期末答辩口答题 完整版
要答辩的问题和答案
一、本论文的创新点本文在总结国内外智能交通发展成果的基础上,系统分析了面向各个对象的智能高速公路管理、服务、建设和技术需求;按照系统管理的理论和相关技术要求,分析了实现需求的系统和功能,构建基于 GIS 的智能高速公路管理平台;抓住平台建设的核心,为解决各系统数据的集成与共享问题,构建基于 WEB 的异构数据库集成平台;为提高平台的实用性和先进性,对平台建设的关键技术,如 GPS 动态算法、应急处置和流程等相关技术进行了研究。
最后,完成了系统的功能设计与实施分析。
本文的创新点如下:1.基于 GIS 的智能高速公路管理平台的构建和相关系统的集成。
本文对高速公路的管理体制、业务流程进行了总体分析,在此基础上构建了功能完善的基于GIS 的智能高速公路管理平台,规划在此平台支撑下的省级高速公路智能管理的运行架构,实现了高速公路各级、各项管理业务的协同处置和业务联动,提高了资源利用率和高速公路运行效率;2.建立了基于 Web 服务的异构数据库集成;3.对应急救援相关技术进行了研究,将 GIS 技术与应急预案有机集成,将工作流技术与应急处置流程进行集成,并应急预案推理技术进行了研究,建立了高速公路应急处置流程模型,提高了高速公路应急指挥的效率;4.对 GPS 绝对定位的非迭代解算方法、GPS 车载导航的交互式多模型算法进行了研究,并进行了仿真试验。
二、本系统的效益分析本研究是利用先进的信息技术、数据通讯技术、控制技术、传感器技术、运筹学、人工智能和系统综合技术,有效地集成应用于高速公路的建设和各项业务管理、公众服务过程中,构建了智能交通综合管理平台,实现了管理和应急指挥的智能化。
其中区域级智能高速公路管理平台已经在河南省交通厅京珠高速公路新乡至郑州管理处投入运行,取得了良好的经济和社会效益。
1.系统的建设,将有助于发挥高速公路路网整体功能、实现规模效益。
省级和区域级高速公路智能管理平台建设完成后,将实现行业管理部门与运营管理单位之间、高速公路行业与其它行业之间业务管理协同处置,使分散的、隶属不同业主和管理单位的高速公路实现统一管理和综合调度指挥,从而将提升路网的整体功能,大大提高路网管理效率和资源利用率,预计经济效益在 100 亿以上。
论文答辩问题及其答案(菁选(优秀)
论文答辩问题及其答案(菁选(优秀)问题一:自己为什么会选择这个课题?这个问题需要从自身专业回答,比如这和自己专业相关,自己可以有很多想法去解决这个问题等,关键点需要结合自己的专业。
问题二:为什么要研究这个课题?这实际上就是问这个课题的研究意义,自己需要提前做好准备,收集相关资料,了解这个课题背后所能带来的社会价值,做到游刃有余。
问题三:这论文的基本框架和结构是什么样的?这个问题需要自己对论文内容有着深刻的理解,需要了解论文各章节的内容,大致就是围绕为什么研究、怎样研究、研究结果怎样来展开叙述。
问题四:在研究该课题的过程中遇到过哪些问题?是怎么解决的?这个问题就需要实话实说了,当然并不需要把所有的问题都说出来,说出其中一两个,而且被自己解决的就可以了。
问题五:论文中没有提到但是和该研究课题十分密切的问题还有哪些?这个就需要拓宽自己的思维了,想一个和研究课题相关但是论文中没有提到的问题,自圆其说即可。
问题六:还有哪些问题自己到现在也没搞清楚的?这个问题也需要从实际出发,实话实说,但是问题不能太基础,也不能说太多问题,否则老师会认为你基础知识不扎实。
论文答辩提问问题篇二毕业论文答辩是每个大学毕业生都必须经历的过程,谁都想给自己的大学时光叫上满意的答卷。
那么在毕业论文答辩时主答辩老师的提问方式有哪些呢?赶快来学习学习吧,让自己在毕业论文答辩会上,大放异彩。
1、提问要贯彻先易后难原则。
主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。
所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。
学员第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强“我”能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
反之,如果提问的。
第一个问题就答不上来,学员就会背上心理包袱,加剧紧张,产生慌乱,这势必会影响到对后面几个问题的答辩,因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
说课答辩100题
说课答辩100题1.请问:你怎样看待教师偏爱好学生的现象?2.你认为该如何备好一门课,请你用简单的话来回答。
3.家长认为你水平不高,你怎么办?4.假如学生的确偷钱,你告诉家长了,家长说是学校的责任,你怎么办?5.如果你是班主任,数学老师和家长吵起来了,你怎么办?6.当你与教师的意见不统一时,你会怎么处理?7.有的教师穿拖鞋上课,谈谈你的看法。
8.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,请谈谈你对这句话的理解。
9.“家有五斗粮,不当孩子王”,请谈谈你对这句话的理解。
10.小明经常不做作业,作为班主任,你怎么办?11.在上课过程中,学生抢着回答问题,老师,你怎么办?12.有家长给老师送礼,希望老师可以给其孩子调整座位,作为班主任,你怎么办?13.你为何会选择教师职业?14.有个老师上课为了挣钱,上课时故意把知识点缩短,课后让学生交钱,然后给学生辅导,你怎么看?15.有家长给你送礼你怎么处理?16.一名老师穿看随意,遭到校长的批评,但是批评之后该老师与校长顶嘴,请问你怎么看待这一问题?17.“捧着一颗心来,不带半根草去”,对这话你怎么看?18.如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?19.你如何看待因材施教这个事情?20.你的一位平时成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为老师的你会怎么办?21.