(完整word版)电路实物图改错题
电压+电阻++含电流表、电压表、滑动变阻器电路连接作图提升训练 物理九年级全一册
4. 根据实物图在虚线框内画出电路图。
题型四：改错题
1.如图是一位同学所连的电路图和实物图，他要测量小灯泡L2 两端的电压和通过它的电流。图中 有一根导线接错了。 （1）请你找出图中接错的导线，在这根导线上打“×”（表示不要）， （2）并用笔重新画一根正确连接的导线。画出正确接线的电路图
2.实验电路图如图甲所示,图乙是它的实物连接图,其中有一条导线连接 有误,请将连接错误的导线画“x”,并用笔画线代替导线画出正确连线。
4. 在如图所示的实物图中,用笔画线代替导线将实验电路补全,要求:开 关闭合后,电压表测小灯泡两端电压，滑动变阻器的滑片向左移动,小 灯泡亮度变亮。
5. 在如图所示的实物图中,用笔画线代替导线将实验电路补全,要求:开关闭合后,电压表 测L1小灯泡两端电压，电流表测L2电流,两灯并联，开关控制L1、L2。
9.（2024天津）如图所示，电压表测电阻两端电压，电流表测通过电阻的电流，请 用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）。
10.（2024甘肃定西）如图所示，电压表测电阻两端电压，电流表测通过电阻的电流， 请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不得交叉）。
题型二：根据电路图连接实物图
1．请完成下列作图：请根据图甲的电路图完成图乙中的实物图3. 根据电路图连接实物图
4. 根据电路图连接实物图
5. 根据电路图连接实物图(通过L1的电流约为0.25 A，通过L2 的电 流约为0.3 A) 。
题型三：根据实物图画出电路图
1. 根据实物图在虚线框内画出电路图。
2. 根据实物图在虚线框内画出电路图。
3. 根据实物图在虚线框内画出电路图。
题型一：按要求连接实物图
1.如图所示L1、L2两灯串联，电压表测L1两端电压，电源电压6V,把没有连好的 导线连接好。
九年级物理电流和电路易错题(Word版 含答案)
九年级物理电流和电路易错题（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流．为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方．做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论．（1）分析比较图中（a）（b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流________．（2）分析比较图中（a）（c）两图[或（b）（d）两图]，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低________．【答案】越小不变无关【解析】【分析】【详解】(1)比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小，电流表的示数小，故可得出的结论为：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流越小；(2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图)，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部和最长处进行加热时，闭合回路中的电流表示数相同，据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关．【点睛】根据图示判断两个接触点的温度差，然后比较实验中电流表的示数，并与已有的结论对比．2．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压．（1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压．（2）设计实验：a．该元件的额定电流不超过___A．为提高测量的精确度，电流表应选量程_____A．b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中．___________（3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号．a．连接电路；b．_______________________；c．_______________________________；d．断开开关，整理器材．（4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=_________________．【答案】0.6 0～0.6A 闭合S1，断开S2，记下电流表示数I1闭合S1和S2，记下电流表示数I21021P I RI I额【解析】试题分析：（2）①由题意知电阻元件的额定功率为P额=6W，假设额定电压最小为U min=10V，则额定电流最大为I=P额/U min=6W/10V=0.6A，所以电流表的量程选0～0.6A；②将电阻元件与R0并联，两个开关一个连在干路上、一个连在其中的一条支路上，电流表测量干路电流，如图所示．（3）实验步骤：b、闭合S1，断开S2，记下电流表示数I1；则电源电压为U=I1R0．c、闭合S1和S2，记下电流表示数I2；即为干路电流．（4）只闭合S1时，仅R0接入电路，通过R0的电流为I1，则电源电压为U=I1R0①；当开关都闭合时，R0与R1并联接在同一电源上，通过R0的电流不变为I1，则通过R1的电流I R1=I2﹣I1，U= I R1R1=（I2﹣I1）R1②；由①②得，则．考点：额定电压测量实验探究过程3．如图所示的电路中，电源电压为U，闭合电键S，发现两电表指针的位置均不变，已知故障只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障．①如果电压表示数为_____；则可能存在的故障是_____．②如果电压表示数为_____；则可能存在的故障是_____．【答案】0 R1断路或R1、R2均断路或R1断路、R2短路 U R2断路或R2断路、R1短路【解析】【分析】【详解】如图所示，R1和R2串联在电路中，如果电压表示数为0，则可能存在的故障是R1断路或R1、R2均断路或R1断路、R2短路，如果电压表示数为U，则可能存在的故障是R2断路或R2断路、R1短路．【点睛】电路故障问题是电学测试中经常考查的问题．解决的一般步骤是将每种情况代入题目，根据应该出现的现象和题目中描述的现象进行对比，符合题意的即为正确答案．4．小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“．（1）探究串联电路中电流的关系．①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中________．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉）②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是________．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等．（2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系．①各开关的连接情况是________（填写各开关断开或闭合）．②分析实验中各电流表的读数（如图所示），可知并联电路中电流的关系是________：．③电阻R1：R2=________．（3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：________．（拓展）在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=________．【答案】R2断路闭合S1、S2断开S3并联电路干路电流等于各支路电流的和1:2改变电源电压9:2【解析】【分析】（1）按从电源正极依次连接，一条路径将所有用电器连接起来；（2）闭合开关后，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表的示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连；（3）通过开关的断开与闭合判断出并联电路；（4）根据实验数据得到并联电路电流的规律；（5）多次测量找普遍规律，可以改变电源电压；（6）根据电功率的公式算出两次电功率的比值。
物理九年级上册 电流和电路易错题(Word版 含答案)
