红楼梦高老头导学案

高二语文必修3

《红楼梦》学案

高二年级备课组

编制：陈霞审核：审批：

【学习目标】

1．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。

2．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解《红楼梦》的基本思想。3．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

【学习重难点】

1、了解《红楼梦》的基本思想。

2．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

【预习案】

1、速读全文，给下列字注音。

霑頫颙寅饫牖椽犀姝蠹毓媛戕撷矜倩

2、解释下列词语。

百年望族：一蹶不振：锦衣纨绔：饫甘餍肥：蓬牖茅椽：绳床瓦灶：金玉良缘：钓名饵禄：须眉浊物：沽名钓誉：钟灵毓秀：钟鸣鼎食：名媛淑女：矜奇尚异：

3、说说下列语句意思

A、空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。

B、凡山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。

C、君子之泽，五世而斩。

D、满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？

4、请了解下列故事情节

A、木石前盟

B、林黛玉进贾府

C、葫芦僧判断葫芦案

5、请列出曹雪芹家的世谱

6、曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系？

7、《红楼梦》主要情节怎样？中心思想是什么？

【探究案】

1、《红楼梦》书名如何理解？书名有何变迁？

2、在中国古代小说中《红楼梦》是一个“异数”，它“异”在何处？

3、列出贾府中主要人物关糸

4、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤等主要人物性格如何？

5、《红楼梦》的人物中，你最喜欢哪一个？为什么？

6、《红楼梦》的语言值得称道。试从书中找出你最喜欢的一两段细细品味。

7、一般认为高鹗补续的《红楼梦》后40回，描写了贾宝玉应试中举和贾府的“家道复初”等，并不完全符合曹雪芹的原意。如果由你来补续，你会怎样安排小说的结局？

交流展示

一、小组内先自我展示交流，（按顺序将要代表本组上台展示的同学做好记录）

二、各组代表上台展示（展示内容可采用抽签方式）

1、《红楼梦》书名如何理解？书名有何变迁？

2、在中国古代小说中《红楼梦》是一个“异数”，它“异”在何处？

3、根据《红楼梦》四大家族的关系，理清并列出《红》的主要人物关系表。

4、林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤等主要人物性格如何？

5、《红楼梦》的人物中，你最喜欢哪一个？为什么？

6、《红楼梦》的语言值得称道。试从书中找出你最喜欢的一两段细细品味。

7、《红楼梦》艺术上有何特色？

8、一般认为高鹗补续的《红楼梦》后40回，描写了贾宝玉应试中举和贾府的“家道复初”等，并不完全符合曹雪芹的原意。如果由你来补续，你会怎样安排小说的结局？

【检测达标】

1、下列各句中加点成语使用错误的一句是：（）

A．《红楼梦》是曹雪芹在穷愁潦倒中写的一部自叙传性质的小说。

B．《红楼梦》是曹雪芹历经数十年，集腋成裘，辛苦创作而成。

C．从前研究《红楼梦》的人总是拐弯抹角地去看书中塑造的人物。

D．《红楼梦》的好多技巧是后来人不曾好好儿发扬光大的。

2、对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（）

A．长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。

B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材。除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为红学。

C．《红楼梦》一开始，就把读者带进五光十色的荣国府。这是一个由少数主子和数百奴仆所组成的贵族大家庭。这些贵族家庭成员每天想的就是如何享乐。就在这个贵族家庭中，曹雪芹塑造出贾宝玉、林黛玉具有光彩的男女主人公，以及众多的少女形象。

D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《红楼梦》中，共出现四百五十多个人物，而每个人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹对诗词、金石、书画、医学、建筑、烹调、印染等各门学问都十分精通，所以在描写贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，服饰摆设，车轿排场，都真实而细腻。

3、你读了《红楼梦》以后，你觉得它还有哪些艺术上的成就，请你举出一点分析一下。

高二语文必修3

《高老头》导学案

【学习目标】

1．了解小说的主要内容。

2．学习分析高老头等主要人物。

3．了解造成高老头悲剧的社会根源。

4、了解小说的主要艺术特色。

【学习重点难点】

1．重点：分析高老头形象——畸形的父爱。

2．难点：了解小说的艺术特色。

【课时安排】一课时

【学习过程】

【预习案】

1、速读全文，解释下列词语

债台高筑：

雄心勃勃：

寒窗苦读：

冷若冰霜：

狼狈不堪：

指点迷津：

病入膏肓：

奄奄一息：

2、文学常识常识填空

A、《高老头》的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿，他是＿＿＿国著名作家。他的主要小说总称为《＿＿＿＿＿＿＿＿》，其中包括小说＿＿＿＿＿＿＿＿部，大致分为＿＿＿＿＿＿＿＿三大部分。

B、他是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，＿＿＿＿＿＿＿＿文学的奠基人和杰出代表。恩格斯称赞《＿＿＿＿＿＿＿＿》是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

C、《高老头》是《＿＿＿＿＿＿＿＿》的序幕，也是《＿＿＿＿＿＿＿＿》中最优秀的作品之一。

D 、《高老头》的中心主题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、指出人物身份或关系

A、高老头是位＿＿＿＿＿＿＿＿

B、伏脱冷是位＿＿＿＿＿＿＿＿

C、高老头长女就是＿＿＿＿＿＿＿＿

D、高老头小女就是＿＿＿＿＿＿＿＿

E、鲍赛昂夫人认＿＿＿＿＿＿＿＿作表弟。

4、了解《高老头》的故事梗概

【探究案】

1、介绍小说的社会背景

2、《高老头》主要从哪些方面揭示了小说的主题

3、为何说《高老头》的父爱是畸形的？

4、造成高老头悲剧的根源是什么。

5、小说有何社会意义？

6、《高老头》这部小说的特色是什么？