你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办22.如何评价一个学生?23.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?24.学生上课时注意力总是不集中,作为教师你该怎么办?25.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?26.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?27.如何处理有矛盾的两个学生?28.上课时,你们班的孩子纠正了你上课时出现的一个错误,这时你会怎么做?29.你们班的孩子上课都不爱举手回答问题,作为教师你会怎么帮助他们?30.小学生以自我为中心,教师该怎么办?31.小学生交往过程中斤斤计较,教师要如何疏导?32.如果学生不喜欢你的课,你会怎么想?33.你最尊敬的教育家是谁,为什么?34.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?35.“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事是什么?36.作为老师,你如何进行班级的管理?37.谈论自己对教师职业的看法?38.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?39.有人说:当教师就是一定走上了奉献的道路,你怎么看?40.如果将你分配到比较偏远的地方教书,你会怎样对待?41.有位任课老师经常拖堂,引起学生不满,你是班主任,你该如何与这位老师进行沟通呢?42.假如你新接了一个班,一个学期后要召开家长会,那么在家长会之前你要做哪些准备?43.假如你是一个家教老师,你的学生里面有一个家长非常的护短,你该怎么做啊?44.现在是信息时代,很多老师为了方便喜欢在网上布置作业,学生就从手机上得知作业,也导致了学生经常看手机的习惯,你会怎么样做?45.如果你在上课,同学在下面讲话你该怎么办?46.对终身学习怎么理解?47.教学内容怎么设计教学?48.如果有一个学生很喜欢你,上课的时候也跟着你,你会怎么做?49.如果你的学生把你当成知心朋友,告诉你他的父母要离婚了,你会怎么样?50.对于教师有偿家教你怎么看?51.你对自己以后从事教师这个职业生涯,有什么理解?52.如果你作为老师太温柔,受学生的欺负,请问你该怎么办?53.你的班级一位学生与任课教师课堂上发生了冲突,作为一名班主任,你该怎么处理?54.你认为一堂好课的标准是什么?55.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?56.你上课的时候,窗户外面忽然飞进来一只蜜蜂,全班孩子都看那只蜜蜂,不再听你的讲课,你该怎么办呢?57.怎样培养学生的朗读能力?58.如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?59.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?60.你认为学校成功的关键是什么?请谈谈你的观念?61.学校领导要组织或开展一次创优活动,你打算怎么做?62.如果你的一个异性学生非要与你交朋友,你会怎么做?63.校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作64.结合你所报考教学专业,谈谈你如何处理好执行新课程标准和教学改革的关系65.请你谈谈在优越的环境(学校)和在相对更差的环境里哪个对孩子的成长更有利?为什么?66.现在的孩子越来越自私了,你认为是这样吗?为什么?67.小皇帝读书了,家庭中对孩子的教育发生过矛盾?作为教师对此你怎么看68.对孩子教育的分歧要让孩子知道吗?你诊断怎样化解这种矛盾和分歧的?69.请简单谈你对儿童教育的见解70.你的一个很好的教学改革方案,不仅没得到校长的采纳,反而说你异想天开,你怎么办?71.你组织学生一次户外活动,有个同学突然中暑,你怎么处理?72.有两个孩子,都从五岁开始学画,孩子小冬的父母让小冬把画完的每一张画都贴在家里客厅的墙上,这样,小冬的画就经常得到父母和客人的称赞。
万能答辩问题及回答范文(精选6篇)
万能答辩问题及回答范文(精选6篇)毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好毕业论文答辩,在召开答辩会之前,校方、答辩委员会、答辩者(写毕业论文的作者)三者必须做好充分的准备。
以下是小编为大家收集的万能答辩问题及回答范文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
万能答辩问题及回答1 毕业生。
先来看看常见的论文答辩问题和答案吧!请作为参考,事先做好准备。
1.导师问:你的论文是模仿的。
答:老师,你好,我的这篇论文在写之前确实参考了很多网络文献资料,根据自己的实际情况修改整理,决不是所有的模仿。
例如,这篇论文的论点*****是我根据***得出的结论,在这种情况下,请结合论文的例子说明是最有效的答辩。
2、导师问论文中的专业问题。
a:根据自己的论文写的,用自己的话复述,除了论文以外,根据自己的实战经验写,如果真的不知道的话,就告诉老师听说有先后,术业有专业,我对此不太了解。
感谢老师指出我的不足,回去后加强学习。
3、导师问论文以外的题目。
答:微笑,尽量回答,不要沉默。
4、请告诉我你的论文是怎么写的/你的论文是怎么构想的?答:领导提出这个问题的目的是想知道你的论文是否是本人自己写的,是否模仿,是否是代笔。
在这种情况下,请根据自己的实际写作情况说明论文的写作过程。
例如,我在某个科目实习的时候看到了某个病,给人留下了深刻的印象,正好写了毕业论文,所以根据我在**科目实习的经验和实习的时候老师的指导确定了这个论文的主题。
同时,我也和很多老师商量,搜索了很多资料。
例如,这篇论文的一个论点是****的论点。