物理九年级上册电流和电路易错题（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样（1）连接电流表时应选用________________的量程．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________．（3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ．（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________．（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮．【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功率实际功率越大【解析】试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．考点：测小灯泡的功率2．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．（1）实验发现，带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时，它们之间的作用力F=k，其中k为常量，当q1和r一定时，F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线来表示．（2）磁体周围存在磁场，同样，电荷周围也存在磁场．电场对放入其中的电荷产生电场力的作用．点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1（或q2）的电场对q2（或q1）的电场力．物理学中规定：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值，叫做该点的电场强度，用E表示，则E= ．如图乙所示，在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q，则点电荷q受到的电场力F= ，点电荷Q在A点产生的电场强度E A= ．（3）如果两个点电荷同时存在，它们的电场会相互叠加，形成合电场．如图丙所示，两个互成角度的电场强度E1和E2，它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示．如图丁所示，两个点电荷Q分别放在A、B两点，它们在C点产生的合电场强度为E合．请推导证明：E合=．【答案】（1）c；（2）；；；（3）证明过程如上所示【解析】试题分析：（1）作用力为F=k，k是常数，q1和r一定时，F与q2成正比，所以是一条过原点的直线，c符合题意；（2）根据题意，电场强度：E=；Q在A点对q的电场力：F=，所以点电荷Q在A点产生的电场强度：E A=/q=；（3）由题意知，AB在C点电场强度的大小相等，E A=E B=，且互相垂直，做出其合场强，如图所示：所以E=，即得证．【考点定位】电场强度；电荷间的相互作用3．归纳式探究—．研究电磁感应现象中的感应电流：磁场的强弱用磁感应强度描述，用符号B表示，单位是特斯拉，符号是T．强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场．如图甲所示，电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路，R1和R2的阻值均为R0，导线的电阻不计，在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场，磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示，图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0．则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表：次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A1100.1 1.00.15π×l0-22200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2（1）I=_____k，其中k=________（填上数值和单位）（2）上述装置中，改变R0的大小，其他条件保持不变，则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示．【答案】200B rR t25A sT mπ⋅Ω⋅⨯c【解析】【分析】【详解】（1）[1]由图像分析可得2EIR= (1)Et∆Φ=∆ (2)=?S B∆Φ∆ (3)120+2R R R R== (4)由1234联立得：2200022BB r rIt R t Rππ∆=⋅=⋅∆由于2π为定值，故200B rI kR t=[2]将第一组数据带入上式得：k=25A sT mπ⋅Ω⋅⨯（2）[3]若R0变，其他为定值，则22B rtπ均为定值，可看作'kIR=，此为反比例函数，故可用图线c表示．4．小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。
【物理】九年级物理上册全册全套精选试卷练习(Word版 含答案)
【物理】九年级物理上册全册全套精选试卷练习（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____．②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。
经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。
③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W．（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______．【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8【解析】（1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中；③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端；由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：；（2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示：①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V；②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R；③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6).【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。
九年级物理上册电流和电路易错题(Word版含答案)
九年级物理上册电流和电路易错题〔Word版含答案〕一、初三物理电流和电路易错压轴题〔难〕1.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.〔猜测与假设〕串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.〔设计与进行实验〕〔1〕按如下图的电路图连接电路.〔2〕闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L两端的电压.〔3〕在测L两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法：电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.〔4〕测出AC间的电压,得出结论.〔交流与评估〕〔1〕在拆接电路时,开关必须.〔2〕闭合开关,发现电压表示数为零,那么小灯泡的故障可能是L 〔填“短路〞或“断路〞〕〔3〕小明用步骤3的方法能否测出L两端的电压？为什么？0【答案】断开短路不能,电压表的正负接线柱接反了【解析】【详解】〔1〕为了保护电路,在拆接电路时,开关必须断开.〔2〕闭合开关,发现电压表示数为零,假设为L的故障,只能是短路,此时电压表也被短路,故示数为零,假设断路时,电压表串联在电路中,电压表会有示数,且接近电源电压：所以小灯泡的故障可能是L短路.〔3〕电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,此时电流由负接线柱注入,正接线柱流出,即电流方向是反的,指针会反偏,所以不能测出L两端的电压.【点睛】重点是研究串联电路电压的实验,注意电压表的使用,在连接电压表时,电流方向不能接错,选择量程可用试触的方法.2.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2. 5V〞的字样.