第一章 应用文写作基础知识

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应用文基础知识

应用文基础知识

应用文写作基础知识一、应用文的主题1. 主题的含义主题,是指作者通过文章的全部内容所表现出来的核心思想和主要意图。

应用文的主题,是事物的客观意义和作者对事物的主观评价在文章中的高度统一。

作用表现在:首先,主题决定着材料的取舍和使用;其次,主题统领文章的结构;最后,主题制约着语言的运用。

词语的选择、句式的运用、表达方式的运用都受到主题的制约。

2. 主题的要求①正确。

是指主题能反映事物的本质,符合客观事物发展的规律,具有科学性,还要有益于时,有补于世。

②鲜明。

是指作者的基本态度、文章的基本思想十分明确,毫不含糊。

对问题的认识,对事物的评价,主张什么,反对什么;应该怎样做,不应该怎样做;解决什么问题,达到什么目的,都要旗臶鲜明地表达出来,不能含糊其辞,模棱两可,要用“直笔”。

③深刻。

是在主题正确的基础上,要有思想深度,要反映和提示客观事物的深层本质,阐明事物之间的必然联系,具有深刻的思想意义和丰富的内涵。

④集中。

是指一篇文章只能有一个主题,材料的使用,谋篇布局,遣词造句,都要为突出这个主题服务。

⑤新颖。

即主题要有新意,所反映的作者的观点、感受、主张、意见,不落俗套,不拾人牙慧,有自己的独特性,给人以新鲜醒目之感,使人耳目一新。

3. 确立主题的原则①工作需要和写作目的。

动笔之前,首先要考虑作文的具体目的是什么,主题必须符合行文目的,作者在确立主题时要正确理解和深刻领会办公意图。

②符合实际,切实可行。

确立主题要立足实际,要从个人、本地区、本部门的实际情况出发,只有这样,所作的指示,所提出的意见和办法,所总结的经验,才能有的放矢,切实可行。

③以丰富、真实的材料为基础。

必须深入生活,掌握丰富真实的材料,了解全面、真实的情况,才能提炼出正确、深刻的主题。

4. 表现主题的方法①显现法。

又叫直接法,它是在文章的某一部位,用明确而简练的语言,直截了当地把主题表述出来。

应用文大都采用这种方法。

常见的有以下几种方式:(1)题中见意,就是在标题中直接点明主题。

第一章应用写作基础知识精品PPT课件

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拜托你:我想请人看四川歌舞团的《刘三姐》。麻 烦文联的同志替我买八张票。不限定日期,随便哪 天都行,星期六或星期日更好。只是我希望开演前 两天拿到票子,以便早些转给别人。票价(此处指 票款)或者以后面交,或者交给送票子来的通讯 员。——我请人看戏,必须自己花钱。
星期六晚上倘使有空,请到我这里来喝酒。 此致 敬礼!
与美文相比,应用文在语言表达上特点很鲜明
⑴应用文语言的平实性。而所谓平实 ,就是运用平 易、自然、大众化的语言,如实地表现事物的本来 面目,使人一看就懂。
⑵应用文语言的准确性。语言的准确性是任何文体 都需要的,但对于应用文体来说 ,这一点尤为重要。 因为应用文具有很强的实用性,只有准确地表达内 容 ,才能准确无误地使其适应实际工作需要。
工作情境
王华下个月就要到一家物业管理公司做 行政文员,根据很多工作后的同学反馈回 来的信息都提到应用写作在实际工作中用 处很大。王华自认为在写作方面不是弱项, 可对于应用文的写作还真说不好,于是决 定提前做些功课。她随手翻了翻床边的几 本书籍。
例文1(摘自巴金写给沙汀的一封信)
沙汀同志: 文章写得怎么样了?祝你写作顺利。有一件事情
现在正是枝叶繁茂的时节(树上已经结了小小的 果子,而且有血多落下来了)。这棵榕树好像在 把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶, 一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜 色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都 有一个新的生命在颤动,这美丽的南国的树!
【问题】
1.试结合案例分析:什么是美文,什么是 应用文,二者的区别何在?
2. 与美文相比,应用文在语言表达上有 哪些特点?
知识要点
美文是指以交流感情信息为目的的文学 性较强的文章,注重形象性、情意性, 强调文学性和艺术性。

