巧，以及锻炼解决问题的能力。
活动目的：1. 培养孩子们的独立生活技能。
2. 增强孩子们的团队合作精神。
3. 提高孩子们的自信心和解决问题的能力。
活动时间：2024年5月20日（周六）上午9:00至下午4:00活动地点：XX社区活动中心参与对象：6-12岁的儿童活动流程：1. 开场介绍（9:00-9:15）- 活动主持人介绍活动目的和流程。
- 家长简短致辞，鼓励孩子们积极参与。
2. 分组与角色分配（9:15-9:30）- 孩子们随机分组，每组5人。
- 每组分配不同的家庭角色，如厨师、清洁工、购物员等。
3. 技能培训（9:30-10:30）- 邀请专业老师教授基本的家务技能，如烹饪、清洁、购物技巧等。
4. 实战演练（10:30-12:00）- 各组根据分配的角色，完成指定的家务任务。
- 老师和志愿者现场指导，确保安全。
5. 午餐时间（12:00-13:00）- 孩子们享用自己准备的午餐，体验劳动成果。
6. 团队挑战（13:00-14:30）- 设计一系列团队合作游戏，如接力赛、团队拼图等，增强团队协作。
7. 成果展示（14:30-15:00）- 各组展示他们的家务成果，评选出最佳团队。
8. 颁奖典礼（15:00-15:30）- 对表现突出的个人和团队进行表彰。
9. 活动总结（15:30-16:00）- 主持人总结活动收获，鼓励孩子们将所学技能应用到日常生活中。
10. 结束语（16:00）- 感谢所有参与者和工作人员，宣布活动圆满结束。
注意事项：- 确保活动场地安全，提前检查设施设备。
- 准备必要的医疗急救包，以防不测。
- 活动全程需有成人监护，确保孩子们的安全。
结束语：通过“小鬼当家”活动，我们希望孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习到宝贵的生活技能，培养独立自主的精神。
点亮微心愿活动方案
点亮微心愿活动方案以下是 9 条点亮微心愿活动方案：方案一：嘿，你想不想来一场超级温暖的点亮微心愿之旅呀？就像点亮黑暗中的一盏小夜灯，给人意想不到的惊喜和希望！比如说，当我们看到贫困山区的孩子渴望一本课外书时，我们送上那本书，不就是点亮了他心中的光吗？我们可以收集大家的微心愿，然后号召大家一起来实现，让每一个小小的梦想都能成真，这多棒啊！方案二：哇塞，点亮微心愿活动，这简直太有意义了吧！这就好比是在寒冬中送上一件温暖的棉袄呀！想象一下，那些孤单的老人，他们也许只是想要有人陪他们聊聊天，我们去倾听他们的故事，这不就是点亮他们了吗？我们要行动起来，让爱传递，让微心愿闪闪发光！方案三：哎呀呀，点亮微心愿活动岂不是像播撒希望的种子一样？比如说，给残疾的朋友送上一副辅助器具，那就是让他们能更好地生活啊！我们可以设立专门的平台，让大家把心愿都写下来，然后大家齐心协力去完成，这能给多少人带来快乐和感动呀，为啥不赶紧去做呢？方案四：嘿呀，点亮微心愿不就是给生活加点甜吗？就好像给忙碌的上班族送上一杯暖心的咖啡呀！比如，帮助失业的人找到一份合适的工作，这可是改变他们生活的大事呢！赶紧组织起来，让每个人都能感受到这份温暖和力量，不好吗？方案五：哇哦，点亮微心愿活动就如同给沙漠送上一泓清泉啊！想想那些在病床上的患者，他们也许只是渴望一束鲜花来慰藉心灵，我们去送上那束花，不就是点亮他们的心情了吗？大家快来一起参与呀，这能创造多大的美好啊！方案六：嘿，点亮微心愿不就是给黑暗的角落照进一束光吗？比如给流浪的小动物一个温暖的家，这是多么有爱的举动啊！我们可以发动身边的人，一起寻找那些被遗忘的心愿，然后用心去点亮，想想都觉得超赞呢！方案七：哎呀，点亮微心愿岂不是和雪中送炭一样？就像给在酷暑中工作的人送去一瓶冰水！比如，为贫困家庭的孩子提供学习用品，这对他们来说是多么重要啊！让我们积极行动起来吧，让更多的微心愿绽放光彩！方案八：哇，点亮微心愿活动就像点亮夜空的星星呀！想想那些被忽视的弱势群体，他们也许只是渴望一个简单的微笑，我们去给予那个微笑，不就是点亮他们了吗？别犹豫啦，一起投身到这个有爱的活动中吧！方案九：嘿！点亮微心愿活动真的太重要啦！就好比给人插上梦想的翅膀呀！像那些怀揣艺术梦想却缺少工具的孩子，我们送上画笔等工具，不就是助他们飞翔吗？我们要全力以赴，让每一个微心愿都熠熠生辉！我的观点结论就是：点亮微心愿活动是充满爱与温暖的行动，我们每个人都应该积极参与，用小小的举动成就大大的幸福！。
【大班社会教案】大班社会教案：小鬼当家
【大班社会教案】大班社会教案：小鬼当家一、活动目标：1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。
2、唤起幼儿参予游戏的热情，严格遵守游戏规则，并能够积极参与探讨、交流，大胆定义自己的看法。
