初中化学肥料知识点归纳

初中化学肥料必会知识点

营养物质、化肥必考必会知识点1、鱼、瘦肉、蛋、奶、豆制品（豆腐），富含的营养素是蛋白质，其作用是蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，提供能量。

2、谷物（如大米、玉米、面）、马铃薯、糖等富含的营养素是糖类，作用为为机体活动及维持恒定体温提供能量。

3、肥肉、植物油、黄油等富含的营养素是油脂，作用为为机体活动及维持恒定体温提供能量。

4、营养素每克释放能量大小比较：油脂>蛋白质>糖类供给生命活动能量所占比例：糖类（60%～70%）> 油脂（20%～25%）> 蛋白质5、青菜、水果等富含的营养素是维生素，作用为调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康。

缺V A——会引起夜盲症缺VB——会引起脚气病缺VC——会引起坏血病缺VD——会引起软骨病6、钙、磷、钾、钠为常量元素，铁锌硒碘氟为微量元素，无机盐中的元素在人体中的作用为调节新陈代谢，促进身体健康，有些元素还是构成人体组织的重要材料。

缺铁——患贫血缺氟——患龋齿缺碘——患甲状腺肿大缺钙——幼儿会得佝偻病和发育不良；老年人会发生骨质疏松，容易骨折幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。

缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。

氟过量——患氟斑牙和氟骨病碘过量——患甲状腺肿大7、人体由50多种元素组成，其中含量较多的有11种，它们占人体质量的99.95%8、人体中含量最多的元素氧，人体中含量最多的金属元素是钙，人体中含量最多的物质是水。

9、化肥分类主要是氮肥、磷肥、钾肥及复合肥。

⑴氮肥作用：促进作物茎叶生长茂盛、使叶色浓绿（农作物缺氮：叶片发黄等）⑵磷肥作用：促进作物生长，增强作物抗寒抗旱能力（农作物缺磷：会引起生长迟缓，产量降低；磷过量：会引起贪青晚熟，结实率下降）⑶钾肥作用：保证各种代谢过程的顺利进行，促进植物生长、增强作物抗病虫害、抗倒伏能力（农作物缺钾：叶边缘、叶尖发黄，易倒伏）⑷复合肥是指含有两种或两种以上的营养元素的化肥钾肥主要有：K2SO4、KCl 磷肥主要有：磷矿粉化学式为Ca3(PO4) 2复合肥主要有：KNO3、NH4H2PO4、KH2PO410、草木灰是农家肥，主要成份K2CO3，溶液显碱性11、铵态氮肥不能与熟石灰、草木灰等碱性物质混用的原因铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质反应产生氨气，降低肥效（氮肥中，尿素、硝酸钠等可与碱性物质混用）。

