【沪科版】2017年秋八年级物理全册：周周练(含答案)
八年级物理全册2运动的世界周周练沪科版
周周练（第二章）一、选择题（每题5分，共40分）dm可能是下列哪个物体的长度（）A.人体手臂的长度B.一枚5分硬币的直径C.一个茶杯的高D.一张课桌的宽度2.下列几种运动中，属于机械运动的是（）A.春天，桃树上结出桃子B.秋季，熟透的苹果落向地面C.上课的铃声传到同窗们耳中D.晚上，探照灯光射向天空3.（常州中考）临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着隔壁的卡车，突然感觉旅游车在向后运动.下列关于旅游车和卡车的运动情形中，不可能发生的是（）A.旅游车静止，卡车向前运动B.旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C.旅游车向后运动，卡车静止D.旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快4.有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器能够消除误差C.实验中认真仔细地进行测量能够消除误差D.采用多次测量取平均值的方式，能够减小误差5.一辆小车在平直的公路上行驶，在第1 s内通过了5 m，第2 s内通过10 m，第3 s 内通过15 m，则这辆小车（）A.在第1 s内是做匀速直线运动B.在这3 s内做变速直线运动C.在这3 s内都做匀速直线运动D.只在2 s内做匀速直线运动6.下列各图中，刻度尺利用方式正确的是（）7.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时刻内通过的路程与所用的时刻，并按照记录的数据绘制了路程与时刻的关系图像，如图所示.按照图像能够判断（）～5 s内，小车的平均速度是 m/s～7 s内，小车的平均速度是 m/ss～5 s内，小车运动了2 ms～7 s内，小车运动的平均速度是1 m/s8.甲、乙两人同时从同一路跑线动身，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时刻关系的是（）二、填空题（每空3分，共33分）9.日常生活中咱们常常利用两种方式来比较物体运动的快慢，请借助图中的游泳比赛来讲明这两种方式.（1）甲取利用来比较运动快慢；（2）乙取利用来比较运动快慢.10.（济南中考）在综艺节目“奔跑吧！兄弟”中，参赛佳宾运动时会带着智能运动手环，以测量参赛佳宾的运动情形.如右图所示，以佩带者手腕为参照物，智能运动手环是（填“运动”或“静止”）的.11.如图（a）所示，停表的读数是s.如图（b）所示为某同窗用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是cm，物体的长度是cm.（a）（b）12.小华与爸妈自驾出游，小华与妈妈并肩坐在后座，以妈妈为参照物，小华是（填“静止”或“运动”）的，在汽车行驶的进程中，小华观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，现在汽车的行驶速度为km/h，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时刻内汽车行驶的平均速度为km/h.13.（重庆中考）重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶取得了必然遏制.如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发觉测速提示牌往后退，他是以为参照物.测速设备测得小汽车在通过 km的测速区间历时270 s，其平均速度为km/h.按照该路段限速100 km/h的规定，该车驾驶员受到了相应惩罚.三、实验探讨题（8分）14.小明在课后设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示.（1）在实验时，小明发觉，斜面与水平面的夹角越小，时刻的测量越容易，越准确，这是因为Ｗ.（2）实验中，测得的数据如下表，则小车通过全程的平均速度是m/s.路程/c m 运动时间/s 运动速度/（m·s－1）全程s1＝60 t1＝v1＝上半程s2＝30 t2＝v2＝下半程s3＝s1－s2＝30 t3＝t1－t2＝v3＝（3）分析实验数据能够发觉，小车上半程的平均速度（填“＜”“＝”或“＞”）下半程的平均速度，可见小车在斜面上做运动.四、综合运用题（9分）年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入利用，如图所示.（1）校车行驶进程中，以司机为参照物，路边的树是的，坐在座位上的小明是的.（填“静止”或“运动”）（2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40 km/h.“40 km/h”是指校车在行驶进程中的（填“平均速度”或“最大速度”）.（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点25分抵达学校，假设校车行驶的平均速度为30 km/h，则小明搭车地址到学校的距离是km.五、计算题（10分）16.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他搭车抵达目的地时的车费发票的有关内容.求：（1）出租车行驶的时刻； （2）出租车行驶的速度.周周练(第二章)1．C 9.(1)相同时刻，比较路程(2)相同路程，比较时刻 10.静止 12.静止 80 80 13.汽车(自己) 126 14.(1)小车下滑较慢，时刻较长 (2) (3)＜ 加速 15.(1)运动 静止 (2)最大速度 (3) 16.(1)出租车行驶的时刻为从08：48到08：58，即10 min (2)出租车行驶的距离s ＝ km ＝4 200 m 出租车行驶的行间t ＝10 min ＝600 s 则出租车行驶的速度v ＝s t ＝4 200 m600 s＝7 m/s 出租车发票 车号 F —B3199 工号 00FFFF日期 2015—12—30 上车 08：48 下车 08：58 单价 元 里程 km 金额 元。
沪科版八年级物理试题(15套含答案)
§神奇的物质世界A·课程标准检测一．精心选一选（3分×8＝24分）1．下列哪些现象不属于扩散现象（）A．卫生球放在箱子中，过几天箱子中充满了樟脑气味B．一杯水中放入一白糖，过了一会儿水变甜了C．洒水车将水喷洒在地面上D．长期堆在墙角边的煤，把墙内也染上了黑色2．通常把萝卜腌成咸菜需要较长时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（）A．盐分子减小了，很容易进入萝卜中B．盐分子间有相互作用的引力C．萝卜分子间有空隙，易扩散D．炒菜时温度高，分子热运动加快3．远古人类最早利用的能源可能是（）A．化石能源 B．太阳能 C．电能 D．柴草能源4．使人类进入工业社会的能源革命是（）A．太阳能的利用 B．蒸汽机的发明 C．核能的利用 D．钻木取火5．电能可以方便地转化为其他形式的能，下列关于电能的转化不可能实现的是（）A．电能一内能 B．电能一机械能 C．电能一光能 D．电能一核能6．下列现象属原子内部运动的是（）A．园内开花园外香 B．地球的自转C．通电导体在磁场中运动 D．原子弹爆炸释放巨大的能量7．下列关于“宇宙大爆炸”理论的理解不正确的是（）A．光子是有质量的粒子 B．物体间存在万有引力C．所有的行星和恒星都是宇宙大爆炸后慢慢形成的D．在太阳的核心，氢原子核在超高温下发生裂变，释放出巨大的能量8．关于原子核的组成，下列说法中正确的是（）A．原子核是由中子和电子组成 B．原子核是由质子和电子组成C．原子核是由质子和中子组成 D．原子核是由中子和原子组成二．耐心填一填（3分×6＝18分）9．我国早在两千多年前就开始利用风来驱动帆船航行，至少在一千七百多年前已开始利用风来推动风车做功．如图1-1所示的是现代的风力发电站．