菱形讲义经典

合集下载

菱形的性质与判定辅导讲义

菱形的性质与判定辅导讲义

菱形的性质与判定辅导讲义类型一:考查边的题目。

例题1:如图,在菱形ABCD中,AB=8,点E,F分别在AB,AD上,且AE=AF,过点E作EG∥AD交CD于点G,过点F作FH∥AB交BC于点H,EG与FH交于点O.当四边形AEOF 与四边形CGOH的周长之差为12时,AE的值为()A.6.5 B.6 C.5.5 D.5类型二:考查角的题目。

例题2:如图,在菱形ABCD中,∠ADC=72°,AD的垂直平分线交对角线BD于点P,垂足为E,连接CP,则∠CPB的度数是()A.108°B.72°C.90°D.100°类型三:考查对角线的题目。

例题3.如图,菱形中,对角线AC、BD交于点O,E为AD边中点,菱形ABCD的周长为28,则OE的长等于()A.3.5 B.4 C.7 D.14类型四:特殊情况的考查。

(60°角菱形)例题4.如图,菱形ABCD中,AB=4,∠B=60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分别为E,F,连接EF,则的△AEF的面积是()A...【跟踪训练】一、单选题(共11题)1. 如图,BD是菱形ABCD的对角线,CE⊥AB交于点E,交BD于点F,且点E是AB中点,则tan∠BFE的值是()A.12B.2 C.3D.32.如图,在菱形ABCD中,AB=6,∠ABD=30°,则菱形ABCD的面积是()A.18 B.183C.36 D.3633.如图,已知某广场菱形花坛ABCD的周长是24米,∠BAD=60°,则花坛对角线AC的长等于()A.63米B.6米C.33米D.3米4. 如图,O是坐标原点,菱形OABC的顶点A的坐标为(-3,4),顶点C在x轴的负半轴上,函数y=kx(x<0)的图象经过顶点B,则k的值为()A.-12 B.-27 C.-32 D.-365.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于O点,E,F分别是AB,BC边上的中点,连接EF.若EF BD=4,则菱形ABCD的周长为()A.4 B.43C.47D.286.菱形具有而平行四边形不具有的性质是()A.两组对边分别平行B.两组对角分别相等C.对角线互相平分D.对角线互相垂直7.某校的校园内有一个由两个相同的正六边形(边长为2.5m)围成的花坛,如图中的阴影部分所示,校方先要将这个花坛在原有的基础上扩建成一个菱形区域如图所示,并在新扩充的部分种上草坪,则扩建后菱形区域的周长为()A.20m B.25m C.30m D.35m8.在菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,且E、F分别为BC、CD的中点,则∠EAF等于()A.60°B.55°C.45°D.30°9.菱形的两条对角线长分别为6和8,则菱形的面积是()A.10 B.20 C.24 D.4810.在菱形ABCD中,下列结论错误的是()A.BO=DO B.∠DAC=∠BAC C.AC⊥BD D.AO=DO11.如图,在菱形ABCD中,P、Q分别是AD、AC的中点,如果PQ=3,那么菱形ABCD的周长是()A.30 B.24 C.18 D.6二、填空题(共5题)12.如图,AD是△ABC的高,DE∥AC,DF∥AB,则△ABC满足条件________时,四边形AEDF是菱形.13.如图,在△ABC中,已知E、F、D分别是AB、AC、BC上的点,且DE∥AC,DF∥AB,要使四边形AEDF是菱形,在不改变图形的前提下,你需添加的一个条件是________就可以证明这个多边形是菱形14.如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且OA=OC,OB=OD.请你添加一个适当的条件:_________,使四边形ABCD成为菱形.15.如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于1AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四2边形ADBC一定是_________16.如图,四边形ABCD是平行四边形,AC与BD相交于点O,添加一个条件:__________,可使它成为菱形三、解答题(共5题)17.如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,CE是中线,△ACD与△ACE关于直线AC对称.(1)求证:四边形ADCE是菱形;(2)求证:BC=ED.18.如图,△ABC与△CDE都是等边三角形,点E、F分别为AC、BC的中点.(1)求证:四边形EFCD是菱形;(2)如果AB=8,求D、F两点间的距离.19.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.(1)求证:四边形AECD是菱形;(2)若点E是AB的中点,试判断△ABC的形状,并说明理由.20.如图,四边形ABCD中,AB∥CD,CE∥AD交AB于E,AE=AD.求证:四边形AECD是菱形21. 如图,由两个等宽的矩形叠合而得到四边形ABCD.试判断四边形ABCD的形状并证明。

19.菱形及其性质PPT课件(华师大版)

19.菱形及其性质PPT课件(华师大版)

知4-讲
例4 如图,已知菱形ABCD的边长为 2 cm,∠BAD= 120°,对角线AC、BD相交于点O. 试求这 个菱 形的两条对角线AC与BD的长. (结果保留根号)
解:∵四边形ABCD是菱形, ∴OB=OD,AB=AD(菱形的四条边都相等). 在△ABO和△ADO中, ∵AB=AD,AO=AO, OB=OD, ∴△ABO≌△ADO, ∴∠BAO=∠DAO = 1 ∠BAD=60°. 2
19.2.1 菱形及其性质
1 课堂讲授 2 课时流程
菱形的定义 菱形的对称性 菱形的边的性质 菱形的对角线的性质
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
什么是矩形? 矩形都有哪些性质?
知识点 1 菱形的定义
做一做 将一张矩形的纸对折,再对折, 然后沿着图中的虚线剪下,打开, 你发现这是一个什么样的图形?
①菱形的面积等于底乘高. ②菱形的面积等于对角线乘积的一半,对于对角线互相 垂直的四边形的面积都可以用两条对角线乘积的一半来 进行计算.
知4-讲
3. 易错警示: 菱形和矩形都是建立在平行四边形的基础上;
矩形是附加一直角;而菱形附加一组邻边相等; 矩形的两条对角线把矩形分割成四个面积相等的
等腰三角形.而菱形的两条对角线把菱形分割成 四个全等的直角三角形; 菱形的对称轴是两条对角线所在的直线,不要误 认为两条对角线是它的对称轴.
∴平行四边形DECF为菱形(有一组邻边相等的平
行四边形是菱形).
总结
知1-讲
本题考查了菱形的定义,菱形的定义也可以作 为菱形的判定方法.
知1-练
1 如图,若要使平行四边形ABCD成为菱形,则需 要添加的条件是( ) A.AB=CD B.AD=BC C.AB=BC D.AC=BD

菱形讲义(经典)

菱形讲义(经典)

第一章特殊的平行四边形一、菱形:【知识梳理】1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.菱形的性质菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,•还具有自己独特的性质:①边的性质:对边平行且四边相等.②角的性质:邻角互补,对角相等.③对角线性质:对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角.④对称性:菱形是中心对称图形,也是轴对称图形.菱形的面积等于底乘以高,等于对角线乘积的一半.点评:其实只要四边形的对角线互相垂直,其面积就等于对角线乘积的一半.3.菱形的判定判定①:一组邻边相等的平行四边形是菱形.判定②:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.判定③:四边相等的四边形是菱形.【例题精讲】板块一、菱形的性质例1.如图,菱形ABCD的对角线交于点O,AC=16cm,BD=12cm.(1)求菱形ABCD的边长;(2)求菱形ABCD的高DM.例2.如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E,F分别在AB,AD上,且AE=DF.连接BF与DE相交于点G,连接CG与BD相交于点H.求证:(1)求∠BGD的度数。