化肥知识点九年级

化肥知识点九年级化肥是一种用于促进植物生长和提高农作物产量的物质。

在农业生产中，化肥被广泛应用，对于保障粮食安全和农业发展起着重要的作用。

以下是九年级化肥知识点的介绍。

一、化肥的分类1. 有机肥：主要来自于动植物的有机物质，例如农作物秸秆、动物粪便等。

有机肥富含有机质和养分，可以提高土壤肥力。

2. 无机肥：主要是指化学合成的肥料，包括氮肥、磷肥和钾肥等。

无机肥营养含量高，作用快，可以迅速供给植物所需养分。

二、氮肥的作用与应用氮肥是植物生长所需的重要养分，可以促进植物的茎、叶生长，提高植物光合作用效率，增加农作物产量。

常见的氮肥有尿素、硝酸铵等。

在施用氮肥时，应注意适量使用，过量施肥会导致土壤酸化和环境污染。

三、磷肥的作用与应用磷肥对植物的生长发育起着至关重要的作用，可以促进根系的发育，增强植物的抗逆性和抗病虫害能力。

磷肥的主要形式有超磷酸、三磷酸肥等。

在施用磷肥时，应根据土壤条件和作物需求确定施肥量，并注意与氮肥的配合使用，以提高养分利用效率。

四、钾肥的作用与应用钾肥是植物所需营养元素中的重要组成部分，对于提高农作物的抗逆性、抗病虫害能力和品质具有重要作用。

常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾等。

在施用钾肥时，应密切关注土壤的钾含量，并避免过量使用，以免引发土壤钾镁失衡的问题。

五、复合肥的特点与应用复合肥是由两种或多种主要营养元素组成的肥料，可以满足农作物不同时期对多种养分的需求。

复合肥具有养分均衡、施肥便利等特点，是目前广泛应用的肥料形式。

在选择和使用复合肥时，应根据土壤条件、作物需求和施肥技术等因素进行科学合理的配方施用。

六、化肥的正确使用方法1. 根据土壤测试结果和植物需求确定施肥种类和施肥量，避免盲目施肥。

2. 在施肥前进行充分的土壤调理工作，提高土壤肥力和养分利用效率。

3. 合理安排施肥时间，避免农作物营养需求和土壤肥力差异导致的养分浪费。

4. 控制施肥频次，避免过度施肥导致的土壤和环境污染。

5. 结合有机肥的使用，提高土壤有机质含量，增强土壤保水保肥能力。

化学初三知识点总结化肥

化学初三知识点总结化肥化肥是指由一些具有植物生长能力的物质，它可以为植物提供必需的营养元素和有益的微量元素。

化肥的主要作用是促进植物生长，提高农作物产量。

化肥主要分为氮肥、磷肥和钾肥三大类。

一、氮肥氮是植物生长过程中不可或缺的元素之一，它参与了植物体内蛋白质、核酸、细胞分裂等物质代谢过程。

氮肥的主要作用是促进植物生长，增加植物产量。

常见的氮肥有尿素、铵态氮、硝态氮等。

二、磷肥磷是植物生长过程中的重要元素，它参与植物的能量代谢、DNA合成、糖的转运等重要生理过程。

磷肥的主要作用是促进植物的根系生长，增强植物的抗逆性。

常见的磷肥有单超磷酸和复合磷肥等。

三、钾肥钾是植物生长的必需元素之一，它参与了植物的光合作用、渗透调节、抵抗病虫害等重要生理过程。

钾肥的主要作用是增强植物的抗逆性，提高植物的抗逆性。

常见的钾肥有硫酸钾、氯化钾等。

除了氮肥、磷肥和钾肥之外，化肥还包括微量元素肥。

微量元素肥是指对植物生长起着极为重要作用的微量元素的供应肥料。

这些微量元素包括锌、铁、硫、铜、锰、镁等，它们对植物的生长发育、光合作用、营养吸收等方面都有重要的作用。

化肥的使用可以提高农作物的产量，改善农田土壤的肥力，促进农作物的健康生长。

但化肥的过度施用会导致土壤污染，影响生态环境。

因此，在使用化肥时，应该根据作物的需求、土壤状况和气候条件进行合理施用，避免化肥的浪费和污染。

化肥的施用也可以根据农作物的不同阶段来进行，这样可以更好地满足作物的养分需求。

比如在播种前要施用底肥，大量的氮磷钾肥，但氮肥不可使用过量。

播种后要施用追肥，追肥要及时，同时不能过量，以免对土壤和植物造成不利影响。

此外，在使用化肥的同时，还应该结合有机肥，这样可以更好地发挥化肥的作用，提高农作物的产量。

总的来说，化肥的作用是促进农作物生长，提高产量，但过量施用化肥会对土壤和植物造成危害，因此在使用化肥时应该合理施用，根据不同的农作物和土壤状况进行施用，同时结合有机肥的使用效果更好。

化肥知识点总结初三

化肥知识点总结初三一、化肥的分类根据化学成分，化肥可以分为三大类：氮肥、磷肥和钾肥。

氮肥是植物生长所需的主要营养元素，可以促进植物的生长和发育。

磷肥主要是提供植物生长需要的磷元素，有助于植物的根系发育和花果结果。

钾肥则可以提高作物的抗病性和抗逆性，提高作物的品质和产量。

此外，还有复合肥和微量元素肥等其他种类的化肥。

二、化肥的作用1. 促进作物生长：氮肥、磷肥和钾肥是植物生长过程中必不可少的营养元素，它们能够促进植物的生长和发育，提高作物的产量和品质。

2. 改善土壤：适量使用化肥可以改善土壤的肥力和结构，提高土壤的肥力和保水保肥能力，促进土壤微生物的繁殖，提高土壤的团聚力。

3. 补充缺素：土壤中某些营养元素的含量可能不足，使用化肥可以及时补充这些营养元素，保证作物正常生长和发育。

4. 提高产量和品质：适量使用化肥可以提高作物的产量和品质，使得作物在生长过程中更加健壮和抗逆性更强。

三、化肥的正确使用方法1. 根据土壤肥力和作物需求量确定投肥量。

2. 选择适合的化肥品种，比如针对缺素使用含有相应元素的化肥，不宜搞糊涂。

3. 投放化肥应合理，不宜一次性过多，以免造成土壤肥力过高。

4. 注意化肥与其他肥源的搭配使用，不宜过度混用以免产生化学反应。

5. 注意及时施肥，不宜错过作物生长的关键期，如开花期、结果期等。

四、化肥的注意事项1. 合理施肥，避免一味使用单一类型的化肥。

2. 注意施肥时期，避免错过作物的生长关键期。

3. 控制投肥量，避免过度施肥造成土壤肥力过高。

4. 注意施肥方式，避免化肥对土壤和环境造成污染。

五、化肥的存储和管理1. 化肥应存放在通风、遮阳、干燥的地方，远离火种和易燃材料。

2. 避免化肥潮湿，以免降低肥料的肥效或产生化学反应。

3. 定期检查化肥的质量，确保使用的化肥正常。

化肥的种类、用途和正确使用方法对于作物种植和土壤管理至关重要。

通过学习和了解化肥的知识，我们可以合理施肥，提高作物产量和品质，改善土壤肥力，实现可持续的农业发展。

中考化学化肥知识点总结

中考化学化肥知识点总结一、化肥的分类根据化肥的营养成分可以分为氮肥、磷肥、钾肥和多元复合肥。

1.氮肥氮素是农作物生长过程中必不可少的养分，能够促进植物的生长，提高作物的产量。

氮肥是指含有丰富氮元素的肥料，通常分为化学氮肥和有机氮肥。

化学氮肥主要包括尿素、铵态氮肥和硝酸钙等，有机氮肥主要有家禽粪、畜禽粪和鱼粪等。

2.磷肥磷是农作物生长中的重要元素，对植物的根系生长和开花结果有重要作用。

磷肥是指含有丰富磷元素的肥料，通常分为单质磷肥和复合磷肥。

单质磷肥主要包括磷酸二铵、磷酸三铵和磷矿粉等，复合磷肥主要包括复混磷肥和过磷酸钙等。

3.钾肥钾是农作物生长中的重要元素，对促进植物光合作用、抗病抗逆有着重要的作用。

钾肥是指含有丰富钾元素的肥料，通常分为氯化钾和硫酸钾。

氯化钾是最常用的钾肥，硫酸钾是钾肥中的一种高效、无毒的肥料。

4.多元复合肥多元复合肥是指含有多种养分的肥料，通常包括氮磷钾等多种元素，能够提供作物生长所需的多种养分。

多元复合肥能够全面地满足作物的养分需求，能够促进作物的健康生长，提高作物的产量。

二、化肥的生产化肥的生产主要分为化学合成和生物发酵两种方式。

1.化学合成化学合成是指通过工业化生产的方式得到化肥，主要包括氮、磷、钾等肥料的生产。

其中，氮肥的生产主要是通过氮气和氢气在高温高压条件下进行合成，生产氨或尿素等化合物；磷肥的生产主要是通过磷矿石的提炼和加工，生产磷酸盐等化合物；钾肥的生产主要是通过钠氯和钾氯在高温条件下反应得到氯化钾。

2.生物发酵生物发酵是指通过微生物的代谢作用得到化肥，主要包括有机氮肥和有机磷肥的生产。

有机氮肥的生产主要是通过家禽粪、畜禽粪和鱼粪等有机物经过微生物分解得到，有机磷肥的生产主要是通过骨粉、磷矿石和菌体等有机物的分解得到。

三、化肥的使用化肥的使用主要包括施肥方法、施肥原则和施肥技术等方面。

1.施肥方法常用的施肥方法主要包括基肥、追肥和叶面追肥。

基肥是在作物生长的初期施用，追肥是在作物生长的中后期施用，叶面追肥是通过喷施液肥或肥料水溶液等方式直接施用到作物叶面上。

中学化肥知识点总结

中学化肥知识点总结一、化肥的分类1. 无机肥料无机肥料是指通过化学合成而得到的肥料，主要包括氮肥、磷肥和钾肥。

氮肥是植物生长必需元素之一，常用的氮肥有尿素、硝酸铵等；磷肥对植物的营养生长和抗病能力有重要影响，主要包括磷酸二铵、过磷酸钙等；钾肥对植物的抗病能力和适应能力有重要影响，主要包括氯化钾、硫酸钾等。

2. 有机肥料有机肥料是指由植物残体、动物粪便、腐殖质等有机物质制成的肥料，它主要包括农家肥、畜禽粪便等。

有机肥料对土壤和作物的生态环境和生产效果有着重要的作用。

二、化肥的作用1. 促进植物生长化肥中的主要营养元素，如氮、磷、钾等，对植物的生长发育有着直接的促进作用。

氮元素可促进植物基本物质的合成，磷元素则有利于根系的形成和作物的开花结果，而钾元素则能提高作物的抗旱、抗寒和抗病能力。

2. 提高作物产量化肥中所含的多种元素和养分可以满足植物在生长发育过程中的营养需求，从而提高作物的产量。

合理的施用化肥可以有效地提高土壤的肥力，促进作物的生长发育，提高作物产量。

3. 改善土壤条件化肥的施用不仅可以为作物提供养分，也可以改善土壤条件。

例如，适量的有机肥料可以提高土壤的保水保肥能力，增加土壤的有机质含量，提高土壤的肥力。

三、化肥的施用原则1. 根据土壤和作物的需求根据不同作物的需求以及土壤的肥力状况，合理选择合适的化肥品种和施用方法，以满足作物生长发育的需要。

2. 控制用量合理控制施肥用量，防止施肥过量或者不足造成的浪费和污染，保持土壤的良好生态环境。

3. 合理施肥技术合理选择施肥时间、施肥方法和施肥技术，以提高化肥利用率，减少浪费和污染。

4. 有机肥与化肥结合有机肥料和化肥可以相互结合使用，以达到提高土壤肥力、改善土壤条件、提高作物产量的效果。

四、化肥的优缺点1. 优点(1) 作用迅速。

化肥的养分含量高，施用后可迅速为作物提供所需养分，迅速发挥作用；(2) 营养均衡。

化肥中含有多种元素和养分，可以满足不同作物在生长发育过程中的营养需求；(3) 施用灵活。

初中化学知识点：化肥

初中化学知识点：化肥化学肥料的概念：化学肥料是指以矿物、空⽓、⽔做原料，经过化学加⼯制成含有植物⽣长所需的营养元素的物质，简称化肥。

农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较⼤，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。

