校园网络借贷主题班会
大学生网贷主题班会教案
一、教学目标：1. 提高学生对网络贷款的认知，了解网贷的风险和危害。
2. 培养学生理性消费观念，增强自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良网贷诱惑。
4. 增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。
二、教学对象：大学生三、教学时间：1课时四、教学地点：多媒体教室五、教学准备：1. PPT课件：包括网贷的定义、风险、危害、防范措施等。
2. 案例分享：收集与网贷相关的真实案例，用于课堂讨论。
3. 小组讨论话题：如何防范网贷风险，树立正确的消费观念。
六、教学过程：1. 导入（1）播放一段关于网贷的短视频，引起学生对网贷的关注。
（2）提问：同学们对网贷了解多少？什么是网贷？网贷有哪些风险？2. 讲授（1）介绍网贷的定义、特点、种类等。
（2）分析网贷的风险，如高利率、逾期还款、个人信息泄露等。
（3）讲解网贷的危害，如造成经济负担、影响学业、甚至导致违法犯罪等。
3. 案例分享（1）分享与网贷相关的真实案例，让学生了解网贷的严重后果。
（2）引导学生分析案例中的问题，思考如何防范网贷风险。
4. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，讨论以下话题：a. 如何识别和防范网贷风险？b. 如何树立正确的消费观念，抵制不良网贷诱惑？c. 在遇到经济困难时，如何合理解决？（2）每组派代表发言，分享讨论成果。
5. 总结（1）总结本次班会的主要内容，强调网贷风险防范的重要性。
（2）鼓励学生树立正确的价值观，自觉抵制不良网贷诱惑，珍惜美好青春。
6. 课后作业（1）撰写一篇关于网贷风险防范的感悟。
（2）向身边的同学宣传网贷风险防范知识。
七、教学评价：1. 学生对网贷风险的认识程度。
2. 学生在讨论中的参与度和积极性。
3. 学生撰写感悟的质量。
大学防网贷主题班会三篇
大学防网贷主题班会三篇作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文明，理性，科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费，过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识，树立合理的消费观10月28日12:00，远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会，会议上，他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始，杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代，网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上分享了一个新闻，它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球，为了筹得赌球的钱，他轻信学校里张贴的小广告，先后网贷筹钱，最终欠下60万巨款，家底掏空，穷途末路下丧失信心，自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出，在这起悲剧中，该男生承担绝大部分过错，而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程，该男生受到了种种诱惑，比如下载借贷宝APP就可迅速贷款，商家推出红包福利，客服人员审查流程形式化，身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面，杨老师呼吁同学们对校园提高警惕，防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径，对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说：“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用?轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息，主要包括个人基本信息，信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤，给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律，不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
校园网贷主题班会三篇
校园网贷主题班会三篇网络借贷络的风险：其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。
其二，缺乏监管主体和必要监管。
其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。
