初一语文基础知识点整理:猫
七年级猫的课堂笔记
七年级语文上册十七课《猫》课堂笔记一、课文内容概述《猫》是一篇描写猫的生活习性和特点的散文。
作者通过对猫的观察,生动地描绘了猫的形象,展现了猫的可爱、独立和神秘。
文章通过对比猫与其他动物的不同之处,突出了猫的特点,使读者对猫有了更深刻的了解。
二、生字词1. 猫:哺乳动物,家畜之一,头圆,眼大,毛柔软,善捕鼠。
2. 蜷缩:弯曲身体,缩小体积。
3. 眯缝:眼睛半闭。
4. 凝视:聚精会神地看。
5. 胡须:猫的触须,长在嘴角两侧,有感觉作用。
6. 脊背:背部。
7. 爪子:猫的脚掌上的尖利部分。
8. 喵呜:猫叫的声音。
三、课文分析1. 结构分析《猫》这篇课文可以分为三个部分:(1)第一部分(1-3段):描写猫的外貌特征和生活习性。
(2)第二部分(4-6段):描写猫与人类的关系,以及猫的独立性格。
(3)第三部分(7-9段):总结全文,表达对猫的喜爱之情。
2. 内容分析(1)第一部分:通过对猫的外貌特征和生活习性的描绘,展现了猫的可爱形象。
如“猫的眼睛大大的,像两颗绿宝石”,“猫的毛柔软,像一团棉花”。
同时,通过对猫蜷缩、眯缝、凝视等动作的描绘,表现了猫的悠闲、懒散的生活态度。
(2)第二部分:通过对猫与人类的关系的描述,展现了猫的独立性格。
如“猫不喜欢被人抱在怀里”,“猫喜欢独自在家里游荡”。
这些描述表明,猫虽然与人类共同生活,但它们并不依赖人类,保持着自己的独立性。
(3)第三部分:总结全文,表达对猫的喜爱之情。
如“我喜欢猫,喜欢它的独立,喜欢它的神秘”。
这句话表达了作者对猫的独特魅力的喜爱之情。
四、课后习题解析1. 请简述课文中猫的外貌特征和生活习性。
答:课文中猫的外貌特征有:眼睛大大的,像两颗绿宝石;毛柔软,像一团棉花;脊背弓起,像一座小山;爪子锋利,能抓住老鼠。
生活习性有:蜷缩睡觉;眯缝眼睛看东西;凝视远方;喵呜叫唤。
2. 请简述课文中猫与人类的关系。
答:课文中猫与人类的关系表现为:猫与人类共同生活,但它们并不依赖人类;猫喜欢独自在家里游荡,不喜欢被人抱在怀里;猫有时会主动靠近人类,但大部分时间还是保持独立。
七年级语文猫知识点总结
七年级语文猫知识点总结
在七年级的语文学习中,猫知识点是必须要掌握的部分。
下面
我就对猫知识点进行总结,希望对广大七年级的同学们有所帮助。
一、猫的起源和分类
猫是一种哺乳动物,起源于古埃及,是一种家养的宠物。
猫的
分类主要分为家猫和野猫,其中家猫分为长毛猫、短毛猫和无毛
猫等不同品种。
二、猫的体态特征
猫的身体结构是非常优美的,在体态上有许多独特的特征。
比如,猫的骨架轻盈、柔韧,躯干短小,头部圆形,前肢较短,后
肢较长,是一种适应速度奔跑的灵活动物。
三、猫的生活习性
猫是一种独立性强、喜欢自由的动物,不同于狗对于主人的依
赖程度,猫更喜欢独立自主地生活。
猫喜欢清洁,对于 grooming
(自我清洁)非常在意。
此外,猫还是一个夜行性动物,能够在
夜间比较活泼。
四、猫的通讯方式
猫也有自己独特的通讯方式。
猫的“嗝屁”是表达好奇心及友善,咕咕呜呜声则代表不耐烦或者担心不安。
猫会用尾巴的位置来表
达自己的情绪,在“摆弄”尾巴的方式中传达它的情绪状态。
五、猫与人类的关系
人类与猫的关系已有数千年的历史,人们从最初的驱赶猫到日
常生活中的亲密伙伴。
猫作为人类的宠物,不仅能够带给人类欢乐,也可以让我们更好地了解动物世界。
总之,猫知识点包含了起源和分类、体态特征、生活习性、通
讯方式以及与人类的关系等内容。
希望大家在日常生活中能够重
视对猫知识点的学习,了解更多关于猫的知识,与我们的小伙伴
们更好地相处。
七年级上册语文第16课猫课堂笔记
七年级上册语文第16课猫课堂笔记一、课文解读《猫》是著名作家老舍的一篇描写动物的文章,通过描述作者对猫的喜爱和三次养猫的经历,表达了作者对生命的热爱和对生活的美好追求。
文章语言简洁明了,情感真挚动人,是七年级上册语文的重要课文之一。
二、知识点总结1.细节描写:文章通过对猫的细节描写,如眼神、动作、声音等,生动地展现了猫的活泼可爱和聪明机智。
2.拟人手法:作者运用拟人手法,将猫赋予人的情感和性格,使读者更容易产生共鸣,更好地理解作者对猫的喜爱之情。
3.动物习性介绍:文章还介绍了猫的习性,如喜欢晒太阳、抓老鼠等,使读者更好地了解猫的生活。
三、课堂笔记1.朗读课文,注意语气和语调,掌握文章的情感基调。
2.重点理解细节描写的句子,体会猫的活泼可爱和聪明机智。
3.分析拟人手法在文章中的作用,提高自己的写作水平。
4.了解猫的习性,增加对动物的热爱和尊重。