二、活动准备：1、活动前，幼儿重新认识过人民币，可以辨识人民币的相同面值。
使幼儿回去超市独立自主购物，并探讨购物的心情，所售商品的用途、价格等。
2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。
3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上标有价格标签。
银行、医院区角设置。
三、活动过程：1、设立“三口之家”，正式宣布“小鬼当家”的游戏已经开始。
由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标志，编号为“1号家庭”“2号家庭”……2、小鬼当家活动一：至银行领工资。
师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。
今天是1月1日，是发工资的日子。
每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。
每户家庭领取工资10元。
3、小鬼当家活动二：缴纳水电费。
师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。
服务公司的职员(老师饰演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额不要紧缴纳水电费。
每家将缴交水电费的标记张贴在统计表上。
引导讨论：①为什么各家水电费不一样?②平时怎么做就可以节约用水用电，可以多付水电费?③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况?4、小鬼当家活动三：回去超市购物。
师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。
最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。
每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。
购物后探讨：各家都买了什么?花掉了多少钱?还剩多少钱?教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。
提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么?教师小结：使幼儿明白同种商品因晶牌相同价格相同，我们必须量力挑选，合理花钱。
节日活动方案元旦小鬼当家
节日活动方案元旦小鬼当家元旦小鬼当家活动方案一、活动主题以“元旦小鬼当家”为主题，营造欢乐、温馨的节日氛围。
二、活动内容1. 特邀孩子们扮演小鬼角色，从早上开始到晚上，负责家庭的各项事务，并给父母一个全天无忧的休息日。
2. 组织小鬼们参与家庭大扫除，协助打扫房间、整理物品，培养他们的责任感和家庭意识。
3. 制作美味的小点心，小鬼们可以学习简单的烹饪技巧，为全家准备一顿丰盛的晚餐。
4. 组织小鬼们进行亲子游戏，例如拼图比赛、家庭乐园等，增加亲子互动和家庭之间的情感交流。
5. 举办元旦主题手工制作活动，比如制作元旦贺卡、装饰家庭的圣诞树等，让小鬼们释放创造力和想象力。
6. 安排小鬼们表演节日节目给家人观看，可以是小品、舞蹈、歌曲等，展示他们的才艺和自信。
7. 在晚上举办家庭电影夜，为小鬼们选择一部喜欢的电影，与家人一起享受温馨的时光。
三、活动流程1. 上午：家庭大扫除、制作小点心。
2. 下午：亲子游戏、手工制作活动。
3. 傍晚：小鬼表演、家庭电影夜。
四、为活动准备1. 活动物资：清洁工具、食材、烹饪工具、手工制作材料等。
2. 奖品和礼物：为小鬼们准备一些小奖品，以鼓励他们的参与和努力。
五、活动目标1. 培养孩子们的责任感和家庭意识。
2. 增加亲子互动和家庭之间的情感交流。
3. 提供一个欢乐、温馨的节日体验。
4. 发展孩子们的创造力、想象力和自信心。
六、活动效果评估1. 观察小鬼们在活动中的参与度和表现。
2. 收集家长和孩子们的反馈意见。
3. 对活动过程进行总结及改进。
通过元旦小鬼当家活动，让孩子们感受到家庭的重要性，培养他们的责任感和家庭意识，并在欢乐的氛围中度过一个难忘的元旦节。
小鬼当家 中班健康活动设计
小鬼当家中班健康活动设计中班健康活动设计：小鬼当家活动目标：1. 培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。
2. 让幼儿了解健康食物和不健康食物的区别。
3. 培养幼儿实践中的团队合作意识。
活动内容：1. 游戏环节：小鬼来找茬通过图片对比的游戏形式，让幼儿观察并找出两幅图片的不同之处。