〔1〕测量小灯泡电功率的实验的原理是 ______________ ：小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路,小王检查后发现有一根导线连接有错误,请你在这根导线上打“X〞,并用笔画线代表导线,画出正确的连线.—〔2〕电路改正后,小张闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是__________________________________ - 〔3〕故障排除后,开始进行实验,小王根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像,由此可以判断,小灯泡的额定功率为%此次实验中,使用滑动变阻器的目的是. 〔4〕根据图乙还可以判断,小灯泡的电阻随电压的增大逐渐,原因是【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变〔调节〕灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成,金属的电阻随温度的升高而增大【解析】〔1〕测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI：电路图连接如图：甲闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中的开路的地方,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,说明开路的地方在电灯处,即小灯泡断路；当电压为额定电压2.5V时,对应的电流值为0.3A ,那么电功率P=U/=2.5VxO.3A=0.75W ；使用滑动变阻器的目的是改变〔调节〕灯泡两端的电压：〔4 〕当小灯泡的电压升高时,实际功率也变大,温度升高,对于小灯泡的灯丝的电阻会变大3.如下图的电路中,电源电压为U,闭合电键S,发现两电表指针的位置均不变, 故障只发生在电阻R】、Rz上,请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障.①如果电压表示数为:那么可能存在的故障是.②如果电压表示数为:那么可能存在的故障是.【答案】o R1断路或R】、R2均断路或R1断路、R2短路U R2断路或R2断路、R】短路【解析】【分析】【详解】如下图,〞和Rz串联在电路中,如果电压表示数为0,那么可能存在的故障是％断路或R】、Rz均断路或R】断路、Rz短路,如果电压表示数为U,那么可能存在的故障是Rz断路或RZ断路、R1短路.【点睛】电路故障问题是电学测试中经常考查的问题.解决的一般步骤是将每种情况代入题目,根据应该出现的现象和题目中描述的现象进行比照,符合题意的即为正确答案.4.为了预防电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝.保险丝安装在玻璃管中,称为保险管•实验室有熔断电流分别为1A和2A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小星知道：熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小星设计了如图甲所示实验电路图,想通过比拟它们的电阻大小来区别这两种保险管.〔1〕根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代善导线把电路连接完整.〔〕〔2〕开关闭合前,滑动变阻器的滑片应该移至最〔选填"左"或"右"端〕.〔3〕在图甲中,假设电压表Vz的读数为2.1V,电压表V1读数如图丙所示,那么保险管B两端的电压为V.〔4〕保险管A的熔断电流为A〔5〕将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流到达A时,保险管将熔断.【解析】【详解】〔1〕根据图甲电路图可知,电压表5测保险管A的电压,电压表V2测两保险管总电压. 再由第〔3〕小题中“电压表Vz的读数为2.1V〞可知,两电压表都接小量程.连接电压表VJ-〞接线柱到保险管A左端接线柱、“3〞接线柱到保险管A右端接线柱：再连接电压表Vz“- 〞接线柱到保险管B左端接线柱、“3〞接线柱到滑动变阻器右下端〔或保险管A右端〕接线柱.如图：〔2〕为保护电路,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应该移至阻值最大端.因滑动变阻器接右下端接线柱,所以滑片移至最左端阻值最大.〔3〕电压表V】测保险管A的电压,其分度值为0.1V,那么U A=0.6V°电压表Vz测两保险管总电压,即U A+B=2.1V.那么保险管B两端的电压为U B=U A+B-U A=2.1V-0.6V=1.5V.〔4〕因U A=0.6V、U B= 1.5V,即U A<U B,由串联电路分压规律可知V A<R B,保险管B的电阻大,熔断电流小,为1A：保险管A的电阻小,熔断电流大,为2A.〔5〕由上题可知,RA :R B=L/A:1/B=0.6V: 1.5V=2:5O将这两个保险管并联接入某一电路中,电流之比为小小R B：&=5:2.假设当保险管A电流到达熔断电流2A时,保险管B电流为2 2/B=_/A=_X2A=0.8A,此时电路总电流到达/=2A+0.8A=2.8A,保险管A刚熔断,保险管B不5能熔断；假设当保险管B电流到达熔断电流1A时,保险管A电流为/A=-/B=2.X1A=2.5A>2A>说明A早已熔断.综合以上分析可知,将这两个保险管并联接入2 2某一电路中,当电路中的电流到达2.8A时,保险管将熔断.5.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图°(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了°(2)他先将电流表接八处,闭合开关后,观察到灯Lz发光,但灯L】不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是：.(3)他在测量8处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是:在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,那么电流表的示数为A.(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入4、8、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验应改良方法是(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表Az的示数 (选填“变大〞“变小〞或“不变〞).【答案】断开开关；L1断路：电流表正负接线柱接反了：0.24；换用不同的灯泡测量多组数据；变大.【解析】【分析】【详解】(1)[“在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关：(2)[2]将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯Lz发光,但灯L不发光,电流表的示数为零,说明L1所在支路断路；(3)[3]电流表的指针反向偏转原因是：电流表正负接线柱接反了：[4]图中电流表选用小量程,分度值为0.02A,那么电流表的示数为0.24A：(4)[5]只测量了一组数据得出的结论有偶然性,应改良方法是：换用不同的灯泡测量多组数据：(5)[6]实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S断开时,电路中只有L,电流表A2测电路中电流,S闭合时,两灯并联,电流表A2测干路的电路中,因L1的电压和电流不变,根据并联电路电流的规律,电流表Az的示数变大.6.小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.(1)请根据电路图,用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整.()(2)连接电路后,小明把电流表接入图甲的A处,闭合开关S后,发现小灯泡L1不亮, L?亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是.排除电路故障再做实验,电流表在A处的示数如图丙所示,请你帮小明把该示数填入下表空格处.然后小明把电流表分别接入电路中的3、.两处测电流,并把电流表的示数记录在下表中.A处的电流A4处的电流〃/A C处的电流入/A0.150.25小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于.(3)小明想,要使上述结论更具普通性,还要用不同的方法进行屡次实验,于是小明和同学们讨论了以下三种方案：方案一：在图中的根底上,反复断开、闭合开关,测出A、B、C三处的电流.方案二：在图中的根底上,只改变电源电压,测出A、4、C三处的电流.