(2)求证:DG+BG=CG例3.将两张宽度相等的长方形纸片叠放在一起得到如图29所示的四边形ABCD .(1)求证:四边形ABCD 是菱形.(2)如果两张长方形纸片的长都是8,宽都是2,那么菱形ABCD 的周长是否存在最大值或最小值?如果存在,请求出来;如果不存在,请简要说明理由.例4.已知,菱形ABCD 中,E 、F 分别是BC 、CD 上的点,若AE AF EF AB ===,求C ∠的度数.FEDCBA跟踪练习:1.如图,在菱形ABCD 中,AB=5,对角线AC=6.若过点A 作AE ⊥BC,垂足为E,则AE 的长为( )A.4B.2.4C.4.8D.52.如图,在菱形ABCD 中,∠B=60°,AB=2,E 、F 分别是BC 和CD 的中点,连接AE 、EF 、AF ,则△AEF 的周长为( )A.23B.33C.43D.3.3.如图所示,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为()A.15°或30°B.30°或45°C.45°或60°D.30°或60°4.如图1-1-38,在给定的一张平行四边形纸片ABCD上作一个菱形,甲、乙两人的作法如下:图1-1-38甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于点M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.乙:分别作∠A,∠B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于点E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形.根据两人的作法可判断()A.甲正确,乙错误B.甲错误,乙正确C.甲、乙均正确D.甲、乙均错误5. (1) 如图所示,在菱形ABCD中,AE垂直平分BC,垂足为E,AB=4 cm.那么,菱形ABCD 的面积是________,对角线BD的长是________.(2) 如图:菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是_________.6.如图,在四边形ABCD中,E为AB上一点,△ADE和△BCE都是等边三角形,AB、 BC、CD、DA的中点分别为P、Q、M、N,试判断四边形PQMN为怎样的四边形,并证明你的结论.7.如图所示,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,DE∥AC交BC的延长线于点E.求证:DE=BE.8.如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4,O为对角线BD的中点,过O点作OE⊥AB,垂足为E.(1)求∠ABD的度数;(2)求线段BE的长.9.如图,四边形ABCD是菱形,BE⊥AD、BF⊥CD,垂足分别为E、F.(1)求证:BE=BF;(2)当菱形ABCD的对角线AC=8,BD=6时,求BE的长.10.如图,在菱形ABCD中,P是AB上的一个动点(不与A、B重合),连接DP交对角线AC于E连接BE.(1)证明:∠APD=∠CBE;(2)若∠DAB=60°,试问P点运动到什么位置时,△ADP的面积等于菱形ABCD面积的,为什么?11.如图所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm、点P从点D出发向点A运动,同时点Q从点B出发向点C运动,点P、Q的速度都是1cm/s.(1)在运动过程中,四边形AQCP可能是菱形吗?如果可能,那么经过多少秒后,四边形AQCP是菱形?(2)分别求出菱形AQCP的周长、面积.【作业】一. 选择题:1..在菱形ABCD中,AB=5cm,则此菱形的周长为()A. 5cmB. 15cmC. 20cmD. 25cm2.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,BD=4,则菱形ABCD的周长是____3.已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长度是6和8,则这个菱形的周长是()A、20B、14C、28D、244.如图,菱形ABCD的周长是16,∠A=60°,则对角线BD的长度为()A.2 B.23 C.4 D.435.已知菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BAD=120°,AC=4,则该菱形的面积是( ) A 、16错误!未找到引用源。

初中数学八年级四边形-菱形基础讲义

初中数学八年级四边形-菱形基础讲义
菱形
【知识梳理】 菱形的性质: 1、菱形的四条边都相等; 2、菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角; 3、菱形是轴对称图形,它的对角线所在的直线就是它的对称轴. 菱形的判定: 1、有一组邻边相等的平行四边形是菱形;; 2、对角线互相垂直的平行四边形是菱形 3、四条边相等的四边形是菱形.
A. AC BD
B. AB BC
C. AC BD
D. 1 2
3、如图,在 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 交于点 O ,若增加一个条件,使 ABCD 成为菱形,下列给出的条件
不正确的是 ( )
A. AB AD
B. AC BD
C. AC BD
D. BAC DAC
第 3 页(共 7 页)
A. AB CD
B. AB BC
C. AC BD
D. AC BD
5、如图,在四边形 ABCD 中, E 、 F 、 G 、 H 分别是 AB 、 BD 、 CD 、 AC 的中点,要使四边形 EFGH 是菱 形,则四边形 ABCD 只需要满足一个条件,是 ( )
A.四边形 ABCD 是梯形
B.四边形 ABCD 是菱形
D.对角线互相平分的四边形是菱形
3、四边形 ABCD 中, AB / /CD , AD / /BC ,如果再添加一个条件,即可推出该四边形是菱形,这个条件可以
是( )
A. BC CD
B. AB CD
C. D 90
D. AD BC
4、如图,在平行四边形 ABCD 中,对角线 AC , BD 交于点 O ,则下列条件能判定四边形 ABCD 一定是菱形的 是( )
4、顺次连接四边形四条边的中点,所得的四边形是菱形,则原四边形一定是 ( )