01 应用文写作基础知识

01  应用文写作基础知识
应用写作
第四节
应用文的表达方式及语言
二、语言运用
应用文的语言与文学创作的语言有较大的差别, 其主要特点是:
(一)程式化
应用文语意有较固定的表达语言。
应用写作
第四节
应用文的表达方式及语言
二、语言运用
(二)书面化
应用文的写作性质决定其语言风格表现为简明、 规范、严肃,而书面语能较好达到这一语言要求, 因而应用文语言大多采用书面语进行书写。
第四节
(三)议论
应用文的表达方式及语言
一、表达方式
1.重数据、重材料 与议论文的议论不同,应用文中议论不是靠言 论的雄辩,而是需要无可辩驳的事实材料和数据为 依据,正可谓事实胜于雄辩。应用文反对不切实际 的议论。 2.常与说明、叙述等方式结合使用 夹叙夹议、说议结合,是应用文中的议论特点。 应用文写作往往不单独进行完整的议论,议论依赖 叙述的事实和说明的现象,是在事实和现象的基础 上的议论。
应用写作
第一节
应用文的主题
一、主题的特点
(三)主题显露性
应用文写作不同于文学创作,要求直截了 当地点明主题,表明态度,提出解决问题的措 施和办法,对文章所涉及的各类问题,必须有 明确的观点立场,应该怎么做,解决什么问题, 达到什么目的,都要明确地表达出来,使读者 能清晰快速地理解,而无需作无谓的揣摩分析。
一、应用文结构的特点
(一)结构较固定
应用文经过长期写作实践,逐渐形成较固定的 写作结构。
应用写作
第三节
应用文的结构
一、应用文结构的特点
(二)结构较有条理
应用文写作要求有严密的思路,表现在结构上 要求清晰有条理。
应用写作
第三节
应用文的结构
一、应用文结构的特点

实用应用文写作PPT课件

实用应用文写作PPT课件
司法文书
经济文书
外事文书
……
党的机关公文
行政机关公文
其他机关公文
计划、总结
调查报告
……
二、应用文书的分类
三、应用文的写作特点
应用文的写作特点
添加标题
1
明确的实用性
添加标题
2
严格的时效性
添加标题
3
内容的真实性
添加标题
4
体式的规范性
添加标题
5
受众的限制性
添加标题
6
第二节 应用文写作的基本要素
一、主题 二、材料 三、结构 四、语言
三、通知的注意事项
注意结尾惯用语
通知的注意事项
不要滥用通知
明确行文目的
第四节 通报
一、通报的作用、特点)通报的作用
通报是上级机关对下级机关中典型的先进事迹、人物进行及时的表彰,对严重的错误予以及时的批评教育,对重要的精神和情况予以迅速的传递、沟通时所用的一种下行文。
一、应用文的审查
(一)增
如果原有的材料不足以说明主题,就必须增加材料。当然,在增加材料时是有选择性的,绝不能随意增加没有真凭实据的材料。
(二)减
凡是与表达主题思想无关或不真实不典型的材料都应删除。这样才能既突出文章的主题,又使文章凝练简洁,取得最好的效果。
二、应用文的修改
4.任免通知
标题:应明确事项性质,一份通知中有任有免的,可用“任免通知”四字为标题。 正文:应交代任免、聘用或解聘依据,然后写出任免对象及任免职务,最后以“特此通知”作结 。
(四)文尾
通知的文尾包括发文机关和成文日期。如果使用三项式标题,则文尾可以省略发文机关名称,只写成文日期;如果使用两项式标题,根据情况(单一机关发文不用落款)可签署发文机关名称。

