人教版九年级化学上册第6-7单元测试卷(含答案)

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人教版九年级化学上册第七单元测试题【含答案】

人教版九年级化学上册第七单元测试题时间：45分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32一、选择题(每小题3分，共45分)1．(黄石中考)下列物质中，不属于化石燃料的是(D)A．煤B．石油C．天然气D．乙醇2．保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源是保护地球的重要途径，下列关于资源利用的说法中，错误的是( D )A．利用太阳能发电B．推广使用电动汽车C．倡导“低碳生活”，绿色出行D．城市垃圾集中焚烧处理3．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)4．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是( A )A．减少煤的浪费B．减少氧气的消耗C．减少二氧化碳的排放D．减少酸雨的形成5．野炊结束后，同学们及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是( A )A．将可燃物与氧气隔离B．撤离可燃物C．降低可燃物的着火点D．降低可燃物的温度6．(2018·岳阳)下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是( B )7．(2018·雅安)据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。

泽，指湖泊池沼。

“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。

这里“X气体”是指( B ) A．一氧化碳B．甲烷C．氧气D．氢气8．(2018·宜昌)下列做法符合安全要求的是( A )A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗C．燃气泄漏时点火检查D．森林游玩时乱扔烟头9．下列关于燃烧与灭火的说法，不合理的是( B )A．家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B．用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D．用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度10．下列措施中，符合易燃易爆物的安全要求的是( D )A．为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来B．为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆车上运送C．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟D．生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置11．(2018·重庆)纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。

人教版九年级上册化学第七单元同步测试试卷及解析

单元质量评价(七)(第七单元)(40分钟100分)能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Fe－56一、选择题(本题包括15小题，每小题4分，共60分)1．如图所示的图标表示(B)A.禁止吸烟B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种D．禁止堆放易燃物【解析】图中所示的图标表示禁止燃放鞭炮。

2．(2022•常州质检)汽车行驶过程中，所用下列能源对环境产生不利影响较大的是(B)A．氢能源B．汽油C．电能D．水能【解析】氢能源燃烧产物是水，电能、水能对环境无污染；汽油燃烧产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等，对环境污染较大。

3．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是(A)A.甲烷B．氮气C．氧气D．二氧化碳【解析】甲烷是可燃性气体，与空气混合可能发生爆炸。

4．(2022•商洛质检)推动能源发展，壮大支柱产业，下列属于化石能源的是(B)A．风能 B．天然气 C．潮汐能 D．太阳能【解析】天然气属于三大化石能源之一，风能、潮汐能、太阳能都属于新能源，不属于化石能源。

5．为了节能，燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状，目的是(B)A．减少O2消耗量B．增大汽油与空气的接触C．降低汽油着火点D．升高汽油着火点【解析】将汽油喷成雾状，进入内燃机气缸可以增大可燃物与氧气的接触面积从而促进汽油充分燃烧。

6．火灾救援离不开化学知识，扑灭森林火灾的有效方法之一是在大火蔓延路线前清理出一片隔离带，大火会逐渐熄灭。

该灭火方法的原理是(B)A．隔绝氧气B．隔离可燃物C．降低温度至着火点以下D．以上都有【解析】开辟隔离带的原理是将火势蔓延前方的树木植被清除，火蔓延到这里后由于缺少了可燃物，会自然熄灭，依据的是隔离可燃物的原理。

7．下列关于能源的说法不正确的是(C)A．氢气是21世纪的理想能源B．科技发展可促进能源的开发利用C．煤、石油和天然气都属于可再生能源D．能源结构向多元、清洁和低碳方向转型【解析】煤、石油和天然气都是化石能源，属于不可再生能源。

人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试卷及答案

人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试题一、单选题1．下列关于金刚石和石墨的说法正确的是A．都是灰黑色固体B．都有良好的导电性C．硬度都很大D．都由碳原子构成2．木炭和活性炭具有很强的吸附性，是由于A．它们都是固体B．它们的密度小C．无定形碳D．它们疏松多孔，表面积大3．下列变化属于化学变化的是A．石墨制成金刚石B．活性炭吸附毒气C．石墨导电D．金刚石切割玻璃4．碳和碳的化合物是一个庞大的家族，下列说法完全正确的个数是①金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质①CO、甲烷（CH4）、酒精都可用作燃料，其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价①CO有毒而CO2无毒，是因为它们的分子构成不同，两者的相互转化只能通过化合反应实现①工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用，炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同A．1个B．2个C．3个D．4个5．如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊C．当导管口不再冒气泡时，则反应已经完成了D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出6．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是A．注入紫色石蕊试液B．将燃着的木条放在集气瓶口C．注入澄清的石灰水D．将带火星的木条放在集气瓶口7．可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是A．分别加入适量澄清石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．用燃着的木条分别伸入瓶中D．分别观察颜色或闻气味8．下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是A．检查气密性B．加入大理石C．产生二氧化碳D．收集二氧化碳9．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是A．易溶于水且比空气的密度小B．难溶于水且比空气的密度大C．易溶于水且比空气的密度大D．难溶于水且比空气的密度小10．实验室制取CO2的实验中，下列说法正确的是A．可选用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2B．制取CO2前需要检查装置的气密性C．收集CO2既可用排水法又可用向上排空气法D．可用紫色石蕊溶液检验生成的CO211．CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于A．CO2比空气重、CO比空气轻B．它们的分子构成不同C．它们在水中溶解性不同D．它们的用途不同12．下列有关二氧化碳的说法正确的是A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C．二氧化碳用于灭火，主要因为不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒13．下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是A．通入紫色石蕊试液中B．通入澄清石灰水溶液中C．闻气味D．将燃着的木条伸入集气瓶中14．下列关于二氧化碳的用途不正确的是A．固体可作制冷剂B．用作气体肥料C．可用来冶炼金属D．生产碳酸饮料15．“碳中和”是指使二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡，实现“零排放”。

