人教版一年级美术下册第12课妈妈的节日优质教案(4)
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解和知道母亲节的来历和意义。
2. 培养学生热爱母亲，尊敬母亲的情感。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
二、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 培养学生动手操作能力和创新能力。
三、教学难点：1. 如何让学生通过动手操作，创作出富有创意的作品。
2. 如何引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
四、教学准备：1. 教师准备相关母亲节的资料和图片。
2. 学生准备绘画材料，如彩笔、水粉等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师出示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解（10分钟）教师讲解母亲节的由来，引导学生表达对母亲的热爱和尊敬。
3. 示范（10分钟）教师示范如何创作一幅表达对母亲的热爱和尊敬的绘画作品。
4. 学生创作（15分钟）学生根据教师的示范，结合自己的理解和创意，进行绘画创作。
5. 展示和评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，引导学生互相欣赏和学习。
教学反思：本节课通过引导学生了解母亲节的来历和意义，激发学生对母亲的热爱和尊敬之情。
在学生创作环节，教师应注重引导学生发挥创新意识，培养学生的动手操作能力。
在评价环节，教师应注重激励学生，提高学生的自信心。
六、教学延伸：1. 邀请学生家长参与，让学生将自己创作的作品送给妈妈，表达对妈妈的祝福和爱意。
2. 组织学生进行母亲节主题的手工制作活动，如制作贺卡、康乃馨等，增进学生与妈妈的亲子关系。
七、作业布置：1. 让学生回家后，向妈妈表达自己对她的祝福和爱意。
2. 完成一幅以母亲节为主题的绘画作品，下一节课进行展示。
八、教学反思：1. 在教学过程中，是否有效地引导学生了解母亲节的来历和意义？2. 学生在创作过程中，是否能够发挥创新意识，表达自己对母亲的爱意？3. 教学活动是否能够激发学生对美术的兴趣，提高他们的动手操作能力？九、教学评价：1. 学生对母亲节知识的掌握程度。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教案教案 (4)
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教案教案 (4)一. 教材分析《第12课妈妈的节日》是人教版小学美术一年级下册的一课，主要让学生通过绘画和制作来表达对妈妈的感激之情。
教材内容主要包括妈妈的节日——母亲节的来历、为什么要尊敬妈妈、如何向妈妈表达感激之情等。
通过本课的学习，让学生认识到妈妈的辛苦和付出，培养他们热爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作能力，对色彩、形状有一定的认识。
但他们的生活经验有限，对妈妈的付出和辛苦可能理解不够深刻。
因此，在教学中，需要教师通过生动的故事、实例等引导学生认识到妈妈的辛苦，从而激发他们对妈妈的感激之情。
三. 教学目标1.让学生了解母亲节的来历，知道为什么要尊敬妈妈。
2.培养学生热爱妈妈、尊敬妈妈的情感。
3.培养学生通过绘画和制作表达对妈妈感激之情的能力。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解母亲节的来历，知道为什么要尊敬妈妈。
2.难点：培养学生通过绘画和制作表达对妈妈感激之情的能力。
五. 教学方法采用故事导入、分组讨论、示范讲解、学生实践等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生动手操作能力和表达能力。
六. 教学准备1.教师准备教材、PPT、故事课件等教学资源。
2.学生准备绘画纸张、水彩笔、剪刀、胶水等绘画和制作材料。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过一个关于妈妈的故事引入新课，让学生初步了解母亲节的来历，激发学生对妈妈的感激之情。
2. 呈现（5分钟）教师通过PPT展示母亲节的来历和意义，引导学生进一步了解为什么要尊敬妈妈。
3. 操练（10分钟）教师示范如何通过绘画和制作表达对妈妈的感激之情，然后学生分组讨论，计划自己如何创作。
4. 巩固（10分钟）学生根据讨论的结果开始动手绘画和制作，教师巡回指导，帮助学生解决创作中遇到的问题。
5. 拓展（5分钟）教师邀请几名学生展示自己的作品，并分享创作心得，引导学生相互学习、交流。
人教版小学美术一年级下册《第12课 妈妈的节日》优质课公开课课件、教案
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》优质课公开课课件、教案人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》教案教学目标：1.让学生了解母亲节，感受母爱的崇高与伟大。
2.引导学生通过简单的创意、绘画、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重难点：引导学生通过设计项链的方法来表达对母亲节日的美好祝福。
教学准备：教师：PPT、示范作品、刮画纸、刮画笔。
学生：刮画棒、刮画纸。
教学过程：一、导入1. 同学们你们喜欢听歌吗？今天老师也为你们准备了一首歌，我们一起来听一下好吗?播放《世上只有妈妈好》的歌曲2.提问：这首歌好听吗？这是一首歌唱谁的歌曲呢？那妈妈爱我们吗？你们爱妈妈吗？3.出示课题：第12课妈妈的节日二、讲授新课1.集体交流：同学们知不知道妈妈的节日有哪些呢？学生自由回答，老师适当给与提示和总结，引导学生说出（三八妇女节、母亲节、妈妈的生日)这些节日的具体时间，你们知道吗？那母亲节是什么时候呢，孩子们知道吗？母亲节是一个感谢母亲的节日，我们把每年五月的第二个星期天作为母亲节。
