1.1公民权利的保障书(35张ppt)

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《公民权利的保障书》PPT

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语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
A.人民 B.公民 C.人民政府 D.人民法院
2.我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻,鲜明地体现了我国是 _____领导的、以_____为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ()
A.工人阶级 工农联盟 B.工人阶级 知识分子
C.农民阶级 工农联盟 D.知识分子 工农联盟
3.广大人民通过___行使国家权力,管理国家事务。( ) A.人民代表大会 B.国务院 C.人民政府 D.公安机关
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于 人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家 权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基 本权利的保障措施。
◆知识拓展
公民和人民的区别
第一,公民是法律概念,人民是政治概念; 第二,公民比人民范围大,公民包括全体社会成员, 人民不包括全体社会成员,依法被剥夺政治权利的人 和敌对分子不属于人民。
①平等权 ②政治权利和自由 ③宗教信仰自由 ④人身自由 ⑤社会经济权利 ⑥文一切权力属于人民的宪法原则,启示 我们要依法积极参与国家政治生活, 担当起国家主人应尽的责任。
1.我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。这表明, 国家的一切权力属于( )
◆典例精析 【例】我国宪法规定:“我国是工人阶级领导的,以工农联 盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
这句话说明( C )
①我国人民是国家的主人 ②宪法明确人民当家作主的地位 ③公民所有权利都是由宪法规定的 ④中华人民共和国的一切权力属于人民 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

《公民权利的保障书》PPT精品课件

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家监委的工作? 王监铁委把 依公法权履力行变处为置谋职取责私,利给的予工其具政,务其撤行职为处已分违。反党的纪律并构行成处职务置违职法,责因,此在给中予央纪其委政决定务给撤予其职开处除党分籍。处分的同时,国家
我国如何尊重和保护人权?
探究与分享
“通州法院刑庭庭长李振男坚守基层审判 一线工作20余年,始终坚持公正司法, 甘于无私奉献。近日,他从全省法院系 统6000多名法官中脱颖而出,获评“江 苏最美法官”。 记者见到李振男时,他正在办公室翻阅 案件卷宗。自2014年担任刑庭庭长以来, 李振男带领全庭办理各类刑事案件3676 件,每年的发回改判率在南通市刑事条 线均为最低,尤其是黑恶势力案件,为 通州百姓带来了和平与安宁。
性质上:宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
宪法内容
宪法第一条: 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的社会主义国家。 宪法第二条: 中华人民共和国的一切权力属于人民。
经济上:确定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 宪法内容
宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民 的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主 义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成 为国家的主人
中央纪委国家监委网站发布消息,河南省人
审生赞判产同机 资 :关料积、是极国权检生的察产参家,机过与监监关程政要中治委督依的生履国照劳活宪动,行家法资才职公和料能法和不责务律劳辜,人的动负规对宪行员定象法使的独的赋立总予检工行和我察作使,们审它的,判是权权任力、何,大违检社我常纪察会们权进应委违行该,保会法物运护质用公原受生好民党到产手的所里各组开必的项副除备权合的力法书党物。权记籍质益条。、、件副政。 主务任撤王职铁处因分严。重其

1.1-公民权利的保障书--(共31张)PPT课件

1.1-公民权利的保障书--(共31张)PPT课件
国家除了采取救济式、开发式、连片 式、精准式扶贫外,更主要的是要提高贫 困地区的教育水平,提高公民科学文化素 质,利用当地资源发展产业等。另外,国 家可以利用网络扶贫、易地扶贫等方式帮 助贫困人群。
.
28
课堂小结
通过本节课的学习,我们明确了宪 法通过规定各种制度以保证人民当家作 主的权利,通过“尊重和保障人权”的 宪法原则让人们过上有尊严的生活。因 此,我们应树立主人翁意识,增强法治 观念,积极依法参与国家政治生活,担 当起国家主人应尽的责任。
利 的 保
防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加 国家建设事业,努力为人民服务
人权的实质内容和
我国宪法规定了公民享有的广泛 的基本权利,法律进一步明确了

