氮肥知识
氮肥的运用
氮肥的运用
1. 选择适当的氮肥：不同类型的氮肥含有不同比例的氮元素，例如尿素、硝酸铵、硫酸铵等。
在选择氮肥时，需要根据不同的作物和土壤条件选择适当的氮肥。
2. 控制氮肥用量：过量使用氮肥会导致土壤酸化、板结等问题，同时也会影响作物的品质和产量。
因此，需要根据作物的需求和土壤条件合理控制氮肥用量。
3. 合理施肥时间：氮肥的施肥时间也非常重要，一般来说，在作物生长旺盛期和生殖生长初期需要适量施用氮肥，而在作物生长后期则需要减少氮肥的用量。
4. 结合其他肥料使用：氮肥需要与其他肥料配合使用，例如磷肥、钾肥等，以保证作物的全面营养需求。
5. 注意施肥方法：氮肥的施肥方法也需要注意，一般来说，可以采用基肥、追肥和叶面喷施等方式进行施肥。
在施肥时，需要注意施肥深度和施肥均匀度，以避免肥料浪费和对环境造成污染。
总之，合理运用氮肥可以提高农作物的产量和质量，但需要注意选择适当的氮肥、控制用量、合理施肥时间、结合其他肥料使用和注意施肥方法等问题。
氮肥基础知识(一)
一、氮肥种类1、碳酸氢铵（铵态氮）：分子式为NH4HCO,含氮量17噓右，是化学性质不稳定的白色结晶，易吸湿分解，易挥发，有强烈的刺鼻、熏眼氨味（因分解出氨气NHO,湿度越大、温度越高，分解越快，易溶于水，呈碱性（pH8.2-8.4）。
碳酸氢铵是一种不稳定化合物，常压下，温度达到70C时全部分解。
在气温20C时，露天存放1天、5天、10天的损失率分别为9% 48% 74%在潮湿的环境中易吸水潮解和结块（结块本身就是一种缓慢分解的表现）。
在贮存和施用过程中，应采取相应措施，防止其挥发损失。
适合于各类土壤及作物，宜作基肥施用，追肥时要注意深施覆土。
2、氯化铵（铵态氮）：分子式为NHCI，含氮24-25%为白色结晶，易溶于水，吸湿性小，不结块，物理性状好，便于贮存。
氯化铵呈酸性，也是生理酸性肥料。
氯离子对硝化细菌有一定的抑制作用，施入土壤后氮的硝化淋失作用比其它氮肥要弱。
因此，氯化铵是水田较好的氮肥。
3、硝酸铵（铵态氮、硝态氮）：分子式为NMNQ,含氮33-35%。
硝酸铵有结晶状和颗粒状两种，前者吸湿性很强，后者由于表面附有防湿剂，吸湿性略差一些。
硝酸铵易溶于水，pH呈中性。
硝酸铵既含有在土壤中移动性较小的铵态氮，又含有移动性较大的硝态氮，二者均能很好地被作物吸收利用。
因此，硝酸铵是一种在土壤中不残留任何物质的良好氮肥，属生理中性肥料。
硝酸铵宜作旱田作物的追肥，以分次少量施用较为经济。
不宜施于水田，不宜作基肥及种肥施用。
4、尿素(酰胺态氮)：分子式为(NH2) 2CO含氮46%左右。
普通尿素为白色结晶，吸湿性强。
目前生产的尿素多为半透明颗粒，并进行了防吸湿处理。
在气温10-20 C时，吸湿性弱，随着气温升高和湿度加大，吸湿性也随之增强。
尿素属中性肥料，长期施用对土壤没有副作用。
施入土壤后，经过土壤微生物分泌的尿酶作用，水解成碳酸铵被作物吸收利用。
其水解过程为：(NH2) 2CO+2Q(NH4)2CO3。
氮肥基础知识(一)
一、氮肥种类1、碳酸氢铵（铵态氮）：分子式为NH4HCO3，含氮量17%左右，是化学性质不稳定的白色结晶，易吸湿分解，易挥发，有强烈的刺鼻、熏眼氨味（因分解出氨气NH3），湿度越大、温度越高，分解越快，易溶于水，呈碱性(pH8.2-8.4)。
碳酸氢铵是一种不稳定化合物，常压下，温度达到70℃时全部分解。
在气温20℃时，露天存放1天、5天、10天的损失率分别为9%、48%、74%。
