多媒体应用教学计划表

《多媒体技术应用》教学计划表

一、教材分析：

《多媒体技术应用》是高中信息技术的选修2，是比较难学的一门课，涉及到的专业知识比较多，是一门专业课。“多媒体技术应用”是信息技术课程的选修模块之一，本教材共有六章，每一章都有一个相对独立的学习主题。第一章“多媒体技术应用概述”，向你介绍多媒体技术的基本概念、特征、主要应用领域以及多媒体技术的发展历史与发展趋势；第二章“图形、图像”，重点讲述媒体信息数字化的基本原理，以及从表达主题思想出发，设计图像作品、获取、加工数字化图像的基本过程与方法；第三章“声音”，主要介绍声音数字化方法以及音频信息采集原理及其编辑、加工的技术方法；第四章“动画、视频及应用”，主要讲述计算机动画技术的基本原理与动画制作方法，并初步介绍数字视频信息的基本方法；第五章“多媒体信息集成”，主要介绍在表达与交流中综合运用多媒体信息的意义与作用，通过实例重点讲述多媒体信息规划、组织与集成的基本方法，以及组织多媒体报告的基本过程与步骤；第六章“多媒体技术应用专题”，初步介绍流媒体技术的产生、发展和主要用途，流媒体信息的使用及其发布的一般方法，并以完整的实例，体验制作简单虚拟现实作品的一般方法。各章节环环相扣，内容丰富，以提升学生信息素养为宗旨，在结构、内容、教学、管理和评价等方面都设计的非常合理，既面向了全体学生，又通过设置大量的拓展资料满足了不同层次学生的需要。教学内容与实际生活密切联系，对学生未来的工作和生活有很大帮助。

二、学情分析：

高二学生信息技术掌握程度分布不均匀，对多媒体技术的了解更是差

距较大，信息技术操作能力比较薄弱，对PS、FLASH等热门软件的使用基础为零。故为了适应整体教学，课堂采取分层次布置任务，实行小组合作学生互助等方法，培养学生良好的上机操作习惯，树立正确的信息技术应用观念。

三、教学目的要求

多媒体技术是一门以实践操作为主的课程，可以极大程度地锻炼学生的动手能力，培养学生自主创新的学习意识，同时又是一门加强学生合作互助的课程。

通过本学期的学习，目的让学生了解多媒体技术多而广泛的应用领域，学习多媒体技术的基础知识，掌握一些软件的基本操作要点。最为重要的是要培养学生的创新思维与合作意识。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

1、进行该课程的相关介绍，着重介绍该课程的重要性，提高学生的学习主动性。

2、认真钻研教材，尽可能用学生生活学习中碰到的实际问题作为例子，来提高学生的学习兴趣，提高学习积极性。同时尽可能用通俗易懂的语言来进行教学，降低学生的学习难度。

3、根据教学指导意见与学生实际情况出发，课堂教学主要采取以下教学方法以提高教学质量：

（1）小组合作制：将学生按层次分成几个小组，加强学生之间的讨论学习，合作完成一定的教学任务，达到教学目标。

（2）任务驱动模式：布置不同层次的任务

（3）自主探究学习，激发学生个性学习

五、教学计划表：

通过认真学习专题一的视频内容，结合我校软硬件配置情况、学生基础以及课标要求，同时结合教材中的目录结构及对各章节中软件功能掌握要求的不同，特制定如下教学计划表，仅供参考交流。