第二师范学院校园文化活动项目化管理实施办法(试行)模版

合集下载

二级学院教学工作目标管理考核办法

附件2
- 1 -
- 2 -
XX年度二级学院教学工作目标管理量化考核指标说明
- 4 -
- 5 -
- 6 -
2.二级学院年度教学工作考核总分=基本指标实际得分×80%＋加分指标实际得分×20%。

3.各二级学院教学工作定量考核最终得分确定办法：
（1）依可比较原则进行排名：若经教务处、评估处认定，某二级学院基本指标中有部分二级指标无法加以考核，则确定该学院排名时，只与那些含有相同二级考核指标的学院进行比较，针对相同的指标得分计算总分（称为有效总分）进行排名，确定该学院名次。

（2）确定各二级学院考核总分排名后，排名第一的学院目标管理考核最终得分按学校教学工作定量考核的满分计算，其他学院与排名
第一的学院按照有效总分进行比较，每相差1分教学工作定量考核最终得分相应递减,递减分值由教务处、评估处根据当年教学工作考核情况
确定。

- 7 -。

校系两级管理考核办法【范本模板】

校系两级管理考核办法系级学生管理工作的考核办法为促进我校教育教学管理进程,进一步增强各管理层的责任意识，提高工作效率和管理质量，逐步完善校系两级管理体制机制，使我校学生管理工作在制度化、科学化、规范化上再上一个新台阶，根据我校当前状况，特制定本办法。

一、系学生管理工作目标系学生管理工作的总目标是:全面的组织领导,细致的思想教育，严格的学生管理,扎实的班级建设,浓厚的学习风气，良好的成才环境. 二、考核项目具体考核内容包括平时考核、工作组考核和附加分三部分。

三、评分细则平时考核１.会议及会议精神的落实各系要积极参加各种会议,认真领会会议精神并按要求及时传达和落实会议精神。

能按时、按要求参加各种会议并及时传达和落实会议精神的记５分。

无故旷会一次扣1分，请假一次扣分,迟到一次扣分,委托他人参会的扣分。

参会者要按要求及时传达和落实会议精神，会议组织者根据情况对系的传达和落实情况进行抽查，并根据抽查情况酌情扣—1分。

通知要求参加的各类大型活动,领导到位情况将参照上述规定执行.班主任老师无故不到的一人次扣1分，请假一人次扣分。

1 2.常规资料性工作各系要认真做好常规资料性工作，如学期、学年工作计划和总结，系德育工作、德育队伍建设规划，德育活动方案，各种规章制度，班级、班主任考核考评，学生档案、学籍卡和学生操行等级,各类数据统计等等，并按要求按时上报相关处室。

能按要求完成好上述工作的记5分.不按时上报相关资料的,迟报一天扣2分／次，迟报三天以上的不得分。

因上报不及时而耽误学校整体工作的，在月考核总分中酌情扣5－10分。

资料按时上报但不符合要求的要重新上报，直到符合要求为止,并按达到要求时的上报时间,依照第条规定执行。

3.教室、宿舍、卫生区卫生各系要下大力气组织学生搞好教室、宿舍和卫生区的卫生清扫和保持工作，努力为师生创设一个干净、整洁的学习和生活环境. 教室、宿舍和卫生区卫生以每周的检查评比结果为依据，考核周期内检查两次以上的，按各次检查得分的平均值进行计分。