利用风力发电的最大优点是______；最明显的缺点是_________．10．如图1-2所示的是一种太阳能热水器的工作原理图．吸热板通常用____色物质制成，在工作过程中，它能将_____能转化为______能．11．写出你知道的几种形式的能量（至少写6个）：_______、________、________、_______、________、_________．12．物质世界的运动形式主要有四种形式的运动，分别为___________、__________、_________和__________．这些运动之间在一定条件下是可以_______．13．写出下列能量的转化情况：①发电厂利用煤的燃烧将_____能转化为_____能；②绿色蔬菜的光合作用，是将____能转化为____能．③牛吃草后，将草的____能转化为自身的____能．三．实验探究（6分）14．如图1-3所示，下面的瓶子里装有红棕色的二氧化氮，上面瓶子内是空气，当抽出中间的玻璃片后，过一段时间，可以看到上面瓶子出现_______．下面瓶子红棕色变__________，这是________现象，它表明分子在____________．四．综合应用（6分）15．阅读下面材料，回答文后题目：a．珠穆朗玛峰被世人称之为“世界屋脊”．1953年考古学家在海拔5500m的珠峰山腰，发现了二千万年前古生鱼类化石．b．地质科学家研究发现，日本与中国大陆之间的距离，每年减小2cm．c．哈雷慧星每隔76年光临一次地球．分析上面三则材料，你能得出的结论是：____________________．B·创新思维拓展（40分）五．认真选一选（4分×2＝8分）16．如图1-4所示的这些机器都离不开的能源是（）A．电能 B．核能 C．太阳能 D．化石能源17．下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（）A．香水瓶打开盖后，满屋充满香味B．太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬C．糖放入水中后，不久，整杯水都变甜了D．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味六．细心填一填（4分×2＝8分）18．请根据如图1-5所示的情景，提出一个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答．例如问题：他为什么看不清热锅中的食物？简答：水蒸气遇到温度较低的眼镜片液化，使镜片蒙上一层水珠．问题：________________________________？简答：________________________________．19．人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，这就是能源革命，如图1-6所示呈现了人类开发和利用能源的几个重要历程．利用核能钻木取火利用电能发明蒸汽机写出人类能量转化技术的进步轨迹大概是：_________、_________、________、________．七．科学探究（6分）20．为了研究分子扩散快慢主要跟什么因素有关．小明在两个相同的烧杯（如图1-7所示），左杯中装半杯冷水，右杯中装入等量的热水，用滴管同时在两个杯中滴入一滴墨水，过了几分钟后，发现装热水的杯子最先全部变黑．由此你可得出的结论是：_______________________．八．综合应用（18分）21．阅读下述材料，并回答问题．证明液体、气体分子做杂乱无章运动的最著名的实验，是英国植物学家布朗发现的布朗运动．1872年，布朗把花粉放入水中，然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察，发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动，而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变得很快，不会停下采．这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团，由于受液体分子的撞击而不平衡和无规则运动，从而表现出无规则运动．（1）布朗运动是______运动． A．分子 B．原子 C．物体（2）布朗运动实质上反映了什么问题？（3）如何使布朗运动加快?(至少两种方法)22．地热是一种新能源，怎样利用地热，还是正在探索的一个重大课题．如图1-8所示的是一种地热发电装置．（1）写出地热发电过程中的能量转化．（2）与火力发电相比，地热发电有哪些优点?23．小明通过观察发现，汽车的排气管位于汽车的底盘下面；他通过查阅有关资料还了解到，汽车发动机内的燃料燃烧时产生的内能除了一部分转化为机械能之外，还有相当一部分直接从排气管中由烟气带走了．如果这部分能量能利用起来该有多发好啊!小明想到了一个办法：如图1-9所示．将原来直的排气管中部制成螺旋形，让这段螺旋管通过水箱中的水，这样，司机劳累一天后，就可以享用这些热水了，真是一举两得!（1）小明的设计中，通过水箱中的那段排气管制成螺旋状好处是______________．（2）排气管中烟气的内能以______的方式转移到水箱中的水中，从排气管管口排出的烟气温度对比改进前要______．(填“高”或“低”)（3）对小明的这种学习态度做简要的评价．24．月球、太阳对地球产生的引力作用而产生潮汐．每天的涨潮与落潮过程蕴含着巨大的能量，这种能量可以用来发电，如图1-10所示．（1）利用潮汐能在发电的过程中，能量的转化情况是海水的______能传递给发电机，通过发电机转化为_______能．（2）图中代表涨潮发电的是_______图，代表退潮发电的是_______图．（3）与火力发电相比，写出潮汐发电的优点和不足之处．§第二章走进实验室时间：90分钟总分100分A·课程标准检测（60分）一．精心选一选（3分×10＝30分）1．如图2-1在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A B C D2．用同一把钢尺测物理书的宽，夏天测得数值比冬天测得数值（）A．偏大 B．偏小 C．一样 D．无法确定3．下列物体的长度最接近于6×104μm的是（）A．课桌长度 B．物理课本的厚度C．墨水瓶的高度 D．铅笔芯的直径4．要比较准确的测量出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是（）A．做一根分度值为1m，长为100m的皮卷尺进行测量B．打开地图，根据地图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离，再进行换算．C．利用汽车行驶中里程表计数的变化D．将公路等分成n 段，测出每段的长度，再由ns算出．5．从第46届世乒赛开始，乒乓球比赛项目中，使用的乒乓球都改用“大球”，这里所说的“大球”是把原来乒乓球的直径增加了（）A．2μm B．2mm C．2cm D．2dm6．下列有关测量的误差，说法中正确的是（）A．误差是真实值与测量值间的差异．B．使用精密的仪器测量，可以使测量中没有误差．C．多次测量求平均值的方法可以减少测量中的误差．D．误差不可避免，所以减小误差是不可能的．7．下列四种情况中，不能用来测量长度的尺是（）A．零刻线已磨损的尺 B．量程比被测物体长度小的尺C．刻度不均匀的尺 D．分度值不是毫米的尺8．用刻度尺测量一竹竿的长度，所得的结果是5.84m，则这把刻度尺的分度值是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm9．对下列物体长度的估计，错误的是（）A．双人课桌的长度约为1m B．初中生的中指指甲宽度约为1cmC．一枝粉笔的长度接近10dm D．壹圆硬币的厚度约为2mm10．（多选）关于物理实验，下面的说法中正确的是（）A．不必自已动手去做实验，只要看别人如何做，记住结果就行B．实验得到的数据跟老师的不相符时，可参照老师的进行修改C．有时要进行多次测量求平均值，是为了减小误差D．有时保持某个物理量不变，改变另一物理量的数值进行多次实验，是为了寻找物理量之间的关系二．耐心填一填（3分×6＝18分）11．日常生活中我们常用“21吋”、“29吋”等来说明电视机的大小．这里，“吋”是_____制中的长度单位．“21吋”、“29吋”指的是电视机上______线段的长度．12．现有10m、2m、1cm、1mm、1μm六个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：壹分硬币的厚度最接近于________，小手指的宽度最接近于__________，教室门的高度最接近于________．13．纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，若一个原子的直径为10－10m，把______个原子一个挨一个的排列起来，长度是1nm．14．给下面测量的结果补上合适的单位．单人课桌的长500______，某同学一步的长为4.5________，细铅笔芯直径是0.7________，百米赛跑男子记录9.12______，闪电时间300______．15．如图2-2所示是甲、乙两同学使用厚刻度尺测量物体长度时的情况，其中________是正确的．16．影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变．例如，每次只变化降落伞的面积，而保持其他所有因素不变．这种研究问题的实验方法叫做___________．三．实验探究（6分）17．某校探索式学习小组，为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快，还是在光滑面上爬得快，他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下，分别让他们在不同的表面上爬行．为了比较蚯蚓在不同的表面上爬行的快慢，必须算出蚯蚓爬行的_______．为了准确测出爬行的路程，在确定蚯蚓爬行的起点和终点时，他们应选用蚯蚓的______（填“头部”或“尾部”）作为观察蚯蚓的对象，因蚯蚓爬行的路线是弯曲的，为了测出爬行的路程，除了用棉线外，还需要的测量器材是________．四．综合应用（6分）18．（1）用天平称一物体的质量时，天平右盘的砝码数及游码示数如图2-3甲所示，则该物体的质量为___g．（2）如图2-3乙所示是用刻度尺测量一铜管的外径的示意图，此铜管外径是_____cm．（3）为了防控“非典”疫情，很多学校要求学生回校前要自测体温，如图2-3丙所示是某学生一次自测体温的示数，则该学生的体温是______℃；此体温计的测温范围是35℃至______℃．B ·创新思维拓展（40分） 五．认真选一选（5分×2＝10分）19．某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图2-4所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a 和b ，然后用软绳顺着踏步从A 点铺到B 点，所用绳子长为l ，则一、二楼间的高度为 （ ）A ．b a bl +B ．b a al +C ．22b a al +D ．22ba bl +20．如图2-5是四位同学测量同一圆球的直径，你认为正确的操作是（ ）A B C D六．细心填一填（5分×2＝10分）21．如图2-6所示弹簧测力计的示数为_____N ；如图2-7所示是甲、乙、丙三位同学用量筒测液体体积时，读数情况，其中_____同学的读数是正确的．量筒中液体的体积为_____ml ．22．如图2-8所示的温度计的示数为______℃．如图2-9所示为小明家的水表示数，到目前为止小明家一共用去了______t 水．（1m 3水的质量为1t ）七．科学探究（8分）23．小明是一个很爱动脑子的学生，有一次，他妈妈带他去了教堂做礼拜，教堂里挂了一个很大的钟，小明看到这个钟是靠下面的摆摆动来计时的．回去问老师摆动的物体为什么可以计时，老师告诉他同一个单摆来回摆动一次的时间是相同的，这是单摆的等时性．小明猜想，单摆来回摆动一次的时间，可能与单摆的摆长l，偏离中心位置的夹角θ，及摆球的质量m有关，于是小明做了分别改变单摆的摆长、偏离中心位置夹角、摆球的质量的摆动实验，并测出了各种情况下的单摆来回摆动一次（一个周期）所用的时间．（1）根据下表实验数据，分析得出什么结论？（2）单摆的等时性在什么地方有应用？（3）机械摆钟走时太快，应怎样调节摆长？（如图2-10）表1 θ=4ºm =10g 表2 l =1m m=10g 表3 θ=4ºl =1m八．综合应用（6分×2＝12分）24．小李在电视中看见了一种体育娱乐活动：一个人把自己悬吊在一根很长的橡皮绳下，自由地在空中上下振荡．小李发现，不管这人运动的幅度如何，他上下一次所用的时间似乎总是相等的．小李想证实这个观察结果的普遍性，甲、乙、丙、丁四位同学分别向他提出了建议．甲：多问几个人，以多数人的意见为准．乙：问问老师．丙：用一根橡皮绳吊一个沙袋做实验，测量不同幅度的情况下来回一次所用的时间．丁：直接打电话问问电视节目主持人．如果以上四种途径得出的结论存在分歧，你最相信的是哪一种？简要说明理由．25．（1）如图2-11所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上，一共绕了30匝．请你帮他读出其长度为_______cm，铜丝的直径为_______cm．（2）测量出了细铜丝的直径后，小明对自已设计的方法很满意，但小明又有想到了一问题：利用刻度尺如何测量一根自动铅笔芯的直径呢？请你帮助小明设计一个测量自动铅笔芯的实验方案．周期(s) 2 2 22摆角1°2°3°4°周期(s) 2 2 2 2摆长(m) 0.5 1 1.5 2周期(s) 1.4 2 2.4 2.8NO.3 §第1～2章综合测试时间：90分钟总分100分A·课程标准检测（60分）一．精心选一选（3分×10＝30分）1．下列现象中，不能说明分子永不停息地做无规则运动的是（）A．香水瓶打开盖后，满屋充满香味B．太阳光下扫地时，能看到尘土飞扬C．糖放入水中后，不久，整杯水都变甜了D．衣箱里的卫生球不断变小，衣服充满了卫生球味2．下列关于扩散现象的说法中正确的是（）A．温度越高，扩散过程越快 B．液体之间不会发生扩散现象C．固体之间不会发生扩散现象 D．扩散现象说明分子间存在着间隙3．用分度值为1mm的刻度尺测得一块玻璃的长度是320.6mm，如果换用分度值为1cm的刻度尺测量同一玻璃的长，测量结果应该是（）A．320.6cm B．32.06cm C．32cm D．32.1cm4．用塑料卷尺测量物体长度时，若用力拉伸尺后测量，测量值比真实值（）A．偏大 B．偏小 C．一样 D．无法判断5．对于1500mm左右的长度，下列哪一物体比较符合（）A．鸡蛋的直径 B．三层楼房的高度C．某学生的身高 D．一枝铅笔的长度6．下列关于实验室常用的测量工具用途的说法正确的是（）A．刻度尺是用来测量体积的工具 B．弹簧秤是用来测量物体质量的工具C．温度计是用来测量体温的工具 D．秒表是用来测量时间的工具7．下列关于科学探究过程的排列顺序正确的是（）①猜想与假设；②评估；③提出问题；④分析论证；⑤设计实验；⑥进行实验收集证据A．①②③④⑤⑥ B．③①④⑤⑥② C．③①⑤⑥②④ D．③①⑤④⑥②8．如图3-1所示是小明同学利用自制的刻度尺测量自已的身高，他一共测量了三次，三次测量数据分别为156.2cm、156.3cm、156.3cm，则小明的身高的平均值为（）A．156.2cm B．156.3cm C．156.27cm D．156.267cm9．（多选）如图3-2所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法正确的是（）A B C D10．（多选）用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm，下列说法正确的是（）A．用毫米作单位书的长为185.5mm B．最后一位数字5是估读值C．这个值准确到毫米 D．