第一章 应用文写作基础知识

第一章  应用文写作基础知识

(二)应用文的材料 1、材料收集的原则
所谓材料,就是指构成一篇文章的事实、论据、道 理和引语。
在应用文写作中,材料的选取工作包括收集、鉴别、 选择、使用四个环节。文章的材料,来源于社会实 践。 材料有两类:一类是直接材料,即通过作者的观察、 体验、感受直接得到的材料。一类材料是间接材料, 即通过别人的文章——各种简报、报告、文献资料、 书籍、报刊等取得的材料。 收集材料的原则:一要详尽,二要有一定的范围和 方向,三是要经常分类整理。
❖ 大学毕业生不一定能写小说、诗歌,但一定要能写工作和 生活中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。
——叶圣陶
三、应用文的流源(历史)
❖ 1、上古时期是应用文的萌芽期; ❖ 2、秦汉时期是应用文的初生期和发展期; ❖ 3、魏晋南北朝是应用文的成长期; ❖ 4、隋、唐、宋时期是应用文的发展高峰期; ❖ 5、元、明、清时期是我国古代应用文的稳定发展
是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一种写作活动 ,应用文是应用写作的成果。
使用对象 机关、团体、企事业单位、个人 使用目的 处理公、私事务 文体特征 有惯用格式 文体归类 实用性文章
应用文的使用非常广泛,几乎涉及各个领域、各 个部门、各个阶层、每个个人。
比如,科研单位的人员,需要用学术论文;政府 机关指导工作,需要用公文;工商企业经营,需要用 合同;打官司,需要用诉状;即使个人今天生病了、 不能上课,也需要用到请假条;……。相对于其它文 体来说,应用文的使用频率要高得多:许多人可以一 辈子不写小说、剧本、诗歌、散文,但他在工作、生 活、学习中却免不了要写应用文,小到写张请假条, 大到计划、总结、论文等。
1、行政公文类:指《国家行政机关公文处理办法》中所 规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办 理公务所使用的法定文书。包括命令(令)、决定、公告、通 告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议 纪要等。

第一讲 应用文写作基础知识

第一讲 应用文写作基础知识

点评:
300多字已经浓缩了英雄光辉的一生和舍 己救人的英雄事迹,体现了应用文书叙述事 实材料的写作特征。
材料与观点的组织形式
(一)先列材料,后亮观点
先介绍事实,说明论据,或列举数字,然后归纳 观点、推出结论。 由事到理,说服力强。 常用于叙事性较强的片断。
(二)先亮观点,后列材料
常用层、段、条首句先概括亮出观点或问题,然 后列举事例、陈述观点。 或用理论材料和事实材料论述这个观点。 这种写法,观点鲜明,头绪清楚,先声夺人,引 人注目。
• 什么是应用文写作?
是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一种 写作活动,应用文是应用写作的成果。
应用文的特点 1.广泛性。应用文是人类社会赖以处理事务、 沟通关系的书面工具。 2.实用性。应用文是为了处理事务、解决实 际问题而写的。 3.程式性。各类应用文一般都有惯用的格式, 这种比较固定的格式,有的是约定俗成 的, 即人们在长期的实际使用中形成的。
应用文的“五Biblioteka 素”: 主题、材料、结构、语言、表达方式。
第一节 主 题 一、什么是主题 主题,是作者通过文章的内容所表达出 来的基本观点或中心思想。主题是文章 的灵魂, 决定着文章的质量。 二、主题的特征 1.直露性。 2.完整性。
主题的要求
(一)正确 主旨正确的体现:
符合国家的法律、法规,符合党和国 家的路线、方针、政策。 符合客观实际情况,能反映客观事物 本质规律,经得起实践和时间的检验。 要符合本地区、本单位、本部门领导 的意图,切实可行。
如:《××人民政府关于严厉打击加工销售注 水猪肉非法行为的通知》一文,在提出问题、 说明“我市加工销售注水猪肉的不法行为十分 猖獗”之后,通过分析指出其“危害极大,侵 害群众利益,破坏肉猪声誉,扰乱市场正常秩 序”,然后转而提出:“各级人民政府及其有 关职能部门,要采取有力措施,坚决打击加工 销售注水猪肉的不法行为”,之后便引出7条 对策措施。而提出解决问题的对策和措施才是 该文的主旨。

