模电教学大纲
《模拟电路》课程教学大纲
《模拟电路》课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称: 模拟电路；所属专业: 微电子科学与工程专业；课程性质: 专业基础课；学分: 4学分。
（二）课程简介、目标与任务；《模拟电路》是微电子专业本科生在电子技术方面入门性质的基础课, 具有自身的体系和很强的实践性。
本课程通过对常用半导体器件、模拟电路的学习, 使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能, 为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。
（三）先修课程要求, 与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；本课程应开设在高等数学、电路分析（未开设）课程之后, 是微电子专业本科生系统学习电子技术知识的基础课程之一。
也是后续数字电路、模拟电路实验、集成电路分析与设计等课程的先修课程。
（四）教材: 《模拟电子技术基础》童诗白华成英主编（第四版）高等教育出版社参考书目: 《模拟电子技术基础简明教程》清华大学电子学教研室编高等教育出版社《电于技术基础》(模拟部分) 康华光主编高等教育出版社《电子线路线性部分》谢嘉奎主编高等教育出版社二、课程内容与安排第一章常用半导体元器件（要求列出章节名）第一节半导体基础知识第二节半导体二极管第三节双极型晶体管第四节场效应管第五节晶闸管（一）教学方法与学时分配课堂教学, 8学时（二）内容及基本要求主要内容: 半导体基础知识；二极管的结构、伏安特性及主要参数；双极型晶体管的结构、伏安特性及主要参数；场效应管的结构、伏安特性及主要参数；晶闸管的结构、伏安特性及主要参数。
【重点掌握】: PN结特性及PN结方程；二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的伏安特性。
【了解】: 二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的结构及主要参数。
【难点】: 二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的伏安特性。
第二章基本放大电路第一节放大电路的组成及工作原理第二节放大电路的分析方法第三节放大电路静态工作点的稳定第四节共集电极放大电路和共基极放大电路第五节场效应管放大电路（一）教学方法与学时分配课堂教学, 12学时（二）内容及基本要求主要内容: 放大的概念；放大电路的组成及工作原理；放大电路的性能指标；放大电路的分析方法：直流通路与甲流通路, 图解法, 微变等效电路法；放大电路静态工作点的稳定；晶体管共集电极放大电路和共基极放大电路；场效应管放大电路。
【2024版】模拟电子技术实验课程教学大纲
可编辑修改精选全文完整版模拟电子技术实验教学大纲一、实验课中文名称：模拟电子技术实验二、实验课英文名称：Analog Electronic Technology Experiment三、开课单位：电子信息学院四、实验课程编码：30705004五、实验课性质：单独设置的实验课六、学时学分数：48学时/2学分七、开课学期：3八、适用专业（方向）：电子信息工程、自动化、通信工程九、课程简介：模拟电子技术实验课程是对非电类专业开设的独立实验课程，它相对于理论教学具有直观性、实践性、综合性，在培养学生的应用能力和创新能力方面具有极其重要的地位和作用。
模拟电子技术实验是一门重要的必修课程。
十、实验教学目的与基本要求：教学目的：通过实验课程的学习，使学生真正能将学到的理论知识运用于实践，并在实践中巩固所学的知识，让学生接触到与实际结合更加紧密的电子电路系统并完成模拟电路的安装、调试，熟练掌握电路参数的测试原理及测量方法。
任务要求：本实验课程是采用集中授课和单独指导相结合的方式，教师首先讲解实验原理，帮助学生更深刻地理解所学理论知识，讲解实验内容时需强调实验的要点、难点，训练学生的实验操作能力，指导学生分析、判断和解决实验中出现的问题。
