政治模拟大赛活动方案策划
高中政治比赛教案模板范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够理解并掌握本次比赛涉及的政治概念、原理和观点。
- 学生能够运用所学知识分析和解决实际问题。
2. 过程与方法目标：- 通过比赛，培养学生的团队合作能力、沟通能力和表达能力。
- 培养学生查阅资料、整理归纳和逻辑思维的能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 增强学生对政治学科的兴趣和热爱，激发学生的爱国情怀。
- 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
二、教学内容1. 主题：本次比赛的主题为“青春中国梦，共筑民族复兴”。
2. 涉及知识点：- 政治学科的基本概念和原理。
- 我国的发展历程、现状和未来发展趋势。
- 青年学生的责任与担当。
三、教学过程1. 导入- 通过观看爱国主义影片或图片，激发学生的爱国情怀。
- 提出比赛主题，引导学生思考青春与民族复兴的关系。
2. 团队组建- 学生自由组队，每队4-6人。
- 每队选出队长，负责团队的组织和协调。
3. 知识储备- 学生利用课余时间，查阅资料，学习相关知识。
- 教师定期组织讨论，帮助学生梳理知识点。
4. 比赛准备- 各队根据比赛主题，设计比赛方案，包括比赛形式、内容、流程等。
- 教师指导学生进行比赛方案的修改和完善。
5. 比赛实施- 初赛：各队进行自我展示，包括团队介绍、主题演讲等。
- 复赛：各队针对评委提出的问题进行回答，考察学生的知识运用能力。
- 决赛：各队进行辩论、案例分析等环节，考察学生的团队协作和综合素质。
6. 评委评分- 教师和学生代表组成评委团，对比赛进行评分。
- 评分标准包括知识掌握、团队协作、表达能力和创新思维等。
7. 总结与颁奖- 对比赛进行总结，肯定学生的努力和成果。
- 颁发奖项，表彰优秀团队和个人。
四、教学反思1. 教师在教学中要注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 教师要善于运用多种教学方法，提高教学效果。
校园政治活动策划书3篇
校园政治活动策划书3篇篇一《校园政治活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和时代的进步，大学生对于政治的关注度日益提高。
为了进一步增强同学们的政治意识，培养正确的政治观念，丰富校园文化生活，特策划此次校园政治活动。
二、活动目的1. 提高同学们对政治的兴趣和关注度。
2. 增强同学们的政治素养和分析能力。
3. 促进同学们之间的交流与合作。
4. 营造积极向上的校园政治氛围。
三、活动主题“关注政治，担当未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内指定场地六、活动主体全体在校学生七、活动内容1. 政治知识讲座邀请政治领域的专家或教授来校举办讲座，讲解国内外政治形势、重要政策等内容，拓宽同学们的政治视野。
2. 政治主题辩论赛组织同学们围绕当前热点政治话题展开辩论赛，通过辩论的形式，提高同学们的思维能力和表达能力。
3. 政治知识竞赛举办政治知识竞赛，以竞赛的方式激发同学们学习政治知识的热情，巩固所学知识。
4. 政治案例分析选取一些具有代表性的政治案例，组织同学们进行分析讨论，培养同学们的分析和解决问题的能力。
5. 政治主题展览布置政治主题展览，展示政治历史、重要人物、政策成果等内容，让同学们更加直观地了解政治。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用校园广播、校报等媒体进行宣传。
3. 在班级群、学校官方网站等平台发布活动通知。
九、活动预算1. 专家讲座费用：[X]元。
2. 宣传物料费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各小组的职责和任务，确保活动顺利进行。
3. 活动过程中要注意安全，做好各项保障措施。
十一、活动评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式收集同学们对活动的反馈意见。
十二、注意事项1. 活动安排要合理，避免过于紧凑或松散。
2. 要充分考虑同学们的兴趣和需求，确保活动的参与度和吸引力。
高中政治比赛教案模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：通过比赛活动，使学生掌握一定的政治理论知识，提高对政治学科的兴趣。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及团队协作和沟通能力。
3. 情感目标：激发学生对国家、社会和人民的热爱，增强社会责任感和使命感。
二、教学重点1. 政治理论知识的应用。
2. 比赛策略的制定与执行。
3. 团队合作与沟通技巧。
三、教学难点1. 比赛中的心理调节与应对。
2. 比赛策略的灵活运用。
四、教学过程（一）导入1. 活动目的：激发学生的学习兴趣，引入比赛主题。
2. 活动内容：播放与政治相关的视频或图片，引导学生思考。
3. 活动时间：5分钟。
（二）比赛准备1. 分组：将学生分成若干小组，每组5-6人。
2. 角色分配：每组选出组长，负责协调工作；其他成员分别担任辩手、记录员等角色。
