网络借贷主题班会ppt共49页

校园网贷主题班会课件

暴力催收现象
当借款人无法按时还款时，一些非法网贷平台可能采取威胁、恐吓、骚扰等暴力催收手段，对学生的身心健康造成严重伤害。
诈骗和身份盗用风险
诈骗风险
不法分子可能利用虚假网贷平台，以低利息、无抵押等诱惑性条件进行诈骗，骗取学生的个人信息或资金。
身份盗用
在申请网贷过程中，学生需要提供个人信息，如身份证号、学生证号等。这些信息一旦泄露，可能被不法分子用于身份盗用，导致学生个人信用受损。
。
班级集体宣言
• 我们全班同学共同宣誓：将树立正确的消费观念，理性对待校园网贷，不盲目跟风，不贪图小利，共同维护金融安全。同时，我们将积极传播金融知识，提醒身边的同学警惕金融风险，为打造一个安全、和谐的校园环境贡献力量。
THANKS
感谢观看
• 解答
及时与平台沟通，寻求展期或者分期还款的可能，同时向亲朋好友寻求短期资金支持。
问题3
如何避免陷入校园网贷的债务困境？
• 解答
树立正确的消费观念，避免盲目跟风消费，合理规划生活和学习开支。
06
总结与展望
本次班会的总结和回顾
01
教育成果总结
通过本次班会，同学们对校园网贷有了更深入的了解，认识到了其中的
流程
借款人提交申请 -> 平台审核 -> 发布借款信息 -> 投资者选择投资 -> 满标放款 -> 借款人按期还款 -> 平台监管还款情况。
校园网贷的市场现状和趋势
现状
目前，校园网贷市场已经初具规模，吸引了越来越多的投资者和借款人参与。同时，监管部门也加强了对校园网贷的监管力度，确保市场健康有序发展。
选择正规、合法的网贷平台
01
02

《拒绝校园网贷》PPT班会课件

03
校园网贷存在的风险
校园网贷存在的风险
低利息，高费用
➢ 大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而，很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳金。
思维能力解决问题的能力动手能力 ……
结果虽未成功过程亦是成长
（二）活动二：直面挫折，我能行
【小组活动】 Part1:每个小组里每位同学写下当下遇到的挫折，写完后放回箱子里。 Part2:小组内抽出一份纸条，建言献策找到解决的办法。 Part3:班级内分享。
面对挫折，我可以：
调整心态，积极应对分析原因，对症下药持之以恒，寻求帮助
曾有人统计，学生贷款主要用于消费、创业助学，分别占40%、40%、20%，并随时间点不同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物，的确为尚未具备收入自足能力的大学生，打开了一扇 “经济解困”的窗。
为什么会选择校园网贷
校园网贷方式
1
招收校园代理
2
鼓励借款超前消费
3
实行低门槛
为什么会选择校园网贷
警示：如果确有提前消费需要，可向父母说明情况预支生活费，或者向同学朋友求助。使用分期付款消费时，应选择信誉度较高的购物平台。
04
对于校园网贷的对策
对于校园网贷的对策
国家加快立法规范校园借贷
鉴于校园网络借贷方面迄今没有一套严格的标准，因此建议政府加快立法，对借贷平台的资金监管、资质审核、信息共享、监管主体等做出详尽的规定

校园网贷主题班会PPT.pptx

案例三
湖北某大学的一名学生，去年10月为了购买苹果6手机及其他消费，申请网上贷款。随后，经过拆东墙补西墙，不断找其他小贷公司贷款还债，其最终欠下多家公司共计70余万元的债务，而原始金额仅为3万元。
校园网贷疯狂滋生
据统计，2015年，全国在校大学生约为3000万左右，并且每年有数百万的“新鲜血液”更迭。而在这些大学生中，超过8成有资金短缺情况，大量潜在用户让校园分期网站从业者为之兴奋。
从去年开始，针对大学生贷款的平台就如雨后春笋般冒了出来，大致可分为三类：第一类为学生分期购物平台，满足大学生购物需求，主要有趣分期、任分期等；第二类为单纯的P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，包括投投贷、名校贷等平台；第三类是阿里、京东、苏宁等传统电商平台。
商家瞄准大学生群体这块“蛋糕”这件事，本身不是坏事。但是，凡事就怕走向极端，为了利而利，虽然一时壮大了网络贷款的借贷数量，占领了市场份额，但无形中又在不断积累“有瑕疵的市场”，渐渐危如累卵。上述案例的悲剧，恰恰印证了无节制“校园贷”的致命之处和危害之大。校园ຫໍສະໝຸດ 网贷主题班会PPT
案
例
一
长沙某大学40余名学生被骗，这些被诱
骗的大学生分别贷款购买了一到三台不等
的苹果手机，总共购买了66台，每台的
市场价都在六千元左右，办完贷款购机手
续后，手机没拿到，却背负了一身的欠款。
总欠款额度达到37万元。
案例二
杭州某大学生谎称家里开船厂，在新加坡有酒店，兼之出手阔绰，是同学眼中的标准的壕，在取得同学信任后，以做代购生意，向家里证明自己的能力，但缺乏启动资金为名，骗取同学帮他到互联网金融平台贷款，拿到钱后却用于赌球，最终全部输光。据悉，被骗学生多达40余人，被骗贷款最多达数万元。

