小班-数学-衣服大分类-教案

幼儿园教学教案

衣服大分类

小班数学

活动目标

●知道衣服的不同属性。

●能根据衣服的属性进行分类。

活动准备

●课件准备：“我的衣服”图片；“整理衣柜”组图。

●纸面教具：《穿什么才对》。

活动过程

●出示图片“我的衣服”，引导幼儿找出对应的物品，初步感知衣物的

不同属性。

——熊猫奇奇和妙妙的衣服混在一起了，找起来有点麻烦，请小朋友们来帮帮他们吧。

——请你帮奇奇找出1条裤子。

——你是怎么看出这是裤子的呢？（有两个裤腿的是裤子）

——请你帮妙妙找出一条裙子。

——你是怎么看出这是裙子的？（裙子没有裤腿）

●出示图片“整理衣柜”，引导幼儿进行分类，进一步感知衣物的不同

属性。

——你知道要怎样才能快速找到想要的衣服吗？（分类）