低年级班会教案遵守纪律_从我做起

遵守纪律从我做起教案
南沙小学低年级
班会目标：
1. 教育学生遵纪守法，，做一个文明有礼貌的学生。

2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。

教学过程：
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。

一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。

因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

一、小学生不要做违法和犯罪的事
1、案例分析
A、某小学二（2）班学生小岑和小科之间有意见。

一天下课后，两人发生争吵。

当时正是夏天，小岑穿了一件白衬衫在前面走，小科在他后面边走边吵。

小岑心急说了句难听话，小科一时发火，就从书包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白衬衫弄脏了。

小岑这样做是什么行为呢？
小岑的行为是一种违法行为，他用黑墨水弄脏了小科的衣服，是一种较为严重的损害，违反了《治安管理处罚条例》。

B、某小学二年级学生小林，平时喜欢开玩笑，爱对同学搞恶作剧。

一年夏天，临近期终考试时，老师让同学们在教室自己复习功课。

小林身旁有一个比较胖的同学，大家都习惯地叫他胖胖。

胖胖晚上在家常常看电视看到很晚，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。

今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。

小林先是摸摸他的头，没有反应，又叫了几声，还是不醒。

于是小林就用笔画胖胖的眼圈，结果把胖胖的眼睛刺瞎了。

在这种情况下，小林的行为又是什么呢？小林的行为是犯罪，属伤害罪。

小林搞恶作剧，造成了胖胖眼瞎的终身残疾，后果十分严重。

一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由一般违法变为犯罪。

2、故事分析
刘小伟到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样。

大家觉得他的这种行为对吗？你们有做过类似的事情吗？3、考试作弊害自己
一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着考试卷发呆，很多题都不会答。

于是，他一会儿把头伸向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳膊碰别人，用脚踢
别人，要求告诉他答案。

别人都在紧张地考试，哪有工夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。

监考老师早就注意到了丁丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。

这时看丁丁不再瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲地翻书呢。

监考老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退出了考场。

丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪吗，有什么了不起的？”
丁丁考试作弊是一种什么行为呢？
我国《教育法》规定，受教育者应当遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

考试作弊是违反学生行为规范的。

只有踏踏实实、认认真真学习，才能学到知识，掌握本领。

考试只不过是检查对知识的掌握情况，督促学生学习的一种手段，并不是教学的目的。

即使考试作弊考了好分数，也不代表你学会了这些知识，只能是欺骗家长和老师，最终害的是自己，同时也违反了《教育法》的有关规定。

二、小结
学习需要规范，成长也需要规范，但是，我们身边却还存在一些不守规矩的例子：有些同学上课讲小话，打瞌睡，下课大声喧哗，打闹，自习课说话，个别同学喜欢乱丢垃圾，有个别人爱讽刺打击同学等。

这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途，其后果是不堪设想
的。

同学们，作为一名学生，我们一定要模范地执行《小学生日常行为规范》，养成良好的学习习惯和行为习惯，时时处处用高标准、严要求规范自己的言行。

所以向大家提出如下要求：
1、所有同学要严格遵守校纪校规，服从管理，加强自我管理。

与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理同学间的问题。

同学间总会有些矛盾和摩擦，大家要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。

如果出现矛盾，一定要冷静处事，决不可出口骂人，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。

2、所有同学要积极维护校园内的环境卫生，养成良好的卫生习惯，对那些乱吃零食、乱抛杂物的学生要敢于举报、制止，值日生要提前做好卫生工作，确保班级清洁区不留卫生死角并做好保洁监督工作。

所有同学不得随意将零食带入校园。

3、每天要穿着校服，少先队员要佩戴好红领巾。

4、所有同学要学会合理消费，不可盲目攀比，杜绝浪费，养成勤俭节约的好习惯。

断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流。

请记住，放纵的自由最终都是毁灭了自己并危及他人；失去钢轨的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。

同学们，古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

让我
们从点滴小事做起，严遵守纪律，养成良好行为习惯，共同营造一个优美和谐的学习环境。