菱形(基础)知识讲解

菱形(基础)知识讲解

菱形(基础)【学习目标】1. 理解菱形的概念.2. 掌握菱形的性质定理及判定定理.【要点梳理】要点一、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.要点诠释:菱形的定义的两个要素:①是平行四边形.②有一组邻边相等.即菱形是一个平行四边形,然后增加一对邻边相等这个特殊条件.要点二、菱形的性质菱形除了具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质:1.菱形的四条边都相等;2.菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.3.菱形也是轴对称图形,有两条对称轴(对角线所在的直线),对称轴的交点就是对称中心.要点诠释:(1)菱形是特殊的平行四边形,是中心对称图形,过中心的任意直线可将菱形分成完全全等的两部分.(2)菱形的面积由两种计算方法:一种是平行四边形的面积公式:底×高;另一种是两条对角线乘积的一半(即四个小直角三角形面积之和).实际上,任何一个对角线互相垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的一半.(3)菱形可以用来证明线段相等,角相等,直线平行,垂直及有关计算问题.要点三、菱形的判定菱形的判定方法有三种:1.定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.3.四条边相等的四边形是菱形.要点诠释:前两种方法都是在平行四边形的基础上外加一个条件来判定菱形,后一种方法是在四边形的基础上加上四条边相等.【典型例题】类型一、菱形的性质1、(广安)如图,四边形ABCD是菱形,CE⊥AB交AB的延长线于点E,CF⊥AD 交AD的延长线于点F,求证:DF=BE.【思路点拨】连接AC,根据菱形的性质可得AC平分∠DAE,CD=BC,再根据角平分线的性质可得CE=FC,然后利用HL证明Rt△CDF≌Rt△CBE,即可得出DF=BE.【答案与解析】证明:连接AC,∵四边形ABCD是菱形,∴AC平分∠DAE,CD=BC,∵CE⊥AB,CF⊥AD,∴CE=FC,∠CFD=∠CEB=90°.在Rt△CDF与Rt△CBE中,,∴Rt△CDF≌Rt△CBE(HL),∴DF=BE.【总结升华】此题考查了菱形的性质,角平分线的性质,关键是掌握菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.同时考查了全等三角形的判定与性质.举一反三:【变式1】(温州模拟)如图,在菱形ABCD中,点E是AB上的一点,连接DE交AC于点O,连接BO,且∠AED=50°,则∠CBO=度.【答案】50;解:在菱形ABCD中,AB∥CD,∴∠CDO=∠AED=50°,CD=CB,∠BCO=∠DCO,∴在△BCO和△DCO中,,∴△BCO≌△DCO(SAS),∴∠CBO=∠CDO=50°.【高清课堂特殊的平行四边形(菱形)例1】【变式2】菱形ABCD中,∠A∶∠B=1∶5,若周长为8,则此菱形的高等于( ).A.21 B.4 C.1 D.2【答案】C ;提示:由题意,∠A =30°,边长为2,菱形的高等于12×2=1. 类型二、菱形的判定2、如图所示,在△ABC 中,CD 是∠ACB 的平分线,DE ∥AC ,DF ∥BC ,四边形DECF 是菱形吗?试说明理由.【思路点拨】由菱形的定义去判定图形,由DE ∥AC ,DF ∥BC 知四边形DECF 是平行四边形,再由∠1=∠2=∠3得到邻边相等即可. 【答案与解析】解:四边形DECF 是菱形,理由如下: ∵ DE ∥AC ,DF ∥BC∴ 四边形DECF 是平行四边形. ∵ CD 平分∠ACB ,∴ ∠1=∠2 ∵ DF ∥BC , ∴ ∠2=∠3, ∴ ∠1=∠3. ∴ CF =DF ,∴ 四边形DECF 是菱形. 【总结升华】在用菱形的定义判定一个四边形是菱形时,首先判定这个四边形是平行四边形,再由一对邻边相等来判定它是菱形. 举一反三:【变式】如图所示,AD 是△ABC 的角平分线,EF 垂直平分AD ,分别交AB 于E ,交AC 于F ,则四边形AEDF 是菱形吗?请说明理由.【答案】解:四边形AEDF 是菱形,理由如下: ∵ EF 垂直平分AD ,∴ △AOF 与△DOF 关于直线EF 成轴对称. ∴ ∠ODF =∠OAF ,又∵ AD 平分∠BAC ,即∠OAF =∠OAE ,∴∠ODF=∠OAE.∴ AE∥DF,同理可得:DE∥AF.∴四边形AEDF是平行四边形,∴ EO=OF又∵AEDF的对角线AD、EF互相垂直平分.∴AEDF是菱形.3、如图所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,CE平分∠ACD,交AD于点G,交AB于点E,EF⊥BC于点F.求证:四边形AEFG是菱形.【思路点拨】由角平分线性质易知AE=EF,欲证四边形AEFG是菱形,只要再证四边形AEFG是平行四边形或AG=GF=AE即可.【答案与解析】证明:方法一:∵ CE平分∠ACB,∠BAC=90°,EF⊥BC,∴ AE=EF,∠1+∠3=90°,∠4+∠2=90°.∵∠1=∠2,∴∠3=∠4.∵ EF⊥BC,AD⊥BC,∴ EF∥AD.∴∠4=∠5.∴∠3=∠5.∴ AE=AG.∴ EF AG.∴四边形AEFG是平行四边形.又∵ AE=AG,∴四边形AEFG是菱形.方法二:∵ CE平分∠ACB,∠BAC=90°,EF⊥BC,∴ AE=EF,∠1+∠3=90°,∠4+∠2=90°.∴∠3=∠4.∵ EF⊥BC,AD⊥BC,∴ EF∥AD.∴∠4=∠5.∴∠3=∠5.∴ AE=AG.在△AEG和△FEG中,AE=EF,∠3=∠4,EG=EG,∴△AEG≌△FEG.∴ AG=FG.∴ AE=EF=FG=AG.∴四边形AEFG是菱形.【总结升华】判定一个四边形是菱形,关键是把已知条件转化成判定方法所需要的条件.举一反三:【变式】如图所示,在ABCD中,E、F分别为边AB、CD的中点,BD是对角线,过A点作AG∥DB交CB的延长线于点G.(1)求证:DE∥BF;(2)若∠G=90°,求证四边形DEBF是菱形.【答案】证明:(1)ABCD中,AB∥CD,AB=CD ∵ E、F分别为AB、CD的中点∴ DF=12DC,BE=12AB∴ DF∥BE.DF=BE∴四边形DEBF为平行四边形∴ DE∥BF(2)证明:∵ AG∥BD∴∠G=∠DBC=90°∴△DBC为直角三角形又∵ F为边CD的中点.∴ BF=12DC=DF又∵四边形DEBF为平行四边形∴四边形DEBF是菱形类型三、菱形的应用4、如图所示,是一种长0.3m,宽0.2m的矩形瓷砖,E、F、G、H分别为矩形四边BC、CD、DA、AB的中点,阴影部分为淡黄色花纹,中间部分为白色,现有一面长4.2 m,宽2.8m的墙壁准备贴如图所示规格的瓷砖.试问:(1)这面墙最少要贴这种瓷砖多少块?(2)全部贴满后,这面墙壁会出现多少个面积相同的菱形?【答案与解析】解:墙壁长4.2m,宽2.8m,矩形瓷砖长0.3m,宽0.2m,4.2÷0.3=14,2.8÷0.2=14,则可知矩形瓷砖横排14块,竖排14块可毫无空隙地贴满墙面.(1)则至少需要这种瓷砖14×14=196(块).(2)每块瓷砖中间有一个白色菱形,则共有196个白色的菱形,它的面积等于瓷砖面积的一半.另外在同一个顶点处的瓷砖能够拼成一个淡黄色花纹的菱形,它的面积也等于瓷砖面积的一半,有花纹的菱形横排有13个,竖排也有13个,则一共有淡黄色花纹菱形13×13=169个,面积相等的菱形一共有196+169=365(个).【总结升华】菱形可以看作是由直角三角形组成的,因而铺满墙面后,要计算空白菱形的个数和阴影菱形的个数.将相同的图形拼在一起,在顶点周围的几个图形也能拼成一定的图案,不要忽略周围图形的拼接.【巩固练习】一.选择题1.(潍坊模拟)下列说法中,错误的是()A.平行四边形的对角线互相平分B.对角线互相平分的四边形是平行四边C.菱形的对角线互相垂直 D.对角线互相垂直的四边形是菱形2.(莆田)菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对边相等B.对角相等C.对角线互相平分D.对角线互相垂直3.如图,在菱形ABCD中,E、F分别是AB、AC的中点,如果EF=2,那么菱形ABCD的周长是( )A.4B.8C.12D.164.如图,在菱形ABCD中,AB=5,∠BCD=120°,则△ABC的周长等于()A.20 B.15 C.10 D.55.如图,在菱形ABCD中,AC、BD是对角线,若∠BAC=50°,则∠ABC等于()A.40° B.50° C.80° D.100°6.将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=3,则BC的长为( )A.1B. 2C. 2D. 3二.填空题7.已知菱形的周长为40cm,两个相邻角度数之比为1∶2,则较长对角线的长为______cm.8.(南充)如图,菱形ABCD的周长为8cm,高AE长为cm,则对角线AC长和BD长之比为.9. 已知菱形ABCD两对角线AC = 8cm, BD = 6cm, 则菱形的高为________.10.(内江)如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,OE ⊥BC,垂足为点E,则OE=.11. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AB=13,AC=10,过点D作DE∥AC交BC的延长线于点E,则△BDE的周长为_____.12.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的顶点B的坐标为(8,4),则C点的坐标为_______.三.解答题13.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,E是AB边的中点,P是AC边上一动点,PB+PE 的最小值是3,求AB的值.14.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别为边AB,CD的中点,连接DE、BF、BD.若AD⊥BD,则四边形BFDE是什么特殊四边形?请证明你的结论.15(泰安校级期中)如图,在△ABC 中,∠ABC=90°,BD 为AC 的中线,过点C 作CE ⊥BD 于点E ,过点A 作BD 的平行线,交CE 的延长线于点F ,在AF 的延长线上截取FG=BD ,连接BG 、DF .(1)求证:BD=DF ;(2)求证:四边形BDFG 为菱形;(3)若AG=13,CF=6,求四边形BDFG 的周长.【答案与解析】 一.选择题 1.【答案】D ; 2.【答案】D【解析】∵菱形具有的性质:对边相等,对角相等,对角线互相平分,对角线互相垂直; 平行四边形具有的性质:对边相等,对角相等,对角线互相平分; ∴菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是:对角线互相垂直. 故选D .3.【答案】D ;【解析】BC =2EF =4,周长等于4BC =16. 4.【答案】B ;【解析】∵∠BCD=120°,∴∠B=60°,又∵AB CD 是菱形,∴BA=BC,∴△ABC 是等边三角形,故可得△ABC 的周长=3AB=15.5.【答案】C ;【解析】∵四边形ABCD 是菱形,∴∠BAC=12∠BAD,CB∥AD,∵∠BAC=50°,∴∠BAD =100°,∵CB∥AD,∴∠ABC+∠BAD=180°,∴∠ABC=180°-100°=80°.6.【答案】D ;【解析】∠DAF =∠FAO =∠OAE =30°,所以2BE =CE =AE ,3BE =3,BC 3=3. 二.填空题7.【答案】3【解析】由题意,菱形相邻内角为60°和120°,较长对角线为222105103-=8.【答案】1:;【解析】如图,设AC,BD相较于点O,∵菱形ABCD的周长为8cm,∴AB=BC=2cm,∵高AE长为cm,∴BE==1(cm),∴CE=BE=1cm,∴AC=AB=2cm,∵OA=1cm,AC⊥BD,∴OB==(cm),∴BD=2OB=2cm,∴AC:BD=1:.9.【答案】245cm;【解析】菱形的边长为5,面积为168242⨯⨯=,则高为245cm.10.【答案】.【解析】∵四边形ABCD为菱形,∴AC⊥BD,OB=OD=BD=3,OA=OC=AC=4,在Rt△OBC中,∵OB=3,OC=4,∴BC==5,∵OE⊥BC,∴OE•BC=OB•OC,∴OE==.故答案为.11.【答案】60;【解析】因为菱形的对角线互相垂直及互相平分就可以在Rt△AOB中利用勾股定理求出OB=12,BD=2OB=24,DE=2OC=10,BE=2BC=26,△BDE的周长为60.12.【答案】(3,4);【解析】过B点作BD⊥OA于D,过C点作CE⊥OA于E,BD=4,OA=x,AD=8-x,()22284x x=-+,解得5x=,所以OE=AD=8-5=3,C点坐标为(3,4).三.解答题13.【解析】解:∵∠ABC=120°∴∠BCD=∠BAD=60°;∵菱形ABCD 中, AB =AD ∴△ABD 是等边三角形;又∵E 是AB 边的中点, B 关于AC 的对称点是D ,DE ⊥AB 连接DE ,DE 与AC 交于P ,PB =PD ; DE 的长就是PB +PE 的最小值3; 设AE =x ,AD =2x , DE =()22233x x x -==,所以1x =,AB =22x =.14.【解析】四边形BFDE 是菱形, 证明:∵AD⊥BD,∴△ABD 是直角三角形,且AB 是斜边, ∵E 为AB 的中点,∴DE=12AB =BE , ∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴DC∥AB,DC =AB ,∵F 为DC 中点,E 为AB 中点, ∴DF=12DC ,BE =12AB , ∴DF=BE ,DF∥BE,∴四边形DFBE 是平行四边形, ∵DE=EB ,∴四边形BFDE 是菱形. 15.【解析】证明:∵∠ABC=90°,BD 为AC 的中线, ∴BD=AC ,∵AG ∥BD ,BD=FG ,∴四边形BGFD 是平行四边形, ∵CF ⊥BD , ∴CF ⊥AG ,又∵点D 是AC 中点, ∴DF=AC ,∴BD=DF ;(2)证明:∵BD=DF , ∴四边形BGFD 是菱形,(3)解:设GF=x ,则AF=13﹣x ,AC=2x , ∵在Rt △ACF 中,∠CFA=90°,∴AF 2+CF 2=AC 2,即(13﹣x )2+62=(2x )2, 解得:x=5,∴四边形BDFG的周长=4GF=20.。