没有估到最小刻度的下一位二．耐心填一填（3分×6＝18分）11．吸烟有害健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间里就会充满烟味，这是分子的_______现象．所以，为了您和他人的健康，请不要吸烟．12．如图3-3所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请你帮助小明完成线圈圈数铁丝直径（cm）线圈长度（cm）13．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对前一句，从物理学角度可以理解为：花分泌的芳香油分子______加快，说明当时周边的气温突然_______．14．如图3-4所示量筒的分度值为_____ml，量程为_____ml，量筒中液体的体积为______ml，读数时视线应与凹液面_______相平．15．小明同学感冒了，医生给他量了体温，体温计的示数如图3-5所示，体温计的分度值为____℃，测量范围为_________，小明同学的体温为_______℃．16．写出下列能量的转化：①太阳辐照使大气运动，_____能转化为_____能；②地热将地下水加热升压，经地壳缝隙狂喷而出，是_____能转化为______能；③植物通过光合作用将_____能转化为_____能；④早期的蒸汽机车，将_____能转化为_____能．三．实验探究（6分）17．有以下事实：①火炉里的内能传递到空气，这些内能便不能收集利用；②汽车制动时，动能转变成了地面、空气的内能，这些能量不能自动地用来再次开动汽车；③在自然状态下，能量只能从高温物体传给低温物体，不能由低温物体传到高温物体．请由以上事实概括一条有关能量转化或转移的规律：___________________________．四．综合应用（6分）18．如图3-6所示，请你说出其中的两件家用电器在使用过程中，电能转化成了什么形式的能？例：玩具电动车，电能转化为机械能．（1）_________________________________．（2）_________________________________．B·创新思维拓展（40分）五．认真选一选（4分×2＝8分）19．使用刻度尺测量长度时，下列要求不必要的是（）A．测量时，必须从刻度尺零刻度测量起B．在测量时，读数要估读到最小刻度的下一位C．测量时，尺要放正，贴近被测物体，读数时，视线要与尺面垂直D．记录结果时，数字后要标明单位20．下列关于能的转化说法中正确的是（）A．电气列车是将机械能转化为电能B．蓄电池充电过程是将化学能转化为电能C．燃料燃烧是将内能转化为化学能D．太阳能热水器是将太阳能转化为内能六．细心填一填（4分×2＝8分）21．有一种太阳能凉帽，帽檐上装有一个小电动机带动的小电扇，能朝人的面部吹风，如图3-7所示．它是通过安装在顶部的硅光电池提供电源的．它工作时，通过硅光电池把______能转化为_____ 能，再由小电动机把______能转化为______能．22．如图3-8所示的两幅图表示游戏“谁在动”中的两个情景，在石块上的小孩先用双手蒙住双眼，后放开手，发现编号______和______的小朋友作了机械运动，你判断的理由是________．七．科学探究（6分）23．学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远．陈平说：“掷出点越高，掷得越远”．王力说：“掷出速度越大，掷得越远”．李明说：“我们还是通过实验来探究吧”．大家经过讨论，提出了以下猜想．猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关．猜想2：铅球掷得远近；可能与掷出铅球时的速度有关．猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关．为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，如图3-9所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出．他们通过7实验序号射出点高度h/m射出速度v/（m·s－1）射出仰角θ射出距离l/m1 0.5 5 30 2.92 0.5 10 30°9.63 0.5 10 45°10.74 1.0 10 45°11.15 1.5 10 45°11.56 0.5 10 60°97 0.5 15 30°20.7（1）为验证猜想1，应选用序号为、、的实验数据；（2）为验证猜想2，应选用序号为、、的实验数据；（3）为验证猜想3，应选用序号为、、的实验数据；（4）通过上述实验，你认为怎样才能将铅球掷得更远？八．综合应用（18分）24．小明家就在武穴市火车附近，每天有很多火车从他家门口经过，学习了有关测量知识后，小明同学很想知道，从红安火车站到武穴市火车站这一段铁路线的长度．小明查阅了有关的地图资料，也到了火车站候车厅了解了有关数据．请你帮助小明设计两种测出这段铁路线长度的方法．25．家庭用太阳能热水器与燃气式热水器的初装费、使用年限见下表：热水器类型初装费使用年限太阳能1500元15年燃气式700元5年若你的父母决定选购这两种热水器中的一种，那么你将建议购买哪一种？写出你这样选择的2条理由．26．如图3-10所示是我国能源结构的统计图．根据此图的数据请你完成下列各题．（1）总结出我国能源结构或现状的规律．（至少写2条）（2）提出解决这种现状的合理化建议（至少写1条）NO.4 §第三章声什么是声乐音的三个特征奇异的声现象时间：90分钟总分100分A·课程标准检测（60分）一．精心选一选（3分×10＝30分）1．电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确（）A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员”B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道”C．丙说：“防止自已的讲话被游击队员偷听”D．丁说：“是为了藏匿物品”2．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开3．关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A．只有气体和液体能传播声音，固体不能传播声音B．固、液、气体都能传播声音，且传播速度相同C．声音在气体中传播时受到阻碍较小，传播速度较大D．要想听到声音，必须有声源、传播声音的介质和良好的听觉器官4．在敲响大古钟时发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音不止”，原因是（）A．人的听觉暂留 B．是大钟的回声C．大钟仍在振动 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动5．蜜蜂飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动40次，蝴蝶飞行时，它的翅膀平均每秒钟振动5～6次，它们飞行时的音调（）A．蜜蜂的较高 B．蝴蝶的较高 C．一样高 D．无法确定6．男同学说话声音一般比女同学响，这说明了（）A．男同学说话时的音调比女同学的高B．男同学说话时的响度比女同学的小C．男同学说话时的频率比女同学的快D．男同学说话时的响度比女同学的大7．不同的乐器在演奏同一首曲子时，我们靠听声音就能区别是什么乐器演奏的，这是根据各种乐器发声的（）A．音色不同 B．响度不同 C．音调不同 D．频率不同8．下列说法中正确的是（）A．收音机的音量开关是调节音调的B．收音机的音量开关是调节响度的C．只要发声体在空气中振动，我们就可以听到它的声音D．一个人的音色是不变的9．弹奏小提琴时，要使小提琴发出的声音听起来音调高些，应采取的措施是（）A．调松琴弦 B．调紧琴弦C．增加部分弦线的长度 D．换用粗弦10．医生用听诊器诊病是因为（）A．听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高。
