《JSP程序设计》结课大作业
jsp结课作业
山东工商学院SHANDONG INSTITUTE OF BUSINESS AND TECHNOLOGY 课程设计论文GRADUATION THESIS(DESIGN)留言板模块需求和设计Message board module requirements and design作者：谢安戎山东工商学院目录第一章留言板模块需求和设计 (4)1.1功能介绍 (4)1.2文件结构 (4)1.3数据库设计 (5)第二章留言板模块页面实现 (5)2.1首页面 (5)2.2用户登录功能 (6)2.3用户注册功能 (7)2.4查看留言信息列表页面 (7)2.5查看留言信息内容页面 (7)2.6登录用户功能选择页面 (8)2.7发表留言页面 (9)2.8留言信息保存页面 (9)2.9用户退出页面 (10)小结 (7)第一章留言板模块需求和设计1.1功能介绍留言板是一个比较简单带有后台功能的数据库。
在系统中，提供了用户登录、用户注册、发表留言、查看别人的留言等功能。
整个系统的结构非常简单，如下图所示。
1.2文件结构整个留言板包括15个页面和3个java文件。
从功能上说，整个模块可以分为登录用户模块和非登录用户模块，所有静态框架页面和jsp页面分属这两个模块，而3个java文件为这两个模块所共有。
如下图所示。
1.3数据库设计留言板使用mysql数据库，建立的数据库的名称是ch11 它包括以下两个数据表。
Users数据表：保存留言板的用户资料Words数据表：保存留言信息第二章留言板模块页面实现2.1首页面首页面（user.html）是一个框架页面，它是混合框架组合页面，分为上下两部分，下部又分为左右为两个框架，normal——right，jsp和welcome.html页面，其中mormal-right.jsp是导航页面，给客户提供一些功能连接。
他们的所有操作都在该框架中进行，只是根据功能需要调用不同的功能页面。
2.2用户登录功能在用户登陆页面中，将所有对数据库的操作都封装在JavaBean中进行。
jsp程序设计教程课后习题答案
jsp程序设计教程课后习题答案JSP程序设计教程课后习题答案在学习JSP程序设计的过程中，课后习题是非常重要的一部分，通过完成习题可以巩固所学的知识，并且提升自己的编程能力。
本文将为大家提供一些常见JSP程序设计课后习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、基础题1. 编写一个JSP页面，实现一个简单的计算器功能，用户输入两个数字和一个操作符（+、-、*、/），页面输出计算结果。
```jsp<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>计算器</title></head><body><form action="" method="post"><input type="text" name="num1" placeholder="请输入第一个数字"><br> <input type="text" name="num2" placeholder="请输入第二个数字"><br> <input type="text" name="operator" placeholder="请输入操作符"><br><input type="submit" value="计算"></form><%-- 获取用户输入的数字和操作符 --%><% int num1 = Integer.parseInt(request.getParameter("num1")); int num2 = Integer.parseInt(request.getParameter("num2")); String operator = request.getParameter("operator");%><%-- 根据操作符进行计算 --%><% double result = 0;if(operator.equals("+")){result = num1 + num2;} else if(operator.equals("-")){result = num1 - num2;} else if(operator.equals("*")){result = num1 * num2;} else if(operator.equals("/")){result = num1 / num2;}%><%-- 输出计算结果 --%><h1>计算结果： <%= result %> </h1></body></html>```2. 编写一个JSP页面，实现一个简单的登录功能，用户输入用户名和密码，页面判断是否登录成功。
jsp课程设计总结
jsp课程设计总结一、课程目标知识目标：1. 理解JSP的基本概念，掌握JSP页面的结构和基本语法。
2. 学会使用JSP内置对象，理解其作用和用法。
3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能独立编写简单的JSP应用程序。
技能目标：1. 能够运用JSP技术设计并实现动态网页，提高网页开发能力。
2. 熟练使用JSP内置对象，解决实际问题，如请求参数处理、会话管理、页面重定向等。
3. 学会运用JavaBean封装业务逻辑，实现MVC架构，提高代码的可维护性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web开发的兴趣，激发学习积极性，提高自主学习能力。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与协作能力。
3. 增强学生的网络安全意识，培养良好的网络道德。
本课程针对高年级学生，具有较强的实践性和应用性。
结合学生已具备的Java 基础和Web开发知识，以JSP技术为核心，通过本课程的学习，使学生能够掌握JSP的基本用法，提高动态网页开发能力。
课程目标具体、可衡量，为教学设计和评估提供明确依据。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养具备实际动手能力的Web开发人才。
二、教学内容1. JSP基本概念与原理：JSP页面结构、生命周期、执行流程。
2. JSP基本语法：声明、表达式、脚本段、指令、动作元素。
