小班健康教案自己洗手

小班健康干净的小手教案8篇

小班健康干净的小手教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!小班健康干净的小手教案8篇优秀的教案应当能够引导学生积极参与学习过程，提前准备好详细的教案可以让我们更好地安排教学时间和资源，合理分配学习任务，下面是本店铺为您分享的小班健康干净的小手教案8篇，感谢您的参阅。

小班健康《洗手》教案5篇

小班健康《洗手》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班健康《洗手》教案5篇教案的准备可以帮助我们更好地利用多媒体教学手段，提高教学的互动性，教案的编写过程可以激发教师的创造力和创新思维，提升教学的活力和吸引力，以下是本店铺精心为您推荐的小班健康《洗手》教案5篇，供大家参考。

幼儿园小班教案洗手反思六篇

幼儿园小班教案洗手反思六篇《幼儿园小班教案洗手反思六篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班健康活动教案《洗手歌》含反思活动目标：1、知道饭前便后要洗手。

2、乐意与大家一起念儿歌。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备：布娃娃一个。

活动过程：1、教师采用语言引发孩子学习的兴趣。

“咦，是谁在哭呀?”教师幼儿寻声找到一个布娃娃。

让幼儿说说布娃娃为什么会哭。

2、布娃娃哭述肚痛的原因，请幼儿告诉布娃娃吃东西前该怎样做。

3、教师介绍洗手的正确方法：卷袖子——搓手心——搓手背——擦肥皂——冲干净——摔摔干——擦毛巾4、教师边念儿歌边示范洗手动作。

<教案来.自:快思教案网>5、请幼儿一起练习洗手方法。

6、幼儿到水池边洗手，教师发现问题，进行个别指导。

7、告诉幼儿饭前、便后以及手玩脏后都要洗手。

附：洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，摔三下，一、二、三，擦毛巾，擦干净!活动反思：洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。

结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。

但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。

当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。

（2）小班健康教案《干净小手人人爱》含反思活动目标：1.学习正确的洗手方法。

2.能响亮地说出自己的想法。

3.培养良好的卫生习惯。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

活动准备：1.绘制《洗手步骤图》。

2.在盥洗间墙上便于幼儿观察的位置张贴《洗手步骤图》。

小班健康洗洗手教案

小班健康洗洗手教案第一章：认识手脏的原因教学目标：1. 让幼儿了解手为什么会变脏，以及脏手可能会带来的危害。

教学内容：1. 讨论手脏的原因，如接触物体、吃饭前等。

2. 讲解脏手可能会导致的疾病，如感冒、腹泻等。

教学活动：1. 组织幼儿观察自己的手，讨论手脏的原因。

2. 通过图片、故事等形式讲解脏手可能会带来的危害。

第二章：学习正确的洗手方法教学目标：1. 让幼儿掌握正确的洗手步骤。

教学内容：1. 介绍正确的洗手步骤，如湿手、搓洗手掌、搓洗手背、清洗指尖、清洗手指缝等。

2. 强调洗手时要用肥皂，洗完手要擦干。

教学活动：1. 演示正确的洗手步骤，让幼儿跟随操作。

2. 组织幼儿进行洗手比赛，强化正确洗手习惯。

第三章：了解洗手的重要性教学目标：1. 让幼儿认识到洗手的重要性。

教学内容：1. 讲解洗手的重要性，如预防疾病、保持卫生等。

2. 举例说明洗手在生活中的应用，如吃饭前、上厕所后等。

教学活动：1. 组织幼儿讨论洗手的重要性，分享生活中洗手的经验。

2. 制作洗手宣传海报，展示幼儿对洗手的认识。

第四章：洗手实践活动教学目标：2. 提高幼儿的自我保护能力。

教学内容：1. 组织幼儿在生活场景中进行洗手实践，如吃饭前、上厕所后等。

2. 检查幼儿的洗手步骤是否正确，并进行指导。

教学活动：1. 安排幼儿在餐前、课后等时间进行洗手实践。

2. 观察幼儿的洗手步骤，及时给予指导和鼓励。

教学目标：1. 巩固幼儿对洗手知识的理解。

2. 评估幼儿洗手习惯的养成情况。

教学内容：1. 回顾洗手的重要性和正确洗手方法。

2. 组织幼儿进行洗手习惯的自评和他评。

教学活动：第六章：制作洗手工具教学目标：1. 培养幼儿动手能力，提高他们对洗手工具的认识。

教学内容：1. 介绍各种洗手工具，如洗手液、肥皂、刷子等。

2. 讲解如何正确使用洗手工具。

教学活动：1. 带领幼儿认识各种洗手工具，并讲解其使用方法。

2. 组织幼儿动手制作洗手工具，如自制的洗手液等。

《洗手》小班健康教案

《洗手》小班健康教案《洗手》小班健康教案1活动准备：1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程：一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说："有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。