最新菱形的性质PPT课件教学讲义ppt课件

最新菱形的性质PPT课件教学讲义ppt课件
起病时间应以患者最后一次被发现没有症状为准, 所以对睡眠中起病的患者,起病时间应算作没有症 状开始休息时;
如果患者有一个较轻的症状随后逐渐加重,起病时 间应从症状首发开始算;
如果患者有一次TIA发作但完全缓解,随后又有第二
次发作则起病时间应从新症状出来时开始算。
首 先 要 明、病因、注意颅压增 高症、脑干受压症、脑疝 形成症。
评估是否需要紧急溶栓治疗; 进行一些诊断学研究以明确是否存在急性的
内科或神经科方面的卒中并发症; 对病史和其他一些资料进行分析以推断本次
卒中的血管分布区和可能的病因和病理生理。
二:诊断
遇到病人,首先询问病史、 查体、再进行必要的辅助检查。
病史:向周围人群了解发病 先兆、原因、急缓、发病的过程 中的意识变化(如头外伤后昏迷 后的再次昏迷可能是硬膜外血 肿)、伴随的症状。
既往史、服药史环境与现场的情况。
查体:生命征T、P、R、BP、气味、 皮肤粘膜、瞳孔、胸、腹、四肢、 神经系统、脑膜刺激征(颈强直、 克氏、布氏征)。
辅助检查:常规检查、CT、MRI、 脑脊液检查。
搬运:拍病人看神志、平放取出口 腔异物、解领扣领带、头侧向一侧、 三人平运。
病史和体检
突发的或逐渐进展的局灶神经科症状; 大部分患者意识是清醒的(大面积半球
C1
有简单的监护设备进行溶栓C1
如果病人到医院后不能溶栓,应该有书 面通知病人或病人家属,转到有条件的 医院进行溶栓C1,在时间窗之内通知病 人转院。
3:急性缺血性卒中的急诊评价
1、神经科记录
所有的怀疑脑血管病人都要有一份完整病 史和体格检查记录。C1
2、最初的影像检查 所有的怀疑脑血管病人都要有CT、MRI。
与脑出血的鉴别

人教版八年级数学下册讲义第11讲 菱形

人教版八年级数学下册讲义第11讲 菱形

第11讲 特殊的平行四边形(二)知识要点梳理:1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形,菱形是特殊的平行四边形。

2.菱形的性质:(1)对边平行,四边相等。

(2)对角相等,邻角互补。

(3)对角线互相垂直平分且每一条对角线平分一组对角。

ABCD AB BC CD DA ⇒===是菱形12AC BD ABCD ⊥⎧⇒⎨∠=∠⎩是菱形3.菱形的判定:(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形 (2)对角线互相垂直的平行四边形是菱形ABCD ABCD AC BD ⎫⇒⎬⊥⎭平行四边形是菱形(3)四条边都相等的四边形。

AB BC CD DA ABCD ===⇒是菱形。

4.菱形的面积=边长×高=对角线的乘积的一半。

【典型例题】例1.菱形的周长为20cm ,两邻角的比为1:2,则较短对角线的长是 ;一组对边的距离为 。

例2.已知:菱形的周长为40cm ,两对角线长的比是3:4,求:两对角线长分别是多少?面积是多少?例3.如图,已知菱形ABCD 的对角线AC=16cm ,BD=12cm ,DE 垂直BC 于点E ,求DE 的长。

A BCD1 2 A BCDA B D E F C图2C例4.如图,DE 是口ABCD 中∠ADC 的平分线,EF ∥AD 交DC 于F 。

求证:(1)四边形AEFD 是菱形。

(2)如果∠A=60°,AD=5,求菱形AEFD 的面积。

例5.如图,已知平行四边形ABCD 的对角线AC 的垂直平分线交BC 、AD 于点E 、F ,求证:四边形AECF 是菱形。

例6. Rt △ABC 中,且∠BAC =90°BC AD 于D 点,BE 平分∠ABC,交AD 于M 点,AN 平分∠DAC ,交BC 于点N.求证:四边形AMNE 是菱形。

【经典练习】1.有一组邻边相等的 是菱形,对角线 的四边形是菱形。

2.菱形的面积为24cm 2,一条对角线的长为6cm ,则另一条对角线长为 cm ,边长为 cm ,高为 cm 。

菱形的性质与判断讲义

菱形的性质与判断讲义

菱形的性质与判断一. 目标1.经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展推理论证的能力。

2.能运用综合法证明菱形的判定定理。

3.感悟在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等思想方法。

二.学习重点掌握菱形的性质和判定以及证明方法。

三.知识回顾1.平行四边形定义:两组对边 ,叫平行四边形。

2. 平行四边形性质: , , .3. 平行四边形判定: , , 。

四.课程重点1.菱形的定义:有一组的 叫菱形。

例1:如图,在△ABC 中,AB=BC,D,E,F,分别是BC,AC,AB 边上的中点。

求证:四边形BDEF 是菱形。

DB例2:如图,已知四边形ABCD 是平行四边形,DE ⊥AB ,DF ⊥BC ,垂足分别为E,F ,并且DE=DF ,求证:四边形ABCD 是菱形。

BAC D2.菱形的性质:性质1:具有 所有的性质。

已知:如图,四边形ABCD是菱形.求证:AB =BC =CD =DA .性质2:四条边已知:如图,AC ,BD 是菱形ABCD 的两条对角线,AC ,BD 相交于点O .求证: (1).AC ⊥BD ;(2).AC 平分∠BAD和∠BCD , BD 平分∠ADC 和∠ABC .性质3:对角线 ,并且每条对角线 一组对角.例1:菱形ABCD 中,∠B =60°,AB =2,E 、F 分别是BC 、CD 的中点,连接AE 、EF 、AF ,则△AEF 的周长为( )A . 32B . 33C . 34D . 3例2:四边形ABCD 是菱形,过点A 作BD 的平行线交CD 的延长线于点E ,则下列式子不成立...的是( ) A. DE DA = B. CE BD = C. 90=∠EAC ° D. E ABC ∠=∠2A DEOF AD E BC对角线BD 的长是 .3.菱形的判定已知:如图,在四边形ABCD 中, AB=BC .求证:四边形ABCD 是菱形.判定1:有一组 平行四边形,是菱形。