校园文化项目化管理实施方案

校园文化项目化管理实施方案一、项目背景随着社会的快速发展和人们对高等教育的需求不断增加，高校的校园文化建设也显得尤为重要。

为了推动校园文化的发展，采用项目化管理实施方案有助于提高校园文化建设的有效性和效率。

二、目标与目的1. 目标：通过项目化管理，实现对校园文化项目的全面、系统的规划与管理，加强项目的执行力和协同效应，提高校园文化建设的质量和水平。

2. 目的：确保校园文化项目的顺利实施，达到预期的目标，提升学生的综合素质和文化修养，促进校园文化的多元发展。

三、项目流程与步骤1. 项目立项：明确项目的目标、范围、时间和资源等方面的要求，编制项目立项报告并经相关部门批准。

2. 项目规划：依据校园文化建设的实际情况，制定项目规划，明确项目的具体内容、目标和指标，并进行项目风险评估。

3. 项目执行：按照项目计划进行项目的具体实施，确定项目执行团队，制定执行目标和计划，并进行任务分工、资源调配和项目监控。

4. 项目控制：通过定期的进度监控和评估，确保项目按时、按质量完成，及时发现和解决项目中的问题和风险。

5. 项目收尾：在项目完成后，对项目进行总结和评估，总结经验教训，并进行项目的交接和归档，确保项目的可持续发展。

四、项目管理工具与技术1. 项目计划与控制工具：使用项目管理软件或工具进行项目计划与控制，包括Gantt图、PERT/CPM图等工具。

2. 沟通与协同工具：利用团队协作平台或软件，实现项目团队的协作与沟通，提高协同效率。

3. 风险管理工具：使用风险评估和管理工具，对项目中可能出现的风险进行识别、评估和应对措施的制定。

4. 绩效评价工具：采用定量和定性的绩效评价工具，对项目的进展和结果进行评估，及时调整和改进项目的执行计划和目标。

五、项目管理团队建设1. 确定项目经理：根据项目特点和要求，确定资深、有经验的校园文化项目经理，负责项目的全面管理和协调工作。

2. 组建项目团队：根据项目需要，组建多学科、多部门的项目团队，确保项目的专业性和协同效应。

大创”管理办法

长春师范学院“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）第一章总则第一条为了加强我校创新创业训练计划项目的组织与管理，切实保证我校“大学生创新创业训练计划”项目的顺利实施，根据《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号）和《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）精神，特制定本管理办法。

第二条为全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，牢固树立人才培养在学校工作中的中心地位，紧密结合“厚基础、宽口径、强能力、高素质、有特色、善创新”特色人才培养目标，以“支持吉林省基础教育及文化建设、服务区域经济社会发展”为依托，通过实施大学生创新创业训练计划，深入改革人才培养模式，提高教学质量，强化创新创业能力训练，着力培养我校学生的创新意识、创业精神和创业能力，培养适应创新型国家建设需要、适应各行各业发展需要、适应吉林省基础教育及文化建设、服务区域经济社会发展的高素质、复合型、创新型人才。

第三条大学生创新创业训练计划项目的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新创业教育改革，使其尽早进行社会实践，参与科研训练，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新精神、创业精神和实践能力，逐渐掌握分析和解决问题的方法，提高其综合实践能力和研究创新能力。

“大学生创新创业训练计划”内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目：本科生个人或团队在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目：本科生团队在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加社会实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目：学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

校园文化项目策划书（精选5篇）

校园文化项目策划书（精选5篇）校园文化项目策划书（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。

你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编收集整理的校园文化项目策划书（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校园文化项目策划书1一、活动主题：美好青春，和谐校园。

二、活动单位：学生处，自律委员会三、活动时间：20xx年x月15日四、活动对象：所有云财在校学生五、活动背景：当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。

从金融危机演变到经济危机，在这场暴风雨的袭击之下，社会迅速成长，社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。

作为大学生的我们，也该在踏入社会之前储备能量，自我锻炼，自我增值，扩大视野，提高大学生综合素质。

“美好青春，和谐校园”20xx校园文化月将为全院同学打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。

六、活动目的：1、积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的精神文化生，提升校园的文化艺术品位，发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境，积极创建和谐人文校园环境，2、广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。

3、丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。

七、活动内容：①才艺表演（一）初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力）1、自我介绍（富有创意）分钟）2、一到两分钟的才艺表演（二）决赛：（参考选手的才艺、台风、形象气质等方面的能力）1、自我介绍（2分钟）2、才艺表演（才艺展示包括：现场主持、唱歌、跳舞、相声、小品、话剧、书法、绘画、乐器、口技、健美操等，表演时所用道具、乐器、服装等自备）（5分钟内）。

学校校园文化建设工作实施方案

学校校园文化建设工作实施方案•相关推荐学校校园文化建设工作实施方案（精选9篇）做好可行性分析是做好工作方案的前提。

当提出某个项目时，为了上级更好的决策，我们需要准备多份工作方案，工作方案要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的学校校园文化建设工作实施方案，欢迎大家分享。

学校校园文化建设工作实施方案篇1校园文化是学校的精神和灵魂，是学校核心竞争力的重要组成部分。

加强校园文化建设，对落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。

根据省委第七届巡视组对我校校园文化建设的整改要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以培育社会主义核心价值观为导向，以建设教师教育特色鲜明的高水平师范大学为目标，坚持改革创新，不断加强精神文化、制度文化、环境文化、行为文化建设，不断丰富文化内涵，打造鲜明办学特色，促进学生全面发展和健康成长，为党和国家培养和输送德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、建设原则（一）导向性原则。