下面是小编带来的三篇校园网贷主题班会,希望对大家有所帮助!校园网贷主题班会1“校园网贷安全教育”主题班会简讯——15初教2班为进一步提高学生防骗意识及法律意识，坚决抵制不良校园网贷的侵害，引导学生养成合理消费观念，由本班班主任对本班学生集中组织召开了“校园网贷安全教育”主题班会。
首先，班主任潘磊老师对校园网贷进行了详细介绍，让同学们对校园网贷有了深入了解。
接着，潘老师向同学们介绍了校园网贷的一些常见欺诈手段，并提出当代大学生在贷款消费时的几点注意事项：一是树立良好学生风范，不受不法分子威逼利诱;二是理智消费，不铺张不浪费;三是通过正规途径进行贷款，不贪图便宜非法网贷;四是上当受骗后及时报案，寻求法律武器维护自身权益。
告诫同学们要树立正确的消费观，以免为自己和家人带来巨大的负担和隐患。
然后，潘老师又把对本校校园网贷调查的例子告诫同学们，让同学们引以为戒，不去触碰网贷。
通过本次校园安全网贷的安全教育主题班会，让同学们深刻了解校园网贷安全防范的重要性,使同学们深深意识到校园网贷的危害性。
本次校园贷款主题班会的成功展开，教育并引导了在座同学树立正确的消费理念，增强了同学们的对校园网贷的安全防范意识，切实保障了班级同学的权益及校园安全稳定。
校园网贷主题班会2校园网贷风险防范主题班会时间：20__年10月23日。
地点：四号教学楼109教室。
参与人员：物联网二班全体成员。
主持人：陈丽，周旺盛。
主体：校园网贷风险防范。
流程：1，了解什么是网贷?2，网贷发展的原因;3，网贷的弊端与优点;4，怎样进行防范，提高自我保护意识;5，全班共同观看校园网贷风险防范素材PPT.总结：作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文消费观;养成习惯;纠正超和从众消费起节约，自立明，理性，科学的文明、健康的消费前消费，过度消费等错误观念;树立自强的消费意识。
2024年大学防网贷主题班会
2024年大学防网贷主题班会一、活动背景随着互联网金融的快速发展，网贷平台如雨后春笋般涌现，给大学生群体带来了新的消费诱惑。
然而，由于缺乏金融知识和风险意识，部分大学生容易陷入网贷陷阱，给个人和家庭带来沉重的经济负担。
为了增强同学们的金融安全意识，提高风险防范能力，我们特策划了本次“大学防网贷”主题班会。
二、活动目的增强同学们的金融安全意识，了解网贷的风险和危害。
提高同学们的风险防范能力，学会识别并抵制不良网贷产品。
引导同学们树立正确的消费观念，合理规划个人财务。
加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与互助。
三、活动策划主题演讲：邀请金融专家或校内老师进行主题演讲，围绕网贷的风险、案例分析以及如何防范网贷等方面进行讲解。
小组讨论：将全班同学分为若干小组，每组讨论一个与网贷相关的议题，如“网贷与校园生活的关系”、“如何识别不良网贷产品”等，并分享讨论成果。
互动问答：设计一系列与网贷相关的问题，通过抢答、必答等形式进行互动问答，活跃现场气氛，同时巩固同学们对网贷知识的了解。
经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享他们的经验和教训，引导其他同学引以为戒。
制定班级公约：全班同学共同制定一份关于防范网贷的班级公约，明确大家的共同承诺和行动准则。
四、时间安排开场致辞：班会主持人简短介绍活动背景和目的，引导同学们进入主题。
（5分钟）主题演讲：金融专家或校内老师进行主题演讲，讲解网贷的风险和防范方法。
（30分钟）小组讨论：全班同学分组讨论相关议题，并准备分享讨论成果。
（20分钟）互动问答：进行互动问答环节，巩固同学们对网贷知识的了解。
（15分钟）经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享经验和教训。
（10分钟）制定班级公约：全班同学共同制定防范网贷的班级公约，并签署承诺。
（10分钟）总结与闭幕：主持人对本次班会进行总结，强调防范网贷的重要性，鼓励同学们互相监督、共同进步。
同时，感谢参与班会的嘉宾和同学们，宣布班会圆满结束。
非法校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷作为一种新型的消费贷款方式，在校园内迅速蔓延。
然而，非法校园贷因其高利贷、暴力催收等恶劣手段，严重危害了学生的身心健康和财产安全。
为了提高同学们对非法校园贷的认识，增强防范意识，营造和谐校园环境，本次班会以“警惕非法校园贷，共建和谐校园”为主题。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，近年来，非法校园贷问题日益突出，给许多大学生带来了沉重的债务负担和心理压力。
希望通过本次班会，提高同学们的防范意识，共同抵制非法校园贷，共建和谐校园。
2. 邀请相关部门负责人讲解非法校园贷的危害（1）教育局财务科科长王先生发言王科长首先介绍了非法校园贷的定义和特点，强调非法校园贷的四大危害：一是高利贷，让借款人陷入债务泥潭；二是暴力催收，威胁借款人的人身安全；三是泄露个人信息，导致隐私泄露；四是诱导消费，让借款人过度消费，加重负担。
（2）学校心理咨询师李老师发言李老师从心理角度分析了非法校园贷对学生的危害，指出非法校园贷容易导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响学生的学业和身心健康。