第一讲_应用文写作基础知识和应用文概述

第一讲_应用文写作基础知识和应用文概述

5、政策明确风格庄严
财经应用文是财经专业工作中的公务文书,它的 政策性很强。因此,在写作前,要认真学习有关 方针、政策,领会政策精神,掌握政策界限。在 写作中,要处处注意以政策为准绳,根据政策分 析问题,解决问题。
应用文写作风格要庄重、典雅、朴实、自然。
第二节 应用文的构成要素
应用文
或生歧义,古有“一字入公文,九牛拔不出”之说。
△《笑府》(冯梦龙) 清光一片照姑苏
△著名法国小说家福楼拜:“我们不论描写什么事物,要把 它表现出来,唯有一个名词;要赋于它运动,唯有一个动 词;要说明它的性质,唯有一个形容词,我们须继续不断 地苦心思索,非发现这唯一的名词、动词和形容词不可。”
△判断下列词句是否准确
2、通用事务类:包括调查报告、工作总结、述职报 告、简报、计划、规章制度和会议材料等。
3、个人事务类:如日记、读书笔记及各类信函等。
(二)专用文书:指专业性较强的文书。 1、科技类:如毕业论文、学术论文、专利申
请书和实验报告等。 2、财经类:如市场预测报告、市场调查报告
、经济活动分析报告及经济合同等。 3、司法类:如诉状、辩护词、公证书和判决
例:如《 2001 年经济形势展望》一开头就指出 : “展望 2001 年,经济回升的势头还比较微弱,促 进经济的持续向好仍然需要克服许多困难。” 开宗明 义,点明主题
(3)结尾点旨,这种方式是在文章的的结尾 之处点明文章主题。
例:《基础、应用科学与生产三者关系》一文
就是采用这一方法结尾。文章的结尾指出: “我再 重复一下,没有基础学科就没有应用学科,没有应 用学科就没有生产学科,三者是紧密结合在一起的 。” 非常清晰地显示了主题。
的主题是由作者直接表达出来显露在文章中的。 那么怎么才能做到主题从文章中显露出来呢?下面

大学应用写作第一章基础知识课件

大学应用写作第一章基础知识课件

(二)真实性。应用文书为解决实际 问题而写,强调的是方针政策的正确 和客观事实的真实。一切从实际出发 ,按照客观规律行文,事实确凿可信 、不虚构,统计数据准确无误、不夸 张,有根有据,这是应用文书写作对 真实性的基本要求。(举例)
❖ (三)时效性。应用文为实用而作,为解决实际 问题、应对突发事件(地震、救灾)、迅速及时 传递信息情报而作,所以务必及时迅捷,否则贻 误时机。例如,会议通知就一定要在开会前发出 ,若会后再写通知,就失去了它的效用。其次, 应用文的处理,即传递、阅读、办理的整个过程 都要讲究时效。
❖ (三)沟通协调作用。上级机关可以通过批复、命令等应 用文下达指导;下级机关可以通过报告、请示等应用文报 请有关事情;企事业单位和人民群众可以通过各种专用书 信、启事、函件等应用文来沟通思想、传递信息,加强联 系。 (四)依据和凭证作用。应用文还是单位、团体履行职责 、开展公务活动的真实记录,大部分文种在宣传政策、指 导工作、规范行为、沟通信息的同时,也具有便于检查、 监督的凭证和依据作用,一旦阅办完毕,便需立卷归档, 以便查考。
对公文种类、公文格式、行文规则、发 文办理、收文办理、公文归档和管理都作了 详细规定。
课后同学们认真阅读此文
应用文的特点
❖ 二、应用文的特点
(见教材第4页)
❖ 应用文同别的文体比较,有共性,也有个性。
❖ 必须掌握其特点,才能写好应用文,其个性点 表现在:
实用性、真实性、时效性、程式性、 简明性。
❖ (一)实用性。
正如叶圣陶先生所说的那样: “大学毕业生不一定能写小说、 诗歌,但是一定要能写工作和学 习中实用的文章,而且非写得既 通顺又扎实不可。” 可以这么 说,应用文使用的广泛,已经到 了无所不在的程度。应用文是任 何单位和个人日常工作、生活中 不可缺少的一个重要工具。

应用文写作基础知识

应用文写作基础知识
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基础知识:6
一、应用文的主题(续)
文学作品的主题要求含蓄、曲折,令人回味。而应用文写 作就不同,要求直截了当地点明主题,表明态度,提出解 决问题的措施和办法,对文章所涉及的各类问题,必须有 明确的观点立场,应该怎么做,解决什么问题,达到什么 目的,都要明确地表达出来。
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基础知识:14
一、材料的特点 :材料的现实性 应用文写作是为了解决现实问题而作的即时之作,其主要 的材料需选取能反映现实的新颖材料。所谓现实是指,围 绕文章要解决的问题所存在的事实(数据)材料而非通过 联想和推论得到的材料。
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基础知识:15
一、材料的特点 :材料的现实性(续) 如在《新的消费热点:出门旅游过年》一文中,为了陈 述出门旅游过年的现状,就采用了大量的事实(数据)材 料: “根据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北 京、福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等 13 个省、自治区、直辖市的调查, ……今年春节期间, 这些地区直接由旅行社接待的国内旅游人次比往年至少有 15 %的增长……以上 13 个省、区、市的旅行社,春节期 间共接待旅游者124万人次,旅行社营业收入 14 亿元。” 文中采用的材料都是新近现实发生的,这是大多数应用文 材料的特点。
一、应用文的主题(续) 一般说文学作品的主题具有其复杂性,对主题的理解更 呈多元化。然而应用文的主题则必须单一、明确,读者对 主题的理解不允许多元,而要求理解上的同一性,这样才 利于统一认识,更有利于问题的解决。如:《关于当代青 年消费问题的调查报告》一文就消费观念、消费现状、消 费趋势和消费结构等四个方面,展开调查,尽管涉及面广, 材料较丰富,但文章紧紧围绕“当代青年消费”这一中心, 内容集中,一题一议,主题单一、明确。

