应用文写作之简报PPT课件
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公文写作 之简报 ppt课件
导和有关部门传递信息、报告情况的，上级部门将依 据这些信息、情况作出相应的决策。因此，材料的真 实可靠应该特别注意不能犯“假大空”的错误。
简报不但要注意材料的真实，还要注意所用的材 料一定要有新意。简报所反映的问题、经验、观点、 信息，都必须具有新意。 2)以叙述为主，议论为辅
简报写作的特点在于让事实说话。简报有观点、 倾向，但不象总结和调查报告那样由作者直接说出来， 而是通过事实的叙述显示出来,不过多议论。读者自会 对事实、情况加以理解分析，作出判断。
2019/11/13
温州大PP学T课人件文学院
7
（2）正文（仿宋三号，不加粗、1.5倍行距）
简报正文的内容最关键的是要抓准主要问题，写简 报，要认真地研究本单位在贯彻执行上级的指示，开 展各项工作中出现的新情况、新经验、新问题。
简报的正文一般分为三个部分。 A前言部分。一般用简洁、明确的一段话，总括全
2019/11/13
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11
简报的写作要点——抓重点
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的 问题，抓问题的核心、关键。比如，今 年上半年，党政机关都在进行保持共产 党员先进性教育活动，要反映好这次活 动，首先应把握好一个原则，即抓住这 次教育活动的重点，那就是全局性、指 导性的问题。因此，在简报编写之初， 我们先将中央、市委以及市局关于第一 批先进性教育的主要提法和重点要求加 以辑录，作为下一步编写简报的指导思 想和理论支点，使整个先进性教育活动 简报内容始终围绕中心。
2019/11/13
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报身
正文是简报的核心部分。简报的正文部分主要包括 标题、正文两个部分。
（1）标题（宋体二号、加粗）。简报的标题和新闻 的标题相似，有单行标题、双行标题（副标题）。标 题尽可能地概括出正文的主旨，要力求准确，切忌文 题不符，语言要精炼具体，以最少的文字传达最多的 信息，让读者看过标题，对简报内容一目了然。 例 ： 单行标题：迎新生 展风采 多行标题有副题烘托：新干部交流暨动员大会 ——新干部培训系列之（一）
简报不但要注意材料的真实，还要注意所用的材 料一定要有新意。简报所反映的问题、经验、观点、 信息，都必须具有新意。 2)以叙述为主，议论为辅
简报写作的特点在于让事实说话。简报有观点、 倾向，但不象总结和调查报告那样由作者直接说出来， 而是通过事实的叙述显示出来,不过多议论。读者自会 对事实、情况加以理解分析，作出判断。
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（2）正文（仿宋三号，不加粗、1.5倍行距）
简报正文的内容最关键的是要抓准主要问题，写简 报，要认真地研究本单位在贯彻执行上级的指示，开 展各项工作中出现的新情况、新经验、新问题。
简报的正文一般分为三个部分。 A前言部分。一般用简洁、明确的一段话，总括全
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简报的写作要点——抓重点
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的 问题，抓问题的核心、关键。比如，今 年上半年，党政机关都在进行保持共产 党员先进性教育活动，要反映好这次活 动，首先应把握好一个原则，即抓住这 次教育活动的重点，那就是全局性、指 导性的问题。因此，在简报编写之初， 我们先将中央、市委以及市局关于第一 批先进性教育的主要提法和重点要求加 以辑录，作为下一步编写简报的指导思 想和理论支点，使整个先进性教育活动 简报内容始终围绕中心。
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6
报身
正文是简报的核心部分。简报的正文部分主要包括 标题、正文两个部分。
（1）标题（宋体二号、加粗）。简报的标题和新闻 的标题相似，有单行标题、双行标题（副标题）。标 题尽可能地概括出正文的主旨，要力求准确，切忌文 题不符，语言要精炼具体，以最少的文字传达最多的 信息，让读者看过标题，对简报内容一目了然。 例 ： 单行标题：迎新生 展风采 多行标题有副题烘托：新干部交流暨动员大会 ——新干部培训系列之（一）
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（2）简报稿—结语
简报稿的结语，是简报的结束语。简报的结语一般 是指出事实的意义，或者揭示事件发展的趋势，起到画 龙点睛的作用。但并不是每篇简报都要写结语，有的文 章主体写完了，就可以自然结束，不必写结语。
（三）报尾
• 1.发送范围。在报文下方的两条平行横线内，写明简报 的发送范围，有的分别标明：报、送、发。在横隔线下 右侧标明编印份数。
序编号。 3.编印单位。位于期数左下侧。 4.编印日期。位于期数右下侧，年、月、日要写全。 5.密级。在报头左上角，注明“绝密”、“机密”、“秘
密”、“内部刊物”等。 6.编号。位于报头右上角，按照印数编号，以便于保存和
查找。
报头示例一：
报头示例二：
创先争优会议简报 （第20期）
上海科技学院创先争优活动办公室
（2）简报稿—标题
标题
单标题 例如：《有关人士对明年宏观调控的建议》
主副式标题 例如：《领导干部必须“五官端正”—嘴 不馋，腿不懒，耳不偏，心不散，手不长》
