【语文】安徽省江淮十校2019届高三第一次联考试题(解析版)

安徽省江淮十校2019届高三第一次联考

语文试题

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

诗歌是表达情感、寄托人生情怀最精妙、最灵动的文体。古典诗歌曾经辉煌于诗国的历史，但现在却失落了曾经至高无上的文体权力。探讨古典诗歌在创作与批评方面的处境与未来走势，为我们曾经引以为傲的这种古典艺术形式找到可

以继续发挥作用的路径，是每一个诗国后人应有的文化责任与历史担当。

现代律诗的创作与批评，存在着“以律绳诗”的单维批评定式。专求格律，

忽略诗歌所要传达的情志内涵，并不十分在意诗歌的意境、韵致或是格调。李东阳《怀麓堂诗话》曾对当时类似的风气进行分析，认为“泥古诗之成声”和在平

仄字句方面“摹仿而不敢失”的做派，会导致“无以发人之性情”的结果。任何

事物都不是一成不变的，都需要根据新的时代特性和实践期许及时进行创变。“若无新变，不能代雄。”只有灵活、开放地审视格律要求，不斤斤于格律的形上法则，才能创作出更符合当下人们精神和情感品位的古典诗歌。明代中期的诗风也表现得较为迂执。对此，何景明曾希冀用清通简易的方式予以调适。在《与李空

同论诗书》中，何景明把那种规行矩步的作诗方式称为“稍离旧本，便自杌陧，

如小儿倚物能行，独趋颠仆”。他不否认作诗应遵循古人矩镬，但认为应“泯其

拟议之迹，以成神圣之功”，关键是要写出真的自己。而我们今天的律诗创作，

却是一种以格律为宗旨和评判法则的单维批评模式，甚至是唯一的评价矩镬，或者可以叫作一种公式化的思维定式和批评行为。这种批评思维和批评逻辑实际上比概念化批评更缺乏艺术精神。

范晔在《狱中与诸甥侄书》中说：“常谓情志所托，故当以意为主，以文传意。以意为主，则其旨必见；以文传意，则其词不流；然后抽其芬芳，振其金石耳。”“以意为主”便是诗歌创作的核心要领。吕本中在《夏均父集序》中指出，“学诗当识活法”，而“活法”，是“规矩备具而能出于规矩之外，变化不测而

亦不背于规矩也”。诗人“以意为主”，创作时再以“活法”运之，便可造就鸢

飞鱼跃般活泼生动的诗歌境界。

作诗当“以意为主”，当以“活法”运之，古人看得何其透彻！“意”可包

容人在社会生活中的一切精神活动。“活法”则是诗人贯通自身与前人矩镬并“神而明之”的诗学真髓。只有写出真景、真情，才有真诗。也只有不拘束于形式格律，不计较于尺寸得失，才能“以意为主”，才能不失真率自然之妙。作诗要真，就不能以律绳己，更不能以律绳人。盘活古代诗歌艺术传统，将其发扬光大，不

能“参死句”，守“死法”。唯有开放和包容，古典诗歌才有未来。

（选自郭鹏《当前古典诗歌的创作与批评》，2017.11. 6《光明日报》，有改动）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．研究古典诗歌的创作和批评，以恢复其至高的文体权力，是诗国后人的文化

责任。

B．不打破以格律为宗旨的形式主义法则，就无法创作出契合新时代精神的古典

诗歌。

C．清通简易的方式，重在写出真自己，在一定程度上扭转了明中期较为迂执的

诗风。

D．“活法”摒弃了前人格律规矩的束缚，是“以意为主”创作理念的实践运用

原则。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文章交待写作目的后，按照提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序展开

论述。

B．文章引用了多则古典文论，在增强论证说服力的同时也揭示了论题的历史延

续性。

C．文章从创作和批评两个维度切入，着重论证两者互相影响造成了现代律诗的

闲境。

D．文章提出“作诗要真”，是对“以意为主”“活法”这两条作诗原则的概括

和深化。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．激活古典诗歌表达感情、寄托人生情怀方面的优势，就能使这种艺术形式重

续辉煌。

B．通过李东阳的分析，我们可以看到“以律绳诗”可能给现代律诗发展带来不

良后果。

C．格律在严格要求诗歌表现形式的同时，也不可避免地对诗歌内容产生了深远

的影响。

D.现代律诗是古典诗歌在新时代的发展，格律上的进一步解放，符合时代发展的要求。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4—6题。

糖桂花

唐玉霞

炎热还未走远，桂花就开了，仿佛迫不及待。油绿的叶子里密密麻麻绽满了细细小小的花朵。雕琢般的四片花瓣，一星半点花蕊，能爆发出浓烈的芳香。来

来去去的人，简直要在桂花香里迷失了方向。开黄色花的金桂，开橘红色花的丹桂，开淡黄近乎白色花朵的银桂，在村子里次第开放，熙熙攘攘地开着，浓浓的

香气笼罩着整个村子，经久不散。

这样酽酽地香醉几日，就有桂花窸窸窣窣地往下落，像下雨一样。老娘坐在树下补衣服，儿子、媳妇都在田里忙。秋收秋耕秋种的三秋大忙，老娘插不上手。老娘已经下不了田，只能在家里烧烧锅，扫扫地，喂喂猪，其实也是不少事，但

因为不割稻不插秧，家里的事情再多人也是看不见的。这一日老娘刷了锅，舀了两瓢子糠到桶里，余火热了洗锅水，连中午饭剩下的锅底，舀进桶里，搅拌了，

拎到猪圈里。但是一拎却拎不起来。老娘不敢要强，慢慢挪到猪圈，自言自语，

一定是今天糠舀多了，水倒多了，不然昨天还拎得起今天怎么会拎不起来呢？自

从耳朵开始聋，老娘就喜欢自言自语。

揣着一点心思，老娘做事有点儿走神。她拿扫帚把苹屑扫扫，扫到桂花树下，地上铺了一层落花。老娘索性不扫了，抱了张破床单铺在树下，她自己掇了条凳