3. JSP内置对象：request、response、session、application、out、page、config、exception对象的作用和使用方法。
4. JSP与JavaBean交互：JavaBean的定义、属性、方法；JSP中如何使用JavaBean。
5. JSP标签库：JSTL、EL表达式的使用。
6. MVC架构在JSP中的应用：分离视图、控制器和模型，实现代码的可维护性。
教学内容根据课程目标进行选择和组织，涵盖JSP技术的基本概念、语法、内置对象、标签库及MVC架构应用。
JSP程序设计大作业
JSP程序设计大作业题目：基于JSP的火车订票系统发姓名：王晶学号：102014121461 简介此系统主要应用于铁道部门，完成铁道部门管理人员对车票的管理和旅客对车票的订购等，实现车票管理的信息化。
开发网上订购火车票系统不仅可以减轻铁道部门人员工作压力，比较系统地对车票、买票上的各项服务和信息进行管理，同时还可以方便旅客朋友们去查询和订购车票等，大大的提高服务质量和工作效率。
2 技术路线用了哪些技术？分别用于解决什么1数据库连接及操作通过构造方法加载数据库驱动，创建一个方法来获取数据库的连接，另一个方法来实现查询数据库的操作，另一个查询方法来实现增、删、改数据库的操作，closed()方法来关闭数据库连接。
2字符串处理类使用changeHTML()方法实现字符串中的特殊HTML字符；3用户登录入登录界面Login.jsp输入用户名和密码，在LoganDao中实例化数据库对象，在LogXServlet.java中将输入的用户名和密码与数据库中的数据进行对比，若相同则进入后台管理页面，否则重新登录3 系统设计a.业务逻辑设计客户端向带有jsp引擎的web服务器请求，web服务器作出回应。
Servelet调用JavaBean，转发jsp页面。
由Servlet来执行业务逻辑并负责程序的流程控制，JavaBean组件实现业务逻辑，充当着模型的角色，JSP用于页面的显示。
b. 功能模块设计⒈管理员模块功能本模块功能包括：添加、修改、删除和查询火车、线路和火车票信息以及修改个人密码等。
⑴添加火车、线路和火车票信息：主要是管理人员对火车自身信息、线路上存在的火车信息以及相应的火车票信息的添加。
⑵修改火车、线路和火车票信息：主要是管理人员对由于某些原因导致出现不合法火车信息和车票信息的更改、修订。
⑶删除火车、线路和火车票信息：主要是管理人员对一些不存在现实价值意义的火车和车票信息的删除。
⑷查询火车、线路和火车票信息：主要是管理人员对火车、线路和车票信息的查询。
jsp课程设计报告总结范文
jsp课程设计报告总结范文一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和语法。
2. 学会使用JSP内置对象，了解其作用和用法。
3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能够实现数据的动态展示。
4. 熟悉JSP技术的常用开发技巧，如标签库、EL表达式等。
技能目标：1. 能够运用JSP技术独立设计和编写动态网页。
2. 掌握使用JSP进行数据库访问的方法，实现数据的增删改查功能。
3. 能够运用所学知识解决实际项目中的问题，提高编程实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发主动学习的热情。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生严谨、细心的编程习惯，树立正确的价值观。
课程性质分析：本课程为信息技术课程，旨在让学生掌握JSP技术的基本知识和编程技能，提高实际项目开发能力。
学生特点分析：1. 学生具备一定的Java基础，了解面向对象编程。
2. 学生对动态网页开发感兴趣，但可能对JSP技术了解不足。
3. 学生具备一定的自主学习能力和团队合作意识。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，强化动手实践能力。
2. 采用项目驱动教学，提高学生解决实际问题的能力。
3. 着重培养学生的团队协作和沟通能力，提高综合素质。
二、教学内容1. JSP技术概述：介绍JSP的概念、作用和优势，对比其他Web开发技术，使学生了解JSP在Web开发中的应用场景。
2. JSP基本语法与结构：讲解JSP页面的基本组成，包括HTML标签、JSP指令、脚本元素等，使学生掌握JSP页面的编写方法。
3. JSP内置对象：详细介绍JSP九大内置对象的作用和用法，包括request、response、session等，帮助学生掌握JSP与客户端、服务器之间的交互方法。
4. JSP与JavaBean的交互：讲解JavaBean的概念，以及如何将JavaBean 与JSP页面相结合，实现数据的封装和传递。
JSP期末考核大作业
实验报告实验课程网络数据库技术与应用实验项目5、期末考核大作业实验地点自行解决指导教师班级学生姓名学号教师评分日期6月21日一、实验目的1、对JSP网络数据库操作进行综合演练2、会开发简单的网络数据库应用系统二、准备●软件环境：Windows XP、JDK6、Tomcat●硬件环境：pc机、局域网三、实验内容按照步骤要求，选择以下任意一个题目完成，同时提交实验报告和源代码，打包以自己名字命名发送于17周前发送到老师邮箱：13267395@.题目1：用户登陆和用户管理系统开发要求：1.1、实现用户登录和密码验证功能1.2、实现用户注册功能，并能添加到数据库中1.3、实现用户信息的修改功能，如修改密码1.4、实现用户的删除功能题目2：新闻发布系统开发2.1、实现后台新闻发布功能，信息应存入数据库2.2、实现前台新闻展示浏览功能，新闻内容从数据库读取2.3、实现新闻修改功能，如修改新闻内容2.4、实现过时新闻删除功能题目3：产品发布系统开发3.1、实现后台产品信息发布功能，信息应存入数据库3.2、实现前台产品展示浏览功能，新闻内容从数据库读取3.3、实现产品信息修改功能，如修改新闻内容3.4、实现过时产品删除功能四、实验步骤及结果1、你所选的题目是：机电工程学院用户登陆和用户管理系统开发2、功能需求分析主要有三方面的功能：管理员登录功能，对学生的信息进行注册，对学生的信息进行修改，删除学生的信息。