首先,我们要明确老舍先生对猫的喜爱之情贯穿全文。
在朗读课文时,要把握这种情感基调,通过语调的抑扬顿挫来展现作者对猫的喜爱。
其次,细节描写是文章中非常重要的部分,例如“它要玩,便玩个没完没了,它要睡觉,便睡得死人一般。
”这些句子生动地展现了猫的性格和生活习性。
在理解这些句子时,要特别注意其中的动词和形容词,这些往往是作者用来突出特点的关键之处。
再者,拟人手法是本文的一个亮点,如将猫描述为“很乖”、“有时候活泼得让人生气”等,使猫的形象更加立体和生动。
最后,了解猫的习性也是非常重要的。
猫是一种聪明、活泼、亲近人的动物,喜欢晒太阳、抓老鼠等特性让人不禁对其产生喜爱之情。
总的来说,这篇文章不仅是一篇描写动物的佳作,更是一篇关于生命的颂歌,它告诉我们,每一个生命都有其独特的魅力和价值,我们应该尊重和热爱它们。
通过学习这篇文章,我们不仅提高了自己的阅读和写作水平,也更加珍惜和热爱生命。
《猫》课文知识点总结图
《猫》课文知识点总结图一、文本概述《猫》是一篇散文,作者是鲁迅。
文章通过对猫的观察描写,反映出作者对当时中国社会现状的失望和对时代的沉思。
文章通过对猫咪的细致描写,展示了生动的形象和丰富的内涵,引发读者对社会的思考和反思。
二、文本结构篇章主要分为三个部分:第一部分对猫的生活习性进行了生动的描写;第二部分以此为引子,引发了作者对社会现状的思考;第三部分通过对猫的见解,进一步反映了作者对社会的失望和对时代的沉思。
三、文本语言特点和意义《猫》文章语言质朴,笔力俊秀,深入浅出。
作者通过对猫的描写,让读者看到了平民百姓的苦难,并反映了作者对当时的社会现状的思考和感慨。
文章的主题思想是对于现实生活的反思,是对热闹喧腾的时代和对那些行尸走肉的人们的感慨。
通过对猫的生活习性的描写和对社会现状的思考,作者表达了对现实生活的失望和对时代的沉思。
四、文本内涵1. 对猫的生活习性进行了生动的描写,如猫的行动,习性,品行等特点。
2. 通过对猫的描写,引出了对社会的思考,即为何猫能如此生活,人却不能生活得像猫那样简单。
3. 作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。
五、文本知识点1. 对猫的生活习性进行了生动的描写,如猫的行动,习性,品行等特点。
2. 通过对猫的描写,引发了作者对社会现状的思考,反映了对当时中国社会的失望和对时代的沉思。
3. 作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。
六、阅读策略阅读《猫》这篇文章,首先要对猫的生活习性进行深入的阅读理解,理解猫的行动,习性,品行等特点;其次要通过对猫的描写,引发作者对社会现状的思考,反映作者对当时中国社会的失望和对时代的沉思;最后要理解作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。
七、知识拓展在对《猫》的阅读理解中,还可以通过深入了解当时中国社会的现状,了解作者对社会的思考和感慨。
同时,可以通过阅读其他鲁迅的作品,了解鲁迅的作品风格和他对中国社会的关切。
七年级上册《猫》的课堂笔记
七年级上册《猫》的课堂笔记一、生字1.眯(mī):眼睛微微合拢,多用于形容打瞌睡或微笑。
2.痒(yǎng):形容皮肤或黏膜受刺激引起的痛痒感觉。
3.妥(tuǒ):稳妥,稳当,如“妥帖”(恰当,合适)。
4.袱(fú):包裹或覆盖用的布单,也可以用来比喻负担或包袱。
5.怅(chàng):失意、懊恼的样子,如“怅然若失”。
6.懒(lǎn):懒惰,如“懒散”、“懒洋洋”。
7.蜷(quán):身体弯曲,如“蜷缩”、“蜷曲”。
8.腌(yān):用盐浸渍食物,如“腌菜”、“腌肉”。
9.倚(yǐ):靠着、依赖,如“倚靠”、“倚赖”。
10.耗(hào):消耗、耗费,如“耗资”、“耗时”。
二、词语解释1.古怪:奇特、奇异,与众不同的意思。
2.默契:心照不宣,互相了解的意思。
3.淘气:顽皮、顽劣的意思。
4.冤枉:无辜受委屈的意思。
5.变化多端:变化很多,千变万化的意思。
6.庄重:严肃稳重的意思。
7.贪玩:爱玩、喜欢玩耍的意思。
8.尽职:全力负责某项工作或职责的意思。
9.任凭:听凭、任意的意思。
10.屏息:停止呼吸、屏气凝神的意思。
三、课文内容理解与赏析1.作者对猫的感情变化是怎样的?从哪里可以看出来?答:作者对猫的感情变化是从“古怪”到“喜爱”。
从“古怪”这个词可以看出作者对猫的不满和厌恶,但随着对猫的深入了解和接触,作者开始欣赏和喜爱它,甚至为它的离去而难过和失落。
从“芙蓉鸟事件”中可以看出作者对猫的喜爱和关心。