3. 学生代表分享抵制非法校园贷的经验（1）学生代表甲分享经验甲同学表示，自己在一次偶然的机会了解到非法校园贷的危害，随后积极向同学们宣传，并提醒大家要提高警惕。
他还分享了如何识别非法校园贷的方法，如查看贷款机构的合法性、了解利率等。
（2）学生代表乙分享经验乙同学表示，自己在面对校园贷诱惑时，坚定了拒绝的信念。
他提醒同学们，要树立正确的消费观念，合理安排生活费用，避免过度消费。
4. 观看非法校园贷宣传片全体同学观看了由相关部门制作的非法校园贷宣传片，进一步了解非法校园贷的危害，提高防范意识。
5. 开展互动环节（1）有奖问答主持人针对非法校园贷的相关知识，提出了一系列问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
网络贷款班会策划书3篇
网络贷款班会策划书3篇篇一《网络贷款班会策划书》一、班会主题“警惕网络贷款陷阱，树立正确消费观”二、班会背景随着互联网金融的快速发展，网络贷款在大学生群体中逐渐兴起。
然而，一些不良网络贷款平台存在高利息、欺诈等问题，给大学生带来了严重的经济和心理负担，甚至引发了一系列社会问题。
为了让同学们充分认识到网络贷款的危害，增强防范意识，特组织本次班会。
三、班会目的1. 让学生了解网络贷款的概念、形式和特点。
2. 使学生认识到网络贷款存在的风险和危害。
3. 引导学生树立正确的消费观和价值观。
4. 提高学生的自我保护意识和防范能力。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、参与人员[班级名称]全体同学七、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍网络贷款的背景和现状，引发同学们的兴趣和关注。
（2）播放一段关于网络贷款危害的视频，让同学们直观地感受网络贷款带来的不良后果。
2. 知识讲解（1）请学校金融专业的老师或专家，通过 PPT 讲解网络贷款的定义、种类、流程等基础知识。
（2）结合实际案例，详细分析网络贷款存在的风险，如高利息、隐藏费用、信息泄露、暴力催收等。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“网络贷款的利弊”、“如何防范网络贷款风险”等问题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 经验分享（1）邀请曾经有过网络贷款经历的同学，分享自己的亲身感受和教训，提醒其他同学引以为戒。
（2）请学校心理咨询老师，为同学们提供应对网络贷款压力的心理疏导方法和建议。
（2）鼓励同学们在日常生活中，理性消费，远离网络贷款，遇到问题及时向老师、家长或学校相关部门寻求帮助。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和收获程度。
2. 观察同学们在班会后的行为表现，是否对网络贷款有了更深刻的认识和正确的态度。
九、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括资料收集、嘉宾邀请、场地布置等。
校园贷主题班会记录内容
校园贷主题班会记录内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《远离校园网贷,创建和谐校园》主题班会++教案
《远离校园网贷，创建和谐校园》主题班会教案一、引言：通过开展主题班会，引导初中生认识校园网贷的危害，提高他们的风险意识和自我保护能力，倡导远离校园网贷，共同创建和谐校园。
二、教学目标：1.知识与技能：-了解校园网贷的定义、特点和危害；-掌握远离校园网贷的方法和技巧；-学会正确运用互联网资源，保护个人信息和财产安全。
2.过程与方法：-培养学生的合作学习和交流能力；-培养学生的问题分析和解决能力；-培养学生的信息获取和筛选能力。
3.情感态度与价值观：-培养学生正确的消费观念和理财观念；-培养学生的风险意识和自我保护意识；-培养学生的社会责任感和法律意识。
三、教学重点和教学难点：教学重点：校园网贷的危害、远离校园网贷的方法和技巧。
教学难点：如何引导学生树立正确的消费观念和理财观念。
四、学情分析：学生年龄为初中生，正处于学习、生活和消费观念形成的关键时期。
他们对互联网有较高的接触度，但对校园网贷的认知和风险意识较为薄弱。
因此，需要通过生动的案例和实际操作，引导学生正确认识校园网贷的危害，并提供实用的远离校园网贷的方法和技巧。
五、教学过程：1.导入教师可以使用以下方式引入话题：-提问学生对校园网贷的认知和了解程度，鼓励他们积极参与回答。
例如，教师可以问：“你们对校园网贷有什么了解？有没有听说过相关的案例？”・提供一个校园网贷的案例，例如：小明因为急需资金，通过校园网贷借款，结果陷入高利息和无法偿还的困境。
这个案例可以引起学生的兴趣和思考。
教师可以让学生讨论这个案例，思考其中的问题和风险。
2.知识传授教师进行知识讲解，包括以下内容：-校园网贷的定义：解释校园网贷是指学生在校园内通过互联网平台借贷资金的行为。
教师可以给出一个简明的定义，并与学生一起讨论这个定义的含义。