必须坚持社会主义文化方向，贯彻党的基本路线和教育方针，高扬社会主义、爱国主义和集体主义主旋律。

（二）时代性原则。

把握规律性和时代特征，努力使校园文化建设适应社会改革与发展的需要，适应社会主义市场经济发展的需要。

（三）创新性原则。

从内涵到外延不断创造和更新，内容、形式和管理方式应适应学校教育的发展。

（四）系统性原则。

充分发挥组织机构、工作队伍、文化设施、文化环境、文化活动、校园精神等各要素作用，促使校园文化建设发挥系统性作用。

三、建设目标根据学校“十三五”总体规划、《海南师范大学开展文明大行动暨创建全国高校文明校园工作方案》要求，采取有效的措施，把校园文化建设与学校的发展定位、专业建设和学校办学特色结合起来；与学校的文化传统和人文精神结合起来；与学校人文环境和自然环境结合起来，逐步形成我校具有“红、绿、蓝”独特个性的精神文化、制度文化、行为文化和环境文化。

二级学院文化建设计划方案和总结

二级学院文化建设计划方案和总结下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

本文下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloaded tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The documents can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!随着社会的进步和发展，学院文化建设计划逐渐成为各大学院重要的发展方向。

师范学院二级教职工代表大会实施办法

师范学院二级教职工代表大会实施办法第一章总则第一条为了健全和完善我校教职工代表大会制度，加强学校民主政治建设，扩大基层民主，保障教职工参与民主管理与监督的权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，促进学校改的不断深化和整体工作的开展，根据《工会法》、《教师法》、《高等教育法》及《高等学校教职工代表大会暂行条例》，特制定本办法。

第二条二级教职工代表大会（以下简称二级教代会）是学校教代会制度的延伸和发展，是二级单位管理体制的重要组成部分，是本单位广大教职工行使民主权利、参与本单位民主管理与监督的基本制度和形式。

第三条二级教代会要贯彻执行路线、方针、政策，遵守的法律、法规，正确处理、集体、个人三者利益关系，保障和发挥教职工在参与本单位重要决策、维护合法权益、监督各项工作、促进发展等方面的权利和作用。

第四条二级教代会的组织原则是民主集中制。

第二章组织领导第五条二级教代会在同级组织的领导下开展工作。

组织根据有关规定决定二级教代会的召开和换届，审批二级教代会会议方案。

第六条二级教代会工作纳入各二级单位年度（学期）工作计划。

第七条二级教代会接受校工会、教代会的领导。

二级单位决定召开教代会，应向校工会提交书面报告，并在工作上接受校工会的指导。

第三章职权第八条二级教代会在本单位权限范围内行使下列职权：（一）审议建议权。

听取本单位行政负责人的工作报告，讨论审议本单位工作计划、发展规划、改方案（措施）、教职工队伍建设及其他有关本单位发展的重大问题，并提出意见和建议。

（二）审议通过权。

审议通过本单位贯彻执行学校教代会决议和学校制定的规章制度的实施办法。

审议通过本单位内部提出的聘任制实施方案、奖惩规定、考核办法、分配方案以及其他与教职工权益有关的政策性措施和规章制度。

（三）审议决定权。

审议决定本单位集体福利管理与使用办法及其他有关教职工切身利益的事项。

（四）评议监督权。

评议监督本单位领干。

对院、系务公开工作负有评议、监督、推进责任。

某职业学院校园文化建设项目化管理实施办法

**职业学院校园文化建设项目化管理实施办法为进一步完善我院校园文化建设管理机制，充分调动广大师生参与校园文化建设的积极性和主动性，不断提高我院校园文化建设水平，经研究决定实施校园文化建设项目化管理。

现就此制定实施办法如下：一、总体思路实施校园文化建设项目化管理，就是借鉴先进管理理论和经验，参照工程项目的管理规则，由学院分年度下达校园文化建设项目，各项目承担单位负责实施，学院组建项目评审组织对各建设项目的组织实施情况进行有效监控和考核评定，通过资源整合、有序实施、有效监控、成果推广促进校园文化建设水平的不断提高。