八年级物理全册 4 多彩的光周周练 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中八年级全册物理试题
周周练（第四章）一、选择题（每题4分，共32分）1.（某某中考）下列对光现象的解释，正确的是（）A.远视眼镜能矫正远视眼，是因为其镜片对光有会聚作用C.能够看到周围的物体，是因为眼睛发出的光照射到物体上D.水杯中的筷子看起来“折断”了，是由于光发生了漫反射2.（来宾中考）下列四种现象中，由光的直线传播形成的是（）B.太阳光经三棱镜后分A.大象在水中的倒影解成各种色光3.小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下图中正确的是（）4.下表是在“探究光的反射规律”实验中测出的一些数据，从表中可发现的规律是（）入射角α10°20°30°40°反射角β10°20°30°40°D.反射光线、入射光线、法线在同一平面内5.下列图中，表示的是近视眼形成原因的是（）6.报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光眼镜，则奶奶的眼镜是图中的（）7.国庆假期，在马陵山风景区内，小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是（）8.（某某中考）光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是（）B.照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用二、填空题（每空2分，共34分）9.（某某中考）如图所示，小明想通过A、B两X纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到上，这样操作的依据是.操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是（填“正立”或“倒立”）的.10.（凉山中考）如图所示的光路图中，已知∠AOM＝30°，∠BOC＝90°，请计算：反射角等于，折射角等于.11.（某某中考）夏（填“会聚”或“发散”）作用.若想使鲜花的像更大些，应使镜头（填“靠近”或“远离”）鲜花.12.（某某中考）每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”.眼睛的晶状体相当于透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需佩戴透镜来矫正.13.（某某中考）人们把红、、三种色光叫做光的三原色，如图所示，三种色光按一定比例混合，阴影部分可以形成.14.而产生的，这个现象可以由太阳光通过玻璃三棱镜的实验来解释.如图所示，通过三棱镜时红光的偏折程度比紫光要（填“大”或“小”）.15.如图所示是黄麻汽校安装在汽车上的“倒车防撞可视雷达”，安装在车尾的摄像头对准车后的障碍物，障碍物经摄像头中的凸透镜成、的实像，这个像通过电子装置加工、调整并传递到显示屏上，司机据此可以准确地了解车后的情况.如果看到显示屏中的障碍物的像变大，则障碍物离车尾的距离变Ｗ.三、作图题（第16、18题每题3分，第17题2分，共8分）16.（某某中考）如图所示入射光线平行于主光轴，请画出通过凸透镜后的折射光线.17.（东营中考）根据入射光线和折射光线，在图中的虚线框内画出适当类型的透镜.18.（某某中考）如图，水中的一条反射光线a射入人的眼中，请在下图中画出这条光线的入射光线和折射光线的大致位置.四、实验探究题（每空2分，共26分）19.（某某中考）学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考.（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置：将一X可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究.（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体.实验中，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 B蜡烛，从而确定像的，同时比较了像和物的关系.20.（日照中考）如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置.（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于..（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是.（4）经过三次实验，记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：_________________________________________________________________________.21.（来宾中考）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所选用凸透镜的焦距为10 cm.（1）点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在.（2）当蜡烛与凸透镜的距离如图所示，烛焰在光屏上成倒立、（填“放大”“缩小”或“等大”）的实像.照相机、投影仪和放大镜是常用的三种光学仪器，其中遵循此成像规律.（3）若将蜡烛移到距凸透镜5 cm处时，前后移动光屏，在光屏上（填“实”或“虚”）像.周周练(第四章)1．A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C 8.B 9.同一直线光在空气中沿直线传播倒立10.60°30°11.会聚靠近12.凸凹13.绿蓝白色14．折射小15.倒立缩小近16.17.18.19.(1)竖直反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内(2)位置大小20.(1)确定像的位置(2)像和物大小相等(3)玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像(4)连接对应的像点和物点，判断连线是否和镜面垂直，测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较21.(1)同一高度(2)缩小照相机(3)不能虚。
2017秋八年级物理全册周周练第一节第四节新版沪科版
周周练(第一节～第四节)一、选择题(每题5分，共40分)1．夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是()A．星星 B．月亮C．灯 D．萤火虫2．(福州中考)如图所示，钢勺好像被水“折断”了，这种现象形成的原因是()A．光的色散B．光的折射C．光的反射D．光的直线传播3．(金华中考)构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是()A．镜子中的“自己”B．湖水有青山的倒影C．阳光下绿树的影子D．岸上的人看到水中的“鱼”4．(南充中考)下列成语中属于光的反射现象的是()A．立竿见影 B．海市蜃楼C．镜花水月 D．坐井观天5．(营口中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图，A、B是两支相同的蜡烛，A是点燃的蜡烛，B是没有点燃的蜡烛．下列说法正确的是()A．为了便于观察，实验最好在较明亮的环境中进行B．蜡烛A的像是光的折射形成的虚像C．实验中应选取较薄的玻璃板，并竖直放置D．实验中随着A蜡烛的燃烧，A蜡烛的像与B蜡烛仍然重合6．