黄山学院学生社团常规活动评分表

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社团活动评分制度

社团活动评分制度一、社团活动评分标准共分为四个等级，每个等级依次对应的分数为：很好——10分好——7分一般——3分差——0分二、具体评分标准（一）活动宣传1、该部分考评分为“很好”“好”“一般”“差”四个等级；2、宣传活动按策划有序进展，宣传范围广泛，评定为“很好”；3、有比较广泛的宣传范围，能基本按策划进行，只是效果未达到预期设想，评定为“好”；4、未能按照原定策划进行宣传活动，宣传效果为达到预期设想，评定为“一般”；5、完全不按照原策划进行宣传活动，没有宣传效果，评定为“差”。

（二）活动内容1、该部分考评分为“很好”“一般”“差”三个等级；2、完全按照策划内容开展活动，且没有任何违规行为，评定为“很好”；3、未完全按照策划内容开展活动，但没有违反学校相关规定，评定为“一般”；4、完全不按照策划内容开展活动，或违反学校相关规定，评定为“差”。

（三）活动秩序1、该部分考评分为“很好”““”好”““”一般”“差”四个等级；2、活动完全按照计划有秩序进行，未出现意外情况，评定为“很好”；3、活动按照活动计划进行，活动现场出现问题，但未影响到现场活动秩序，评定为“好”；4、活动基本按照活动计划进行，活动现场出现较多问题，并对现场秩序造成较严重影响，评定为“一般”；5、活动未按照活动计划进行，活动出现问题并导致活动现场秩序混乱，评定为“差”。

（四）活动结束1、该部分考评分为“很好”“一般”“差”三个等级；2、活动完毕后活动场地清理干净整洁，物品按时归还，没有损坏，并按原位摆放整齐，评定为“很好”；3、活动完毕后未将活动场地清理干净，但物品按时归还，没有损坏，并按原位摆放整齐，评定为“一般”；4、活动完毕后未清理活动场地，且物品未按时归还，或有所损坏，评定为“差”。

三、具体表格参见附表。

第七节优秀学生社团评选办法见附表四。

社团活动展示评分表(活动)

社团活动展示评分表（活动类）
辅导老师
社团项目
活动地点
评分标准分数（十分制）
备注李凤高廷趣味识字（1-2） 1.2 1、有社团学生名单并点名。

2、活动要有序，孩子要全员参与。

3、活动气氛好、体现一定的专业性。

4、整齐、熟练、展示精彩。

5、学生基本掌握相应的
技能。

申欠欠魔术（2-3） 2.4 张亚男英语角（1-2） 2.3
李艳玲英语口语（1-5）
2.2
白丽丽口风琴（2、4、5）
居里楼二楼音乐
教室王菲张密密
英语角（3-4） 2.1 刘欣拉拉队（3-5）行知楼五楼
孙钰颖模特礼仪社（3-5）行知楼五楼杨可超拉丁舞社团（3-5）
居里楼四楼舞蹈
教室
王瑶葫芦丝（3-5）
居里楼二楼音乐
教室王一榕日语（4-5） 3.1 赵飞篮球（4-5）操场李文健高文真
武术（1-5）
操场。

黄山学院全日制本科学生综合素质学分实施细则(讨论稿)

黄山学院全日制本科学生综合素质学分认定与管理细则第一章总则第一条为了倡导和鼓励大学生发展个性，积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践活动，激发和培养大学生的创新精神和应用实践能力，提高大学生人文素养、科学素质和艺术修养，经学校研究决定，在本科学生中设立综合素质学分。

第二条综合素质学分是指全日制本科学生在校期间，以我校学生名义，根据自己的特长和爱好从事课外实践活动并取得一定成果，按《黄山学院全日制本科学生综合素质学分认定标准》，经学校相关部门认定审核后被授予的学分。