九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元测试题-人教版(含答案) 班级___________姓名_________ 成绩__________本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 Cl—35.5 Ca—40一、单项选择题（本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意）1．【基础题】下列变化中，属于化学变化的是（）A．用石墨粉打开生锈的铁锁B．金刚石刻划破璃C．石墨转化为金刚石D．铅笔芯折断2．【基础题】由同种元素组成的物质（）A．一定是单质B．一定不是混合物C．一定是纯净物D．一定不是化合物3．【基础题】实验室制取二氧化碳的最合适原料是（）A．石灰石与浓盐酸B．石灰石与稀盐酸C．碳酸钠与稀盐酸D．石灰石与稀硫酸4．【基础题】有关一氧化碳与二氧化碳的描述正确的是（）A．都能使澄清的石灰水变浑浊B．都能使紫色石蕊试液变红C．都属于非金属氧化物D．都有毒性，使人中毒死亡5．【提升题】下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）6．【提升题】欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）A．将混合物隔绝空气加强热B．采用先加水溶解然后过滤的方法C．将H2不断通过灼热的混合物D．将O2不断通过灼热的混合物7．【拓展题】下表列出了一定温度和压强下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数据与气体的组成．性质的关系，你认为下列结论正确的是（）气体的性质H2CO2O2N2Cl2气体的沸点／℃一252 一78 一183 一196 一34被吸附体积／mL 4.5 97 35 11 494B．沸点越高的气体，越不易被吸附C．气体是化合物时，易被吸附D．气体的相对分子质量越大，越易被吸附8．【拓展题】下列四个图象中，能正确反应对应变化关系的是（）A B C DA．加热一定量的高锰酸钾制氧气B．木炭在密闭容器内燃烧C．用相等质量的双氧水来制取氧气D．向一定量大理石（杂质不反应）中滴加稀盐酸二、选择填充题（本题包括3个小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合的答案）9．【基础题】二氧化碳只能用向上排空气法收集，说明二氧化碳（）A．比空气重B．比空气轻C．不能燃烧，也不支持燃烧D．_______10．【提升题】下列物质中能用来鉴别CO和CO2两种气体的是（）A．澄清石灰水B．稀盐酸C．水D．11．【提升题】实验室制CO2和用H2O2和MnO2混合制O2的共同点是（）A．都是用固体和液体混合B．都必须在加热条件下进行C．都可以用排水法收集D．三、填空与说明题（本大题包括4小题）12．【基础题】用化学用语填空（1）碳酸钙，7个碳原子，7个二氧化碳分子，7个碳酸根离子。

人教版九年级化学上册第七单元测试题(附答案)

人教版九年级化学上册第七单元测试题（附答案）一、单选题（共12题；共24分）1.下列有关燃料及其利用的说法正确的是（）A. 天然气是可再生的化石燃料B. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的C. 开发和利用新能源可以部分解决化石能源面临耗尽的问题D. 用水扑灭由于电线老化短路而引起的火灾2.如图所示，为防止燃气泄漏造成危险，可在食堂或家庭中安装报警器。

下列燃气的性质中，能确定安装报警器位置的是（）A. 毒性B. 密度C. 气味D. 溶解性3.生活中处处蕴含着化学知识，下列说法错误的是（）A. 油锅着火时，马上用锅盖盖灭B. 小苏打是焙制糕点常用的发酵粉之一C. 为使农作物高产，大量使用化肥、农药D. 新能源汽车充电是将电能转变为化学能的过程4.如下图所示，水中的白磷能否燃烧与鼓入的气体和水温有关，表中能使白磷燃烧的选项是（）A. AB. BC. CD. D5.能源的开发和利用是世界性问题，下列物质被称为最理想清洁能源的是（）A. 氢气B. 天然气C. 石油D. 煤6.火的使用标志着人类文明的伟大进步，下列说法错误的是（）A. 烧锅炉用的煤加工成粉末状，是为了增大煤与氧气的接触面积促进燃烧B. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火C. 发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风D. 当可燃物的温度达到着火点时即可燃烧7.珍爱生命，关注健康。

下列做法正确的是（）A. 随意在公共场所吸烟B. 用亚硝酸钠加工肉食C. 霉变食物蒸煮后食用D. 面粉加工厂严禁烟火8.我市地处沿海，海洋资源丰富，综合开发海洋资源前景十分广阔。

你认为海水中含量最多的金属元素是（）A. 铝B. 钠C. 钙D. 铁9.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