学生每两人一组进行独立实验，在教师的同意指导下，学生应完成相应的内容。
每组学生应相互配合，一人操作，一人记录，对实验环境，实验中遇到的问题及故障分析、排除等，要求有完整的记录，在此过程中两人必须交换操作，完成实验后，每人需将预习报告及实验记录交指导教师检查、签字。
说明：（1）学时分配：合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数（其中超出的学时数可为选开实验）。
（2）实验属性：指所开实验为公共基础类、专业基础类或专业类。
（3）实验类型：指演示性、验证性、综合性或设计性。
（4）每组人数：指按规定开设本项实验每组可参加的学生人数。
（5）实验要求：指必做或选做。
十三、考核方法：本课程的成绩评定方法：实验报告占总评成绩的80%，实验操作、出勤情况占总评成绩的20%。
模电教学大纲
模电教学大纲一、引言1.1 背景介绍1.2 目的和目标1.3 教学方法和要求二、课程概述2.1 课程名称和代码2.2 学分和学时要求2.3 先修课程要求2.4 课程内容概述三、教学目标和学习成果3.1 教学目标3.2 学习成果四、课程大纲4.1 实验室安全注意事项4.2 第一单元：基础电子学概述4.2.1 电子学的定义和发展历程4.2.2 电路的基本概念4.2.3 基本被动电子元器件的介绍4.2.4 电路图的绘制和分析4.3 第二单元：放大电路4.3.1 放大电路的基本概念4.3.2 Bipolar Junction Transistor (BJT)4.3.3 Metal-Oxide-Semiconductor Field-Effect Transistor (MOSFET)4.3.4 放大电路设计和分析4.4 第三单元：频率响应分析4.4.1 信号的时域和频域分析4.4.2 有源电路的频率响应4.4.3 交流放大器设计和分析4.5 第四单元：反馈电路4.5.1 反馈概述4.5.2 反馈电路的分类4.5.3 反馈电路的分析和设计4.6 第五单元：振荡电路4.6.1 振荡概述4.6.2 振荡器的基本原理4.6.3 振荡电路的设计和分析4.7 第六单元：功率放大器4.7.1 功率放大器的分类和基本原理 4.7.2 BJT和MOSFET功率放大器4.7.3 功率放大器的设计和分析五、教学方法和学习评估5.1 教学方法5.2 学习评估方式六、参考书目七、附录7.1 课程计划7.2 实验指导书7.3 作业指导7.4 其他辅助材料八、教学团队和联系方式以上是《模电教学大纲》的概要。
本教学大纲旨在提供一张具体的课程框架，明确课程目标和学习内容，为学生们提供一个系统学习模电的机会。
本课程共分为六个主要单元，从基础电子学概述开始，逐步深入讲解放大电路、频率响应分析、反馈电路、振荡电路和功率放大器等内容。
每个单元的学习都包含基本概念的介绍、电路设计和分析等内容，以帮助学生全面掌握模拟电子学的理论与实践。
《模拟电子技术》教学大纲
《模拟电子技术》课程教学大纲课程名称: 模拟电子技术课程代码: 0730081课程类型: 专业核心课学分: 4 总学时: 72 理论学时: 56 实验（上机）学时: 16 先修课程: 电路基础高等数学大学物理适用专业:应用电子技术、电子信息工程、通信工程一、课程性质、目的和任务本课程是应用电子技术、电子信息工程、通信工程专业必修的专业基础课和核心课程。
本课程的目的和任务是使学生获得模拟电子技术的基本理论、基本知识和基本技能, 培养学生分析问题和解决问题的能力。
通过学习使学生掌握线性电子电路中基本单元电路的工作原理、分析方法、主要性能指标等, 获得信息传递技术必备的理论知识, 为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
二、教学基本要求1.掌握各章节基本内容, 对基本电路原理的分析能力和实验能力是学习模拟电路课的最基本要求, 要求学生很好理解和掌握。
在教学中要注重培养学生的创新意识和科学精神。
2.本课程是电专业的非常重要的专业基础课, 也是电信专业研究生入学考试的必考课程, 且具有广阔的工程应用背景。
因此, 在教学中应注意培养学生的逻辑思维能力、综合运用模拟电路理论分析和解决问题的能力, 注意理论联系实际, 同时根据本课程的特点严格要求学生独立完成一定数量的习题与课程设计。