2.猫的性格特点是什么?作者是如何描述的?答:猫的性格特点是既古怪又可爱。
作者通过对比和夸张的手法来描述猫的古怪性格,比如在描述猫走路时,“总是放轻脚步,无声无息地走过去”,表现出猫的机警和灵活。
而在描述猫吃食时,“吃起来有条不紊,从容不迫”,则表现出猫的文雅和绅士风度。
同时,作者也通过具体的事件来表现猫的可爱和淘气,比如在描述猫玩线团时,“常常玩得没完没了”,表现出猫的活泼和好动。
语文七年级上册16课猫笔记
七年级上册语文第16课《猫》课堂笔记一、课文内容《猫》这篇课文是一篇描写猫的散文,作者以细腻的笔触描绘了猫的生活习性和特点。
全文共有四个部分:1. 猫的外貌特征:作者通过观察猫的外貌,描绘了猫的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身体、四肢等各个部位的特点。
2. 猫的生活习性:作者通过观察猫的日常行为,描述了猫的懒散、好奇、独立等特点。
3. 猫与人类的关系:作者通过讲述自己与猫的故事,表达了人与猫之间的感情。
4. 猫的象征意义:作者通过对猫的描绘,将其视为一种象征,代表了自由、独立、神秘等品质。
二、生字词1. 蜷缩:弯曲身体,缩成一团的样子。
2. 慵懒:懒惰,不愿意动弹。
3. 矫健:形容身体强壮有力。
4. 敏捷:动作迅速,反应灵敏。
5. 神秘:难以捉摸,使人感到神奇莫测。
6. 无拘无束:没有约束,自由自在。
7. 独立:不依赖他人,自主行事。
8. 忠诚:对主人忠实,尽心尽力。
9. 狡猾:诡计多端,不易被识破。
10. 温柔:态度温和,举止文雅。
三、课文赏析1. 语言优美:课文中运用了许多生动形象的描绘手法,如“猫的眼睛像两颗绿宝石”,“猫的身体矫健有力”,“猫的动作敏捷”等,使得猫的形象栩栩如生。
2. 情感真挚:作者通过对猫的描绘,表达了自己对猫的喜爱之情。
同时,作者还通过讲述自己与猫的故事,展现了人与动物之间深厚的感情。
3. 寓意深刻:课文通过对猫的描绘,将其视为一种象征,代表了自由、独立、神秘等品质。
这使得课文不仅仅是一篇描写猫的散文,更具有一定的思想性和寓意性。
四、课堂活动1. 朗读课文,体会作者对猫的喜爱之情。
2. 分组讨论,分享自己与宠物的故事,感受人与动物之间的感情。
3. 模仿课文中的描绘手法,描写自己喜欢的动物。
七年级语文课文猫知识点
七年级语文课文猫知识点
猫,是我们常见的一个小动物。
在我们生活中,猫不仅是一种
可爱的小宠物,还有许多有趣的知识点值得我们去了解。
下面就
让我们一起来看看七年级语文课文《猫》中的一些猫的知识点吧。
一、猫的种类
猫是哺乳动物,主要分为家猫和野猫两种。
家猫是人类驯化后
的一种猫,主要生活在人类家中,是我们常见的宠物之一。
野猫
则分为许多种类,如狮子、老虎、豹子等。
二、猫的生活习性
猫是夜行性动物,白天大部分时间都在睡觉。
它们喜欢独来独往,性情孤僻。
猫咪的嗅觉非常灵敏,能够辨别出许多不同的气味。
此外,猫咪还喜欢用长有锋利爪子的前爪梳理自己的毛发。
三、猫的习性
戴上宠物项圈,带上它的头巾,如果它走丢了,你可以很快地
找到它的。
(请注意:这句是句翻译,不要将其理解为猫的习性)
猫是非常聪明的,能够很快地适应环境。
它们也是非常独立的,能够自己寻找食物和水源。
此外,猫还会使用各种各样的嗅觉和
声音来表达自己的情感和需要。
四、养猫的注意事项
首先,我们要定期带猫去宠物医院做体检,以确保它们的健康。
此外,我们要定期清洗猫的食盆和水盆,还要为它们修剪爪子,
以防止它们刮伤我们或者家具。
最后,我们要给猫提供足够的玩
具和活动空间,以保持它们的身心健康。
总之,猫是与人类同行的一种动物,它们带给我们无尽的欢乐
和快乐。
我们要好好地照顾它们,让它们在我们的身边健康成长,陪我们度过美好的时光。
七年级语文《猫》
七年级语文《猫》一、引言《猫》是中国著名作家老舍的作品之一,也是中国现代文学的经典之作。
这篇文章以猫为主题,通过描绘猫的生活、性格和行为习惯,展现了猫的独特魅力,引起读者对动物世界的思考和探索。
本文将从猫的外貌特征、生活习性以及人与猫的亲近关系等方面,对《猫》进行分析和解读。
二、猫的外貌特征首先,猫是一种小型哺乳动物,体型相对较小,身体灵活,适应力强。
它们通常有着柔软的毛发,可以有不同的颜色和图案,比如虎斑、花斑等。
猫的眼睛大多呈黄色或绿色,眼神深邃而犀利。
它们的耳朵尖而灵敏,能够准确地听到周围的声音。
总体来说,猫的外貌特征给人一种优雅而神秘的感觉。
三、猫的生活习性猫是一种夜行性动物,它们喜欢在夜晚活动,白天则大部分时间都在休息。
猫的行动迅捷,跳跃能力强,擅长攀爬。