在潮湿的环境中易吸水潮解和结块(结块本身就是一种缓慢分解的表现)。
在贮存和施用过程中，应采取相应措施，防止其挥发损失。
适合于各类土壤及作物，宜作基肥施用，追肥时要注意深施覆土。
2、氯化铵（铵态氮）：分子式为NH4Cl，含氮24-25%，为白色结晶，易溶于水，吸湿性小，不结块，物理性状好，便于贮存。
氯化铵呈酸性，也是生理酸性肥料。
氯离子对硝化细菌有一定的抑制作用，施入土壤后氮的硝化淋失作用比其它氮肥要弱。
因此，氯化铵是水田较好的氮肥。
3、硝酸铵（铵态氮、硝态氮）：分子式为NH4NO3，含氮33-3 5%。
硝酸铵有结晶状和颗粒状两种，前者吸湿性很强，后者由于表面附有防湿剂，吸湿性略差一些。
硝酸铵易溶于水，pH呈中性。
硝酸铵既含有在土壤中移动性较小的铵态氮，又含有移动性较大的硝态氮，二者均能很好地被作物吸收利用。
因此，硝酸铵是一种在土壤中不残留任何物质的良好氮肥，属生理中性肥料。
硝酸铵宜作旱田作物的追肥，以分次少量施用较为经济。
不宜施于水田，不宜作基肥及种肥施用。
4、尿素（酰胺态氮）：分子式为(NH2)2CO，含氮46%左右。
普通尿素为白色结晶，吸湿性强。
目前生产的尿素多为半透明颗粒，并进行了防吸湿处理。
在气温10-20℃时，吸湿性弱，随着气温升高和湿度加大，吸湿性也随之增强。
尿素属中性肥料，长期施用对土壤没有副作用。
施入土壤后，经过土壤微生物分泌的尿酶作用，水解成碳酸铵被作物吸收利用。
其水解过程为：(NH2)2CO+2H2O→(NH4)2C O3。
详解氮肥知识点
详解氮肥知识点氮肥是农业生产中常用的一种肥料，对作物的生长和发育起着重要作用。
本文将从氮肥的种类、作用机理、使用方法等多个方面进行详细解析。
一、氮肥的种类氮肥主要分为化学氮肥和有机氮肥两大类。
1.化学氮肥化学氮肥是指通过化学合成方法制成的氮肥，常见的有尿素、铵肥和硝酸铵等。
其中，尿素是世界上使用最广泛的氮肥，因其含氮量高、稳定性好而备受青睐。
2.有机氮肥有机氮肥是指以动植物的残体、粪便等有机物为原料制成的氮肥，如畜禽粪便、豆饼、骨粉等。
有机氮肥不仅含有丰富的氮元素，还能改善土壤结构，提高土壤肥力。
二、氮肥的作用机理氮是植物生长所需的主要营养元素之一，它参与植物体内多种生理代谢过程。
氮肥的作用主要体现在以下几个方面：1.促进植物生长氮肥能够促进植物体内蛋白质的合成，从而促进植物的生长和发育。
此外，氮肥还能提高植物的光合效率，增加叶片的面积和数量，进一步促进植物的生长。
2.提高产量和品质氮肥的补充能够增加植物的叶绿素含量，促进光合作用的进行，提高光合效率，进而提高作物的产量和品质。
适量的氮肥还能增加作物的抗逆性，提高抗病虫害的能力。
3.调节土壤酸碱度氮肥中的铵离子和硝离子能够在土壤中与土壤颗粒表面的酸性或碱性离子进行交换，从而调节土壤的酸碱度，保持适宜的土壤环境，有利于植物根系的生长和养分吸收。
三、氮肥的使用方法氮肥的使用方法对于提高农作物的产量和品质至关重要。
以下是一些常用的氮肥使用方法：1.施肥时间氮肥的施用时间应根据不同作物的生长期和需要氮肥的阶段进行合理安排。
一般来说，作物的苗期和生长旺盛期需要较多的氮肥供应。
2.施肥量氮肥的施用量应根据作物的生长阶段、土壤肥力和气候条件等因素进行合理调整。
一般来说，氮肥的施用量过多会导致作物生长过旺，但过少则会限制作物的生长和发育。
3.施肥方式常见的氮肥施肥方式有基施、追施和叶面喷施等。