方案三：在图甲的根底上,在其中一条支路换上规格不同的灯泡,测出4、B、.三处的电流.以上三种方案,你认为不可行的方案(填“一〞“二〞或“三〞).小明选择上述可行方案之一,做了三次实验,并把实验数据填入下表中.实验次序A处的电流,/A4处的电流〃/A C处的电流〃/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50请你根据小明的实验步骤和有关数据答复以下问题：①在拆电路改装时,开关必须:②小明选择的方案是方案(填“一〞“二〞或"三〞).开二【解析】【分析】【详解】⑵⑵电流表无示数说明电路不通,即L,支路有断路：网由图丙可知,4处电流为0.1A；⑷由表格数据可知,干路C处电流,等于4支路,8支路电流之和,因此可得并联电路中干路电流等于各支路电流之和；⑶⑸方案二和方案三：换用不同的规格的小灯泡,或者增加电池的日数改变电源电压,测出三处的电流,可以得出多组不同的实验数据,故可以得出普遍规律：而方案一中反复断开,闭合开关,测得到的实验数据都是相同的,故不可行：⑹为了保护电路,在拆电路改装时,开关必须断开：⑺分析4、8两处的电流的变化关系可知,通过A处电流的变化倍数和通过8电流的变化倍数相等,说明选择的实验方案是二.7.在探究并联电路电流规律的实验中〔1〕为了预防损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行,以正确选择电流表或电流表的量程. 〔2〕小方连接的局部电路如下图,请你将电路连接完整.〔3〕小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L?发光、电流表A】和Az有示数、电流表A示数为零.那么电路故障可能是o〔4〕排除故障,进行实验,小方记录了如下数据.分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性,可以＞再进行实验.Li 〔L2〕换成另一个规格不同的灯泡【解析】【分析】【详解】⑴[1]不能估测被测电流情况下,可先用大量程进行试触.⑵⑵电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,电流表4和灯泡L1相连,如图⑶⑶闭合开关,调节.滑动变阻器,发现灯泡Li和Lz发光、电流表A】和Az有示数,这说明支路中没有故障,干路中出现了短路现象,电流表A示数为零,那么故障是电流表A短路. ⑷⑷为了使实验结论更具科学性,普遍性,可以更换不同规格的灯泡进行实验.8.在“连接串联电路〞实验中,实验电路如下图〔1〕在连接电路时,开关应该处于状态〔2〕连接好电路后闭合开关S,小慧发现LI、L?两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡Lt , L lx 1_2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,那么故障可能是〔选填"L灯丝断了"、公灯丝断了"、"L】短路"或小与灯座接触不良〞〕〔3〕排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时火：将开关S换接到L1和L2 之间、L】和电池负极之间,观察到同样的现象这样操作的目的是探究【答案】断开Lz与灯座接触不良串联电路中开关的作用【解析】【分析】【详解】〔1〕为了保护电路,在连接电路时,开关应该处于断开状态；〔2〕由于闭合开关S, L1、Lz两只灯泡都不亮,说明电路可能为断路或短路；当用手按一下灯泡L】,L］、Lz仍然都不亮时,说明故障可能没有在L1处；当按一下灯泡Lz,两灯都亮,那么说明故障在Lz处；当松开手两灯又不亮时,说明故障是：Lz与灯座接触不良造成断路；〔3〕根据题意知道,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时火：将开关S换接到L和G之间、L】和电池负极之间,观察到同样的现象,说明各用电器不能独立工作、相互影响,开关限制所有用电器,开关的位置变化时,限制作用不变.所以,这样操作的目的是：探究串联电路中开关的作用.9.有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电源电压为3V,待测小灯泡的额定电压为 2.5V .〔1〕请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接.〔要求：连线不要有交叉〕〔2〕检查电路连接无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零.导致这一现象的原因可能是.〔选填序号〕A.电压表断路B.小灯泡断路C,滑动变阻器断路D,电压表短路〔3〕故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向移.〔选填"左〞或"右"〕〔4〕通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的/ -U图象.由图可知小灯泡正常发光时的电阻为Q .【解析】分析：〔1〕电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路：滑动变阻器的接法为“一上一下〞.〔2〕常见的电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因；〔3〕根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数,电压表的示数小于灯泡的额定电压, 要使灯泡正常工作,灯泡两端电压增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小：〔4〕从图像上找到额定电压对应的点,读出对应的电流,利用R = 计算出电阻.解答：〔1 〕滑动变阻器的接法为"一上一下",电路图如下图：〔2〕灯泡不亮,可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路：电流表无示数可能是电路断路：电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源两端相连,电压表并联电路之外,不存在断路：应选D；〔3〕电压表使用.〜3V量程,分度值为0.1V,电压为2.2V；要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2.2V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小, 滑片向右端移动,使电压表的示数为2.5V为止：〔4〕由图像知,当灯的电压是2.5V时,对应的电流值为0.2A,小灯泡正常发光时的电阻为/? = £ = 1^ = 12.5..故答案为(1). ⑵・B (3) .右(4). 12.5【点睛】此题考查了测量电阻的实验中电路故障的判断、电压表的读数、及电阻的计算, 同时还考查了学生对图像的分析和处理水平.本实验需要注意灯丝的电阻随温度的变化而变化.10.小艾同学用如下图电路“探究并联电路中电流的特点〞.实验序号C处的电流/c/A8处的电流/1A A处的电流/A/A第一次测量0.20.20.4第二次测量0.30.30.6第三次测量0.40.40.8⑴在连接电路时,开关应;(2)电流表应选填“串联〞或“并联〞)在被测电路中；⑶用电流表分别测出电路中的A、8、C处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表所示.小艾同学由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍,这个结论一定成立吗？答： (选填“一定〞或“不一定〞).为了得出具有普遍意义的并联电路电流特点应该.【答案】断开串联不一定换用不同规格的灯泡屡次测量【解析】【分析】【详解】⑴田为保护电路,在连接电路时,开关应断开.⑵⑵电流表应串联在被测电路中,由于串联电路中各处电流都相等,因此电流表与被测电路串联后,电流表显示的电流值就等于被测电路的电流值.⑶⑶根据并联电路各支路电压相等和欧姆定律,中选用的两灯泡的规格相同时,通过两灯泡的电流相等,并联电路中干路电流才为支路电流的2倍；假设灯泡的规格不同,那么通过两支路的电流不相等,那么这个结论不成立,故小艾同学结论不一定成立.⑷为了得出具有普遍意义的并联电路电流特点,应该换用不同规格的灯泡屡次测量.。
九年级上册物理 第十三章 电路初探易错题(Word版 含答案)
九年级上册物理第十三章电路初探易错题（Word版含答案）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。
小张同学用如图甲所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系。
已知M为控温器，电源电压未知但恒定不变，R为电阻箱（一种可以改变并读出阻值的变阻器）。