它们的爪子锋利而灵活,可以用来抓捕猎物,同时也是防护自身的武器。
猫对食物有很强的控制欲望,喜欢独自吃饭,而且吃得过多会导致肥胖。
此外,猫喜欢清洁自己的身体,用舌头舔毛,以保持毛发的整洁。
四、人与猫的亲近关系猫和人类之间有着悠久的亲密关系。
猫是人类最早驯化的宠物之一,早在古埃及时期,人们就开始养猫,并崇拜猫。
如今,猫成为了很多家庭的一员,人们喜欢和猫一起生活,觉得它们可爱、温顺而又独立。
猫会用自己特有的方式和人类互动,比如搔痒、蹭头等,给人以安慰和快乐。
与此同时,猫也能够带给人们责任感,要求主人提供食物、水和安全的居住环境。
五、猫的意义与象征除了作为宠物,猫在文化和宗教中也有着特殊的意义和象征。
在古埃及文化中,猫被视为神圣的动物,被供奉为神灵。
在某些文化中,猫象征着神秘、敏感和独立。
在一些文学和艺术作品中,猫常常被用来象征某种性格特点,比如聪明、机灵、独立等。
六、结语《猫》这篇文章通过对猫的描绘,让读者更加了解和感受到猫的独特魅力。
同时,它也引发了人们对动物世界的思考和探索,让我们认识到人类与其他动物之间存在着千丝万缕的联系和亲密关系。
七年级上册语文17课猫笔记
七年级上册语文17课猫笔记一、作者简介。
郑振铎(1898 - 1958),笔名西谛,福建长乐人。
现代作家、学者、翻译家,新文化运动的倡导者之一。
二、文章结构。
1. 第一只猫。
- 来历:从隔壁要来的。
- 外形:花白的毛,如带着泥土的白雪球似的。
- 性情:很活泼,常如带着泥土的白雪球似的在廊前太阳光里滚来滚去。
- 结局:病死。
“我”的感受是“我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!”2. 第二只猫。
- 来历:从舅舅家要来的。
- 外形:浑身黄色,比第一只猫更有趣、更活泼。
- 性情:会爬树、捉鼠,更加活泼可爱,还会乱跑、爬树、扑蝴蝶等。
- 结局:被路人捉去。
“我”的感受是“我也怅然地,愤恨地,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
”3. 第三只猫。
- 来历:在冬天的早晨,张妈在门口拾到的。
- 外形:毛色花白,并不好看,又很瘦。
- 性情:不活泼,天生忧郁,懒惰。
- 事件:芙蓉鸟事件使“我”误会它咬死了鸟,遭到“我”的毒打,最后死在邻家的屋脊上。
“我”的感受是“我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。
”三、主题思想。
1. 对弱小者的同情。
- 通过描写三只猫的不同遭遇,尤其是第三只猫被冤屈致死的故事,表达了对弱小者的同情。
第三只猫在家庭中本就处于弱势地位,它不漂亮、不活泼,容易被人忽视,而当芙蓉鸟被“咬死”时,“我”没有深入调查就认定是它所为,对它进行毒打,最终导致它的死亡。
这反映出弱小者在面对误解和不公时的无力。
2. 自我反省精神。
- 文章也体现了“我”的自我反省精神。
“我”在第三只猫死后,意识到自己的错误,认识到不能仅凭主观臆断就对事物下结论。
这种自我反省在生活中具有重要意义,提醒人们在对待他人或事物时要保持客观、公正,避免因偏见和冲动而造成伤害。
四、写作特色。
1. 描写生动。
- 外貌描写。
- 如描写第一只猫“花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
初一课文《猫》重点笔记
初一课文《猫》重点笔记
1.猫是一种灵活的动物,被广泛认为是人类的朋友和宠物。
2.猫的外貌特征多种多样,体长一般在50厘米左右,尾巴长短不一。
毛色丰富多样,有黑色、白色、黄色等。
3.猫的眼睛是它最吸引人的地方,眼色有蓝色、绿色、黄色等。
猫眼在夜晚可以看清楚很远的东西。
4.猫是夜行性动物,非常喜欢在夜晚活动。
它们的听力非常敏锐,可以听到一些人类听不到的声音。
5.猫的爪子非常锋利,它们可以用来攀爬、抓捕猎物和自我保护。
6.猫的喜好各不相同,有些喜欢捉弄人,有些喜欢安静地躺在阳光下晒太阳。
7.猫是非常独立的动物,不需要人类的过多照顾。
但是它们也需要人类的关爱和陪伴。
8.猫的聪明程度在动物中是排名较高的,它们可以通过梳理自己和与人交流来表达自己的需求。
9.猫的祖先是野猫,它们在人类社会中逐渐被驯化,并成为人们喜爱的宠物。
10.猫的身体灵活,善于跳跃和攀爬。
它们可以轻易地从高处跳下并降落平稳。
11.猫不仅仅是宠物,它们也在一些文化中被崇拜和尊重。
在埃及,猫被认为是神圣的动物。
12.总之,猫是一种可爱而独立的动物。
它们不仅给人们带来欢乐,还教会我们独立和自由。