3、数据库设计1）E-R图如下2）数据字典 Manager 表字段名称 数据类型 表示项目 备注 manager 文本 管理员账号 主键 password 数字管理员密码 Register 表字段名称 数据类型 表示项目 备注 id数字 学生学号 主键 password 数字 学生密码 name 文本 学生姓名 major 文本 专业phone数字电话号码管理员学生信息管理学号 密码姓名专业密码电话号码密码姓名用户MN4、关键技术说明连接数据库的代码try{//连接数据库Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); //加载JDBC-ODBC桥驱动程序Connection connt=DriverManager.getConnection( "jdbc:odbc:register","admin","xyz"); out.println("连接成功");//获取表单信息插入数据的代码<%String id = formatStr(request.getParameter("id"));String password = formatStr(request.getParameter("password"));String name=request.getParameter("name");byte c[] = name.getBytes("ISO-8859-1");name=new String(c);String major=request.getParameter("major");byte b[] = major.getBytes("ISO-8859-1");major=new String(b);String phone = formatStr(request.getParameter("phone"));out.println("学号:"+id);out.println("姓名:"+name);%><%//数据库连接代码片断：//获得站点所在文件夹的路径try{Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver"); //加载JDBC-ODBC桥驱动程序Connection connt=DriverManager.getConnection( "jdbc:odbc:register","admin","xyz"); out.println("连接成功");Statement stmt=connt.createStatement();String sql="insert into register values("+id+","+password+",'"+name+"','"+major+"',"+phone+")";int rs=stmt.executeUpdate(sql);out.println("数据插入成功！");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>修改数据的代码<body><table width="660" height="48" border="1" align="center" cellpadding="0" bordercolorlight="#9370DB " cellspacing="2" bordercolor=" #FF6EC7 "><tr bgcolor="#32CD99 "><th><div align="center">学号</div></th><th><div align="center">密码</div></th><th><div align="center">姓名</div></th><th><div align="center">专业</div></th><th><div align="center">电话号码</div></th><th>操作</th></tr><%while(rs.next()){String id=rs.getString(1);%><tr bgcolor=" #CC3299 "><form name="<%=id%>" action="updateuser.jsp" method="post"><td><input type=text name=id value=<%=id%>></td><td><input type=text name=password value=<%=rs.getInt(2)%>></td><td><input type=text name=name value=<%=rs.getString(3)%>></td><td><input type=text name=major value=<%=rs.getString(4)%>></td><td><input type=text name=phone value=<%=rs.getInt(5)%>></td><td> <input type="submit" value="修改"></td></form></tr><%}String id=request.getParameter("id");String password=request.getParameter("password");String name=request.getParameter("name");byte b[]=name.getBytes("ISO-8859-1");name=new String(b);String major=request.getParameter("major");byte c[]=major.getBytes("ISO-8859-1");major=new String(c);String phone=request.getParameter("phone");//执行更新SQL语句Statement stmt=connt.createStatement();String sql="update register set id="+id+",password="+password+",name='"+name+"',major='"+major+"',phone="+phon e+" where id="+id+";";out.println("测试SQL<br>"+sql);int result=stmt.executeUpdate(sql);out.println("<br>数据修改OK");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>删除数据的代码<html