万能答辩问题及回答2 (一)仪表仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。
答辩问题参考答案
答辩问题参考答案答辩问题参考答案在进行学术研究或者进行项目报告时,答辩是不可避免的一环。
答辩是对研究成果或者项目报告的检验,也是对研究者或者报告人能力的考验。
在答辩过程中,常常会遇到一些常见的问题。
本文将为大家提供一些答辩问题的参考答案。
一、研究目的和意义1. 你的研究目的是什么?为什么选择这个方向?我的研究目的是探索X领域的新技术应用,以解决实际问题。
我选择这个方向是因为X领域在当前社会发展中具有重要意义,而且有很大的应用潜力。
通过我的研究,我希望能够为该领域的发展做出一定的贡献。
2. 你的研究有什么意义?我的研究有以下几个方面的意义:首先,它填补了X领域的研究空白,为该领域的发展提供了新的思路和方法;其次,我的研究可以为相关行业提供技术支持,促进其发展;最后,通过我的研究,可以为社会经济的可持续发展做出一定的贡献。
二、研究方法和数据分析1. 你的研究采用了什么方法?我的研究采用了实证研究方法。
首先,我进行了文献综述,了解了该领域的研究现状和问题。
然后,我设计了实验方案,收集了相关数据。
最后,我使用了统计分析方法对数据进行了处理和分析。
2. 你的数据分析结果如何?我的数据分析结果表明,X因素对Y因素的影响是显著的。
通过统计分析,我得出了一些有关X因素和Y因素之间关系的结论,并提出了一些改进措施。
三、研究创新点和局限性1. 你的研究有什么创新点?我的研究有以下几个创新点:首先,我提出了一种新的理论模型,用于解释X现象;其次,我设计了一种新的实验方法,用于收集相关数据;最后,我提出了一些新的解决方案,以改进现有问题。
2. 你的研究有什么局限性?我的研究有以下几个局限性:首先,由于时间和资源的限制,我的研究只涉及了X领域的一小部分内容,还有很多方面需要进一步研究;其次,我的研究只采用了一种方法进行数据收集和分析,其他方法可能会得出不同的结论;最后,我的研究只考虑了X因素对Y因素的影响,还有其他因素可能对Y因素产生影响。
毕业答辩100题问答题答案
54.什么是缓和曲线?答:缓和曲线是道路平面线形要素之一,它是设置在直线与圆曲线之间或半径相差较大的两个转向相同的圆曲线之间的一种曲率连续变化的曲线。
55.什么是道路建筑界限?答:为保证车辆、行人通行的安全,对公路和桥面上以及隧道中规定的高度和宽度范围内不允许有任何障碍物的空间界限。
又称净空。
56.什么是路拱?答:路拱即路面的横向断面做成中央高于两侧,具有一定坡度的拱起形状。
路面表面做成直线或抛物线型,其作用是利用路面横向排水。
是扩建和改建的快速路、主干路、次干路及支路机动车道与非机动车道一般路段的路拱横坡和路拱曲线设计。
57.什么是平曲线超高?答:车辆在圆曲线行驶时,由于向心力和横向力作用会发生滑移和倾覆,于是在圆曲线地段设置外侧高于内侧的地面结构,以抵消向心力和横向力,使车辆行驶更为安全,稳定,这种外侧高于内侧的地面结构就称之为“平曲线超高”或“曲线超高”。
58.什么是平均纵坡?指的是含若干坡段的路段两端点的高差与该路段长度的比值。
平均纵坡是衡量路线线形设计质量的重要指标之一。
59.什么是合成纵坡?道路弯道超高的坡度与道路纵坡所组成的矢量和。
为了保证汽车在小半径弯道路段上安全而不降速行驶,必须使该处道路设计纵坡比直线段上允许的纵坡有所减少,使其在规定范围内。
60.什么是缓和坡段?缓和坡段指的是在纵坡长度达到坡长限制时,按规定设置的较小纵坡路段。
缓和坡段的纵坡应不大于3%,其长度应符合纵坡长度的规定。
61.什么是超高渐变率?超高渐变率:旋转轴与行车道外侧边缘线之间相对升降的比率。
62.道路设计平、纵线形组合的基本原则。
1.视觉上自觉引导驾驶员视线,保持连续性2.平纵线技术指标大小均衡3.得当的合成坡度4.与环境配合、协调63.无中间带道路的超高过度有哪几种方式:(1)绕中间带的中心线旋转(2)绕中央分隔带边缘旋转(3)绕各自行车道中线旋转64.有中间带道路的超高过度有哪几种形式(1)绕中间带的中心线旋转先将外侧行车道绕中间带的中心旋转,待达到与内侧行车道构成单向横坡后,整个断面一同绕中心线旋转,直至超高横坡度值。
答辩常见的问题及答案
答辩常见的问题及答案如下:
在答辩中,可能会遇到以下一些常见问题:
1.你的研究的研究背景是什么?回答:我的研究背景是……,这
个研究背景与我的研究课题紧密相关,是我选择该课题的原因之一。
2.你的研究目的是什么?回答:我的研究目的是……,主要是为
了解决某一问题或者推动某一领域的发展。
3.你的研究方法是什么?回答:我的研究方法是……,这个方法
可以有效地解决我的研究问题,而且在这个领域已经得到了广泛的应用和认可。
4.你的研究发现是什么?回答:我的研究发现是……,这个发现
对于解决某一问题或者推动某一领域的发展具有重要意义。
5.你的研究创新点在哪里?回答:我的研究创新点在于……,这
个创新点在某一领域中是独具特色的,并且对于解决某一问题或者推动某一领域的发展具有重要意义。
总之,在答辩中,应该清晰、准确地回答问题,并尽可能地给出具体的实例和数据支持,以表明自己的研究是有价值的、有意义的。
答辩常见问题及答案
答辩常见问题及答案在我们的学术生涯中,答辩是一项非常重要的活动。
答辩是向评委们展示我们研究成果的机会,同时也是我们进行学术交流和与他人展示我们工作的一种方式。
而在答辩中,可能会面临各种问题,这些问题可能来自于评委们对于你研究工作的不理解,也可能是对研究的不同看法,或者是对方法的疑问等等。
因此,在答辩中准备好相应的问题,以及对应的答案,是有利于使整个答辩的过程更加平稳和成功的关键。
以下是一些常见的问题和答案。
1. 你的研究背景是什么?这个问题是在展示你的研究主题和研究实现的背景。
当你回答这个问题时,你需要向评委们阐明研究的动机和目的,以及支持你研究的文献和论据。
当你回答这个问题时,你应该特别关注这个研究在相关领域中的创新性和有用性。
2. 研究该问题的意义是什么?该问题要求你就你的研究结果有所展示,同时对你的研究贡献进行评估。