因实验器材的限制，利用该电路无法直接测出热敏电阻的阻值，聪明的小张进行了如下操作：①根据图甲连接电路，闭合开关前，将电阻箱的阻值调到足够大；②控制控温器中液体温度为10℃，闭合开关，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数达到某数值，记录此时电阻箱的阻值为26Ω；③依次改变控温器中的液体温度，同时……，得到相关数据记录如下表所示。
分析并回答下列问题：（1）步骤③中“……”部分的操作是____。
（2）从表中可以得出结论：在一定温度范围，_____。
（3）在科技创新活动中，小张用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计（电路图如图乙所示，电压表未接入），它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。
闭合开关后，小华发现电流表有示数，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，接ac、bc间有示数，此时电路中的故障是____。
小华重新正确连接电路后，若想要电压表的读数随温度的升高而增大，则应在原理图乙中_____两端接入电压表。
A．a、b B．b、c C．a、c【答案】调节电阻箱的阻值，使电流表的示数保持不变热敏电阻的阻值随温度的升高而减小定值电阻短路A【解析】【详解】（1）为了探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系，应保持其他变量不变，即调节电阻箱阻值来保持电流表示数不变；（2）因为热敏电阻R t与电阻箱串联，而电路电流保持不变，所以电路总电阻保持不变，读表可知，那么随着温度升高，变阻箱电阻增大，即热敏电阻R T的减小。
（3）如图乙：闭合开关后，小华发现电流表有示数，说明电路没有断路，将电压表依次并在各接线柱之间发现ab间无示数，而接ac、bc间有示数，则ab间一定发生短路；想要电压表的读数随温度的升高而增大，电路总电压不变的情况下，根据串联分压原理，定值电阻ab两端电压随热敏电阻R t减小而增加，故应接在ab之间，选A。
(完整word版)《电路分析基础》试题及答案
第1章 试题库“电路分析基础”试题(120分钟）—III一、 单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的号码填入提干的括号内。
每小题2分,共40分)1、 图示电路中电流i 等于( 2 ）1)1A2）2A 3)3A 4）4A2、图示单口网络的短路电流sc i 等于（ 1 ）1）1A2）1。
3）3A 4）—1A 3、图示电路中电压 u 等于( 2 ） 1）4V 2）-4V3)6V 4）-6V4、图示单口网络的开路电压oc u 等于（1 ）1）3V 2）4V 3）5V 4）9V5、图示电路中电阻R 吸收的功率P 等于（ 3 ） 1）3W2)4W3）9W4）12W6、图示电路中负载电阻 L R 吸收的最大功率等于（1)0W 2)6W3)3W 4）12W7、图示单口网络的等效电阻等于（ 4 ）1）2Ω2)4Ω 3）6Ω 4）-2Ω8、图示电路中开关断开时的电容电压)0(+c u 1）2VΩ16VΩΩ2Ω1L2V2）3V 3）4V 4）0V9、图示电路开关闭合后的电压)(∞c u 等于（ )1）2V 2）4V 3）6V4）8V 10、图示电路在开关断开后电路的时间常数等于(1)2S 2)3S 3）4S4）7S11、图示电路的开关闭合后,电感电流)(t i 等于（） 1）te 25- A2）te5.05- A3）)1(52te -- A4）)1(55.0te --A 12、图示正弦电流电路中电压)(t u的振幅等于（） 1)1V 2）4V 3）10V 4）20V13、图示正弦电流电路中电压)(t u 的初相等于（） 1）︒9.362）︒-9.36 3)︒-1.53 4）︒1.5314、图示单口网络相量模型的等效阻抗等于（）1）（3+j4） Ω2)（0.33-j0。
25) Ω 3）(1。
92+j1。
44） Ω 4）(0。
12+j0.16） Ω15、图示单口网络相量模型的等效导纳等于(） 1）(0.5+j0.5） S 2）(1+j1） S 3）(1-j1) S6VF1u1Hsu Ω3usu Vt t u s )2cos(5)(=+_Ω4j aΩ1j4）(0.5-j0.5） S16、图示单口网络的功率因素为（） 1）0。
13.7电路作图
将下图中电路元件连成并联电路，要求S1控 制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，先连接实物 图，再画电路图。
两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就 能发光，只有当开关全部断开时，灯才熄灭。根据要求画 出电路图.
根据你所学过的电路连接方法画出用 一个开关同时控制三盏灯的电路图。
第5题图
6. [2010江西24(1)题2分]如图是测定小灯泡功率的实验图，请在图中的“○”内填 入合适的“灯泡”和“电表”符号．
V
×
A
×
第6题图
第7题图
7. [2013江西19(1)题2分]在测额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验中，如图所示， 荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确. 请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法．
本电路常用于装饰电路和匹配电路。
如：节日小彩灯、门头 装饰灯
三、开关控制电路
（一）开关短路型电路
电路特点：S断开，L1、L2均亮，S闭合L1熄灭， L2亮。
此电路经常用于轿车上的指示电路、报警、指 示电路中。
电路图（2）特点：开关S1、S2只有同时闭合时灯才 亮，否则灯熄灭。
此电路常用于自动控制电路、多功能控制电路，一票 否决器等。
• 器材：电源、开关两个、指示灯一个， • 保护电阻一个（ ）
放牧电路：牛在规定范围活动，灯泡亮， 电铃不响，当牛出了范围，灯泡亮，电铃 响，器材：电源，开关一个、灯泡一个、 电铃一个、导线
保险柜，主管自己可以单独打开；或者两个职员 两人同时才能打开，职员中的一人不能单独打开。
器材：电源、开关三个，灯泡一个、导线
初三物理实物电路改错
1、在“用电流表测电流”的实验中，连接的电路如图。 （1）闭合开关，观察到灯泡的发光情况是L1不发光，L2。发光 （2）请在原图上只改动一根导线的一个接点，使两只电 流表分别测干路和支路电流。 （3）画出你改动后的电路图
九年级物理上册 电流和电路易错题(Word版 含答案)
九年级物理上册电流和电路易错题（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____．②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。
经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。
③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W．（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______．【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8【解析】（1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中；③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端；由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：；（2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示：①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V；②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R；③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6).【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。
【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷易错题(Word版 含答案)
【物理】九年级上册物理全册全套精选试卷易错题（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____．②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。
经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。
