高考语文小说阅读特殊视角知识——儿童视角、动物视角、女性视角

高考语文小说阅读特殊视角知识——儿童视角、动物视角、女性视角特殊视角在小说中有着重要的作用，其中儿童视角、动物视角和女性视角是常见的形式。

儿童视角的优越性在于能够通过儿童的眼光和语言来呈现故事，使叙事更加客观真实、平易亲切和“陌生化”，同时也能够推动情节的发展、塑造立体饱满的人物形象和审视人性。

运用儿童视角和成人视角交替使用的方法可以使作品更加生动有趣，同时也更加富有思想性和哲理性。

女性视角则以女性敏锐的观察力和母性情感为特点，表达对弱者的同情和对自由的渴望，同时也能够塑造出具有特定心理的女性形象，推动情节的发展。

动物视角则以动物的眼光看世界，给读者带来新的体验和更客观冷静真实的叙事，同时也可以展示动物心理与人类心理的交替，引人深思并突出作者想要表达的主题思想。

以上是对特殊视角的总结，而XXX的《树上的男爵》则是一篇以儿童视角为主的小说。

在这篇节选中，XXX在家中的餐室里与家人共进午餐，但他却因为不喜欢蜗牛而情绪失控，推开了盘子。

这一情节通过儿童视角的叙述，展现了儿童天真善良的天性与成人世界的丑陋相比之下的反差，凸显了主题，直扣人心。

在餐桌的首席位置坐着我们的父亲，XXX男爵XXX·XXX。

他戴着一顶已经过时的路易十四式假发，垂至耳际。

坐在他左右的是XXX神父，他是我们家的食客和家庭教师。

在我们对面坐着的是女修道会会长XXX和我们的姐姐XXX修女。

桌子的另一头，与父亲面对面的是土耳其式着装的律师XXX，他是我们家庄园的总管和水利工程师，同时也是父亲的非婚生兄弟，我们的亲叔叔。

当时我8岁，XXX12岁，我们刚被允许坐在父母的餐桌上几个月。

我能坐在那里，是因为他们不想让我一个人孤零零地吃饭。

在过去，我们和XXXXXX神父一起在小房间里用餐，每当结束后才开始吃饭。

我们必须遵守严格的礼仪，一勺勺地吃，不能发出任何声响。

如果有人抬起眼睛或者发出响声，神父就会生气。

但是，神父很快就吃腻了，他开始茫然地呆望着，每次喝酒都要啧啧舌头，好像只顾品味这短暂而浅表的感觉。

当吃到第二道菜时，我们就可以用手抓着吃，吃完饭后还会互相玩闹。

神父不时会懒洋洋地说：“够了！安静些！”然而，现在我们和全家人一起坐在餐桌边，家庭里的积怨显现了出来。

我们的父母不停地唠叨，要我们用刀叉吃鸡，坐直身体，不要把胳膊肘靠在桌子上。

姐姐XXX也会叫嚷、气恼、处罚、踹腿、踢脚，直到XXX拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开的那一天。