"提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？3、怎样让毛巾不哭？二、基本部分：1、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的步骤。

师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。

师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？。

好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。

儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。

4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。

5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

师：既然我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！6、洗手时注意的问题。

请幼儿讨论后在个别回答。

我的创新活动流程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗？别忘了讨论完后就马上坐好呦！师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不挤。

还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？三、结束部分：小结。

师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？小结及反思本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。

小班洗手健康教案6篇

小班洗手健康教案6篇小班洗手健康教案篇1活动准备：1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程：一、开始部分：用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说："有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。

"提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？3、怎样让毛巾不哭？二、基本部分：1、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的步骤。

师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图一起演习。

师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？。

好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。

儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。

4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。

5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。

师：既然我们已经会正确的洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，开始吧！6、洗手时注意的问题。

请幼儿讨论后在个别回答。

我的创新活动流程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应该注意些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗？别忘了讨论完后就马上坐好呦！师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排队，不推、不挤。

还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节约用水，对吗？三、结束部分：小结。

师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？小结及反思本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。

幼儿小班健康活动教案我会洗手教案

幼儿小班健康活动教案我会洗手教案教案标题：我会洗手教案目标：1.学习正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯；2.培养幼儿对自己健康的责任感；3.通过互动实践，提高幼儿的观察和动手能力。

教学过程：引入活动：1.教师带领幼儿观察自己的手。

教师引导幼儿观察自己的手是否干净，是否有脏物。

2.教师向幼儿提问：“大家知道为什么要洗手吗？”引导幼儿思考。

根据幼儿的回答进行引导，最终引出正确的答案：洗手可以保持手部清洁，避免带入细菌和病毒。

活动一：实践操作1.教师向幼儿展示正确的洗手方法。

教师示范如何打湿手、涂抹肥皂、揉搓手指等，让幼儿清楚地看到每一个步骤。

2.分组实践操作。

将幼儿分为小组，让每个小组有一个幼儿担任洗手者，其他幼儿观察并记录其中的每一步。

每个小组轮流进行操作，并由洗手者讲解操作步骤。

3.教师观察和指导。

教师在旁边观察幼儿的操作，及时指导幼儿正确的洗手方法。

活动二：洗手歌曲1.教师引导幼儿一起唱洗手歌曲。

例如：“洗手歌”或“十个洗手的步骤”等。

通过唱歌的方式，让幼儿更加有兴趣参与到洗手活动中。

2.幼儿分组编写歌曲歌词。

教师将幼儿分成小组，让每个小组为洗手活动编写一首歌曲歌词。

可以鼓励幼儿联想和发挥，创作出有趣的歌曲。

3.小组表演。

每个小组轮流表演他们编写的歌曲，其他小组的幼儿观看并评价。

活动三：洗手游戏1.教师组织洗手游戏。

例如：“找出正确洗手步骤”或“抓住臭臭的细菌”等。

通过游戏的方式帮助幼儿巩固和复习正确的洗手方法。

2.教师指导游戏规则。

教师向幼儿解释游戏的规则和目的，并在游戏过程中给予积极的鼓励和肯定。

3.幼儿互动参与。

幼儿分为小组进行游戏，通过互动的方式帮助幼儿加深对洗手方法的理解和记忆。

活动四：反思和总结1.教师引导幼儿对今天的活动进行反思和总结。

通过提问的方式引导幼儿回顾洗手的重要性及正确的洗手方法。

2.幼儿分享个人体会。

鼓励幼儿分享个人在活动中的体会和收获，促进他们对个人卫生的思考，增强对健康的责任感。

小班我会自己做教案

小班我会自己做教案【篇一：小班教案我会自己洗手 (精选)】活动名称健康：我会自己洗手活动目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。