2.分小组讨论：在妈妈的节日里，自己可以为妈妈送上一份怎样的心意？3.通过一封小明同学的来信，得知他想送妈妈一条漂亮的宝石项链，可是自己还是一名学生，没有能力购买，怎么办？引导学生用绘画方式设计一条漂亮的项链送给妈妈。
4.引导学生观察：项链美在哪里呢？颜色？形状？学生讨论回答：颜色：五颜六色；形状：各不相同整体呈圆弧形。
5.拼摆项链：我有几条项链因为保存不善坏掉了珠子撒得到处都是，谁能来帮老师这个忙，选出你最喜欢的形状为老师拼一条项链呢？6.教师示范：示范用刮画纸如何设计漂亮的项链。
三、学生作业1.出示作业要求：为妈妈设计一条漂亮的项链。
引导学生注意构图和点、线、面以及图案的合理运用。
2.注意刮画笔的用法和强调安全。
3.充分肯定学生大胆、自由表现，并巡视指导。
同时，帮助学生在作品的下方空白处完成对妈妈的祝福语的创作。
人教版一年级美术下册妈妈的节日教案
妈妈的节日教案一、教材分析本教案选自人教版一年级美术下册，主题为“妈妈的节日”，主要通过引导学生了解母亲节的起源、发展历程以及庆祝方式，培养学生的美术欣赏能力和创造力，深化学生对母爱的理解。
教材以图文并茂的形式，生动地呈现了与母亲节相关的各种美术元素，为教师教学和学生创作提供了丰富的素材。
二、教学目标1.知识目标：让学生了解母亲节的由来和意义，明白母爱的伟大，知道如何用美术的方式表达对妈妈的感恩之情。
2.技能目标：引导学生运用各种美术手段，如绘画、手工制作等，创作出体现母爱主题的作品，培养学生的审美能力和创作能力。
3.情感目标：加深学生对母爱的理解，培养学生关爱母亲、感恩母亲的品质，同时培养学生的创造力和团队协作精神。
三、教学重点与难点1.教学重点：引导学生用美术方式表达对母亲的感激之情，提高学生的美术创作能力和审美素养。
2.教学难点：如何引导学生将心中对母亲的爱转化为具体的美术作品，如何评价学生的作品，鼓励学生不断进步。
四、教学准备1.教学用具：彩色卡纸、水彩颜料、油画棒、剪刀、胶水等制作材料，多媒体课件，图片资料等。
2.书籍及资料：《妈妈的节日》教材、关于母爱的故事、图片等。
五、教学过程1.引入通过播放一首关于母爱的歌曲或展示一些关于母亲的图片和故事，引导学生进入主题，激发学生的学习兴趣和好奇心。
向学生提问：“你们知道5月第二个星期天是什么节日吗？”从而引出“母亲节”这一话题。
2.知识点讲解通过多媒体课件展示母亲节的起源、发展历程以及庆祝方式等知识，让学生全面了解母亲节的背景和文化内涵。
同时，展示一些优秀的以母爱为主题的美术作品，与学生共同欣赏，引导学生从作品中汲取灵感。
3.学生创作根据刚刚讲解的知识点，鼓励学生动手创作一幅以母爱为主题的作品。
可以是个人的绘画作品，也可以是小组合作的手工制品。
教师巡回指导，针对学生遇到的问题给予及时解决，并鼓励学生发挥想象力和创造力。
4.作品展示与评价完成作品后，请学生自愿展示自己的作品并分享创作思路和感受。
第12课 妈妈的节日(教案)2023-2024学年美术一年级下册 人教版
第12课妈妈的节日（教案）一、教学内容《妈妈的节日》是人教版美术一年级下册的教学内容，通过本课学习，让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生对母亲的感恩之情。
同时，本课还要求学生掌握基本的绘画和手工制作技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
二、教学目标1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生的感恩之情。
2. 培养学生运用绘画和手工制作技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
3. 培养学生观察、表现、创新和合作的能力。
三、教学难点1. 母亲节的来历和意义。
2. 绘画和手工制作技巧的运用。
3. 主题作品的表现和创意。
四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、教学示范视频、实物投影仪。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧材料等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式，展示母亲节的来历和意义，引导学生关注母亲节，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容学习：讲解绘画和手工制作的基本技巧，让学生了解并掌握创作主题作品的方法。
3. 学生实践：学生根据所学技巧，创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结学习成果。
5. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调母亲节的意义，培养学生的感恩之情。
六、板书设计1. 妈妈的节日2. 教学内容：母亲节的来历和意义、绘画和手工制作技巧、主题作品创作。
3. 教学目标：了解母亲节、掌握绘画和手工制作技巧、培养观察、表现、创新和合作能力。
4. 教学难点：母亲节的来历和意义、绘画和手工制作技巧的运用、主题作品的表现和创意。
5. 教学过程：导入、新课内容学习、学生实践、展示与评价、课堂小结。
七、作业设计1. 课堂作业：创作一幅关于妈妈的节日主题作品。
2. 家庭作业：向妈妈表达节日祝福，帮妈妈做一件力所能及的事情。
八、课后反思1. 教学内容是否充实，学生是否掌握了绘画和手工制作技巧。
2. 教学目标是否达成，学生是否了解母亲节的意义，培养了感恩之情。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教学设计(4)
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》教学设计 (4)一. 教材分析《第12课妈妈的节日》是一年级下册的小学美术课程，本节课旨在让学生通过绘画的方式表达对母亲的热爱和祝福。
教材内容主要包括母亲的节日——母亲节的来历、相关的手工制作方法以及如何通过绘画表达对母亲的爱。