下列说法正确的是（）A. 降低氧气浓度使煤燃烧的更充分B. 使温度降到着火点以下可以灭火C. 物质与氧气发生的反应都是燃烧D. 人类利用的能量都是通过燃烧获得的10.野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是（）A. 增大木柴与空气的接触面积B. 升高木柴的温度C. 降低木柴的着火点D. 便于观察火焰的大小11.燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试试题(含答案及详细解析)

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物章节测试考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物质的性质与用途的对应关系错误的是A．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃B．氧气能支持燃烧，可用作火箭的高能燃料C．氮气化学性质不活泼，则可用作粮食和仪器仓库的保护气D．稀有气体通电可发出不同颜色的光，可用作电光源2、下列相关观点解释不正确的是A．A B．B C．C D．D3、对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2和CO的比较，正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致温室效应，CO会引起酸雨4、在化学研究的内容中，描述错误的是A．A B．B C．C D．D5、下列关于CO2与CO的比较正确的是A．性质：CO2、CO都有可燃性B．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨C．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒D．组成：一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子6、碳及其化合物与人类的生产生活密切相关，下列用途主要利用其化学性质的是A．一氧化碳冶炼金属B．石墨用作电极材料C．干冰用于人工降雨D．金刚石用于切割玻璃7、我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。

下列行为不利于．．．实现碳中和的是A．使用新技术提高传统能源的利用效率B．研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品C．植树造林扩大绿化面积D．露天焚烧垃圾8、下列方法能鉴别氧气、一氧化碳和二氧化碳3瓶气体的是A．闻气味B．观察颜色C．将集气瓶倒扣在水中D．将燃着的木条伸入集气瓶中9、下列对宏观事实的微观解释错误的是A．A B．B C．C D．D10、化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是A．食物的腐烂变质与动植物的新陈代谢均为氧化反应B．进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳的浓度，目的是防止二氧化碳中毒C．用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫多，软水泡沫少D．石油的分馏得到多种化工产品，是利用各物质的熔点不同第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、写出下列反应的化学方程式。

人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷(含答案)

人教版九年级上册化学第七单元《能源的合理利用和开发》测试卷（含答案）一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．为落实“绿色环保”理念，“零排放”汽车使用的燃料最理想的是() A．氢气B．天然气C．汽油D．乙醇汽油2．学生承担家务是劳动教育的方式之一。

下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是()A．用水浇灭家庭聚会的篝火B．旋转燃气炉开关熄灭炉火C．盖上锅盖熄灭锅中的油火D．移除炉灶内木柴熄灭灶火3．掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义，下列说法正确的是()A．室内起火，打开所有门窗通风B．电器在使用时着火，立即用水扑灭C．用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气D．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点4．学好化学，有助于增强安全意识。

下列做法中存在安全隐患的是() A．乘坐高铁不携带易燃易爆品B．发现煤气泄漏打开抽油烟机C．进入加油站禁止吸烟D．高楼失火时禁止乘坐电梯逃生5．如图所示是探究“物质燃烧条件”的三个实验。

下列说法中错误的是()A．实验一中热水的作用仅是提供热量B．实验二说明物质燃烧需要可燃物C．实验三说明可燃物燃烧需要温度达到着火点D．实验一中的现象也能说明可燃物燃烧需要氧气6．在CaO＋H2O===Ca(OH)2的反应中，下列说法不正确的是() A．CaO可用作食品干燥剂B．该反应过程中吸收热量C．在CaO中Ca元素的化合价为＋2价D．参加反应的CaO和H2O的质量比为2897．下列关于燃料综合利用的说法不正确的是()A．石油分馏制得汽油、柴油等产品B．煤隔绝空气加强热制得焦炭、煤焦油和焦炉气等产品C．石油的分馏和煤的气化均属于物理变化D．石油是由一些沸点不同的物质组成的混合物，加工后可制成塑料、药物和染料等8．某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理。

不合理的是()A．“杯水车薪”——可燃物的量少，导致火焰熄灭B．“钻木取火” ——让温度达到可燃物的着火点使之燃烧C．“煽风点火”——促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃烧停止9．现代社会对能源的需求越来越大。

人教版九年级化学上册第七单元综合复习测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元综合复习测试题（含答案）一、单选题（本大题共10小题，共10.0分）1.储运乙醇的包装箱上应贴的图标是( )A. B. C. D.2.近期有些地方发生的火灾给人们敲响了安全警钟，下列说法或做法错误的是( )A. 通过降低可燃物的着火点可以灭火B. 甲烷是天然气的主要成分，与空气混合后遇明火可能会发生爆炸C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场D. 高层住宅着火，如果楼内有电梯，不能乘坐电梯逃生3.每年的月日是“世界环境日”，年“世界环境日”中国的主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。

下列行动不利于“保卫蓝天”的是( )A. 积极治理沙漠、荒山B. 加强大气质量监测C. 有条件的地区大量使用太阳能D. 露天焚烧固体垃圾4.如下图所示，燃着的火柴梗竖直向上如甲图，不如火柴梗水平放置或略向下放置如乙图燃烧得旺，其原因是( )A.火柴梗温度不易达到着火点B.空气中氧气不足C. 火柴梗跟氧气接触面积小D. 火柴梗着火点低5.常德市每年常出现因各种原因导致的一氧化碳中毒事件。