目标

国家尊重和
我国的宪法原则、 要求
公民享有的各项具体权利,规定 了侵害权利的法律责任 行政机关要依宪施政、依法行政、
保障人权
人权的主体、内容
.
22
活动七:普法教育
十八大以来,以习近平同志为核心的党中 央高度重视法治建设。从“努力使每一项立法 都符合宪法精神,反映人民意愿,得到人民拥 护”到要求执法者“站稳脚跟,挺直脊梁,只 服从事实,只服从法律,铁面无私,秉公执 法”;从“努力让人民群众在每一个司法案件 中都感受到公平正义”到“深入开展法制宣传 教育,在全社会弘扬社会主义法治精神”,习 近平总书记的这些论断为法治建设指明了方向。 为此,党中央提出了科学立法、严格执法、公 正司法、全民守法的全面依法治国新十六字方 针。
简政放权
如何尊重和保障人权
审判机关、检察机关要独立行使 审判权、检察权

国家加强法治宣传教育,形成全
.
民守法的氛围和习惯

1.1-公民权利保障书-课件(共40张PPT)

1.1-公民权利保障书-课件(共40张PPT)

19
③宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
人民代表大会
村务公开会
直接选举 间接选举 (行使管理 国家事务)
县、乡
}
县级以上
选出人民代表→
组成各级人民代表大会 人民代表大源自 (国家权力机关)国家行政机关 国家审判机关 国家检察机关
选举产生同级
22
24
⑤宪法规定武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗
猜一猜
• 谜语: • 排行我老大,国法之根本;子法由我推,效力我最高! • 打一法律名称
第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书
• 一、国家权力属于人民
• 二、国家尊重和保障人权
学习提纲
• 1、国家权力属于人民主要体现在哪些方面? • 2、宪法的基本原则(国家性质)是什么? • 3、人权的实质内容和目标及其我国的人权主体 和内容是什么? • 4、如何尊重和保障人权(怎样做)?
B
3.下列对我国国家性质说法正确的是(
①我国是人民主主专政的社会主义国家
B
)
②国家一切权力属于工人
③国家一切权力属于农民 ④国家一切权力属于人民 A.①③ B.①④ C.①③④ D.②④
4.人权的实质内容和目标是(
A
)
①个人的自由 ②每个人平等生存 ③平等地发展 ④无拘无束,不受任何约束 A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②③④
(2)示例:高中、大学贫困家庭学生助学金制度等。
3、人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。 阅读教材找出我国人权的主体和内容。
人权内容: 既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受 教育权等经济、社会、文化方面的权利。

人教版《道德与法治》八年级下 1.1 公民权利的保障书 课件 (共31张PPT)

人教版《道德与法治》八年级下  1.1  公民权利的保障书   课件  (共31张PPT)

•宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位
公 民 权 利 的 保 障 书
国家 权力 属于 人民
宪法 原则
•宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的 经济基础 •宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的 基本途径和形式 •宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 •宪法规定国家的武装力量属于人民 •人权的基本内涵,人权入宪,成为我国宪法原则
2.人权是指“人,因其为人而应享有的权 利”。以下有关人权说法正确的有( ) ①人权的实质内容和目标是人的自由、 平等地生存和发展 ②我国宪法保护人 权的内容非常广泛 ③我国的人权主体 非常广泛,但不包括外国人 ④尊重和保 障人权是我国的宪法原则 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
3.下列选项中属于宪法规定的内容 是( ) ①国家性质 ②犯罪的特点和刑罚 ③国家的根本制度 ④公民的基本 权利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
P2—3 运用你的经验 (1)除了这三个国家机关外,还有哪些国家机关和场所悬挂国徽? (2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽? (3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 对小眉的这三个问题,你怎么回答?
(1)除了上述三个国家机关外,中央军事委员会;各级 人民法院和专门人民法院;各级人民检察院和专门人 民检察院;外交部;国家驻外使馆、领事馆和其他外交 代表机构;乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽。 下列场所应当悬挂国徽:北京天安门城楼、人民大会 堂及其常务委员会会议厅、各级人民法院和专门人 民法院的审判庭、出入境口岸的适当场所。
(2)中华人民共和国国徽主要由国旗、天安门、齿 轮和谷穗构成,是中华人民共和国主权的象征和标 志。这些国家机关和场所悬挂国徽体现它们代表国 家行使管理国家事务的权力,彰显国家尊严。 (3)我国有的国家机关名称里有“人民”二字,充分体 现出我国是人民民主专政的社会主义国家,我国的 一切权力属于人民,人民通过选举代表组成国家权 力机关,再由国家权力机关产生国家行政机关、审 判机关、检察机关,分别行使管理国家的权力。