拒绝校园网贷主题班会课件

家长关注孩子消费行为变化
保持沟通
与孩子保持密切沟通，了解他们的消费观念和需求，引导他们理性消费。
关注异常消费
密切关注孩子的消费行为变化，如发现异常消费或频繁借款等行为，及时干预和制止。
建立家庭预算
与孩子共同制定家庭预算，培养他们的理财意识和规划能力，避免盲目借款消费。
学生提高自身防范意识，拒绝诱惑
拒绝校园网贷主题班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
• 网贷背景与现状 • 校园网贷风险揭示 • 学生消费观念引导与教育 • 法律法规与政策解读 • 应对策略与建议 • 班会互动环节设计
01
网贷背景与现状
网贷平台兴起原因
互联网金融的快速发展
投资理财需求增加
随着互联网金融的兴起，网贷平台作为一种新型的投融资方式，得到了快速发展和广泛应用。
分享个人或身边同学遇到的校园网贷风险事件或案例。
交流正确的消费观念和理财观念，树立健康的金钱观。
讨论如何识别和防范校园网贷陷阱，提高自我保护意识。
模拟场景，角色扮演演练
设计校园网贷相关的模拟场景，如虚假宣传、高额利息、暴力催
收等。
分组进行角色扮演，模拟学生、家长、网贷平台等不同角色之间
构进入校园。
学生权益保障措施
建立学生金融知识教育体系
01
学校将加强金融知识教育，提高学生金融风险意识和识别能力
。
完善学生资助体系
02
政府将完善学生资助体系，确保家庭经济困难学生获得必要的
资助，降低其因经济压力而陷入不良网贷的风险。
提供法律咨询与援助
03
学校将设立法律咨询与援助机构，为学生提供法律咨询和援助

拒绝校园网贷卡通风树立理性消费观念主题班会讲授PPT课件

校园网贷是什么
1 你是否有认真的查看你的贷款合同 2 你是否有认真的查看你的贷款合同 3 你是否想过你有能力偿还你所贷的款
4 你所选择的校园网络贷款软件是否合法 5 你的贷款行为是否告知自己的父母和老师
那可以选择“文件——另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为 “PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件， PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+F HX。
对于校园网贷的对策
企业完善行业自律体系
➢ 网络借贷平台之间需要加强信息共享，以防多头借贷；同时，加强借贷平台的清理、整治与行业自律，让费率、逾期费用、服务费等费用都更加公开透明，约束行业规范化发展，切实发挥校园网贷的积极作用。
学校教育学生培养安全防范意识
➢ 学校和社会应加强对大学生基础金融知识的教育，谨慎使用个人信息，提高学生风险意识。大学生只有掌握基本的金融知识、消除懵懂的借贷心理，才能理性借贷，健康理财，不被一时的享乐冲昏头脑。
那可以选择“文件——另存为”，并在打开的窗口中选择保存幻灯片类型为 “PowerPoint放映（*.pps）”。以后在“资源管理器”中双击该文件， PowerPoint就会自动播放该幻灯片，而不是打开它来编辑。如果已经制作完成了幻灯片，以后再用到时只是播放幻灯片，而不用修改它LHJ+F HX。
校园网贷方式
1
招收校园代理
2
鼓励借款超前消费
3
实行低门槛
为什么会选择校园网贷

《预防电信网络诈骗远离校园网贷》宣传教育主题班会课件(共38张PPT内嵌视频)

诈骗手段之四：税务局退购房、购车税金
通过非法手段事先获取事主资料，然后通过固定电话、手机或者短信冒充车管所、税务机关工作人员，以“办理汽车、摩托车、农用车购置税或者教育退费” 为名诈骗。
诈骗手段之四：税务局退购房、购车税金
防范建议：
拒绝退税诱惑，税务部门进行退税时，会在报纸、电视等媒体公告，而不会仅以电话方式通知。当你接到这样的电话时，即可认定是诈骗行为。
不轻信 / 不透漏 / 不汇款 / 不转账
理性消费/慎对网络
预防电信诈骗远离校园网贷
宣传教育主题班会
目录
电信网络诈骗
常见诈骗手段及预防
3 什么是校园贷 4 远离校园贷
预防电信网络诈骗
远离校园贷
不轻信 / 不透漏 / 不汇款 / 不转账
第一部分
电信网络诈骗
电信网络诈骗
近年来，各种电信诈骗案件屡见不鲜。狡猾的犯罪份子或假冒亲朋好友，或用改号软件等高科技手段，一次次得逞。为此，特总结出十余种电信诈骗方式请同学们对照防范。
诈骗手段之三：通话后“猜猜我是谁”，套取信任
以手机通话中故意让事主“猜猜我是谁”套取信任，然后冒充熟人、好友谎称在外地出事或嫖娼被公安机关抓获急需用钱交纳罚款的方式诈骗事主钱财。
诈骗手段之三：通话后“猜猜我是谁”，套取信任
防范建议：
当接到自称老朋友的人说“猜猜我是谁”的电话时，要保持高度警惕，注意核实对方身份，不要轻易相信对方的种种理由而给其汇款，更不可向非自己亲友户名的账户汇款。
诈骗手段之五：掉落不记名金卡，交钱激活
冒充银行工作人员和银行客服短信提醒，以“事主银行卡扣除年费或在外地巨额消费、透支”等为由诱骗回电咨询，然后以事主银行卡信息泄露需要开设安全账户服务实施诈骗。