第三条为规范综合素质学分的管理，学校将综合素质学习纳入人才培养方案，建立综合素质学分认定标准。

根据学生在综合素质活动中所取得的成绩，给予不同的学分。

综合素质学分单独记入学生成绩总表（《综合素质学习》“科研学分”、“技能学分”和“实践学分”栏目）中。

第四条每生在校期间须修满8个综合素质学分，不同项目的综合素质学分可累加记载，但同一项目的创新实践学分只能以获得的最高学分计算，不得累加。

集体项目根据分工及顺序分别予以认定。

各院系根据地方特色、学校特色和专业特色，制定系定本科各专业综合素质学分及实施细则，原则上学生必须获得2-4个学分。

第五条综合素质成果对学生获得奖学金和参加三好学生评比等有积极作用。

第二章综合素质学分的构成第六条综合素质学分由“科研学分”、“技能学分”、和“实践学分”三部分构成。

“科研学分”是指参加科技活动获奖、主持或参加科学研究项目、公开发表学术论著、研究成果获奖、获国家专利、参加的科研小组获得良好的经济或社会效益，并受到校级及以上表彰等所获得的相应学分。

“技能学分”是指参加学科竞赛、文艺表演和体育竞赛等，获校级及其以上奖励所获得的相应学分以及获得各类职业资格证书或专业技术资格证书所获得的相应学分。

“实践学分”是指参加各类社会实践活动，取得一定实践成果，受到校级及其以上表彰而获得的相应学分以及参加一定数量的校内学术报告会，并对其进行深入学习研究，取得一定实践成果，经学院综合素质学分评审委员会审定后获得的学分。

学生社团工作量化考核表

为学校其它学生社团活动提供帮助的社团（2分/次）
其他减分
不按时上交工作计划（-5分）
举办活动后不及时上交工作总结（-3分）
社团活动中应到的社团相关人员缺席（-2分/1人）
有条件参加学校举办的大型活动但不参加者(-5分)
违反《学生社团管理办法》有关规定造成不良后果者（2-5分）
学生社团工作量化考核表
学生社团工作量化考核表
考核社团：时间：Βιβλιοθήκη 核人：考核项目考核内容及分值
自评
校评
总计
社团自身建设
（30分）
按时注册（5分）
换届及时（5分）
会员名单（5分）
章程（5分）
制度完善，年度工作计划、总结、活动材料齐全（10分）
本学期社团活动情况
（20分）
组织一次以上立意好、影响广、效果好的全校性活动（5分）
完成社联布置的任务情况（5分）
在学校组织的各类活动和会议中，社团相关负责人员（本人）出勤（5分）
其他加分
获校级奖励（2分/次）
获市级以上奖励（5分/次）
积极提出合理化建议并被校团委、社联采纳（2分/项）
及时向社联工作人员提供最新社团内干部的联系方式（3分）
积极参加由学校举办的大型活动（社团出节目被采纳2分/次，社团出节目未被采纳1分/次）
组织一次以上能代表本社团特色的主题活动（5分）
学生社团与学生校园文化联系紧密（5分）
学生社团与指导老师联系紧密（5分）
学生社团的档案
（35分）
社团标志（2分）
组织机构表（3分）
活动策划书、活动简讯（5分）
资料完整真实（5分）
每次活动前上交活动申请表至校团委批准（20分）
对学校的支持情况

社团活动的评议表

社团活动的评议表
社团活动评价表
活动名称：
活动日期：
评分标准：1-5分，1表示非常差，2表示较差，3表示一般，4表示较好，5表示非常好
一、活动策划和组织
1. 活动宗旨明确，与社团目标相符合。