新部编人教版八年级下册1.1《公民权利的保障书》(共27张PPT)

新部编人教版八年级下册1.1《公民权利的保障书》(共27张PPT)
公 民 权 利 的 保 障 书
你知道吗?
我国的国徽是由哪些图案组成?有哪些象征意义?
天安门 齿轮和麦穗
象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神
象征工人阶级与农民阶级
五颗星
代表中国共产党领导下的人民站起来了!
看到国徽,你会有怎样的感受?
庄严 民族自豪感 肃穆 民族凝聚力
……
1
图片中的内容,体现了人民拥有什么权利?
某县一领导之子殴打他人触犯法律, 公安机关将他拘留,在即将开庭审理前, 该领导委托他人向法官贿赂,贿赂不成 又用权势相压。法官不为所动,秉公处 理了此案。
弘扬法治精神
国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文 化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想
结合以上图片,要把人权理想变为现实,国家
行政机关在行政时应该遵循怎样 的要求?
行政机关在执法过程中应当树立尊重和
出国旅游、回家奔丧、继承遗产……, 有关部门要求当事人出具“你妈是你妈” 的证明,这种奇葩的规矩让公民无所适从。 现如今,这些规定已被废止,职能部门就 应该简政放权,为老百姓谋福利。 保障人权的意识,做到严格规范公正文 明执法,坚持以宪施政、依法行政、简 政放权。
国家开展扶贫工作有什么样的意义?你算怎么做?
2015 年底,改革开放 30 多年
的时间里,我国使 7 亿多人口 摆脱贫困,占全球70%以上,
有利于解决人们的生存问题,保障人们的基本人权
实现了最快速度的大规模减贫,
如今中国正在全面实施“精准 扶贫、精准脱贫”基本方略。
有利于实现共同的富裕,缩小贫富差距;
2
体现了我国法律体系的不断完善;
我国建立了人权保障法律制度;

课件2:1.1 公民权利的保障书

课件2:1.1 公民权利的保障书
公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有 权利和承担义务的人。
公民和人民的区别 含义不同: 性质不同:公民是法律概念,人民是政治概念。 范围不同:公民的范围比人民大,公民包括全体社会成员,人民却不包括 全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民,但 属于公民。
请同学们用3分钟的时间阅读课本P6-8,独立完成下列任务。 1.人权的实质内容和目标是什么? 2.宪法对尊重和保障人权的要求有哪些? 3.我国人权的主体和内容有哪些? 4.如何尊重和保障人权?
以上四幅图分别说明公民享有什么权利?
3.我国人权的主体和内容有哪些?
人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也 保护群体。 人权内容:既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳 动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
课堂小结
谢谢观看

2.宪法如何规定国家权力属于人民?
①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和 形式。 ④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑤宪法还规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略, 保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
自学检测 1.我们宪法的基本原则是什么? ①党的领导原则。 ②我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 (人民主权原则) ③人权保障原则。 ④社会主义法治原则。 ⑤民主集中制原则。
拓展空间 请问:人民与公民是一回事吗?
人民是政治概念,我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子和其他 社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护 祖国统一的爱国者。