下列说法不正确的是( )A. 一氧化碳是无色有刺激性气味的有毒气体B. 冬天用煤火取暖或使用燃气热水器时，一定要注意室内通风C. 香烟点燃后产生的烟气中含有一氧化碳和尼古丁等有害物质D. 驾驶员在密闭车库内发动汽车长时间运行车载空调，可能导致一氧化碳中毒6.下列说法错误的是( )A.只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话D. 为扑灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带7.抗击新冠肺炎疫情离不开化学知识和技术。

下列说法错误的是( )A. 高温消毒餐具，使病毒在高温下失去活性B. 使用医用酒精消毒要远离火源，因为酒精有可燃性C. 将酒精加工成免洗消毒凝胶，使酒精分子停止运动而不挥发D. 测定新冠病毒的组成和结构，有助于研发治疗新冠肺炎的药物8.我国地质科技人员在珠江口东部海域首次钻获高纯度可燃冰样品，高效清洁能源可燃冰主要含有甲烷水合物，化学式可表示为。

九年级化学上册单元测试卷人教版

第六单元碳和碳的氧化物一、单选题（本大题共14小题）1. 文房四宝“笔墨纸砚”中的“墨”主要成分是A ．SiB ．C C ．PD ．Fe2. 下列物质都含有不利于人体健康的有毒成分，其中通过呼吸导致中毒的是A ．煤气(一氧化碳)B ．假酒(甲醇)C ．霉米(黄曲霉素)D ．假盐(亚硝酸钠)3. 可用下图装置制取气体的是A ．块状大理石和稀盐酸制取 2COB ．块状大理石和浓盐酸制取 2COC ．粉末状大理石和稀盐酸制取 2COD ．双氧水和二氧化锰制取 2O 4. 下列碳和碳的氧化物的性质与用途对应关系错误的是A ．金刚石硬度大—裁玻璃B ．石墨具有良好的导电性—作电极C ．一氧化碳具有可燃性—冶炼金属D ．二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧—灭火 5. 如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。

下列说法正确的是（）A ．装置A 中滴加的稀盐酸可用稀硫酸代替，使实验现象更明显B ．装置B 中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红C ．装置中①③变红，②不变红是因为生成的CO 2呈酸性，能使石蕊试纸变红色D ．装置C 中点燃的蜡烛自上而下熄灭，说明CO 2不支持燃烧6. 碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。

下列有关说法错误的是A．古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色，是因为在常温下碳的化学性质不活泼B．一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以它们的化学性质相同C．扶贫工作组在某村利用沼气（主要成分是甲烷）发电，是将化学能转化为电能D．二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红，是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸7. 下列关于CO2、CO的说法不正确的是A．CO是许多气体燃料（如水煤气）的主要成分B．冬天用煤火取暖时，在媒炉上放一壶水不能防止CO中毒C．CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响D．大气中的CO2能起到对地球保温的作用8. 下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A．CO和CO2的化学性质不同，是因为分子的构成不同B．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的构成不同C．清明上河图至今图案清晰可见，是因为常温下碳单质的化学性质稳定D．CO2通入紫色石蕊试液中，试液变成红色的原因是CO2能和水反应生成酸9. 有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。

人教版九年级化学上册各单元测试题-含答案

班级：___________ 姓名：________________《第一单元走进化学世界》1．如下图，下列化学实验操作正确的是_________________，错误的是___________________。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿2．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。

请填空：①熄灭酒精灯火焰时应____________________________________。

②读取量筒内液体体积时视线应_____________________________。

③用漏斗过滤时漏斗中液面不应_____________________________。

④给试管内液体加热时，试管口不应_________________________。

3．用容积为15 mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体________mL4．下列仪器不宜用来加热的是-----------------------------------------------------------------------（）A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿5．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是-----------------------------------------------------（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒6．下列实验操作正确的是-----------------------------------------------------------------------------（）A．没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量B．使用试管夹时，将试管夹从试管口往下套，夹在试管中部C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子7．某学生用托盘天平称取3.3g食盐，称量时指针若左偏，此时应该----------------------（）A．增加药品B．减少药品C．增加砝码D．减少砝码8．某同学用托盘天平称量5.3 g（1 g 以下用游码）药品，称量时砝码和药品的位置放反了，则所称药品的质量是----------------------------------------------------------------------------------------（）A．5.3 g B．5.1 g C．4.7 g D．5.4 g9．用量筒量取20 mL水，读数时视线仰视，则所取水的实际体积是-----------------------（）A．20 mL B．大于20 mL C．小于20 mL D．无法估计10．向量筒中注入水，俯视读数为20毫升，倒出一部分水后，仰视读数为12毫升，则实际倒出来的水的体积----------------------------------------------------------------------------------------------（）A．小于8毫升B．大于8毫升C．等于8毫升D．无法确定《第二单元我们周围的空气》1．二百多年前，法国化学家_______________通过实验，得出了空气由________和________组成，其中_________约占空气总体积的1/5的结论。