xmlns="/1999/xhtml"><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; Charset=gb2312" /><title>信息更新</title></head><body><table width="660" height="48" border="1" align="center" cellpadding="0" bordercolorlight="#9932CD " cellspacing="2" bordercolor="#FFFFFF"><tr bgcolor=" #D9D919 "><th><div align="center">学号</div></th><th><div align="center">密码</div></th><th><div align="center">姓名</div></th><th><div align="center">专业</div></th><th><div align="center">电话号码</div></th><th>操作</th></tr><%while(rs.next()){String id=rs.getString(1);%><tr bgcolor=" #FF6EC7 "><form name="<%=id%>" action="deleteuser.jsp" method="post"><input type=hidden name=id value=<%=id%>><td><%=id%></td><td><%=rs.getInt(2)%></td><td><%=rs.getString(3)%></td><td><%=rs.getString(4)%></td><td><%=rs.getInt(5)%></td><td> <input type="submit" value="删除"></td> </form></tr><%}String id=request.getParameter("id");//执行更新SQL语句Statement stmt=connt.createStatement();String sql="delete from register where id="+id+";"; out.println("测试SQL<br>"+sql);int result=stmt.executeUpdate(sql);out.println("<br>数据删除OK");}catch(Exception ex){out.println(ex.getMessage());}%>5、源代码与系统演示（打包附上源代码即可）见源代码。
JSP课程设计大作业
JSP期末课程设计
题目一、网页聊天室
基本需求：（应该包括而不仅限于以下功能）
①注册和登录，非登录用户不能进入聊天室。
②修改昵称，在聊天过程中随时可以修改昵称。
③查看聊天记录要提供翻页功能。
④对聊天过程中的敏感词进行过滤。
⑤看到感兴趣的聊友可以发个纸条问候一下。
题目二、最酷代码控
基本需求：（在题目一的需求下增加以下需求）
①登录用户可以提交各种源代码到本网站。
②用户可以查看，修改，删除自己提交的各种源代码，而不可以查看别人的代码。
题目三、和谐小社区
基本需求：（应该包括而不仅限于以下功能）
①注册和登录，登录用户可以看帖发帖回帖，非登录用户只可浏览帖子。
②积分制度，用户通过发帖回帖等操作获得相应的积分。
③管理员除拥有一般用户功能外，还拥有修改、删除主贴以及将主贴置顶，加锁等功能。
④站内信件或者小纸条（选做）。
题目四、课程终结者
基本需求：
拥有题目一二三要求的所有功能的社区
课程设计说明：
1、本次作业分组情况需提前确认，每个小组由3名以内的同学组成，每个小组可以在上面四个题目
中选择一题完成，分组确定后不可更改，5月18日前完成分组。
2、提交的作业包含以下内容：
①封面（格式见后页）；
②简短的系统分析和设计；
③完整的程序代码（有适当的注释）；
④测试报告和系统说明；
⑤对该课程的意见和建议；
⑥其他需要说明的内容。
3、word打印字体要求：正文宋体小五，代码（删除多余空行）小五，小标题宋体小五加粗。
jsp期末作业文档总结
jsp期末作业文档总结一、项目简介本次项目是基于JSP（Java Server Pages）技术开发的一个Web应用程序，旨在实现一个电子商务平台的原型。
通过该应用程序，用户可以浏览商品、下单购买、管理个人信息等功能。
二、项目背景随着互联网的发展，电子商务已经成为一种常见的购物方式。
为了满足用户购物的需求，并提供一站式的购物体验，开发一个电子商务平台是必要的。
而JSP作为一种基于Java 的Web开发技术，具有很好的可扩展性和高性能，非常适合开发这种类型的应用。
三、技术选型在本次项目中，我们选择使用JSP作为开发技术，同时结合Servlet、JavaBean等技术来实现不同的功能。
JSP可以嵌入Java代码，并且提供了丰富的标签库和表达式语言，使开发更加高效。
而Servlet则可以处理Http请求和响应，与JSP配合使用，可以实现动态网页的生成与展示。
JavaBean则被用来处理业务逻辑和数据传递。
四、功能设计1. 用户注册与登录功能：用户可以通过注册账号进行登录，系统将保存用户的个人信息和登录状态，并提供注销登录的功能。
2. 商品浏览功能：用户可以查看平台上的各类商品信息，包括名称、价格、数量等。
3. 商品购买功能：用户可以选择商品并加入购物车，然后结算并提交订单，系统会自动生成订单编号和支付金额。
4. 订单管理功能：用户可以查看自己的历史订单，并对订单进行操作，如确认收货、评价等。
5. 个人信息管理功能：用户可以修改个人信息，如昵称、头像等。
6. 管理员功能：管理员可以对商品、订单等信息进行管理，包括上架商品、修改价格等。
五、总体架构本项目的总体架构遵循MVC（Model-View-Controller）模式，将系统的不同功能进行分层处理。
模型（Model）负责处理业务逻辑和数据操作，视图（View）负责展示界面，控制器（Controller）负责接收和处理用户请求，并进行相应的分发。
六、开发流程1. 需求分析：根据项目要求和用户需求，明确功能和数据的需求，并确定系统的交互流程。
JSP程序设计技术教程习题参考答案