1.1公民权利的保障书(共18张PPT+素

1.1公民权利的保障书(共18张PPT+素

宪法是如何确认“国家权力属于人民”的?
人权的主体、人权的实质内容和目标分别是什么?
人权主体:我国公民、在我国的外国人、个人、群体 人权的实质内容和目标:人的自由、平等地生”的?探究与分享二
一切权力属于人民的宪法原则, 归根到底就是要___保___证__人__民__当___家__做__主__的___权!利
部编《道德与法治》八年级下册
第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威
第一框 公民权利的保障书
我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威, 履行法定职责,忠于祖国、忠于人民, 恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督, 为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!
国家主席为什么要向宪法宣誓?探究与分享一
探究与分享五
2.我国人权的保护主体有( A )
①中国公民 ②在中国工作或生活的外国人 ③各种群体 ④不包含外国人 A.①②③ B.②③④ C.①③④
D.①②③④
3、国家为什么 大力开展 扶贫工作?
我国是人民民主 专政的社会主义 国家,人民是国家
的主人。有利于 早日全面建成小康 社会,维护公平正 义。 有利于尊 重和保障人权。
身体健康,学习进步。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。
8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。

部编版道德与法治 1公民权利的保障书-课件

部编版道德与法治 1公民权利的保障书-课件

社会主义国家 (与资本主义国家相对,人民 利益高于一切)
(2)宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础。 我国经济制度的基础是生产资料公有制。在公有制经济中,人民是国家生 产资料所有者,成为国家主人
第六条明确规定:“中华人民共和国的社会主 义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有 制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。”
保 障
依法积 极参与
人 国家政
民 治生活,
目的当要求 家
担当起 国家主
做 主
人应尽 的责任。

数阅
学读
使使
人人
精充
细实
;;
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
;;
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
;人
逻精
You made my day!
辑确 与; 修史
辞鉴
使使
人人
Hale Waihona Puke 善明辩智。;诗