基施是指在作物种植前将氮肥直接施入土壤中，追施是在作物生长期间分次施肥，叶面喷施是将氮肥溶液喷洒在作物叶面上。
初中化学肥料知识点归纳
初中化学肥料知识点归纳一、化学肥料的定义和分类1. 化学肥料的定义2. 化学肥料的分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥料等二、氮肥1. 氮肥的特点和作用2. 氮肥的种类及其化学性质3. 氮肥的使用方法和注意事项三、磷肥1. 磷肥的特点和作用2. 磷肥的种类及其化学性质3. 磷肥的使用方法和注意事项四、钾肥1. 钾肥的特点和作用2. 钾肥的种类及其化学性质3. 钾肥的使用方法和注意事项五、复合肥1. 复合肥的特点和作用2. 复合肥的种类及其化学性质3. 复合肥的使用方法和注意事项六、微量元素肥料1. 微量元素肥料的特点和作用2. 微量元素肥料的种类及其化学性质3. 微量元素肥料的使用方法和注意事项七、化学肥料的优缺点1. 化学肥料的优点和作用2. 化学肥料的缺点和影响3. 化学肥料的合理使用和环境保护八、化学肥料的发展趋势1. 生物肥料的兴起和应用2. 绿色化学肥料的研发和推广3. 化学肥料与可持续发展的关系九、化肥与农业生产的关系1. 化肥在农业生产中的重要性2. 化肥的合理施用对农作物产量和质量的影响3. 化肥在农业可持续发展中的作用十、化学肥料的安全使用和管理1. 化学肥料的安全使用方法和措施2. 化学肥料的储存和运输管理3. 化学肥料的废弃物处理与环境保护结语：化学肥料作为农业生产的重要组成部分，对提高农作物产量和质量起到了重要的作用。
然而，合理使用化学肥料和推广绿色肥料也是保护环境和可持续农业发展的重要举措。
希望通过本文的介绍，能让读者对初中化学肥料的知识有更深入的了解，以便能够在农业生产中做出更明智的选择。
初中化学知识点：化肥
初中化学知识点：化肥化学肥料的概念：化学肥料是指以矿物、空⽓、⽔做原料，经过化学加⼯制成含有植物⽣长所需的营养元素的物质，简称化肥。
农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等，其中氮、磷、钾需要量较⼤，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。
另外还有同时含有两种或两种以上营养元素的复合肥，植物⽣长过程中需要量⽐较少的微量元素肥料。
常见化学肥料：1、氮肥①作⽤：氮是合成蛋⽩质、核酸和叶绿素的重要元素，氮肥充⾜会使植物枝繁叶茂、果实硕⼤。
缺少氮元素，会使植物⽣长发育迟缓或停滞，光合作⽤减慢等。
外观表现为植株矮⼩，瘦弱，叶⽚发黄，严重时叶脉为棕⾊。
②氮肥的特性a.氮盐与碱混合受热可产⽣⼀种⽆⾊、有刺激性⽓味的⽓体，它能使湿润的红⾊⽯蕊试纸变蓝。
例如: NaOH+NH4NO3=NaNO3+H2O+NH3↑检验按根离⼦(NH4+)时，需有可溶性碱和红⾊⽯蕊试纸。
b.氨⽔是氨⽓的⽔溶液，溶于⽔的氨⽓⼤部分与⽔反应⽣成⼀⽔合氨。
⼀⽔合氨在⽔中发⽣电离，⽣成铵根离⼦和氢氧根离⼦。
由于氨⽔中存在的阴离⼦全部是OH-，所以氨⽔呈碱性，⼀⽔合氨属于碱类。
请注意，通常情况下氨⽔指氨⽓溶于⽔后⽣成的⼀⽔合氨(NH3·H2O)，切勿将氨⽔的化学式写成NH4OH，因为氨⽔中没有NH4OH存在。
c.碳酸氢按受热分解:NH4HCO3==NH3↑+ CO2↑+H2O↑。
③氮的固定将氮⽓转化为氮的化合物的⽅法。