（2）简报稿—主体
主体一般紧扣开头，对开头叙述的事实和提出的问 题，进行阐述或展开。 正文的结构一般有： 1.按事情发生发展的顺序来叙述，有头有尾，脉络清晰， 适合报道一个完整的事件过程。 2.按事理分类来写，即将材料归纳成几种情况、几个问题 来写。 3.根据编发意图，选用有关素材片段直接编排起来，每条 信息单独成段，也可加小标题，构成一个信息组合。
• 2.印发份数。位于底线右侧，标明打印、校对、印数等 内容。
报尾示例一：
———————————————————— 报:河南省教育厅，河南省高工委 送:河南省部属各高等学校 发:本部各部门 ————————————————————— 打印：院办 校对：曹玉霞 印数（38份）
应用文写作之简报ppt课件
通过图表可以快速传达大量信息，提 高简报的阅读和理解效率。
增强说服力
图表可以直观地呈现数据的比较和分 析结果，从而增强简报的说服力和可 信度。
制作高质量图表的方法
选择合适的图表类型
保持简洁明了
根据数据的特征和简报的目的选择合适的图 表类型，避免使用不恰当的图表导致误解。
图表应简洁明了，避免过多的装饰和复杂的 背景，突出数据本身的重要性。
02
解决方法
03
仔细斟酌用词，确保语言准确、简练、清 晰。
04
对语法和表达进行反复检查和修改，消除 歧义和误解的可能性。
图表使用不当，影响阅读效果
解决方法
问题表现：图表设计不合理、 数据呈现不准确、与文字内
容不符等。
01
02
03
根据内容需要选择合适的图 表类型，确保图表设计简洁
明了、易于理解。
核对图表数据，确保数据的 准确性和完整性。
实施措施介绍
介绍政策的具体实施措施和步骤，包括责任分工、 时间安排、资源保障等方面的内容。
政策背景介绍
简要介绍政策的出台背景和目的，包括当前形势、 政策需求等方面的分析。
政策效果评估
对政策的实施效果进行评估和预测，包括经济效益、社会 效益等方面的分析。
实例三：某高校学术交流活动简报
封面设计
学术气息浓厚，突出高校标志和学术 交流主题。
06
未来发展规划
展望公司的未来发展，提出下一年的工作目标 和计划，包括市场拓展、产品创新、团队建设 等方面的具体举措。
实例二：某政府部门政策宣传简报
封面设计
庄重严肃，突出政府标志和政策主题。
政策内容解读
详细解读政策的具体内容和条款，包括政策目标、政 策措施、政策期限等方面的说明。
简报PPT演示课件
告知性文书：简报
1
简报的定义、别称
• 1、定义
• 行政机关、企事业单位、群众团体编发的反映情 况、传播信息、交流经验、指导工作的一种内部 公务文书，也称为“情况反映”、“情况交流”、 “简讯”、“动态”、“内部参考”等。
• 注意：简报不属于正式公文，对上级，它代替不 了“请示”、“报告”；对下级，它代替不了 “通知”、“决定”、“指示”等行政公文。
9
• 单行标题： • 《××市超额完成全年税收计划》、《××市地
税局被命名为省级文明单位》 多行标题有副题烘托，如： 三年埋头苦干，如今硕果累累（副标题） ×××市地方税务局征管信息网络正式开通（主 标题）
简报标题要力求准确，切忌文题不符，语言 要精炼具体，以最少的文字传达最多的信息，让 读者看过标题，对简报内容一目了然。对文字的 要求是朴实简洁，生动活泼，要戒除华而不实。 扩大其词的语言风格。
• 结尾部分。用一句话或一段话，概括正文的主要 内容，或指明事件发展的趋势，或发出号召，或 提出今后的打算。事情单一，篇幅短小的，可不 写结尾部分。
13
• 供稿单位。简报一般不具名，必要时在正文的
右下方写明“×××供稿”。 按语。对于内容重要的简报，有时要在正文之
前加写一段文字，以表示发文单位的意见，这段 文字就是简报的按语。按语常常是根据领导的意 见起草，对简报的内容加以提示、说明和评注， 用以表明简报编者的意向，转达有关领导的看法 和意图，以引起读者注意。
简报的格式是固定的，由报头、正文、报尾三部分构成。
• 报头 • 用16开白纸印，报头部分占1/3篇幅。报头一般包括如下
内容： （1）简报名称。常见的名称有“简报”、“工作简报”、 “工作动态”、“内部参考”等。名称确定后，一般不要 经常更换。为了醒目，简报名称字体应大些。字可用印刷 体，也可用书写体。名称一般套红，也可不套红。名称的 位置应固定在第一页上方正中。 （2）期数。简报期数一般放在简报名称下方，横隔线之 上。 （3）编发单位。一般在名称下面的左侧。
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简报的定义、别称
• 1、定义
• 行政机关、企事业单位、群众团体编发的反映情 况、传播信息、交流经验、指导工作的一种内部 公务文书，也称为“情况反映”、“情况交流”、 “简讯”、“动态”、“内部参考”等。
• 注意：简报不属于正式公文，对上级，它代替不 了“请示”、“报告”；对下级，它代替不了 “通知”、“决定”、“指示”等行政公文。
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• 单行标题： • 《××市超额完成全年税收计划》、《××市地
税局被命名为省级文明单位》 多行标题有副题烘托，如： 三年埋头苦干，如今硕果累累（副标题） ×××市地方税务局征管信息网络正式开通（主 标题）
简报标题要力求准确，切忌文题不符，语言 要精炼具体，以最少的文字传达最多的信息，让 读者看过标题，对简报内容一目了然。对文字的 要求是朴实简洁，生动活泼，要戒除华而不实。 扩大其词的语言风格。
• 结尾部分。用一句话或一段话，概括正文的主要 内容，或指明事件发展的趋势，或发出号召，或 提出今后的打算。事情单一，篇幅短小的，可不 写结尾部分。
13