2. 活动主题鲜明，与会员需求相契合。

3. 活动策划合理，流程安排合理。

4. 活动组织者对活动内容、流程有清晰的指导和安排。

5. 活动前的准备工作完善。

二、活动内容和形式
1. 活动主题相关的内容丰富多样。

2. 活动形式创新，并与主题相匹配。

3. 活动环节流程设计合理，给参与者留有足够的时间。

4. 活动互动环节充分，有趣味性和参与性。

5. 活动体验感觉舒适、愉快。

三、活动执行和组织
1. 活动开始和结束准时。

2. 活动流程秩序井然，不出现混乱现象。

3. 活动组织者能够有效地调动参与者的积极性。

4. 活动组织者能够有效地解决突发问题。

5. 活动组织者的服务态度热情友好。

四、活动效果和影响
1. 活动对会员的价值和意义明显。

2. 活动对社团形象有积极的提升作用。

3. 活动对参与者的技能提升有影响。

4. 活动对参与者的交流和合作能力提升有影响。

5. 活动对参与者的学习和成长有影响。

五、整体评价
请对本次活动给予综合评价，并提出您的宝贵建议。

备注：本评价表为参考提供，可根据活动的具体情况进行适当调整，评分标准可自行设定。

评价表的目的是为了收集参与者对活动的意见和建议，以便社团在未来的活动中不断改进。

社团学生评价表

成果
展示
1．活动过程记录
2．演示、汇报
3．成果有创意
小伙伴说：
老师说：
爸爸、妈妈说：
我对自己说：
注：评价结果分A、B、C三个等级。A表示好；B表示较好；C表示一般；D表示尚可
社团学生评价表
社团名称：辅导教师者：评价时间：
评价
项目
评价标准
评价结果
个人评
同学评
教师评
总评
情感态度Βιβλιοθήκη 1．参与活动2．提出活动的设想、建议
3．克服困难和挫折
合作
交流
1．帮助同学
2．倾听同学的意见
3．对班级和小组的学习有贡献
实践
能力
1．会用多种方法搜集、处理信息
2．动脑、动口、动手参与
3．会与别人交往
4．学习、研究方法多样

社团考核表

考核项目
考核内容
分值
分数
社
团
建
设
考
核
有学期社团活动计划具体、总结详实（每项5分）。
10
参加学期初和学期末召开的社团工作会议。
10
指导老师精心备课，认真组织教学。指导老师认真填写《社团活动记录册》，并按时上交。一学期整节课放视频超出2次，每次扣3分，直至扣完为止。
20
社
团
活
动
考
核
社团活动正常开展，少一次扣2分。（活动次数少于10次的，取消该社团在本学期的评优资格。）
20
有确定的活动对象，每次活动人数不少于该社团人数90%,少一次扣2分。
10
指导教师须全程参加活动，缺席一次或展示活动，如有奖项或其他荣誉加分。在区级比赛获奖分别加1-2-3分，市级2-4-6分，省级6-8-10,同一比赛取最高分。
10
指导教师每学期在各类媒体发布社团活动新闻不得少于2篇。
10
社团考核表
社团

学生社团会员评分表(1)

2
学生社团内部无干事和普通会员地位歧视
2
学生社团各种记录记载保存完好
2
学生社团活动场地布置适合学生的发展和社团的个性特点
2
学生社团会员内部工作积极主动，活动到场率高
2
填写人职务：
填写人联系电话：
学生社团会员评分表
社团名称：日期：
评价对象
评定标准
满分（分）
评分（分）
学生社团工作
学生社团能够定期召开社员大会2学生社团精简合理,分工明确,常合理革新
2
学生社团财务向全体学生社团会员公开
2
学生社团工作机构清晰有序,能接受社团会员合理建议
2
学生社团活动全体会员均有知情权和参加权
2
学生社团社团干部能起到带头模范作用

大学社团下属部门活动考评表

同学意见
A B C
活动收尾工作
A B C
新闻稿考核
交稿时间
A B C D
交稿字数及质量
A B
B C (2) A B C
社团财务考核
(1) A B C (2) A B C
附加分
校外媒体采访
A B C
活动获奖情况
A B C
1、活动新颖，有创新性2、本活动为大志团的精品活动
社团活动考核评定表
活动名称
主办部门
活动级别
A团内B院级C校级D校外
活动时间
活动地点
参与人数
活动申请时间
A B
递交申请质量
A B C
活动前期宣传
宣传时间
A B C
宣传形式
A B C D E F
总分
宣传效果
A B C
活动现场考核
活动现场秩序及组织情况
A B C
活动现场气氛
A B C D
现场观众意见
A B C D
签名栏
部门干事
联系方式
备注