本课程教学的组织方式包括三大部分：基本理论课、习题课、实验课、理论课采用多媒体教学手段, 实验课将通过实际的操作和设计, 使学生加深对电路、器件模型等内容的理解, 巩固课堂教学内容。
3.本课程考核由期末卷面考试、期中考试、平时抽查、平时作业、实验过程、实验报告等部分组成。
期末考试: 50%；平时成绩（含平时考勤、提问、作业）: 20%；实验: 10%；期中: 20%。
三、教学内容及要求第一章常用半导体元器件(10学时)内容①导体半导体和绝缘体、半导体的共价键结构半导体的导电机构－－电子和空穴、Ｐ型半导体、Ｎ型半导体、半导体载流子的漂移运动和扩散运动、ＰＮ结的单向导电性②普通二极管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项稳压管的结构、伏安特性、主要参数及注意事项③双极型三极管的结构、电流分配与放大原理、输入输出特性曲线, 主要参数及注意事项结型及绝缘体场效应管的结构、工作原理、主要参数及使用注意事项。
模电课程教学大纲
模电课程教学大纲第一篇：模电课程教学大纲模拟电子技术课程教学大纲课程编号：08010030 学时： 56学分： 3.5开课学期：4 英文名称：Analog Electronic Technology课程性质：必修开课专业：通信工程等一、课程任务和目的使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为深入学习电子技术某些领域中的内容，以及为电子技术在专业中的应用打好基础。
二、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）l、了解本征半导体、杂质半导体和PN结的形成。
掌握普通二极管、稳压二极管、晶体管和场效应管的工作原理，掌握它们的特性和主要参数。
2、掌握基本放大电路及其组合电路的工作原理、性能特点，掌握放大电路静态工作点和图解、微变等效电路分析法以及放大电路技术指标的计算。
3、掌握直接耦合、阻容耦合、变压器耦合的基本原理及特点。
掌握放大电路的频率响应的有关概念，理解单管放大电路频率响应的分析方法、频率特性。
了解多级放大电路的频率响应。
4、了解集成运放的组成及其各部分的特点。
掌握集成运放的主要参数，三种基本输入方式及集成运放的基本单元电路（差动放大电路、OCL互补对称功率放大电路）的工作原理、电路的性能特点以及电路技术指标的计算。
5、掌握反馈的基本概念和反馈类型的判断方法。
掌握深度负反馈条件下放大电路的分析方法及深度负反馈下的闭环增益的计算。
正确理解负反馈对放大电路性能的影响。
初步学会根据需要在放大电路中引入反馈的方法。
了解负反馈放大电路产生自激振荡的原因、稳定判据和消除自激振荡的方法。
6、掌握由集成运放组成的基本运算电路的分析方法,电路技术指标计算。
理解模拟乘法器在运算电路中的应用。
掌握有源滤波器的组成、特点、分析方法和电路技术指标计算。
掌握电压比较器的电路组成、工作原理、性能特点和电路技术指标计算。
7、了解非正弦波振荡电路的组成和振荡原理。
了解正弦波振荡电路的分类和RC正弦波振荡电路的组成、工作原理和电路技术指标的计算。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲一、课程简介模拟电子技术是电子信息科学与技术专业的重要基础课程，旨在培养学生掌握模拟电子电路的设计与分析方法，了解模拟电子技术的基本原理与应用。
本课程通过理论学习、实验操作等多种方式，帮助学生建立起模拟电子技术的基础知识与技能，为将来的专业发展打下坚实的基础。
二、教学目标1. 掌握模拟电子技术的基本概念和基础理论；2. 理解模拟电子电路的工作原理和设计方法；3. 能够进行模拟电子电路的仿真和分析；4. 具备一定的模拟电子电路实验设计和实现能力；5. 培养学生对模拟电子技术领域的兴趣和探索精神。