校园网贷风险防范主题班会PPT

风险案例分享
案例一
案例三
某大学生因盲目追求高消费，通过多个校园网贷平台借款，最终因无法偿还而背负巨额债务。
某大学生因轻信网贷平台虚假宣传，被骗取个人信息和资金，造成财产损失。
案例二
某校园网贷平台以低息为诱饵，吸引大量学生借款，实则存在高额手续费和隐形收费，导致学生陷入债务困境。
PART 02
PART 03
校园网贷危害剖析
影响个人信用记录
信用受损
校园网贷往往涉及高额利息和不合理收费，一旦借款人无法按时还款，将会产生逾期记录，严重影响个人信用。
信贷紧缩
借款人信用受损后，将难以获得银行和其他正规金融机构的贷款，甚至可能面临信贷紧缩的困境。
增加家庭经济负担
家庭负债
校园网贷往往让借款学生背负沉重的债务负担，家庭可能需要承担额外的经济压力来帮助学生还款。
强化诚信教育
加强诚信教育，培养学生诚信意识，使其明白违约行为的严重后果，自觉维护个人信用。
完善校园网贷监管机制
1 2
建立信息监测机制
学校应建立校园网贷信息监测机制，及时发现和掌握学生网贷情况，对异常情况进行预警和干预。
加强与金融机构合作
学校应积极与金融机构合作，共同打击不良网贷行为，为学生提供安全、可靠的金融服务。
便捷性强
校园网贷申请流程简单，放款迅速，迎合了大学生的消费需求。
监管不足
目前对校园网贷的监管力度不足，存在诸多乱象和风险。
网贷风险类型
信用风险
借款人可能因各种原因无法按时还款，导致信用受损。
欺诈风险
部分网贷平台存在虚假宣传、恶意欺诈等行为，损害借款人利益。
法律风险

校园网络贷款主题班会标准文档ppt

现在越来越多的金融产品走进了大学校园，比如什么分期买手机和电脑等高科技产品。因为大学生会存在这种需求，但是又苦于还在上学，没有经济来源，想满足自己的需求，很多的学生会选择贷款，然后再每个月分期还款，既得到了自己想要的东西，还可以减轻自己的压力。但是，这个东西真的就这么方便吗？
相信大家对上面那些校园网络贷款软件都
校园网络贷款主题班会
首先请同学们考虑以下几个问题。
1.你所选择的校园网络贷款软件是否合法？ 2.你是否有认真的查看你的贷款合同？ 3.你是否想过你有能力偿还你所贷的款？ 4.你的贷款行为是否告知自己的父母和老师？ 5.你是否在无力偿还贷款时“拆东墙补西墙”? 6.你是否考虑过进行校园网络贷款会给自己的学习生活带来不便？
大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。
受到严重影响。因为大学生会存在这种需求，但是又苦于还在上学，没有经济来源，想满足自己的需求，很多的学生会选择贷款，然后再每个月分期
还款，既得到了自己想要的东西，还可以减轻自己的压力。网贷平台为什么愿意向大学生发放贷款，并且不要求提供担保或抵押呢？细心的同学应该可以发现校园贷的申请过程不论怎么简化，登记宿舍地址以及父母、朋友甚至辅导员电话等却一个都不能少。但是，这个东西真的就这么方便吗？校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。现实中，甚至出现一些不法分子利用网贷平台的审核漏洞，盗用多名学生身份信息办理贷款的情形。校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。一些网贷平台在申请校园贷款时只要求提供个人的学籍信息、家庭和朋友联系电话、本人证件照片，“最快3分钟审核，隔天放款”等博人眼球的广告更是随处可见。但是，这个东西真的就这么方便吗？

远离校园网贷主题班会PPT课件

04
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
案例教训：慎对网贷！
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析，我们可以得到结论：
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、在校学习班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。上基本学习和生活的困难实际上陷入“连环贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗？