古诗二首 二年级上册
部编版 语文二年级上册 古诗两首 登鹳雀楼 望庐山瀑布
层，在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的 黄河，是当地的名胜。
诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，写下许多诗词名篇。而 王之涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。
黄河：世界第六大长 河，中国第二长河， 也被称为世界上含沙
量最多的河流。黄河
是中华文明最主要的 发源地，中国人称其
为“母亲河”。
我 来 认 生 字
lóu
要想拥有更多的知识、更大的成就，就必须 付出更多的努力。
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学古诗要求五：想象意境 一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍 岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉； 滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后 归入大海，让人联想到时间的流逝，无际 无穷。 我强烈地感觉到要想看得更远，就必须 登上更高一层楼； 人生要有意义，就必须不断地进取，最 大限度地获取成就。
3．用上面提到的修辞手法写一个句子。【方法】
示例：这间屋子很小，像蚂蚁洞一样。 ______________________________________________
4．暑假的一天，明明和妈妈一起去看瀑布。当他看到长
长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，不由得 疑是银河落九天 飞流直下三千尺 想起诗句：“_______________ ，_______________ 。” 5．这首诗表达了诗人怎样的感情？ 表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的赞美之情和对 ______________________________________________ 大自然的热爱之情。 ______________________________________________
学古诗要求三：理解字词
白日：傍晚的太阳。 依：靠着，倚靠着。 尽：尽头，完了。 欲：想要。 穷：穷尽，全部。 千里目：目千里，看到千里之外。
部编人教版二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件(共92张PPT)
读 一读
pù bù
望庐山瀑布
[唐]王之涣
lú
yān
日 照 香 炉 生 紫 烟，
yáo
chuān
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
飞 流 直 下 三 千 尺，
疑 是 银 河 落 九 天。
朗读指导
日 照//香 炉//生/紫 烟， 遥 看//瀑 布//挂/前 川。 飞 流//直 下//三 千/尺， 疑 是//银 河//落/九 天。
没有。“三千尺”是虚指，运用夸张 的手法，写出了瀑布水流飞驰、一泻 千里的壮观景象。
层次梳理
拓展延伸
古今长如白练飞，一条界破青山色。 ——唐·徐凝《庐山瀑布》
万丈红泉落，迢迢半紫氛。
——唐·张九龄《湖口望庐山瀑布》
豁开青冥颠，泻出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。
——唐·施肩吾《瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了。
“挂”字化动为静，写出了瀑布的雄奇壮观 。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天 。 “飞流”表现出了瀑布喷涌飞泻的情景。
“直下”写出了山之险，水之急。
“疑”字体现出诗人丰富的想象力。
2.瀑布真的有“三千尺”长吗？这样写 有什么好处？
白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
④诗句中描写的景物有： 白日依山尽， 景色 黄河入海流。 欲穷千里目， 感想 更上一层楼。
想要 欲 穷 千 里 目， 尽 看的很远很远 更 上 一 层 楼。
再
这两句写诗人所思。诗意是：要想看到很远很远 的地方，就要再登上一层楼。
思考
1.诗中写到了哪些景物？ 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 白日、山、黄河、海
二年级上册语文课件8古诗二首
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《望庐山瀑布》则应用高昂、豪迈的语 气来读。读“飞流直下”吐字要强劲响亮， “三千尺”可拖长读，以增强气势。最后一 句语速放慢，读出无限遐想的感觉。读时注 意停顿和重音。