2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。

3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。

重点难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯活动准备物质准备：1、录影 2、洗手的肥皂知识准备：已经懂得洗手的道理活动过程一、问题引入，引起兴趣1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么？哪个宝宝做得好?为什么？2、nbsp; 看录影引导幼儿讨论。

3、nbsp; 师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。

二、组织讨论如何正确洗手1、提问：那谁知道怎么洗手的？2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。

（卷袖——将手冲湿——擦肥皂——搓手——冲干净——擦毛巾。

）[采用六部洗手法]4、nbsp;幼儿模仿。

三、幼儿实践体验a)师：现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最干净。

b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。

四、回座继续讨论1、检查小手是否洗得干净，给予表扬。

2、提问：除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要洗手？吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我们才会身体健康。

大家才会喜欢他。

【篇二：小班教案我会自己洗手】小班教案:我会自己洗手活动名称健康：我会自己洗手活动目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。

2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。

3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。

重点难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯活动准备物质准备：1、录影 2、洗手的肥皂知识准备：已经懂得洗手的道理活动过程一、问题引入，引起兴趣1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么？哪个宝宝做得好?为什么？2、nbsp; 看录影引导幼儿讨论。

3、nbsp; 师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。

洗手幼儿园小班教案6篇

洗手幼儿园小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!洗手幼儿园小班教案6篇一份引人入胜的教案可以让学生在学习中体验到成功和成长，结合实际的教学经验编写教案，可以帮助我们更好地与学生进行互动和沟通，促进有效的师生交流和合作，下面是本店铺为您分享的洗手幼儿园小班教案6篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班健康课教案《洗洗小手》含反思

幼儿园小班健康优质课教案《洗洗小手》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解洗手的重要性，认识到洗手可以预防病菌传播。

3. 培养幼儿合作、自理能力，提高他们的生活技能。

二、教学内容：1. 讲解洗手的重要性。

2. 演示正确的洗手方法。

3. 实践操作，让幼儿自己洗手。

4. 总结洗手的好处，强化幼儿的记忆。

三、教学重点与难点：2. 教学难点：让幼儿在实践中学会洗手，并能够坚持做到每天洗手。

四、教学准备：1. 教学PPT。

2. 洗手液、纸巾等洗手用品。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程：1. 导入：通过一个故事或游戏，引出洗手的重要性。

2. 讲解：向幼儿讲解洗手的好处，预防病菌传播。

3. 演示：展示正确的洗手方法，让幼儿跟着一起学。

4. 实践：让幼儿自己动手洗手，教师巡回指导。

5. 总结：通过问答或讨论，强化幼儿对洗手重要性的认识。

6. 作业：让幼儿回家后，跟家长一起练习洗手，做到每天洗手。

7. 反思：教师对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，以及他们对洗手知识的掌握程度。

2. 家长反馈，了解幼儿在家中的洗手情况。

3. 通过定期的小组讨论，让幼儿分享洗手的心得体会。

七、教学拓展：1. 开展“洗手小能手”比赛，鼓励幼儿在家中坚持洗手，并记录下来。

2. 邀请家长参与，共同关注幼儿的洗手习惯。

3. 组织参观医院或卫生防疫站，让幼儿更加直观地了解洗手的重要性。

八、教学反思：1. 本次教学中，幼儿的参与度较高，大部分幼儿能掌握正确的洗手方法。

2. 部分幼儿在实践中洗手动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。

3. 家长反馈显示，幼儿在家中的洗手情况有所改善，但仍需继续关注和引导。

九、教学延伸：1. 开展“卫生小卫士”主题活动，让幼儿了解更多的卫生知识。

2. 组织幼儿参观厨房，了解食物的加工过程，培养他们的食品安全意识。

3. 开展“爱护眼睛”等活动，让幼儿掌握保护五官的方法。

小班洗手教案(集合8篇)

小班洗手教案（集合8篇）小班洗手教案第1篇设计意图：小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。

在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。

在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了“学做洗手大王”的游戏，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的`好习惯。

活动目标：1.知道洗手的重要性。

2.通过学念儿歌，掌握洗手的正确方法。

3.养成讲卫生的好习惯。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1.好吃的食物若干;2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟医生;3.洗手儿歌动画及有关正确的洗手的课件;活动过程：一、创设情景，激发幼儿兴趣1.出示点心：你们看这是什么?今天是老师的生日，我请小朋友们吃点心。