③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W．（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______．【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8【解析】（1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中；③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端；由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：；（2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示：①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V；②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R；③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6).【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。
(完整word版)电路实物图改错题
实物图连线改错题1、探究电流与电压关系时，少连了一根导线，请你帮助连上。
2、在测量电阻值时，有一根导线连接错了，在错的导线上画×并改正过来。
3、下面在伏安法测电阻的实验中，如图，有一根导线连接错误，在错误的导线上画×，并改正过来。
4、测小灯泡电功率的实验时，由于粗心，连错了一根导线,请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
5、用电压表测灯泡两端的电压，指出连接错误的导线画×,并在原图中画出正确的连接导线6、用电压表测定值电阻两端的电压有一根导线连接错误，请改正过来.7、测小灯泡电功率的实验时,由于粗心，连错了一根导线，请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
8、下面在伏安法测电阻的实验中，如图,有一根导线连接错误，在错误的导线上画×，并改正过来。
9、测小灯泡电功率的实验时，连错了一根导线，请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
10、测小灯泡电功率的实验时，由于粗心，连错了一根导线,请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
11、在测量电阻值时，有一根导线连接错了，在错的导线上画×并改正过来12、在伏安法测量电阻值时，图中有一根导线连接错了，在错的导线上画×并把改正后的线画在图中.13、在“探究电流与电压关系"的实验中所连接的实物图，图中有一根导线接错了，请在错误处画“×”，并在图上改正。
－＋14、下图中是用电流表、电压表测量小灯泡电流、电压的电路，其中有一处错误,请在错误处用“×”表示,并改正过来。
在右侧空白处画出正确的电路图.15、如图是小明根据电路图连接的实物图。
闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮；经检查，是由于一根导线连接错误。
请你在实物图中连接错误的导线上打“×"并补画出正确的连线16、。
实物电路连线改错题
实验电路连线改错题1.小明为测量小灯泡正常发光时的电阻阻值约为10Ώ,设计了图16所示的电路图; 已知电源电压为6v,灯泡的额定电压为,滑动变阻器标有“20Ώ lA”字样;1图17是小明根据电路图连接的实物图;闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡 ；经检查,是由于一根导线连接错误;请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线;2若电压表0～15v 的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个串联电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内;3根据你的设计重新连接电路进行实验;闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 v,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则小灯泡的电阻是 Ώ;2．小丽同学想利用图20所给实验器材“测定小灯泡的额定功率”,已知电源电压为6V ,小灯泡的额定电压为,电阻约为10Ω．1电路连接中有一处明显错误,请你在错误处打“×”,并在原图中画出正确的电路连线． 2完成电路连接并闭合开关后,小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压,出现故障的可能原因是 填字母代号 ．A ．灯泡短路B ．灯泡断路C ．电压表短路D ．电流表断路3排除故障后,闭合开关,移动滑片P 到某一点时,电压表示数为；继续移动滑片P 向选填“A ”或“B ”端移动,使电压表的示数为,此时电流表的示数如上图所示为 A,小灯泡的额定功率是 W ．123A3AB图203.为“探究电流与电压、电阻的关系”,现有器材：电源电压恒为 V,电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻5 Ω、10 Ω、15 Ω,两只滑动变阻器20 Ω 2 A、50 Ω 1 A,导线若干;1图乙是小明根据电路图连接的实物图．经检查是由于一根导线连接错误．请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．2小明按图甲正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针超过量程;小明操作中的错误是;3小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一;问：小明的实验是为“探究导体中的电流与的关系”；小明实验时选择的是Ω的电阻;表一表二电压U/V 电阻R/Ω 5 10 15电流I/A 电流I/A4小红在探究导体中的电流与导体电阻的关系时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为 V,并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据;问：实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是；小红实验时选择的变阻器规格是;4．某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻,在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“”的字样,图中甲为他所连的实验电路．1电池盒中至少有__________节干电池；2经检查发现电路接线有错误,请在他接错的导线上打上“×”,并改正；3按正确的操作测得的数据如下表：由上表数据可以得出小灯泡正常工作时的电阻为Ω；而表中计算出三个电压下小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是．5.在一次测量小灯泡额定功率的实验中,聪明而粗心的小刚连接了如图a所示的电路;同组的小明发现电路连接有错．问：1如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为 V,电流表的读数约为 A, 小灯泡发光情况为 ．正常发光/可以发光/亮度较暗/不发光2小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率．在图a 中画出小刚改动的那条导线． 3小灯泡上标有“”字样灯泡额定功率约为1W,则实验时,在闭合开关S 之前应该 ．闭合开关后,发现电压表示数如图b 所示,则应该将滑动变阻器的滑片P 向 移动左/右,将电压表的示数调整到 V ．如果此时电流表的示数如图c 所示,则该小灯泡的额定功率是 W ,该小灯泡的电阻是 __________Ω．6．在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有：电压恒为6V 的电源、额定电压为的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等;图17甲是没有连接完的实物电路; 1请你只添加一根导线,将实物电路连接完整;2经适当调整后,闭合开关,移动滑片P 到某处,发现电压表的示数为,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P 向 端滑动;选填：“左”或“右”；3通过移动滑片P ,测得多组数据,绘制成U -I 图像如图16乙所示;据此可计算出小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的功率是 W;7．