三、教学内容1. 模拟电子技术基础1.1 模拟电子技术的概念和发展历程1.2 模拟信号与数字信号的区别与联系1.3 模拟电子技术的应用领域和意义2. 模拟电子电路基本知识2.1 电路元件与电路参数2.2 电路定律与电路分析方法2.3 电路等效与电路简化技术3. 模拟电子放大电路3.1 放大电路的基本概念与分类3.2 放大电路的增益与频率响应3.3 放大电路的稳定性与失真分析4. 模拟电子滤波电路4.1 RC、RL、LC滤波器的基本原理与性能 4.2 积分与微分电路的应用与设计4.3 主动滤波电路的设计与实现5. 模拟电子功率放大电路5.1 BJT功率放大电路5.2 MOSFET功率放大电路5.3 类AB、类D功率放大电路的应用与设计6. 模拟电子振荡电路6.1 反馈振荡电路的基本概念与振荡条件6.2 RC、LC振荡电路的分析与设计6.3 晶体振荡器的工作原理与应用7. 模拟电子技术实践7.1 实验室中基础电路的实验与测量7.2 模拟电子电路的仿真与分析7.3 模拟电子电路的设计与调试四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授模拟电子技术的基本理论知识，并解析典型电路案例。
2. 实验操作：组织学生进行实际电路实验，培养学生的动手操作能力和问题解决能力。
3. 课程设计：要求学生独立或小组完成一定的模拟电子电路设计项目，提高学生的设计能力和创新意识。
模拟电子电路课程教学大纲
模拟电子电路课程教学大纲一、课程信息适用专业：电子信息工程课程学时：64课程学分：4先修课程：高等数学、电路基础选用教材：《模拟电子技术基础》童诗白主编高等教育出版社主要参考书目：二、课程目标（一）具体目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：1.掌握数学、物理、电子信息领域的基本理论、基本知识；【毕业要求1/1 学科素养】2.熟悉计算机软件分析与设计基本方法；掌握电子信息领域软硬件分析与设计基本方法；【毕业要求1/2学科素养】3.具有电子信息工程问题分析的基本能力；【毕业要求2/1工作能力】4.具有设计电子信息工程项目开发解决方案的初步能力；【毕业要求2/2工作能力】5.具有使用现代工具解决信息工程领域的基本能力；包括电路设计工具、软件开发工具、文献检索工具等和测试仪表等的使用能力；【毕业要求2/3工作能力】6.具有自主学习和终身学习的意识，能不断学习和适应发展的素质。
【毕业要求3/4终身学习】（二）课程目标与专业毕业要求的关系三、课程学习内容（一）课程学习内容与课程目标的关系（二）具体内容第一章常用半导体器件【学习目标】1.熟悉自由电子与空穴，扩散与漂移，复合，空间电荷区、PN结、耗尽层，导电沟道，二极管的单向导电性，稳压管的稳压作用，晶体管与场效应管的放大作用及三个工作区的定义、概念及原理；2.掌握二极管、稳压管、晶体管、场效应管的外特性、主要参数的物理意义；了解选用器件的原则。
【重点】1.半导体器件的外特性、主要参数的物理意义。
【难点】1.半导体器件内部载流子的运动规律。
【课程内容】1.半导体的基本知识2.半导体二极管3.双极型三极管【教学方法】1.理论讲授2.示例分析3.难点解析【复习思考】1.相关课后习题2.本章小结3.定义题勾在书上4.选做部分习题第二章基本放大电路【学习目标】1.掌握放大、静态工作点、饱和失真与截止失真、直流通路与交流通路、直流负载线与交流负载线、h参数等效模型、放大倍数、输入电阻和输出电阻、最大不失真输出电压、静态工作点的稳定的概念和定义；2.掌握组成放大电路的原则和各种基本放大电路的工作原理及特点，理解派生电路的特点，能够根据具体要求选择电路的类型；3.掌握放大电路的分析方法，能够正确估算基本放大电路的静态工作点和动态参数Au、Ri和Ro，正确分析电路的输出波形和产生饱和失真、截止失真的原因；4.了解稳定静态工作点的必要性及稳定方法。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲第一节：引言本教学大纲旨在提供有关模拟电子技术的全面指导，包括理论知识、实际应用和实验技能的培养。
通过本课程的学习，学生将掌握模拟电子技术的基本原理、电路设计和故障排除等方面的知识。
第二节：课程概述2.1 课程目标本课程旨在使学生：- 掌握模拟电子技术的基本概念和原理；- 理解模拟电子电路的设计原则和技巧；- 具备模拟电子电路故障排除和维修的实际能力；- 培养实验操作技能和数据分析能力。