背诵指导：背诵课文建立在熟读课文之 上，边想象边背诵。
尽。
夸张的说法，指 看到很远的地方。
欲穷千里目，更上一层楼。
要想凭借自己的眼睛看到更远的景物， 就要再登上一层楼。
二读，看画面，想诗境
根据诗意，展开合理想象，你看到了一 幅什么样的画面？
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐 消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔 腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到 时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看 得更远，就必须登上更高一层楼。
“三千尺”是虚数，并非实指。 这是以夸张的手法极写瀑布的水势湍 急，气势宏大，使人自然联想到山的 高大险峻。
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通读诗歌，想象意境： 早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下 的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着 香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓 缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛 是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。
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飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
楼
依
瀑
尽
布
炉
穷
欲
层云
遥
川朵
烟
楼依尽黄层 照炉烟挂川
写一写，并将这些字按结构分类。
小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点
小学语文二年级上册第8课《古诗二首》知识点一、我会写组词依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）黄huáng（黄金、黄叶、黄色）层céng（上层、双层、一层楼）照zhào（照明、照射、照相）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）挂guà（悬挂、挂着、挂图）川chuān（冰川、山川、一马平川）二、我会认依yī（依靠、依赖、依着）尽jìn（尽头、尽情、尽力）欲yù（欲望、食欲、贪欲）穷qióng（贫穷、穷人、穷尽）层céng（上层、双层、一层楼）瀑pù（瀑布、飞瀑、雨瀑）炉lú（火炉、香炉、炉子）烟yān（烟雾、烟火、香烟）遥yáo（遥看、遥远、遥望）川chuān（冰川、山川、一马平川）三、多音字更gèng （更好）gēng（更正）落luò（落后）là（丢三落四）四、近义词依——靠望——看五、反义词白——黑人——出穷——富前——后直——弯六、作者简介王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。
性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。
名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。
李白：（701—762)字太白，号青莲居士。
中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。
存世诗文千余篇。
七、古诗大意《登鹳雀楼》：登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
《望庐山瀑布》：在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
八、问题归纳1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。
部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文及教案
(4)请同学们用一个字来形容诗中所描写的这座楼。（高）
(5)你从哪些句子看出楼很高，请你读给同学们听一听。想象一下当时的情景。体会作者当时的心情。
（三）诵读欣赏，品读古诗。
1.通过学习，我们对这首诗有了更深的了解，你能加上动作、语气自己读读这首诗吗？注意要读出你自己的感受。（学生采取个人诵读，合作诵读，分组诵读，加动作诵读等形式练习诵读古诗）
部编版小学二年级上册语文第
【导语】教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。无忧考网准备了以下内容，供大家参考! 【篇一】部编版小学二年级上册语文第18课《古诗二首》课文原文