教材通过详细的步骤解析和丰富的图片示例，使学生能够轻松掌握绘画技巧，创作出充满爱意的作品。
二. 学情分析一年级的学生已经具备一定的绘画基础，对色彩和形状有一定的认知。
但他们对手工制作和绘画技巧的掌握程度参差不齐，因此，在教学过程中需要关注每个学生的个体差异，给予他们个性化的指导。
此外，学生对母亲的热爱和尊敬之情，将有助于他们更好地投入本节课的学习。
三. 教学目标1.让学生了解母亲节的来历，知道母亲的重要性，培养学生的感恩之心。
2.引导学生掌握相关的手工制作方法和绘画技巧，创作出充满爱意的作品。
3.培养学生的审美能力和创新能力，提高他们的绘画兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解母亲节的来历，掌握相关的手工制作方法和绘画技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出具有个性和独特性的作品。
五. 教学方法1.讲解法：教师通过讲解母亲节的来历和绘画技巧，引导学生了解和掌握相关知识。
2.示范法：教师现场演示手工制作和绘画过程，让学生直观地学习。
3.互动法：教师与学生互动，引导学生发挥创意，参与创作过程。
4.评价法：学生互相评价，教师给予鼓励和建议，提高学生的自信心。
六. 教学准备1.教师准备：了解母亲节的来历，准备相关的手工制作材料和绘画工具。
2.学生准备：带齐绘画工具，如彩笔、水粉、画纸等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾母亲节的来历，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示手工制作和绘画作品，让学生了解本节课的学习内容。
3.操练（10分钟）教师现场演示手工制作和绘画过程，引导学生跟随操作。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲的情感。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的审美意识和审美创造力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生掌握制作贺卡的基本技巧。
2. 培养学生发挥创意，设计独特的母亲节贺卡。
教学难点：1. 让学生在制作过程中，充分发挥想象，将心中的祝福表达出来。
2. 引导学生理解母亲节的内涵，培养学生的感恩之心。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 有关母亲节的图片、视频等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍母亲节的来历和意义，引导学生表达对母亲的爱意。
2. 学生分享自己为妈妈做过的事情，激发学生对母亲的感激之情。
二、欣赏作品（5分钟）1. 教师展示一些有关母亲节的艺术作品，如绘画、剪纸等。
2. 学生欣赏并讨论这些作品的特点和创意，激发学生的创作灵感。
三、创作贺卡（10分钟）1. 教师引导学生发挥创意，设计属于自己的母亲节贺卡。
2. 学生动手制作贺卡，可以使用彩纸、剪刀、胶水、彩笔等工具。
3. 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中的问题。
四、展示作品（5分钟）2. 教师引导学生互相欣赏、评价，培养学生的审美意识和表达能力。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调母亲节的意义。
2. 学生反思自己在制作贺卡过程中的表现，分享对母亲的爱意。
教学评价：1. 学生制作贺卡的创意和技巧。
2. 学生在活动中的参与度和合作精神。
3. 学生对母亲节的理解和感恩之心。
六、教学扩展（5分钟）1. 教师引导学生思考：除了制作贺卡，我们还可以用其他方式表达对母亲的爱意吗？2. 学生分享自己的想法，如为母亲煮一顿饭、给母亲按摩等。
3. 教师鼓励学生在母亲节当天实际行动，将爱意传达给母亲。
七、案例分析（5分钟）1. 教师展示一些优秀的母亲节贺卡作品，分析其设计亮点和制作技巧。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，学会尊重和关爱母亲。
2. 培养学生动手操作的能力，提高审美意识和创造力。
3. 引导学生通过绘画表达自己对妈妈的感激之情。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 绘画技巧和创意表达三、教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义2. 培养学生动手操作的能力，提高审美意识和创造力四、教学难点：1. 绘画技巧的掌握2. 创意表达五、教学准备：1. 教师准备相关图片和视频资料2. 学生准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）六、教学过程：1. 导入：教师通过图片和视频资料，引导学生了解母亲节的来历和意义。
2. 讲解：教师讲解绘画技巧和创意表达，引导学生发挥想象，表达自己对妈妈的感激之情。
3. 示范：教师示范绘画过程，让学生跟随操作。
4. 练习：学生动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。
八、作业布置：1. 让学生回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱和感激。
2. 鼓励学生积累绘画素材，为下次课程做好准备。
九、课程评价：1. 学生绘画作品的质量2. 学生对母亲节的认知和感悟3. 学生动手操作的能力和团队协作精神十、教学拓展：1. 组织母亲节主题班会，让学生进一步了解母亲节的意义。
2. 开展母亲节手工艺品制作活动，培养学生动手操作的能力。
3. 邀请家长参与课堂，增进亲子关系，共同庆祝母亲节。
六、教学步骤：1. 导入：通过展示不同的母亲节插画或者实物样品，激发学生的兴趣，询问学生对母亲节的了解。
2. 讲解：简要介绍母亲节的起源和庆祝方式，强调对母亲的感激和爱。