应用文写作

应用文写作

应用文表达主题的表达方法
记叙文:靠形象表现 说中 (1) 在标题上直接表达 (2) 在前言中表达观点 (3) 结论中概括
第三节
应用文材料的概念及作用
材料,指作者为了撰写目的而搜集或积累的能够表现文章主 题的事实或论据。应用文的材料一般通过查阅文献、深入调研和 日常学习积累来获得。 材料与主题的关系 材料是文章的内容,主题是文章的中心思想,二者必须统一。
谨悉 已悉 收悉 谨启者 兹启者 兹有 兹将 兹就 兹因 顷接 顷闻 顷奉 雅鉴 钧鉴
(四)语句要简短
运费要求你单位负责一半 运费各半 屡次电告你方赎单竟无音讯 迭电告催赎未果 意则期多,字惟求少
四、程式性
• • • • • “××来函(请示)收悉” “经研究同意” “特此函复” “与会者认为” “与会者指出”
“夫立言之要在于有物”
章学诚<文史通义 义理>
第四节 应用文材料的积累与选择
1.选择材料 要紧扣主题选择具有真实性、典型性、新颖性的材料。 以一斑窥全豹,以一目尽传精神 2.使用材料 要根据应用文的不同性质决定材料的使用方式,根据文章的 撰写目的确定材料使用的详略。 材料吃得透,运用就灵活 笔下功夫深,材料就活脱
一、庄重性 二、准确性 三、精炼性 四、程式性 五、朴实性
一、庄重性
(一)言辞有力 (二)语气坚决、肯定 (三)多用书面语,少用口语、土语和 溢美之辞
例如:
(一)言辞有力
“关于私下里主张修建的楼堂馆所, 要尽快停止” “关于擅自决定修建的楼堂馆所, 要立即停止”
例如:
(二)语气坚决、肯定
“关于你校设置新专业问题,如 果条件成熟可以设置,如果条件尚 未成熟,就等条件成熟之后再设。”
第一节 应用文主题的确立及作用

应用文写作实训教程 第一单元 应用文基础知识

应用文写作实训教程 第一单元 应用文基础知识

12 第1课 应用文的基本概念、起源与传承 读一读六尺巷的典故在安徽省桐城市的西环城路上,有一条著名的小巷——六尺巷。

东起西后街巷,西抵百子堂。

巷南为宰相府,巷北为吴氏宅,全长100米、宽2米,均由鹅卵石铺就。

据《桐城县志》记载,清代(康熙年间)文华殿大学士兼礼部尚书张英的(老家)管家与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执,管家派人送信到京城,想让张英打招呼“摆平”吴家。

而张英的回信是一首打油诗:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。

万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

”家人见书,主动在争执线上退让了三尺,下垒建墙;而邻居吴氏也深受感动,退地三尺,建宅置院,于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。

六尺巷现在是桐城古城的旅游景点,作为中国文化的遗产,是中华民族和睦谦让美德的见证。

2007年4月,“桐城文庙-六尺巷”成为国家3A 级旅游景区。

议一议这篇短文记叙了六尺巷的典故,属于记叙文。

记叙文、议论文、说明文和应用文都是我们日常生活中经常运用的文章体裁,是实用性文体;而诗歌、散文、小说和影视剧本等则是文学作品。

以文中张英的回信为例,这首打油诗和文学作品中的诗歌不同,它针对具体问题——“千里修书只为墙”,提出了解决办法——“让他三尺又何妨”,而且说明原因——“万里长城今犹在,不见当年秦始皇。