人民≠公民
含义不同
人民
现阶段我国人民包括: 社会主义劳动者、社会主义事业的 建设者、拥护社会主义的爱国者和 拥护祖国统一的爱国者。
公民
凡具有中国国籍的人都是 中国公民。
范围不同
全体社会成员—敌人
敌人:被剥夺政治权利的人和其 他社会敌对分子
全体社会成员
公民既包括人民,也包括 人民的敌人
性质不同
表示整体的政治性概念
(3)宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形
式。
人民
选举 人民代
表 代表人民
国家权力机关 组成 人民
代表 大会
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4、宣传方面
国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神, 建设社会主义法化,增强全民法治观念,形成全民守 的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
请你列举自己感受到的国家改善公民 生存与发展状况的实例。
全民纳入医疗保险体系 和社会保障制度
拓展空间:P9
中国的减贫行动
——中国人权事业进步的最显著标志
中国共产党
人民大众 农民阶级
革命传统、 民族精神、 首都北京
工人阶级
新闻回顾: 新京网评论: 以“你不是人民”
的名义拒绝办事民众,咋想的”
2018年1月四川一群众到成都永宁 镇人民政府内反映饮用水相关问题, 然而当天接待的社区党总支书记周旭 并没有主动来解决问题,却跟办事民 众进行“普法”,并且怼话办事民众, 打发说到“为人民服务不是为公民服 务,你不是人民”,“我不是你的社 区书记”。事件被报道出来后,“你 不是人民”这句雷语分分钟就火遍了 互联网。
用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力 量,通常被称为公权力。与服从相对应。
公民权利:是法律概念。是由法律规范所认
可的一种法律上的资格,即法律关系主体一方要求 另一方作为或不作为的可能性。与义务相对应。
宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保 障公民权利。
如何保障国家权力属于人民?
思考 5、宪法还规定国家武装力量属于人民, 它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖 国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设 事业,努力为人民服务。
发展义务教育 开办农家书屋 提供营养午餐
我国通过各项措施积极保障人权
什么是人权?
人权是指在一定的社会历史条件下每个 人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发 展的权利。 我国人权的实质内容和目标:人的自 由、平等地生存和发展。
人权入宪的历程
1991年11月中国政府首次向世界公布第一 份人权文件《中国的人权状况》白皮书; 1997年9月,首次将“人权”概念写入中国 共产党十五大报告主题报告;
根据我国《国徽法》第五条的规定,下列场所应当 悬挂国徽: ①北京天安门城楼,人民大会堂; ②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务 委员会会议厅; ③各级人民法院和专门人民法院的审判庭; ④出境入境口岸的适当场所。
“我国是工人阶级领 国徽由哪些图案构成? 导的、以工农联盟为基础 分别代表了什么? 整个国徽图案体现了什么? 的人民民主专政的社会主 义国家。”——国家性质
人权入宪的历程
2004年3月14日,第十届全国人大二次会 议通过“宪法修正案”,首次将“人权”引 入宪法,明确规定:“国家尊重和保障 人权”。
尊重和保障人权成为我国的宪法原则,它要求国家 机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保 障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
自 主 学 习 :
在我国,人权的主体包括什么? P7+① 宪法保护的人权内容是什么?
1月16日,周旭被进行停职调查。1月19日,经当地 镇党委研究,决定免去周旭天王社区党总支书记职务。
1、为什么该社区书记被勒令停职 查办,最终撤销职务处理?
没有明确国家的一切权力来自人民并 且属于人民。其权力行使没有做到服务 人民的利益,属于失职行为,故撤职处 理。
2、办事的群众是人民吗?人民与公民相同吗?
2、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家 权力属于人民的经济基础。我国经济制度的 基础是生产资料的社会主义公有制。这一制 度保证人民成为生产资料的所有者,成为国 家的主人。
如何保障国家权力属于人民?
3、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民 行使国家权力的基本途径和形式。
广大人民通过人民代表 大会行使国家权力,通过各 种途径和形式,管理国家事 务,管理经济和文化事业, 管理社会事务。这就将一切 权力属于人民的原则贯彻于 国家生活的各个领域和方面。
2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、 宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权 利。这说明( )
A.宪法规定国家生活中的根本问题 B.宪法是全体公民的最高行为准则 C.宪法是公民权利的保障书 √ D.宪法具有最高的法律效力
6月20日:《城市 毕业; 生活无着的流浪乞 2003年2月:就职于广州某公司 任美术平面设计师; 讨人员救助管理办 2003年3月17日:因无暂住证被 法》公布; 非法收容;
打致死; 乞讨人员收容遣送办 4月25日:《南方都市报》发表 法》废止。 《被收容者孙志刚之死》;
1976年7月29:出生于湖北黄冈; 2001年:武汉科技学院染美本科
如何保障国家权力属于人民?
4、宪法规定广泛的公民基本权利,并规定 实现公民基本权利和保障措施。
《宪法》规定的我国公民的基本权利: 平等权; 政治权利和自由; 宗教信仰自由; 人身自由; 社会经济权利; 文化教育权利和自由; ……
宪法,是一张写满人民权利的纸。
---列宁
概念明晰: 国家权力≠公民权利 国家权力:是政治概念。是指统治阶级运
——【我国宪法的基本原则】
如何保障国家权力属于人民?
1、宪法确认我国的国家性质, 明确人民当家作主的地位。
宪法对我国国家性质的规定: 第一条第一款:“中华人民共 和国是工人阶级领导的、以工 农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家。” 第二条第一款:“中华人民共 和国的一切权力属于人民。”
如何保障国家权力属于人民?
3月20日:死亡,终年二十七岁; 8 月 1 日: 《城市流浪 4月18日:经法医鉴定其系遭毒
4至6月:孙志刚的悲剧引起全国
各地乃至海外各界人士的强烈反 响,通过互联网及报刊杂志各媒 体,民众呼吁严惩凶手、要求违 宪审查; 6月5日:广州当地法院开庭审理 孙志刚案;
以生命为代价推动中国法治进程, 值得纪念的人——孙志刚。
探 究 与 分 享
中学生通过撰写 提案参与到国家事务 中,这给我们什么启 示?
要积极参与国家政治生活: 一切权力属于人民的宪法原则, 归根结底就是要保证人民当家作主 的权利。 我们要依法积极参与国家政治生 活,担当起国家主人应尽的责任。
图片分别说明公民享有什么权利?
探 究 与 分 享
开展再就业培训
办事的群众属于我国人民一员,同时也具备公民身份,受 到中国法律的保护,享有宪法和法律规定的权利,也履行规定 的义务。
概念明晰: 人民≠公民
现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义 事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统 一的爱国者。
凡具有中国国籍的人都是中国公民,但公民既包
括人民,也包括人民的敌人。
人民的概念一般 是用于表示整体 的政治性概念, 与敌人相对。
公民是一个 可用于表示 个体的法律 概念 。
练一练: 下列不属于我国公民的是?
正在上小学一年级的小亮 留学北大的美国女学生 退休在家的工人老张 公民 被剥夺政治权利在监狱服刑的李某 敌 人民