• 供稿单位。简报一般不具名，必要时在正文的
右下方写明“×××供稿”。 按语。对于内容重要的简报，有时要在正文之
前加写一段文字，以表示发文单位的意见，这段 文字就是简报的按语。按语常常是根据领导的意 见起草，对简报的内容加以提示、说明和评注， 用以表明简报编者的意向，转达有关领导的看法 和意图，以引起读者注意。
简报的格式是固定的，由报头、正文、报尾三部分构成。
• 报头 • 用16开白纸印，报头部分占1/3篇幅。报头一般包括如下
内容： （1）简报名称。常见的名称有“简报”、“工作简报”、 “工作动态”、“内部参考”等。名称确定后，一般不要 经常更换。为了醒目，简报名称字体应大些。字可用印刷 体，也可用书写体。名称一般套红，也可不套红。名称的 位置应固定在第一页上方正中。 （2）期数。简报期数一般放在简报名称下方，横隔线之 上。 （3）编发单位。一般在名称下面的左侧。
简报PPT课件
简报的特点： 文字短、内容新、反应快、形式活泼。
2020/5/6
--
3
二、简报的种类
按时间分，有定期的简报、不定期的简报。
按性质分，有工作简报、会议简报、信 息简报等。
按内容分，有综合简报和专题简报。
2020/5/6
--
4
三、简报的结构
简报可分报头、报体、报尾三部分。
--
5
简报的格式
×××简报
2020/5/6
--
12
描述式是以生动的笔触，选取简报叙述的内容 中最能吸引读者的一点进行描写，吸引读者， 如："4月1日，××市中心广场上的税收有奖答 题活动吸引了成千上万的群众，市地税局组织 的大规模税收宣传活动在人们的欢声笑语中拉 开了帷幕。" 提问式导语，是围绕简报反映的内容，以提问 或反问的形式入题，吸引读者注意。如："×× 县连续发生虚开增值税专用发票案件，税务机 关究竟应该从中吸取什么教训？"
2020/5/6
--
11
导语
简报导语的作用与新闻写作中的导语一样， 以简明的文字概括简报中最主要的事实，帮助 读者领会简报的主要内容，也有吸引读者的作 用。导语的表现手法，有摘要式、描述式、提 问式等多种形式。 摘要式是以简明的语言，概括介绍简报的主要 内容。如"××县地方税务局坚持依法治税，切 实加强征收管理，一季度组织税收收入 3226万 元，实现首季开 门红。"
简报
一、简报的定义 二、简报的种类 三、简报的格式 四、简报文稿的写法
2020/5/6
--
1
一、简报的定义
简报，就是简要的情况报道。它是各 级机关、企事业单位、社会团体编 发的反映事情、通报情况、交流信 息的一种内部文件。
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二、简报的种类
按时间分，有定期的简报、不定期的简报。
按性质分，有工作简报、会议简报、信 息简报等。
按内容分，有综合简报和专题简报。
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三、简报的结构
简报可分报头、报体、报尾三部分。
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简报的格式
×××简报
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描述式是以生动的笔触，选取简报叙述的内容 中最能吸引读者的一点进行描写，吸引读者， 如："4月1日，××市中心广场上的税收有奖答 题活动吸引了成千上万的群众，市地税局组织 的大规模税收宣传活动在人们的欢声笑语中拉 开了帷幕。" 提问式导语，是围绕简报反映的内容，以提问 或反问的形式入题，吸引读者注意。如："×× 县连续发生虚开增值税专用发票案件，税务机 关究竟应该从中吸取什么教训？"
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导语
简报导语的作用与新闻写作中的导语一样， 以简明的文字概括简报中最主要的事实，帮助 读者领会简报的主要内容，也有吸引读者的作 用。导语的表现手法，有摘要式、描述式、提 问式等多种形式。 摘要式是以简明的语言，概括介绍简报的主要 内容。如"××县地方税务局坚持依法治税，切 实加强征收管理，一季度组织税收收入 3226万 元，实现首季开 门红。"
简报
一、简报的定义 二、简报的种类 三、简报的格式 四、简报文稿的写法
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一、简报的定义
简报，就是简要的情况报道。它是各 级机关、企事业单位、社会团体编 发的反映事情、通报情况、交流信 息的一种内部文件。
中职语文拓展模块《写作：应用文 简报》ppt课件
• 三、编写 • 1、报头
• 简报首页上端1／3处由分割线将报头与文 稿部分分开，报头由以下四个必备要素构 成： • ①、简报名称，一般套红、居中、字体稍 大印刷； • ②、期数，印于简报名称正下方； • ③、编印机关，一般为制发简报单位的办 公部门或中心工作领导小组及会议的秘书 处(组)，要求用全称或规范化简称印于分割 线左上方； • ④、编印日期，印于分割线右上方，要求 年月日齐全。 • 除以上四个要素，视简报内容，保密要求， 还可以增加简报编号、密级(或使用范围和
• 2、文稿 • 1）按语 • 按语是代简报编制机关立 言，是对文稿及使用作出说明、 评价，如说明材料来源、转引 目的、转发范围，表明对简报 内容的倾向性意见及表示对所 提问题引起讨论研究的希望等 等。按语的位置在报头下，标 题前。它视需要而使用，并非 每篇必有。一般在转引体、总 结体及重要的报道体、汇篇体 简报文章前才配用按语。 • • 按语可分三种类型：一是 题解性按语，它类似前言，主 要对文稿产生过程、作者情况、 主体内容作简要介绍；二是提 示性按语，它侧重于对简报内 容的理解揭示或是针对当前实 践应注意事项的提醒；三是批