”因此,它既是一首诗,更是一封信,属于实用文体中的应用文(书信),而文学作品是不能解决具体问题的。

比如说到情人约会,我们自然想起“月上柳梢头,人约黄昏后”的诗句,这是富有诗情画意的文学作品。

但是,如果你只是把这两句诗交给(打电话或发短信)对方,那么你们就无法约会,因为没有具体的时间和地点。

3 应用文是实用性文体,它与记叙文、议论文、说明文这些实用文体又有所不同。

应用文一般都有固定的格式和习惯用语,比如一般书信结尾的习惯用语是“此致敬礼”,固定格式是提行空两格写“此致”,再提行顶格写“敬礼”。

应用文有哪些种类?具有哪些特点?有哪些固定的格式和习惯用语?我们应该怎样进行写作训练?这些就是我们这本教材所要解决的具体问题。

应用文基础知识

应用文基础知识
结构是表现主题的手段,必须围绕主题,受到主题的制约,为主题服 务。文章的线索、情节、详略、主次、层次、段落,开头、结尾、过 渡、照应等都要根据主题表达的需要来安排。主题如果呈现纵向深入 的形态,文章必须要安排成递进式结构,否则无法完成对它的表现; 主题如果呈现横向拓展的形态,文章必须要安排成横向结构,否则也 不可能有效地传达出主题来。
• (5)新颖。即主题要有新意,所反映的观点、感受、主张、意见, 不落俗套,有自己的独特性,给人以新鲜醒目之感,使人耳目一新。
• (三)主题的作用及与其他要素的关系 • 主题是文章的灵魂和统帅,与文章的材料、结构、语言、表达方式等
要素构成了如下5个方面的关系。 • 1. 主题与材料 • 主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,主题决定着材料的取舍。主
要求的是艺术的真实,所写的人与事不能是生活的照搬,而是要在生 活原型的基础上进行艺术加工,使之更典型,更有概括力,这样才能 反映生活的本质。应用文的真实性完全排斥虚构和杜撰,应用文中反 映的问题,涉及的人与事必须绝对真实,包括情节、数字等都不允许 有半点的虚构和夸张。否则,不仅不能达到解决实际问题的目的,还 会给工作带来麻烦。
• 表明主题有时需要几种方法综合运用。在大多数的应用文中,常常是 开头点题,结尾重复强调,做到上下呼应,首尾圆合。
• 二、材料
• 材料是写作活动的基础,是构成文章的一个基本要素,应用写作的过 程,就是作者将各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工的过 程。有了切实、充分、具体的材料,构思才有依托,主题才有支撑, 剪裁加工才有对象,写作活动才得以进行。
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第一节 应用文写作概述
• (三)程式性 • 应用文的程式性也就是应用文格式的稳定性,其表现在:文章结构形

应用文写作导学教程第一章 应用文写作概述

应用文写作导学教程第一章  应用文写作概述

陈述目的式:开头以简明的语言,直接说明写作 的目的和意义,常用介词“为”、“为了”引领 下文。
为认真落实国家税务总局关于《事业单位、 社会团体、民办非企业单位企业所得税征收管理 办法》,切实加强我省事业单位……
说明原因式:开头常用“由于”、“鉴于”、“因为” 等词领起下文,也可以简述发文的原因,再引出写作目 的。
第一章 应用文写作概述
第一节 应用文基础知识 第二节 应用文写作的基本要素 第三节 应用文的审查和修改 第四节 应用文写作的必备能力
一、应用文的含义
应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体及人民 群众在日常工作、生活中办理公务和个人事务时经常使用 的具有惯用格式的文书。它主要是为了处理公务和私人事 务而写的,是一种最直接、最有效地交流思想、传播信息、 解决问题、为社会服务的实用性文体。
号召式
提出希望,发出号召,展 望未来。
建议式
针对设定的施行目标、存 在问题提出意见和建议。
责令式
多用于下行公文,即向下 级提出贯彻执行的要求。
四、语言
(一)准确
用词要准确,不能出现语义模糊和语 义两歧的情况;要注意语言得体。
(二)简洁
去掉文中累赘的部分;要力戒堆砌; 不要苟简;适当使用文言词语。
语言
时空交叉结构顺序:将时间结构顺序和 空间结构顺序交叉结合来安排文章内容。
内在结构顺序:是指在进行应 用文写作时,按其内在层次结 构安排顺序的方式。
事理逻辑结构顺序:以事物的内在逻辑联 系安排文章内容。
小标题式:各个部分的小标题集中起来,就展 示出了整篇文章的结构框架和基本内容。
条目式:即将应用文主体内容按结构要 求分为若干条项。
集中表达一个主 题,围绕一个中 心思想把问题说 清说透。

应用文写作基础知识(同名10701)