我们应该尊重和爱护它们。
13.希望通过本文档的介绍,能让大家更好地了解猫,与它们建立更亲密的关系。
七年级课文猫知识点
七年级课文猫知识点猫是一种宠物动物,人们普遍认为它们是优美、机灵和自由的象征。
在课本中,我们学习了有关猫的知识,让我们一起来了解一下猫的生活和习性。
第一部分:猫的基本特征猫是哺乳动物,属于猫科动物,和老虎、狮子等是近亲。
猫头圆而小,口吻短,眼睛呈椭圆形,瞳孔可以收缩得非常小,以适应光线强度的变化。
猫具有锐利的爪子和突出的倒刺舌头,这些特征使其成为出色的捕猎者。
在世界各地,人们喜欢饲养猫作为宠物,这种习惯已延续了几千年。
第二部分:猫的生活习性猫是一种非常独立的动物,它们经常在夜间活动,可以独立完成自己的活动,如睡觉、玩耍、寻找食物和探索陌生环境。
猫是营养均衡的食肉动物,以肉为主要食物来源,适量吃细微的植物和草药。
它们具有非常敏锐的嗅觉和听觉,可以在黑暗中找到猎物,听到人类听不到的声音。
猫的爪子可以收缩、伸展和弯曲,这使他们可以行走和攀爬,常常在家里走来走去,习惯爬上高处休息。
第三部分:猫的品种和习性猫有许多品种,如暹罗猫、波斯猫、缅因猫、苏格兰折耳猫等。
不同品种的猫有不同的外貌和性格,有些猫温顺而有些猫则独立而高傲。
我们应该尊重和理解每一只猫的独特性格和生活习性,建立起相互的信任和友谊。
第四部分:关于与猫的互动与猫互动需要一定的技巧和知识,我们应该尊重猫的意愿,不要强迫它们做自己不愿意做的事情。
我们可以给猫玩具、食物和适宜的活动空间,这些都可以促进与猫的沟通。
在与猫互动时,我们需要注意安全性和卫生性,以免受到猫的伤害或引发一些健康问题。
结论:猫是我们身边的重要伙伴,它们不仅能给我们带来欢乐和陪伴,同时也教会我们如何尊重和关爱动物。
通过学习猫的知识和习性,我们可以更好地与猫进行互动和照顾,让我们一起来爱护每一只猫。
七年级上册《猫》知识点复习归纳
七年级上册《猫》知识点复习归纳
本文档旨在对七年级上册《猫》相关知识点进行复归纳,帮助同学们回顾所学内容。
1. 猫的分类
- 家猫:是人类驯养的猫,具有各种不同的品种。
- 野猫:生活在野外的猫,主要以捕食小型哺乳动物为食。
2. 猫的特征
- 外貌:猫有独特的胡须,身体柔软灵活,爪子锋利。
- 活动方式:猫属于夜行性动物,善于跳跃和爬树。
- 食性:猫是肉食性动物,主要以肉类为食。
- 社交行为:猫有自己的领地观念,喜欢独处,也能与人类建立亲密关系。
3. 猫的繁殖
- 怀孕和分娩:母猫怀孕大约60天,分娩时会找一个隐蔽安全的地方。
- 幼崽抚养:幼猫出生后,母猫会负责照顾和喂养幼崽,直到它们能独立自主。
4. 猫的性
- 清洁行为:猫非常注重个人卫生,并通过舔毛自己来保持清洁。
- 猫的睡眠:猫是大部分时间都在休息和睡眠中度过的,它们喜欢找一个安全舒适的地方休息。
- 捕猎技巧:猫具有出色的捕猎本能和技巧,能够迅速捕捉到猎物。
5. 猫与人类的关系
- 历史:猫与人类的关系已有数千年的历史,人类驯化了猫,使之成为家养动物。
- 宠物猫:现在猫已成为许多家庭中的宠物,人们喜欢猫的温顺和可爱。
希望通过本文档的复习归纳,同学们能够加深对七年级上册《猫》的理解和记忆,为学习打下坚实的基础。
七年级上册语文第16课猫笔记
七年级上册语文第16课猫笔记七年级上册语文第16课猫笔记:部编版七年级语文上册第16课《猫》知识点总结:《猫》1.【预习与目标】:一个爱猫的家庭最终“永不养猫”,其间发生了什么事情?带着这个问题去读课文,注意梳理文章的思路,特别是“我”思想、情感的前后变化。
郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”主张文学作品要“质朴”“真率”。
阅读课文时,要注意这个特点。
了解作者及家人三次养猫的经历及感情(感受)。
(重点)分析文中生动的细节描写。
(重点、难点)感受爱心所带来的和谐境界,培养关爱动物、善待生命的情感。
(重点)2.【基础词汇】:成语拼音解释千丝万缕:qiān sīwàn lǚ形容彼此之间关系复杂,难以割断。
倚老卖老:yǐlǎo mài lǎo仗着自己年纪大而任意放纵,卖弄老资格。
妄自菲薄:wàng zìfěi bó形容自卑心理。
步履安详:bùlǚān xiáng步行;安详:安稳。
怅然若失:chàng rán ruòshī像失去什么似的烦恼不快。
活天冤枉:huótiān yuān wǎng形容冤枉之极。
畏罪潜逃:wèi zuìqián táo犯罪后害怕被制裁而逃走。
提心吊胆:tíxīn diào dǎn形容十分担心或害怕。