(临沂中考)在下列生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是()A．对着平面镜化妆 B．坐在岸边欣赏水中的游鱼C．在树荫下“躲太阳” D．用放大镜观察细微处7．如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的．在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉()A．嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的B．嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的C．嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的D．嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的8．(凉山中考)小明身高为1.5 m，站立在平面镜前2 m处，他以0.1 m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是()A．1.5 m，像变大 B．2 m，像变小C．3.6 m，像不变 D．4.4 m，像不变二、填空题(每空2分，共28分)9．(钦州中考)(1)如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的________来解释．(2)由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生________(填“镜面”或“漫”)反射，所以老师能从不同的方向看到同学们．10．(天门中考)如图，面镜在各行业中都有广泛的应用，利用________面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水；而牙医利用口腔内窥镜，可以看到牙齿在镜中形成的________(填“实”或“虚”)像．11．(泸州中考)如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时发生反射和折射，反射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角，折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角，当入射角增大到一定程度时，折射角会先到达90°，入射角继续增大时，便没有了________(填“反射光线”或“折射光线”)．12．走进大丰荷兰花海，一大片红色的郁金香在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的________色光；若只被蓝光照射，该片郁金香看起来是________色的．我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、________、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．13．如图，一束激光沿________射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的________(填“左”或“右”)侧．继续沿水槽壁缓慢注水，此过程中，折射角将________，反射角将________．(填“增大”“不变”或“减小”)三、作图题(每题4分，共8分)14．(黄冈中考)如图，请作出物体ABC在平面镜中的像，观察图形可知，像与物体是________相反的，雕刻工艺常用的镜像技术就是利用平面镜成像的这一特点来实现的．15．(咸宁中考)如图所示．OB为一束光线在水面的反射光线，O为入射点．请画出入射光线和其进入水中的折射光线．四、实验探究题(第16、17题各12分，共24分)16．(1)在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了“光线”的概念；其中根据客观事实进行假想但实际并不存在的是________．(2)为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，小平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在小平面镜上．①在实验中使用白色硬纸板能显示__________________，也能方便地测量________________．②以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置________(填“发生”或“不发生”)变化．③小华移去白色硬纸板，将小平面镜平放在一张较大的白纸上，在暗室中，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，镜面是________(填“亮”或“暗”)的，这是因为光在镜面上发生了________(填“镜面”或“漫”)反射的缘故．17．(盘锦中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中：(1)照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表____________．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全________．由此可知平面镜成像时，像和物体的________相等．(2)某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下：分析上表数据可以得出：平面镜成像时________________________________．(3)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板________．(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1 cm，则蜡烛的像竖直向上移动________．A．2 cm B．1 cm C．0.5 cm D．0 cm周周练(第一节～第四节)1．B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8.D 9.(1)直线传播(2)漫10.凹虚11.等于大于折射光线12.红黑绿13.直线左不变不变14.左右15.16.(1)光线(2)①光的传播路径反射角和入射角②不发生③暗镜面17.(1)平面镜的位置重合大小(2)像和物体到镜面距离相等(3)垂直(4)D。
八年级物理全册6熟悉而陌生的力周周练新版沪科版
周周练（第六章）一、（每 5 分，共40 分）1. 以下哪个物体的重力最凑近20 N（）A. 一此中学生B. 一只C. 一自行D. 一小象2.以下是关于摩擦力的一些法，此中正确的选项是（）A.速度越大的物体，遇到的摩擦力越大B.接触面越大的物体，遇到的摩擦力越小C.速度越小的物体，遇到的摩擦力越大D.摩擦力跟着力的增大而增大，接触面越粗糙，摩擦力就越大3.如所示，在斯克台球比中，因为目球被阻碍球阻，有运会用特别的“扎杆”打法使白球高速旋打出美丽的“弧球”，从而阻碍中目，使白球在水平桌面上做曲运的施力物体是（）A.球杆B.地球C.白球D.桌面4. 在一堂物理活中，同学正以“若是失掉⋯⋯”主睁开. 以下是由四位同学提出的拥有代表性的点，你的是（）A.若是失掉了重力，人会漂在空中B.若是失掉了重力，天平就不可以再用来量物体的量C.若是失掉了重力，水将停止流D.若是失掉了重力，用簧拉力器身体将是一种徒5.（徐州中考改）以下属于力的是（）A. 重力B.磁极作用力C. 体汲取屑D. 力6.（无中考）自行的构及使用涉及许多有关摩擦的知，此中了减小摩擦的是（）A. 把套上制作了花B. 加滑油C. 胎的表面做得凹凸不平D. 刹用力捏柄，增大皮圈的力7. 2011 年 7 月 23 日 20 点 30 分左右，甬温永嘉站至温州南站，北京南至福州D301 次列与杭州至福州南 D3115 次列生追尾事故，造成重要人亡. 从力的角度解析，以下法中的是（）A.力可以使物体生形B.力可以使物体的运状生改C.物体力的作用是互相的D.独一个物体也可以生巨大的作用力8.某小利用天平、簧力、若干，研究“物体所受重力大小与物体量的关系”的数据以下表，以下法不正确的选项是（）次数重力 G/N质量 m/g 比值（ G/m） /（N·kg －1）110021503200A. 小亮办理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比B. 小明办理数据时，绘出重力G与质量 m的关系图像（如图），可得重力与质量成正比C.小红以为本实验中多次实验的目的是为了减小偏差D.小张以为利用原有器械，在月球表面可以完成本实验二、填空题（每空 3 分，共 18 分）9. （宜宾中考）以以下图，用弹簧测力计测一物体所受重力. 由图可知，物体所受重力为N，重力的施力物体是.10. （临沂中考）以以下图，小明正驱动滑板车向前滑行. 他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车行进，这说明力可以改变物体的.11. 如图 a、b 的情形表示了力的作用成效，此中图 a 主要表示力能使物体的发生改变；图 b 主要表示力能使物体发生. 图 c 说明力的作用成效不但跟力的大小、方向有关，还跟力的有关.三、作图题（每题4分，共 8分）12. （济南中考）重 5 N 的一瓶饮料静置在停止运行的传递带上. 请画出这瓶饮料所受重力的表示图.13.（孝感中考）以以下图，一物体沿粗糙斜面匀速下滑，请你作出该物体所受摩擦力的表示图（要求该力的作用点画在物体的重心上） .四、实验研究题（第14题 9 分，第 15题 15分，共 24分）14.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是平均的，由此他猜想弹性限度内，弹簧的伸长量与它遇到的拉力成正比 . 为了考据猜想，小明决定进行实验 .（ 1）要完成实验，除了需要如图 1 中所示的一根两头带钩的弹簧、若干同样的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台之外，还需要的丈量仪器是. 进行实验后小明记录数据如表 .实验次数1234567拉力（钩码0123456总重） F/N弹簧伸长量l/cm（ 2）在图 2 中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.（ 3）由图像可考据小明的猜想是（填“正确”或“错误”）的 .（ 4）实验解析可得出若用该弹簧来制作一个弹簧测力计，则该弹簧测力计的量程为N.15. （阜新中考）小明同学用图甲所示的装置研究摩擦力跟压力大小的关系.（ 1）实验时，拉动木块在水平木板上做运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.（ 2）某次实验中弹簧测力计的指针地点如图甲所示，拉力是N.（ 3）解析图乙的图像可知：当接触面的粗糙程度一准时，摩擦力跟压力的大小成Ｗ.（ 4）实验结束后，小亮同学想研究摩擦力能否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，而后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变成本来的一半. 他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一准时，接触面越小，摩擦力越小. ”你以为他的结论正确吗？，原由是：.五、计算题（10 分）16. 为节约资料，建筑上广泛采纳空心砖代替实心砖. 以以下图，质量为 3.6 kg 的某空心砖，规格为 3 000 cm3，砖的实心部分占整体积的60%.求：（ g 取 10 N/kg ）（1）该砖块的重力；（2）该砖块的密度；（3）生产每块空心砖比同规格的实心砖可节约资料多少千克？周周练 ( 第六章 )1．地球10. 运动状态11. 运动状态形变作用点12.13.14. (1)刻度尺(2)(3) 正确(4)0～ 5 15. (1) 匀速直线(3) 正比 (4) 不正确没有控制压力相等16. (1) 该砖块的重力： G＝ mg＝3.6 kg ×10N/kg ＝ 36 N(2)3＝3×10－ 33m m 3.6 kg3＝2×103该砖块的整体积 V 总＝ 3 000 cm m资料的密度：ρ＝＝＝60%×3×10－ 3V60%V总mkg/m3( 3)m同规格实心砖的质量m′＝ρ V＝2×1033－ 33可节约资料m＝由ρ ＝V可得总kg/m ×3×10m ＝6 kgm′－ m＝ 6 kg － 3.6 kg ＝ 2.4 kg。
【推荐精选】2017秋八年级物理全册 周周练(第三章 声的世界)(新版)沪科版
周周练（第三章声的世界）一、选择题(每题5分，共40分)1．(贵港中考)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手()A．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动2．(南平中考)如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是()A．减弱飞机发动机噪声的传播B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生3．(桂林中考)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明()A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播4．(黑龙江中考)下列有关声现象的说法中，正确的是()A．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/sC．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D．次声波的频率大于20赫兹5．(福州中考)福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的()A．音色 B．音调C．振幅 D．响度6．(荆门中考)海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是() A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见7．(盐城中考)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是() A．响度 B．音调C．音色 D．速度8．(陕西中考)如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是()A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音二、填空题(每空3分，共33分)9．(徐州中考)人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________．10．(河南中考改编)人们在不同场合需要给手机选择不同的音量，改变的是手机声音的________．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的________不同．11．(黄冈中考)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了________________．利用听音棒可以使听到的声音更________(填“高”或“大”)些．12．