3. 资料收集：各小组收集与比赛主题相关的政治理论知识，整理成资料袋。
4. 策略制定：各小组讨论比赛策略，包括辩论技巧、时间分配等。
5. 活动时间：15分钟。
1. 辩论环节：各小组按照既定策略进行辩论，限时10分钟。
2. 提问环节：评委对参赛选手进行提问，限时5分钟。
3. 自由辩论环节：各小组自由辩论，限时10分钟。
4. 总结陈述环节：各小组进行总结陈述，限时5分钟。
5. 活动时间：50分钟。
（四）比赛总结1. 评委点评：评委对比赛进行点评，指出优点与不足。
2. 学生反思：各小组进行反思，总结经验教训。
3. 活动时间：10分钟。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在比赛中的表现，包括辩论技巧、团队协作等。
2. 结果评价：根据比赛成绩，评选出优秀团队和个人。
3. 反思评价：引导学生反思自己在比赛中的表现，找出不足，制定改进措施。
范文主题：我国经济发展与环境保护的关系一、教学目标1. 知识目标：了解我国经济发展与环境保护的关系，掌握可持续发展理念。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，以及团队协作和沟通能力。
政治主题类活动策划书3篇
政治主题类活动策划书3篇篇一《政治主题类活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，政治意识的培养和提高越来越受到人们的关注。
为了增强公民的政治意识，提高公民的政治素养，我们特举办此次政治主题类活动。
二、活动目的1. 增强参与者的政治意识和政治素养。
2. 促进参与者对政治问题的思考和讨论。
3. 提高参与者的社会责任感和公民意识。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人员]五、活动内容1. 主题演讲：邀请政治专家、学者或政治家进行主题演讲，介绍当前政治形势、政策和热点问题。
2. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕主题演讲的内容进行讨论，鼓励参与者发表自己的观点和看法。
3. 政治知识竞赛：组织政治知识竞赛，通过竞赛的形式提高参与者对政治知识的掌握程度。
4. 参观政治博物馆或纪念馆：组织参与者参观政治博物馆或纪念馆，了解政治历史和文化。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题演讲：邀请政治专家、学者或政治家进行主题演讲。
3. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕主题演讲的内容进行讨论。
4. 政治知识竞赛：组织政治知识竞赛，通过竞赛的形式提高参与者对政治知识的掌握程度。
5. 参观政治博物馆或纪念馆：组织参与者参观政治博物馆或纪念馆，了解政治历史和文化。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人参与。
2. 线下宣传：在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 邀请嘉宾宣传：邀请政治专家、学者或政治家作为嘉宾参与活动，并通过他们的影响力吸引更多的人参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾交通、住宿费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动材料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
高校政治学竞赛策划方案
高校政治学竞赛策划方案一、竞赛简介政治学是研究政治现象及其规律的学科，是培养学生政治素养和分析能力的重要学科之一。
为了推动高校政治学教育的发展，提高学生对政治学的兴趣和了解，我们计划举办一场高校政治学竞赛。
本竞赛旨在为高校学生提供一个展示政治学研究成果和交流学术观点的平台，激发研究潜力，提升学术能力。
二、竞赛内容与形式1. 竞赛内容：（1）理论知识测试：覆盖政治学的基本概念、理论和重要学者等方面内容。
（2）研究课题报告：参赛选手提交自己的政治学研究课题，包括背景、目的、研究方法和创新点等，并进行口头报告。
（3）辩论赛：根据事前确定的辩题，选手进行辩论，展示其逻辑思维和辩论技巧。
2. 竞赛形式：（1）线上答题：通过网络平台进行理论知识测试，以确保公平公正。
（2）线下展示：在学校或者会议场地进行研究课题报告和辩论赛，邀请专家学者作为评委。
三、竞赛流程1. 报名阶段：学生根据通知要求填写报名表，提交相关材料，报名时间为一个月。
报名条件为全日制高校在校学生，政治学、国际关系等相关专业优先。
2. 初赛阶段：（1）理论知识测试：参赛选手在规定时间内完成线上答题，测试题目覆盖政治学各个领域的基本知识。
（2）研究课题提交：参赛选手提交研究课题报告，包括相关背景、研究内容和方法等。
（3）初赛评审：专家评审团对理论知识测试和研究课题报告进行评审，确定参赛选手名单。
3. 决赛阶段：（1）研究课题口头报告：入选的选手进行现场口头报告，时间限制为15分钟，包括提出问题、研究方法及结论等。
（2）辩论赛：决赛选手按照抽签顺序进行辩论，每人发言时间为3分钟，对方有2分钟进行反驳。
评委团根据表现进行评分。