yè sù shān sì夜宿山寺tánglǐ bái[唐]李白
夜宿山寺
教学目标
1．认识8个字，会写6个字。朗读并背诵古诗。
2．了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗人的思想感情。
教学重难点
教学重点
认识8个字，会写6个字，掌握会写字的音、形、义。
教学难点
能正确、端正地书写6个字。
教学过程
一、导课
同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚，写下了使人惊叹的诗行，那就是《夜宿山寺》。今天，我们就来学习这首诗。（板书课题）
3、读后借助课文注释，试着说说诗的大概意思。
4、全班齐读古诗。
三、分步解读，把握诗境
1、解题意。读诗题，看注释了解题意。敕勒是一个游牧的民族，生活在现在的山西、内蒙一带。这首诗就是敕勒人所唱的牧歌。
2、读通诗句，理解诗意。
①读一读，想一想：这首诗描写的是什么地方的景色
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》ppt课件
29
课堂小结
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的 高耸和夜晚的恐惧写得很逼真，从而将一座几乎不可想象的宏伟建 筑展现在读者面前，给人身临其境的感觉。
《敕勒歌》描绘了阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮 的草原风光，反映了北方少数民族殷实富足的生活，表现了他们 对生活、对家乡的热爱之情。
45
解析字词
危：第三笔是横。 辰：部首是“厂”字头，第五笔是竖提。 摘：左右结构的字，同字框里是“古”。 敢：注意与“取”字的区分。
46
诗歌赏析
译文： 夜晚住在山上的寺院之中高耸的楼房
有百尺高，伸手就可以摘到天上的星星。 晚上不敢大声地讲话，是怕惊动了天上的 仙人。
诗文描写了山寺中楼阁的高大雄伟。 问：从哪里可以看出山寺很高？
sì
吃似
笔顺：
书写提示：“人”最后一笔捺变为点。
组词：天似穹庐 类似 似乎 好似 巧记：以为有人来。
造句：这俩小姐妹长得非常相似。
yě
笔顺：
叫野
书写提示：右上边横撇下面有一点，中间的横撇要 稍长一些。
组词：四野 田野 野蛮
巧记：长矛里面少穗头。
造句：四野都是绿油油的庄稼。
识字小方法
“加一加”识记：“似”= “亻”+“以”。
书写提示：注意“忄”两边的点写法，左点高，右 点低。
组词：惊动 打草惊蛇 受惊 吃惊
巧记：心向北京。 造句：孩子正在睡觉，我们不要惊动她。
yīn
叫阴
笔顺：
书写提示：双耳刀在“月”的左边，不要写在右边。 组词：阴山 阴阳 阴历
巧记：月亮长耳朵。 造句：阴山是我国北部的一座主要山脉。
二年级上册语文古诗二首
二年级上册语文古诗二首部编版二年级上册语文第8课《古诗二首》分别选录唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》与李白的《望庐山瀑布》。
两首诗歌都从高大宏伟的景观描写开始，引发读者对于人生和世界深度思考，画面壮观，意境深远。
是古代诗歌启蒙教育的最佳读本，下边分享两首诗的的译文和赏析。
登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【译文】夕阳依傍着西山慢慢沉没，势不可挡的黄河之水正朝着东海方向汹涌奔流。
若想把这无限的风光景致尽收眼底，那就能不能歇脚，赶紧攀登到到顶楼上。
【赏析】这首诗前两句写景，“白日依山尽”描写山衔落日，“黄河入海流”描写大河东流。
登上高楼遥望落日，远处是连绵起伏的群山，在视线的尽头渐渐消失；山下的黄河滚滚而来，又奔流东去，浅白的语言形象地概括出广阔背景下的万里江山。
诗的后两句是议论，“欲穷千里目”写登临者的一种追求，俗话说“站得高望得远”，要想看到更壮丽的景色就要“更上一层楼”。
这两句也照应题目，说明这首诗是为登楼而作。
一般来说，诗歌不应该直接发表议论，应该用形象思维带给读者丰富的想象和强烈的共鸣。
但是这首诗最后的议论不枯燥、不生硬，给人的感觉是前面的景物必然会得出后面的议论，景理交融，密不可分。
好的诗歌，除了景物、议论和抒情，还经常表现出诗人内心强烈的情感和时代的风貌。
《登鹳雀楼》这首诗不但描写了诗人登高望远时表现出来的远大抱负，更反映出盛唐社会积极向上的时代精神。
诗的壮美就是这种时代风貌的体现，让人感觉到一个强大的时代正当方兴未艾，充满了勃勃生机。
这首诗的价值，现在已经远远超出了作者要表现的登楼的意义。
凡是人生所涉及的学习、工作、生活各个方面，都可以用“欲穷千里目，更上一层楼”的道理来概括，难怪这两句诗在后世被无数次引用，无数次给人以激励和思考！。
望庐山瀑布唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【译文】香炉峰在阳光的照射下升起一缕缕紫色的烟霞，从远处看去瀑布好似一道白色绢绸悬挂山前。
二年级上册《古诗二首》课件
坐井观天 鼠目寸光
批判
结构梳理
登鹳雀楼 白日／依山／尽，
景色
黄河／入海／流。 欲穷／千里目，
