新 伯牙绝弦课件

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”
志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！”
如果你是子期，伯牙志在高山，志在流 水，透过伯牙的琴声，你仿佛看到了什么？ 于是你怎么赞叹？
除了峨峨泰山、洋洋江河，他的琴声还 会表现哪些动人的情景？你会怎么赞叹？ 皎皎明月
袅袅炊烟
徐徐清风
潇潇春雨
……
伯牙所念，钟子期必得之。

2、伯牙是一个技艺高超的音乐家，生 活中应该不缺少别人的赞美，但他因为 钟子期的死而“绝弦”了，你怎样看待 他的举动？结合课文内容说说你的理解。
“世再无知音”
钟子期死了，伯牙再也没有 了知音，再也没有人能真正欣赏 自己的音乐，理解自己的感受， 所以他决定“绝弦”。同时他的 举动也是对知音的悼念。
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读懂课文
思考：学习文言文的方法有哪 些？

结合课文下的注释，翻译课文。大家 两人一组互相翻译给对方听，不理解 的词语或句子划上记号。
翻译课文
课文中有哪些不理解的词语和句子？ 请同学来翻译课文，一人翻译一句， 先把句子朗读一遍，然后解释句中重点词 语的意思，最后翻译整个句子。
品读课文

1.人海茫茫，为什么伯牙 独独把子期当作知音？
解 题
“伯牙绝弦”是什么意思？

伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死 了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。
朗读课文，注意停顿
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。 伯牙鼓琴，志／在高山，钟子期曰： “善哉，峨峨兮／若／泰山！”志／在 流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若 ／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得 之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音， 乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
伯牙绝的仅仅是弦吗?他在断绝 琴弦的同时也断绝了什么？
明代小说家冯梦龙在《警世通言》这本书中，用 生动的笔触描述了这个动人的故事。在子期墓前，伯 牙曾写下了一首短歌，来追悼自己的知音钟子期。
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来 访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我 心！伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何 苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺 瑶琴为君死！
资料袋：
与伯牙绝弦有关的诗文： 借问人间愁寂寞，伯牙弦绝已无声。 高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 钟期久已没，世上无知音。 冯梦龙：《俞伯牙摔琴谢知音》
知音：真正了解自己的人叫做“知音”。
高山流水：比喻知音难觅或乐曲高妙。