3. 创意启发：引导学生思考如何通过美术作品表达对母亲的爱，鼓励学生发挥创意。
4. 技法指导：简单介绍绘画的基本技巧，如色彩搭配、画面构图等。
一年级美术下册教案-第12课 妈妈的节日(4)-人教版
一年级下册美术《妈妈的节日》教案教学目标1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，妈妈的节日感受母爱的崇高和伟大。
2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。
教学重点、难点1、通过手工制作表达自己对妈妈的节日祝愿。
2、认同自己的作品，祝福妈妈。
3、在一张画中使用多种表现方法，使画面和谐。
教学过程一、导入课程1、请小朋友们观察书中的孩子和妈妈在干什么呢？今天我们要上的这节美术课的名字就叫做《妈妈的节日》。
提问：有哪些日子是妈妈的节日？3.8妇女节，母亲节，妈妈的生日等等。
那我们来看看妈妈的节日都有哪些。
（PPT演示）二、了解妈妈，关爱妈妈以“你了解你的妈妈吗”为主题，分别出示四个不同的问题，请学生说一说。
1.你知道妈妈的生日吗？2.你知道妈妈喜欢什么颜色吗？3.你知道妈妈喜欢看什么电视剧吗？4.妈妈最喜欢吃的食物？我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。
不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊！三、欣赏名画师作品教师带领学生欣赏名画师的作品，感受作品的意境和美感。
四、你眼中的妈妈请学生说一说自己眼中的妈妈是什么样的？可以从妈妈的五官和发型说起，激发学生对妈妈的爱。
五、动手动脑，制作贺卡教师出示各类贺卡图片，学生欣赏。
教师教授贺卡的大致步骤，如：如何改变贺卡的外轮廓以及手工爱心的制作。
学生制作贺卡，教师巡回指导。
六、讲评作业挑出最具代表性的几幅作业重点讲评，穿插美术知识进行讲解。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》word教案 (4)
妈妈的节日教学目标：1.让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。
2.引导学生发挥想象，利用身边有限的材料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。
3.在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。
教学重点：1.通过绘画、制作表达自己的愿望。
2.学会认同自己的作品。
3. 敢于运用不同的材料表现自己的创意。
教学难点：能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。
教师准备：1.妈妈的生活录像、学生作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件2.教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正），引领同学们良好的听课秩序。
学生准备：彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸教学过程：一、认识英语单词，激发兴趣师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书：妈妈）的意思。
二、感受妈妈辛劳，体验情感1.快乐成长，妈妈哺育。
知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）（播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录像）2.了解妈妈，关爱妈妈。
我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。
不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊！3.诗歌朗颂，感受母爱。
所以，有很多人都在歌颂母亲。
（播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》）有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
一年级下册美术教案-《第12课 妈妈的节日》人教版
一年级下册美术教案-《第12课妈妈的节日》人教版教学内容本课教学内容为一年级下册美术第12课《妈妈的节日》。
本课通过让学生观察、了解母亲节的意义，激发学生热爱母亲的情感，培养学生对母亲的感恩之心。
同时，通过绘画、手工制作等方式，让学生表达对母亲的爱意和感激之情。
教学目标1. 让学生了解母亲节的由来和意义，培养学生对母亲的感恩之心。
2. 培养学生绘画、手工制作等艺术表现能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，增强班级凝聚力。
教学难点1. 让学生理解母亲节的意义，激发学生热爱母亲的情感。
2. 指导学生运用绘画、手工制作等艺术形式，表达对母亲的爱意和感激之情。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。
教具学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教材、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工材料等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的由来和意义，激发学生对母亲的感恩之情。
2. 新课导入：展示教材中的示范作品，引导学生欣赏并分析作品的表现手法和艺术特点。
3. 教学演示：教师示范绘画或手工制作的方法和步骤，引导学生学习并掌握相关技能。
4. 学生练习：学生根据教师的要求，进行绘画或手工制作的练习，表达对母亲的爱意和感激之情。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，鼓励学生发挥自己的创意和想象力。
6. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己的学习过程，提高学生的自主学习能力。
板书设计1. 课题：《妈妈的节日》2. 教学目标：了解母亲节的由来和意义，培养对母亲的感恩之心；提高绘画、手工制作等艺术表现能力；培养合作、分享的良好品质。
3. 教学重点：理解母亲节的意义，表达对母亲的爱意和感激之情。
4. 教学难点：激发学生对母亲的感恩之情，培养合作、分享的良好品质。
作业设计1. 绘画作业：学生回家后，为妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱意和感激之情。
人教版美术一年级下册第12课妈妈的节日 教案
第12课妈妈的节日教案教学目的：1、让学生了解“母亲节”的节日文化，感受母爱的崇高，女性的伟大，培养学生从小孝敬父母、尊重妇女的美德。
2、培养学生观察访问、调查研究、分析评价、资料搜集动手参与等综合实践能力和合作探究、自主创新的良好习惯。
教学重点：让学生联系生活实际，体会母爱。
从思想上渗透使学生受到感染教育，从而培养学生关爱他人，疼爱父母，尊敬长辈的品质。
教学过程：一、激趣导入，揭示课题（师）同学们，一年中有很多很多的节日，你们知道有哪些节日吗？（生）学生自由畅谈。
（师）同学们知道的节日还真不少啊，那老师就考考大家，“请问每年的五月的第二个星期天是什么节日？”A、（生知道的情况）（师）你真棒！那你能告诉我们这是谁的节日吗？B、（学生不知道的情况）（师）看来老师把同学们难住了，想知道这是什么节日吗？————这是一个感恩的节日，是一个纪念伟大的节日，是每一个孩子都应该记得的节日————“母亲”节。
二、感受母亲的伟大。
（是妈妈给了我们生命的开始……）1、请学生自由说说自己和妈妈的故事。
2、（师小结）对，是妈妈，是妈妈给了我们幸福的生活，没有妈妈的培养，爱护，就没有今天的幸福生活。
3、看多媒体（妈妈的辛勤劳动的图片，录象）4、那我们怎么样报答妈妈呢？请你对着我们的妈妈说说你的心里话。
（学生畅谈）三、听故事，体会赤子之情1、听了同学们的心里话，老师也想给同学们讲一个小朋友给妈妈过节的事情———《鲁本的秘密》（课前收集）2、听完了《鲁本的秘密》，你又有什么新的感受请来说说。
3、（师小结）同学们，鲁本为了实现这个美丽的心愿，的确经历了千辛万苦！多么令人感动！在鲁本和他妈妈之间我们感受到了儿子对母亲的敬爱，也感受到了母亲对儿子的疼爱。
你们希望自己也是成为鲁本吗？4、以前大家有可能是不知道有这样的节日，所以没有给妈妈过这个节，那从今天开始大家会怎么样做啊？（生说出自己的心声）那你们会用什么方式来给妈妈庆祝节日啊。
小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》 教学设计
生：有心形，长方形……
（2）卡片的设计形式
生：单页式、折叠式……
（3）这些卡片制作时用了什么方法？
生：绘画、剪贴、粘贴等。
（4）仔细观察卡片上有哪些内容？
生：图案，文字。
师总结：卡片有的是单页式，也有对折式。卡片的外形可以是方形、圆形等几何形状。贺卡包括图案和文字两部分，文字要写出祝福的话，装饰方法有画、印、贴、剪等。
b.《快乐女工》——正在辛苦工作的妈妈。
生：观察妈妈的姿态、表情及场景。
3.展示妈妈照片，相互交流。
a.师：观察照片，讨论妈妈是什么脸型和发型？
生：圆脸，胖胖的。长发……
b.师：她的表情是什么样子的？妈妈穿什么服饰？
生：妈妈穿着裙子，正在笑着……
c.师：妈妈在哪里？正在做什么？
生：妈妈在家坐着看书……
教学重点难点
教学重点：用绘画方式表达画出妈妈美丽的姿态和表情。
教学难点：引导学生对妈妈姿态、表情和场景的表现，以及对妈妈爱的表达。
教学准备
教具：教学课件，水彩笔，学生作品。
学具：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，并收集妈妈工作时的照片，水彩笔、油画棒。
教学过程
一、引导阶段
1.组织教学，播放关于妈妈的儿歌。
教学反思与改进
学科特点突出。这一课时是一节绘画课，教师不是凭空说教，而是通过范作的展示，来让学生明白画画时要突出主体物，要注意色彩的搭配等等。学生学得明白，后面的创作才会运用到位，才会出现“我手写我心”的精彩作品。
教学反思与改进
课时教学设计
课题
妈妈的节日
课时
第二课时
教材分析
《妈妈的节日》这一课属于造型·表现领域的学习范畴，将“感恩——爱”这一人文主题融汇美术教学学科中，凸显美术教育的人文性。通过让学生相互交流、讨论，知道哪些日子属于妈妈的节日,了解妈妈的工作情形，体会到妈妈的辛苦与伟大;在此基础上,引导学生Байду номын сангаас妈妈的节日用绘画表现形式描绘心目中妈妈的形象,表达感恩的心和对妈妈的爱。
一年级下册美术教学设计-《第12课 妈妈的节日》人教版
一年级下册美术教学设计《第12课妈妈的节日》人教版教学目标1. 知识与技能：使学生了解母亲节的来历，培养学生的感恩情怀，激发学生对妈妈的敬爱之情。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、创作等环节，提高学生的审美能力和动手能力，培养创新思维。
3. 情感态度价值观：引导学生体会母爱的伟大，培养学生的感恩意识和家庭责任感。
教学内容1. 导入：通过讲述母亲节的来历和意义，引导学生思考妈妈的辛勤付出，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察妈妈的日常生活，讨论妈妈的辛勤付出和伟大母爱。
3. 创作与展示：指导学生运用绘画、手工等形式，创作一幅表达对妈妈敬爱的作品，并进行展示和分享。
教学重点与难点1. 重点：培养学生的感恩情怀，激发学生对妈妈的敬爱之情，提高学生的审美能力和动手能力。
2. 难点：如何引导学生深入观察和思考妈妈的辛勤付出，如何指导学生创作出富有创意和情感的作品。
教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、教材。
2. 学具：绘画工具、手工材料。