-校园网贷的特点：介绍校园网贷的高利息、低门槛、高风险等特点。
教师可以通过图表、数据等形式展示这些特点，并与学生一起分析其原因和影响。
-校园网贷的危害：分析校园网贷对个人、家庭和社会的影响,如经济负担过重、学业受损、家庭关系紧张等。
大学生校园贷_班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日 14:00-16:00地点：XX大学XX学院多功能厅主持人：XX（班级辅导员）记录人：XX（班级宣传委员）参会人员：XX班全体同学---班会开始14:00，班会正式开始，主持人XX辅导员走上讲台，同学们安静地坐在座位上，等待着班会的开始。
主持人开场XX辅导员：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家更加了解校园贷的风险，提高防范意识。
近期，校园贷事件频发，很多同学对此可能不太了解，希望通过今天的班会，大家能够认识到校园贷的危害，自觉抵制不良贷款。
”主题一：校园贷的定义及现状14:05，辅导员开始讲解校园贷的定义及现状。
XX辅导员：“校园贷是指面向在校大学生提供的各类消费贷款、分期付款等金融服务。
目前，校园贷主要有以下几种类型：现金贷、消费分期、培训分期、购物分期等。
近年来，随着互联网金融的快速发展，校园贷市场规模不断扩大，但也出现了一些问题，如高利贷、暴力催收等。
”案例分享14:10，辅导员分享了一个校园贷的典型案例。
XX辅导员：“小王是某大学的一名学生，因为一时冲动，通过某校园贷平台借了5000元。
由于没有还款能力，小王逾期还款，随后平台开始采取暴力催收手段，甚至威胁小王家人。
最终，小王不得不向家人坦白，家人帮他偿还了贷款，但这件事给小王和家人带来了很大的心理压力。
”主题二：校园贷的危害14:15，辅导员开始讲解校园贷的危害。
XX辅导员：“校园贷的危害主要体现在以下几个方面：首先，高利贷现象严重，很多校园贷平台的利率远高于正规金融机构；其次，暴力催收现象普遍，对借款人及其家人造成心理和身体上的伤害；再次，校园贷容易引发赌博、诈骗等违法犯罪行为；最后，校园贷可能会影响借款人的信用记录，对未来的生活产生负面影响。
”主题三：如何防范校园贷14:20，辅导员开始讲解如何防范校园贷。
XX辅导员：“为了防范校园贷，我们建议大家做到以下几点：首先，树立正确的消费观念，不盲目追求物质享受；其次，提高警惕，不轻易相信校园贷广告；再次，增强自我保护意识，不随意透露个人信息；最后，遇到校园贷问题，及时向学校、警方求助。
非法校园贷班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学---班会记录一、开场致辞（主持人李老师）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家对于非法校园贷的认识，增强防范意识，维护自身合法权益。
近年来，非法校园贷事件频发，给不少同学带来了严重的经济损失和心理压力。
希望通过这次班会，大家能够提高警惕，共同抵制非法校园贷。
二、主题介绍（主持人李老师）首先，请允许我为大家简要介绍一下本次班会的主题——非法校园贷。
非法校园贷是指未经监管部门批准，未经合法授权的机构或个人，以校园学生为主要目标群体，通过互联网或其他方式，提供贷款服务的行为。
这种行为不仅违法，而且对同学们的学业、生活以及个人信用都造成了极大的危害。
三、案例分析（主持人李老师）接下来，让我们通过几个真实的案例来了解非法校园贷的危害。
案例一：某大学生为了满足个人消费需求，通过非法校园贷平台借款。
由于还款压力巨大，他开始以贷养贷，最终陷入无法自拔的境地，甚至不得不辍学。
案例二：某大学生在非法校园贷平台上借款，却因为逾期未还，导致个人信息泄露，遭受了诈骗分子的恶意追债。
案例三：某大学生因为非法校园贷问题，与家人产生了严重的矛盾，影响了家庭和谐。
四、法律知识普及（主持人李老师）为了让大家更好地了解非法校园贷的法律后果，接下来我将为大家普及一些相关法律知识。
1. 《中华人民共和国合同法》规定，无效合同自始无效，合同双方当事人应当返还因合同取得的财产。
2. 《中华人民共和国刑法》规定，非法吸收公众存款罪、集资诈骗罪等，依法应当承担刑事责任。
3. 《中华人民共和国个人信息保护法》规定，未经个人同意收集、使用个人信息，或者未采取技术措施保障个人信息安全的，依法应当承担民事责任。
五、防范措施（主持人李老师）为了防范非法校园贷，我们应当采取以下措施：1. 提高警惕，增强防范意识。
在遇到校园贷问题时，要保持冷静，不要轻易相信借贷广告。
校园贷危害的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景近年来，随着互联网的普及和金融市场的繁荣，校园贷逐渐走进了大学生的生活。
虽然校园贷在一定程度上解决了部分同学的临时资金需求，但同时也给广大学生带来了严重的危害。
为了提高同学们的金融风险意识，增强自我保护能力，本次班会以“校园贷危害”为主题，进行深入讨论和宣传教育。
二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解校园贷的危害，提高大家的金融风险意识。