人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）

⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂2．⽣活中的化学。

下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A．A B．B C．C D．D3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．某物质只含有碳元素，则该物质A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。

每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。

下列叙述正确的是( )A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．互为同素异形体的是A．⽔和过氧化氢B．铜⽚和铜丝C．⾦刚⽯和⽯墨D．⼀氧化碳和⼆氧化碳10．下列除去杂质的⽅法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A．⽣铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分⼦不同C．⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原⼦不同D．⾦属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12．实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤：①检查装置的⽓密性；②连接发⽣装置；③加⼊⼤理⽯；④加⼊稀盐酸；⑤收集；⑥验满。

九年级化学第七单元测试卷-人教版(含答案)

九年级化学第七单元测试卷-人教版（含答案）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共计45分)1.在合理开发资源或能源时，不提倡大量开发的是 (A)2.将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。

下列属于石油炼制得到的产品是(A)A.液化石油气B.焦炭C.煤气D.甲烷3.下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是(D)A.抱薪救火B.杯水车薪C.火上浇油D.釜底抽薪4.下列关于燃烧的叙述正确的是(A)A.燃烧一定有发光、发热的现象产生B.燃烧一定有气体生成C.有发光、放热的现象一定是燃烧D.凡是燃烧的物质，一定有火焰产生5.下列在工业上增大燃料利用率的措施中，与燃料的充分燃烧无关的是 (D)A.把煤磨成粉末进行燃烧B.把柴油喷成雾状进行燃烧C.给锅炉鼓风，增加空气供给量D.给锅炉外壳装隔热层，减少热量散失6.已知蜡烛的着火点约为190 ℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。

如图所示，在温度计示数为280 ℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。

蜡烛熄灭的主要原因是 (B)A.隔绝氧气B.移走可燃物C.降低温度至着火点以下D.无法判断7.下列处理事故的方法中不正确的是 (B)A.电器着火，迅速切断电源B.室内起火，迅速打开所有门窗通风C.厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风D.洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭8.下列说法错误的是(A)A.可燃物达到着火点，即可发生燃烧B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧C.爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服9.(2021·福州期中)下列措施与理由之间的因果关系错误的是(D)A.白磷保存在水中——防止自燃B.炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶——降低温度至着火点以下C.加油站严禁烟火——防止爆炸D.用扇子扇煤炉火——降低可燃物的着火点10.(2020·长沙中考)2020年6月13日，浙江温岭的槽罐车爆炸事故造成了重大人员伤亡和财产损失。

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)

九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题-人教版(含答案)姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列叙述中，与常温下碳单质的化学稳定性有关的是A．活性炭净水B．用石墨制铅笔芯C．古代用墨书写绘制的字画经久不变色D．冬天用木炭烤火2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是A．检查气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳3．2020年9月，习近平主席在第75届联合国大会提出我国2030年前碳达峰、2060年前碳中和目标，彰显了我国坚持绿色低碳发展的战略定力。

下列做法符合低碳要求的是A．大力发展火力发电B．焚烧垃圾C．推广使用一次性筷子D．绿色出行4．我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。

下列关于“烯合金”的说法不正确的是A．常温下稳定B．是一种纯净物C．具有导电性D．含碳元素和铝元素5．同学们将燃着的蜡烛粘在盘子底部，向盘中加入适量澄清石灰水，再将干而冷的玻璃杯罩在蜡烛上方并倒扣在盘子中（如图）。

有关实验现象与分析的描述，正确的是试卷第1页，共9页试卷第2页，共9页A ．实验初，玻璃杯内壁出现水雾B ．实验中，澄清石灰水无明显变化C ．实验结束后，玻璃杯内的水面下降D ．蜡烛熄灭后，玻璃杯内气体只有水蒸气6．下列关于碳单质的说法正确的是A ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子构成的物质B ．石墨转化为金刚石属于化学变化C ．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质D ．碳单质燃烧只能生成二氧化碳7．工业上火法炼镍的原理是2C+2NiO 2Ni+CO 高温，其中发生还原反应的物质是 A ．CB ．NiOC ．NiD ．CO 28．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是A ．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子B ．阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子C ．催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂D ．碳、氢气和一氧化碳都具有可燃性，所以都可以用作燃料 9．完成下列实验所用方案错误的是A．A B．B C．C D．D10．下列对一些事实的解释正确的是事实解释A金刚石、石墨和碳纳米管物理性质差异很大构成它们的原子不同B O2和O3组成元素相同但化学性质不同构成它们的分子不同C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖活性炭化学性质很活泼A．A B．B C．C D．D11．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。

第6单元《碳和碳的氧化物》单元测试卷-2024-2025学年九年级化学人教版上册(含答案解析)

化学人教版（2024）9年级上册《第6单元碳和碳的氧化物》单元测试（时间：90分钟总分：100分）一、选择题1．物质都是由微观粒子构成的。

下列物质由原子构成的是A．氢气B．一氧化碳C．金刚石D．氯化钠2．“碳元素家族”的成员很多，用途很广，下列说法正确的是A．碳单质常温下化学性质比较稳定B．石墨、金刚石、60C都是由碳原子直接构成的C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有杂质D．碳燃烧一定只生成二氧化碳3．化学用语是学好化学的基础。