2.2 教材和参考书籍- 主教材：《模拟电子技术导论》- 参考书籍：- 《模拟电子电路设计与制造技术》- 《模拟电子电路仿真与实验》- 《模拟电子技术维修与应用》2.3 授课方式本课程采用理论授课、实践操作和实验实训相结合的教学方式。
第三节：教学内容与进度安排3.1 模块一：基础理论- 模块简介：介绍模拟电子技术的基本概念和原理，包括电子元器件、电路分析方法和放大器设计等内容。
- 授课时间：2周- 主要教学内容：- 模拟电子技术概述- 电路基本定律- 电子元器件及其特性- 放大器原理与设计- 系统频率响应分析3.2 模块二：电路设计与仿真- 模块简介：介绍模拟电子电路的设计原则和技巧，以及通过仿真软件进行电路设计和分析的方法。
- 授课时间：3周- 主要教学内容：- 放大电路设计与优化- 滤波器设计与实现- 模拟电子电路仿真工具的使用- 仿真结果分析与改进3.3 模块三：实验技能培养- 模块简介：通过实验操作和实际电路的搭建与调试，培养学生独立完成模拟电子电路设计和故障排除的能力。
- 授课时间：4周- 主要教学内容：- 模拟电子电路测量仪器与设备- 常见电路故障排除与维修技巧- 实际电路设计与调试经验分享- 项目实践与成果展示第四节：考核与评价4.1 考核方式本课程将通过学生的课堂表现、实验报告、设计项目和期末考试等方式进行综合评价。
4.2 考核标准- 准时参加课堂授课和实验操作- 完成规定的实验报告和设计项目- 考试成绩达到及格标准4.3 成绩评定比例- 平时表现：30%- 实验报告和设计项目：30%- 期末考试：40%第五节：教学资源支持5.1 实验室设备本课程需要提供充足的实验室设备和仪器，以供学生进行实验操作和项目设计。
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《模拟电子技术基础》教学大纲（执笔人：黎福海肖靖审阅单位：电气与信息工程学院电子科学技术系）一、课程基本信息二、课程描述中文：《模拟电子技术基础》是电气工程、自动化、电子信息工程、测控等各专业的技术基础课，是一门工程性、实践性很强的课程。
本课程的任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析、解决相关问题的综合能力和工程实践能力，为学习后续课程和掌握模拟电子技术在工程中的应用打好基础。
本课程包括的具体内容有：放大器的电路模型、放大器的主要参数、集成运算放大器、二极管及其基本电路、双极结型三极管及放大电路基础、场效应管放大电路、模拟集成电路、反馈放大电路、功率放大电路、信号处理与信号产生电路、直流稳压电源等。
英文：This is a specialized basic course for majors of electrical engineering, automation engineering, electronic information engineering, measuring & control, etc., and is also a highly engineered, practical course. The study of this course develops students’ mastery of the basic concepts and theories of analog electronic and their practical operation skills, cultivates the integrated ability for students to analyze andsolve problems in engineering practice, thus laying a solid foundation for their study of follow-up courses and the application of analog electronic technology in engineering. The main contents of this course are the