初中数学知识点精讲精析 菱形

初中数学知识点精讲精析  菱形

第三节菱形要点精讲一、菱形概念:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.注意:菱形必须满足两个条件:一是平行四边形;二是一组邻边相等.二、菱形性质1.具有平行四边形的一切性质.2.菱形的四条边都相等.3.菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.4.菱形是轴对称图形.三、判定1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.定理1:四边都相等的四边形是菱形.3.定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.注意:对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,必须加上平行四边形这个条件它才是菱形.利用菱形的性质及判定可以证明线段相等及倍分、角相等及倍分、直线平行、垂直,以及证明一个四边形是菱形和有关计算.相关链接菱形面积=底×高=对角线乘积的一半.典型解析1.如图.在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,下列说法错误的是()A.AB∥DC B.AC=BD C.AC⊥BD D.OA=OC【答案】B【解析】本题考查的是菱形的性质,菱形是特殊的平行四边形,所以四边形具有的性质,菱形都有,所以选项A、D都是对的;另外菱形还有自己特殊的性质,对角线互相垂直等等,所以选项C也是对的.所以,根据排除法可知,选项B是错误.中考案例1.(2012山东省滨州)菱形的周长为8cm,高为1cm,则该菱形两邻角度数比为()A.3:1B.4:1C.5:1D.6:1【答案】选C.【解析】如图所示,根据已知可得到菱形的边长为2cm,从而可得到高所对的角为30°,相邻的角为150°,则该菱形两邻角度数比为5:1.针对训练1.用两个全等的等边三角形,可以拼成下列哪种图形()A.矩形B.菱形C.正方形D.等腰梯形2.如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为()①AC⊥BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC=BD.A.①③B.②③C.③④D.①②③3.红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志,人们将红丝带剪成小段,并用别针将折叠好的红丝带别在胸前,如图所示.红丝带重叠部分形成的图形是()A.正方形B.等腰梯形C.菱形D.矩形4.在同一平面内,用两个边长为a的等边三角形纸片(纸片不能裁剪)可以拼成的四边形是()A.矩形B.菱形C.正方形D.梯形5.用两个边长为a的等边三角形纸片拼成的四边形是()A.等腰梯形B.正方形C.矩形D.菱形6.能判定一个四边形是菱形的条件是()A.对角线相等且互相垂直B.对角线相等且互相平分C.对角线互相垂直D.对角线互相垂直平分7.四边形的四边长顺次为a、b、c、d,且a2+b2+c2+d2=ab+bc+cd+ad,则此四边形一定是()A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形8.如图所示,圆O的弦AB垂直平分半径OC,则四边形OACB()A.是正方形B.是长方形C.是菱形D.以上答案都不对9.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为菱形,需要添加的条件是(只填一个你认为正确的即可).10.在四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,从(1)AB=CD;(2)AB∥CD;(3)OA=OC;(4)OB=OD;(5)AC⊥BD;(6)AC平分∠BAD这六个条件中,选取三个推出四边形ABCD 是菱形.如(1)(2)(5)=>ABCD是菱形,再写出符合要求的两个:=>ABCD是菱形;=>ABCD是菱形.参考答案1.【答案】B【解析】由于两个等边三角形的边长都相等,则得到的四边形的四条边也相等,即是菱形.2.【答案】A【解析】根据菱形的判定:对角线互相垂直的平行四边形是菱形,有一组邻边相等的平行四边形是菱形可知:①,③正确.3.【答案】C【解析】解:过点A作AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,因为两条彩带宽度相同,所以AB∥CD,AD∥BC,AE=AF.∴四边形ABCD是平行四边形.∵S▱ABCD=BC•AE=CD•AF.又AE=AF.∴BC=CD,∴四边形ABCD是菱形.故选C.4.【答案】B【解析】根据题意得,拼成的四边形四边相等,则是菱形.5.【答案】D【解析】由题意可得:得到的四边形的四条边相等,即是菱形.6.【答案】D【解析】菱形的判定方法有三种:①定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四边相等;③对角线互相垂直平分的四边形是菱形.只有D能判定为是菱形。

菱形、正方形讲义

菱形、正方形讲义
正方形是特殊的矩形,也是特殊的菱形,所以它的判定可以沿着矩形去考虑,也可以沿着菱形去考 虑:
判定①:有一组邻边相等的矩形是正方形. 判定②:有一个角是直角的菱形是正方形.
四边形小结
图形 性质
平行四边形
对边平行且相等

四条边都相等
对角相等

四个角都是直角
对角线互相平分

对角线互相垂直
对角线相等
每条对角线平分一
(1) 【习题4】 如图 1,在菱形 ABCD 中,∠ADC=120°,则 BD:AC 等于( ).
(A) 3 :2 (B) 3 :3 (C)1:2 (D) 3 :1
8/9
【习题5】 已知:如图,在正方形 ABCD 中,AE⊥BF,垂足为 P,AE 与 CD 交于点 E,•BF•与 AD 交于点 F,求证:AE=BF.
【习题2】 已知一个四边形的对角线互相垂直,•那么顺次连接这个四边形的四边中点所得的四边形 是( ).
(A)矩形 (B)菱形 (C)等腰梯形 (D)正方形
【习题3】 用两个全等的直角三角形拼下列图形:①矩形;②菱形;③正方形;④平行四边形;⑤等 腰三角形;⑥等腰梯形.其中一定能拼成的图形是( ).
(A)①②③ (B)①④⑤ (C)①②⑤ (D)②⑤⑥
新知学习
1.菱形 在平行四边形中,如果内角大小保持不变仅改变边的长度,能否得到一个特殊的平行四边形
平行四边行
临边相等
菱形
(1)菱形的定义
有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
(2)菱形的性质
菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,•还具有自己独特的性质: ① 边的性质:对边平行且四边相等. ② 角的性质:邻角互补,对角相等. ③ 对角线性质:对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角. ④ 对称性:菱形是中心对称图形,也是轴对称图形.

北师大版九年级上册菱形的性质与判定讲义

北师大版九年级上册菱形的性质与判定讲义

北师大版九年级上册菱形的性质与判定讲义要点一、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.要点二、菱形的性质菱形除了具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质:1、.菱形的四条边都相等;2、菱形的两条对角线相互垂直,并且每一条对角线平分一组对角.3、菱形也是轴对称图形,有两条对称轴〔对角线所在的直线〕,对称轴的交点就是对称中心.菱形的面积:〔1〕一种是平行四边形的面积公式:底×高〔2〕另一种是两条对角线乘积的一半要点三、菱形的判定菱形的判定方法有三种:1.定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.2.对角线相互垂直的平行四边形是菱形.3.四条边相等的四边形是菱形.典型例题:例1、以下四边形中不一定为菱形的是〔〕A. 对角线相等的平行四边形B. 对角线平分一组对角的平行四边形C. 对角线相互垂直的平行四边形D. 用两个全等的等边三角形拼成的四边形【答案】A【解析】A. 对角线相等的平行四边形是矩形而不一定是菱形;B. 对角线平分一组对角的平行四边形是菱形;C. 对角线相互垂直的平行四边形是菱形;D. 用两个全等的等边三角形拼成的四边形四条边形等是菱形;例2、菱形的一个内角为60°,较短的一条对角线长4,那么菱形的周长为_____________。