练习（一）
• 根据上个学期学校组织的有关活动写一篇 团学简报，题目自拟、内容自选。要求： 严格按照上课所学的简报格式撰写，目录 根据自己所选内容选择要否，日期统一为 2012年6月30日，期数统一为2012年第10 期
练习（二）
• 根据下列材料，制作一个规范的旅游行业的简报
• • • • • •
• 2）标题 • 根据简报的体式，标题也 有不同写法。动态性较强的内 容多采用单行式新闻标题，简 短明快地交待事实、揭示中心， 在总结体简报和其他体式简报 中，一般使用文章化标题。 • 3）目录 • 简报文稿通常是一期一篇， 根据需要也可以是一期为一组 性质接近的文章。如是一组文 章，则须在报头下设计“目录” 一栏，将各篇文章标题先印于 此，然后依次刊出每篇文章。 • 4）正文 • 因体式各异，简报正文格 式相去甚远。报道体、汇篇体 类消息结构往往前有导语，后 有主体、背景等；总结体可完 整地将“总结”刊于简报；Байду номын сангаас 引体则因所引文章不同，正文 或可能是片断章节，也可能是 整篇文稿
《应用文写作调查报告简报》PPT课件
⑴草拟提纲，初显文架。要求观点明确，材料定位，层次分明，结 构完整。提纲内容包括：
①标题：×××××××××××
②主题句：××××××××××××××××××××。
③正文：前言：材料：……；方式：……
主体：小标题1：材料：……
小标题2：材料：……
小标题3：材料：……
……
结尾：材料：……；方式：……
(三)、调查研究的方法
1、普遍调查法（普查法） 例如：人口普查、婚姻普查、住房普查、土地普查等
2、典型调查法 适用于对新情况和新问题的调查 例如：《对学校实行学分制的看法的调查》可以选不同专业、 男女、学习成绩不同等代表
3、访问调查法 *个别访问。
您好! 我是××调查公司的调查员… *间接访问。 *召开座谈会。
模糊概念； 第五，提问要尽量客观、公正，不能有暗示、诱导性的倾向，
否则亦难获得真实的情况； 第六，最好不提令人窘迫或禁忌、敏感性的问题，否则被调
查者拒答； 第七，提问应先易后难，以引起被调查者的兴趣，使之乐意
填答。
二、调查报告的写作格式
调查报告的结构包括标题、正文、文尾三部分。
标题 调查报告有单标题和双标题两种： （1）单标题——只有正题。它又分公文式标题和新闻式 标题两种：公文式标题，多用于情况调查或问题调查， 如《关于深圳特区建设成就的调查》。新闻式标题，经 验调查常用提问式，如《首都钢铁公司是怎样实行经济 责任制的》；情况调查常表明调查者的观点，如《发展 中的农村住宅建设》。 （2）双标题——正、副标题组合。正题显示基本观点或 主要内容，副题对调查对象、调查内容及文种作补充交 代。如《专业户的生命力在于高效率——开平、思平两 县专业户的调查报告》。
5.分析研究的深刻性——从个案中找 共性， 透过现象看本质。认识事物的本质、共同规 律。
简报PPT课件
2020/5/6
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14
简报的正文主体一般分为三个部分。 A前言部分。一般用简洁、明确的一
段话（有的仅一句话），总括全文的主 要事实，先给人一个总的印象。接着交 代时间、地点、事件、原因、经过、结 果。简报的开头类似新闻开头中导语的 写法。
2020/5/6
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主体部分。主体部分是简报的主要部分，是对开头部 分概括内容的进一步具体化。这部分要选择富有说服 力的典型材料，加以合理地安排，中心内容要突出、 具体，条理要清楚，语言要简洁。一个自然段最好写 一层意思，不要把各个方面的内容都汇集在一个自然 段里。段与段之间应按照事物的内在逻辑联系层层深 入，环环紧扣，使之无懈可击。
2020/5/6
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描述式是以生动的笔触，选取简报叙述的内容 中最能吸引读者的一点进行描写，吸引读者， 如："4月1日，××市中心广场上的税收有奖答 题活动吸引了成千上万的群众，市地税局组织 的大规模税收宣传活动在人们的欢声笑语中拉 开了帷幕。" 提问式导语，是围绕简报反映的内容，以提问 或反问的形式入题，吸引读者注意。如："×× 县连续发生虚开增值税专用发票案件，税务机 关究竟应该从中吸取什么教训？"
第×期 ×××（编发机关） ×年×月×日
××××××（标题） ××××××××××××××××××××××× ××××××××××× ××××××××××××××××××××××× ××××××××××× ×××××××××××××××××××××× ×××× （出处或作者）
主送：×××、×××、×××。
简报
一、简报的定义 二、简报的种类 三、简报的格式 四、简报文稿的写法
2020/5/6
简报写作 ppt课件
❖ 不同的朝代有不同的名称，比如说“状”， “状报”，“报”，“邸吏报”，“朝 报”，“邸抄”，“阁抄”等等，都通称 为“邸报”。
简报的特点
❖ 与新闻的消息相类似，只是消息对外，简报对内 ❖ 1、新——简报的价值 ❖ 必须是新情况、新问题、新经验、新思想、新
事物；是旧闻旧事，也要写出新的特点、新的意 义 ❖ 2、准——简报的生命 ❖ 抓确有价值的信息，热点问题，普遍的情绪意 见；抓典型材料，准确反映事物的真相和本质
v 3、快——简报的效率 v 反映快、编发快、传递快、处理解决快；“今