教学过程1. 导入：讲述母亲节的来历和意义，引导学生思考妈妈的辛勤付出，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察妈妈的日常生活，讨论妈妈的辛勤付出和伟大母爱。
3. 创作与展示：指导学生运用绘画、手工等形式，创作一幅表达对妈妈敬爱的作品，并进行展示和分享。
板书设计1. 妈妈的节日2. 副一年级下册美术第12课3. 教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观4. 教学内容：导入、观察与讨论、创作与展示5. 教学重点与难点：培养学生的感恩情怀、激发学生对妈妈的敬爱之情、提高学生的审美能力和动手能力6. 教具与学具：多媒体设备、PPT、教材、绘画工具、手工材料作业设计1. 课后练习：让学生回家后，用自己的方式表达对妈妈的爱，如写一封信、画一幅画等。
2. 家庭作业：让学生与家长一起完成一项家务，体验妈妈的辛勤付出。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否能够理解母亲节的含义，是否能够用自己的方式表达对妈妈的爱。
一年级美术下册教案-第12课妈妈的节日-人教版
实践活动环节，分组讨论和绘画操作让学生们充分发挥了自己的想象力和创造力。但我也注意到，部分学生在绘画过程中过于关注细节，导致作品整体效果不够突出。因此，在以后的教学中，我将加强对学生的引导，提醒他们在绘画时注意整体与局部的关系，使作品更具表现力。
-举例：介绍色彩的基本搭配原则，指导学生选择适合表现母爱的颜色，如温暖的色调。
2.教学难点
-难点一：人物造型的准确性。一年级学生对于人物的比例和结构掌握较为困难。
-举例：通过观察妈妈的照片或现场模特，指导学生注意人物头身比例、五官位置等，帮助他们在绘画时更准确地表现人物。
-难点二：色彩运用的协调性。学生在使用色彩时，可能会出现色彩搭配不协调的情况。
五、教学反思
在本次《妈妈的节日》教学过程中，我深刻地感受到了学生们对母亲节的热情和对绘画的喜爱。从导入新课到实践活动，再到小组讨论和总结回顾，整个教学流程基本顺利，但也存在一些值得反思的地方。
首先，关于新课的导入，我发现通过提问方式引导学生思考母亲节的表达方式，能够很好地激发他们的兴趣。然而，在今后的教学中，我应更加注重引导学生从生活实际出发，让他们更深入地体会母爱的伟大，从而在绘画作品中自然地流露出对妈妈的爱。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《妈妈的节日》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在母亲节的时候，都是怎样表达对妈妈的爱和感谢的呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用美术作品表达对妈妈的情感。
人教版小学美术一年级下册第12课妈妈的节日教案
今天的学习，我们了解了母亲节的起源、意义和庆祝方式。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何通过绘画和手工制作表达对母亲的爱这一问题的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
知识点梳理
1.母亲节的起源和意义：母亲节起源于美国，定为每年的5月的第二个星期日。它是为了表达对母亲的感激和爱意，是一个充满亲情和关爱的节日。
教学内容与学生已有知识的联系：
1.学生已学习过简单的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，这为本次课程中描绘妈妈的形象提供了基础。
2.学生可能已有过手工制作的经历，能够理解并遵循一定的制作步骤，这有助于他们在课程中完成礼物制作。
3.学生在生活中对妈妈有了一定的认知和情感基础，能够表达自己对妈妈的爱意，这是本次课程情感目标的基础。
2.绘画技巧：学习如何观察妈妈的特征，运用线条、形状、颜色等基本绘画元素表现妈妈的容貌和服饰。通过练习，掌握基本的绘画技巧，如勾勒、涂色等。
3.手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制作方法：学习如何运用剪刀、胶水等工具，通过剪贴、拼接等手法制作手工艺品。通过实践活动，提高学生的动手能力和创造力。
4.母亲节礼物的创作：引导学生通过绘画和手工制作的方式，创作一份特别的母亲节礼物。鼓励学生发挥想象力和创造力，表达对母亲的爱意。
人教版小学美术一年级下册第12课妈妈的节日教案
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
人教版小学美术一年级下册第12课《妈妈的节日》教案，主要教学内容是指导学生通过绘画和手工制作的方式，表达对母亲的感激和爱意。学生将学习如何观察妈妈的特征，运用色彩和线条表现妈妈的容貌和服饰，并结合自己的心意创作一份特别的母亲节礼物。
人教版美术一下第12课《妈妈的节日》教学设计
人教版美术一下第12课《妈妈的节日》教学设计一. 教材分析《妈妈的节日》是人教版美术一下第12课的教学内容，本课以母亲节为主题，通过绘画、制作等形式，让学生表达对母亲的敬爱之情。
教材内容丰富，包括绘画素材的收集、绘画技巧的指导以及创作方法的引导。
本课旨在培养学生对母亲的感激之情，提高学生的绘画技能和创作能力。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了基本的绘画技巧和创作方法。
他们对母亲节有一定的了解，但可能对母亲的付出和奉献感受不够深刻。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活中发现母亲的辛勤付出，激发他们对母亲的感激之情。
三. 教学目标1.让学生了解母亲节的来历，感受母亲的辛勤付出，培养学生的孝敬之心。
2.提高学生的绘画技能和创作能力，培养学生的审美情趣。
3.培养学生团队合作精神，增进同学间的友谊。
四. 教学重难点1.教学重点：通过绘画、制作等形式，表达对母亲的敬爱之情。
2.教学难点：如何引导学生从生活中发现母亲的付出，激发他们的创作灵感。
五. 教学方法1.情感引导法：通过讲解、故事分享等方式，引导学生感受母亲的辛勤付出，激发他们的孝敬之心。