另外还有同时含有两种或两种以上营养元素的复合肥，植物⽣长过程中需要量⽐较少的微量元素肥料。

常见化学肥料：1、氮肥①作⽤：氮是合成蛋⽩质、核酸和叶绿素的重要元素，氮肥充⾜会使植物枝繁叶茂、果实硕⼤。

缺少氮元素，会使植物⽣长发育迟缓或停滞，光合作⽤减慢等。

外观表现为植株矮⼩，瘦弱，叶⽚发黄，严重时叶脉为棕⾊。

②氮肥的特性a.氮盐与碱混合受热可产⽣⼀种⽆⾊、有刺激性⽓味的⽓体，它能使湿润的红⾊⽯蕊试纸变蓝。

例如: NaOH+NH4NO3=NaNO3+H2O+NH3↑检验按根离⼦(NH4+)时，需有可溶性碱和红⾊⽯蕊试纸。

b.氨⽔是氨⽓的⽔溶液，溶于⽔的氨⽓⼤部分与⽔反应⽣成⼀⽔合氨。

⼀⽔合氨在⽔中发⽣电离，⽣成铵根离⼦和氢氧根离⼦。

由于氨⽔中存在的阴离⼦全部是OH-，所以氨⽔呈碱性，⼀⽔合氨属于碱类。

请注意，通常情况下氨⽔指氨⽓溶于⽔后⽣成的⼀⽔合氨(NH3·H2O)，切勿将氨⽔的化学式写成NH4OH，因为氨⽔中没有NH4OH存在。

c.碳酸氢按受热分解:NH4HCO3==NH3↑+ CO2↑+H2O↑。

③氮的固定将氮⽓转化为氮的化合物的⽅法。

如:⾖科植物根部的根瘤菌能把空⽓中的氮⽓转化为含氮化合物，这类植物⽆需或只需少量使⽤氮肥。

2、磷肥①作⽤:磷能促进作物⽣长，增强抗寒、抗旱能⼒。

若缺乏磷元素，常表现为⽣长迟缓、产量降低，但磷过量则会引起作物贪青晚熟，结实率下降。

外观表现为植株特别矮⼩，叶⽚出现紫⾊。

②常见磷肥有磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[磷酸⼆氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物]等。