下列化学用语解释正确的是A．2O——2个氧元素B．3OH-——带3个负电荷的氢氧根离子C．H2O——水是由氢分子和氧原子构成的D．C60——每个C60分子由60个碳原子构成4．下列物质是由分子构成的是A．氮气B．金C．金刚石D．氯化镁5．下列宏观现象或性质的微观解释正确的是A．水蒸气冷凝变成液态水，体积减小—温度降低，分子变小B．金刚石和石墨的物理性质差异大—构成它们的原子不同C．钠元素和镁元素存在本质区别—钠原子和镁原子的质量不同D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧—构成物质的分子不同6．下列关于碳单质的变化中属于化学变化的是A．石墨导电B．活性炭除去冰箱里异味C．金刚石琢磨成钻石D．石墨在一定条件下转变成钻石7．科学家通过“祝触号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数），如图所示。

下列说法正确的是A．火星大气中N2的含量最高B．火星和地球的大气成分相同C．火星大气中不含有稀有气体D．木条不能在火星大气中燃烧8．下列有关含碳元素的物质的说法正确的是A．含碳元素的物质都是黑色固体B．固态二氧化碳常被称为干冰C．都没有可燃性D．金刚石和石墨中碳原子排列方式相同9．下列气体既能用排水集气法，又能用向上排空气法收集的是A．O2B．N2C．CO D．H210．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到燃烧更旺、火焰熄灭、继续燃烧，则瓶中所盛气体依次是A．空气、氧气、二氧化碳B．二氧化碳、氧气、空气C．氧气、二氧化碳、空气D．二氧化碳、空气、氧气11．如图是汽车尾气处理装置中发生反应的微观示意图。

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第六单元测试卷(含答案)相对原子质量：C-12 O-16 Ca-40 Mg-24 Na-23 K-39 Zn-65 Cu-64一、选择题。

（每小题只有一个正确答案，请将其序号填入题后的括号内，50分。

）1. “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A. 教科书循环使用B. 多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C. 夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2．既有可燃性又有还原性的一组单质是（）A. H2，O2 B．C，CO C．H2，C D．H2，CO23．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石、石墨和C60硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊4．防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是（）A. 木炭 B．活性炭 C. 炭黑 D．石墨5．当氧化铜中混有少量木炭粉时，要保留氧化铜，除掉木炭粉的方法是（）A. 加热混合物 B．在氧气流中加热混合物C. 加水溶解、过滤 D．在氢气流中加热混合物6. 在实验室收集、验满和检验氧气和二氧化碳两种气体的实验中，具有的相同点是（）A. 都可以用排水法来收集 B．都是用燃着的木条进行检验C. 都可以用向上排空气法来收集 D．都是用带火星的木条检验气体7．古代字画（如王羲之的《丧乱帖》等）能够保存至今仍不变色，是因为（）A. 碳具有吸附性 B．碳是一种黑色单质C. 碳单质的硬度大D. 常温下，碳的化学性质不活泼8．C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列关于C60的说法错误的是（）A. C60属于单质B. C60这种足球结构的分子很稳定C. 每个C60分子是由60个碳原子构成的D. C60与金刚石、石墨具有相似的物理性质9．通过对CO和CO2的学习，你认为下列观点中错误的是（）A．物质的结构决定物质的性质B．物质的性质决定物质的用途C. 气体的性质决定气体的收集方法D．物质的组成元素相同，则化学性质一定相同10. 下列关于金刚石、石墨和C60的说法中错误的是（）A．都是由碳原子构成的，性质相同B．三种单质中碳原子的排列方式不同C．完全燃烧后产物都是二氧化碳D．都是由碳元素组成的不同单质11．下列二氧化碳的用途中，错误的是（）A . 供给呼吸 B. 用作气体肥料C. 用于灭火D. 生产碳酸饮料12. 农业技术人员向农民建议：在塑料大棚中种植植物时，可向大棚中通人适量的CO2。

人教版九年级化学上册第七单元水平测试卷含答案

人教版九年级化学上册第七单元水平测试卷可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1．从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是()A．汽油B．柴油C．氢气D．煤油2．“森林防火，人人有责。

”以下应张贴在森林防火场所的标志是()3．树立环保意识，践行环境友好生活方式。

下列做法中，不利于环境保护的是()A．植树造林扩大绿化面积B．减少自驾燃油汽车出行C．开发利用氢能等新能源D．进一步扩大燃煤发电4．石油古称“洧水”，《汉书》中“高奴县有洧水可燃”，《梦溪笔谈》中“余疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆”。

下列关于“洧水”的说法错误的是() A．具有可燃性B．属于混合物C．是可再生能源D．“其烟”的主要成分为炭黑5．燃烧是生活中一种常见的现象，有关燃烧和灭火的说法中正确的是() A．森林着火开辟隔离带——清除可燃物B．物质跟氧气的反应就是燃烧C．用水浇灭燃烧的木材——降低可燃物的着火点D．室内起火，打开所有门窗通风防止中毒6．科学家发现海底埋藏着大量的可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物，下列说法正确的是()A．可燃冰是一种纯净物B．可燃冰燃烧实际上是其中的甲烷在燃烧，可用内壁涂有澄清石灰水的烧杯证明该物质中含有氢元素C．开采可燃冰的过程中，如果造成甲烷泄漏，会造成温室效应D．可燃冰的形成需要在高温高压的条件下形成7．化学与人类生活息息相关，每年5月12日是我国的“防灾减灾日”。

下列火灾现场处理方法错误的是()A．如果身上着火，不可乱跑，应就地打滚，使火熄火B．室内发生火灾时，应打开所有门窗通风C．处理燃气罐着火时，先用浸湿的被褥盖灭，然后关闭阀门，再转移到安全地方D．逃离火灾现场时，应用湿毛巾捂住口鼻等方式到达安全通道8．如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。

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九上化学第六、七单元检测题(RJ)(时间：90分钟满分：100分)可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共20个小题||，其中第1～15小题||，每小题2分||，第16～20小题||，每小题3分||，共45分||。

每小题只有一个选项符合题意||，多选、错选或不选均不得分) 1．下列不属于清洁能源的是(D)A．太阳能B．风能C．地热能D．石油2．石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维||，易造成输电线、电厂设备损坏||，这是由于石墨(C)A．质软B．有吸附性C．能导电D．易燃、易爆3．下列标志与消防安全无关的是(B)4．(鄂州中考)造成酸雨的主要物质是(B)A．一氧化碳和二氧化碳B．二氧化硫和二氧化氮C．甲烷和一氧化碳D．二氧化硫和一氧化碳5．下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是(B)A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”加剧；一氧化碳会引起中毒6．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式||，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放||。

下列有关二氧化碳的说法正确的是(C)A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中||，溶液变为红色||，说明二氧化碳具有酸性B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应||，因此应禁止使用化石燃料C．能产生温室效应的气体除CO2外||，还有CH4、O3以及氟利昂等D．进入久未开启的菜窖之前||，必须做灯火试验||，是因为二氧化碳有毒7．(贵港中考)下列关于燃料的说法中||，正确的是(C)A．石油是纯净物B．煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料C．煤和石油的燃烧会造成空气污染D．只有通过燃料的燃烧才能获得热能8．(海南中考)下列关于燃烧和灭火的说法||，不正确的是(A)A．可燃物燃烧一定会生成二氧化碳B．在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸C．酒精灯不慎打翻起火||，立即用湿抹布扑灭D．炒菜时油锅中的油不慎着火||，可用锅盖盖灭9．当人被困在火灾现场时||，要根据具体情况采取自救措施||，下列做法错误的是(B) A．拨打火警电话求救B．直立身子朝有火光的方向逃生C．用湿毛巾或口罩等捂住口鼻D．蹲下或匍匐前行逃生10．(北海中考)下列关于碳与碳的氧化物的说法错误的是(D)A．干冰可用于人工降雨B．木炭和一氧化碳都具有还原性C．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质D．二氧化碳能使干燥石蕊纸花变红11．下图四支蜡烛都将熄灭||，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是(B)12．自然界中二氧化碳的循环如图所示||，下列过程放在X处不合理的是(D)A．人和动物的呼吸B．植物的呼吸作用C．化石燃料的燃烧D．利用太阳能发电13．为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸||，小赵做了以下实验||，不合理的是(C) A．步骤①B．步骤②C．步骤③D．步骤④14．打火机给人们生活带来方便||，下图是普通电子打火机的实物照片||。

下面可以做到符合燃烧条件能打着火的组合是(A)A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④15．按如图进行实验||，有关说法及分析不正确的是(D)A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰||，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．产生的气体一定没有CO16．可用同一化学原理解释的现象是(A)①大量的石灰水||，液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中通入人体呼出的气体||，澄清石灰水变浑浊③为了使石灰浆粉刷的墙壁快点晾干||，在室内生起一盆炭火||，开始时墙壁反而潮湿④向紫色石蕊溶液中通入CO2气体||，溶液变红A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验集气瓶内是否收集满CO2||。

以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(B) A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑤⑥C．①③②④⑤⑥D．③①②④⑤⑥18．有三瓶无色、无味的气体X、Y、Z||，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种||，分别点燃三种气体||，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方||，只有Y和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现||，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水||，振荡||，只有X和Y的烧杯内石灰水变浑浊||。

则X、Y、Z分别是(C)A．CH4H2CO B．CH4CO H2C．CO CH4H2D．H2CH4CO19．(东营中考)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验||，不正确的说法是(D) A．甲、乙两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红B．甲处发生的反应是典型的吸热反应C．丙处试管可防止液体倒吸D．该装置的不足之处是未进行尾气处理20．某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原CuO||，并验证反应后的气体的产物||。

实验装置如图所示(可重复使用)||。

按气体从左到右的方向||，装置连接顺序正确的是(C)A．丙→甲→乙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丙→乙→甲→乙→丁D．乙→甲→丙→乙→丁第Ⅱ卷非选择题(共55分)二、填空与简答(本大题共5个小题||，化学方程式每空2分||，其余每空1分||，共33分)21．(7分)在H 2、O 2、CO 2、N 2、CO 五种气体中：(1)有毒的是__CO __；(2)不宜用排水法收集的是__CO 2__；(3)常用作还原剂的是__H 2、CO __；(4)写出其中氧化物燃烧的化学方程式为__2CO ＋O 2=====点燃2CO 2__；(5)能使紫色石蕊溶液变红色的是__CO 2__；(6)只能用排水法收集的是__N 2、CO __；22．(6分)(扬州中考)能源和环境一直受到人们关注||。