接下来，我们将邀请相关专家为我们讲解校园贷的相关知识，希望大家能够认真听讲，积极发言。
2. 专家讲解专家：同学们，大家好！我是来自XX银行的风险管理专家。
今天，我将为大家讲解校园贷的相关知识，以及校园贷可能给同学们带来的危害。
（1）什么是校园贷？校园贷是指针对在校大学生提供的贷款服务。
根据贷款用途的不同，可以分为消费贷、培训贷、创业贷等。
（2）校园贷的危害①高利贷风险：校园贷往往存在高利率、高手续费等问题，导致借款人陷入“利滚利”的困境。
②暴力催收：部分校园贷平台采取暴力催收手段，威胁借款人及其家人，严重影响借款人的正常生活和学习。
③个人信息泄露：校园贷平台在办理贷款过程中，需要收集大量个人信息，一旦信息泄露，可能导致个人隐私受到侵犯。
④校园暴力：部分校园贷平台与黑恶势力勾结，通过暴力手段逼迫借款人还款，引发校园暴力事件。
⑤学业影响：过度依赖校园贷，可能导致同学们无法专心学习，影响学业。
3. 同学讨论班主任：同学们，听了专家的讲解，大家对校园贷的危害有了更深入的了解。
接下来，请大家结合自己的实际，谈谈对校园贷的看法。
（以下为部分同学发言）同学A：我觉得校园贷真的很可怕，我身边就有同学因为校园贷而陷入困境。
我们要提高警惕，不要轻易相信校园贷。
同学B：确实，校园贷的利率很高，而且暴力催收现象严重。
我们要学会理性消费，不盲目追求物质享受。
网络贷款班会策划书3篇
网络贷款班会策划书3篇篇一《网络贷款班会策划书》一、班会主题远离网络贷款，守护青春安全二、班会目的通过本次班会，让同学们深刻认识到网络贷款的危害，提高防范意识，树立正确的消费观念，避免陷入网络贷款的陷阱，守护好自己的青春和财产安全。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室地点]五、参与人员班级全体同学六、班会准备1. 收集网络贷款相关的案例、数据、图片等资料，制作成 PPT。
2. 安排主持人，负责班会的组织和引导。
3. 提前通知同学们准备相关的发言和讨论内容。
4. 准备一些小礼品，作为班会互动环节的奖励。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的。
强调网络贷款对同学们的潜在风险和危害。
2. 案例分析（20 分钟）通过展示收集到的网络贷款案例，详细分析其中的受害者遭遇、贷款过程、后果等，让同学们直观地感受到网络贷款的可怕之处。
引导同学们思考案例中存在的问题和教训，激发大家的讨论热情。
3. 知识讲解（15 分钟）主持人结合 PPT，向同学们讲解网络贷款的定义、特点、常见形式以及潜在风险，包括高额利息、逾期罚息、个人信息泄露、暴力催收等。
介绍一些防范网络贷款的方法和技巧，如理性消费、不轻易透露个人信息、选择正规金融机构贷款等。
4. 小组讨论（15 分钟）你是否了解网络贷款？你身边是否有人接触过网络贷款？如果遇到急需用钱的情况，你会选择怎样的方式解决？如何提高自己的防范意识，避免陷入网络贷款的陷阱？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
5. 互动环节（10 分钟）开展网络贷款知识问答竞赛，设置一些简单有趣的问题，同学们举手抢答，答对者可获得小礼品。
邀请几位同学分享自己在消费和理财方面的经验和心得，互相学习借鉴。
鼓励同学们树立正确的消费观念，理性对待金钱，远离网络贷款，共同守护好自己的青春和财产安全。
7. 结束致辞（5 分钟）希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，做一个理性、健康、安全的消费者。
校园贷主题教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：防范校园贷，共筑安全校园二、班会时间：2021年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会流程：1. 主持人开场2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座3. 学生代表发言4. 案例分析及讨论5. 专家点评及防范措施6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束七、班会记录：1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了提高大家防范校园贷的意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
接下来，让我们进入今天的主题——防范校园贷，共筑安全校园。
2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座首先，我们有幸邀请到法制副校长为我们进行专题讲座。
请法制副校长上台。
（法制副校长讲座内容）3. 学生代表发言接下来，请我们班的学生代表上台发言。
（学生代表发言内容）4. 案例分析及讨论为了让大家更深入地了解校园贷的危害，下面我们将进行案例分析及讨论。
请大家结合实际情况，谈谈自己对校园贷的看法。
（案例分析及讨论内容）5. 专家点评及防范措施针对刚才的讨论，我们有幸邀请到相关领域的专家为我们点评，并提出防范措施。