感想
更上／一层楼。
望庐山瀑布
[唐]李白
庐山风光
李白(701—762)，字太白，号 青莲居士，诗仙。唐代著名诗人。 其主要作品有《赠汪伦》《静夜思》 《蜀道难》《将进酒》等。
pù bù
望庐山瀑布
遥 看 瀑 布 挂 前 川。
从一条巨大的白丝带挂 于山川之间。
遥看瀑布挂前川
飞 流 直直 下 三三 千千 尺尺，
笔直 指很高很高
疑 是 银 河 落 九九 天天。
怀疑
古人指的 是银河系 构成的带 状星群。
古代传说天 有九重，九 天是天的最 高层。
开心快乐每一天！
飞流直下三千尺， “飞”写出了瀑布的磅礴气势。
疑是银河落九天。
“落”字好像写出了天上突然发生了变化， 天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。
通读诗歌，想象意境：
早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的 香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉 峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。 远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河 挂在了悬崖绝壁之上。
来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝 壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了 震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍 惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的 水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如 此磅礴，这般壮观？
结构梳理
望庐山瀑布 远看
联想
一条白练挂山前 以为银河从天落
雄伟 壮丽
王之涣（688年-742年）， 是盛唐时期的著名诗人，善于描 写边塞风光。其代表作有《登鹳 雀楼》《凉州词》等。
部编版二年级语文上册第七单元第18课《古诗二首》PPT(完美版)
“辰”不单指星星。是日月星的总称。“摘星 辰”，伸手可以摘到星辰，写出了楼之高。
是一种夸张， 形容楼高。
高百尺
这样的诗句还有： 桃花潭水深千尺 飞流直下三千尺
白发三千丈
看图，把寺庙高耸入云的感觉读出来。
危楼/高百尺，
chén
手可/摘星辰。
看图读词语： 星辰
带有“辰”字部件的字还有： 晨 振
想象促读
课堂演练
一、轻松找朋友。 jīnɡ kǒng sì wēi ɡǎn sù
宿 危敢 惊 恐 寺
二、我能读诗句，想画面，用自己的话说意思。
危楼/高百尺，手可/摘星辰。 不敢/高声语，恐惊/天上人。
第二课时
《敕勒歌》
北朝时期北方敕勒族的民歌。收集在《乐府 诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构， 它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所 搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人 之手，有的是民歌。
全班齐读这两句诗，想象画面，用自己 的话说说这两句诗的意思。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
诗意：蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿 吹过，牧草低伏，显出了影没于草丛中的牛羊。
欣赏草原风光
背诵指导
草原多么壮丽富饶，带着对草原的热爱之 情，全班齐读一遍。试着背诵。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
(3)判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①“危楼高百尺”是说山寺的楼很高，有一百尺。( ) ② 诗人“不敢高声语”，是因为怕打扰山寺里的人。 () ③“手可摘星辰”运用了夸张的修辞手法。( )
④《敕勒歌》描写的是草原壮丽富饶的风光。( ) ⑤“风吹草低见牛羊”中“见”读“xiàn”，是显现的意思。
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》精美课件(共92张PPT)
遥看瀑布挂前川。
李白。诗人用比喻、夸 张的手法描写了庐山瀑
飞流直下三千尺，
布奇丽雄伟的独特风姿。
疑是银河你落们九喜天欢。古诗的这种表达方式吗？ 喜欢
导入新课
夜 宿 山 寺
初读教学感目知
标
我
来
认
wēi găn jīng
生
危
敢惊
字
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初教读学感目知