(1)太阳能和天然气中属于可再生能源的是__太阳能__||，属于不可再生能源的是__天然气__||，天然气的主要成分是CH 4||，CH 4中H 的质量分数为__25%__||，CH 4燃烧主要是将化学能转化为__热__能||。

(2)造成大气中CO 2含量增加的主要原因是__c __||。

(填序号)a ．动植物的呼吸作用b ．实验室逸出CO 2c ．化石燃料的大量燃烧(3)汽车尾气中的CO 和NO||，在催化剂作用下能转化为CO 2和N 2||，该反应中CO 和NO 的分子个数比为__1∶1__||。

23．(5分)(1)如图是探究燃烧条件的部分图示||。

实验一是探究燃烧需要__可燃物__；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷||，在通入氧气后燃烧了||，说明燃烧还需要__氧气(或空气)__||。

实验一实验二(2)灾难发生后||，最重要的是生命安全||，当火势较大||，应跑离着火区||，并立即拨打火警电话__119__||。

(3)高楼起火时||，消防队员常用高压水枪灭火||，此措施依据的灭火原理是__降低温度到可燃物着火点以下__||。

(4)请你再举一个生活中灭火的实例__油锅着火用锅盖盖灭(或其他合理答案)__||。

24．(8分)能源和环境已经成为人们日益关注的问题||。

(1)目前人们利用最多的能源是煤、__石油__和天然气等化石燃料||，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体||，这些气体中||，溶于水会导致酸雨的主要是__二氧化硫__||。

(2)氢气作为理想燃料的一个重要原因是燃烧的产物没有污染||，请用化学方程式表示该反应__2H 2＋O 2=====点燃2H 2O __||，目前没有大规模使用的原因是__AB __(填字母)||。

A ．氢气的储存和运输困难B ．获得氢气的成本高C ．制备氢气的原料少D ．氢气燃烧的热值不高(3)“轻轨电车”(如图)是近年来新兴的城市高架交通工具||，具有污染小的优点||。

当轻轨电车开动时||，轻轨电车上裸露的“电刷”沿架空电线滑动||。

电刷材料中含有石墨||。

选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质：①__导电性__；②__润滑性__；③__耐高温等__||。

25．(7分)A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见的不同物质||，其中A 为黑色固体||，C 为澄清石灰水久置生成的难溶性物质||。

其转化关系如图所示：(1)写出下列物质的化学式：A__C __；B__CO __；C__CaCO 3__；D__H 2CO 3__；E__CO 2__||。

(2)写一个通过分解反应由C→E 的化学方程式__CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2↑__||。

三、实验与探究(本大题共2个小题||，每个化学方程式2分||，其余每空1分||，共16分)26．(8分)根据下列A ～C 的三个实验||，请按要求填空：(1)A 实验中||，请写出标号为①的仪器名称__集气瓶__||，实验室制取二氧化碳所用药品为__石灰石和稀盐酸__||，指出用该装置来制取二氧化碳气体的一个明显错误的地方是__用排水法收集CO 2__||，是否可以用该装置来制取氧气呢？__是__(填“是”或“否”)||。

(2)B 实验中观察到的现象是__蜡烛由低到高依次熄灭__||。

(3)C 实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO 2的集气瓶中||，发现镁条继续剧烈燃烧||，发出白光||，放热||，产生一种白色固体和一种黑色固体||，反应的化学方程式为__2Mg ＋CO 2=====点燃2MgO ＋C __||。

此实验说明在特殊情况下__CO 2也能支持燃烧__||，即燃烧不一定需要氧气||。

27．(8分)图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置||。

该装置的不足之处有：①通入氧气时||，白磷易被冲散而较难与氧气接触；②逸散的五氧化二磷会造成空气污染||。

图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置||，由A 、B 、C 三部分组成||。

请认真阅读下列内容并回答有关问题：资料卡：凡能与碱反应生成盐和水的氧化物||，称为酸性氧化物||。

常见的酸性氧化物有CO 2、SO 2、NO 2、P 2O 5等||。

图1 图2(1)在仪器①中加入一药匙二氧化锰||，用注射器吸入约40 mL 5%的过氧化氢溶液||，然后将注射器的针头刺入橡皮塞中||。

仪器①的名称为__锥形瓶__||。

(2)在广口瓶中加入氢氧化钠溶液至其中上部||，旋紧双孔塞||。

加入氢氧化钠溶液的目的是__吸收逸散的五氧化二磷||，减少环境污染__||。

(3)取一块绿豆大小的白磷放入小试管中||，再加入少量约80℃的热水(热水的高度以小试管高度的12为宜)；将大试管稍作倾斜||，让小试管沿大试管内壁滑入大试管中；将双孔塞的导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置||，旋紧双孔塞；最后将大试管放入烧杯中||，放白磷的试管必须要小||。