妄下断语:wàng xiàduàn yǔ胡乱、随意的作出判断。
张灯结彩:zhāng dēng jiécǎi形容节日或有喜庆事情的景象。
似水流年:sìshuǐliúnián形容光阴迅速。
称心如意:chèn xīn rúyì适合心意,愿望能得到满足。
词汇拼音解释逗: dòu形声。
消耗:xiāo hào消散损耗。
七年级猫课文知识点
七年级猫课文知识点
猫是一种美丽、灵活、聪明的动物,它们常常给人们带来欢乐和惊喜。
在七年级的课文中,我们阅读了一篇关于猫的文章,下面是这篇文章的重点知识点。
第一部分:猫的外貌与行为
猫的外貌非常特别,它们通常有柿子般的眼睛,长有锋利的爪子和绒毛般的皮肤。
此外,猫还有一只长长的尾巴,可以帮助它们保持平衡和传达情感。
猫是非常敏捷和灵活的动物,它们可以轻松地跳过高墙和狭窄的缝隙。
此外,猫还非常爱干净,喜欢用舌头清洁自己的身体。
第二部分:猫的喜好与习性
猫是一种非常独立的动物,喜欢独自一人,也许这也是猫被称为“独来独往”的动物的原因。
猫也很喜欢睡觉,一般都会在白天打盹,晚上则会变得非常活跃。
猫还非常喜欢抓东西,这是猫对场景和环境的反应。
猫还喜欢用自己的爪子磨砂纸,这是一种磨掉爪子表面的角质的行为。
第三部分:如何照顾猫
作为宠物,照顾猫既需要耐心也需要技巧。
首先,我们需要给猫提供一个干净、宽敞和舒适的生活环境,这样猫才能够快乐和健康地生活。
其次,我们还需要为猫提供足够的食物和水,并且要注意食物的搭配和营养的均衡。
最后,我们需要时常为猫进行体检和驱虫,保持猫的健康和幸福。
总结:
在这篇文章中,我们学习了关于猫的许多知识,包括它们的外貌、行为、喜好和如何照顾它们。
通过这些知识,我们可以更好
地了解和关心这种可爱的生物,并且在照顾这些动物的过程中为它们提供更好的服务。
《猫》知识点梳理
《猫》知识点梳理猫,又称狸猫,是一种常见的家养动物,亦是人类最早驯化的动物之一。
它们可爱、机灵,被人们称为家庭中的好伴侣。
本文将对猫的起源、品种、习性等知识点进行梳理,使读者更全面地了解这一可爱的小动物。
一、猫的起源与历史猫的起源可以追溯到约6000年前的古埃及。
当时,人们意识到猫能够帮助他们驱除家中的老鼠,逐渐将猫引进家庭中驯养。
这种习惯随着时间的推移传播到世界各地,猫也成为了人们不可或缺的宠物。
二、猫的品种目前,猫的品种繁多,按照体型和毛发类型等特征可以分为长毛猫、短毛猫和无毛猫等。
其中,波斯猫、英国短毛猫、暹罗猫、布偶猫等被广大宠物爱好者广泛认可和喜爱。
1. 长毛猫长毛猫以其浓密的长毛而闻名,毛发柔软顺滑。
例如波斯猫,它们具有优雅的外貌和友好的性格,逐渐成为一种非常受欢迎的宠物。
2. 短毛猫短毛猫毛发较短,贴身紧密,比较容易打理。
英国短毛猫是其中的代表品种,它们体型饱满、脸部平坦,性格温和且易于照顾。
3. 无毛猫无毛猫的特征是没有明显的毛发覆盖,皮肤光滑呈粉红色。
加拿大无毛猫是最为著名的无毛猫品种,虽然没有毛发,但它们的皮肤用手触摸仍然很柔软。
三、猫的习性与行为特点作为独立而敏捷的动物,猫有着独特的习性和行为特点。
1. 温顺独立猫天性较为独立,喜欢自主行动。
与狗相比,猫并不需要过多的人类陪伴,能够独自处理生活的大部分事务。
2. 好奇心强猫好奇心很强,喜欢探索周围的环境。
它们会蹲在角落,盯着一动不动的物体,等待合适的时机进行攻击。
3. 敏捷狩猎猫具备优秀的捕猎本能,可以迅速、静默地逮捕猎物。
它们的尖爪和锐利的牙齿使得它们在捕捉小型动物时具有绝对的优势。
4. 温柔亲人虽然猫有着独立的本性,但它们同样也能够与人类建立深厚的情感。
它们会用温柔的动作和声音来表达自己对主人的喜爱和需求。
四、猫的饮食与保健为了猫的健康成长,正确的饮食和保健非常重要。
1. 饮食搭配猫是一种食肉动物,其食物应以高蛋白、低碳水化合物的食物为主。
《猫》知识点总结
《猫》知识点总结猫的外形特征猫咪的体形结构修长,腿部纤细,爪子锋利。
猫咪有着柔软的皮毛,皮毛的颜色和图案多种多样,有长毛猫和短毛猫等不同品种。
猫咪的毛色可以是单色的,也可以是斑纹的,有些猫咪还具有奇异的花纹和颜色。
猫咪的头部呈三角形状,眼睛呈现出水灵灵的桃花眼,眼睛周围有黑色的眼线,这是猫咪的特征之一。
猫咪的耳朵立起,耳部也是一个猫咪表情的重要部分。
猫咪的鼻子较长,且有着丰富的嗅觉神经,是它们发现食物和追寻猎物的重要工具。
猫咪的行为特点猫咪是一种典型的夜行性动物,它们在夜间会变得更加活跃。
猫咪具有强烈的领地意识,在自己的领地内会进行巡逻和标记行为,同时也会驱逐其他入侵者。
猫咪是一种非常敏捷的动物,善于爬树和跳跃,在捕食猎物时会表现出出色的运动能力。