在回答这个问题时,你应该尽可能详细地介绍你对该问题的研究和贡献,强调这些贡献在相关领域中的价值和影响。
3. 你的研究方法是什么?这个问题是在了解你的研究工作的过程和方法。
当你回答这个问题时,你需要详细描述你使用的方法、工具和技术,它们如何被应用到你的研究中,以及它们如何确保研究的有效性和可靠性。
4. 你的研究是否有局限性?即使你的研究是成功的,也可能存在某些局限性。
回答这个问题时,你应该非常诚实和透明。
你应该明确列出你的研究中存在的局限性,并带着愿意解决这些问题的态度回答。
5. 为什么其他方法不适用于你的研究?这个问题旨在了解你选择研究方法的过程和思考方式。
当回答这个问题时,你需要说明你研究领域中存在的其他方法,以及为什么你认为你使用的方法是最适合的。
6. 研究的价值在哪里?这个问题与第二个问题类似,但稍微有些不同。
这个问题要求你在一个非常明确的正反两个方面评估你的研究价值。
你需要强调你的研究为相关领域带来的重要贡献,同时讨论一些可能的限制或不足之处。
总之,在答辩的时候,需要仔细准备所有可能的问题,以使答辩过程能够更加顺利,同时提高您的答辩成果。
最新最全班主任情景答辩题目和答案
1、某班主任家长反映其孩子在学校经常欺负一些弱小的同学,这位家长不高兴,说自己的孩子根本没有欺负人,班主任说,孩子撒谎了。
这位家长反驳,说孩子是不会撒谎的。
此时你是怎么做的?为什么?(1)教师一定要心平气和地约家长到学校来一次,三方到场,还原事件真相,要让当事学生明白是非终有公断。
(2)做好家长工作。
要选择不同的谈话策略,灵活有效地与学生家长进行情感上的交流,让家长认识到孩子具有两面性,对家长讲解宣传好的家庭教育方法。
(3)加强日常家校沟通。
密切彼此的关系,形成教育合力,共同教育好孩子。
(4)私下里做好学生的思想工作,让其认识到自己的错误,懂得尊重别人。
(5)组织开展有针对性的主题班会,以友谊,尊重等为题目展开讨论,引导学生之间要团结友爱。
(6)平时认真做好这个孩子欺负别人的事件记录,以便再发生类似事件时提供有力的证据。
2、一位后进生的家长恨铁不成钢,动不动就拳脚相加,孩子越打越顽皮,与家长产生对抗情绪。
家长叫你对她的孩子不要客气,即使打也无所谓。
此时你是怎么做的?为什么?首先我们不能按家长说的去做,那样就违法了未成年人保护法和中华人民共和国教师法(1)做好家访工作。
要求家长控制情绪,正确教育。
遵循孩子的成长规律,提出合理要求。
告诉家长简单粗暴的家庭教育会使孩子形成说谎、冷漠、孤僻等心理问题,甚至会影响亲子感情。
指导家长对待孩子应当多鼓励多表扬多沟通,要善于发现孩子身上的优点,向家长介绍一些好的家庭教育方法或教育书籍,让其学习借鉴。
(2)找机会与学生进行沟通,让他能感受到父母对他的爱,明白父母的良苦用心,要努力改变自己现状,让家长开心放心。
(3)平时对该生多给予关心爱护帮助,使其取得更大的进步。
3小红是个好学生,经常得到老师的表扬。
但小红不知什么原因,不少同学疏远她,其中有些还非议她。
小红百思不得其解,很苦恼,此时你是怎么做的?为什么?(1)引导小红进行自我剖析,分析自己哪个地方做的不够好,对自己有个清醒的认识,这是一个自我管理的过程。
答辩提问的问题及回答
答辩提问的问题及回答以下是一些可能的答辩提问问题及其回答:1. 请简要介绍一下您的研究背景和目的。
答:我的研究背景是关于人工智能在医疗领域的应用,主要关注如何利用深度学习技术来提高医学影像诊断的准确性和效率。
我的研究目的是探索一种新的深度学习算法,可以自动识别CT图像中的肺炎病变区域,并且在临床实践中验证其有效性和可靠性。
2. 您的研究有什么创新点?答:我的研究创新点在于将一种新型的深度学习算法--自注意力机制引入到医学影像诊断领域,以提高算法的鲁棒性和准确性。
同时,我的研究还通过多中心临床试验验证了该算法在实际临床应用中的有效性和可行性。
3. 您的研究存在哪些局限性?答:我的研究局限性主要在于数据集方面。
由于研究的需要,我只使用了一家医院的肺部CT图像数据集,这可能会导致模型的泛化能力受到一定的限制。
未来的研究中,我将尝试使用更多的数据集来验证模型的性能和可靠性。
4. 您的研究结果有哪些创新性和实用性?答:我的研究结果具有一定的创新性和实用性。
通过引入自注意力机制,我的模型在肺部CT图像中的肺炎病变区域检测方面取得了较好的效果,可以帮助医生更快速、准确地诊断和治疗患者。
同时,我的研究还为深度学习算法在医学影像诊断领域的应用提供了新思路和新方法。
5. 您的研究有哪些未来的研究方向和计划?答:未来我将进一步探索深度学习算法在医学影像诊断领域的应用,特别是在多模态图像分析和疾病预测方面。
同时,我还将尝试将自注意力机制应用到其他医学影像诊断领域,如乳腺癌、脑卒中等。
另外,我还计划开展一些跨学科的研究,例如将深度学习算法与生物信息学、基因组学等领域相结合,探索新的医学影像诊断方法和疾病治疗策略。
答辩问题大全
答辩问题大全答辩问题是研究生、本科生在毕业论文答辩或者科研项目中需要回答的问题,也是考察学术能力和研究水平的重要环节。
在答辩过程中,一些常见的问题会被提及,因此,本文将列举一些常见的答辩问题,并给出相应的参考回答。
以下问题不分先后顺序。
1. 你的研究内容及其意义是什么?研究内容是指研究问题、研究方法和研究成果。
可用先简要介绍研究背景,然后详细描述自己的研究内容,并强调其意义和创新点。
2. 你的研究方法有哪些?回答此问题时,可以介绍自己采用的实证研究方法、理论分析方法或者其他方法,并说明为何选用这些方法,并对其优劣势进行评价。
3. 你的研究与前人的研究有何区别?回答这个问题时,可以先介绍前人的研究成果和不足之处,然后再指出自己的研究与前人研究的联系和区别,例如研究方法、样本选择、实证数据等。
4. 你的研究成果是否具有普适性?此问题是考察你的研究是否有一般适用性,可以通过介绍研究样本的选择、研究方法的灵活性和实证结果的可靠性来回答。
5. 你的研究结果是否具有推广意义?此问题是考察你的研究对实践和决策的指导意义。
可通过介绍自己的研究对相关领域的贡献、政策建议或者业界实践的影响来回答。