应用文写作基础知识(同名10701)

应用文写作基础知识(同名10701)第一章应用文写作基础知识第一节立意立意的含义:应用文写作的目的性:1、阐明写作者的主张、观点、意图。

2、下达指示、传达政策、布置工作、通知事项。

3、传递信息、交流情况、总结经验。

应用文的主旨:应用文的主旨就是写作者(或个人单位)通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意向。

它具体表现在以下几个方面。

1、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图。

2、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的观点。

3、应用文的主旨是写作者通过全篇内容表达出来的公务活动的行为意向。

应用文的立意:立意就是确立应用文的主旨。

立意是写作者酝酿、斟酌的过程,主旨就是立意的结果。

主旨在应用文写作中的地位决定了立意的重要性。

立意直接影响主旨的质量优劣和成败。

立意的特点:3.些问题。

立意的方法:大体有以下几种1、对比筛选:材料具有客观性和多义性,对材料所蕴含的意义要去要全面把握,然后加以对比筛选,摒弃其中一般化的,平庸肤浅的意义,择取其精辟、独到,最有价值的意义作为主旨。

2、分析归纳:对所获得的材料要进行一番去伪存真、去粗取精的鉴别和筛选工作,然后进行由表及里、由此及彼的深入分析。

3、集思广益:个人的智慧是有限的,认识问题也往往有所局限,这就需要集思广益,因此要实地调查,集体讨论,也可以主动征求他人的意见,尤其是领导者的意见。

4、选准角度:任何事物都是多侧面、多层次的,从不同角度观察,就会发生事物的不同特点、意义和价值。

第二节谋篇谋篇的含义:是指作者组织材料,设计、安排结构的过程。

通常,谋篇又叫安排文章的篇章结构。

谋篇的内容一、材料的组织1.材料的含义:材料是指为写作而搜集。

准备的具有一定意义和价值的资料。

原始材料:平时有意识采撷和积累而未写入文章的材料,称原始材料。

资料:可以为应用文写作服务的那些文书、档案、报刊、图书、文献材料,称为资料。

(1)、材料是提出问题的依据应用写作过程,就是作者通过思维活动对各式各样的原始材料进行分析、提炼、综合加工,进而提出问题和解决问题的过程。

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公文:函、通知、报告、请示 科技文书:实习报告、毕业论文、毕业设计报告、说明书
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五、应用文的特点与写作要求
第 一 应用 章 文写
作基 础知