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自由读一读古诗， 对照注释，说说每 句诗是什么意思。
诗意
敕 勒 川 ，阴 山 下 ， 天 似 穹 庐 ，笼 盖 四 野 。用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
诗意：美丽的敕勒川平原，就在绵延千里的阴山脚下， 天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野 。
蒙古包
青色 辽阔无边的样子。
天 苍 苍 ，野 茫 茫 ， 风吹草低见牛羊。
sì
lú
似
庐
lǒng
gài
笼
盖
cāng máng
苍茫
宿寺危辰恐惊 似 庐 笼 盖 苍茫
读一读
sù sì wēi
chén jīng kǒng
夜宿山寺 危楼 星辰 惊恐
sì
好似
lú
穹庐
lǒng gài cāng máng
笼盖 苍茫
夜
山
危
宿
寺
楼
惊
恐
穹苍
庐茫
星 辰
好 笼似 盖
多音字
sì （相似）
似 shì（似的）
例：他们俩长得很相似（ sì ），好像一 对双胞胎兄弟似（ shì ）的。
我会写
wēi
gǎn
jīng
yīn
二年级上册古诗二首夜宿山寺和敕勒歌
二年级上册古诗二首夜宿山寺和敕勒歌一、夜宿山寺1、古代诗人孟浩然在《夜宿山寺》中描述了自己在山寺过夜的情景，表现了对自然和宗教的感悟与敬畏。
2、夜幕降临，孟浩然独自一人来到山寺，寺庙静谧，寂静的夜晚笼罩着大地，星空下的山寺更显得庄严肃穆。
3、孟浩然在诗中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。
”这句诗表现了他对高楼的赞美，也表达了他对人力所不能及的自然之伟大的感慨。
4、在诗中，孟浩然还有着对佛教的虔诚，他在寺庙中凝望佛像，感叹佛祖之大，表现了对信仰的敬畏和向往。
5、整首诗情感真挚，语言简练，表达了孟浩然对自然和宗教的感悟与敬畏，让人在阅读中感受到了大自然的恢弘和神秘。
二、敕勒歌1、《敕勒歌》是我国北方少数民族鲜卑族的一首传统史诗歌曲，其词义丰富，情感澎湃，向往自由与狂放，反映了当时北方少数民族的生活状态和思想意识。
2、在这首歌中，歌颂了鲜卑人勇敢、豪迈、不服从奴役的精神，表现了他们对美好生活的向往和追求。
3、歌中提到的神秘的“敕勒川”，象征着鲜卑民族的疆土和家园，从歌曲中可以感受到鲜卑人民对故土的眷恋和热爱。
4、歌曲在情感上表现出一种豪放不羁的气质，歌颂了鲜卑人的英勇和狂放，也反映了他们对自由的向往和渴望。
5、《敕勒歌》代表了北方少数民族的生活状态和精神追求，其深刻的思想内涵和优美的旋律深受人们的喜爱，具有古老而独特的艺术价值。
三、结语1、《夜宿山寺》和《敕勒歌》分别代表了我国古代诗歌中的宗教感悟和民族情感，诗句朴实无华，意境丰富，让人领略到了古代诗人对自然、信仰和人生的思考和感悟。
2、这两首古诗体现了中华民族丰富多彩的文化，表现了古代诗人对生活的热爱和对信仰的虔诚，深刻地反映了当时社会的风貌和人们的精神状态。
3、通过对这两首古诗的解读和理解，我们能更好地领略古代诗人对人生、自然和信仰的深刻思考，也能更好地了解古代社会和文化传统。
4、今天，这两首古诗仍然被人们传诵和赞美，在当代社会仍具有重要的文化价值，对于我们传承和发扬中华民族优秀传统文化有着重要的意义。
二年级上册语文第八课古诗二首生字
二年级上册语文第八课古诗二首生字第一首古诗：生字解释：1.溟（míng）：古代指大海。
2.涟漪（lián yī）：水面上微小的波纹。
3.皎皎（jiǎo jiǎo）：明亮的样子。
4.灿煌（càn huáng）：明亮耀眼的样子。
5.繁忙（fán máng）：忙碌。
6.渔舟（yú zhōu）：以捕鱼为目的的船只。
7.渔歌（yú gē）：渔民在船上唱的歌曲。
8.渔火（yú huǒ）：指渔民在夜晚点燃的火焰。
9.北溟（běi míng）：北方大海。
10.牵（qiān）：拉。
第二首古诗：生字解释：1.折戟（zhé jǐ）：折断战戟。
2.沉沙（chén shā）：指战场上的沙土。
3.铁未销（tiě wèi xiāo）：指坚固的铁器没有被消磨掉。
4.磨洗（mó xǐ）：磨砺洗涤。
5.誓弹刀（shì tán dāo）：发誓不再使用刀剑杀人。
6.保（bǎo）：保全。
7.称无恙（chēng wú yàng）：说不受到伤害。
8.巡旋（xún xuán）：巡回旋转。
9.黄绵刀（huáng mián dāo）：黄色的丝绵做的刀。
10.青年发如墨（qīng nián fà rú mò）：年轻人的头发乌黑如墨。
11.年别（nián bié）：年代流转。
12.纷纷多岐（fēn fēn duō qí）：各种各样。
13.生变幻（shēng biàn huàn）：产生变化。
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》优秀PPT课件
静态的草原 动态的草原
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
思考：诗中描写了什么，各有什么特点？
天空——像个巨大的（ 蒙古包 ） 草原——（动）（ 静 ）结合，美与广阔