（3）决赛评选：综合考虑研究报告和辩论赛的得分，评选出一、二、三等奖，并颁发获奖证书和奖品。
四、竞赛宣传与组织1. 宣传推广：（1）通过学校官方网站、微信公众号等渠道发布竞赛信息，解释竞赛目的和内容，吸引更多参赛选手的关注。
（2）邀请政治学专业的教师进行推荐，组织宣讲会，向学生介绍竞赛相关事宜，鼓励积极参与。
关于初一年级事实政治竞赛策划书1111
初一年级时事政治竞赛策划书
一、活动背景：
进一步加强时事政治教育，激发好学生上进精神，培养了集体荣誉感，拓展了知识视野，使同学们进行一次爱国主义教育和国情教育。
二、活动主题：关注时政，从小做起
三、领导小组：
组长：邓小抚
副组长：万玛马文成吕品
成员：马文成俞翔海扎西吉各班班主任
四、活动内容：
1、初一全年级参加本次活动，进推荐自存方式，进行报名。
2、以考试的形式进行比赛评选班级及格人数及优秀学生。
五、奖项设置：
个人奖项设置：一等奖2名二等奖3名三等奖6名优秀奖10名
集体奖项设置：一等奖1个二等奖3个三等奖6个
六、活动对象：初一年级全体学生
七、活动时间：2013年10月23日
八、工作要求：
1、各班班主任要高度重视本次教育实践活动，将其作为推进中学共青团工作的有力抓手和服务青年学生健康成长的重要载体。
2、各班班主任要迅速部署开展本次教育实践活动，是活动的各环节既体现校园文化特色，也真正实现服务青年学生健康成长的根本目的。
共和县中学团委
2013年10月15
1。
政治如何设计活动方案策划
政治如何设计活动方案策划政治活动设计方案策划【导言】政治活动是指为了宣传党的理论和方针政策、加强党的组织建设、凝聚党员干部思想、加强党员干部政治教育、提高党员干部的业务水平，推动党员干部深入学习思考、提高政治觉悟和思想素质，培养合格党员干部的一种有组织、有计划的活动。
政治活动具有重要的意义，可促进党员干部的政治觉悟和思想素质提高，增强党员干部的党性修养和自我教育能力，增强党的组织凝聚力和战斗力。
为了提高政治活动的有效性，必须制定科学合理的活动方案和策划，充分发挥活动的针对性，增强活动的吸引力，加强活动的组织力，提高活动的实效性。
【一、活动主题和目标的确定】政治活动的主题和目标是活动的核心，是活动方案策划的基础，也是活动成功的关键。
在确定活动主题和目标时，需要充分考虑活动的目的、对象和预期效果。
1.活动主题的确定活动主题应与党的建设和工作要求相衔接，体现党的先进性和正确性。
同时，需要充分考虑参与人员的兴趣和需求，使活动能够吸引人们的参与并得到广泛关注。
例如，可以选择以“坚定理想信念，加强党性修养”为主题的政治活动。
2.活动目标的确定活动目标是实现活动主题的关键，应该明确、具体、可衡量。
根据党的建设和工作要求，活动目标可以包括加强党员干部的政治思想教育、提高党员干部的政治觉悟和道德素质、增强党员干部的自我教育和自我约束能力等。
【二、活动内容的设计】活动内容是指为实现活动目标而开展的具体活动，包括形式、内容和方式等。
活动内容的设计应以活动主题和目标为导向，突出教育和培训的重点，注重理论和实践的结合，体现思想和实践的统一。
1.开展理论学习通过开展理论学习活动，可以加强党员干部的政治觉悟和理论修养。
可以选择邀请优秀的党员干部或专家学者进行讲座、研讨会或座谈会等形式，探讨当前党的理论和方针政策的重要问题。
2.开展实践锻炼通过开展实践锻炼活动，可以提高党员干部的实际工作能力和解决问题的能力。
可以选择开展实地考察、参观学习、座谈交流等形式，使党员干部能够深入实际，增加工作经验，提高解决问题的能力。
高中政治策划书：模拟法庭辩论活动方案
高中政治策划书：模拟法庭辩论活动方案模拟法庭辩论活动方案一、活动背景及目的二、活动内容及流程1. 主题确定与教师指导2. 学生团队组建与角色分配3. 案件选择与相关材料提供4. 辩论准备与研究讨论5. 辩论实施与评分机制建立三、预期效果与评估方法四、活动实施计划及资源需求一、活动背景及目的在高中政治课程中，模拟法庭辩论是一种有助于学生理解法律思维和增强表达能力的教学方法。
本次辩论活动旨在培养学生批判性思维能力和团队合作能力，通过扮演不同角色展开辩论，使学生更好地了解司法制度和法律操作。
二、活动内容及流程1. 主题确定与教师指导首先，教师根据课程要求和学生发展需求确定适合的主题。
主题可以涵盖重大社会问题或历史事件等引发学生兴趣并有争议的话题。
同时，教师需要对辩论规则进行详细说明，并提供必要的知识背景和参考材料。
2. 学生团队组建与角色分配学生按照一定原则组成团队，如志愿报名、班级分组等。
每个团队由辩方和反方组成，每方再分为主辩人、辩手和候补。
角色的分配应考虑学生的兴趣以及能力潜力，注重平衡各个角色的负责程度。
3. 案件选择与相关材料提供根据主题，教师选择一个具有争议性的案例，并准备好相应的案件材料。
材料包括案情描述、法律条文、过去类似案例判决结果等，旨在提供给学生作为参考和调研依据。
4. 辩论准备与研究讨论学生团队利用课余时间对案件进行调研和准备工作。
他们可以自主阅读相关法律资料、咨询专业人士或其他老师，并定期在小组内展开讨论，分享各自观点和找到最佳辩论策略。
5. 辩论实施与评分机制建立辩论活动通常分为初赛和决赛两个阶段进行。
在初赛中，每个团队轮流扮演辩方和反方进行正式辩论，每位成员都要参与发言。
评委将根据表达能力、论证逻辑、知识运用等因素对每个团队的表现进行评分。
决赛阶段则选择优秀的几支队伍进行淘汰赛，最终确定冠军。
三、预期效果与评估方法通过模拟法庭辩论活动，预计学生可以提高自己的思辨能力、说服力和沟通能力。