如:⾖科植物根部的根瘤菌能把空⽓中的氮⽓转化为含氮化合物，这类植物⽆需或只需少量使⽤氮肥。
2、磷肥①作⽤:磷能促进作物⽣长，增强抗寒、抗旱能⼒。
若缺乏磷元素，常表现为⽣长迟缓、产量降低，但磷过量则会引起作物贪青晚熟，结实率下降。
外观表现为植株特别矮⼩，叶⽚出现紫⾊。
②常见磷肥有磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[磷酸⼆氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物]等。
3、钾肥①作⽤:钾肥能保证各种代谢过程的顺利进⾏、促进植物⽣民、增强抗病⾍害和抗倒伏能⼒。
氮肥 综合知识
氮肥定义含有作物营养元素氮的化肥。
元素氮对作物生长起着非常重要的作用，它是植物体内氨基酸的组成部分、是构成蛋白质的成分，也是植物进行光合作用起决定作用的叶绿素的组成部分。
氮还能帮助作物分殖。
施用氮肥不仅能提高农产品的产量，还能提高农产品的质量。
氮肥简介可做氮肥的有:尿素[CO(NH2)2],氨水(NH3.H2O),铵盐如:碳酸氢铵(NH4HCO3),氯化铵(NH4Cl),硝酸铵(NH4NO3) 。
一些复合肥如磷酸铵[磷酸二氢铵NH4H2PO4和磷酸氢二铵(NH4)2HPO4的混合物],硝酸钾(KNO3)也可做氮肥.尿素是人工合成的第一个有机物，广泛存在于自然界中，如新鲜人粪中含尿素0.4％。
别名：碳酰二胺、碳酰胺、脲。
分子式：CO(NH2)2，因为在人尿中含有这种物质，所以取名尿素。
尿素含氮(N)46％，是固体氮肥中含氮量最高的。
生产方法：工业上用液氨和二氧化碳为原料，在高温高压条件下直接合成尿素，化学反应如下：2NH3+CO2→NH2COONH4→CO(NH2)2+H2O尿素易溶于水，在20℃时100毫升水中可溶解105克，水溶液呈中性反应。
尿素产品有两种。
结晶尿素呈白色针状或棱柱状晶形，吸湿性强。
粒状尿素为粒径1～2毫米的半透明粒子，外观光洁，吸湿性有明显改善。
20℃时临界吸湿点为相对湿度80％，但30℃时，临界吸湿点降至72.5％，故尿素要避免在盛夏潮湿气候下敞开存放。
目前在尿素生产中加入石蜡等疏水物质，其吸湿性大大下降。
尿素是生理中性肥料，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。
但在造粒中温度过高会产生少量缩二脲，又称双缩脲，对作物有抑制作用。
我国规定肥料用尿素缩二脲含量应小于0.5％。
缩二脲含量超过1％时，不能做种肥，苗肥和叶面肥，其他施用期尿素含量也不宜过多或过于集中。
尿素是有机态氮肥，经过土壤中的脲酶作用，水解成碳酸铵或碳酸氢铵后，才能被作物吸收利用。
因此，尿素要在作物的需肥期前4～8天施用。
九年级化学氮肥知识点
九年级化学氮肥知识点氮肥是一种常用的植物营养物质，对于农作物的生长发育起着至关重要的作用。
本文将介绍九年级学生所需了解的关于氮肥的基本知识点。
一、氮肥的定义和作用氮肥是指含有高浓度氮元素的化肥，它能够为植物提供充足的氮源，促进植物的生长。
氮肥的作用主要包括以下几个方面：1. 促进叶片生长：氮肥是构成植物叶绿素和蛋白质的重要原料，能够促进植物叶片的生长和光合作用效率。
2. 增加果实数量：氮肥能够促进植物生长，增加果实数量和均匀度。
3. 提高作物产量：作物在生长过程中需要大量的氮素，氮肥的施用能够满足植物对氮素的需求，进而提高作物的产量。