牛羊——有风才能出现
在小组内读诗句，想画面，用自己的话说一说 下列诗句的意思。
危楼高百尺，手可摘星辰。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
18 古诗二首
R·二年级上册
这是谁写的？
静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
唐代伟大的诗人。
sù sì
夜宿山寺
夜晚 住宿 (在)山上的寺庙
听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。
sù
宿 wēi
夜宿山寺
sì
寺 【唐】李白
危 危楼高百尺，
chén
kǒnɡ
jīnɡ 手可摘星辰。
不敢高声语， 诗的意思。
恐惊天上人。
唯恐，害怕。
人在楼上不敢 大声说话，恐 怕惊动天上的 神仙。
危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
山上的寺院多么__高____，人 在楼上一_伸__手__就可以摘__星__星__。 人在楼上不敢大声__说__话___，恐 怕惊动天上的_神__仙___。
夜宿山寺
危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
夜宿山寺
危 楼 高百尺， 手可 摘 星 辰 。
不 敢 高声语， 恐 惊 天上人。
根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔 画一画这首诗的情景。
chì lè
敕勒歌
听课文朗读，然后自己练习读一读这首诗。
chì
敕勒歌
lè
lú
北朝民歌
人教部编版二年级语文上册古诗二首课件
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初读古诗
依 尽
欲 穷 层
yù
yī
jìn
qióng
céng
学认字
依
尽
黄
层
左右结构左窄右宽
上下结构上宽狭窄
学写字
请同学们再读古诗，圈出诗人登上鹳雀楼之后看到的景物。
互动课堂
白日依山尽，黄河入海流。
背景资料
王之涣，唐代著名诗人，以善于描写边塞风光著称。他的很多诗被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。
作者简介
登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
教学反思
第四章
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谢谢观赏
黄河入海流
飞流
更上一层楼
银河
课堂演练
二、根据意思写出诗句。
遥看瀑布挂前川
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。__________________
1. 将这两首诗背给爸爸妈妈听。 2. 完成本课练习。
课后作业
教学设计
目录
1 教学设计
2 教学分析
3 教学反思
4 教学总结
教学设计
想象意境
在竖中线左侧。
在竖中线右侧。
从竖中线起笔。
重难字书写指导
在竖中线收笔。
舒展。
在竖中线收笔。
横为主笔，写长。
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古诗二首二年级上册
1、登鹳雀楼
唐•王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
作者介绍：
王之涣（688—742）盛唐时期的著名诗人。
性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。
名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，善于描写边塞风光。
诗词大意:
登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。
想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。
诗歌主题：
《登鹳雀楼》是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。
2、望庐山瀑布
唐•李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
作者介绍：
李白：（701—762)字太白，号青莲居士。
中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是
伟大的浪漫主义诗人。
存世诗文千余篇。
诗词大意:
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
远远望去，一条白练似的瀑布
从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
诗歌主题：
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了
诗人对大自然的热爱之情。