（专家点评及防范措施内容）6. 班主任总结发言通过今天的班会，我相信大家对校园贷有了更深入的了解。
在此，我总结几点：1. 提高防范意识，了解校园贷的危害。
2. 增强自我保护能力，拒绝校园贷。
3. 加强家庭教育，引导孩子树立正确的消费观念。
4. 学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。
7. 互动环节为了让大家更好地掌握防范校园贷的知识，下面进行互动环节。
请大家积极参与。
（互动环节内容）8. 班会结束今天的班会到此结束。
希望大家在今后的学习和生活中，不断提高防范意识，共同维护我们的校园安全。
八、班会效果：通过本次主题班会，同学们对校园贷有了更深入的了解，提高了防范意识，增强了自我保护能力。
同时，也让同学们认识到，防范校园贷需要学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。
预防校园贷主题班会
预防校园贷主题班会一、开场白主持人：同学们，大家好！今天是我们班召开的一次主题班会，主题是预防校园贷。
作为一名好学生，学会正确理财和预防校园贷是我们每个人都应该了解的内容。
因此，我们邀请了相关专家，为我们做一次关于预防校园贷的讲座。
请大家热烈欢迎我们的嘉宾！（掌声）二、校园贷是什么？主持人：那么，我们首先来了解一下校园贷是什么？嘉宾：校园贷指的是在校园内用贷款方式借钱的行为。
通常借款人为大学生或高中生，贷款方式有很多种，包括线上借贷平台、中介机构、或直接找个人借款等。
校园贷手段单一，可分为现金贷和消费贷两类，其中，现金贷利率一般较高。
校园贷属于非法借贷行为，非常危险。
三、为什么要预防校园贷？主持人：校园贷是非常危险的，那么，有没有同学对于为什么要预防校园贷有一些疑惑呢？学生1：我觉得有些同学因为学习生活费不够用或者想展示富有，才会去借校园贷的。
学生2：另外，我听说校园贷的利息非常高，如果借不出去或者还不上，会造成债务连锁。
主持人：没错，校园贷的利息非常高，有可能到了无法偿还的地步。
而且，可能出现恶劣的催债方式，对我们的日常生活和学习产生极大的困扰。
所以，我们一定要提高警惕，预防校园贷。
四、预防校园贷的方法和技巧主持人：那么，我们接下来要请嘉宾为我们介绍一些预防校园贷的方法和技巧。
嘉宾：首先，我们要树立正确的价值观，不追求虚荣，不片面追求物质享受。
其次，要切实提高理财意识，合理规划消费和储蓄。
还要注意节约开支，充分利用校园资源和学习机会。
此外，学会辨别真伪，提高警惕，避免上当受骗。
五、案例分享主持人：接下来，我们请来几位同学分享一下他们遇到的校园贷案例，以加深我们的理解。
同学1：我有个同学因为生活费不够用，借了一笔校园贷，结果利息一高达一天2%，拖欠的利息居高不下，最后欠下了一大笔债务，导致生活无法维持，还不出来。
同学2：另外，我有几个同学被催债公司盯上了，每天接到数十个催债电话，不仅无法专心学习，还被家长发现了，很尴尬。
关于校园贷班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场（张老师）：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“校园贷的危害与防范”。
随着互联网的快速发展，校园贷现象日益严重，给同学们的学业和生活带来了极大的困扰。
希望通过今天的班会，提高大家对校园贷的认识，增强防范意识，共同营造一个健康、和谐的校园环境。
二、校园贷的危害（张老师）：首先，我们来了解一下校园贷的危害。
1. 高利率：校园贷往往利率极高，远高于正规金融机构的贷款利率，让同学们背负沉重的经济负担。
2. 欺诈风险：部分校园贷平台存在欺诈行为，以低门槛、无抵押等诱饵，诱骗同学们贷款，甚至泄露个人信息。
3. 过度消费：校园贷容易让同学们陷入过度消费的陷阱，导致消费观念扭曲，影响学业和身心健康。
4. 心理压力：背负巨额债务，让同学们承受巨大的心理压力，甚至引发自杀等悲剧。
三、案例分析（张老师）：下面我们通过几个案例来了解校园贷的危害。
案例一：某大学生为了购买新款手机，通过校园贷平台贷款，结果陷入高利贷陷阱，最终无力偿还，跳楼自杀。
案例二：某女生为了追求时尚，通过校园贷购买奢侈品，导致家庭陷入经济困境，心理压力巨大。
四、防范措施（张老师）：针对校园贷的危害，我们应采取以下防范措施：1. 提高警惕：同学们要树立正确的消费观念，增强防范意识，不轻易相信校园贷广告。
2. 理性消费：合理安排消费，避免过度消费，不盲目追求奢侈品。
3. 加强学习：学习金融知识，了解正规金融机构的贷款流程，提高识别和防范非法校园贷的能力。
4. 求助途径：如遇到校园贷问题，要及时向学校、家长、公安机关求助。
五、互动环节（张老师）：下面我们进行互动环节，请同学们谈谈自己对校园贷的看法和防范措施。
学生A：我觉得校园贷的危害很大，我们要提高警惕，不要轻易相信广告。
学生B：我建议学校加强对校园贷的宣传，让同学们了解相关知识。
学生C：我们应该互相监督，发现校园贷问题要及时举报。
主题班会(校园网贷)
当事人可以通过法律手段维护自身权益。
学校帮助学生解决网贷问题的途径
心理咨询
学生可寻求学校心理咨询师的 帮助，缓解心理压力。
财务教育
还款方案
学校组织财务教育课程，帮助 学生提高财商和风险防范意识。