第1章Web技术简介1.6.1选择题1.A2.B3.D1.6.2填空题1.JSP2.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE3.视图和控制4.编译5.JSP Model1和JSP Model21.6.3简答题1.简述JSP的优点。
答：（1）一次编写、到处运行（2）系统的多平台支持（3）内容和显示分离（4）生成可重用的组件（5）采用标签简化页面（6）健壮的存储管理和安全性2.简述JSP的工作原理。
答：所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件，然后再运行，这个工作主要是由JSP引擎来完成。
当第一次运行一个JSP页面时，JSP引擎要完成以下操作：●将JSP文件翻译成Servlet文件，Servlet文件是Java应用程序。
●JSP引擎调用Java编译器，编译Servlet文件得到可执行的代码文件（.class文件）。
●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件，并将运行结果返回给服务器。
●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。
由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤，所以客户端得到响应所需要的时间比较长。
当该页面再次被访问时，它对应的.class文件已经生成，不需要再次翻译和编译，JSP引擎可以直接执行.class文件，因此JSP页面的访问速度会大为提高。
3.简述JSP开发Web站点的主要方式。
答：JSP开发Web站点主要有以下几种方式。
（1）直接使用JSP（2）JSP+JavaBean（3）JSP+JavaBean+Servlet（4）J2EE/JavaEE开发模型（5）SSH开发框架4.简述JSP两种体系结构。
答：JSP规范中分别称作JSP Model1和JSP Model2，它们的本质区别在于处理批量请求的位置不同。
Model1，在Model1体系中，JSP页面独自响应请求并将处理结果返回客户。
JSP程序设计课后习题答案
JSP程序设计课后习题答案第⼀章 JSP概述1-1 JSP的全称是什么？JSP有什么优点？JSP与ASP、PHP的相同点是什么？JSP的全称是Java Server Pages。
优点：跨平台、分离静态内容和动态内容、可重复使⽤的组件、沿⽤了Java Servlet的所有功能、具有预编译性。
共同点：可以在页⾯中加⼊脚本代码来⽣成动态内容。
1-2 JSP中可重复使⽤的组件有哪些？JavaBean组件、JSP的标准标签和⾃定义标签。
1-3 什么是JSP的预编译特征？预编译是JSP的另⼀个重要的特性。
JSP页⾯在被服务器执⾏前，都是已经被编译好的，并且通常只进⾏⼀次编译，即在JSP页⾯被第⼀次请求时进⾏编译，在后续的请求中如果JSP页⾯没有被修改过，服务器只需要直接调⽤这些已经被编译好的代码，这⼤⼤提⾼了访问速度。
1-4 开发JSP程序需要具备哪些开发环境？Web浏览器、Web服务器、JDK开发⼯具包以及数据库。
1-5 在成功安装JDK后，需要配置哪些环境变量？JAVA_HOME变量、Path变量、CLASSPATH变量1-6 Tomcat的默认端⼝、⽤户名和密码分别是什么？端⼝为“8080”、⽤户名为“admin”、密码为空。
1-7 本章介绍的⽤来开发JSP程序的开发⼯具是什么？Eclipse1-8 开发JSP程序可采⽤哪⼏种开发模式？分别介绍它们的优缺点。
单纯的JSP页⾯编程：优点：通过应⽤JSP中的脚本标志，可直接在JSP页⾯中实现各种功能。
缺点：⼤部分的Java代码与HTML代码混淆在⼀起，给程序的维护和调试带来很多的困难。
JSP+JavaBean编程优点：jsp与javabean的结合，使web程序更加的直观，使⽤简单，不⽤于后台进⾏交互，直接在前端处理业务逻辑，更快速。
缺点：性能不好，jsp作为web的前端程序包含了太多的业务逻辑，给前端jsp造成了压⼒。
不便于维护。
JSP+Servlet+JavaBean编程优点:能够更好的实现表⽰层，逻辑层和数据访问层的分离。
13 14JAVASCRIPT程序设计大作业
JavaScript 程序设计
西安欧亚学院 2013－2014 学年第一学期期末大作业
学号_____________ 班级___________ 姓名________ 座位号____
- - - -- - - - -- - - - -- - - - - - - -- - - -- -- -密 ○- - - - - - - - - - - - - - -- - - -- -- - -封 ○- - - - - - - - - - - - -- - - --- - - -- -线 ○- - - - - - - - - - -- - - - -- - - - -- - - -- -
3
1
软件技术
文件名尽可能不要用中文。ห้องสมุดไป่ตู้
JavaScript 程序设计
2、评分标准 大作业评分
网页布局 页面风格 技术规范 网页内容 作业内容 排版 总分 （20 分） （20 分） （20 分） (10 分) (20 分) (10 分)
说明： （1）网页布局：合理设计网站结构，合理安排栏目，合理利用表格、布局表格、 DIV、CSS、图层、框架等定位方法（20 分）、基本合理（10-12 分）、不合理（0-5 分）； （2）页面风格：网页设计独到，主题突出，题材新颖、构思独特，形象生动， 具有较强的表现力和感染力，网页设计和谐统一；网页整体设计思路清晰，色彩搭配 合理，布局紧凑美观，版块结构清晰；层次分明，链接合理清晰，便于浏览（20 分）、 一般（10 分）、杂乱（0-5 分）； （3）技术规范：网页作品目录结构合理，文件名称使用规范；网页上使用的图标、 图片、动画或 FLASH 能正常显示；网页使用的字体在所有计算机内均能正常显示，无 乱码；网页数据定位准确，无偏移、错位(20 分)、基本规范(10 分)、不规范(0-5 分)； （4）网页内容：语言规范流畅，无错别字，能科学、完整地表达主题；内容积 极、健康向上，不出现任何违反现行法律、法规和社会道德的内容和链接（10 分）、 60%符合（6 分）、10%以下（0 分）； （5）作业内容：作业包括制作网页的整体过程，从策划设计到最后测试，作业 结构合理，条理清晰，语言流畅，在文章中适当位置插入网站中的页面图像（20 分）、 基本符合（10 分）、语句不通（0 分）； （6）排版：符合要求（10 分）、基本符合（6 分）、完全不符合（0 分）。 3、作业提交方式： 大作业打印由本班学委将起收齐后，统一上交。 4、作业提交截止时间：2013 年 12 月 23 日。