6. 你的研究存在哪些不足之处?回答这个问题时,可以诚实地指出自己研究的局限性、数据限制、方法上的不完美等问题,并展示你对这些问题的思考和对解决方案的未来研究计划。
7. 你在研究过程中遇到了哪些困难和挑战,是如何解决的?此问题是考察你的解决问题和应对挑战的能力。
可以描述自己在研究中遇到的困难,并说明自己是如何克服这些困难的,可以结合具体案例进行阐述。
8. 你的研究有哪些创新点?回答此问题时,可以重点强调自己研究成果的创新性质,例如新的理论视角、新的研究方法、新的实践案例等,也可以引用文献和数据来支持自己的观点。
9. 你对自己的研究有哪些未来的展望?此问题是考察你对自己研究的深入思考和对未来发展的规划。
可以谈谈自己对进一步研究的期望,对未来研究方向的思考,以及可能的扩展和延伸。
论文答辩十个问题及答案
论文答辩十个问题及答案1.为什么选择这个论文题目?答:因为在电力输送过程中经常出现电流过大使得电气系统短时间无法工作的情况,而采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。
当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作,使电流超出的部分引入接地体,有效的的保证了电气系统的正常工作。
通过这篇论文的描述让我对瞬态过电保护的应用有了更深刻的了解。
所以选择了这个论文题目。
2.研究这个题目的意义和目的是什么?答:通过研究表明正确的预防电力输送过程中电流过大的有效方法,电气调试质量的好坏直接影响到变电站今后的安全、稳定、经济运行。
科学的调试质量控制管理将对变电站安装工程整体质量的提升起到至关重要的作用。
3.什么是瞬态过电保护?答:瞬态过电保护是指电气系统的电力输送过程中峰值超标的重要保护装置,当电力输送电流超出峰值的时候瞬态过电保护器开始工作,使电流超出的部分引入接地体,有效的保证了电气系统的正常工作。
4.电气系统包括了哪些?电气系统又是如何预防瞬态过电而产生的故障?答:电气系统包括了电力发电机、供电设备、交直流变压器、电力供电线路、断路器等设备。
电气系统中的设备预防瞬态过电而产生的故障是采用瞬态过电保护技术进行电流分化减流。
在电力供电设施上使用瞬态过电保护技术因采取隐蔽的方式,当电力输送电流超出峰值的时后瞬态过电保护器开始工作,使电流超出的部分引入接地体,有效的的保证了电气系统的正常工作。
5.UPS电源的主要功能及作用是什么?答:UPS电源的主要功能是在突然电力输送系统停止工作的时候,不间断电源保护开始动作,起到保护电气设备以及计算机系统和技术资料不会因为断电而丢失的作用。
6.电气系统中电流峰值保护一般分为几级,每级的作用是什么?答:电气系统中电流峰值保护一般分为四级。
基础一级作为瞬间电流峰值从雷电防护区引流向雷电屏蔽区,将达到万单位或更高的电流峰值控制在两千伏到三千伏之间的作用。
二级保护目的给予一级标准的瞬态过电保护器没有防护完全下的瞬态电流峰值控制在一千伍佰伏到两千五百伏之间的作用,三级标准保护是一二级残留下的瞬态峰值降低到一千伏以内,使瞬态的峰值对设备的危害降低到最小。
大学毕业设计答辩问题及答案(土木工程工民建专业)
大学毕业设计答辩问题及答案(土木工程工民建专业)(1)参考相应的模板计算,但是不明白所计算的内容的意义,概念不清楚。
(2)“高层”的定义不清楚。
10层及10层以上或房屋高度大于28m的住宅建筑和房屋高度大于24m的其他高层民用建筑。
因此有可能一个多层建筑也是高层建筑。
让学生明白,“高层建筑混凝土技术规程“是服务于高层建筑;“混凝土结构设计规范”是服务于多层混凝土结构的。
(3)关于“房屋高度”这里指是的“结构上房屋高度”的定义,在“高规”里的“术语”里这样定义:自室外地面至房屋主要屋面的高度,不包括突出屋面的电梯机访、水箱、构架等高度;“建筑上关于房屋高度的定义”:指室外地面到女儿墙的高度。
(4)关于“延性框架”不清楚,即对“强柱弱梁”“强剪弱弯”“强节点弱构件”等相关概念不清楚。
(5)抗震等级怎么确定的不清楚?另外新规范对“抗震等级为三级”的结构也需要“节点设计”。
(6)一部分同学的结构方案不合理。
柱网尺寸经济跨度为5~8m。
(7)请大家注意一下“建筑工程抗震设防分类GB50223-2015”,将中小学划分为“重点设访类即乙类”,这样在其3.0.2条里提到:所谓重点设防类,指地震时应按高于本地区抗震设访烈度一度的要求加强其抗震措施(哪:地震设防烈度7度按8度确定抗震构造构件措施;且应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用)。
6.0.8条文中提 1到:教育建筑中,幼儿园、小学,中学的教学用房以及学生宿舍和食堂,抗震设访类别应不低于重点设防类。
有较多的同学没有按这一条做。
请大家注意。
时间上的原因可以考虑将中小学教学楼改为大学或其他用途的建筑。
(8)框架结构的固定端位置不清楚。
(9)板式楼梯什么时候采用不清楚。
(10)轴压比,刚度比,剪重比,刚重比等概念不清楚。
刚重比是指结构的侧向刚度和重力荷载设计值之比,是影响重力二阶效应的主要参数。
剪重比为地震作用与重力荷载代表值的比值。
(抗震规范第5.2.5,高规4.3.12条明确要求了楼层剪重比)刚度比是指相邻楼层之间的侧向刚度比值,主要为限制结构竖向布置的不规则性,避免结构刚度沿竖向突变,形成薄弱层。
毕业答辩常问问题及答案
毕业答辩常问问题及答案1. 框架结构按承重体系分为哪几类?说明优缺点。
1、答:(1)横向框架承重方案;优点:横向框架数较少有利于增加房屋横向抗侧移刚度;纵向连系梁截面尺寸较小,有利于建筑的通风采光。
缺点:主梁截面尺寸较大,使结构层高增加。
(2)纵向框架承重方案;优点:适用于大空间房屋,净空高度较大,房屋布置灵活。
缺点:进深尺寸受到板长度的限制,同时房屋的横向刚度较小。
(3)纵横向框架混合承重方案。
优点:各杆件受力较均匀,整体性能较好;2. 框架体系的优点是什么?说明它的应用范围。