amplifier circuit model, the main parameters of the amplifier, integrated operational amplifiers, diodes and the basic circuit, bipolar junction transistor and amplifier based FET amplifier, analog integrated circuits, feedback amplification circuit, power amplifier, signal processing and signal generation circuits, DC power supplies.三、课程内容（一）课程教学目标本课程是电类各专业在电子技术方面入门性质的技术基础课，是一门实践性极强的课程。
本课程以分立元件的基本放大电路为基础，以集成电路为主体，通过课堂讲授使学生理解各种基本放大电路的组成、基本工作原理和基本分析方法及应用；通过课程实验、课程设计等实践环节使学生加深对基本概念的理解，掌握基本电路的设计与调试方法，便学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能。
通过本课程的案例教学、小班讨论课等环节，对学生毕业能力达成有如下贡献：1．问题分析：能够应用数学、自然科学的基本原理，建立电路模型，通过符合工程要求的合理近似，分析与设计含有非线性器件的复杂电子电路。
2. 设计/开发解决方案：能够设计满足特定需求的电子系统、单元电路，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3．使用现代工具：能够针对电子系统工程问题，选择与使用恰当的技术、仿真工具、对设计的系统进行仿真模拟。
4. 个人和团队:能在团队中有效工作,承担个人或组织者的角色作用。
5. 有效的口头、书面沟通能力和图表能力；（二）基本教学内容第一章、绪论教学目的与要求：了解课程性质、特点、学习方法。
了解电子技术的发展及应用。
掌握放大电路的模型和主要性能指标。
教学重点：放大电路的抽象模型，放大电路的主要性能指标及应用考虑。
教学难点：放大电路的抽象模型的建立教学内容：简单介绍本课程的性质、课程特点、课程学习方法等。
对电子技术的发展状况作简要介绍，引发学生对本课程学习的积极性。
对放大电路的模型、性能指标及应用做概要介绍。
对教材中第一章内容可不作详细讲解，待讲到相关内容时再作简要讲解。
学时分配：4学时第二章、集成电路运算放大器教学目的与要求：了解集成运放的主要结构，掌握理想运放的模型、特点及利用“虚短”和“虚断”分析理想放大器构成的应用电路。
熟练掌握集成运放构成的典型应用电路，包括同相放大、反相放大、加法、减法、微分、积分运算电路和仪用放大器。
通过自学和上机环节掌握模拟电路计算机仿真软件－PSPICE。
教学重点：理想运算放大器的模型、特性。
运算放大器构成的典型应用电路。
教学难点：对理想放大器的理解，“虚短”和“虚断”的理解和正确运用。
教学内容：(1)集成电路运算放大器了解集成动算放大器的内部构成、集成运算放大器的传输特性。
(2)理想运算放大器正确理解理想放大器条件下，放大器的电路参数及其物理意义。
(3)基本线性运放电路正确理解“虚短”和“虚断”的条件。
在负反馈条件下，分析理想运放构成的典型应用电路的输出与输入关系。
(4)模拟电路仿真问题通过自学和上机，学会模拟电路仿真软件应用，可选用软件建议PSPICE.学时分配：4学时第三章、二极管及其基本电路教学目的与要求：了解半导体的基本知识，PN结的形成及导电机理。
掌握二极管的结构、工作原理、特性曲线和主要参数。
熟练掌握二极管电路的分析方法与应用。
了解齐纳二极管、变容二极管、光电器件的特性及应用。
教学重点：二极管的特性、参数及应用电路分析。
对二极管的正向特性四种模型重点在理想模型和恒压降模型。
齐纳管的特性、参数及其特点。
教学难点：PN结的载流子运动机理。
二极管电路分析时，等效线性电路的建立。