政治主题类活动策划书3篇
政治主题类活动策划书3篇篇一政治主题类活动策划书一、活动主题“探讨政治，共建未来”二、活动背景随着社会的发展和进步，政治问题已经成为人们关注的焦点。
为了加强人们对政治的认识和理解，提高人们的政治素养和参与意识，我们决定举办一场政治主题类活动。
三、活动目的1. 加强人们对政治的认识和理解。
2. 提高人们的政治素养和参与意识。
3. 促进人们之间的交流和沟通。
四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动对象全体市民六、活动内容1. 主题演讲：邀请专家学者就当前政治热点问题进行演讲，让人们了解政治的本质和意义。
2. 政治辩论：组织一场政治辩论比赛，让人们在辩论中提高自己的政治素养和表达能力。
3. 政治游戏：设计一些政治游戏，让人们在游戏中了解政治的运作和规则。
4. 政治展览：举办一场政治展览，展示政治历史和政治成就，让人们了解政治的重要性和意义。
七、活动宣传1. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多的人参与。
2. 在公共场所张贴海报，宣传活动内容和时间。
3. 邀请媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地费用：[X]元2. 专家费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，防止意外事故的发生。
2. 活动现场要提供足够的饮用水和休息设施，方便人们参与活动。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二政治主题类活动策划书一、活动主题“聚焦政治，共话未来”二、活动目的本次活动旨在通过深入探讨政治问题，增进同学们对政治的理解和认识，培养同学们的思辨能力和创新精神，同时加强同学们之间的交流与合作，提高团队协作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容1. 主题演讲：邀请专家学者、政治老师或优秀学生代表进行主题演讲，分享他们对政治问题的见解和思考。
2. 分组讨论：将学生分成小组，针对选定的政治议题进行深入讨论。
模拟政协_活动方案策划
模拟政协_活动方案筹划近年来，模拟政协活动在各级学校和社会组织中逐渐兴起，成为培育青少年政治意识和参与民主议政的重要途径之一。
为了进一步推动模拟政协活动的开展，提高参与者的政治素养和思维能力，我们制定了以下的活动方案筹划。
一、活动主题：增进青少年参与模拟政协，建设美妙社会二、活动时间：XX年XX月XX日三、活动地点：学校会议室四、活动目标：1. 培育青少年的民主意识和政治素养；2. 提高青少年的沟通协商能力；3. 培育青少年的创新思维和解决问题的能力；4. 加强青少年对社会问题的关注和参与意识。
五、活动内容：1. 模拟政协介绍：通过专家讲座和阅历分享，介绍模拟政协的背景、意义和目标，让参与者了解模拟政协的基本知识。
2. 主题演讲：邀请政府官员、社会专家或著名学者进行主题演讲，盘绕当前社会热点问题，引导参与者深思和谈论。
3. 分组研讨：将参与者分成若干小组，每个小组代表不同的利益团体，组织研讨谈论社会问题，并提出详尽政策建议。
4. 提案提交：各小组依据谈论结果，撰写提案并提交给组织委员会。
组织委员会将对提案进行评审，并选取优秀提案进行汇报。
5. 提案汇报：选取优秀提案的小组代表进行提案汇报，向全体参与者介绍提案内容和理念，并进行现场答辩和谈论。
6. 总结沟通：组织专家进行总结发言，对活动进行评判和总结。
参与者也可以就活动中的问题和体会进行沟通和反馈。
六、活动预期效果：1. 参与者的政治意识和参与意识得到增强，对国家政治体制和社会进步有更深度的理解；2. 参与者的沟通协商能力和团队合作能力得到提升，学会在多元化的观点中进行有效的沟通和协商；3. 参与者的创新思维和解决问题的能力得到练习，学会从多种角度深思和解决问题；4. 参与者对社会问题的关注和参与意识得到激发，乐观参与社会实践和公益活动。
通过本次模拟政协活动，我们期望能够激发青少年对政治的爱好，加强他们的参与能力，并培育他们成为具有社会责任感和公民意识的将来栋梁，为建设美妙社会贡献力气。
政治讲课大赛活动方案策划
政治讲课大赛活动方案策划一、活动背景：政治教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基础课程之一，是全面提高国民素质、凝聚人心、推动社会主义现代化建设的重要方式。
为了进一步加强学生艺体能力培养，提高学生的政治素养和表达能力，增强对党的目标和中国特色社会主义的理解，营造良好的课堂氛围，激发学生学习政治课程的热情，我们特举办本次政治讲课大赛活动。
二、活动目标：1. 提高学生的政治素养和表达能力，培养学生对中国特色社会主义的理解和热爱之情。
2. 加强学生对党的目标的认同和信仰，增强学生的党性修养和集体荣誉感。
3. 通过竞赛活动，激发学生对学习政治课程的热情，培养学生良好的学习习惯和方法论。
4. 营造积极向上的政治教育氛围，推动政治课程的改革与发展。
三、活动形式：本次政治讲课大赛采取分组竞赛的形式，参赛学生将分为若干个组进行角逐。
四、活动阶段及内容：1. 报名阶段：（1）时间安排：将于**月**日-**月**日开展报名工作。
（2）报名条件：参赛学生必须为本校在册学生，年级不限。
（3）报名方式：学生须填写报名表并经班主任审核后提交到学校团委。
（4）报名审批：学校团委将组织专业教师对报名表进行审批，并挂榜公示。
2. 初赛阶段：（1）时间安排：将于**月**日-**月**日举行初赛。
（2）初赛形式：参赛学生按分组进行，每组进行现场演讲。
（3）评委安排：评委由学校政治教师和其他相关专业教师组成，分组进行打分和评审。
（4）初赛内容：初赛内容为根据预设的题目，每组学生进行现场演讲。
3. 复赛阶段：（1）时间安排：将于**月**日-**月**日举行复赛。
（2）复赛形式：初赛前三名的选手将晋级复赛，复赛将进行问题回答环节，由评委提问并进行评分。
（3）评委安排：复赛评委由学校政治教师和社会知名专家组成，评委将根据选手回答问题的思维逻辑、知识水平、表达能力等进行评分。
（4）复赛内容：选手将根据预设的题目进行问题回答，并进行评分。
九年级政治模拟人大活动流程
九年级政治模拟人大活动流程一、会期待定。
二、流程及规则1.代表入场，主席团点名(省份、委员会、军委法院等)，公布参会人数及代表团数。
公布二分之一多数及三分之二多数人数，代表及代表团上交议案一主席团统计并分类议案，选出数目排在前三(或第一)的议案种类。
按一定规律将议案编号，公布首选议题。
请《议案1.1》撰写者(或代表团)上台对《议案1.1》进行详细说明(5min-10min)，说明完毕后，建立单位为5人的提问名单，5人次问答，主席团询问场下有无问题或动议，以此流程循环，至大会总时长三分之二时，停止讨论议案，并开始投票。
普通文件过二分之一多数则通过，有关宪法的文件的三分之二多数通过，公布通过文件、表彰优秀文件及优秀个人，颁奖，领导讲话，休会。
2.会议途中代表可提交议案修正案，编号例如《议案1.1.1》、《议案1.1.2》。
3. 会场中，禁止私下小声交流。
若要与其他代表联系交流，则需使用意向条。
4.发言需官方正式。
禁止使用现在的网络用语等不标准词汇。
尽量少用第一人称，词语。
5. 议案要求:官方；正式；简洁；详细。
三、流程走向第二种1.要求:会前公布确定委员会及议题。
会议全程只针对一个议题展开讨论。
议案可以有多份，最终选出1-2 份通过。
接二(1.)流程中，主席团统计并整理议案标号，并公布第咦议案1.1，同上。
四、补充1.会议进程中,若第一议题结束后，将直接开展第二议题，并开始着手讨论《议案2.1》。
2.动议。
①动议更改发言顺序，发言时长等。
②动议一个有主持的核心磋商(针对《议案1.1》)，建立发言名单提出者默认为第一发言人，轮流发言，完毕。
③动议一个自由磋商(时长___ min) →完毕。
3.①问题:程序性问题与大会流程是否错误。
②问题:咨询性问题、大会流程、下一发言人、人数等。
政治方面活动策划方案范文
政治方面活动策划方案范文第一章：引言政治方面的活动对于国家和社会的发展至关重要。
政治活动的目的是通过组织和动员人民，推动国家政权和社会机构运行的正常、顺利以及和谐。
本文将以制定一个政治方面活动策划方案为背景，介绍政治方面活动的重要性，并提供一套具体的策划方案。
第二章：活动目标分析在制定活动策划方案之前，了解和分析活动目标是非常重要的。
活动目标的分析包括两个方面：政策目标和组织目标。
政策目标是指活动期望通过政治宣传、教育和动员等方式，使得参与者对国家的政策、法律和制度有更好的理解和支持。
组织目标是指活动期望通过组织和开展活动来提高组织的声誉和影响力。
第三章：活动策划3.1 活动主题的选择活动主题是活动的核心和灵魂，它能够吸引人们的关注和参与。
在选择活动主题时，需要考虑以下几个因素：（1）当前热点问题：选择与当下社会关注度高的问题，能够引起公众的兴趣和关注。
（2）参与者的需求和兴趣：根据参与者的特点和需求，选择他们感兴趣的主题，提高活动的吸引力。
（3）宣传效果和目标：选择一个能够在宣传和传播方面有较大效果的主题，能够提高活动的影响力。
3.2 活动规划活动规划是活动策划的核心内容。
在制定活动规划时，可以考虑以下几个方面：（1）活动时间和地点：选择一个时间和地点便利的地方，方便参与者的参与。
（2）活动流程和内容：确定活动的流程和内容，根据目标和参与者的需求来安排。
（3）活动资源的调配：确定活动所需的资源，包括人力资源、资金资源和物资资源等。
3.3 活动宣传活动宣传是活动策划的重要环节。
宣传的目的是吸引更多的人参与活动，加强活动的影响力。
在制定宣传策略时，可以考虑以下几个方面：（1）宣传渠道和媒介：选择适当的宣传渠道和媒介，包括电视、广播、报纸、网络等。
（2）宣传内容和形式：设计宣传内容和形式，使其能够吸引目标群体的关注和兴趣。
（3）宣传时间和频率：确定宣传时间和宣传频率，使宣传活动具有连贯性和持久性。
第四章：活动实施4.1 活动组织和协调活动的组织和协调是活动实施的核心环节。
模拟政协活动方案
模拟政协活动方案一、活动背景政协（全称为“中国人民政治协商会议”）是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
为了加强民主集中制和协商民主的建设，政协在各级政府中扮演着重要的角色。
为了增强公民参与政治事务的能力和意识，让人们更好地了解政协，我们决定开展一次模拟政协的活动。
二、活动目的1.让参与者了解政协的工作原理和作用；2.提供一个模拟的议案审议和协商的平台，锻炼参与者的批判性思维和表达能力；3.加深参与者对中国特色社会主义制度的理解和认同。
三、活动时间和地点时间：2022年6月10日-2022年6月12日地点：X市XX大酒店四、活动流程1. 第一天•上午：活动开幕式–主持人致辞–政协工作介绍–重要演讲：政协委员分享议案经验•下午：议案提交和初步审议–参与者提交个人议案–初步审议：分组讨论，小组内讨论议案的可行性、合理性等，并对议案进行初步修改和补充。
2. 第二天•上午：专题讲座–邀请专家学者给参与者讲解与议题相关的背景知识和最新研究成果。
•下午：小组讨论和协商–参与者重新分组，进行议案的深入讨论和协商。
–小组内选举主席团、提出修改意见并展开讨论、形成小组共识等。
3. 第三天•上午：大会讨论和通过–各小组派出代表，参与大会讨论和通过各自小组的决议。
•下午：总结和闭幕式–决议汇报和总结讨论情况和结果。
–闭幕式：颁发活动证书，并表彰优秀参与者。
五、参与者要求1.本活动面向全市各高校、政府机关和企事业单位的年轻人群体。
2.参与者需要具备一定的社会科学常识和政策法规理解能力。
3.参与者需事先报名，并提交个人简历和参与动机陈述。
六、活动预算本次活动预算50万元，涵盖场地租用、专家费用、活动物资采购、会务费用等方面。
七、活动效果评估对活动效果进行评估，包括参与者满意度调查、议案通过率等。
并撰写活动总结报告，以供后续改进和推广。
以上为模拟政协活动方案的基本框架，具体细节根据实际情况可以灵活调整。
通过此次活动，我们希望能够增强参与者对政协的了解与认知，提高他们的公民意识，为构建社会主义和谐社会贡献力量。
政治设计比赛活动方案策划
政治设计比赛活动方案策划一、活动背景和目的在当今社会，政治动态不断变化，政治参与和思考能力成为重要的公民素质。
为培养和提升学生的政治意识和思辨能力，激发他们对政治的兴趣，我们组织了政治设计比赛活动。
通过此次活动，旨在调动学生的积极性，提高他们的民主意识和政治参与能力，培养创新思维和团队合作精神。
二、活动内容和方式1. 分类设置活动分为初中组和高中组，每组限定参赛人数为20人。
初中组参赛学生需组成5人一组完成设计作品，高中组参赛学生需组成3人一组完成设计作品。
初、高中组将独立开展评比活动，分别评选出一、二、三等奖。
2. 决赛形式决赛将通过实物展示、PPT展示和现场演讲相结合的方式进行。
决赛现场将邀请专业人士组成评审团，以公开、公正、公平的原则对参赛作品进行评选。
3. 活动流程（1）报名阶段通过学校或社会媒体进行宣传，邀请学生积极报名参赛。
参赛者需提交个人简历和参赛报名表，报名截止日期为XX月XX日。
（2）初赛阶段参赛者在规定时间内完成个人或团队作品的设计和制作，并提交作品及相关说明书。
初赛评委将根据作品的创意性、思考深度、设计美观等多个维度进行评选，评选出初选入围名单。
（3）决赛阶段初选入围名单将进入决赛阶段，参赛选手需进行现场展示和演讲。
决赛将定于XX月XX 日举行。
参赛者需准时到达比赛现场进行现场展示，展示时间约为10分钟，演讲时间约为5分钟。
演讲内容应包括作品设计思路、政治参与意义等。
决赛评委根据作品设计、展示和演讲情况进行综合评审，评选出获奖者。
（4）颁奖阶段决赛结束后，将举行颁奖典礼，表彰获奖选手并颁发奖品。
同时，组织获奖选手进行作品展示，展示形式包括实物展示和PPT展示。
活动结束后，组织学生参观相关政治展览，深入学习和了解政治知识。
三、奖励措施和支持1. 获奖奖励初中组和高中组各设一、二、三等奖。
一等奖获得者将获得奖杯、证书和奖金；二、三等奖获得者将获得证书和奖金。
同时，所有参赛者将获得参赛证书和纪念品。
模拟政协活动方案
1. 引言本文档旨在为模拟政协活动提供一个详细的方案，包括活动目标、活动流程、参与人员、议题选择和讨论方式等内容。
通过模拟政协活动，可以提升参与者的政治意识和能力，促进多方参与和民主决策的实践。
2. 活动目标通过模拟政协活动，达到以下目标：•培养参与者的政治意识和思维能力；•加深对政协工作的理解和认识；•促进参与者的团队合作和沟通能力；•探索并研究解决实际问题的方法和途径。
3. 活动流程3.1 准备阶段•确定活动时间、地点和参与人员；•邀请政协届时的相关工作人员进行指导；•安排会议室和设备，确保活动顺利进行。
3.2 活动过程3.2.1 开幕式•由活动组织者进行开场致辞，介绍活动的背景和目标；•邀请政协相关领导进行开幕讲话，激发参与者的热情。
3.2.2 议题选择•在活动前，组织者提前确定若干议题供参与者选择；•参与者自行组队，选择感兴趣的议题，并提交参与申请。
3.2.3 模拟会议•根据参与申请，安排不同议题的模拟会议；•每个模拟会议由一名参与者作为主持人，协调讨论和记录意见。
3.2.4 议题研究•参与者在模拟会议前，独立或团队进行相关议题的研究和准备；•收集相关资料，了解现有政策和问题。
3.2.5 议题讨论与决策•进行模拟会议，参与者依次发表观点和提出建议；•主持人引导讨论，确保每个参与者都有机会表达意见；•最终达成一致意见，形成决策建议。
3.2.6 闭幕式•活动组织者进行总结发言，回顾活动过程和结果；•颁发参与证书，向参与者表达感谢。
3.3 结束阶段•活动结束后，整理活动记录和数据，总结活动反馈；•收集参与者的意见和建议，为下一次活动做准备。
4. 参与人员本次模拟政协活动的参与人员主要包括以下几类：•组织者：负责活动的策划和组织工作；•参与者：具备一定政治素养和兴趣的公民；•政协相关工作人员：提供指导和协助。
5. 议题选择为了确保活动的参与性和实用性，可以选择与现实政策和社会问题相关的议题，例如：•教育改革与发展；•城市环境保护与可持续发展；•社会福利与公平分配等。
全国青少年模拟政协活动方案高中
全国青少年模拟政协活动方案高中一、活动概况青少年模拟政协活动是一项针对全国高中学生开展的政治教育活动，旨在通过模拟政协会议，让青少年更好地了解国家政治制度和国家建设的现状，提高学生的政治意识和参政意识，培养学生对国家建设的热爱和责任感。
二、活动目标1.了解国家政治制度和全国两会的重要性；2.提高学生的政治意识和参政意识；3.培养学生的团队合作能力和口头表达能力；4.培养学生对国家建设的热爱和责任感。
三、活动时间及地点活动时间：5月25日-26日活动地点：学生所在学校四、活动安排第一天：9:00-9:30：开幕式9:30-11:30：模拟政协会议11:30-12:30：午餐12:30-15:00：模拟政协会议15:00-16:00：小组报告及讨论第二天：9:00-12:00：模拟政协会议12:00-13:00：午餐13:00-15:00：总结及结业典礼五、活动内容及组织形式1.活动内容：（1）开幕式：由学校领导致辞，宣布活动正式开始。
（2）模拟政协会议：分为多个小组，由一个小组的主席主持会议，会议分为提案、发言、辩论和表决四个环节。
（3）小组报告及讨论：每个小组选举代表进行小组报告和组内讨论，其他小组进行点评和提问。
（4）总结及结业典礼：活动结束后，由学校领导致辞，对参加活动的学生进行总结表彰。
2.活动评估：（1）通过学生参与度、口头表达能力、协作能力等因素进行评估；（2）评估结果将作为学校政治教育工作的重要参考。
七、活动预算活动预算总计xxxx元，具体预算如下：（1）会议场地租用费用：xxxx元；（2）资料印刷费用：xxxx元；（3）工作人员餐饮费用：xxxx元；（4）证书及奖品费用：xxxx元；（5）其他支出：xxxx元。
“评社会时事-展和谐明天”政治演说比赛策划书
“评社会时事-展和谐明天”政治演说比赛策划书D（三）决赛（六名晋级的同学进行角逐进行排名）1、时间：12月26日2、地点：待定3、评委成员：团委副书记：张凯波老师邓研指导老师：王锋校学生会主席：王海苗校社联会主席：陈峰注：附件2 决赛比赛规则和评分表三、比赛阶段（1）比赛程序1、各参赛选手入场就坐与事先安排的座位区，比赛前15分钟必须入场完毕。
2、主持人致辞，介绍到场的嘉宾及评委。
3、主持人宣布比赛规则，并宣布比赛正式开始。
4、比赛环节。
5、评委点评。
6、宣布获奖名单并请嘉宾颁奖。
（2）比赛方式以当下社会的热点时事为题材自选立意，并结合自己制作的PPT进行政治演说，然后由工作人员（3）比赛准备话筒、计时器、记分牌和音响设备。
评委评分表和比赛选手顺序单（4）比赛规则及要求本次演说比赛要求时事要热门，主题思想积极向上，以自己的简介为主。
比赛评分主要分为以下几个方面：A、演说内容：30分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
B、语言表达：30分。
要求脱稿演说，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
C、舞台风貌：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
D、PPT得分：10分。
要求PPT内容和演说内容紧密相扣，同时评出PPT的制作技术含量。
E、综合印象：10分。
由评委根据演说选手的临场表现作出综合演说素质的评价。
【奖项设置】一等奖一名二等奖两名三等奖三名【注意事项】1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、评分要严格按照评分标准进行3、活动过程中管理好整个活动现场的秩序。
4、活动结束及时做好活动总结，做好媒体报道。
附件1：初赛规则：各位参赛选手以当下社会的热点时事为题材自选立意，并结合自己制作的PPT进行政治演说,每人限时10分钟。
要求：演说内容为自己的观点，能够积极的认识到社会时事的正反两面效益，总体要求思想积极向上，用语规范。
政治活动策划方案
政治活动策划方案一. 策划背景分析近年来，政治活动在全球范围内逐渐升温，各国政府和政治组织积极开展不同形式的活动，以宣传政治理念、争取民众支持，以及推动政策变革。
政治活动通过各种媒体平台广泛传播，成为了各个政治实体争夺话语权和影响力的重要手段。
针对这一形势，本文将围绕政治活动的实施方法和宣传形式展开策划方案，旨在通过策划和组织一系列的政治活动，使组织在政治运动中具有更大的话语权。
二. 活动目标1. 提高组织的知名度：通过政治活动，提高组织在公众中的知名度和认可度，增强组织的影响力。
2. 宣传政治理念：通过活动，传达组织的政治理念和政策主张，争取民众的支持和认可。
3. 改善政治环境：通过政治活动，引发公众对政治问题的思考和讨论，推动政策和制度的改革。
4. 培养政治参与意识：通过活动，鼓励公众参与政治活动，增强政治参与意识和责任感。
三. 活动策划与实施1. 活动主题与形式确定根据活动目标和组织的特点，在策划阶段选择合适的主题和活动形式。
主题应紧密与政治问题相关，能够吸引公众关注和参与。
活动形式可以包括集会、座谈会、研讨会、宣传展览等多种形式。
2. 活动时间和地点选择根据目标受众和实际情况，选择合适的时间和地点进行活动。
活动时间应考虑到公众的可参与性和关注度，避免与其他重要活动冲突。
活动地点应选择容易到达和公众方便参与的地方，如市中心广场、公园等。