2、答:框架结构体系的优点是:整体性和抗震性均好于混合结构,平面布置灵活,可提供较大的使用空间,也可形成丰富多变的立面造型。
适用范围:工业厂房及公共建筑中广泛使用。
3. 框架结构的设计步骤是什么?3、答:(1)、结构平面布置;(2)、柱网和层高的确定;(3)、承重方案的确定(4)、荷载计算;(5)、内力、位移计算;(6)、配筋计算;(7)、钢筋选择;(8)、绘制结构施工图。
4. 怎样确定柱网尺寸?4、答:框架结构柱网应满足房屋使用要求,同时构件的规格、类型要少,柱网间距一般不宜小于3.6m,也不宜大于6.0m,柱网跨度根据使用要求不同,有2.4m、2.7m、3.0m、5.8m、7.5m、8.0m、12.0m等。
5. 怎样确定框架梁、柱截面尺寸?5、答:框架梁的截面尺寸,(1)应满足刚度要求;(2)满足构造要求;(3)满足承载力要求。
框架柱的截面尺寸,(1)应满足稳定性要求;(2)满足构造要求;(3)满足承载力要求。
6. 怎样计算水平荷载作用下框架的内力和侧移?6、答:水平荷载作用下框架内力的计算方法用反弯点法和D值法。
具体计算步骤是:反弯点位置的确定;柱的侧移刚度的确定;各柱剪力的分配;柱端弯矩的计算;梁端弯矩的计算;梁的剪力的计算。
水平荷载作用下的侧移的计算:可认为是由梁柱弯曲变形引起的侧移和柱轴向变形的叠加。
7. 修正反弯点法(D值法)计算要点是什么?7、答:修正反弯点法(D值法)的计算要点是:1)修正柱的抗侧移刚度;2)修正反弯点刚度;3)柱的剪力分配;4)柱端弯矩计算;5)梁端弯矩的计算;毕业答辩常问问题及答案6)梁的剪力的计算。
论文答辩的问题和回答(通用版,值得借鉴)
论文答辩的问题和回答(通用版,值得借鉴)第一篇:论文答辩的问题和回答(通用版,值得借鉴)话题:毕业论文答辩的问题和回答1、自己为什么选择这个课题?在大四下半学期找工作的时候,我应聘过很多公司的会计岗位,最终选择了在一家珠宝公司做实习会计,在工作中我发现珠宝公司因为其黄金珠宝税负较重,成本的相对透明,利润不是很高,作为一名会计专业的的学生,我是能够感受到珠宝销售企业节税的空间是很大的。
加之平时在实际的工作过程中也遇到过一些疑问,所以对珠宝销售企业税收筹划这个问题,我是有很真切的切身体会的,在选题阶段,我的导师屠敏老师也让我选择比较有切身体会的东西来写,所以我就选择了珠宝销售企业的税收筹划这个问题来进行探究。
2、研究这个课题的意义和目的是什么?对珠宝销售企业的管理者来说,税收筹划是珠宝销售企业降低销售成本的重要手段,纳税人按照国家的税收政策进行合理的避税筹划,能促进产业布局的进一步发展,有利于涵养税源,促进社会的繁荣发展。
结合所学的专业知识和工作中的实践,我对珠宝企业的税收筹划进行简要的举例分析,探讨珠宝销售企业如何合理税收筹划,利用各种手段提高工作效益,促进国民经济的良性发展。
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?阐述了珠宝行业税收筹划的意义,列出了一些和本文有关的珠宝行业税收法规,之后的第三章各部分相互间有逻辑联系,相互配合,成为整体的有机组成部分,对珠宝销售企业需要缴纳增值税,消费税,企业所得税分别举例说明可筹划的节税空间,为展开论题服务。
使得毕业论文的结构更统一而完整,为更好的表达毕业论文的内容服务。
??4、全文的各部分之间逻辑关系如何?全文的逻辑关系论述现状——提出筹划的意义——分析可筹划税种——提出可行性的对策。
5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?对于大学生信用卡市场这个问题,不同的见解不是很多,主要分歧在于造成大学生信用卡市场发展的诸多问题的原因是在于银行还是在于大学生。
答辩问题及答案
答辩问题及答案在我们的求学路上,答辩是一个不可避免的步骤。
不管是在中小学或者是大学、研究生阶段,答辩是对我们知识掌握程度以及思维能力的一次考验。
而在答辩的过程中,接受面试官的提问并且合理、恰当地回答问题也是非常重要的环节。
本文将就答辩问题及答案展开探讨。
I. 为什么选择这个话题?这个问题是一个常见的开放性问题,回答时需要从自己的个人兴趣、专业方向、社会影响等多个角度回答。
首先,我们需要通过介绍个人经历,让面试官理解我们做这个课题的初衷。
其次,我们还需要大致介绍一下自己对这个话题的研究方向以及研究进展。
在回答这个问题时,需要注意说服力和语言表达能力。
II. 这个话题在实践中的应用价值是?在回答这个问题时,我们可以从以下几个方面入手:(1)解决某些实际问题,(2)提高社会效益,(3)提高经济效益以及(4)创新科研方向。
当我们的研究结论可以被应用于实践,例如通过实验验证可以缩短某个过程,或者是提高某项技能的效率等,那么这个研究就具有了非常实际的应用意义,可以对应用方面产生积极的影响。
同时,我们也需要从社会效益和经济效益两个角度考虑,看看我们的研究是否对社会产生了积极的影响,是否可以帮助人们提高生活质量。
如果我们的研究成果可以带来经济利益,那么这个话题的价值也就得到了充分的体现。
III. 你的研究方法是如何的?在回答这个问题时,我们应该从研究的理论基础以及实验方案、数据处理、结果分析等多个方面进行回答。
另外,我们还可以谈到我们研究方法的创新点,例如将A领域的某种方法应用于B领域,或者是对某个方法进行改进等。
另外,在回答这个问题时,在前期的研究设计阶段,我们也应该尽可能地考虑样本,控制变量等相关问题。
并且,在实验完成后,我们还要加强数据分析,对结果进行科学的解释和评价。
这些都是需要考虑的因素。
IV. 这个问题还存在哪些未解决的问题或者可以深入研究的方向?在回答这个问题时,我们应该展示我们对自己所研究领域的深刻认识。
答辩问题(共5篇)
答辩问题(共5篇)第一篇:答辩问题加强社区民主自治的基本思路?社区自治组织是加强政府与社区居民联系的桥梁,加强社区民主自治要理清政府管理与社区自主管理的关系,既不能简单分割也不能理解为社区自治组织的自主管理,为此需要双方的密切协调与合作。
一方面,要求城市区政府和街道办事处基层政府转变职能,加大对下级社区组织的权力授权,使权力中心逐渐下移;另一方面,需要加强公民的社区意识,加强对城市社区管理的参与度,使公民关注社区的建设与发展。