在具体操作上，按照‚以全院各系（院、部）、各部门为实施主体，以我院校园文化建设‘七大工程’所涉及的建设项目为立项范围，以阶段考评为监控手段，以计入绩效成绩为激励措施‛的总体思路和‚立项——实施——监控——鉴定‛的基本程序，推进校园文化建设的持续、创新和高效运行。

二、实施步骤（一）项目设立校园文化建设项目在类别上主要分为七类：1.‚师德育成‛类。

主要包括师德素质培养、师德行为规范、师德表现检测考评、教风建设等项目。

2.‚文明养成‛类。

主要包括学生行为考评、学生品德养成机制建设、学生人文素质培养模式、学风建设、学生素质拓展、学生心理健康教育、学生就业与成才服务、毕业生跟踪调查等项目。

3.‚精品建设‛类。

主要包括教学精品、文体精品、社团精品及管理服务品牌建设等项目。

4.‚载体建设‛类。

主要包括媒体建设、景观建设、文化园区建设、行为礼仪、文化设施等项目。

5.‚平安创建‛类。

主要包括安全教育、安全预警、安全整治、安全演练、安全监控、安全评估等项目。

6.‚形象策划‛类。

主要包括策划成果使用、策划成果拓展、策划成果推介等项目。

7.‚特色铸成‛类。

主要包括特色专业建设、特色培养模式建设、特色教学活动、特色管理活动、特色服务等项目。

每年初，学院校园文化建设主管部门围绕学院工作总体部署，研究下达年度校园文化建设项目以及项目实施单位、实施进度要求、建设标准和监控考评组织。

校园文化特色项目建设计划

校园文化特色项目建设计划校园文化是指一所学校在教育教学活动之外，通过各种活动和组织，培养学生良好的思想道德品质、社会公德意识、科学文化修养和身心健康等方面的特色项目。