你们应该对我说什么呀?2.请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃点心的的欲望。

3.谁想吃呀?这么多小朋友都着急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事?4.如果我们吃东西前不去洗手会怎么样呢?二、观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性1.引导幼儿观看手偶表演教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性。

2.豆豆熊为什么会肚子疼啊? 它应该怎样做呀?通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。

3.引导幼儿联系自己的实际进行交流启发幼儿运用已有的知识经验，说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。

4.你们的肚子疼过吗?为什么? 我们应该怎么做?结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，鼓励幼儿说一说洗手的重要性。

过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢?三、学习儿歌——《洗手歌》1.引导幼儿观看洗手课件。

2.你们听到嘟嘟医生对豆豆熊说什么了吗?3.老师边示范边念儿歌。

小班《小手真干净》教案14篇

小班《小手真干净》教案14篇小班《小手真洁净》教案1教学目标：1．教会幼儿正确的洗手方法。

2．养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。

3．知道检查身体的重要性。

4．学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

教学预备：关于洗手顺次的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。

教学过程：一、开始部分1、拍手活动，稳定幼儿心情2、老师提问，引出课题。

①老师："请小伙伴们伸出你的双手来，假如小手脏了怎么办？"〔引导幼儿说出小手脏了应当去洗手〕②老师："谁能说说我们应当怎样洗手？"〔请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组争论后再回答，同时也培育了幼儿的语言表达技能〕③老师小结，适时的给幼儿鼓舞。

二、基本部分：老师教幼儿正确的洗手方法：1．老师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片顺次，边听老师讲解。

湿手--擦肥皂--搓手--冲洗洁净--毛巾擦干2．老师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺次将图片挂好〔进一步巩固洗手的正确方法〕3．老师示范：①．老师将预备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺次，然后一步步的依据这个顺次洗手，让幼儿更真实的感受到小手是这样洗的。

②．老师总结③．老师提问："什么时候我们要洗手"〔启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要实时洗手。

培育幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。

〕三、结束部分1．老师："小伙伴们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗洁净吧！2．将幼儿带出场。

活动反思为了教会幼儿正确的洗手方法，培育幼儿良好的行为习惯。

我组织了健康活动《小手真洁净》。

在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的爱好，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做许多事，但手上也有许多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌《小手真洁净》。

我边做动作边念儿歌，幼儿特别的感爱好。

小班《小手真洁净》教案2目标：1、了解洗手的重要性2、学习正确的洗手方法3、初步培育良好的卫生习惯预备：PPT 笑脸棉签医用棉签每人一个重点：学习正确的洗手方法难点：学会正确的洗手方法教学方法：体验法讲授法争论法过程：1、导入：今日，老师给小伙伴介绍一位新伙伴。

小班健康活动教案《小手真干净》4篇

小班健康活动教案《小手真干净》小班健康活动教案《小手真干净》精选4篇（一）教案名称：小手真干净适用对象：小班幼儿编写者：智能小助手教学目标：1. 通过游戏和实际操作引导幼儿养成勤洗手的习惯。

2. 培养幼儿爱护自己和别人的身体健康意识。

3. 培养幼儿正确使用卫生纸和洗手液的能力。

教学准备：1. 洗手液、洗手盆、毛巾、卫生纸、玩具等2. 《小手真干净》图片、PPT或实物教学环节和内容：1. 导入（5分钟）：a. 师生问候。

b. 师询问幼儿洗手的重要性，并简单介绍洗手的好处。

2. 游戏活动（10分钟）：a. 游戏1：传递干净的小手教师组织幼儿围成一个圈，把一对干净的手从一位幼儿开始传递给下一位幼儿，期间教师可以向一些幼儿递送脏手或沾满细菌的玩具，引导幼儿在接触后表达不喜欢或嫌弃。

最后，传递的干净的小手传到最后一个幼儿手中，教师夸奖这个幼儿，并解释为什么保持干净的小手很重要。

b. 游戏2：找出不干净的小手教师将一些细菌模型或细菌的图片贴在教室的不同地方，然后让幼儿找出这些“不干净”的小手，并拿一张纸巾擦拭“干净”地方，表达“清洁”的重要性。