学校可以提供还款指导和协助， 帮助学生制定还款计划。
结论与建议
通过警示教育和有效监管，学校可以提高学生的风险防控意识，减少学生陷 入网贷漩涡的可能性。
制定合理的消费计划，控制个人财务
风险。
3
亲朋教育
向家人和朋友咨询，接受正确的财务 教育。
网贷监管政策概述
1 合规要求
2 信息披露
网贷平台需要符合监管要求，保护借贷双 方的利益。
平台须提供真实、准确的信息，增加透明 度和投资者保护。
3 风险防控
4 法律监督
加强风险评估和监管，遏制非法集资和欺 诈行为。
主题班会(校园网贷)
通过警示教育，学校宣传网贷的危害和风险，以引起学生的重视并加强风险 防控意识。
网贷的危害与风险
1 高利息
大部分网贷平台收取高 额利息，使借款人负担 过重。
2 欺诈风险
存在一些不良平台，可 能存在诈骗行为，导致 借款人损失。
3 负债压力
借款后，还款压力增加， 可能导致个人财务困境。
网贷对学生的影响
பைடு நூலகம்
学业受损
过度借贷影响学习，导致学生成绩下降。
人际关系破裂
因为借贷问题，导致与同学、朋友之间的关 系恶化。
心理压力
无法按时还款使学生承受沉重的心理压力。
未来担忧
过度负债可能对未来就业和生活造成负面影 响。
如何避免陷入网贷漩涡
1
明智决策
防范非法校园贷班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体同学一、班会背景近年来，随着网络金融的快速发展，非法校园贷问题日益突出，给广大学生带来了严重的经济负担和心理压力。
为了提高同学们的金融风险意识，增强防范非法校园贷的能力，本次班会特此召开。
二、班会目的1. 提高同学们对非法校园贷的认识，了解其危害；2. 增强同学们的金融风险意识，自觉抵制非法校园贷；3. 培养同学们正确的消费观念，合理规划财务。
三、班会内容1. 主持人介绍非法校园贷的定义、特点及危害（1）非法校园贷的定义：非法校园贷是指未经国家金融监管部门批准，非法设立的校园贷平台，以校园学生为主要对象，以高额利息、暴力催收等手段进行非法借贷的行为。
（2）非法校园贷的特点：a. 利率畸高：非法校园贷的利率往往远高于正规金融机构，使学生背负沉重的利息负担；b. 暴力催收：非法校园贷平台在催收过程中，采取恐吓、侮辱、暴力等手段，严重影响学生的身心健康；c. 信息泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，导致学生隐私受到侵犯。
（3）非法校园贷的危害：a. 经济负担：高额利息使学生在短时间内难以偿还，形成“滚雪球”效应，导致债务累积；b. 心理压力：非法校园贷平台采取暴力催收手段，使学生在心理上承受巨大压力，甚至产生自杀念头；c. 隐私泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，可能导致学生遭受诈骗、勒索等犯罪行为。
2. 案例分享（1）案例一：某大学生为了购买电子产品，通过非法校园贷平台借款，最终背负巨额债务，导致家庭陷入困境。
（2）案例二：某大学生在非法校园贷平台上借款，由于无力偿还，被催收人员侮辱、恐吓，最终选择自杀。
3. 防范非法校园贷的方法（1）提高警惕，增强防范意识：同学们要时刻保持警惕，提高对非法校园贷的识别能力，不轻信、不参与非法借贷活动。
（2）理性消费，量入为出：同学们要树立正确的消费观念，合理安排财务，避免过度消费。
远离校园网贷主题班会PPT课件
04
班主任、辅导员密切关注学生的异 常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生 的异常消费行为，发现问题及 时提醒；学校应该开展关于理 性消费的相关课程。
案例教训：慎对网贷！
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析，我们可以得到结论：
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切 关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提 醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台 的假劣广告利诱大学生 注册、在校学习班主任、 辅导员密切关注学生的 异常消费行为，发现问 题及时提醒；学校应该 开展关于理性消费的相 关课程。 上基本学习和生活的困 难实际上陷入“连环 贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗？
校园贷款主题班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓丽老师参与人员：全校各年级学生代表一、班会背景随着社会经济的发展，校园贷款作为一种新型的金融服务方式，逐渐走进了大学生活。
然而，校园贷款也存在诸多风险，如高利率、暴力催收等，给大学生带来了巨大的经济压力和心理负担。
为了提高同学们的金融素养，增强风险防范意识，本次班会以“校园贷款风险防范”为主题，旨在引导学生正确认识校园贷款，理性消费，远离不良贷款。