天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的 新闻是……” v 4、简——是简报的关键 v 语言要简：开门见山，要言不烦 v 内容要简：不作铺展，精当概括 v 篇幅要简：以最少的文字传达最丰富的信息
❖ 新闻和简报，总体上都属于宣传范畴。
修改下面这篇简报格式
南宁市卫生学校编
第三期
简报
一辆26路无轨电车翻车 ____________________________
（正文略）
主体的结构一般有： 按事情发生、发展的顺序来叙述。适合报道完 整的过程。 按事理分类来写，将材料归纳成几种情况、几 个问题。 根据编发意图，选用有关素材片断直接编排起 来，构成信息组合。
C.结 语
指出事实的意义，或者揭示事件发展的趋势。
不是每篇简报都要有结语。
供稿者
即提供简报材料的单位或个人姓名，写在正文后右 下角并用圆括号括上。如果作者是编发单位，则可 不署名。
标
《我校通过“211工程”专家审查验收》、
《查摆突出问题，研究“三讲”教育方案》
题
正题揭示文章主题、思
想意义，副题补充文章
双行标题 范围
简报ppt
• 单行标题： • 《××市超额完成全年税收计划》、《××市地 税局被命名为省级文明单位》 多行标题有副题烘托，如： 三年埋头苦干，如今硕果累累（副标题） ×××市地方税务局征管信息网络正式开通（主 标题） 简报标题要力求准确，切忌文题不符，语言 要精炼具体，以最少的文字传达最多的信息，让 读者看过标题，对简报内容一目了然。对文字的 要求是朴实简洁，生动活泼，要戒除华而不实。 扩大其词的语言风格。
• 二、作用
• 下情上达、上情下达、横向沟通——“耳 目、参谋”
简报的特点
• 与新闻的消息相类似，只是消息对外，简报对内 • 1、新——简报的价值 • 必须是新情况、新问题、新经验、新思想、 新事物；是旧闻旧事，也要写出新的特点、新的 意义 • 2、准——简报的生命 • 抓确有价值的信息，热点问题，普遍的情绪 意见；抓典型材料，准确反映事物的真相和本质
报：临川市人民政府。 送：市财政局、市审计局、市工会。
发：市直属各单位房改办。
简报与报告和新闻的关系
• • • • • • • （一）简报与报告的异同 二者都有反映工作情况的功能，但差异较大： 1、编发形式不同。 2、内容侧重不同 。 3、报送对象不同。 （二）简报与新闻的异同 二者都具有报道性，表述方式都以叙述为主，兼有议论。 不同之处有以下几点： • 1、公开程度不同 • 2、内容范围不同 • 3、表达方式不同
共印份数
临川市房改简报
第一期
临川市房改办公室 2001年11月6日
_____________________________________________________________________________ 按：××矿务局房改办为确保住房制度改革中“提租补贴”政策的正常运转，10月份对全 局所属单位进行了全面调查。 这次调查，得到了各级领导的支持，组织严密，投入自查的 人员多，自查效果大，在全市是绝无仅有的。他们这种对工作认真负责的精神，为全市各 房改单位做出了好榜样，也充分反映了领导和房改办的工作人员高度重视住房制度改革， 坚持执行房改政策，敢于和善于自查自纠的工作作风。现将××矿务局《房改工作检查情 况的汇报》转发给你们，供参考借鉴。 房改工作检查情况的汇报
简报写作ppt
简报写作ppt1.简报的基本格式A.简报由报头、主体、报尾组成。
B.1.报头须有红色字体书写。
2.简报正下方印上期数（第X期）。
3.期数左下方写主编简报的的单位名称（XXXX编）。
4.右下方写印发的具体日期（阿拉伯数字的年月日）。
C.下面加上一条红线与主题部分隔开。
D.主题：由按语、标题、正文组成。
1.按语：用来说明简报的原因或目的，引起读者的注意，写作格式是在红线下空两字位置书写。
2.标题：准确、简练、新颖、有吸引力。
（让读者一看就知道所表达的事项）。
E.报尾：正文写完，用黑色线将主体部分与报尾部分隔开，在黑线下写简报的报、送、发单位及简报的份数。
简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。
也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。
它具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。
2.ppt简报怎么做这个和其他的office一样的做法。
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。
抓住活动的支点，那就是全局性、指导性的问题，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点。
从全局着眼，善于抓趋势（反映事物发展的动向性问题），善于抓苗头（那些代表新生事物的先声、新创造的火花、新经验的先导），具备工作敏感（客观事物具有敏锐的观察能力、判断能力和预见事物发展进程的能力，以及能够及时、准确反映事物的能力）。
抓热点内容必须保证绝对真实、准确，保证材料绝对真实可靠，做到简报所选用的任何材料，包括人名、地点、时间、情节、数字、引语、因果关系等等，都完全准确无误，没有丝毫的虚构、夸张、缩小和差错。
特别在估计成绩和宣传先进时，更要严格把握分寸，有一说一，有二说二，实事求是，恰如其分，留有余地。
简明扼要，一目了然简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。
高教版中职语文(拓展模块)写作《应用文 简报》ppt课件1