同时需要政府组织、居民与社区中介组织、企业等外部力量相协调,建立民主联合协商机制。
在各个节点之间形成纵横交错的网络互动体系,在联动中加强社区民主自治。
市场经济的巨大变革为社区民主自治带来哪些机遇?市场经济使我国社会结构发生明显变化,计划经济时代呈现出国家与社会高度统一的结构--“单位制”,而市场经济改变了国家对社会的控制,使公民逐渐从单位的束缚中解放出来,公民从单位人变成社会人,最终将使社会变成公民社会。
市场经济也打破了国家对资源的垄断,带来了资源种类的多样性、所有者的分散性、个体权利的自主性、信息的自由性,以上这些为我国城市社区自治提供良好的契机。
怎样认识城市社区民主自治的现实意义?1.推动政治过程的公开化和透明化。
政治过程是通过社区管理模式来表现出来的。
我国现代政府管理正从管制行政到服务行政、从静态行政到动态行政,日益体现出人本思想和环境的动态适应性。
2.推动民主政治的发展。
民主政治的本质是人民当家作主,而政治参与是民主政治的核心和本质要求。
社区自治发展扩大了公民的政治参与,从而为民主政治发展奠定了基础。
3.推动政府的决策模式发生变化。
使政府传统的官僚决策模式向参与型的行政决策变化,这将有利于政府决策的科学化和民主化程度的提高。
4.强化城市社区自治也是建设和谐社区的需要。
社区作为社会的基本单元,构建社会主义和谐社会的基础工程在社区,如今和谐社区建设成为当前社区建设工作的主题。
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《单片机控制技术》期末答辩试题(口答题)1.简述单片机最小电路的组成及各部分的作用。
答:供电电路:为单片机提供电源…………………………………………………………………(15分)时钟电路:提供单片机片内各种操作的时间基准……………………………………………(15分)上电复位电路:使单片机在上电后内部各组件具有统一的初始状态………………………(15分)内外程序存储器读取控制电路:控制单片机CPU从何处开始读取执行程序………………(5分)2.画出单片机引脚图,并标注编号及名称。
3.简述单片机P3端口的第二功能(P3.0~P3.5)。
普通定义第二定义第二定义描述P3.0 RXD 串口输入P3.1 TXD 串口输出P3.2 0INT外部中断0输入P3.3 1INT外部中断1输入P3.4 T0 计数器0的外部输入P3.5 T1 计数器1的外部输入4.简述AT89C51单片机引脚的31号脚EA的作用。
答:程序存储器地址允许输入端。
……………………………………………………………(10分)当EA为高电平时,CPU执行片内程序存储器指令(从片内程序存储器执行程序)……(15分)当PC中的值超过0FFFH时,将自动转向执行片外程序存储器指令……………………………(10分)当EA为低电平时,CPU只执行片外程序存储器指令。
……………………………………(15分)5.简述AT89C51单片机外部引脚的分类及具体组成主电源引脚:VCC(40)和GND(20)……………………………………………………(10分)时钟电路引脚:XTAL1(19)和XTAL2(18)……………………………………………(10分)控制信号引脚:RST(9)、ALE/PROG(30)、PSEN(29)、EA/VPP(31)…………(15分)输入/输出引脚:P0(39~32)、P1(1~8)、P2(21~28)和P3(10~17)…………………(15分)6.画出单片机最小电路。
7.简述单片机的复位过程。
向复位引脚(9号脚)输入两个机器周期(24个振荡周期)的高电平后,即完成对单片机的复位操作。
评分标准:加粗部分为重点,错一处扣20分。
8.简述AT89C51单片机的中断源以及中断条件。
中断源产生条件分值INT/外部中断0 P3.2引脚接低或者下降沿引起10INT/外部中断1 P3.3引脚接低或者下降沿引起101T0/定时器/计数器0中断T0溢出10T1/定时器/计数器1中断T1溢出10(TI/RI)/串行中断串行口完成一帧字符的发送/接受后引起109.AT89C51单片机中断源的名称及自然优先级顺序。
INT/外部中断0→T0/定时器/计数器0中断→1INT/外部中断1→T1/定时器/计数器1中断→(TI/RI)/ 0串行中断评分标准:每个名称5分;每个顺序位置5分。
10.简述单片机中断系统的优先级原则。
当同一级别的中断源同时到来时,单片机按自然优先级顺序确定响应的顺序。
…………(20分)高级中断源可以打断低级的中断程序,转而执行高级中断程序;同级的中断源或低级的中断源不能打断当前的中断程序。
…………………………………………………………………………(30分)11.画出IE寄存器结构图,并简述其位含义。
EA / / ES ET1 EX1 ET0 EX0EA:全局中断允许位…………………………………………………………………………(10分)ES:串口中断允许位……………………………………………………………………………(10分)ET1:定时/计数器1中断允许位………………………………………………………………(5分)EX1:外部中断1允许位………………………………………………………………………(5分)ET0:定时/计数器0中断允许位………………………………………………………………(5分)EX0:外部中断0允许位………………………………………………………………………(5分)12.画出IP寄存器结构图,并简述其位含义。
/ / / PS PT1 PX1 PT0 PX0PS:串口中断优先级设定位……………………………………………………………………(8分)PT1:定时/计数器1中断优先级设定位………………………………………………………(8分)PX1:外部中断1优先级设定位…………………………………………………………………(8分)PT0:定时/计数器0中断优先级设定位………………………………………………………(8分)PX0:外部中断0允优先级设定位………………………………………………………………(8分)评分标准:题头表格为10分。
