2009年小学教育学复习资料

第一章 教育与教育学

一、选择题

1、教育者根据一定社会要求有目的、有系统、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动是（ ）

A教育 B广义教育 C狭义教育 D学校教育

2、各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统，大概在（ ）

A16-18世纪 B17-19世纪 C19世纪下 D16世纪

3、“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（ ）教育制度推崇的理想。

A前制度化教育 B非正式教育 C制度化教育 D非制度化教育

4、非制度话教育思潮的代表是（ ）

A库姆斯 伊里奇 B库姆斯 杜威 C伊里奇 苏格拉底 D夸美纽斯 卢梭

5、国家用法律形式规定，对一定年龄的儿童免费实行的某种程度的学校教育是（ ）

A教育 B义务教育 C前制度化教育 D制度化教育

6、中国科举制度盛行于（ ）

A魏晋 B三国 C隋唐以后 D汉代

7、下列（ ）不是古代教育的特征

A阶级性 B专制性 C道统性 D灵活性

8、终身学习、终身发展体现了教育的（ ）

A终身化 B全民化 C民主化 D多元化

9、以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学是（ ）

A教育 B教育学 C教育目的 D教学

10、“不愤不启，不悱不发”是（ ）说的，体现了（ ）教学原则。

A朱熹 启发式 B孔子 启发式 C孟子 循序渐进 D老子 因材施教

11、教育学作为一门独立的科学萌芽于夸美纽斯的（ ）

A《教育漫话》 B《大教学论》 C《爱弥儿》 D《普通教育学》

12、“白板说”是（ ）提出的。

A洛克 B夸美纽斯 C卢梭 D裴斯塔洛齐

13、作为一门规范学科的建立，独立教育学诞生的标志是（ ）

A《民本主义与教育》 B《普通教育学》 C《教育漫话》 D《爱弥儿》

14、20世纪初实用主义教育学的代表人物是（ ），作品是（ ）。

A杜威、《普通教育学》 B赫尔巴特、《普通教育学》

C杜威、《民主主义与教育》 D赫尔巴特、《民主主义与教育》

15、第一个提出使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（

A赫尔巴特 B杜威 C洛克 D卢梭

16、传统教育学的代表是（ ）。

A赫尔巴特 B杜威 C洛克 D卢梭

17、“从做中学”是（ ）提出的。

A赫尔巴特 B杜威 C洛克 D卢梭

18“儿童中心主义”是（ ）的主张。

A赫尔巴特 B杜威 C洛克 D卢梭

19、被称为现代教育代言人的是（ ）。

A赫尔巴特 B杜威 C洛克 D卢梭

20、教育的世俗化出

现在（ ）。

A古代教育 B文艺复兴后的欧洲教育 C近代教育 D20世纪以后的教育

21、教育的终身化、全民化、民主化、多元化出现在（ ）。

A古代教育 B文艺复兴后的欧洲教育 C近代教育 D20世纪以后的教育

22、制度化教育出现的标志是（ ）。

A、人类教育的产生 B、古代学校的出现

C、近代学校系统的形成 D、终身教育的实现

23、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。

A、文化知识教育 B、艺术教育

C、读写算的教育 D、军事体操教育

24、教育从宗教中分离出来为国家所控制，公立教育崛起，这出现在（ ）。

A、古代教育 B、文艺复兴后

C、近代教育 D、20世纪以后的教育

25、提出普及初等义务教育的要求是在（ ）。

A、机械化工业革命的基本完成 B、电气化工业革命的完成

C、智能化工业革命的开始 D、信息革命的开始

26、被誉为世界上最早的教育专著是（ ）。

A．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》

1 。 ）