本学期学校在学生公寓设立三年级学生活动室，安排各系毕业班辅导员每天下午14 时到18时、晚上19时到23时轮流值班，有时还持续到凌晨，随时解决学生有关就业方面 的疑问。活动室内还设立了就业资料阅览室，并在学校图书馆开辟就业书刊专栏，提供 就业指导书籍和各省市用人单位的介绍。近日，学校学生就业指导中心专门邀请江苏徐 州人才测评网职业规划专家在宿舍门口现场为几百名学生进行职业测评、职业规划、职 业定位的“就业把脉”，并从就业政策、职业生涯、择业技巧、简历制作、行业及公司 情况等五个方面解答学生们的咨询。
内简部资报料 注例意保文存赏析四：
郑州科技学院教务处工作动态
第6期
教务处 编
2014年4月20日
_________________________________________________________________________________________________________________________
——————————————————————————
（二）报体
报体
目录 按语
简报稿
（1）按语
◆说明性按语 此类按语或说明转引正文的目的、原因，或交待正文的出处、来源，或
说明正文写作的背景、过程。 ◆提要性按语
此类按语一般是因为正文篇幅较长或内容重要，为帮助读者阅读而写作 的。它要求提示正文主旨，画龙点睛；或简介正文要点，提纲挈领。 ◆评论性按语
（2）简报稿—标题
标题
单标题 例如：《有关人士对明年宏观调控的建议》
主副式标题 例如：《领导干部必须“五官端正”—嘴 不馋，腿不懒，耳不偏，心不散，手不长》
（2）简报稿—主体
主体一般紧扣开头，对开头叙述的事实和提出的问题，进行阐述或展开。 正文的结构一般有： 1.按事情发生发展的顺序来叙述，有头有尾，脉络清晰，适合报道一个完整 的事件过程。 2.按事理分类来写，即将材料归纳成几种情况、几个问题来写。 3.根据编发意图，选用有关素材片段直接编排起来，每条信息单独成段，也 可加小标题，构成一个信息组合。
简报课件
简
报
教学目标：
1.了解简报的概念。 2.理解简报的作用。 3.掌握简报的结构。 4.理解并掌握简报的 语言特点和写作要求。
【 概念 】
简报，即简明扼要的情况报告，是党政机关、社会团体、企事业单位为 反映情况、沟通信息、交流经验、揭露问题、促进了解而编发的一种内部文 件。简报有一定的发送范围，起着“报告”的作用。 又叫“情况反映”、 “情况交流”、“动态”、“简讯”、“内部参考”、“工作通讯”等。
简报的报核—主体 主体一般紧扣开头，对开头叙述的事实和提 出的问题，进行阐述或展开。 正文的结构一般有： 1.按事情发生发展的顺序来叙述，有头有尾，脉 络清晰，适合报道一个完整的事件过程。 2.按事理分类来写，即将材料归纳成几种情况、 几个问题来写。 3.根据编发意图，选用有关素材片段直接编排起 来，每条信息单独成段，也可加小标题，构成 一个信息组合。
【功用】
1、向上级汇报工作、反映情况。 2、平级机关之间交流经验，沟通情况。 3、向下级通报情况，传达上级意图。
【别称】
①应用文语言的名称——简讯、动态、快报、内部参考、 情况交流、信息通讯等 ②具有文学色彩的名称——XX之窗、XX采风
简报的历史
最早的简报是汉武帝 初年的“邸报”。(一说源于 唐代进奏院状报）。
为确保住房制度改革，实现“提租补贴”的正常运转，真正做到“一手发出去，一手 收回来”。在二步到位运转一周年之际，局房改办于今年10月份召开了各单位房改办主任 会议，部署了房改大检查工作，要求各单位以自查的形式，进行“两查四核实”。“两查” 是：查补贴范围，查漏扣资金；“四核”是：核实住房面积、租金额、补贴基数、补贴金 额。经过两个月的自查核实，截至11月底，大多数单位都已基本完成。
共印份数
报
教学目标：
1.了解简报的概念。 2.理解简报的作用。 3.掌握简报的结构。 4.理解并掌握简报的 语言特点和写作要求。
【 概念 】
简报，即简明扼要的情况报告，是党政机关、社会团体、企事业单位为 反映情况、沟通信息、交流经验、揭露问题、促进了解而编发的一种内部文 件。简报有一定的发送范围，起着“报告”的作用。 又叫“情况反映”、 “情况交流”、“动态”、“简讯”、“内部参考”、“工作通讯”等。
简报的报核—主体 主体一般紧扣开头，对开头叙述的事实和提 出的问题，进行阐述或展开。 正文的结构一般有： 1.按事情发生发展的顺序来叙述，有头有尾，脉 络清晰，适合报道一个完整的事件过程。 2.按事理分类来写，即将材料归纳成几种情况、 几个问题来写。 3.根据编发意图，选用有关素材片段直接编排起 来，每条信息单独成段，也可加小标题，构成 一个信息组合。
【功用】
1、向上级汇报工作、反映情况。 2、平级机关之间交流经验，沟通情况。 3、向下级通报情况，传达上级意图。
【别称】
①应用文语言的名称——简讯、动态、快报、内部参考、 情况交流、信息通讯等 ②具有文学色彩的名称——XX之窗、XX采风
简报的历史
最早的简报是汉武帝 初年的“邸报”。(一说源于 唐代进奏院状报）。
为确保住房制度改革，实现“提租补贴”的正常运转，真正做到“一手发出去，一手 收回来”。在二步到位运转一周年之际，局房改办于今年10月份召开了各单位房改办主任 会议，部署了房改大检查工作，要求各单位以自查的形式，进行“两查四核实”。“两查” 是：查补贴范围，查漏扣资金；“四核”是：核实住房面积、租金额、补贴基数、补贴金 额。经过两个月的自查核实，截至11月底，大多数单位都已基本完成。
共印份数
实用写作：简报 PPT课件 其他版
（1）这篇简报开头直接交待了 （ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 （2）主体部分依次叙述了演讲比 赛的（ ），（ ）是对导语的 （ ）和（ ）。
（3）本文导语的突出特点是
（
）。