此活动能够培养幼儿的观察力和注意力，并让他们了解到在生活中需要注重细节，比如个人卫生等。
2. 日常生活：健康对话提前准备好一些健康问题，例如“为什么我们要洗手”，“我们应该如何保持身体健康”等。
让每个幼儿自己表达自己的看法和认识。
通过设定的问题内容，引导幼儿思考与健康相关的问题，并加深对健康的认识。
3. 营养餐：健康食谱制作将一些健康食材准备好，例如蔬菜、水果等，然后让幼儿按照自己的喜好和想法，制作一个健康营养的午餐。
在制作的过程中，引导他们理解健康食物的重要性，并提供相关的知识和信息。
4. 智力游戏：身体健康小明星设计一些简单的智力题目，例如让幼儿正确组合健康食物，或是回答一些与健康相关的问题等。
通过参与智力游戏，让幼儿巩固健康知识，并培养他们的思维能力和表达能力。
5. 动手实践：团队合作小达人将幼儿分成几个小组，每个小组选出一个小组长，并给每个小组分发一张任务卡片。
例如，一个小组负责整理教室，另一个小组负责整理玩具区等。
通过让幼儿在团队合作中实践，培养他们的团队合作意识，并让他们亲身体验到卫生和健康对于整体环境的重要性。
总结：通过以上活动设计，幼儿能够在实践中学习并体验到健康和卫生的重要性，并培养出良好的卫生习惯和健康意识。
同时，通过团队合作的活动，也能够培养幼儿的团队意识和合作能力。
这些活动旨在让幼儿在游戏和实践中学习，提高他们的综合素质和能力。
“小鬼当家”体验活动方案
“小鬼当家”体验活动方案活动名称：小鬼当家体验活动活动时间：1天活动地点：学校或社区内的家庭活动对象：5-12岁的儿童活动人数：10-20人活动主题：培养孩子独立、自理、自信的能力，让孩子有机会体验父母的角色，提高他们对家庭生活的认识和了解，加深亲子关系。
活动流程：1.活动前，由家长和孩子选择参加者，孩子可以选择自己最好的朋友一起参加，也可以选择其他同学一起参加。
家长要对孩子的安全负责，选择适合的家庭参加。
2.在活动开始前，孩子们根据家长提供的菜谱、材料等，制定用餐计划并购置菜品和调料。
可以邀请家长一起参与，一起制定计划和购物。
3.孩子们到了家后，仔细观察家中环境和物品，根据提供的任务分工，开始打扫房间、整理杂物、洗衣服等家务活。
在任务中加入一些家庭安全、卫生知识的介绍，让孩子们了解家务劳动的重要性。
4.孩子们开始准备晚餐，完成菜肴的制作和摆盘，还可以利用点时间设置一些小游戏，例如家庭摄影、卡片制作、文艺活动等。
5.晚餐准时上桌，孩子们与家长尝试自己所做的菜品，分享各自的心得，体验到自己“当家”的快乐。
在用餐中可以谈论不同的文化、风俗和家庭经历，加深彼此之间的了解和感情。
6.整理用餐的餐具、清理厨房和餐桌，孩子们完成自己当家的使命。
活动结束，孩子们可以得到家长和其他家庭成员的表扬和奖励。
活动意义：1.了解家庭的重要性：让孩子们切身体验家庭的生活，让他们深刻体会到家庭的重要性，增强对家庭的归属感和责任感。
2.培养孩子自理的能力：通过参与家务劳动，孩子们可以学到一些基本的生活技能，培养自己的独立自理能力，增强自信。
3.加深家庭和谐：让孩子们和家长一起参与活动，一同打扫家务，一同准备晚餐，一同分享生活，可以加深彼此之间的理解和感情，增进亲子关系。
4.提高孩子的综合素质：孩子们在活动中不仅要完成家务活和烹饪任务，还可以通过其他点活动提高自己的综合素质，例如语言表达、动手能力、团队协作等。
“小鬼当家”体验活动方案
“小鬼当家”体验活动方案活动目的：
、通过孩子“当家”的方式，让孩子体验一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。
2、通过“当家”活动，教育孩子在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约。
3、通过活动培养孩子的责任心、提高自主管理能力，增进亲子交流。
活动安排：
、在国庆放假七天中，选择一天为“FamilyDay”，由孩子“当家”，请孩子提前做好“家庭日”计划，同时做好一天合理开销的预算（建议人均100元）。
2、可以以“运动日”、“美食日”、“大扫除日”、“阅读日”等为主题，安排一日的主要活动，同时安排好一天的作息、饮食等，精彩瞬间，请拍照留念。
3、孩子根据这天的体验活动，写成一篇习作。
另请家长在孩子习作后做个点评。
4、活动结束后，各班将进行“优秀小当家”及优秀习作的评比、展示。
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小鬼我当家，点亮微心愿
小学庆六一暨首届贸易节活动方案一、活动时间：
2014年5月30日上午9:00之前商铺布置好，活动时间9:00-11:00 微心愿11:20
二、活动地点：学校操场。
三、活动对象：全校师生和家长代表