二、班会流程1. 开场致辞张晓丽老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题讲座（1）校园贷款概述张老师从校园贷款的定义、种类、特点等方面进行了详细讲解，使同学们对校园贷款有了初步的了解。
（2）校园贷款风险分析张老师结合实际案例，分析了校园贷款存在的风险，包括高利率、过度消费、暴力催收、个人信息泄露等。
（3）如何防范校园贷款风险张老师针对校园贷款风险，提出了以下几点防范措施：①树立正确的消费观念，理性消费，不盲目跟风；②提高金融素养，了解校园贷款的相关法律法规；③选择正规金融机构，避免非正规渠道贷款；④谨慎对待个人信息，防止泄露；⑤遇到问题及时与家人、老师沟通，寻求帮助。
3. 学生代表发言各年级学生代表结合自身经历，分享了他们在校园贷款方面的所见所闻，以及如何防范校园贷款风险的经验。
4. 互动环节张老师组织同学们进行互动，针对同学们提出的疑问进行解答，并鼓励大家积极参与讨论。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，强调校园贷款风险防范的重要性，希望同学们能够树立正确的消费观念，理性对待校园贷款，共同维护良好的校园金融环境。
三、班会总结本次班会以“校园贷款风险防范”为主题，通过讲座、互动等形式，使同学们对校园贷款有了更深入的了解，提高了金融素养和风险防范意识。
同学们纷纷表示，在今后的学习和生活中，将树立正确的消费观念，理性对待校园贷款，远离不良贷款，为自己的人生道路奠定坚实基础。
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谢谢
Thanks
主要内容
陷阱一：无担保，方便快捷。
真的是免担保又方便吗？NO!大学生申请过程中需要提供的家庭住址、父 母电话、辅导员联系方式等信息，实际上就是隐性担保，如不能按期还款， 某些平台就会采取恐吓、骚扰等方式暴力催收。
陷阱二：低门槛、零首付、零利息。
假的！不但不是低利息，反而是费率模糊甚至高利贷，让你不知不觉多掏 许多钱。
资金短缺
贷款途径
网络贷款将近 一半
贷款渠道
“校园贷”P2P 贷款平台
分期还款
还款年利率20% 以上
贷款用途
消费、助学、 创业
信息来源《全国大学生信用认知调研报告》，该报告调查了近5万名大学生
主要内容
• 随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓 展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款 门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入 高利贷陷阱，侵犯学生合法权益、造成了不良影响。
解决方式
亲人
奖学金
兼职
艺术创作
结束语
• 年轻意味着激情，但任性的青春也要警惕风险。保护大学生，教 育大学生，校方与父母更是责无旁贷。有人说，大学生往往都具 备了完全民事行为能力，应该自主负责地处置财务纠纷。然而， 他们经济不独立、财务不自由是客观存在的，学校和家长理应在 思想引导、财商培养、风险教育上下功夫。理性消费不能在大学 教育中缺席，求欲不求知更不能成为主流。大学生的独立意识和 风险意识不冲突，家庭和学校教育跟上了，才有助于提升他们的 责任意识、树立正确的价值观。
圆梦 还是 陷阱
—--校园网络借贷主题班会
陶瓷艺术学院：陈婧
班会背景
目录
Content
又 是 一 年 蝉 鸣 时
主要内容
班会目的
大学生须树立金融安全意识，警惕高息贷款； 呼吁大学生消费要树立“理智先行、量力而行” 的准则
பைடு நூலகம்
1
班会背景
今日，河南一大学生通过校园网贷平台 借款，而后巨额负债跳楼自杀的悲剧让 名目繁多的“校园网贷”平台曝露在公 众视野。众媒体报道当下校园网贷乱象 丛生，许多平台不符合借贷规范的现象 也引起了相关部门的重视。
案例一
临潼某高校的大四学生小乐在大学一开始就从事分期付款业务，当时网络分
期贷款刚起步，所以他很快发展成为了该校的学生代理商。大二的时候他依靠发 展低年级同学，以“同学拉同学”的方式，垄断了该校的分期付款业务。开始是
自己跑业务，后来发现需要贷款的学生很多，就发展了几个下线，依靠其他同学
跑单子，一个月大概能跑200单左右，大概拿到手也有4000块。 对于贷款用途和大学生是否能还上款的问题，小乐说：“大部分是拿着钱分
期买电子产品。贷款公司当然也不担心钱的问题，学生都在学校里，没有人是不
想毕业的吧？还不了的话，还有家长还啊。”
案例二
北郊高校大三的学生刘某，在网络贷款刚进入校园后，就借了同学的
证件贷了三万元炒股。因为没有经验，已经赔了一大半，他用“焦头烂额” 来说现在的状况：“大部分的钱套在股市里，现在每个月还要借钱还贷款，
这贷款炒股的事儿现在也不敢和家里人说，只能拆了东墙补西墙。”
案例三
迷恋赌球的河南某大学大学生郑某， 利用同学的私人信息通过10余家互
联网借贷平台借款60多万，后因无
力偿还，最终选择跳楼自杀……悲 剧背后，一个词被推上了舆论的风 口浪尖：校！园！贷！
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主要内容
主要内容
8.77%使用贷款 获得资金 分期购物网站、 电商平台提供 的信贷业务