通过特色项目的建设，能够提升学校的整体文化水平，增强学生的综合素质。

下面是我为一所学校设计的校园文化特色项目建设方案。

一、项目名称：创意文化节项目目标：通过举办创意文化节，培养和展示学生的综合实践能力和创造力，推动学校的文化发展。

项目内容：1.每年举办一次创意文化节，包括创意作品展示、创新科技展示、创业项目展示等活动，鼓励学生展示自己的创造力和创新能力。

2.邀请专业人士和行业相关人士作为评委，对学生的作品进行评选和指导，提供专业的建议和意见。

3.开设一系列的讲座和研讨会，邀请知名人士和专业人士分享他们的创新经验和思路，给学生提供学习和启发。

项目实施：1.编制详细的活动策划，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。

2.进行活动宣传，包括校内横幅、海报、校园广播等，吸引更多学生和教职工参与到活动中。

3.组织学生参与创意作品的创作，提供必要的材料和资金支持，并邀请专业人士对作品进行评选和指导。

4.举办创意文化节的展示和表演活动，为学生提供展示自己的机会，并通过举办评奖活动，激发学生的创作热情和积极性。

5.大力宣传和推广优秀作品，提高学校的知名度和影响力。

项目效果评估：1.组织学生和教职工对创意文化节的活动进行评估和反馈，了解活动的优缺点，从而改进和完善活动的内容和组织。

2.跟踪学生参与创意文化节活动后的发展情况，了解他们的进步和收获，并给予必要的支持和指导。

3.通过评奖活动，激励更多学生参与到创意文化活动中，形成持续的校园文化特色项目。

二、项目名称：社团文化节项目目标：通过举办社团文化节，培养学生的团队合作意识和协作能力，推动学校社团的发展。

项目内容：1.每年举办一次社团文化节，包括社团展示、演出比赛、社团策划大赛等活动，展示学生社团的特色和成果。

以项目管理模式提升校园文化活动质量

一
有利于锻炼、养学生各方面的能力，有利于充分培更
对校园文化活动实施项目化管理的必要性调动学生参与各项活动；能充分激发基层组织的更
如果我们想通过活动加强对学生的公民道德意活力．强基层组织的战斗力与凝聚力；能将有限增更
识的教育，传统的校园文化活动管理的方式，般的经费发挥最大的效益。按一依据计划一规范的模式。先制定计划，般通过演一二项目管理的实施要求与可行性
讲比赛或知识竞赛等活动形式，自上而下围绕总的项目是指在指定的时间内、定的预算内和规限活动方案加以落实．逐级授权．织实施。但是，定的质量标准内完成的一次性工作、务或活动。并组任学生对此类活动形式的认可度普遍不高。我们发它的主要特征为：次性、标和约束的明确性、一目作
维普资讯
第７卷
第５期
株洲师范高等专科学校学报
ＪＯＵＲＮＡＬ０ＦＨＵＺＨＯＵＴＥＡＣＨＥＲＳＣＯＬＬＥＧＥＺ
ＶｏＩ７ＮＯ．．５
ＯＣ．２０２ｔ０
关键词：园文化；目管理；动实施；价校项活评中图分类号：Ｏ５Ｇ４．５文献标识码：Ｂ文章编号：０９１３（０２０ — ０８ — ０１０ — ４２２０）５０５２

安徽师范大学大学生校园文化活动管理办法(暂行)

安徽师范大学大学生校园文化活动管理办法(暂行)第一章总则第一条为充分发挥校园文化的育人功能，努力实现大学生校园文化活动的科学规范管理，积极服务高水平大学建设，根据教育部、团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

第二条大学生校园文化活动管理遵循高等教育规律和人才培养规律，立足“三个课堂”联动育人，按照“学校统筹管理、学院自主管理、学生自我管理”的思路，“数量适中、提升内涵、安全有序、重在实效”的要求，切实服务高水平大学文化建设和高水平人才培养。

第三条大学生校园文化活动管理对象主要包括各学院、各部门、各级各类学生组织举办的，以本科生为主要参与对象的文化活动。

第二章管理范畴第四条大学生校园文化活动管理主要涉及校园文化活动的项目管理、时间管理、场地管理、安全管理、宣传管理、经费管理等事项。

第五条项目管理按照“谁主办、谁负责”的原则，合理控制活动数量，全面提高活动质量，坚持一学年一规划，做到不随意增减、调换项目，不开展未规划、备案项目。

(一)管理主体1、各学院、各部门直接负责开展的项目由各单位自主规划确定。

其中，各学院团委、学生会等主办或承办的项目，由所在学院负责审批；各学生班级、团支部主办或承办的项目，由所在班级辅导员负责审批，并报学院备案。

2、校学生会、学生社团联合会、学生工作助理总队、青年志愿者联合会等校级学生组织主办或承办的项目，由对应主管部门负责审批。

3、各学生社团主办或承办的项目，由对应挂靠学院或部门负责审批，并报校团委备案。

(二)审批备案程序1、每学年开学两周内，校、院、班各级组织结合年度或学年工作安排，填写《安徽师范大学大学生校园文化活动规划表》，及时报上述管理主体审批或备案。

管理主体须在两周内集中研究、反馈审批结果。

2、临时性活动补填《安徽师范大学大学生校园文化活动规划表》，并提前报上述管理主体审批或备案。

管理主体须在七个工作日内研究、反馈审批结果。

文化项目管理实验建设申报书

内蒙古财经大学
新建实验项目申报书
项目名称: 文化项目管理模拟沙盘实训
项目负责人
所在学院
年月日
填表说明
１、填表时必须使用计算机打印。

2、“项目建设的预期效益”中，“实践教学”部分填写的课程名称、实验项目名称、学时要与教学计划、教学大纲严格一致，学生人数按当前相关专业人数计算。

3、“项目实施已具备的条件及项目准备工作情况”中的“专职人员”必须落实到人，并写明姓名、年龄、职称、专业、是否有实验室管理方面的经验等；“场地”要填写计划建设的实验室所处位置和使用面积，如南三环校区XX楼XX房间120m2。

4、项目建设计划中的“相关教学任务”栏填写该设备用于实验教学的课程和实验项目名称；
5、“经费预算”中的自筹经费指学院学科建设、专业建设、科研或自有的其他经费中计划用于实验室建设的部分；“维持教学正常运转费用”指每年完成实验教学任务所需要的低值易耗品费用和仪器设备的常规维护、维修费。

一、项目概要
二、项目建设的预期效益
1、实践教学（包括课程实验、课程设计、实习实训、毕业设计等）
2、科研及对外服务等
三、项目实施已具备的条件及项目准备工作情况
四、项目建设计划
1．仪器设备购置要求
2．经费预算
3．项目建设期
五、学院意见
六、学校意见。

湖北第二师范学院校园一卡通使用管理办法(草案)

湖北第二师范学院校园一卡通使用管理办法（草案）为保证我校“校园一卡通”系统的稳定可靠运行，规范校园卡管理行为，实现校园管理精细化和服务快捷化，保护系统使用单位和持卡人的合法权益，使校园一卡通工作有章可循，结合我校的实际情况，制定本办法。

第一章总则第一条“校园一卡通”系统是学校加强信息化管理，提高管理效率的一项基础工程，是学校数字化校园建设的切入点。

各部门和单位要认真履行职责，大力支持，积极配合，确保“校园一卡通”系统的安全可靠运行。

第二条湖北第二师范学院“校园一卡通”系统是学校数字化校园建设项目中的子系统，具有校内身份识别、商务消费、校务管理等功能，是学校加强信息化管理、提高管理效率的一项基础工程。

第三条教育技术中心是学校数字化校园建设与管理的直属机构，“校园一卡通”系统的建设与管理是其主要职责之一，包括：系统软硬件设备的维护；与系统相关的网络设备及应用环境的建设与维护；卡片制作、发放；有关信息的管理和咨询服务等。

后勤集团负责“校园一卡通”系统的账务结算和现金充值。

各有关单位应按照本办法做好相应工作，积极协助信息中心保证“校园一卡通”系统的平稳运行和师生员工的正常使用。

第四条所有合法持有湖北第二师范学院校园卡的用户都被视为承认、接受《湖北第二师范学院校园卡暂行管理办法》，并承担相应的法律责任。

第五条校园卡为非接触式IC卡，是“校园一卡通”系统专用设备上使用的介质。

为便于管理，根据持卡人的身份，湖北第二师范学院校园卡分为四大类：职工卡、学生卡、临时卡和消费卡四类。

第六条学校在建项目，凡涉及校务管理、身份验证或收费等事项，应与校园一卡通系统对接，不得重复发卡。

第七条卡务中心负责全校校园卡卡务管理、信息服务及相关设备管理。

第二章校园卡管理第八条职工卡、学生卡为正式卡（记名卡），临时卡和消费卡为不记名卡。

正式卡具有身份识别、商务消费、校务管理等功能。

持卡人具有的使用功能，由相关职能部门管理规定决定。

持卡人须根据各职能部门的管理办法使用校园卡。

师范学院第二课堂系管理员考核

师范学院第二课堂系管理员考核本次考试共31题，总共100分，时间30分钟。

1. 活动报名方式 [单选题] *报名制、中签制、评审制，一般是报名制(正确答案)报名制、中签制、评审制，一般是中签制报名制、中签制、评审制，一般是评审制2. 活动已完结，活动负责人忘记发布活动学分/奖项后，以下哪一项处理方式是错误的？ [单选题] *A.找活动指导老师联系学校管理员补录该活动学分/奖项(正确答案)B.活动负责人通过“APP-我的-成长记录”进行批量申请，学校管理员通过申请后，即可批量补录本次参加活动人员的活动学分/奖项C.前往学校团委或学校负责“第二课堂”的运营中心，联系学校管理员咨询补录该活动学分/奖项D.通过APP-我的-联系咨询-本校咨询中联系学校管理员咨询补录该活动学分/奖项3. 哪些人可以发布活动？ [单选题] *A：部落负责人B：部落管理员C：部落成员D：以上都可以(正确答案)4. 活动创建成功后被系统自动驳回的原因是？（） [单选题] *已经在黑名单中的活动负责人，被系统检测到后，所创建的活动被驳回后台管理员未在活动开始报名前审核此活动。

(正确答案)因为发起活动的负责人有其他未完结的活动，导致新创建的活动驳回创建的活动不符合学校相关要求，被系统自动检测后驳回5. 若一名学生没有通过“到梦空间”系统参加了第二课堂活动，这名同学可以通过下面哪项功能将这个活动信息纳入到他在“到梦空间”系统的第二课堂成绩单中()：[单选题] *A.成长记录补录(正确答案)B.报名管理C.签到管理D.学分管理6. 活动被签退扣除诚信分2分，签退一次____小时内不能报名并参加新的活动。

（） [单选题] *A.24B.36C.48D.72(正确答案)7. 参与人员签到方式不正确的是有（） [单选题] *A.扫描活动负责人/组织者提供的签到码;B.输入活动负责人/组织者提供的签到密码;C.在活动现场时，在主页面直接进行签到(正确答案)D.让活动负责人/组织者利用签到管理页面的扫描框扫描自己的个人二维码。