【答案】16【解析】菱形有一个内角为60°,那么较短对角线与菱形的一组邻边构成一个等边三角形,∴可得边长为4,那么菱形周长为16.【点睛】此题主要考察菱形的性质和等边三角形的判定的运用,难度不大,关键熟练掌握假定菱形有一个内角为60°,那么较短对角线与菱形的一组邻边构成一个等边三角形. 例3、菱形的两条对角线长区分是14cm 和20cm ,那么它的面积为__.【答案】140cm 2【解析】∵菱形的面积等于对角线乘积的一半,∴面积S=12×14×20=140(cm 2). 例4、如下图,在菱形ABCD 中,AC =8,BD =10.求:(1)AB 的长.(2)菱形ABCD 的面积.解:(1)∵ 四边形ABCD 是菱形.∴ AC ⊥BD ,AO =12AC ,OB =12BD . 又∵ AC =8,BD =10.∴ AO =12×8=4,OB =12×10=5. 在Rt △ABO 中,222AB OA OB =+(2)由菱形的性质可知: 118104022S AC BD ==⨯⨯=菱形ABCD . 例5、菱形的两条对角线长为6和8,那么菱形的边长为________.解:设该菱形为ABCD ,对角线相交于O ,AC =8,BD =6,由菱形性质知:AC 与BD 相互垂直平分,例6、菱形ABCD 中,∠A ∶∠B =1∶5,假定周长为8,那么此菱形的初等于( ).A.21B.4C.1D.2【答案】C ;提示:由题意,∠A =30°,边长为2,菱形的初等于12×2=1. 例7、如图,在ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,AB =5,AC =6,BD =8.〔1〕求证:四边形ABCD 是菱形;〔2〕过点A 作AH ⊥BC 于点H ,求AH 的长.【答案】(1)证明见地析(2) 245【解析】试题剖析:〔1〕由平行四边形的对角线相互平分失掉△AOB 的两条边OA 、OB 的长度,那么依据勾股定理的逆定理判定∠AOB=90°,即平行四边形的对角线相互垂直平分,故四边形ABCD是菱形.〔2〕依据菱形的不变性,用不同方法求面积:平行四边形的面积=菱形的面积,可求解.试题解析:〔1〕证明:∵在ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=5,AC=6,BD=8,∴AO=AC=3,BO=BD=4,∵AB=5,且32+42=52,∴AO2+BO2=AB2,∴△AOB是直角三角形,且∠AOB=90°,∴AC⊥BD,∴四边形ABCD是菱形;〔2〕解:如下图:∵四边形ABCD是菱形,∴BC=AB=5,∵S△ABC=AC•BO=BC•AH,∴×6×4=×5×AH,解得:AH=.例8、在四边形ABCD中,AB//CD,∠B=∠D.〔1〕求证:四边形ABCD为平行四边形;〔2〕假定点P为对角线AC上的一点,PE⊥AB于E,PF⊥AD于F,且PE=PF,求证:四边形ABCD是菱形.【解析】试题剖析:〔1〕依据平行线的性质战争行四边形的判定证明即可;〔2〕依据角平分线的性质和菱形的判定证明即可.试题解析:〔1〕∵AB∥CD,∴∠DCA=∠BAC,在△ADC与△ABC中,∴△ADC≌△ABC〔AAS〕,∴AB=DC,∵AB ∥CD ,∴四边形ABCD 为平行四边形;〔2〕∵四边形ABCD 为平行四边形,∴∠DAB=∠DCB ,∵PE ⊥AB 于E ,PF ⊥AD 于F ,且PE=PF ,∴∠DAC=∠BAC=∠DCA=∠BCA ,∴AB=BC ,∴四边形ABCD 是菱形.课后习题:1.在以下说法中,菱形对角线不具有的性质是 ( )A. 对角线相互垂直;B. 对角线所在的直线是对称轴;C. 对角线相等;D. 对角线相互平分.【解析】菱形的对角线相互垂直平分,菱形是轴对称图形,每一条对角线所在的直线就是菱形的一条对称轴, 应选C.2.如图,在菱形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,E 为AB 的中点,且OE=2,那么菱形ABCD 的周长为〔 〕A. 12B. 16C. 8D. 4【解析】试题解析:∵四边形ABCD 为菱形,∴AC ⊥BD ,AB=BC=CD=DA ,∴△AOB 为直角三角形.∵OE=2,且点E 为线段AB 的中点,∴AB=2OE=4.C 菱形ABCD =4AB=4×4=16.应选B .3.菱形的周长为40cm ,两条对角线之比3:4,那么菱形面积为〔 〕A. 96cm 2B. 48cm 2C. 24cm 2D. 12cm 2【答案】A如图,设3AO xcm = , 4BO xcm = .∵菱形的周长为40cm ,有勾股定理得, ()()2223410x x += , 21=1216=96cm 2S ∴⨯⨯菱形 ,应选A. 4.菱形的一个内角为60°,较短的一条对角线长4,那么菱形的周长为_____________。

菱形.ppt讲课课件

菱形.ppt讲课课件

2
菱形面积: 菱形面积:S菱形=底×高=对角线乘积的一半 对角线乘积的一半
7、 已知如图 , 菱形 、 已知如图, 菱形ABCD中 , E是 AB 中 是 的中点, 的中点,且DE⊥AB,AE=2。 ⊥ , 。 的度数; 求(1)∠ABC的度数; ) 的度数 的长; (2)对角线 、BD的长; )对角线AC、 的长 的面积。 (3)菱形 )菱形ABCD的面积。 的面积
(3)
(2) AE=2, ∴ AB=4 ∴ BD=AB=4 在Rt△DAE中,由勾股定理得 ∵ , Rt△DAE中,由勾股定理得 四边形ABCD是菱形,∴ AC⊥DB DE= (AD2 − AE 2 ) = (42 − 22 ) 是菱形, ∵四边形 是菱形 ⊥ =2 3 ∵ DB=4 ∴ 0B=2 ∴ 在Rt△AOB中,由勾股定理得 中 由勾股定理得 AO=
人教版数学教材八年级下第18页 人教版数学教材八年级下第18页
20.2.2菱形 20.2.2菱形
平 行 四 边 形 的 性 质
边:
对边平行且相等
角:
对角相等
对角线: 对角线 对角线互相平分
有一个角是直角
矩形
在平行四边形中, 在平行四边形中,如果内角大小保持不 变仅改变边的长度, 变仅改变边的长度,能否得到一个特殊 的平行四边形? 的平行四边形?
A D
O B C
1.已知菱形的周长是12cm,那么它的 1.已知菱形的周长是12cm, 已知菱形的周长是12cm 边长是______. 3cm 边长是______. 2.如下图:菱形ABCD中 BAD=60度 2.如下图:菱形ABCD中∠BAD=60度, 如下图 ABCD 0 ABD= 60 则∠ABD=_______. D 3、菱形的两条对角线长 O 分别为6cm 8cm, 6cm和 分别为6cm和8cm,则菱形 A 的边长是( 的边长是( C )

个性化辅导讲义--菱形

个性化辅导讲义--菱形
④由AF=FG=GD=DA,得四边形AFGD为菱形
(2)解法提示:



例5.已知:如图,由菱形ABCD的顶点C作CF⊥射线AD于F点,CE⊥射线AB于E点,试确定CF与CE的大小关系,并证明你的结论。
分析与提示:对于提出的猜想CF=CE,许多同学采取证明△CFD≌△CEB,但是此方法显然不如“连结AC”这个证法好。
授课教师
授课对象
授课时间
授课题目
特殊四边形—菱形
课型
复习课
使用教具
讲义、白纸、水笔
教学目标
1经历菱形的判定方法的探究过程,掌握菱形的三种判定方法
2尝试从不同角度寻求菱形判定的方法,并能有效的解决问题,尝试评价不同判定方法之间的差异‘
教学重点和难点
菱形的判定定理的探究,菱形的判定定理的探究和应用
参考教材
(1)菱形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点,菱形也是轴对称图形,对称轴为它的对角线所在的直线,有两条对称轴;(2)菱形的四条边相等;
(3)菱形的对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角.
菱形的识别方法:
(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形;
(2)四边都相等的四边形是菱形;
(3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
分析:可先证四边形GFCE是平行四边形,再证它是菱形
证明:如图所示,
∵AF平分∠BAC,FG⊥AB、FC⊥AC,∴FG=FC
在△ABC中,∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠B=∠ACD
∴∠CEF=∠CAF+∠ACD=∠BAF+∠B=∠EFC
在△CEF中,∵∠CEF=∠CFE,∴CE=CF
又∵CD⊥AB,FG⊥AB∴CE FG