3、钾肥①作⽤:钾肥能保证各种代谢过程的顺利进⾏、促进植物⽣民、增强抗病⾍害和抗倒伏能⼒。

九年级化肥知识点总结

九年级化肥知识点总结化肥是农业生产中广泛使用的一种农药。

它能够提升作物的产量和质量，但同时也存在着一些负面影响。

本文将对九年级化肥知识点进行总结，包括化肥的种类、作用、使用方法以及环境与健康问题等方面。

一、化肥的种类化肥根据其成分和功能可分为有机肥和无机肥两大类。

有机肥是指通过自然分解的生物质材料制成的肥料，如畜禽粪便、植物秸秆等。

无机肥是指通过化学合成的肥料，主要包括氮肥、磷肥和钾肥。

二、化肥的作用1. 氮肥：氮肥是作物生长过程中必需的养分之一，能够促进植物的茎叶生长，提高光合作用效率。

2. 磷肥：磷肥对促进植物根系的生长和发育具有重要作用，能够增加植物的养分吸收能力。

3. 钾肥：钾肥可以提高植物的抗病性和抗逆性，增加作物的产量和品质。

三、化肥的使用方法1. 合理施肥：根据作物的需肥量和土壤养分情况，科学测定施肥量，避免过量施肥或不足施肥。

2. 施肥时机：根据不同作物的生长发育阶段，选择适当的施肥时机，如追肥、整地肥等。

3. 施肥方式：化肥可以通过撒播、追肥、喷施等方式施用，应根据具体情况选择适合的方式。

四、化肥的环境与健康问题1. 土壤污染：长期过量使用化肥会导致土壤中养分的累积，造成土壤污染，进而影响农作物的生长和品质。

2. 水体污染：化肥中的营养物质会通过农田排水进入水体，导致水体富营养化，引起水藻爆发等问题。

3. 健康问题：过量使用化肥会导致农产品中农药残留物的增加，对人体健康造成一定的影响。

综上所述，化肥在农业生产中起着重要的作用，但其过量使用也带来了一些环境与健康问题。

因此，我们应该根据作物的需肥量和土壤养分情况合理施肥，选择适当的施肥时机和方式，以促进农业的可持续发展。

同时，也要加强对化肥使用的监管，减少对环境和人体的负面影响。

这样才能确保农业生产的高效与可持续性。

九年级化学化肥知识点

九年级化学化肥知识点化肥在现代农业中扮演着重要的角色，它们为作物提供必要的营养元素，促进植物的生长和增产。

本文将介绍九年级化学课程中关于化肥的知识点。

一、化肥的分类化肥主要分为无机肥和有机肥两大类。

无机肥是指化学合成的肥料，主要包括氮肥、磷肥和钾肥。

有机肥则是来源于生物的肥料，如动物粪便、腐熟的植物残体等。

二、氮肥的作用及种类氮肥是促进作物生长的重要肥料。

它能够提供植物所需的氮元素，促使植物叶绿素的形成，增强光合作用，提高作物的产量和品质。

常见的氮肥有尿素、铵态氮肥和硝态氮肥。

三、磷肥的作用及种类磷肥对植物的生长发育也具有重要影响。

磷肥能够促进植物根系的发育，增加作物的抗逆性和产量。

常见的磷肥有过磷酸钙、磷矿石等。

四、钾肥的作用及种类钾肥对植物的生长和抗病性起着重要作用。

钾肥能够促进作物的根系发育，增加植物对寒冷、干旱等逆境的适应能力。

常见的钾肥有氯化钾、硫酸钾等。

五、合理使用化肥的重要性尽管化肥对作物生长的促进作用十分重要，但过量使用化肥也会带来负面影响。

过量的化肥使用不仅造成资源浪费，还可能导致土壤污染和水体富营养化等环境问题。

因此，合理使用化肥是保护环境、实现可持续农业发展的重要举措。

六、化肥的使用技巧合理的施肥技巧有助于提高施肥效果，减少化肥的浪费。

一方面，应根据不同作物对养分的需求量进行科学施肥，避免过量施肥。

另一方面，结合土壤条件和作物生长阶段进行施肥，保证肥料的充分利用。

七、生态肥料的发展为减少化肥对环境的不利影响，研发和推广生态肥料是当前化肥行业发展的趋势。

生态肥料是指通过生物技术手段生产的肥料，具有提高肥料利用率、改善土壤环境的特点。

总结：化肥在现代农业中起到重要作用，了解化肥的分类、作用及合理使用技巧对我们学习和实践化学知识都具有重要意义。

在未来，随着环境保护意识的增强，生态肥料的研发和应用将成为化肥行业的重要发展方向。

我们应积极学习化肥知识，为推动农业可持续发展贡献力量。

化学肥料

化学肥料知识点一：化肥1.化肥：用矿物、空气、水作原料，以和物理方法制成的含农作物生长所需的化学肥料。

2.回忆地壳中含量最多的是哪些元素？3.农作物所必需的营养元素有等，其中、、需要量大而土壤中又缺乏，因此、和是最主要的化学肥料。

4.⑴发黄的菜叶与正常的菜叶比较。

（缺）⑵矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。

（缺）⑶叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。

（缺）【归纳】常用化肥的名称、化学式、作用和性质类别氮肥磷肥钾肥复合肥名称尿素碳酸氢铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾硝酸钾磷酸二氢铵化学式主要作用促使作物的茎、叶生长，叶色。

促进作物根系发达，增强抗能力，穗多粒满。

促进作物生长健壮，增强抗病虫害和能力。

1.氮肥:⑴常见氮肥。

名称氨水碳酸氢铵硝酸铵硫酸铵氯化铵尿素俗名气肥硝铵硫铵化学式⑵氮肥的特性①铵盐的检验：法一：将少量待测固体放入研钵与粉末混合研磨，若有气体生成，则含有NH4+离子。

法二：将少量待测物放入试管与溶液混合，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口处，若试纸由色变成蓝色，则含有NH4+离子；不变色，则不含。

例如： (NH4)2SO4+NaOH= ；NH4NO3+NaOH=注意：农业生产上施用铵态氮肥时，不要与物质混合，否则会失效。

②碳酸氢铵的不稳定性： NH4HCO3==H2O+CO2↑+NH3↑3.钾肥:硫酸钾K2SO4、氯化钾KCl4.复合肥料——含有两种或两种以上营养元素的化肥。

①磷酸二氢铵：NH4H2PO4；③磷酸二氢钾：KH2PO4；②磷酸氢二铵：（NH4)2HPO4；④硝酸钾：KNO3。

与单一肥料相比复合肥料具有以下优点：①养分含量高，一次施用可以同时供给多种养分；②副成分少，可节省运输费用；③改善肥料的理化性状，常制成颗粒状，吸湿少，不结块，易使用，便于保存。