为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一 切权力属于人民。
热点报道:
2018年1月5日16时44分, G1747次列车合肥站准备 开车时,旅客罗某(女)以等丈夫为由,用身体强行 扒阻车门关闭,不听劝阻,造成该次列车延迟发车。 公安机关对此开展了调查取证。
罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运 输”,扰乱了铁路车站、列车正常秩序,违反了《铁 路安全管理条例》第77条规定,依据该条例第95条规 定,公安机关责令罗某认错改正,对罗某处以2000元 罚款。 《教师法》第三十七条第3项中指出,教师存在 “品行不良”、“影响恶劣的”等情形之一,由所在学 校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或 者解聘。 对于当地教体局来说,罗 某某事件尚在调查、核实具 体情节和细节的阶段,做出 “停职检查”的处理,合情合 理,也符合相关规定。
我的人权的主体:既包括我国公民,也包括外国 人,不仅保护个人,也保护群体。(主体广泛) 我国人权的内容:既包括平等权和人身权利、政 治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经 济、社会、文化方面的权利。(内容广泛)
国家如何做到尊重和保障人权?
1、立法方面
尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的 基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基 本权利,法律进步明确了公民享有的各项具体权 利,规定了侵害权利的法律责任。
《消除贫困·中国人权在行动》
课堂小结
公民 权利 的保 障书
国家权力 属于人民
1.宪法的基本原则
2.宪法保障国家权力属于人民
国家尊重 和保障人 权
1.人权的实质内容和目标
2.我国人权的主体和内容
3.国家如何做到尊重和保障人权
随堂演练 1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了( )
①人民是国家的主人 ②在我国,公民和人民的范围是一致的 ③我国是人民当家做主的国家 ④法律确认、保障公民的权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①③ √
一个团体要有一个章程,一个国 家也要有一个章程,宪法就是一个总 章程,是国家的根本大法。
---毛泽东
第一框题
公民权利的保障书
运用你的经验: 小眉的周记
思考:除了市人民代表大会常务委员会、区人民政府、 区人民法院这三个国家机关外,还有哪些国家机关和 场所悬挂国徽?为什么?
国徽是国家主权和尊严的象征!
国家如何做到尊重和保障人权?
2、执法方面
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保 障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚 持依宪施政、依法行政、简政放权。
国家如何做到尊重和保障人权?
3、司法方面
审判机关、检察机关要依照宪法和法律的 规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项 合法权益。
国家如何做到尊重和保障人权?
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