四、活动准备：
1．以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。
得到家长的支持和配合，同时欢迎家长(1-5名)当顾客或来校参观。
2．各班准备销售物品，并整理自己的商品，可以分小组的形式来经营商铺。
各班也需事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。
3．各班展台布置：选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。
（自行安排）
4．每位队员要准备好一定数目的零用钱（需家长同意），每个人自备1—3件交易物品（或更多），积极参加本次活动。
五、活动具体要求：
（一）设计展台
要求：1．每班根据班级实际情况分组设计好展台（又叫商铺），并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等。
2．各中队根据活动内容和形式安排好售货员（2—5名）、推销员（1-2名）、保洁员（2名）、财务管理人员（2名）、市场管理员（维护现场纪律2名）、广告策划员等，并佩戴好服务标志标志，岗位可以轮流，中队辅导员要事先做好安排。
3．每个摊位可设计几则广告语，也可适当动脑筋进行一定力度的创收和促销，如肖像素描区、书法作品区、折扣区，开展满送活动，抽奖活动等。
（二）义卖物品
要求：1．可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的
小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品等，以自己多余的物品为佳，吃的不允许。
2．义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3．所有物品要求质量必须保持七成新；参加交易的物品严禁对同学的安全构成任何影响，一经发现有危险品将通报批评（中队辅导员要对商品进行验收，合格的方可进入市场。
）
4．每位学生至少准备一件物品，班主任做好登记。
5、班主任把好出售价格关。
六、活动过程：
1.确定主题。
例：变废为宝（卖旧货），书本销售、小饰品销售等。
2. 5月21日各中队利用少先队活动课评选出1-2个“微心愿”者,5月22日上交微心愿表格到老师处。
3．5月23日前各中队上交活动方案。
活动方案包括：展台名称、宣传海报、标语、促销口号等，选出“贸易节”所需要的各项工作人员。
4．5月29日下午，准备好展台，宣传海报，标语，促销口号，商品等。
5．5月30日早上9:00之前布置好展位。
由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上，并对自己班的商铺进行布置。
6．9:00—11:00活动时间，各中队进行义卖活动，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。
7．11：00由班主任负责集中本班学生，进行活动小结，整理物品。
组织学生打扫卫生。
8.各中队在贸易节的收益，统一上交至财务。
9．11:20，全校集中，点亮微心愿。
七、注意事项：
1．欢迎老师也参加此活动。
2．活动期间，可进行全校进行采购。
义卖过程中不得强买强卖，商品保证质量，不卖已损坏商品，不进行倒买倒卖活动，做到诚信买卖。
遇到商品质量问题，各义卖点应提供售后服务活动中。
所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、
优质服务，让顾客买得称心。
3．在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。
评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
4．各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5．班主任要及时关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6．学生买卖物品时，2名财务管理人员应注意钱要妥善保管，以免丢失。
八、人员安排：
九、总结评比：
1．活动结束后，各班推荐1个“最佳营业员”上报大队部，给予表扬。
2．各年级评选出：
“特色商铺”（展台布置）、“人气摊位”（收益最高）、“最佳摊位”（综合）等3．活动后，各班同学写一篇活动体会或日记。
用班队会的时间交流一下，每班推选5份上报大队部。
注：若出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，“文明服务”取消资格。