1.化肥的危害：⑴土壤和退化；⑵水污染；⑶ 污染，等。

2.化学肥料的特点：⑴含的养分较农家肥料（如、厩肥、绿肥）更。

七年级化学肥料知识点归纳

七年级化学肥料知识点归纳化学是一门重要的科学，无处不在。

化学知识点的学习对学生的生活和学业都有很大的帮助。

而化学中的肥料知识点对于农业生产、农村发展和环保有着重要的影响。

下面，本文将对七年级化学肥料知识点进行归纳和总结，以帮助学生更好地理解和应用。

一、化肥和有机肥料化肥是指人造的含有一定养分的化学肥料，常见的有氮肥、磷肥、钾肥等。

有机肥料是指由动、植物等有机体制成的肥料，比如农家肥、沼气池渣等。

化肥与有机肥料都有其优点和不足之处。

正确使用化肥和有机肥料，可以达到更好的肥料效果。

二、氮肥、磷肥、钾肥氮肥对于植物的生长和发育非常重要，可以促进植物的生长，增加产量。

常见的有尿素、铵盐等。

磷肥是植物生长所必需的营养元素之一，可以改善土壤性质，促进根系生长，提高产量和品质。

常见的有磷酸二氢钾、三钾磷等。

钾肥可以提高作物的抗病性、耐旱性和耐寒性，增加产量和品质。

常见的有氯化钾、硫酸钾等。

三、合理施肥的方法要想提高肥料利用率和土壤质量，合理施肥是很重要的。

合理施肥包括减量、精施、深施、分期施、均施等多个方面。

在实际应用中，还要根据不同地区和作物的不同情况进行调整，才能达到最佳的肥料效果。

四、肥料的环保问题肥料在一定程度上会造成环境污染，特别是氮肥和磷肥。

如果施用不当，会对土壤和水质造成影响，甚至会引起水体富营养化。

因此，在使用肥料时，必须科学施肥、合理施肥，避免造成环境污染。

结语化学肥料知识点是七年级化学中非常基础和重要的知识点，正确掌握这些知识点可以在课堂学习和实际生活中起到很大的作用。

同时，学生也应该关注肥料的环保问题，积极参与环保行动。

考点34 化学肥料-中考化学考点一遍过

的表现是生长迟缓，产量降低，根系不发达。
巧记口诀为“钾抗倒伏，磷抗旱（寒），枝叶扶疏使用氮”，“氮肥壮叶，钾肥壮秆，磷肥壮果”。二、合理使用化肥和农药
1．化肥、农药的不合理使用的不利影响
化肥的不合理使用会带来很多环境问题，如造成土壤污染，水源污染，大气污染，造成某些物种灭绝，
影响人体健康；农药本来就是有毒物质，在杀灭病虫害的同时，也带来了对环境的污染和对人体的危害。 2．合理施用农药和化肥
考点 34 化学肥料
一、化肥的种类判断及选择
1．化肥种类的判断方法
（1）含氮、磷、钾三种营养元素其中一种营养元素的肥料，称为某肥。
①含有钾元素的属于钾肥，如 KCl。 ②含有氮元素的属于氮肥，如 NaNO3。 ③含有磷元素的属于磷肥，如 Ca3(PO4)2。（2）含氮、磷、钾三种营养元素两种或两种以上营养元素的肥料是复合肥，如 KNO3 含有氮元素和钾元素，属于复合肥。 2．化肥的选择方法
（1）氮肥作用：促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿（促苗）。缺氮的表现是植株矮小瘦弱，叶片发
黄，严重时叶脉呈棕黄色。
（2）钾肥作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，增强抗病虫害和抗倒伏能力。缺钾的表现是茎秆柔弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端显褐色，并逐渐焦枯。
（3）磷肥作用：促进植物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，促进穗粒增多，籽粒饱满（催果）。缺磷
（2）与碱反应
①实验操作：将 Ba(OH)2 或 Ca(OH)2 溶液加入碳酸盐中。
②化学方程式：Na2CO3＋Ba(OH)2
BaCO3↓＋2NaOH，Na2CO3＋Ca(OH)2
③实验现象：生成白色沉淀。
CaCO3↓＋2NaOH。
（3）与盐反应
①实验操作：将稀 BaCl2 或 CaCl2 溶液加入碳酸盐中。