2.实例分析法：展示优秀的绘画作品，分析其中的技巧和创作方法，引导学生进行模仿和创作。
3.实践操作法：让学生亲自动手绘画、制作，提高他们的绘画技能和创作能力。
4.小组合作法：鼓励学生团队合作，共同完成作品，增进同学间的友谊。
六. 教学准备1.准备相关的绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
2.收集关于母亲节的资料，如故事、图片等。
3.准备展示优秀作品的幻灯片。
4.划分课堂区域，设置绘画、制作等工作区。
七. 教学过程1.导入（5分钟）情感引导：讲解母亲节的来历，分享关于母亲的故事，让学生感受母亲的辛勤付出，引导他们产生孝敬之心。
2.呈现（10分钟）展示优秀的绘画作品，分析其中的技巧和创作方法，引导学生进行模仿和创作。
3.操练（10分钟）学生动手绘画，教师巡回指导。
一年级美术《妈妈的节日》教案
一年级美术《妈妈的节日》优秀教案教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识和审美能力。
3. 引导学生发挥创意，通过绘画和制作礼物表达对母亲的爱。
教学重点：1. 让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识和审美能力。
教学难点：1. 引导学生发挥创意，通过绘画和制作礼物表达对母亲的爱。
教学准备：1. 教师准备相关母亲节的资料和图片。
2. 学生准备绘画和制作礼物的材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍母亲节的来历和意义。
2. 学生分享自己为母亲做的礼物和祝福。
二、绘画教学（10分钟）1. 教师引导学生观察母亲的特征，如发型、脸型、衣着等。
2. 学生发挥创意，用绘画的方式表现自己心中的母亲。
三、制作礼物（10分钟）1. 教师展示制作礼物的示例，引导学生发挥创意，制作一份特别的礼物给母亲。
2. 学生动手操作，制作礼物，可以选用纸张、彩泥、剪刀等材料。
四、欣赏与交流（5分钟）1. 教师组织学生展示自己制作的礼物，并分享创作思路和感受。
2. 学生互相欣赏、交流，表达对母亲的爱。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己在绘画和制作礼物过程中的收获。
2. 学生分享自己的感受，表达对母亲的爱和感激之情。
教学评价：1. 观察学生在绘画和制作礼物过程中的表现，评价学生的动手操作能力和创意发挥。
2. 学生对母亲节的认知和表达对母亲的热爱程度。
六、教学拓展（5分钟）1. 教师向学生介绍世界各地的母亲节习俗，拓宽学生的文化视野。
2. 学生分享自己了解到的母亲节习俗，讨论不同文化背景下的母爱表达方式。
七、家庭作业（5分钟）1. 教师布置作业：请学生回家后，向母亲表达自己的爱意，并记录下母亲的反应。
2. 学生完成作业，培养家庭情感交流，增进亲子关系。
八、课程延伸（5分钟）1. 教师鼓励学生课后参加母亲节相关的公益活动，如为母亲献爱心、帮助母亲做家务等。
12.妈妈的节日(教学设计)人教版美术一年级下册
1.引导学生观察和描述妈妈的特征和形象，培养学生对妈妈的感恩之心。
2.教授绘画和手工制作的基本技巧，如画妈妈的形象、剪贴和拼接等。
3.提供多种材料和工具，如彩纸、水彩、颜料等，让学生自由探索和创作。
4.鼓励学生发挥想象力和创妈妈的祝福和爱意，增强家庭情感的沟通和联系。
2.例题2：请描述妈妈的一个特征或爱好，并以此为基础，创作一幅绘画作品。
答案：学生可以描述妈妈的一个特征或爱好，如妈妈喜欢花，然后以此为基础，创作一幅绘画作品。例如，学生可以画出妈妈在花园里欣赏花朵的场景，用丰富的色彩和细节描绘出妈妈的笑容和花儿的美丽，表达出对妈妈的感激和爱意。
3.例题3：请用手工制作的基本技巧，制作一份创意手工艺作品，表达你对妈妈的祝福和爱意。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕母亲节的意义和创意手工艺活动的技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。
在呈现新课后，对核心知识进行梳理和总结。
强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习母亲节主题的创意手工艺活动做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习创意手工艺活动的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。
（2）点评：教师在课堂上对学生的作品进行点评，表扬优秀作品，鼓励学生分享创作思路和经验，提高学生的自信心和表达能力。
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》说课稿(4)
人教版小学美术一年级下册《第12课妈妈的节日》说课稿 (4)一. 教材分析《第12课妈妈的节日》是人教版小学美术一年级下册的一课，主要让学生通过绘画、手工制作等方法，表达对母亲的敬爱之情。
教材中提供了丰富的图片和文字素材，引导学生了解母亲节的来历，以及通过各种方式为母亲庆祝节日。
教材内容既有知识性，又具有实践性，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和动手能力。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作基础，对母亲节有一定的了解。
但部分学生可能对母亲的付出和关爱认识不足，通过本课的学习，希望能够引导学生更加关注母亲，懂得感恩和回报。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解母亲节的来历，学会通过绘画、手工制作等方法，表达对母亲的敬爱之情。
2.过程与方法：通过观察、思考、实践，培养学生的审美能力和动手能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱母亲，懂得感恩和回报的情感态度。
四. 说教学重难点1.重点：了解母亲节的来历，学会通过绘画、手工制作等方法，表达对母亲的敬爱之情。