菱形(第一课时)课件

菱形(第一课时)课件
菱形(第一课时)ppt课件
欢迎来到菱形的世界!在这个课件中,我们将探索菱形的定义和特征,菱形 的性质和公式,以及菱形的周长和面积。我们还将学习菱形的判定方法和相 关例题分析,了解菱形在几何问题中的应用。最后,我们将总结和回顾所学 内容。
菱形的定义和特征
菱形是一个四边形,其四条边相等且对角线互相垂直。
定义
菱形是一个四边形
特征
菱形的四条边相等且对角线互相垂直
菱形的性质和公式
角度特性
菱形的内角度相等,每个角都是90度。
面积公式
菱形的面积等于对角线的乘积除以2。
对角线长度
菱形的对角线长度相等。
周长公式
菱形的周长等于4倍边长。
菱形的判定方法1 边Fra bibliotek相等如果四条边相等,则该四边形是菱形。
2 对角线垂直
菱形拼图
2
和平行四边形。
用多个菱形拼凑出有趣的几何图案。
3
菱形建模
使用菱形进行建模和展示空间中的等距 关系。
总结和回顾
在本课件中,我们学习了菱形的定义和特征,菱形的性质和公式,菱形的判 定方法,以及菱形在几何问题中的应用。通过丰富的例题分析和应用场景, 我们对菱形有了更深入的理解。继续加油,掌握更多有趣的几何知识!
如果对角线互相垂直,则该四边形是菱形。
菱形的相关例题分析
例题1
在一个四边形中,如果四条边相 等,对角线垂直,这个四边形一 定是菱形。
例题2
求一个菱形的面积,已知对角线 长度分别为6cm和8cm。
例题3
证明一个四边形是菱形,需要证 明它的四条边相等且对角线垂直。
菱形在几何问题中的应用
1
菱形切割
将菱形划分为其他几何形状,如三角形

菱形的性质课件

菱形的性质课件
推导过程
由于菱形四边相等,因此只需将一边的长度乘以4即可得到周长。
面积与周长的关系
关系描述
周长的增长与面积的增长不成比例,即当菱形的边长增加 时,面积增加的速度大于周长的增加速度。
证明方法
通过举例或代数方法证明,例如设菱形的边长为n,则当n 增加时,面积增加的速度是n的平方,而周长的增加速度 是n的一阶幂次。个重要的基本图形,在解析几何、线性代数
等领域有广泛应用。
建筑学
02
菱形图案在建筑设计中经常出现,如地砖、窗户、装饰线条等

艺术
03
菱形在绘画、雕塑、编织等艺术领域也有应用,可以创造出独
特的视觉效果和艺术风格。
感谢您的观看
THANKS
适用范围
适用于所有菱形,无论其形状和 大小如何。
推导过程
通过三角形面积公式推导得出, 将菱形划分为两个三角形后,分 别求出两个三角形的面积,然后 将两个面积相加即可得到菱形的
面积。
周长计算公式
周长计算公式
菱形周长 = 4 × (边长)。由于菱形四边相等,因此周长就是四边 的总和。
适用范围
适用于所有菱形。
详细描述
如果一个四边形的对角线 互相垂直且互相平分,则 该四边形是菱形。
证明
根据菱形的定义,其对角 线互相垂直且平分,因此 可以通过对角线性质来判 断。
角度判定法
总结词
利用菱形相邻角度的性质 判断是否为菱形。
详细描述
如果一个四边形的两组相 邻角分别相等,则该四边 形是菱形。
证明
根据菱形的性质,其两组 相邻角分别相等,因此可 以通过角度性质来判断。
菱形的性质 PPT 课件
目录 CONTENT
• 菱形的定义与性质 • 菱形的判定方法 • 菱形在几何图形中的应用 • 菱形的面积与周长计算 • 菱形的拓展知识
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第一章特殊的平行四边形一、菱形:【知识梳理】 1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 2.菱形的性质菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,?还具有自己独特的性质:边的性质:对边平行且四边相等.①②角的性质:邻角互补,对角相等.③对角线性质:对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角.④对称性:菱形是中心对称图形,也是轴对称图形.菱形的面积等于底乘以高,等于对角线乘积的一半.点评:其实只要四边形的对角线互相垂直,其面积就等于对角线乘积的一半.3.菱形的判定判定①:一组邻边相等的平行四边形是菱形.判定②:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.判定③:四边相等的四边形是菱形.【例题精讲】板块一、菱形的性质例1.如图,菱形ABCD的对角线交于点O,AC=16cm,BD=12cm.(1)求菱形ABCD的边长;(2)求菱形ABCD的高DM.例2.如图,在菱形ABCD中,AB=BD,点E,F分别在AB,AD上,且AE=DF.连接BF与DE相交于点G,连接CG与BD相交于点H.求证:(1)求∠BGD的度数。

(2)求证:DG+BG=CG.ABCD例3.将两张宽度相等的长方形纸片叠放在一起得到如图29所示的四边形(1)求证:四边形ABCD是菱形.的周长是否存在最大值或最小(2)如果两张长方形纸片的长都是8,宽都是2,那么菱形ABCD值?如果存在,请求出来;如果不存在,请简要说明理由.,求的度数.上的点,若中,4.已知,菱形、分别是、例AB?AF?EFAE?FECBC?CDABCDABDFEC跟踪练习:) 的长为(BC,AE⊥垂足为E,则AE,AB=5,1.如图,在菱形ABCD中对角线AC=6.若过点A作D.5 C.4.8 A.4 B.2.4CD和BCE、分别是FAB=22.如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,,)AEF、的中点,连接AE、EFAF,则△的周长为(342333D.3.C. B. A.剪口的菱形,,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°3.如图所示) 与第二次折痕所成角的度数应为(30° B.30°或45°A.15°或C.45°或60°D.30°或60°4.如图1-1-38,在给定的一张平行四边形纸片ABCD上作一个菱形,甲、乙两人的作法如下:图1-1-38甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于点M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形.乙:分别作∠A,∠B的平分线AE,BF,分别交BC,AD于点E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形.根据两人的作法可判断()A.甲正确,乙错误B.甲错误,乙正确C.甲、乙均正确D.甲、乙均错误5. (1) 如图所示,在菱形ABCD中,AE垂直平分BC,垂足为E,AB=4 cm.那么,菱形ABCD的面积是________,对角线BD的长是________.(2) 如图:菱形ABCD中,AB=2,∠B=120°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是_________.6.如图,在四边形ABCD中,E为AB上一点,△ADE和△BCE都是等边三角形,AB、 BC、CD、DA 为怎样的四边形,并证明你的结论.PQMN,试判断四边形N、M、Q、P的中点分别为7.如图所示,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,DE∥AC交BC的延长线于点E.DE=BE.求证:E.⊥AB,垂足为的中点,过,O为对角线BDO点作OE中,∠8.如图,在菱形ABCDA=60°,AB=4 的长.2)求线段BE (1)求∠ABD的度数;(F.⊥CD,垂足分别为E、、9.如图,四边形ABCD是菱形,BE⊥ADBF BE=BF;(1)求证:的长.,BD=6时,求BE(2)当菱形ABCD的对角线AC=8连EAC于、B重合),连接DP交对角线AP10.如图,在菱形ABCD中,是AB上的一个动点(不与 BE.接;APD=∠CBE)证明:∠(1为什么?,面积的ABCD的面积等于菱形ADP△点运动到什么位置时,P试问°,DAB=60若∠)2(.BQA运动,同时点从点11.如图所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm、点P 从点D出发向点的速度都是1cm/s.出发向点C运动,点P、Q是AQCP(1)在运动过程中,四边形可能是菱形吗?如果可能,那么经过多少秒后,四边形AQCP 菱形?(2)分别求出菱形AQCP的周长、面积.【作业】一. 选择题:)中,1.在菱形ABCDAB=5cm,则此菱形的周长为(.A. 5cm B. 15cm C. 20cm D. 25cm____ 的周长是BAD=60°,BD=4,则菱形ABCD如图,在菱形2.ABCD中,∠)和已知菱形3.ABCD的对角线AC、BD的长度是68,则这个菱形的周长是(24A 、20 B、14 CD、、284.的长度为(BD ),∠如图,菱形ABCD的周长是16A=60°,则对角线4332. CA.2 B.D.45.已知菱形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,∠BAD=120°,AC=4,则该菱形的面积是()33 D8、816 A 、16 B、C、6. 如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P 的坐标是(3,4),则顶点M、N的坐标)分别是(.8,4)B N(8,4)、M(4,0),N(),A 、M(5,0 ),4D ),C、M(5,0N (7,4)、M(4,0), N(7二、填空题2丄是AB的中点,且DEAB,则菱形ABCD cm.的面积为2cm7. 如图,菱形ABCD的边长是,E9题第第8题题第7丄AB,垂足为作OHH,=8,BD=6,过点O如图,8.菱形ABCD的对角线AC、相交于点BDO,且AC则点O到边AB的距离9.如图所示,将两张等宽的长方形纸条交叉叠放,重叠部分是一个四边形ABCD,若AD=6cm,∠2. cm°,则四边形ABCD的面积等于ABC=60三、解答题12.如图,AC是菱形ABCD的对角线,点E、F分别在边AB、AD上,且AE=AF。