学生社团联合会社团团会检查表及团会检查打分标准

学生社团联合会社团团会检查表总分：社团负责人：督导员：督导日期：督导组组长：学生社团联合会组织部监制团会检查打分标准1.主要内容（40分）：1、团会时间（10分）8点准时开始，最少60分钟。

少于60分钟扣5分，大于或等于60分钟为满分。

2、内容充实（20分）唱团歌5分；以团会主题思想凸显程度、气氛渲染程度、内容丰富程度为据给分10分；达到团会目的5分。

3、参与人数（10分）参与人数大于40%10分，30—40%8分，小于30%5分（参与游戏的人数除外）。

2.纪律（20分）：1、出勤（10分）：旷会一人次扣2分，扣满为止；请假不扣分，但须出示有效假条；2、秩序（10分）：听mp3、阅读闲杂书刊、写作业、玩手机、随意走动，不遵守会场秩序等违纪现象1人次扣1分。

3.设计效果（10分）：１、板书效果（5分分优良中差四个等级。

其中左上角画团徽或团旗，右下角注明支部全称与日期并且格式正确，中间标明主题。

完成这些内容为良，更具创意为优，完成不良为中，没有完成为差。

（如在户外，则此三分加到场地布置）；2、场地布置（5分）分为优良中差四个等级。

其中教室布置整洁大方、桌椅摆放整齐为良，更具创意为优（桌椅摆放具有特色，教室布置彰显主题），布置违规为中（灯管挂气球彩带等），未布置为差。

4.工作手册（5分）填写认真5分，填写疏忽3分，没有填写或不带0分。

5.创意（15分）：1、形式多样（9分）；3个及以上表演形式6-9分（须是与团会主题有关的形式），3个以下表演形式3-5分；（游戏除外）3、场景道具设置（4分）；（游戏中气球、音响、电脑等）4、其他方面（2分）。

6.策划书（10分）有团组织生活会策划书3分，内容具体2分，格式正确（落款均为小写）2分，按照策划书内容进行团组织生活会 3分。

学生社团年度审核评分表

附：1.学生社团年度审核评分表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团年度审核
评分表
附：2.学生社团年度审核表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团年度审核
登记表
填表人: 填表日期：年月日
渔父支教教学设计试讲协会学生社团财
务年度报表
填表人：填表日期：年月日
附：4.学生社团指导老师年度审核表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团指导老师年度审核表
填表人：填表日期：年月日
附：5.学生社团活动汇总表
渔父支教教学设计试讲协会学生社团活动汇总表填表人：填表日期：年月日
附：6.学生社团年度审核报备表
学生社团年度审核报备表学院名称：填表时间：年月日。

社团评分标准表

___________招新评分标准
评分项目评分细则得分
组织情况(20分) 1、组织井然有序，现场秩序良好
2、（15-20分)
2、组织一般，场面有混乱但可正常进行(10-15分)
3、活动无秩序，场面混乱，占用其他社团场地(0-10分)
现场情况(10分) 1、大部分观众积极融入活动（6-10分）
2、部分观众积极参与（2-6分）
3、互动活动少（0-2分）
活动成果(10分) 1、活动取得了很好的成果（8-10分）
2、活动取得了较好的成果（5-8分）
3、活动基本没有取得明显成果（0-5分）
收尾工作(20分) 1、活动结束后，保持场地整洁（15-20分）
2、活动结束后，打扫不彻底，留有部分垃圾（5-15分）
3、活动结束后，未进行收尾工作，场地凌乱（0-5分）
总结材料递交
(20分) 1、材料（总结、图片、报道）完整，按时递交(15-20分)
2、材料不完整，但按时递交(10-15分)
3、材料不完整，迟交(5-10分)
总结内容(20分) 1、总结深刻，真实反映活动情况(15-20分)
2、总结大体能反映活动情况(10-15分)
3、总结“假”、“大”、“空”，内容模糊(0-10
分)
评分人_______。