化学化肥知识点归纳

化学化肥知识点归纳一、化肥的种类。

1. 氮肥。

- 作用：使作物枝叶繁茂、叶色浓绿。

植物缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄。

- 常见氮肥：- 尿素CO(NH_2)_2：含氮量最高的氮肥（约46.7%），是一种白色晶体，易溶于水，肥效比较持久。

- 铵态氮肥：如氯化铵NH_4Cl、硫酸铵(NH_4)_2SO_4、碳酸氢铵NH_4HCO_3等。

铵态氮肥都含有铵根离子NH_4^+，它们的共同性质是都能与碱反应放出有刺激性气味的氨气NH_3。

例如，NH_4Cl + NaOH = NaCl+N H_3↑+H_2O。

铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，否则会降低肥效。

- 硝态氮肥：如硝酸铵NH_4NO_3，它既含有铵根离子又含有硝酸根离子，既属于铵态氮肥又属于硝态氮肥。

2. 磷肥。

- 作用：促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。

作物缺磷时，生长迟缓，产量降低，根系不发达。

- 常见磷肥：- 磷矿粉：主要成分是磷酸钙Ca_3(PO_4)_2，是一种难溶于水的灰白色粉末。

- 过磷酸钙：主要成分是磷酸二氢钙Ca(H_2PO_4)_2和硫酸钙CaSO_4的混合物，能溶于水，是一种灰白色粉末。

3. 钾肥。

- 作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。

作物缺钾时，茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。

- 常见钾肥：- 氯化钾KCl：白色晶体，易溶于水。

- 硫酸钾K_2SO_4：白色晶体，易溶于水。

4. 复合肥。

- 定义：同时含有两种或两种以上的营养元素（氮、磷、钾）的化肥。

- 常见复合肥：- 硝酸钾KNO_3：含有氮元素和钾元素。

- 磷酸二氢铵NH_4H_2PO_4：含有氮元素和磷元素。

- 磷酸氢二铵(NH_4)_2HPO_4：含有氮元素和磷元素。

二、化肥的简易鉴别。

1. 看外观。

- 氮肥、钾肥大多是白色晶体；磷肥大多是灰白色粉末。

2. 加水溶解。

- 氮肥、钾肥都能溶于水；磷肥大多难溶于水或部分溶于水。

初中化肥知识点

初中化肥知识点化肥是农业生产中常用的一种肥料，它可以促进植物的生长，提高作物的产量。

下面就初中化肥知识点进行详细介绍。

一、化肥分类化肥可以分为有机肥和无机肥两种。

有机肥是指来源于动植物的废弃物，如畜禽粪便、秸秆、枯草等制成的肥料；而无机肥则是人造的肥料，包括氮肥、磷肥、钾肥等。

二、氮肥氮肥是指含有氮元素的肥料，它可以促进植物的生长，提高作物的产量。

常用的氮肥有尿素、铵盐、硝酸铵等。

其中尿素是最常用的氮肥之一，它含有46%的氮，可以促进作物的生长和发育。

三、磷肥磷肥是指含有磷元素的肥料，它可以促进植物的根系发育，提高作物的产量。

常用的磷肥有磷酸二铵、超级磷酸、三钙磷等。

其中磷酸二铵是最常用的磷肥之一，它含有18%的氮和46%的磷，可以促进作物的生长和发育。

四、钾肥钾肥是指含有钾元素的肥料，它可以促进植物的抗病能力，提高作物的品质和产量。

常用的钾肥有氯化钾、硫酸钾、硝酸钾等。

其中氯化钾是最常用的钾肥之一，它含有60%的钾，可以促进作物的生长和发育。

五、施肥方法施肥方法是指将肥料施入土壤的方式，它可以影响作物的生长和发育。

常用的施肥方法有根施、叶施、穴施等。

其中根施是最常用的施肥方法之一，它是将肥料埋入土壤中，让植物的根系吸收养分。

六、肥料的正确使用方法肥料的正确使用方法是指使用肥料时需要注意的问题，它可以提高肥料的利用率，减少浪费。

常用的正确使用方法有选对肥料、掌握施肥技巧、注意施肥时间等。

其中选对肥料是最重要的一点，不同作物需要的肥料成分不同，需要选用适合的肥料。

化肥是农业生产中不可缺少的一种肥料，它可以促进植物的生长，提高作物的产量。

在使用化肥时需要注意肥料分类、施肥方法、肥料的正确使用方法等问题。

中考化肥专题知识点总结

中考化肥专题知识点总结在中考化肥专题中，我们需要了解化肥的种类、用途、使用方法、施用注意事项等知识。

下面我们来总结一下这些知识点。

一、化肥的种类1. 按养分含量分根据化肥中所含的养分种类和含量，可以将化肥分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥四大类。