求证:△ACE≌△ACF。

FA DAD EBCE BC 0).,),(如图,四边形13.ABCD为菱形,已知A0,4B(﹣3 的坐标;(1)求点D (2的一次函数解析式.)求经过点AB1∥°,=中,∠如图所示,在菱形14.ABCDABC 60DEAC=DE.求证:的延长线于点BC交EBE.215.如图,已知矩形ABCD的两条对角线相交于O,∠ACB=30°,AB=2.(1)求AC的长.(2)求∠AOB的度数.(3)以OB、OC为邻边作菱形OBEC,求菱形OBEC的面积.板块二、菱形的判定例1.已知:如图1-3,在□ABCD中,对角线AC与BD交于点O,AC⊥BD.求证: □ABCD是菱形例2.已知:如图1-5,四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.四边形ABCD:求证是菱形例3.已知:如图,在□ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别与AD、AC、BC相较于点E、O、F.求证: 四边形AECF是菱形EADO BCF.课堂练习:AD成为一个菱形,需要添加一个条件,1.如图,如果要使平行四边形ABCD.那么你添加的条件是CB. 、已知:如图,平行四边形的对角线的垂直平分线与边、分别相交于2.FEBCACABCDAD.求证:四边形是菱形AFCEEA DOB CF落在的直线折叠,使点,将纸片沿过点,3.如图,在梯形纸片中,CDBC?ADAD//DCABCDAD是菱形..交于点,连结求证:四边形处,折痕上的点??CEECBCECDCDE DC'ACBE于,于,于,4.如图,在中,是的中点.分别作ACDFME?AC?AB?MDDEBCABC?MACAB?是菱形.相交于点..求证:四边形,于ABEG?FGPEGDF、DMEP AGFPDECM B【作业】的四边形是菱形。

.有一组邻边相等的1 是菱形,对角线2,,则另一条对角线长为, cm边长为 cm6cm24cm2.菱形的面积为,一条对角线的长为。

高为 cm 1:2,相邻两角的比为.菱形周长为320 ,则菱形的两对角线的长为。

BD= 中,4.如图1所示,菱形ABCDAE⊥BC,BE=EC,AE=2,.如图2所示,菱形ABCD中,AB=AE=EF=FA5,∠C= 。

AADCBDBDF EFC EBAE C 1 图3图2图6.菱形对角线的平方和等于一边平方的()A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.8倍7.菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是()A.对角线互相平分 B.邻角互补 C.对角相等 D.每条对角线平分一组对角8.如图3所示,菱形ABCD中,DE⊥AB,DF⊥BC,E、F为垂足,AE=EB,则∠EDF 等于()A.75° B.60° C.50° D.45°9.下列条件中不能确定菱形的形状和大小的是()A.已知菱形的两条对角线 B.已知菱形的一边和一个内角C.已知菱形的四条边 D.已知菱形的周长和面积10.下列命题正确的是()A.有两组邻角相等的四边形是菱形 B.有一组邻边相等的四边形是菱形 C.对角线互相垂直的四边形是菱形 D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形ahh,则另一对角线的长可示为:。

,高为,一条对角线长为 11.菱形的周长为12.如图,△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,E为AD延长线上一点,CF//BE 交AD于F,连结BF、CE,求证:四边形BECF是菱形。

13.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B的平分线交高CD于E,交AC于F,FG ⊥AB,G为垂足,求证:四边形CEGF是菱形。

14.在四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点,顺次连接EF、FG、GH、HE.(1)请判断四边形EFGH的形状,并给予证明;(2)试添加一个条件,使四边形EFGH是菱形.(写出你添加的条件,不要求证明)15.如图所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF为正三角形,点E、F分别在菱形的边BC、CD上滑动,且E、F不与B、C、D重合.(1)证明不论E、F在BC、CD上如何滑动,总有BE=CF;和AECFCD上滑动时,分别探讨四边形、F在BC、(2)当点E的面积是否发生变化?如果不变,求出这个定值;如果CEF△变化,求出最大(或最小)值.AE+CF=2.AD,CD上的两个动点,且满足BD=2的边长为2,,E、F分别是边16.如图,菱形ABCD BCF;)求证:△BDE≌△(1 BEF的形状,并说明理由;2)判断△(的取值范围.S,求S△(3)设BEF的面积为BEAE、AC和BCAC=6,.△ECD是△ABC沿方向平移得到的,连接ABC.如图171,在△中,AB=BC=5 相交于点O.)判断四边形ABCE是怎样的四边形,说明理由;(1,BDQRAE连接PO并延长交线段于点Q,⊥,CB,2上一动点是线段,如图2()2PBC(图)(不与点、重合)的运动而发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求出四边形PQED的面积是否随点P.四边形垂足为点R 的面积.PQED,BC与AB,AB与CE交于F,EDDCE=90°如图1,在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB=CD;∠ACB=∠,18. .M,H分别交于;1)求证:CF=CH(是什么四边形?并证BCE=45°时,试判断四边形ACDM不动,将△EDC绕点C旋转到∠ABC(2)如图2,△明你的结论.在第一,DC,始终在x轴的正半轴上,BxOy中,Rt△OAB和Rt△OCD的直角顶点A19.如图,在直角坐标系位置变化时,,当点B与OD相交于E,上方,OC=CD,OD=2M为OD的中点,AB象限内,点B在直线OD.Rt△OAB的面积恒为试解决下列问题:坐标为_________;(1)填空:点D(2)设点B横坐标为t,请把BD长表示成关于t的函数关系式,并化简;个单位长的速2CA方向以每秒.点D从点C出发沿中,∠20.如图,在Rt△ABCB=90°,BC=5,∠C=30°匀速运动,当其中一个点个单位长的速度向点B出发沿AB方向以每秒1A度向点匀速运动,同时点E从点AD作DF⊥BC0).过点于点F,连>运动的时间是到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、Et秒(t接DE、EF.(1)求证:AE=DF;(2)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.(3)当t为何值时,△DEF为直角三角形?请说明理由.21.如图,在四边形ABCD中,AB=DC,E、F分别是AD、BC的中点,G、H分别是BD、AC 的中点,猜一猜EF与GH的位置关系,并证明你的结论.是等边三△ACE是BD延长线上的点,且AC,BD交于点O,E中,对角线21.如图1,已知平行四边形ABCD 角形.是菱形;1)求证:四边形ABCD(的长.AC=6.求DE,若∠AED=2∠EAD,)如图(22、BE延长线上一点,且CF=AE,连接上一点,ABC=60°,E是对角线ACF是线段BC在菱形22.ABCD中,∠EF.BE=EF(不需证明);是线段EAC的中点,如图1,易证:(1)若有怎样的数量关、EF,线段延长线上的任意一点,其它条件不变,如图AC或AC2、图3BE是线段)若(2E 系,直接写出你的猜想;并选择一种情况给予证明.23.如图1,P是线段AB上的一点,在AB的同侧作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,连接CD,点E、F、G、H分别是AC、AB、BD、CD的中点,顺次连接E、F、G、H.(1)猜想四边形EFGH的形状,直接回答,不必说明理由;(2)当点P在线段AB的上方时,如图2,在△APB的外部作△APC和△BPD,其他条件不变,(1)中的结论还成立吗?说明理由;(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其他条件不变,先补全图3,再判断四边形EFGH的形状,并说明理由.。

相关文档
最新文档