JSP课程大作业
JSP课程大作业
使用JSP技术完成相应网站成建设。
1．一个关于自己宿舍的网站建设，内容包括宿舍所有人的信息以及其他资料。
2．使用技术包括tag文件的使用/tag标记的使用。
3．使用JSP内置对象，完成页面的客户浏览计数器，时间显示，日历功能。
4．汉字乱码的处理。
5．文件的上传下载功能实现。
6．完成会员/游客/管理员三级管理，实现注册/登陆功能。
7．数据库的使用（可以使用ACCESS或SQL SERVER数据库），完成查询/更新/添加/删除功能。
8．对于数据库查询，应用javabean技术，实现分页显示功能。
9．完成网站建设，写出对应的文档。
10．网站建设页面美观，内容丰富，独立完成。
备注：抄袭和被抄袭按照0分处理。
JSP大作业题目参考
每个小组成员2~3个同学（自由组合）。
每个小组选出一个组长，选择一个题目，每个题目3~4组选择。
按照报给班长的先后顺序决定。
要求：人数越多的小组开发的系统从系统界面、功能数量和功能实现的难度上都会相应的要求高，在提交文档中要明确的注明每位小组成员任务分工（即在项目中做了哪些具体内容），请仔细阅读提交要求，如不严格遵照要求所交作业，视为0分。
●提交要求：
1.一个数据库文件database.sql
2.配置好的工程包
3.一个word文档（内容包括：
a)需求分析（系统概述、系统运行环境、功能需求描述等）
b)总体设计（开发与设计的总体思想、系统模块结构图、模
块设计、系统流程描述、界面设计、数据库设计等）
c)详细设计（应该部署图、访问数据库的JavaBean、包括系
统运行后各个模块和模块中功能的描述及相对应的功能界
面的截图）
d)设计总结
（提供一个报告内容要求文档）
4.其他说明（如，配置环境要求，小组成员分工情况等）
5.演示录像（exe格式）
●提交时间：课程完结的同时提交
●实现统一要求：
1.系统有自己鲜明主题
2.系统有自己统一风格
3.实现登陆功能并实现后台管理
可选题目（供参考，如果功能足够的多可以做其他题目，功能描述仅供参考，根据实际的调查可相应的修改功能，但完成的功能数量不能过于简单。
）。
JSP技术大作业任务书
题目：
专业：
班级：
学号：
学生姓名：
完成人数：
起讫日期：
任课教师：职称：
部分管主任：
完成时间：
说明
1.本任务书由任课教师填写后，下达到学生。
2.任务完成后，任课教师需填写小结表。
3.任务书、学生成绩与学生完成后的大作业（纸质和电子两种）一并报送各教学研究部审核后转教务办。
4.另附一份全班大作业总结
大作业的要求和内容：（包括题目选择范围、技术要求、递交时间、考核方法等）
题目选择范围
以2人或3人为小组，设计开发一个实用网站为主，可以选择电子商务、网络书店、企业应用（如财务管理、库存管理、销售管理、宾馆、餐饮管理等）等实际应用的问题，任选一个自己熟悉的或感兴趣的方面进行较深入的应用实现。网站应实现动态交互（纯静态的网站设计以不及格处理）、数据存放在数据库中。设计工具使用JSP开发技术。
递交时间
按规定的格式书写大作业报告书，包括简单的需求、设计目的、设计框架、设计思路等内容打印稿。在6月23日前上交。电子档以”学号+姓名”作文件名压缩，均由班长或学习委员收集后上交。文本以学号为序整理好。（上交材料：电子稿：大作业任务书+大作业报告+程序，电子稿请刻在光盘上）
考核方法
大作业成绩以60%的比例计入总成绩。
学生姓名：
技术要求
1、数据库表不少于3个，且表之间必须存在关联，系统要求访问数据库。
2、页面设计布局合理，颜色使用恰当，风格统一，页面应不少于8个。
3、系统功能不少于6个，且能正确运行。
4、系统采用面向对象பைடு நூலகம்方式设计。
5、系统应对一些常见的异常进行适当的处理。
武汉纺织大学JSP课程大作业
武汉纺织大学JSP课程大作业JSP课程学习心得体会其实，一开始自己对计算机编程设计之类的并不感兴趣，大一下学期的时候寝室的同学对JSP程序设计这门课感兴趣，就和她一起去听过两次公选课，也没有什么效果，不过老师上课的教学风格个人还比较喜欢。
这学期的课程表上出现JSP程序设计的时候,心里想既然跟专业相关，还是得认真地学，只是有点担心自己学起来比较困难，每次上课都会尽量选靠前的位置，这样学习的效果会比较好，通过这一学期的课程学习，从基础的开始学习，不断深入了解JSP学习内容，自己也渐渐对这门课程感兴趣，慢慢学会静下心来学习这门课程，当然在学习过程中自己也存在很多不足，有时候自己也比较懒，不愿花过过的时间学习去JSP有关的内容。
我记得开学第一堂课，老师播放的PPT写了为什么要学JSP程序设计，原因有三条:1.电子商务的迅猛发展；2.企业信息系统网络化；3.当前主流的IT技术，这让我认识到学习这门课的必要性和学好这门课的重要性，学习不仅仅是为了学分，更重要的是自己学会这项技术，在以后的生活中为自己所用，这才是学习真正的目的。
在讲系统环境配置的时候，老师强调环境变量设置不是必须的，只有在用到写字板时才需要，确实在以前大一学习Java程序设计的，那时候老师说要先配置系统的环境变量，而且书上也多次提到环境变量的配置，一直以为环境变量的设置是必须的。
然后了解关于JSP的相关内容以及JSP技术的优势，老师展示了一些我们学校以前的网页，有精彩的部分也有不足的部分，但自己当时看来都觉得蛮厉害的。
在建设站点的学习环节，上课的时候看老师操作，以为自己应该能很轻松的完成，回去之后，下了相关的软件安装，第一次并不是很顺利，总会有这样那样的问题，后来和寝室的人一起才做出了自己的第一个站点，虽然并不是很难的一个任务，这让我明白学习这门课除了认真听之外，还需要自己实际的动手操作。
然后我们学习了关于HTML有关知识，基本的语法和标记符，包括字体设置，字体大小，字体颜色，段落对齐，插入图片、音乐，使用超链接，使用表单等，这部分内容学起来比较简单，但是这些都是网站设计的基础，所以更应该掌握得很好才行，在JSP课程上机的实验一中，就有站点的建设和编写一个简单的JSP程序，在建立站点后，通过HTML用语言编写了一个简单的程序，通过浏览器打开自己建立的主页。