猫咪的捕食行为是通过潜伏、扑击和猎杀,以及在贮存食物和后续进食等动作构成。
猫咪还有梳毛、排泄、休息等一系列特有的行为,这些行为与它们在自然环境中的生存方式有着密切的关联。
此外,猫咪还具有社交性,它们之间会进行互相打闹、亲昵、抚慰等行为,有时还会进行交际咬、打、叫等动作来表达自己的情绪。
猫咪的饮食习性猫咪是一种肉食性动物,其主要食物是各种小动物,如老鼠、鸟类、昆虫等。
猫咪不像狗一样,不会吃植物性食物,它们的食性比较专一。
在日常生活中,猫咪会通过捉捕小动物来寻找食物,如果没有猎物的话,也可以吃一些专门为猫咪配制的饲料。
除此之外,猫咪还会利用一些植物来促进消化和去除体内的寄生虫。
在食物中摄入过多的毛发后,猫咪会利用啃食草本植物来诱发呕吐,以将体内的毛发排出体外。
猫咪的繁殖习性猫咪的繁殖能力非常强,经常会进行交配,每年可产生2到3胎的幼崽。
母猫在怀孕期间需要特殊的护理和饲养,以保证母猫和幼崽的健康。
幼崽出生后,他们需要母亲的哺乳和呵护,从小学会狩猎技能和社交能力。
饲养猫咪的注意事项饲养猫咪需要注意一系列的事项,如饮食、饲养环境、健康护理等等。
首先是选择适合的猫咪饲养环境,如需要有较宽敞的活动空间、清洁的卫生环境等。
语文知识点整理之猫
语文知识点整理之猫
老舍通过对猫的乖僻性格和满月小猫淘气特点的描写,字里行间流露出对猫的喜之情。
作者在介绍猫的性格特点时,用平实、朴素无雕琢的语言将事实详细地写出,使猫的形象越来越饱满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。
“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。
“屏息凝视”指屏住呼吸,聚精会神地看。
屏,抑制;凝,注意力集中。
写出了猫工作时认真负责,可以一连几个小时有意地抑制呼吸,聚精会神地看,下定决心地等,来突出它是多么尽
职;“非……不可”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。
“无论”用来表示条件不同而结果不变。
这句话用“无论……也……”,写出了猫在不快乐时极端冷漠的表现,与“任凭……也……”有异曲同工之妙。
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初一语文词汇:《猫》|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-
初一语文词汇:《猫》ﻪﻭ污涩:课文指不光滑。
ﻪﻭ红绫:红色丝织品。
怂恿:鼓动别人去做。
ﻪ怅然:不愉快的样子。
ﻭ蜷伏:弯着身体卧倒。
悲楚:悲伤痛苦。
惩戒:通过处罚来警戒。
ﻪ妄下断语:乱下结论。
ﻪ
ﻭ
初一语文词汇:《木兰诗》|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-
初一语文词汇:《木兰诗》
ﻪ唧唧jī:织布机的声音。
杼zhù:织布梭子。
金柝tuò:古时军中守夜打更用的器具。
ﻪ鞍马ān:泛指马和马具。
ﻪﻭ鞍鞯ān jiān:马鞍下的垫子。
鞍,放在驮马背上便于骑坐的东西。
ﻪﻭ辔头pèi:驾驶牲口用的嚼子和缰绳。
溅溅jiān:水流声。
ﻪ胡骑jì:胡人的战马。
胡,古代对北方少数民族的称呼。
ﻪ啾啾:马叫的声音。
ﻭ戎机róng:战争。
朔shuò:北方。
ﻪ策勋xūn:记功。
ﻪﻭ强:有余。
ﻭ不用:不愿做。
ﻪ郭:外城。
ﻪﻭ扶将jiāng:扶持。
ﻭ霍霍huò:磨刀声。
著zhuó:穿。
ﻪ云鬓bìn:像云那样的鬓发,形容头发好看。
ﻭ惊忙:惊惶.诧异。
扑朔:动弹。
ﻭ迷离:眯着眼。
ﻭ雌cí:母的。
ﻪﻭ
ﻪﻭﻭﻭ。
七年级语文上册第五单元16《猫》基础知识梳理新人教版
猫导读:《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。
此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。
全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自然地托出了人生哲思,情深性挚,哲思醒人。
(一)文学常识郑振铎,原籍福建长乐。
中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、文学史家、文学史家、翻译家。
(二)重点问题1.文章结构:课文写了三次养猫的故事,文章可分三个部分。
第一部分(1~2段):写第一只猫的故事。
