统计学各章练习

第一章绪论

一、判断改错题

1、统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学，所以它不关心，也不研究个别现象

的数量特征。

2、社会经济统计学是一门实质性科学。

3、品质指标，是由名称和数值两部分组成的。

4、三个员工的工资不同，因此存在三个变量。

5、质量指标是反映总体质的特征，因此，可以用文字来表述。

6、连续变量的数值包括整数和小数。

7、指标体系是许多指标集合的总称。

8、总体和总体单位是固定不变的。

9、只要有了某个指标，就能对总体进行完整、全面的认识。

10、变量是指可变的数量标志。

11、时点指标均无可加性。

12、总量指标数值随总体范围大小而改变。

13、某厂年计划产量比去年提高8%，实际只提高5%，因此只完成计划的50%。

14、将若干个指标数值相加，即可得到指标体系的数值。

15、强度相对指标越大，说明分布密度越大。

二、多项选择题(在备选答案中，选出二个及以上正确答案)

1、下列各项中，属于品质标志的有( )。

A.性别

B.年龄

C.职务

D.民族

E.工资

2、下列各项中，属于连续变量的有( )。

A. 厂房面积

B.职工人数

C.产值

D.原材料消耗量（单位：千克）

E.设备数量

3、统计指标按其反映的时间状况不同，有( )。

A.实体指标

B.客观指标

C.时期指标

D.主观指标

E.时点指标

4、在全国的工业普查中，有( )。

A.工业企业数是数量指标

B.设备台数是离散变量

C.工业总产值是连续变量

D. 每一个工业企业是总体单位

E.每个工业企业的职工人数是连续变量

5、某市工业企业状况进行调查，得到以下资料，其中统计指标是( )。

A.该市职工人数400000人

B.企业职工人数4000人

C.该市设备台数75000台

D.市产值40亿元

E.某企业产值20万元

6、商业网点密度=全市商业机构数/全市人口数，它是（）。

A.比较相对指标

B.强度相对指标

C.数量指标

D.质量指标

E.平均指标

7、下列指标中的比例相对指标是（）。

A.某厂工人中，技术工人与辅助工人人数之比为4∶5

B.某年全国高考录取与报考之比是1∶2

C.存款利息率

D.家庭收支比

E.甲地人均收入是乙地的3倍

8、间班组竞赛，结果甲组产量是乙组的2倍，废品总量中甲组占70%，说明（）。

A.甲组产品质量优于乙组

B.甲组产品质量不如乙组

C.甲组废品率比乙组低

D.乙组废品率比甲组低

9、列指标类型中，分子、分母可以互换的有（）。

A.强度相对指标

B.比例相对指标

C.比较相对指标

D.计划完成百分比

E.产品合格率

10、统计研究的方法有（）。

A.大量观察法

B.时间数列分析法

C.统计分组法

D.指数分析法

E.综合指标法

三、简答题

1、简述统计的三种涵义之间的关系。

2、指标和标志的区别和联系是什么?

3、如何理解统计中的变量?

第二章统计数据的描述

一、判断改错题

1、统计调查中的调查时间有双重含义：资料的所属时间和调查工作的期限。

2、统计调查人员以调查表或有关材料为依据，逐项向调查者询问有关情况，并

将答案记录下来的统计资料调查方法是直接观察法。

3、重点调查和抽样调查都是非全面调查，其调查结果都可以用于推算总体指标。

4、原始资料完整性审查的内容只包括所有被调查单位的资料是否完整。

5、无论是变量数列还是品质数列都是通过现象的数量差异以反映现象的本质区

别。

6、由于离散型变量不能用小数表示，因此只能以单项数列来表现资料。

7、确定全距可以保证总体中每一个单位在分组时不被遗漏，因此，组距与组数

在确定时必须满足组距与组数的乘积大于或等于全距这个条件。

8、统计资料的表达方式有统计表和统计图，由于统计图形象生动，因此，统计

资料的表达主要是统计图而非统计表。

9、根据组距数列计算得到的平均数，只是一个近似值。

每一组里拥有的总体单位数为频率。

10、中位数就是处于中间位置的标志值。

二、多项选择题(在备选答案中选择二个及以上正确答案)

1、统计调查按调查资料方法不同，可分为( )。

A.直接观察法

B.全面调查

C.采访法

D.非全面调查

E.问卷法

2、在组距数列中，组距数列的表现形式有( )。

A.闭口式

B.开口式

C.等距

D.不等距

E.组中值

3、如要取得调查资料，可通过（）。

A.直接观察法

B.报告法

C.问卷法

D.访问法

E.抽样调查

4、为了将统计资料更直观、更生动的表现出来，可以根据需要分别编制（）。

A.频数图

B.直方图

C.折线图

D.曲线图

E.条形图

5、1. 影响加权平均数大小的因素有( )。

A.各组标志总量

B.各组标志值

C.各组标志值所出现的次数

D.各组标志值所出现的频数

E.各组单位数占总体单位数的比重

6、同一总体中，平均数与标准差、标准差系数的关系是( )。

A.标准差愈大，平均数的代表性愈大

B.标准差系数大小与平均数代表性成正比

C.标准差的大小与平均数代表性成反比

D.标准差系数愈大，平均数的代表性愈小

E.标准差系数愈小，平均数的代表性愈大

7、下列现象中，属于平均指标的是（）。

A.某类商品价格

B.粮食亩产量

C.工人年均收入

D.工人人均固定资产总值

E.工人劳动生产率

8、当偏态系数Sk=2，此时数据（）。

x＞Me＞M0D.x=Me=M0E.x＜Me＜M0

A.呈右偏分布

B.呈左偏分布

C.

三、简答题

1、算术平均数的数学性质有哪些?

2、为什么要计算标准差系数?

四、计算题：