氮肥主要含有氮元素，是植物生长所需的主要营养物质，可以促进植物的叶片生长和绿色素形成。

磷肥主要含有磷元素，对植物的生长和繁殖起着重要作用，可以促进植物的根系生长和开花结果。

钾肥主要含有钾元素，可以提高植物的抗逆性和抗病能力，对植物的生长发育和果实品质有重要影响。

复合肥则是将氮、磷、钾等多种营养元素按一定比例混合而成，可以全面满足植物的营养需求。

2. 按施用形式分根据化肥的施用形式，可以将化肥分为固体肥料和液体肥料两大类。

固体肥料适合作为基肥使用，可以在种植前施入土壤，或在植物生长期间通过追肥的方式进行施用。

液体肥料适合作为追肥使用，可以在植物生长期间通过浇水的方式进行施用。

3. 其他分类此外，根据化肥的来源和生产工艺，还可以将化肥分为化学合成肥料和有机肥料两大类。

化学合成肥料是经过化学反应合成得到的，养分含量高、施用方便；有机肥料是通过腐烂的有机物所制成，养分含量相对较低，但对土壤改良有利。

二、化肥的用途1. 提高农作物产量化肥是农业生产中的重要辅助品，可以提供植物所需的各种营养元素，帮助植物健康生长，增加农作物的产量和品质。

2. 改良土壤化肥中含有丰富的养分元素，可以改良土壤的营养状况，促进土壤微生物的活动，增加土壤的肥力，提高土壤的产量潜力。

3. 调节作物品质化肥可以提高农作物的养分含量，调节作物的生长速度和品质，使农产品更加美观、丰满、可口。

4. 增加农作物的抗逆性化肥中含有的钾元素可以增加植物的抗逆能力，提高作物的抗旱、抗病、抗寒等能力。

三、化肥的使用方法1. 基肥基肥是指在作物种植前将化肥施入土壤，一般施用于种植季节之前或植物生长初期，以满足作物生长的起始需求。

中考化学关于肥料的知识点

中考化学关于肥料的知识点
化学肥料
一、农家肥料：营养元素含量少，肥效慢而持久、价廉、能改良
土壤结构
二、化学肥料 (氮肥、钾肥、磷肥)(考点一)
1、氮肥⑴作用：促动植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促苗)。

缺氮：叶黄
⑵、常用氮肥：
⑶、生物固氮：豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而
吸收
2、钾肥⑴作用：促使作物生长健壮、茎杆粗硬，抗倒伏(壮秆)。

缺钾：叶尖发黄
⑵常用钾肥草木灰：农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3)，呈碱性
K2SO4：长期使用会使土壤酸化、板结
1、磷肥
⑴作用：促动植物根系发达，穗粒增多，饱满(催果)，抗旱抗寒，促动作物提早成熟缺磷：生长迟缓，产量降低，根系不发达
⑵常用磷肥磷矿粉 Ca3(PO4)2 钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐) 过
磷酸钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 不能与碱性物质混合施用。

如草木灰、
熟石灰。

重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2
⒋复合肥：含N、P、K中的两种或三种
三、使用化肥、农药对环境的影响(考点二)
1、使用化肥、农药对环境的影响
(1)土壤污染：重金属元素、有毒有机物、放射性物质
(2)大气污染：NO2、NH3、H2S、 SO2
(3)引起水体污染：N、P过多，导致水体富营养化，赤潮、水华等现象
2、合理使用化肥
(1)根据土壤情况和农作物种类选择化肥 (2)、农家肥和化肥合理配用
四、氮、磷、钾三种化肥的区别方法(考点三)
五、NH4+的检验
试剂：碱(NaOH、Ca(OH)2等)、湿润的红色石蕊试纸
NH4NO3 + NaOH===NaNO3 +NH3↑+H2O。

初中化学化肥知识点

初中化学化肥知识点化肥是农业生产中必不可少的一种物质，其主要作用是提供植物生长所需的营养元素。

在初中化学中，我们学习了一些化肥的知识点，下面就为大家简单介绍一下。

一、化肥的分类化肥可以分为无机肥和有机肥两类。

无机肥主要是指化学合成的肥料，有机肥则是来源于动植物及其废弃物、农村生活废弃物等有机物质。

二、化肥的营养元素化肥中提供的营养元素主要有氮、磷、钾三种。

氮元素对植物的生长发育有重要的影响，可以促进植物的生长，提高产量。

磷元素对植物的根系生长和花期开花有重要的作用。

钾元素则能促进植物的光合作用和呼吸作用，提高抗病能力。

三、化肥的配施原则化肥的配施要根据不同作物的需求和土壤肥力情况进行合理搭配。

一般来说，氮肥要提前施用，磷钾肥则要在种植过程中适时追施。

四、化肥的使用注意事项化肥的使用要注意防止过量，过量施肥会导致土壤肥力下降，污染环境。

同时，化肥还要保存好，避免潮湿和曝晒，否则会影响肥料的效果。

五、常见的化肥种类1. 尿素：主要含有氮元素，是一种常用的氮肥。

适用于大多数作物的生长。

2. 磷酸二铵：含有氮、磷元素，适用于果树、蔬菜等作物的追肥。

3. 硫酸钾：含有钾元素，适用于烤烟、薯类等作物的追肥。

4. 生物菌肥：来源于动植物的有机物质，含有多种营养元素和微生物，可以提高土壤肥力，增加产量。

六、化肥的环境影响化肥的过量使用会导致土壤酸化、土壤结构破坏等问题，对环境造成负面影响。

因此，我们应该根据实际需要进行合理使用，避免过量使用化肥。

化肥是农业生产中必不可少的一种物质，正确使用化肥能够提高产量，改善土壤肥力，但过量使用会对环境造成负面影响。

因此，我们在使用化肥的过程中应该遵循合理用肥、科学施肥的原则，为农业生产做出积极的贡献。