13.简述中断的初始化内容。
(1)允许全局中断;………………………………………………………………………(20分)(2)允许相应的中断源;……………………………………………………………………(15分)(3)设置中断源的中断方式…………………………………………………………………(15分)14.单片机的定时器/计数器工作在定时器状态和计数器状态时的区别是什么?定时器状态:内部计数器的加1信号由晶振的12分频信号产生。
…………………(25分)计数器状态:内部计数器的加1信号由引脚T0(P3.4)或T1(P3.5)上的下降沿产生………(25分)15.简述和AT89C51单片机定时/计数器相关的专用寄存器。
计数寄存器:TH0、TL0 、TH1、TL1…………………………………………………(20分)外部/定时器控制寄存器:TCON………………………………………………………………(15分)定时器/计数器的方式控制寄存器:TMOD……………………………………………………(15分)16.简述定时/计数器工作在方式0和方式1的相同点和不同点。
相同点:在每次定时/计数的开始都需要赋初始值………………………………………(15分)不同点:定时/计数的范围不同……………………………………………………………(15分)(1)方式0的计数器由TH的8位和TL的低5位构成,最大值为8192…………(10分)(2)方式1的计数器由TH的8位和TL的8位构成,最大值为65536……………(10分)17.简述定时/计数器工作方式2的工作过程。
在方式2中,TH保存着8位初始值不变,TL进行计数(8位),当TL溢出时,除了产生溢出中断请求之外,还自动将TH中的初始值装入TL准备下一次计数。
评分标准:加粗部分为重点,少一项扣20。
18.简述单片机定时/计数器的初始化过程。
1.确定工作方式——对TMOD赋值;………………………………………………………(15分)2.计算T/C中的计数初值——对TH和TL赋值;…………………………………………(15分)3.如果使用T/C中断,须开CPU中断和源中断;…………………………………………(10分)4.启动相应的定时器——对TR赋值;………………………………………………………(10分)19.简述TMOD寄存器的组成内容及含义。
\GA TE:门控位。
………………………………………………………………………………(10分)0:仅受TR的控制;1:只有INT(外部输入为高)为低,且TR=1时才工作。
C/T:功能选择位………………………………………………………………………………(10分)0:定时功能1:计数功能M1M0:工作方式选择位………………………………………………………………………(10分)高4位是针对定时器1的设置,低4位是针对定时器0的设置。
…………………………(10分)评分标准:题头表格10分20.简述三种串口通信制式的含义。
1.单工:甲机乙机之间只有一个通信回路,并且甲机只能发送,乙机只能接收。
……(15分)2.半双工:甲机乙机之间只有一个通信回路。
甲、乙机都可以发送和接收,但是不论甲、乙机都不能同时发送和接收。
只能是甲机发送乙机接收,或者是乙机发送甲机接收………………(20分)3.全双工:甲机乙机之间有两个通信回路。
甲、乙机之间的数据发送和接收可以同时进行。
……………………………………………………………………………………………………(15分)21.简述异步通信的含义。
异步通信是指通信的发送与接收设备使用各自的时钟控制数据的发送和接收过程,进行通信时数据或字符是一帧(frame)一帧地传送的。
帧定义为一个字符的完整的通信格式,通常也称为帧格式。
评分标准:加粗部分为重点,少一个扣20分。
22. 简述SCON 寄存器的组成内容及含义。
SM2SM1SM2RENTB8RB8TIRI①RI :接收中断标志位。
②TI :发送中断标志为。
…………………………………………(10分) ③RB8:接收数据位8。
④TB8:发送数据位8。
……………………………………………(10分) ⑤REN :允许接收位。
…………………………………………………………………………(5分) ⑥SM2:多机控制通信位(11位帧格式下)。
…………………………………………………(5分) ⑦SM0、SM1:串口工作方式选择位。
………………………………………………………(10分) 评分标准:题头表格10分23. 简述单片机串口四种工作方式的区别。
方式0:同步移位寄存器,波特率固定(f osc /12);方式1:10位帧格式(1起始位,1停止位,8个数据),波特率可以任意设定; 方式2:11位帧格式(1起始位,1停止位,8个数据,1个可编程位),波特率相对固定(fosc/64或fosc/32); 方式3:11位帧格式(1起始位,1停止位,8个数据,1个可编程位),波特率可以任意设定; 评分标准:方式0—10分;方式1—15分;方式2—15分;方式3—10分24. 简述单片机串口四种工作方式的波特率计算公式。
方式0:fosc/12……………………………………………………………………………(15分)方式1、方式3: )256(12322X f osc SMOD-⨯⨯=波特率………………………………(20分) 方式2:osc SMODf ⨯=642波特率…………………………………………………………(15分)25. 简述使用DS18B20测量温度的基本步骤。
初始化DS18B20→等待DS18B20应答→发送ROM 操作命令→发送RAM 操作命令→延时等待DS18B20转换温度→初始化DS18B20→等待DS18B20应答→发送ROM 操作命令→发送RAM 操作命令→接收DS18B20发送的温度值。
评分标准:每个步骤5分。
26. 简述1602液晶屏RS 、RW 不同取值时的含义。
RS 为寄存器选择引脚,高电平时选择数据寄存器、低电平时选择指令寄存器。
……(5分) R/W 为读写信号线,高电平时进行读操作,低电平时进行写操作。