JSP程序设计大作业
JSP程序设计大作业JSP（Java Server Pages）是Java语言用于构建动态网页的技术之一，它可以通过嵌套Java代码在网页中动态生成内容。
在学习JSP程序设计时，通常会要求完成一个大作业来深入理解该技术并应用所学知识。
下面是一个关于JSP程序设计大作业的简要描述，以及针对此作业的一个示例解决方案说明。
大作业描述：设计一个在线学习系统，用于学生在线学习课程并提交作业。
该系统应包含以下功能：1.学生注册和登录功能；2.学生可以浏览并选择自己感兴趣的课程进行学习；3.学生可以浏览每个课程的课件和学习材料；4.学生可以在系统中提交作业，并查看自己提交的历史作业；5.学生可以向老师发送问题和交流学习进度；6.老师可以发布课程和课程材料；7.老师可以批改作业，并提供反馈和评分；8.系统应提供管理员功能，用于管理用户、课程和作业等信息。
解决方案说明：为了完成上述要求，可以采用以下技术和步骤来实现JSP程序设计大作业：1.数据库设计：-设计一个用于存储用户、课程和作业等信息的数据库。
-创建数据库表用于存储用户登录信息、课程信息和作业提交记录等。
2.JSP页面设计：-设计学生注册和登录的JSP页面，设计学生浏览和选择课程的页面。
-设计学生查看课程材料和提交作业的页面，设计学生查看作业历史记录的页面。
-设计学生向老师发送问题和交流学习进度的页面。
-设计老师发布课程和批改作业的页面，设计老师给学生提供反馈和评分的页面。
-设计管理员管理用户、课程和作业等信息的页面。
3.后端逻辑编写：- 编写Java代码来处理学生注册和登录功能的逻辑。
- 编写Java代码来处理学生浏览和选择课程的逻辑。
- 编写Java代码来处理学生查看课程材料和提交作业的逻辑。
- 编写Java代码来处理学生向老师发送问题和交流学习进度的逻辑。
- 编写Java代码来处理老师发布课程和批改作业的逻辑。
- 编写Java代码来处理管理员管理用户、课程和作业等信息的逻辑。
jsp课程设计总结
jsp课程设计总结一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和运行机制；2. 学会使用JSP内置对象，了解其作用和用途；3. 掌握JSP标签库的使用，能够运用标签简化页面开发；4. 掌握JavaBean的使用，能够实现数据封装和业务逻辑分离；5. 了解JSP与Servlet的关系，掌握二者协同工作的原理。
技能目标：1. 能够独立完成JSP页面的设计与编写，实现动态网页效果；2. 能够运用JSP内置对象和标签库进行页面数据处理和展示；3. 能够运用JavaBean实现简单的业务逻辑处理；4. 能够分析并解决JSP开发过程中遇到的问题；5. 能够运用所学知识，完成一个简单的JSP应用项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对JSP技术的兴趣，激发学习积极性；2. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范和团队协作；3. 培养学生勇于面对编程挑战，敢于尝试新技术的精神；4. 培养学生具备解决问题的能力，增强自信心；5. 培养学生关注我国互联网产业发展，认识到JSP技术在企业级应用中的重要性。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，培养学生具备实际开发能力。
课程目标具体、可衡量，旨在让学生掌握JSP技术的基本知识和技能，为后续学习Java Web开发打下坚实基础。
在教学过程中，教师需关注学生个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
同时，通过课程学习，培养学生积极的学习态度和良好的价值观，为我国互联网产业发展贡献力量。
二、教学内容1. JSP基本概念与原理：包括JSP的定义、工作原理、生命周期等；- 教材章节：第一章 JSP概述2. JSP内置对象：介绍request、response、session、application等内置对象的作用和使用方法；- 教材章节：第二章 JSP内置对象3. JSP标签库：学习JSP标签库的基本使用，如HTML标签库、XML标签库等；- 教材章节：第三章 JSP标签库4. JavaBean的使用：讲解JavaBean的定义、编写规范，以及如何在JSP中调用JavaBean；- 教材章节：第四章 JavaBean技术5. JSP与Servlet的关系及协同工作：分析JSP与Servlet的内在联系，学习二者协同工作的方式；- 教材章节：第五章 JSP与Servlet的关系6. JSP应用项目实践：结合所学知识，完成一个简单的JSP应用项目，巩固所学内容；- 教材章节：第六章 JSP应用案例教学内容按照教材章节顺序进行，共计6个部分，每个部分包含理论讲解和实践操作。
jsp期末总结报告
jsp期末总结报告一、引言本学期学习JSP（JavaServerPages）课程，通过学习和实践，对JSP的原理、开发流程、技术和应用有了较为深入的理解。
本报告主要总结了本学期学习JSP的收获和心得体会。
报告主要包括以下几个方面：学习概述、实践项目、问题和挑战、经验教训和改进措施。
二、学习概述本学期学习JSP的主要目标是掌握JSP技术和灵活运用于实际项目开发中。
在学习JSP之前我们学习了Java基础知识，对于Java的Web开发有了初步认识。
通过学习JSP，进一步加深了对Web应用的理解。
在学习JSP的过程中，我们认识了JSP的基本概念和特点，了解了JSP与Servlet的关系，学习了JSP的语法和标签，包括脚本片段、EL表达式、标准动作和自定义标签等。
同时，我们还学习了JSP的开发流程，包括环境配置、项目搭建、页面编写和部署等。
通过实践项目，我们不仅熟悉了JSP的使用，还学会了如何借助JSP开发实际的Web应用。
三、实践项目在学习JSP的过程中，我们进行了一个实践项目，用于巩固所学知识，并将其应用到实际的项目中。
项目的功能是实现一个简单的学生信息管理系统，可以添加学生信息、查询学生信息、修改学生信息和删除学生信息等。
在实践项目中，我们首先进行了项目的需求分析，明确了系统的功能和用户的需求。
然后，我们进行了项目的设计和架构，确定了页面的布局和功能模块。