然而，第一次重新同家人共餐时，好像什么事情也没有发生过。

那是在6月15日的中午。

我们的姐姐和总管准备了蜗牛汤和蜗牛做的主菜。

XXX连蜗牛壳也不愿碰。

我屈服了，开始吞咽那些软体动物。

这是我的一次颇为软弱的表现，让我的哥哥感到更加孤独。

他抛弃我们的行动中也有着对我的抗议，因为我让他失望了。

但是我那时只有8岁，我的意志力怎么能同我哥哥的超人顽强相比呢？怎么样？”我们的父亲问XXX。

XXX气愤地拒绝了饭菜，推开盘子，转身离开餐室。

他穿戴整齐，打扮得像个小男爵，按照父亲的要求穿着绿色开叉燕尾服、浅紫色短裤、三角帽和佩剑。

他爬上了那棵圣栎树，展现了我们在树上攀爬的技巧，而不是像其他孩子那样只是为了找果子或掏鸟窝。

在树上，我们可以观察下面的世界，对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们。

圣栎树的树枝向上伸到与餐室的窗户相同的高度，使得全家人都看见他的委屈和愤慨。

老人静静地躺在那里，阳光照在他的脸上，一条蛇悄悄地爬过。

老保姆出来叫老人吃饭，打破了宁静。

蛇看到老人抬起眼皮，疑惑地环顾四周，然后默默地跟着保姆进了屋，老猫也默默地跟了进去。

晚饭时间到了。

蛇穿过院子，从墙角到墙角，悄无声息地走了。

第二天，和前一天一样，仍然没有任何声响。

这让蛇感到好奇，于是在老人再次出来后，她悬挂在紫藤架的深处，从叶子间看着老人。

整整一天，除了老保姆出去一趟，院门发出沉重的响声，以及老保姆回来的声音，没有其他动静。

偶尔有一两只蝴蝶飞来，在紫藤架上空中盘旋一会儿，然后飞走了。

中午吃饭的时候，老人走进屋里。

蛇很想跟进去看看，看他们在饭桌上会不会说话，但她害怕那只老猫。

一天又一天，蛇感觉自己也在慢慢变老，她的灵活和机敏都在逐渐消失。

她在这个院子里透着古老的气息。

墙角上长满了青苔，紫藤茂盛得无边无际，遮蔽出一大片浓荫。

老的太师椅、老人、老猫和这个院子的景象很协调。

太师椅放在房门前，老人坐在上面，老猫蜷缩在老人脚下。

整个院子就像一幅静物写生，安静、不流动，连空气也凝固了，老人和猫的呼吸声都显得异常清晰。

快到傍晚时，一条蛇悄悄地出现了，成为这个院子里罕见的客人。

这条蛇粗细如拇指，身体呈青白色，有着深色的纹路。

蛇环顾四周，看到老人和猫都在打盹。

她不知道该穿过他们身边还是退回去，于是就停在那里，注视着椅子上的老人。

老人没有察觉到小蛇的到来，他沉浸在自己的回忆中。

过去的欢乐与悲伤，如同一条小溪，潺潺流过他的心田，他沉醉在其中。

随着天气逐渐变冷，蛇最终下定决心跟随老人进了屋里。

屋子很大，有一个又一个的房间，摆满了家具。

可以看出，这里曾经热闹非凡，人们欢声笑语。

但现在，家具静默无声，人都离开了。

蛇不知道他们去了哪里，也许是附近，也许是远方。

老人和老保姆在堂屋吃饭，老猫还在老人脚下。

老人没有说话，老保姆也没有，只有咀嚼声和筷子碰到碟子和碗的声音。

老人吃得很慢，仿佛那些饭菜难以下咽。

在老人背后的墙上，有一个大相框，里面装着一张全家福。

老人坐在中间，另一个老女人坐在他身边，周围十几个人欢乐地笑着。

老人也在笑，笑得很慈祥。

蛇看着相框里的老人，又看看正在吃饭的老人，感到有些恍惚。

老人和老猫吃完饭后都变得懒洋洋的，仿佛所有的力气都被饭菜消耗了。

老保姆缓慢地收拾餐桌，来回踱步，脚步发出橐橐声。

老人像往常一样坐在屋里，静静地回忆过去的河流。

蛇看着老人，想要发出声响或者靠近他，但它不敢。

它的身体冰凉，不仅无法给老人温暖，还有可能吓到他。

突然电话铃声响起，整个屋子都震动了一下。

老人吓了一跳，迅速转过头看向桌子上的电话。

老猫也吓了一跳，跳起来看着老人。

老人不知道该如何接电话，伸出手又缩了回去。

老保姆急忙从厨房出来，擦了擦手，拿起电话。

她和XXX交谈，脸上渐渐露出笑容。

老人看着她，也慢慢地笑了。

老保姆把电话递给老人，他接了，没说几句话就挂了。

电话响起后，整个屋子仿佛又活了起来。

老人在椅子上扭动身体，老猫在桌子下转来转去，老保姆低声自言自语。

蛇看着这一切，也感到高兴。

这个晚上，蛇要离开了，去寻找冬眠的地方，不能每天来看老人了。

它突然变得伤感起来。

本文通过蛇的视角叙述故事，可能是为了传达一种生命的平等和共存的观念，无论是人还是动物，都有自己的生命和情感，值得尊重和关注。

一匹老马拉着一对夫妻朝二道河子走去。

马虽然瘦弱，走路也很慢。

老头子和老太婆都是小眼睛，常常处于半梦半醒的状态，尤其是老太婆，有时XXX觉得她根本没有眼睛。

他们要走二十里路到达二道河子，这条路马已经走了很多年，记得背上曾经挨过许多鞭子。

他们的儿子第一次被带走时，马也挨了很多鞭子。

但第二次马被带走时，他们对它更加温情，夜里还会喂它豆饼，女主人还会给它梳毛。

他们像往常一样，男人坐在车辕打盹，老太婆躺在车尾睡觉。

他们不用担心XXX走错路，因为只有一条路通往二道河子。

也不用担心XXX受惊，因为这个季节没有其他车辆。

马也知道两个人都在睡觉，所以在直路段时也会趁机打盹，因为它总是感到疲倦。

马的视角在小说中起到了几个作用。

首先，它使得读者更加深入地了解了马的感受和心理。

马虽然是动物，但它也有情感和思考。

通过马的视角，读者可以感受到它的疲惫、痛苦和内心的挣扎，从而更加贴近故事情节。

其次，马的视角也反映了人与动物之间的关系。

在小说中，老头子对马的态度很不友好，甚至有些残忍。

而马却一直默默承受着，它的内心矛盾和无奈也让读者感到心酸。

最后，马的视角也增加了小说的文学性和艺术性。

通过马的视角，作者可以给读者带来不同的感受和体验，让故事更加生动有趣，也更加深刻和感人。

树上的男爵》采用了第一人称叙述方式，通过模仿一个8岁男孩的语气，讲述12岁哥哥的故事。

这种叙述方式使小说更加真实可信，亲切可感。

同时，通过孩子天真单纯的视角来观察，更富有童趣，反衬出与成人世界的格格不入。

此外，通过“我”的胆怯来突出哥哥倔强执着的性格。

在小说《蛇》中，作者以蛇的视角来观察老人的生活，客观地呈现了老人的生活实况。

这种视角的选择足以说明老人的生活被漠视之严重。

即使是冷血的蛇，在面对老人的生活状态时也感到忧心忡忡，这可以想见老人生活孤独、脆弱的程度。

在小说《马》中，作者把马人格化，将马的心理活动与人的心理活动相结合，更好地推动情节发展，强化情感。

通过用“马”这一新的视角重新审视人们熟悉的世界，给人以新奇的阅读体验。

同时，“马”的视角与传统视角相结合，互为补充印证，增强了小说的表现力。