（4）本文的标题是（
）。
（5）如果以“南宁市中职教育研
究会”的名义编发这份简报，报
头怎么写？
4、下面给出材料，写一则简报。
•56、远大抱负始于高中，来自煌人生起于今日。•57、理想的路总是为有信心的人预备着。
•
58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
•
59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。
•
60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。
•
61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
期数
编发单位名称
印发年月日
×××××××××
(标题)
×××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××
×××××××××××××
高职应用文写作PPT 项目四任务六
二：简报的类型
按出刊时间：1、定期简报 2、不定期简报 按保密程度：1、内部参考简报 2、一般通行简报 按反映内容：1、综合简报 2、专题简报 按内容特点：1、动态简报 2、经验性简报 按写作对象：1、工作简报 2、会议简报
常见简报：
1、工作简报 综合工作简报 专题工作简报 2、会议简报 反应会议进行情况，会议发言内容等 3、科技简报 内容新，专业性强，具有机密性 4、动态简报 反映新情况、新动向、新问题
二：正文
（3）报道
1、标题。高度概括、点明主旨
2、导语。准确、新颖、吸引读者
Байду номын сангаас
3、主体。合理安排层次结构。分“横式”“纵式”
4、结尾。小结全文、概括主旨；
揭示事情性质和发展方向；
提出奋斗目标；
不单写结尾；
三：报尾 位于简报末页 用间隔横线和正文分开 注明主送、抄送单位、增发单位、印发份数
三：简报的结构和写法
一：报头 （1）名称。 位于报头正中 （2）期数。 位于名称下方正中，加括号 （3）编发单位。 位于期数下面、间隔横线上方左侧 （4）印发日期。 位于编发机关右侧 （5）保密提示。
二：正文 （1）目录： 综合式的简报可编排目录 （2）编者按： 即按语。编者按要言简意赅，提纲契领，具有 指导性。
项目四任务六：简报
一：简报的概念和特点 二：简报的类型 三：简报的结构和写法 四：简报的写作要求
一：简报的概念和特点
（1）概念：简报是党政机关、企事业单位、社会团体为及 时反映情况、汇报工作、交流经验、传递信息、 总结经验、反映问题而写的事务文书。
（2）特点：1、简明扼要 2、新闻性 3、综合性 4、规范性
四：简报的写作要求
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3、会议简报 报道会议概况，反映会议交流经验和探讨的问题，传达和贯彻会议精神
和决议。会议简报用于大中型会议，视会期长短及规模在会议期间可只编 发一期或多期。例某校学代会秘书组编发的《××学代会简报》。
三、编写 1、报头
简报首页上端1／3）
根据下列材料，制作一个规范的旅游行业的简报
⑴提炼内容，选取文中一事行文。 ⑵自拟一个二行标题，凸现主题。 ⑶加上批示性按语。说到实质问题。 ⑷制作规范报头——以陕西旅游局的名义。 ⑸适当增加文字，把事情说得清楚一些。
①、简报名称，一般套红、居中、字体稍大印 刷；
②、期数，印于简报名称正下方；
③、编印机关，一般为制发简报单位的办公部 门或中心工作领导小组及会议的秘书处(组)， 要求用全称或规范化简称印于分割线左上方；
④、编印日期，印于分割线右上方，要求年月 日齐全。
除以上四个要素，视简报内容，保密要求，还 可以增加简报编号、密级(或使用范围和要求) 等要素。
一、无统一规定的文本格式； 二、是不能单独作为文件发文，需要时只能作
为公文的附件行文； 三、是必要时它可公开面向社会，或提供新闻
线索(如简报)或通过传媒宣传(如经验性总结、 调查报告等)。
简报
一、定义 简报是机关、团体、企事业单位内部，或者是某项中心工作、某次重要
会议中用的沟通信息、交流经验、反映情况、汇报工作的期刊式文字载体。
应用文写作之简报
定义
事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日 常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、 研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成 部分。（由于这类管理类文体处理的日常事务 亦为公务，所以事务文书属于广义的公文范 畴。）
特点
与狭义公文(即行政机关12类13种，党内机关 14种)的区别：
2、文稿
1）按语
按语是代简报编制机关立言，
是对文稿及使用作出说明、评价，
如说明材料来源、转引目的、转发
范围，表明对简报内容的倾向性意
见及表示对所提问题引起讨论研究
的希望等等。按语的位置在报头下，
标题前。它视需要而使用，并非每
篇必有。一般在转引体、总结体及
重要的报道体、汇篇体简报文章前
才配用按语。
因体式各异，简报正文格式
相去甚远。报道体、汇篇体类消
息结构往往前有导语，后有主体、
背景等；总结体可完整地将“总
结”刊于简报；转引体则因所引
文章不同，正文或可能是片断章
节，也可能是整篇文稿
3、报尾
在简报末页下1/3处用分割线与文稿部分 分开，分割线下与之平行的另一横线间内标本 期简报的“报、送、发”单位名称，右侧注明 本期印数。
二、种类 1、综合简报 （工作情况简报） 全面、综合反映编发单位工作进展、思想动态、成绩缺点等概况。综合