一个额定电压是 6V 的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为 0.3 A;小明想测定这个小灯泡正常发光时的电阻,实验室中有如下器材： 电流表、电压表、开关各一个,三个规格为“10Ω 1A”;“50Ω 0.5A”和“1kΩ.0.1A”的滑动变阻器,导线若干,电源电压为12V;图17I /A乙4 2 1U /V 03甲bca⑴小明设计了如图17所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为_________________的滑动变阻器;2图18已连接了部分电路;请你根据图17所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整;⑶小明正确选择了滑动变阻器,将图18的电路补充连额,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变示数不为零且小于6V;具体原因是________________________________________________;⑷小明排除故障后,继续实验;当电压表的示数为6V时,电流表的示数如图19所示,该小灯泡正常发光时电阻是Ω;5小明完成上述实验后,小明发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的一个定值电阻Ro=15Ω两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡正常发光时电阻的测量;请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图;并写出实验步骤及测定小灯泡正常发光时电阻的表达式;实验步骤：表达式：R= ;8．在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为,电阻大约为10Ω,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6V;1本实验中应选择规格为______________的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整;2某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是______________________________;3排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为________A,小灯泡的额定功率为________W ,实验中多次测量的目的是___________________________;4完成实验后,小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系,她选用两个电阻R 1、R 2R 1≠R 2,设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了R 1、R 2两端的电压;请你判断：通过以上操作,她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗选填“能”或“不能”,你判断的依据是： ; 9．如图21所示,电源两端电压不变,某同学想用调好的电流表和阻值己知的定值电阻R 0测量未知电阻R x 的阻值;他的操作步骤为：①当闭合开关S 1和S 2,断开S 3时,电流表只测量R 0的电流为I 0；②当闭合开关S 1、S 2和S 3时,电流表测量R 0和R x 的电流为I ； 1根据上述实验要求,请你帮助该同学完成图21所示的实验电路的连接; 2请用I 0、I 和R 0表示R x ,R x ＝ ;答案甲 乙 丙 R 1 R 2S 1S 2S 3R xR 02. 1电压表量程错了 2B; 3B ;3. 1略2闭合开关前没有将滑片移到最大阻值处3 电压 10 4控制导体R 两端的电压一定 50 Ω 1 A4. 13 2略 3 小灯泡灯丝的电阻随温度的变化而改变关键词:温度变化 5．16V ；0A ；不发光 共3分 2如右图2分3应将滑动变阻器的滑片移至最大阻值的位置或最右端；向左；；； 约Ω 6.7．8.1“50Ω 2A” 图略 2把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路 3 测量不同电压下小灯泡的电功率4不能 无法控制R 1、R 2两端的电压相同无法改变电流大小 9．1图略,2R X =00R I I I。
(完整word版)电路分析基础试题大全及参考答案(word文档良心出品)
精心整理试题库薛永培作“电路分析基础”试题(120分钟)—III单项选择题（在每个小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的号码填入提干的括号内。
每小题2分，共40分） 图示电路中电流i 等于（2） 1）1A 2）2A 3）3A 4）4A2、图示单口网络的短路电流sci 等于（1）1）1A 2）1.5A 3）3A 4）-1A3、图示电路中电压u 等于（2） 1）4V 2）-4V 3）6V 4）-6V4、图示单口网络的开路电压ocu 等于（1）1）3V 2）4V3）5V4）9V5、图示电路中电阻R 吸收的功率P 等于（3） 1）3W 2）4W 3）9W 4）12W6、图示电路中负载电阻L R 吸收的最大功率等于（3） 1）0W2）6W 3）3W 4）12W7、图示单口网络的等效电阻等于（1） 1）2Ω 2）4Ω7AΩ2Ω1Ω4i6VΩ2Ω4sci Ω2Ω4+_3VΩ2+_R Ω1A3Ω1Ω26V +_3V+_+-ocu Ω3+_6V5:1LR Ω4-+i2ab3）6Ω 4）-2Ω8、图示电路中开关断开时的电容电压)0(+c u 等于（2） 1）2V 2）3V 3）4V 4）0V9、图示电路开关闭合后的电压)(∞c u 等于（4） 1）2V 2）4V 3）6V4）8V 10、图示电路在开关断开后电路的时间常数等于（2） 1）2S 2）3S 3）4S4）7S11、图示电路的开关闭合后，电感电流)(t i 等于（3）1）te 25- A2）te5.05- A3）)1(52te -- A 4）)1(55.0te -- A 12、图示正弦电流电路中电压)(t u 的振幅等于（4）1）1V 2）4V 3）10V 4）20V13、图示正弦电流电路中电压)(t u 的初相等于（1）1）︒9.362）︒-9.36 3）︒-1.534）︒1.5314、图示单口网络相量模型的等效阻抗等于（3） 1）(3+j4)Ω2）(0.33-j0.25)ΩΩ46VΩ2+_Ω2+-cu 0=t F1- +1u 12u + -Ω2+_Ω2+-=t F1F 25AΩ20=t i1Hs10+_+_u1Hsu F25.0Vt t u s )2cos()(=Ω3+_+_u2Hsu Vt t u s )2cos(5)(=Ω3+_Ω4j ab3）(1.92+j1.44)Ω 4）(0.12+j0.16)Ω15、图示单口网络相量模型的等效导纳等于（4）1）(0.5+j0.5)S 2）(1+j1)S3）(1-j1)S4）(0.5-j0.5)S16、图示单口网络的功率因素为（4）1）0.8 2）0.707 3）-0.6 4）0.617、图示电路中电阻R 吸收的平均功率P 等于（2） 1）12.5W 2）16W 3）32W 4）25W18、图示电路中负载获得的最大平均功率等于（1） 1）2.5W 2）5W 3）10W 4）20W19、图示单口网络的等效电感为（3） 1）1H2）2H 3）3.5H 4）4H 20、图示谐振电路的品质因数为（4） 1）0.01 2）1 3）104）100二、选择填空题（在每小题的三个备选答案，并将正确答案的号码填入题干的空格内。
实物电路图改错
请在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流．要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出并在虚线框内画出改正后的电路图，导线不能交叉．如图所示，请在原图上只改动一根导线，使灯泡L1、L2和滑动变阻器组成串联电路，电压表测L2的电压．要求：只需在改动的导线上画“×”，并用笔将改动的导线画出，连线不能交叉．
1.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示．这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置．
2.在“电阻一定时，探究电流与电压关系”的实验中，小钉检査发现，电路连接有错误，他改接了一根导线，使电路连接正确。
请你把接错的那一根导线找出来并打上“×”，再画出正确的电路连接．
3.