第二部分(3~14段):写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。
第三部分(15~34段):写第三只猫的亡失让我难过自责。
2.作者是怎样运用“伏笔”来写前两只猫的命运的?找出课文中的原句第一只:“不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污湿了”——暗示了它“死亡”的必然之势。
第二只:“它似乎太活泼了,一点也不怕生人。
”“跑到街上,在哪里晒太阳”“总看见它在铁门外边。
”“我们都很为它提心吊胆”——暗示了它会亡失。
3.重点写第三只猫①第三只猫的“可厌”,是从哪些方面来描写的?是从形态和性情等方面来写的。
“不好看,又很瘦”、“毛被烧脱了好几块”、“忧郁”、“懒惰”。
②家人态度:为它不如前两只猫好看,性情忧郁、懒惰。
家里人都不大喜欢、若有若无。
结局:挨打屈死。
作者心情:更难过、良心受伤。
4.第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。
”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫。
”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同?第二只猫丢失后,作者心情是悲伤的,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受。
所以“好久不养猫”,怕再养猫伤心。
第三只猫的死亡是因为作者的过失而造成的,一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。
“自此,我家永不养猫”,与开头遥相呼应,形成了首尾呼应,也是对全文的总结。
七年级上册猫知识点总结
七年级上册猫知识点总结
猫作为人们的宠物,是非常可爱又常见的动物。
以下是七年级
上册猫的知识点总结。
1. 猫的种类
猫有很多种类,其中常见的有波斯猫、暹罗猫、缅甸猫、布偶猫、英国短毛猫等。
每种猫的颜色、毛发、体型等都有些许不同。
2. 猫的特点
猫是非常灵活和独立的动物,能够自己独立完成很多活动。
它
们有时候会非常亲人,有时却会比较冷漠。
猫非常讨厌水,一般
不会主动接近水源。
3. 猫的喜好
猫喜欢安静和温暖的环境,同时也喜欢攀登和高处活动。
它们
非常喜欢吃肉类食物,如鱼、肉、鸡肉等。
4. 猫的繁殖
猫有两种性别,分别为公猫和母猫。
一般来说,母猫达到六个
月后会进入发情期。
公猫也有类似情况,但一般需要达到一岁才
会开始发情。
若要让猫繁殖,需要合适的时间和条件。
5. 猫的日常护理
要让猫健康快乐地生活,我们需要定期给猫洗澡、修剪脚爪等,并且要为猫提供合适的食物和水源。
另外,要给猫接种疫苗以防
疫病。
这些是七年级上册关于猫的知识点总结。
如果你是猫的爱好者,希望这些知识点能对你有所帮助。
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初一语文基础知识点整理:猫
二十六、猫
1.给加点的字注音
污秽(huì)红绫(líng)怂恿(sǒng’yǒng)怅然(chàng)蜷伏(quán’fú)悲楚(chǔ)
惩戒(jiè)妄下断语(wàng)
2.解释下列词语
①污涩:污:肮脏,涩:本义不光滑污涩指肮脏不光滑的事物,
②怂恿:从旁劝说鼓动③蜷伏:弯曲身体卧着
④悲楚:悲哀痛苦⑤逞能:争强好胜不量力而行
⑥恍惚:不清楚、不分明“恍惚”多形容记忆、听觉、视觉
⑦甜腻:形容情意厚,形容过分亲热的神情或语调,形容香气浓郁
⑧一尘不染:形容东西的洁净和行为的清净。
⑨眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
⑩秩序井然:,做事有序,不杂乱。
井然,有条理的样子
3.文学常识及中心归纳
(1)文学常识:郑振铎,(1898.12.19-1958.10.17),生于浙江温州著名作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是国内外闻名的收藏家,训诂家。
,我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,代表作《猫》,《我们是少年》。
(2)中心归纳:作者通过对三次养猫过程不同感想的叙写,流露出一种热爱小生命,同情弱小者和敢于自责的感情。
因误伤并不通人性的猫后那样严厉的自责,则反映他是一个善良、正义。
严于自省、富有良知的知识分子。