3. 活动宣传与推广针对活动主题和目标受众，制定宣传推广计划，并使用多种媒体渠道进行宣传。
包括线上宣传（社交媒体、网站、邮箱等）和线下宣传（广告牌、传单、新闻发布会等）。
同时，可以邀请一些有影响力的人物参与活动，增加活动的曝光度。
4. 活动组织与安排活动筹备阶段，根据活动主题和形式，确定活动的议程和内容。
邀请相关专家、学者、政治家等参与演讲和研讨，对特定问题进行深入探讨和解答。
活动期间需要配备志愿者和工作人员，负责接待参与者、维护活动秩序等。
5. 活动内容设置为了达到活动目标，活动内容应紧密围绕政治问题展开，包括主题演讲、座谈会、小组讨论等形式。
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政治模拟大赛活动方案策划
一、活动目的和意义
政治模拟大赛是一种通过模拟政治决策和实践活动，提高学生对政治学科知识的理解和运用能力，培养学生的政治思维和分析能力，增强学生对政治问题的敏感性和研究兴趣的活动。
本次政治模拟大赛活动旨在以下几个方面达到目标：
1.促进学生对政治学科知识的学习和理解，提高政治学科的教学质量；
2.培养学生的团队协作能力和组织能力，锻炼学生的沟通和表达能力；
3.激发学生对政治问题的兴趣，拓宽学生的政治思维和分析能力；
4.促进学生政治价值观的培养，增强学生的社会责任感和公民意识。
二、活动内容和形式
1.活动内容
（1）模拟大赛：参赛学生将分组进行模拟政治决策和讨论活动。
每个小组将被分配一个特定的政治场景或问题，如国际关系、公共政策、政党竞争等，模拟现实中的政治环境和决策过程。
（2）备战培训：在活动正式开始之前，将进行一系列的备战培训，包括政治学科知识讲座、模拟大赛规则解读和技巧指导等，以帮助参赛学生更好地了解大赛要求和方法。
（3）成果展示：最终将选出优秀的小组和个人，并组织展示活动，让他们向全校师生展示他们在模拟大赛中的成果和经验。
2.活动形式
（1）小组赛：将参赛学生分成若干小组进行模拟大赛，每个小组内参赛学生将根据角色和任务进行模拟政治决策和讨论。
（2）专家评审：活动将邀请学校政治学科专家组成评审团队，对参赛学生的表现进行评分和点评，并选出优胜小组和个人。
（3）展览和分享：最后将选出优胜小组和个人进行成果展示，分享他们在模拟大赛中的经验和成果。
同时，设置展区，展示学生的作品和成果，供其他同学参观和学习。
三、活动安排和组织
1.活动时间：本次政治模拟大赛活动计划于xx年xx月xx日至xx月xx日期间举行，具
体安排如下：
（1）备战培训阶段：活动开始前一周进行培训，为参赛学生提供必要的知识和技巧指导，确保他们能够顺利进行模拟大赛。
（2）模拟大赛阶段：活动正式开始后，参赛学生将按照分组安排进行模拟政治决策和讨
论活动，预计持续两天。
（3）评选和展示阶段：模拟大赛结束后，将进行评选和展示活动，设立展区，展示学生
的作品和成果。
2.组织机构和人员安排
（1）活动策划组：由一名学校政治学科教师担任，负责活动的整体策划和组织安排。
（2）培训组：由学校政治学科教师和相关专家组成，负责为参赛学生提供活动前的培训
和指导。
（3）评审团队：由学校政治学科教师和相关专家组成，负责对参赛学生的表现进行评分
和点评，并选出优胜小组和个人。
（4）活动执行组：由学校学生会和相关社团的成员组成，负责活动的现场组织和协调。
四、活动宣传和参与
1.活动宣传
（1）校内宣传：通过校园电子媒体（校网站、微信公众号等）和校内广播，向全校师生
宣传活动的目的和意义，并邀请他们积极参与。
（2）班级宣传：通过班级公告栏、班会和教师宣讲等形式，向班级学生宣传活动信息，
并鼓励他们组成参赛小组参与活动。
2.参与方式
（1）报名参赛：学生可以组成3-5人的小组报名参赛，每个小组应指定一名组长，并在
规定时间内提交报名表格。
（2）观众参与：学生可以作为观众参与活动，观看模拟大赛和成果展示，并在展区进行
交流和学习交流。
五、活动预算与资源投入
1.预算表
项目费用（元）
场地租赁费xxx
专家讲座费xxx
宣传材料费xxx
活动礼品费xxx
其他费用xxx
总计xxx
2.资源投入
（1）场地资源：学校校园内的多功能会议室或活动场地，以及展区和观众区。
（2）人力资源：学校政治学科教师、学生会和相关社团成员，以及专家讲师和评审团队成员。
（3）宣传资源：校园电子媒体、校内广播、班级公告栏和教师宣讲等。
（4）经费资源：通过学校预算安排和活动赞助等方式获得经费支持。
六、活动效果评估和总结
1.活动效果评估
通过评选优胜小组和个人、观众反馈调查和活动总结报告等方式，对活动效果进行评估，包括参与度、知识掌握程度、技能提升等方面。
2.活动总结
在活动结束后，将组织编写活动总结报告，对活动的组织、安排、参与及效果进行总结，并提出改进意见和建议，为今后的类似活动提供参考。
七、活动风险与措施
活动过程中可能存在的风险及相应的措施如下：
1.意外伤害风险：活动期间可能发生的意外伤害风险，可采取提前制定应急预案、设立急救点等措施，确保参赛学生和观众的安全。
2.场地租赁问题：场地租赁可能会遇到场地约定冲突，需提前与场地方进行沟通和预约确认，确保顺利租赁活动场地。
3.评审团队人员安排问题：由于评审团队人员可能有临时变更或冲突，需提前制定人员备选计划，以确保评审团队的完整性。
以上为政治模拟大赛活动方案策划，希望能为活动的策划和组织提供参考，让学生在活动中提高政治学科知识的理解和运用能力，培养他们的政治思维和分析能力，增强学生对政治问题的敏感性和研究兴趣。