二、不同种类的氮肥1. 硝态氮肥：硝酸盐肥（如硝酸铵、硝酸钾）是常见的硝态氮肥。
硝态氮肥能够被植物快速吸收利用，但容易流失，需要注意正确施用。
2. 铵态氮肥：铵态氮肥（如铵硝、尿素）是常见的铵态氮肥。
铵态氮肥吸附力强，适合用于土壤pH偏酸的情况下。
3. 有机氮肥：有机氮肥是以有机物质为原料加工而成的氮肥，如腐熟的动植物残体和粪便。
有机氮肥施用后需进行分解，释放出有效氮元素供植物吸收利用。
三、氮肥的施用方法与注意事项1. 施肥时间：氮肥的施用应根据不同作物的需求和生长阶段进行合理安排。
通常在作物生长初期和追肥期进行施用效果较好。
2. 施肥量：施肥量的多少需要根据不同作物和土壤的要求来确定，过少会导致氮素不足，过多则容易造成浪费和环境污染。
3. 施肥方式：根据不同作物和土壤的特点，可采用基肥、追肥、叶面喷施等不同的施肥方式。
4. 施肥技巧：在施用氮肥时，避免与种子直接接触，以免烧伤作物。
另外，施用硝态氮肥时要注意避光防潮，以减少氮素损失。
四、氮肥的环境影响与解决方法1. 氮肥过量使用会导致土壤酸化、地下水污染等环境问题。
因此，合理掌握施肥量，避免过量使用氮肥是非常重要的。
2. 利用农家肥、有机肥等替代化学氮肥，可以有效降低氮肥的使用量，并且对环境影响较小。
3. 在氮肥施用前进行土壤质量检测，了解土壤的氮素含量和作物的需求，有针对性地施用化肥。
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（二）理化性质
表 铵态氮肥的基本性质
品种
液氨 氨水
分子式
NH3
含氮量(%) 稳定性
82 差 差
理 化 性 质
液体,碱性,易挥发 液体,碱性,易挥发
纯品为白色针状结晶，
肥料为颗粒状；
易溶予水，呈中性
缩二尿有毒害作用，要求含量比超过1％，水分≤0.5%，
（二）在土壤中的转化
少部分以分子态被土壤胶体吸附（吸附力很弱）和被 植物吸收，大部分在脲酶作用下水解
1. 水解作用
CO(NH2)2 脲酶 (NH4) 2CO3
H2 O 所以施用尿素时应当深施覆土，覆土深度一般10厘米左右。 影响因素：脲酶活性与pH值、水分、温度、
南
增加
二、土壤中氮的形态
无机态氮：表土一般只占全氮量的1－2％最多也不会超 过5－8％。NH4+-N、NO3- -N 及少量的NO2-N
有机态氮：占全氮量的90％以上， 水溶性有机态氮：不超过全氮量的5％，包括简单的游 离氨基酸，胺盐及酰胺类化合物 水解性有机氮：其含量可占氮量的50－70％ a、蛋白质多肽类，占土壤全氮的1/3-1/2 b、核酸类，占土壤全氮的10％ c、氨基糖，占土壤全氮的5－10％ 非水解性有机态氮：占土壤有机态氮的30％以上，有的 可达50％。 气态氮：N2、NH3等。
冷水不溶性氮－热水不溶性氮 氮素活度指数（AI）=--------------------------------------- ×100 冷水不溶性氮
把甲醛溶液作为加强剂加入尿素溶液中,进行反应,生成尿甲醛 (简称UF)。 先将甲醛溶液通过甲醛溶液泵注入尿甲醛制备槽中,经搅拌 后通过熔融尿液泵注入浓度为96.5%熔融尿素,使之与甲醛溶 液充分混合,两者都采用计量加入的方法; 再加入浓度为50%的NaOH溶液,调节混合液的pH值,使之 达到7.2; 最后喷入蒸气,使最终温度升至75℃。 反应30-45分钟,生成 的尿甲醛溶液流入尿甲醛贮槽。
四、长效氮肥的性质和施用