接着，我们进行了项目的搭建和环境配置，包括使用Eclipse创建Web项目，配置Tomcat服务器和数据库等。
在项目的开发过程中，我们按照JSP开发流程，先编写了数据访问层的代码，实现与数据库的连接和操作，然后编写了业务逻辑层的代码，实现对学生信息的增删改查功能，最后编写了表示层的代码，设计和美化前端界面。
通过整个项目的开发过程，我们不仅学习了JSP的语法和技术，还学会了如何进行项目的开发和调试。
四、问题和挑战在学习JSP的过程中，我们遇到了一些问题和挑战，主要包括技术难点、时间管理和团队合作等。
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学号
《JSP程序设计》
结课大作业
学生姓名
专业、班级
指导教师
成绩
计算机与信息工程学院
2015 年5 月24 日
结课大作业：基于JSP的学生信息管理系统的设计与
实现
一、题目内容
基于JSP的学生信息管理系统的设计与实现
其中包括如下网页：
学生信息管理系统的登陆（login.html）
学生信息管理系统的主界面(main.jsp)
增加学生信息(add.jsp)
修改学生信息(update.jsp)
删除学生信息(delete.jsp)
查询学生信息(inquire.jsp)
二、完成过程
1.开发环境的安装
首先我是用的是Win8+Access2013+JDK1.7+MyEclipse8.5+Tomcat6.0开发测试并运行的学生信息管理系统。
开始安装的JDK，我使用的当然是最新版JDK1.8。
后来写代码的时候链接数据库的部分如何都挑不通。
找了很多地方都没有问题，一直在修改数据库连接部分的代码。
最后问题出在最新的JDK1.8删除了JDBC-ODBC桥的驱动。
换了老版本JDK1.7之后顺利解决该问题。
开始做作业的时候，老师推荐的IntelliJ IDEA。
理所当然的下载并使用了IntelliJ IDEA。
发现自己并不会用。
而且为纯英文，只好重新使用常用的MyEclipse 8.5。
开始安装的是Tomcat8.0（exe版），Myeclipse8.5只看到了Tomcat6.0的设置选项。
无奈从官网上扒下来Tomcat6.0安装并使用。
在JSP网页编写完毕测试的时候，发现部署之后打开网页报错404 。
以为自己网址输入错误，没有找到该网页。
百度了一下也没有发现自己哪里输入错误。
这个问题困扰了我很久。
只好使用Tomcat根目录下的webapps。
手动把编写的网页放进去，手动运行Tomcat。
在某次放入过程中，发现是因为我的Tomcat安装在C/Program 中需要提供管理员权限才可以修改此目录下的文件。
而Myeclipse没有这个权限。
只好删除Tomcat再次重新安装在其他目录。
解决了这个问题。
2.JSP网页编写过程
大体框架按照老师讲的样子写的，然后慢慢拼凑慢慢修改。
加上自己的额外想法。
构成的学生信息管理系统。
学生信息管理系统的登陆界面、本来想添加记住登陆的功能，可惜在实现的算法上有一点问题，可能会导致免密码登陆。
所以并没有添加此功能。
在课上，因为我们没有学习HTML语言，所以老师给我们稍微讲了一些有关于HTML的一些入门。
但是因为自己想实现的功能做出来。
单靠老师讲的还是不够的。
去找同学借了有关HTML的书，查了一些有关的HTML标记。
比如，登陆框上想做一个登陆框提示，并且开始编辑的时候就自动清空框体的初始值，onblur、onfocus等HTML编辑配合if构成了如下语句:
onblur="if(this.value=='')this.value='输入您的用户名';"
onfocus="if(this.value=='输入您的用户名')this.value='';"
在登陆框上又增加了一个账号密码的初步检查，检查账号密码是否没有输入。
由一个javaScript脚本组成的一个简单的验证：
<!-- javaScript 函数validateLogin(),用来验证用户名和密码是否为空-->
<script language="javaScript">
function validateLogin()
{
var sUserName = document.frmLogin.txtUserName.value;
var sPassword = document.frmLogin.txtPassword.value;
if( sUserName==""||sUserName=="输入您的用户名" )
{
alert("请输入用户名！");
return false;
}
if( sPassword==""||sPassword=="输入您的密码" )
{
alert("请输入密码！");
return false;
}
}
</script>
登陆之后学生信息管理系统的其他界面均使用了统一的界面，使风格统一化。
由左面的一个小型框选择操作的类型，再右边的表格中填写或者编辑信息。
本来想使用一个input框分三个按钮，点不同的按钮触发不同的表单。
但是在实现上遇到了困难，故并没有增加这个方案。
后来也考虑过网页局部刷新的问题，询问了一下老师。
发现已经超出JSP的范围了。
其他的问题基本上都存在于与数据库的交互上，像这种SQL语言
< String sql="select * from student1 where 学号="+xh+" "; >
Xh必须把数据类型强制转换为int型，才可以被识别。
并且不可以带单引号。
JA VA语言其实我是没有学习过的，一句强制类型转换竟然把我难住了、查询了一阵才找到的。
还好不是什么难题，顺利解决这个问题。
< int xh=Integer.parseInt(request.getParameter("username")); >
在数据类型的解决中，我先使用Access数据库中自带的命令行使用SQL语句进行数据库操作，运行成功在把SQL语句中的变量编写成JSP代码写入JSP网页中测试并运行。
在数据类型上有很多的问题，一项一项的排查调试。
这一过程耗费我的时间并不多，但是我的耐心真的被这个问题耗完了，简直不知道如何继续尝试下去，怎么都找不到问题所在。
几个数据项写入数据库的操作怎样都无法完成。
查询、新增、删除已经完全调通。
与数据库之间的问题搞明白了就基本上没有拦路虎了，JSP网页的测试、JSP网页的修改。
一点点的修改到没有其他的问题。
都很顺利，报错网页基本上不会在出现了。