3. 互动讨论（10分钟）：a. 教师展示《小手真干净》的图片、PPT或实物，引导幼儿观察并讨论小手的状态。

b. 教师通过问题引导：- 小手上有没有污垢或油脂？- 小手上有没有脏东西？4. 示范操作（10分钟）：a. 教师展示正确洗手的步骤，包括湿润双手、抹洗手液、搓手指、用水冲洗等。

并强调各个步骤的重要性。

b. 请幼儿模仿教师的动作，并给予指导和鼓励。

5. 实际操作（10分钟）：a. 指导幼儿自主操作洗手。

每个幼儿都有机会操作一次。

b. 教师在旁边提醒和引导幼儿注意洗手的每个步骤。

6. 总结（5分钟）：a. 教师与幼儿共同总结学到的知识和重要性。

b. 鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中，并和家长分享。

7. 结束（5分钟）：a. 教师祝福幼儿，并提醒他们带回家的重要性。

幼儿园小班健康《我爱洗手》教案

幼儿园小班健康《我爱洗手》教案幼儿园小班健康《我爱洗手》教案1活动目标：1、知道并了解洗手的重要性。

2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。

3、掌握洗手的正确方法。

活动准备：1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)2、两个小熊手偶活动过程：一、教师情景创设，导入活动。

1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。

二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。

(教师边做动边讲解)卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。

洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。

三、了解洗手的时间。

师：那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)四、幼儿实际练习洗手。

师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。

幼儿园小班健康《我爱洗手》教案2活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。

2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。

3、愿意使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。

活动重点：学习正确的洗手方法。

活动难点：掌握正确的洗手方法。

活动准备：视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

活动过程：一、故事导入，引出问题。

幼儿观看故事视频《一定要洗手》，思考并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手?二、学习洗手的方法。

幼儿园小班《洗手》教案8篇

幼儿园小班《洗手》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康教案我的小手真干净(6篇)

小班健康教案我的小手真干净（6篇）小班健康教案我的小手真洁净篇1活动目标：1、知识与技能：幼儿能够了解并操作洗手的各个步骤。

2、过程与方法：幼儿通过观看视频，能自己总结出洗手的步骤。

3、情感立场价值观：幼儿能够明白洗手的重要性，并初步形成主动洗手的意识。

活动预备：1、“巧虎”视频《小手洗一洗》2、洗手步骤图照片3、部分洗手示范图片〔电子版〕活动过程：1、热身—手指游戏“我左手伸出去，我左手收回来，我伸出左手摆一摆，我左手收回来。

我右手伸出去，我右手收回来，我伸出右手摆一摆，我右手收回来。

我双手伸出去，我双手收回来，我伸出双手摆一摆，我双手收回来。

”2、谈话引入师：“我们刚才玩的是一个关于小手的游戏。

我们的小手除了能做手指游戏，它还能干什么呀？”幼：“折纸、玩橡皮泥、吃饭……”师：“我们的小手真奇妙呀，那我们是不是要好好爱惜它呢？假如我们的小手弄脏了，我们应当怎么办呢？”“谁能告知我，我们要怎样洗手呢？”幼儿回答后，老师重复、小结幼儿的回答，适时给与鼓舞。

3、看视频的前半段，学习正确的洗手方法师：“刚才家说的都很对，那我们现在来一起看一看，巧虎是怎么洗手的，他是不是把小手洗洁净了呢？”幼儿先回答，老师出示相对应的洗手示范图。

4、请个别幼儿将顺次图进行排序，其他幼儿在一旁观测。

先请幼儿自行排序，再根据正确的顺次，进行讲解和示范卷袖子〔老师示范—幼儿仿照〕湿手〔提示幼儿水不能开，出示图片对比〕打肥皂〔提示幼儿肥皂不能打多，老师模拟示范〕搓手〔掌心—手背—手指间—指尖，老师示范—幼儿仿照〕冲水〔再次提示幼儿水不能太〕擦手5、依据图片，学唱视频中的《洗手歌》6、总结“我们现在已经学会了怎样将小手洗洁净，那你们知道我们为什么要洗手吗？在什么时候我们需要洗手呢？”〔饭前便后要洗手，细菌污渍全赶走〕7、延伸—洗手时的不能幼儿回答，之后用图片洗手时有哪些不能做的事情，如：推挤、玩水、玩肥皂8、实践：分小组依次洗手小班健康教案我的小手真洁净篇2教学目标：1、教会幼儿正确的洗手方法。