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一、应用文概述
❖ 什么是应用文?
应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常 生活、学习、工作中处理公私事物、交流传递信息、解决 实际问题时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章 的总称。 “应用文就是‘应’付生活,‘用’于实务的‘文’章。
❖ 什么是应用文写作?
时期。
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应用文的价值
△中国古化文学传统,从诗经→楚辞→先秦散文→汉 赋乐府→魏晋骈文→唐诗→宋词→元曲→明清小说, 可谓各放异采,屡起高峰。
△中国古代应用文是中国优秀文化传统的重要组成部分,如 李斯的《谏逐客书》、诸葛亮的《出师表》、魏征的《谏 太宗十思疏》等,也可谓不乏名篇佳作,行远传后。
△刘勰:“虽艺文之末品,而政事之先务也”;“才冠鸿笔, 多疏尺牍。”(《文心雕龙》)
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改错
× ×县人民政府文件 ×府发(1996)29号
县人民政府转发县乡镇企业局
《关于加速发展乡镇企业的报告》的通知
各有关单位:
县人民政府同意县乡镇企业局《关于加速发展乡镇企业的报告》,现印 发你们,请遵照执行。
当前,全县乡镇企业呈现出万紫千红、百花争艳的大好形势,县人民政 府希望大家借这股强劲的东风,像园丁一样,辛勤耕耘我县乡镇企业园地, 加速发展我县乡镇企业,多创税利,把我县工业生产推向一个新台阶。
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三、应用文的流源(历史)
❖ 1、上古时期是应用文的萌芽期; ❖ 2、秦汉时期是应用文的初生期和发展期; ❖ 3、魏晋南北朝是应用文的成长期; ❖ 4、隋、唐、宋时期是应用文的发展高峰期; ❖ 5、元、明、清时期是我国古代应用文的稳定发展
阶段; ❖ 6、辛亥革命以后,应用文进入了革新期; ❖ 7、新中国成立后,应用文进入了一个全新的发展
❖ 刘少奇:“要学习写文章。” ❖ “领导干部必须亲自动手准备自已的重要讲话、报
告,亲自指导、主持自己领导范围的重要文件的起 草”,……“这是一个重大的原则问题。” (《各级领导干部要亲自动手起草重要文件,不要 一切由秘书代劳的指示》)
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❖ “在今天这样大型化了的社会里,为了发挥领导力量,必 须依靠写作能力和讲话能力。”(日本.占部都美:《怎样 当企业领导》)
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二、认识与态度
❖1、中国素以“文章大国”著称于世。 古代曾有“以文取仕”之说,近现代则 长期“重理轻文”。而就“文”而言, 又有“重文学作品,轻应用文章”之倾 向。
文学作品——创作——作家
应用文章——写作——?
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2.名人谈写作的重要性
❖ 毛泽东:“一个革命干部,必须能看能写。” (《文化课本序》)
2、通用事务类:包括调查报告、工作总结、述职报告、 简报、计划、规章制度和会议材料等。
3、个人事务类:如日记、读书笔记及各类信函等。
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(二)专用类:指专业性较强的文书。
1、科技类:如毕业论文、学术论文、专利申请书和实 验报告等。
2、财经类:如市场预测报告、市场调查报告、经济活 动分析报告及经济合同等。
是机关或个体应用于日常工作和生活需要的一种写作活动 ,应用文是应用写作的成果。
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使用对象 机关、团体、企事业单位、个人 使用目的 处理公、私事务 文体特征 有惯用格式 文体归类 实用性文章
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应用文的使用非常广泛,几乎涉及各个领域、各 个部门、各个阶层、每个个人。
比如,科研单位的人员,需要用学术论文;政府 机关指导工作,需要用公文;工商企业经营,需要用 合同;打官司,需要用诉状;即使个人今天生病了、 不能上课,也需要用到请假条;……。相对于其它文 体来说,应用文的使用频率要高得多:许多人可以一 辈子不写小说、剧本、诗歌、散文,但他在工作、生 活、学习中却免不了要写应用文,小到写张请假条, 大到计划、总结、论文等。
△李涂:“文章不难于巧而难于拙;不难于曲而难于直;不 难于细而难于粗;不难于华而难于质。”(《文章精义》)
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可概括为四句话: 经国之业,立言之要, 交际用类:指人们在办公或办事中普遍使用的文书。
1、行政公文类:指《国家行政机关公文处理办法》中所 规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办 理公务所使用的法定文书。包括命令(令)、决定、公告、通 告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议 纪要等。
一九九六年Х月Х日 主题词:工业 乡镇企业 通知 抄送:市政府,县委,县人大,县政协。
× ×县人民政府 1996月Х日印发
× ×县人民政府
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(共印150份)
❖ 1、发文字号中年份应置于方括号内写为[1996] ❖2、标题应加上“× ×县”;转发应为批转;被批
转报告不应加书名号。 ❖ 3、不应写“各有关单位”,应具体到相关单位,
3、司法类:如诉状、辩护词、公证书和判决书等。
4、传播类:如消息、通讯、特写和广告等。
此外,专用类还有外交、军事等方面的文书。
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应用文的分类(另一说法)
日常应 条据类:请假条、借条、留言条等 用文书 书信类:电子信函、专用书信等
就业文书:演讲稿、竞聘词、求职信、个人简历、述职报告
应用文
礼仪类文书:祝词、欢迎(送)词、答谢词、解说词、名片、短信 会议文书:开幕词、闭幕词、会议记录、会议纪要
❖ 在工业社会向信息社会过渡中,有五件“最重要”的事情 应该记住,而其中的一件就是:在这个文字密集的社会里, 我们比以往任何时候都要具备最基本的读写技能。 ——约翰·奈斯比特《大趋势——改变我们生活的十个新 方法》
❖ 大学毕业生不一定能写小说、诗歌,但一定要能写工作和 生活中实用的文章,而且非写得既通顺又扎实不可。 ——叶圣陶
例如“各乡(镇)人民政府、部门、各乡镇企业。 ❖ 4、正文用语不够得体,文学语言充斥其中。
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关于召开我局分房工作座谈会的通知
兹定于12月20日在我局召开分房工作座谈会,听取我局职工对这次 分房工作的意见。希有关同志准时参加。
× ×局办公室
二000年十二月十六日
问题: 1、缺开会的具体时间、地点。 2、出席座谈会人员不详。
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