长效氮肥又称缓效或缓释氮肥，是指一类改善常用化 学氮肥速溶、速效特性的化学物质。 一次施用能满足整个生长季节甚至几个生长季节所需要 的养分.甲醛尿素，能够准确达到30天～180天的释放时间效 果 。
尿素甲醛（商品名Ureaform 代号uf） 是由尿素和甲醛缩合而成，尿素甲醛的农业有 效性常以在冷水和热水中溶解度不同的组分之间的 比例来表示，并计算为氮素活度指数：
二、植物体内含氮化合物的种类 （氮的生理功能）
1. 氮是蛋白质的重要成分 （含氮16～18％）
2. 氮是核酸的成分（含氮约7％） 3. 氮是叶绿素的成分（叶绿体含蛋白质45～60％） 4. 氮是酶的成分（酶本身是蛋白质）
5. 氮是多种维生素、植物激素、
生物碱的等的成分 （维生素B1、B2、B6、IAA）
4、水解性氮（碱解氮） ≤50ppm 低 50－100ppm中等 5、土壤全氮 0.03% 很缺乏 0.03-0.08% 缺乏 0.16-0.3%很丰富
≥20ppm高
≥100ppm高
0.08-0.16%中
第二节
土壤种的氮素及其转化
一、土壤中氮素的来源及其质量分数
（一）来源
1. 施入土壤中的化学氮肥和有机肥料 2.动植物残体的归还 3. 生物固氮 4. 雷电降雨带来的NH4＋－N和NO3－－N
第三节
氮肥的种类、性质和施用
在2008年生产的5768.6万t化肥中，氮肥4623.2万t（其中 尿素为2654万t ），磷肥为1214.2万t，钾肥291.2万t， 合成氨产量为4945万t. 2008年合成氨、氮肥和其主要品种尿素产量均居世界第一 位，尿素产量占世界产量的1/3.
我国化肥产业“十二五”发展重点初定 其中企业整合和重组将成为重中之重。计划到“十二五” 末,氮企业数量减少到200家以下,磷肥企业数量减少到150家 以下。 初步规划,国内化肥行业未来5年的产量和产品结构目标是:氮 肥、磷肥自给率保持110%-120%,钾肥自给率60%上,高浓度肥 料维持合理比例。
NH3＋H2O
施用
NH4＋＋OH－ 基肥, 深施
氨水
碳铵
对土壤和作物影响不大
NH4＋＋HCO3－ 对土壤没有副作用
基肥,追肥,深施
基肥,追肥,深施 适于各种土壤和 大对数作物
表 铵态氮肥在土壤中的转化和施用
品种
氯化铵
转化及结果
NH4＋＋Cl－ 使土壤酸化(生理酸,硝化酸, 代换酸)、脱钙板结
施用
基肥 (配施石灰和 有机肥),追肥;适于 稻田和一般作物,
早衰，产品品质差
2. 氮过量：植株徒长，贪青迟熟；蔬菜硝酸盐含量增加
缺氮： 植株矮小长势弱，叶色失绿较细小。 叶片变黄无斑点，从下而上逐扩展。 根系细长且稀小，严重下叶枯黄落。 花果少而种子小，产量下缴熟早。
-N
+N
+N
-N
N
+ N
氮素过多的危害
作物贪青晚熟，生长期延长。 细胞壁薄，植株柔软，易受机械损伤（倒伏） 和病害侵袭（大麦褐锈病、小麦赤霉病、水稻褐 斑病）。 大量施用氮肥会降低果蔬品质和耐贮存性； 棉花蕾铃稀少易脱落； 甜菜块根产糖率下降； 纤维作物产量减少，纤维品质降低。 蔬菜硝酸盐超标
肥时,可结合翻耕撒施覆土｡作追肥时,由于尿素在土壤中要经
过一段时间转化,故肥效较铵态､硝态氮肥迟一些,因此施用时, 要提前几天｡在旱田穴施或沟施,并注意深施覆土,防止分解后 氨的挥发损失｡尿素特别适宜于作根外追肥。 一般浓度为0.5-2.0%，稻麦2％、蔬菜、果树0.5-1.0%， 温室蔬菜，浆果、花卉0.2-0.3%，其缩二脲含量最好不超过 0.5％，