2.难点：如何引导学生观察、思考，将内心的情感通过绘画和手工制作表现出来。
五. 说教学方法与手段1.采用情景教学法，以故事导入，引导学生了解母亲节的来历，激发学生的学习兴趣。
2.采用分组合作、讨论交流的方式，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力和团队协作能力。
3.运用多媒体手段，展示优秀的绘画和手工制作作品，拓宽学生的视野，激发学生的创意。
六. 说教学过程1.导入：讲述母亲节的故事，引导学生了解母亲节的来历，激发学生对母亲的敬爱之情。
2.新课讲解：讲解如何通过绘画、手工制作等方法，表达对母亲的敬爱之情。
3.实践操作：学生分组合作，进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
4.展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
5.总结拓展：引导学生思考如何在生活中关爱母亲，培养学生的感恩意识。
七. 说板书设计板书设计分为两部分：一部分是母亲节的来历，另一部分是表达母亲敬爱之情的方法。
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妈妈的节日
教学目标：
1.让学生了解妈妈的辛苦，感受母爱的崇高和伟大。
2.引导学生发挥想象，利用身边有限的材料，运用有趣的创意，或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心意。
3.在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。
教学重点：
1.通过绘画、制作表达自己的愿望。
2.学会认同自己的作品。
3. 敢于运用不同的材料表现自己的创意。
教学难点：
能够发挥想象，运用不同的材料表现自己特殊的创意。
教师准备：
1.妈妈的生活录像、学生作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件
2.教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正），引领同学们良好的听课秩序。
学生准备：
彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸
教学过程：
一、认识英语单词，激发兴趣
师：今天，我们一起来认识几个单词（出示mather、mom、mama、momy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是什么意思吗？对了，它们都是（板书：妈妈）的意思。
二、感受妈妈辛劳，体验情感
1.快乐成长，妈妈哺育。
知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我们一起来看看吧！（指名回答）
（播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录像）
2.了解妈妈，关爱妈妈。
我们的成长离不开妈妈的呵护，妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳，还为家庭、
为社会付出了更多的汗水。
不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料）
师小结：无论严寒酷暑，妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊！
3.诗歌朗颂，感受母爱。
所以，有很多人都在歌颂母亲。
（播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》）
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊，妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句，
我说：“我最爱妈妈。
”
三、了解妈妈节日，懂得感恩
1.了解妈妈的节日
我们都爱自己的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书：的节日，指名回答）小结：有三八妇女节、母亲节（每年5月份第二个星期天）、妈妈的生日。
在妈妈的节日里，我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物，把我们对妈妈的爱表达出来，对吗？
2.看看其他同学的心意。
别的小朋友是怎么做的呢？（播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品）
边播放边讲解作品特点，色彩、构图、创意。
这些小朋友多棒啊，他们用自己的智慧和双手，做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。
相信，我们班的小朋友会做的更棒！
四、敢于动手动脑，尽情表达
1.动手动脑制作
看看你的身边有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛，认真地想一想用你最喜欢的材料为妈妈做一件礼物，表达自己对妈妈的爱。
（可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。
）准备好了吗？大家开始吧！
2.教师巡视辅导：
要随时给予学生灵感的指导，使学生抓紧时间投入到创作中去。
3.展示讲评作品
把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）肯定学生作品的色彩、创意、构图，最重要的是大家有这份心意。
小结：今天，我们每个人都能用简单的材料作出了与众不同的作品，真是了不起。
老师非常高兴。
五、真情无限延伸，感悟大爱
不光我们人类有自己的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。
不信，大家看（播放动物亲情图片）
母爱是伟大的，让我们在今天好好学习，尊敬母亲，在明天孝敬母亲，报答母亲！。