在测量小灯泡额定电功率的实验中，有一根
导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置． 4.在测量小灯泡额定电功率的实验中，有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置． 5. 在测量小灯泡额定电功率的实验中，有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置．。
九年级物理上册第十三章 电路初探易错题(Word版 含答案)
九年级物理上册第十三章电路初探易错题（Word版含答案）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。
闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________；(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________。
【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换）【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。
(2)[3][4]电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。
2．如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．（1）在连接电路时，开关必须__________；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个小灯泡，可观察到__________现象；（2）在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到__________现象；（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；（4）开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡__________，另一个小灯泡的亮度__________（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）；（5）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是__________的（填“相同”或“不相同”）.【答案】断开另一灯熄灭原来两小灯泡变暗影响不亮变亮不相同【解析】【分析】串联电路是将整个电路串在一起，（包括用电器、导线、开关、电源）；它的特点就是：（1）电流只有一条通路，（2）开关控制整个电路的通断，（3）各用电器之间相互影响；串联的优点：所以在电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；串联的缺点；若电路中有一个用电器坏了，整个电路意味这都断了．【详解】(1)根据串联电路的特点，如闭合开关连接电路，会损坏灯泡，故答案为断开；因两灯串联，两灯之间相互影响，当一只取下时，线路就断了，则另一只肯定熄灭，故答案为另一灯熄灭；(2)因在串联电路中总电压等于各处电压之和，当加入一只灯后，各灯两端的电压就变小，所以亮度变暗，故答案为两灯都变暗；(3)串联电路的特点正是各个用电器相互影响，故答案为相互影响；(4) 开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，小灯泡被短路后，没有电流流经被短路的小灯泡，短路的小灯泡肯定不亮了，故答案为不亮；电路变成了另一个小灯泡的简单电路，那此时另一只灯泡分得的电压升高，相应的就会变亮了，故答案为变亮．（5）实验中，为了使结论更具有普遍性，应该选择两个不同规格的小灯泡．3．小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和。
九年级上册电流和电路易错题(Word版 含答案)
九年级上册电流和电路易错题（Word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示．（1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________．（2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）（___________）（3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________．【答案】短路电流表A2被烧坏在并联电路中，干路电流大于支路电流【解析】【分析】【详解】（1）电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光，由此可知电路发生了短路故障，若闭合开关S，由于电路发生短路，电路中电流过大，可能造成的后果是电流表A2被烧坏．（2）改正电路如图：（3）利用改正后的电路进行实验，闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：在并联电路中，干路电流大于支路电流．【点睛】电路中发生短路的危害，可能烧毁电流表或电源，为避免短路发生，可采用试触法．2．某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流．为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图（a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方．做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四次实验．请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论．（1）分析比较图中（a）（b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流________．（2）分析比较图中（a）（c）两图[或（b）（d）两图]，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低________．【答案】越小不变无关【解析】【分析】【详解】(1)比较a、b两次实验可知,当相互连接的两种金属丝的材料不变时,(a)中冰水混合物与酒精灯火焰的温度差比较大,电流表示数大;(b)中开水与酒精灯火焰的温度差较小，电流表的示数小，故可得出的结论为：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路中的电流越小；(2)分析比较图中(a)(c)两图(或(b)(d)两图)，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部和最长处进行加热时，闭合回路中的电流表示数相同，据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低无关．【点睛】根据图示判断两个接触点的温度差，然后比较实验中电流表的示数，并与已有的结论对比．3．小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。
(完整word版)电阻测量实验专的题目
电阻测量实验专题1、某工厂装配车间有一个纯电阻元件，其上标有“1*V，6W”字样，其中额定电压值不清，估计在 10V～19V 之间，若要正确使用这个元件，需找出它的额定电压值。
现在实验室中有以下实验器材：一个蓄电池(电压约6V)，一只电流表④(量程：0～0．6A，0～3A)，两个开关，导线若干．另外，还有可供选择的定值电阻Ro，分别为：A．1Ω.. B．30ΩC．500ΩD．请你利用上述器材，通过实验测量，找出此元件的额定电压值。
(1)根据学过的电功率公式，只要测量出元件的某一物理量，即可计算出它的额定电压值；(2)为较准确地测量，电流表的量程应选：，选用的定阻电阻 Ro( 要求从四个电阻中任选一个)为；(3)在右方框中画出实验电路图．(4)按照你设计的电路图，补全下列实验步骤，并写出实验中要测量的物理量a．连接电路． b．c. (用字母表示 )．..d.断开电路，整理器材．e.用测得的物理量和已知物理量表示计算元件额定电压的公式为：U 额＝2、（2011• 潮阳区模拟）小明用如图甲所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验．（1）图甲中的①和②表示电表，请你指出它们分别代表什么电表，①是表，②是_________ 表．（2）小明刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想：我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①；②．（3）当小明调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为 2.5V，电流表的读数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是Ω．（4）做完实验后，小明将“测小灯泡的电阻”实验与“测定小灯泡的电功率”实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：（5）小明根据测量的多组实验数据，作出I 一U 图象（如图丙所示），结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．你认为原因是3、（2010• 柳州）如图1 是小明研究小灯泡电阻的实验电路图，如图2 是根据实验数据绘出的U-I 图．小灯泡标有“2V”字样，滑动变阻器R 标有“20Ω 1A”字样．（1）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片移到端．该实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和（2）小明闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是________________ （3）小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为Ω．（4）同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值，但他发现电压表已经损坏而无法使用，经过思考后，他从物理老师那里借采了一只定值电阻R、两只开关和若干导线．①请你利用小华手边现有的器材，在右框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图（部分电路已画出）；②写出Rx 的表达式：Rx= _______________4、小明为测量小灯泡正常发光时的电阻 (阻值约为 10QΏ)，设计了图 16 所示的电路图。
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实物图连线改错题
1、探究电流与电压关系时，少连了一根导线，请你帮助连上。
2、在测量电阻值时，有一根导线连接错了，在错的导线上画×并改正过来。
3、下面在伏安法测电阻的实验中，如图，有一根导线连接错误，在错误的导线上画×，并改正过来。
4、测小灯泡电功率的实验时，由于粗心，连错了一根导线，请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
5、用电压表测灯泡两端的电压，指出连接错误的导线画×，并在原图中画出正确的连接导
线
6、用电压表测定值电阻两端的电压有一根导线连接错误，请改正过来。
7、测小灯泡电功率的实验时，由于粗心，连错了一根导线，请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
8、下面在伏安法测电阻的实验中，如图，有一根导线连接错误，在错误的导线上画×，并改正过来。
9、测小灯泡电功率的实验时，连错了一根导线，请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
10、测小灯泡电功率的实验时，由于粗心，连错了一根导线，请你在连错的导线上画×，并把改正后的导线画在图上。
11、在测量电阻值时，有一根导线连接错了，在错的导线上画×并改正过来
12、在伏安法测量电阻值时，图中有一根导线连接错了，在错的导线上画×并把改正后的线画在图中。
13、在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，图中有一根导线接错了,请在错误处画“×”，并在图上改正。
14、下图中是用电流表、电压表测量小灯泡电流、电压的电路，其中有一处错误，请在错误处用“×”表示，并改正过来。
在右侧空白处画出正确的电路图。
15、如图是小明根据电路图连接的实物图。
闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮；经检查，是由于一根导线连接错误。
请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线
16、 － ＋。