三、植物对氮的吸收与同化
无机态：NH4+－N、NO3-－N（主要）
吸收的形态
有机态：NH2 －N、氨基酸、 （少量） 核 酸等
（一）植物对硝态氮的吸收
植物吸收的氮素主要是铵态氮 (NH4+－N)和硝态氮(NO3-－N),少
量先铵态氮（ NH2 －N）
。在旱地农田中，硝态氮是作物的主要氮
源。由与土壤中的铵态氮通过硝化作用可转变为硝态氮。所以， 作物吸收的硝态氮多于铵态氮。
NH3＋CO2＋H2O
有机质含量、质地等
如：10oC 20oC 7～12天 4～ 5 天 完全转化
30oC
2～ 3 天
结果：局部土壤暂时变碱（注意氨挥发） 2. 硝化作用
因pH值适宜，能旺盛进行，且比氯化铵和硫铵的快
结果：可能造成氮素的损失
尿素长期施用对土壤无副作用
（三）施用
尿素适用于各种土壤和各种作物｡宜作基肥和追肥,作基
4. 促进钙镁钾等的吸收
5. 吸湿性大，具助燃性（易燃易爆）
6. 硝态氮含氮量均较低
（二）理化性质与施用
表 硝－铵态和硝态氮肥的基本性质和施用
品种 分子式 含氮量 (%) 性质 施用
旱地追肥
硝酸铵 HN4NO3
ammonium nitrate
34~35 (生理酸性盐)
硝酸钠 NaNO3
sodium nitrate
第三章
植物的氮素营养与氮肥
N2 N2
N2
N2 N2
第一节 氮的营养作用
一、作物体内氮的含量和分布
1.质量分数
氮
一般植物含氮量约占植物体干物重的0.3%-5%,而含量 的多少与植物种类、器官、发育阶段有关。 种类：大豆>玉米>小麦>水稻；高产品种>低产品种 器官：叶片>子粒> 茎秆>苞叶 发育：同一作物的不同生育时期，含氮量也不相同。 生长时期：苗期>旺长期>成熟期>衰老期， 营养生长期>生殖生长期 2. 分布： 幼嫩组织>成熟组织>衰老组织， 生长点>非生长点
NH3 · nH2O 15~18
碳铵 NH4HCO3 16.5~17.5 较差 结晶,碱性,易吸湿和分解 氯化铵 NH4Cl 24~25 较好 好 结晶,酸性,有吸湿性 结晶,酸性,稳定
硫铵 (NH4) 2SO4 20~21
（三）在土壤中的转化和施用
表 铵态氮肥在土壤中的转化和施用
品种
液氨
转化及结果
NO2－ ＋ 4H＋ 2NO3－
－N 利：为喜硝植物提供氮素 （有效化） 弊：淋失、发生反硝化作用（无效化）
生物反硝化作用
过程： NO3
硝酸盐 － 还原细菌
NO2－反硝化细菌 N2 、N2O、NO
(3)最适条件：含氮量5～10％，新鲜有机质丰富
pH5～8，温度30～35oC
结果：造成氮素的气态挥发损失(无效化)， 并影响大气(破坏臭氧层、加剧温室效应) 硝酸盐的淋洗损失 NO3－ －N 随水渗漏或流失，可达施入氮量的5～10％ 结果：氮素损失(无效化),并污染水体(富营养化)
三、土壤中氮的转化
NH3
挥发损失
N2、NO、N2O
反硝化作用
生 物 固 定
有 机 质
氨化作用
生物固定
铵态氮
硝化作用
硝酸还原作用
硝态氮
有 机 氮
吸附固定
淋洗损失
吸附态铵或 固定态铵
水体中的 硝态氮
氨的挥发损失
1. 定义：在中性或碱性条件下，土壤中
的NH4＋转化为NH3而挥发的过程
2. 过程：
NH4＋
作物的形态诊断：作物营养的失调症状
老 组 织 先 出 现 N P K Mg Zn 斑 点 出 现 情 况 不 易 出 现 易 出 现 易 枯 死 不 易 枯 死 N P K Mg Zn B Ca S Mn Cu Fe Mo