简报多常年定期编发。例某高校党委、校长办公室编《××工作动态》。
2、中心工作简报 主要是为配合、推动当前某项中心工作，掌握思想动态、交流推广经验
而编发。中心工作简报多在一定时期内不定期制发。例某市委路线教育工 作领导小组编发《路教工作简报》。
按语可分三种类型：一是题解
性按语，它类似前言，主要对文稿
产生过程、作者情况、主体内容作
简要介绍；二是提示性按语，它侧
重于对简报内容的理解揭示或是针
对当前实践应注意事项的提醒；三
是批示性按语，它往往援引领导人
原话或上级机关指示结合简报内容 对实际工作提出批示性意见。
2）标题
根据简报的体式，标题也有
报，指简报呈报的上级单位，送，指简报 送往的同级单位或不相隶属的单位，发，指简 报发放的下级单位。报尾标注本期简报的印刷 份数用于便于管理、查对。
练习（一）
根据上个学期学校组织的有关活动写一篇团学 简报，题目自拟、内容自选。要求：严格按照 上课所学的简报格式撰写，目录根据自己所选 内容选择要否，日期统一为2012年6月30日， 期数统一为2012年第10期
不同写法。动态性较强的内容多
采用单行式新闻标题，简短明快
地交待事实、揭示中心，在总结
体简报和其他体式简报中，一般
使用文章化标题。
3）目录
简报文稿通常是一期一篇，
根据需要也可以是一期为一组性
质接近的文章。如是一组文章，
则须在报头下设计“目录”一栏，
将各篇文章标题先印于此，然后
依次刊出每篇文章。
4）正文
和决议。会议简报用于大中型会议，视会期长短及规模在会议期间可只编 发一期或多期。例某校学代会秘书组编发的《××学代会简报》。
三、编写 1、报头
简报首页上端1／3）
根据下列材料，制作一个规范的旅游行业的简报
⑴提炼内容，选取文中一事行文。 ⑵自拟一个二行标题，凸现主题。 ⑶加上批示性按语。说到实质问题。 ⑷制作规范报头——以陕西旅游局的名义。 ⑸适当增加文字，把事情说得清楚一些。
①、简报名称，一般套红、居中、字体稍大印 刷；
②、期数，印于简报名称正下方；
③、编印机关，一般为制发简报单位的办公部 门或中心工作领导小组及会议的秘书处(组)， 要求用全称或规范化简称印于分割线左上方；
④、编印日期，印于分割线右上方，要求年月 日齐全。
除以上四个要素，视简报内容，保密要求，还 可以增加简报编号、密级(或使用范围和要求) 等要素。
一、无统一规定的文本格式； 二、是不能单独作为文件发文，需要时只能作
为公文的附件行文； 三、是必要时它可公开面向社会，或提供新闻
线索(如简报)或通过传媒宣传(如经验性总结、 调查报告等)。
简报
一、定义 简报是机关、团体、企事业单位内部，或者是某项中心工作、某次重要
会议中用的沟通信息、交流经验、反映情况、汇报工作的期刊式文字载体。
应用文写作之简报
定义
事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日 常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、 研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成 部分。（由于这类管理类文体处理的日常事务 亦为公务，所以事务文书属于广义的公文范 畴。）
特点
与狭义公文(即行政机关12类13种，党内机关 14种)的区别：
2、文稿
1）按语
按语是代简报编制机关立言，
是对文稿及使用作出说明、评价，
如说明材料来源、转引目的、转发
范围，表明对简报内容的倾向性意
见及表示对所提问题引起讨论研究
的希望等等。按语的位置在报头下，
标题前。它视需要而使用，并非每
篇必有。一般在转引体、总结体及
重要的报道体、汇篇体简报文章前
才配用按语。
因体式各异，简报正文格式
相去甚远。报道体、汇篇体类消
息结构往往前有导语，后有主体、
背景等；总结体可完整地将“总
结”刊于简报；转引体则因所引
文章不同，正文或可能是片断章
节，也可能是整篇文稿
3、报尾
在简报末页下1/3处用分割线与文稿部分 分开，分割线下与之平行的另一横线间内标本 期简报的“报、送、发”单位名称，右侧注明 本期印数。
二、种类 1、综合简报 （工作情况简报） 全面、综合反映编发单位工作进展、思想动态、成绩缺点等概况。综合
简报多常年定期编发。例某高校党委、校长办公室编《××工作动态》。
2、中心工作简报 主要是为配合、推动当前某项中心工作，掌握思想动态、交流推广经验
而编发。中心工作简报多在一定时期内不定期制发。例某市委路线教育工 作领导小组编发《路教工作简报》。
按语可分三种类型：一是题解
性按语，它类似前言，主要对文稿
产生过程、作者情况、主体内容作
简要介绍；二是提示性按语，它侧
重于对简报内容的理解揭示或是针
对当前实践应注意事项的提醒；三
是批示性按语，它往往援引领导人
原话或上级机关指示结合简报内容 对实际工作提出批示性意见。
2）标题
根据简报的体式，标题也有
报，指简报呈报的上级单位，送，指简报 送往的同级单位或不相隶属的单位，发，指简 报发放的下级单位。报尾标注本期简报的印刷 份数用于便于管理、查对。
练习（一）
根据上个学期学校组织的有关活动写一篇团学 简报，题目自拟、内容自选。要求：严格按照 上课所学的简报格式撰写，目录根据自己所选 内容选择要否，日期统一为2012年6月30日， 期数统一为2012年第10期
不同写法。动态性较强的内容多
采用单行式新闻标题，简短明快
地交待事实、揭示中心，在总结
体简报和其他体式简报中，一般
使用文章化标题。
3）目录
简报文稿通常是一期一篇，
根据需要也可以是一期为一组性
质接近的文章。如是一组文章，
则须在报头下设计“目录”一栏，
将各篇文章标题先印于此，然后
依次刊出每篇文章。
4）正文