教学内容：(1)半导体的基本知识物质的导电性能，半导体的特性，半导体的共价键结构，半导体的两种载流子—自由电子和空穴，空穴的导电特点；两种半导体—本征半导体和杂质半导体( P型半导体、N型半导体)。
(2)PN结的形成及特性性半导体载流子的两种运动方式及两种电流—漂移运动与扩散运动及漂移电流与扩散电流。
PN结及其单向导电性二极管正向特性的四种模型(3)二极管(普通二极管)二极管的结构符号、伏安特性及参数；(4)二极管基本电路及其分析方法二极管正向特性的四种模型及应用条件；二极管的基本应用电路及分析方法。
根据电路正确选择二极管的等效模型和建立等效线性电路要有分段线性化概念。
戴维南定理、叠加定理应用于二极管电路分析(5)特殊二极管齐纳二极管、变容二极管、肖特基二极管、光电子器件的结构、符号、特性基本应用。
学时分配：6学时第四章、双极结型三极管及放大电路基础教学目的与要求：本章所述内容是本课程的基础,要求能熟练掌握并灵活运用所学内容。
其重点包含:BJT的外特性及主要参数：共射、共集、共基三种组态放大电路的组成、工作原理、静态工作点的计算、性能指标计算。
多级放大电路的耦合方式及特点、性能指标分析计算。
对图解法和小信号模型分析法重点应在小信号模型分析。
正确理解和掌握放大电路的频率响应及简单分析方法—波特图法。
最重要的是建立电路模型，将非线性问题线性化，从而将问题归的到解线性电路分析上。
通过上机与计算机仿真实验，分析基本放大器的工作点、信号放大作用、参数对放大器性能的影响等，对放大器有更直观的理解。
通过理论分析计算、仿真与实际电路测量结果三者比较，对三种情况下的结果进行比较，得出结论。
教学重点：掌握BJT的外特性、参数及应用。
放大器的组成、小信号模型分析方法、性能指标及应用。
放大器的频率响应。
教学难点：非线性电路的线性分析方法－电路模型的建立及应用条件。
放大器的频率响应分析－电路模型的建立与简化，影响放大器频率响应的要素。
教学内容：(1) 半导体三极管(BJT)半导体三极管的结构、符号、分类；三极管的电流分配关系及放大作用；共射极三极管的输入特性与输出特性；三极管的主要参数及温度对其影响。
(2) 基本共射极放大电路放大电路的组成及组成原则；电路中各元件作用;电路基本工作原理；静态工作点的设置。
(3) 放大电路的分析方法图解分析法：静态工作情况、动态工作情况图解分析；BJT输出特性三个区的划分及特点。
小信号模型分析法：BJT小信号建模(BJT微变等效电路)；利用BJT小信号模型分析共射放大电路—计算放大电路的A V、Ri 、Ro 。
(4) 放大电路的静态工作点稳定问题温度对放大电路静态工作点的影响；射极偏置电路—组成的特点，稳定静态工作点的物理过程、静态工作点及性能指标计算。
(5) 共集电极电路与共基极电路共集电极电路—组成、静态工作点及性能指标计算；电路的特点。
共基极电路—组成、静态工作点及性能指标计算。
(6) 组合放大电路：在掌握三种基本放大电路的特点的基础上，通过基本放大电路的组合，发挥各自优点，满足应用需要。
(7) 放大电路的频率响应:放大电路频率响应的基本概念和基本分析方法，频率响应的描述、频率失真( 幅频失真与相频失真)、对数频率特性。
(这部分内容参考第一章绪论有关内容)。
简单RC电路的频率响应。
单级放大电路的高频特性，低频特性折线波特图。
多级放大电路、耦合方式及特点、静态工作点计算、性能指标计算、频率特性、简介。
学时分配：12学时第五章、场效应管放大电路教学目的与要求：了解场效应管的结构、工作原理、V-I特性，熟练掌握场效应管的外特性参数及其应用，场效应管放大器的构成、工作原理及性能指标的分析计算。
理解场效应管放大器的特点及其应用。
通过课外资料查阅，了解场效应管及其构成的放大器的发展历程及趋势。
比较BJT与FET构成的放大器特点及其适用范围。
教学重点：场效应管的外特性及参数，场效应管放大电路的偏置电路及特点共源(Cs)、共漏(Cd)放大电路的静态工作点与性能指标计算。
教学难点：场效应管的工作原理。
教学内容：(1) 金属－氧化物－半导体场效应管（MOSFET）：结构、工作原理、V-I特性曲线、大信号特性方程。
MOS场效应管的主要参数及应用。
(2) MOS放大电路：放大电路的构成，静态工作点分析计算，放大器性能指标的图解法分析和小信号模型分析。