如图所示，拿一张硬纸片让他在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是________，这说明该特征量跟发生体振动的________有关．13．(娄底中考)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在________中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过________秒才能接收到信号．三、实验探究题(第14题12分，第15题6分，共18分)14．小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________，通过实验现象得出的结论是________________．(2)乒乓球在实验中起什么作用？答：________________________，便于观察，这种方法叫做________(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)．(3)若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度：①听到和看到的现象会有什么变化？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.②根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.15．下面是初三物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容．器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟．步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒……把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了．分析以上探究过程可知：(1)密实、厚重的材料的隔声效果________(填“好”或“差”)．(2)有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要________(填“好”或“差”)．(3)如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果________(填“好”或“差”)．四、计算题(9分)16．亮亮和田田两位同学欲测一段铁路的长，但没有合适的刻度尺，他们知道声音在空气中的传播速度为340 m/s ，在钢铁中的传播速度为5 000 m/s ，于是亮亮站在欲测铁路的一端，田田站在铁路的另一端，亮亮用锤子敲击一下铁轨，田田听到了两次响声，两次声响的时间间隔为2 s ，这段铁路大约有多长？周周练(第三章)1．D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.振动 声波 噪声 10.响度 音色 11.避免声音的干扰 大 12.音调 频率 13.液体 9 14.(1)乒乓球被多次弹开 物体发声时在振动 (2)把音叉的微小振动放大 转换法 (3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大 ②声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 15.(1)好 (2)好 (3)好 16.设铁管的长度是s ，由v ＝s t 得，声音在空气中的传播时间是t 1＝s v 空气＝s 340 m/s ① 声音在铁轨中的传播时间是t 2＝s v 铁轨＝s 5 000 m/s② 又因为声音在空气中传播时间比声音在铁管中传播多2 s ，所以田田听到两次响声的时间间隔：Δt ＝t 1－t 2＝2 s③ 联立①②③，得s 340 m/s －s 5 000 m/s＝2 s ，解得：s ＝729.6 m。
【初中教育】最新八年级物理上学期周周练17 粤教沪版word版
——教学资料参考参考范本——【初中教育】最新八年级物理上学期周周练17粤教沪版word版______年______月______日____________________部门（实验探究综合训练一）班级姓名座号评分一、实验探究题1、小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置（如图所示）中，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到。
通过实验现象得出的结论是。
(2)乒乓球在实验中起到什么作用？这种思维方法叫做（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。
2、如下图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会。
此实验现象说明，从而可推理得出结论。
3、小明想弄清口琴的发声原理，便把自己的口琴拆开，发现口琴的琴芯结构如图所示.在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片.小明发现：在气流冲击下，较厚较长的铜片发出的声音比较薄较短的铜片发出的声音的音调要低，对照小明的发现及示意图，填空：（1）较厚较长的铜片发声时振动要比较薄较短的铜片振动；（2）右图的Ⅰ区是音区，Ⅱ区是音区，Ⅲ区是音区（填“高”、“中”或“低”）；（3）在同一孔处用不同的力度吹琴发生变化的是.4、小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的实验.（1）小明让一束光贴着纸板射到O点(如图)，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是(填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在内，此时，在纸板B上(填“能”或“不能”)看到反射光线。
（3）实验中，多次改变入射光线EO与ON的夹角进行实验，测量记录如右表所示。
精选最新八年级物理全册周周练第五章质量与密度新版沪科版(含答案)
周周练（第五章质量与密度）一、选择题(每题3分，共24分)1．(百色中考)一瓶矿泉水放入冰箱冷冻，结冰．这一过程中，下列物理量不发生变化的是( )A．温度 B．质量C．体积 D．密度2．在用已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指到分度盘中央偏右一点，此时应( )A．增加砝码，使天平重新平衡B．向左调节平衡螺母，使天平重新平衡C．向左移动游码，使天平重新平衡D．向右调节平衡螺母，使天平重新平衡3．关于密度，下列说法正确的是( )A．物体状态发生改变时，其密度不变B．物体的温度发生变化时，其密度不会改变C．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比D．同种物质组成的不同物体，密度与其质量和体积无关4．(烟台中考)如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图像．由图像可知，a、b两种物质的密度ρa、ρb和水的密度ρ水之间的关系是( )A．ρb＞ρ水＞ρa B．ρb＞ρa＞ρ水C．ρ水＞ρa＞ρb D．ρa＞ρ水＞ρb5．某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图所示的图像．从图中可知，水的温度从2 ℃升到8 ℃的过程中，其密度( )A．先变大后变小 B．先变小后变大 C．一直变大 D．保持不变6．(柳州中考)“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料，其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料，能承受1 400 ℃的高温，而密度只有3 kg/m3、已知某飞机采用密度为6×103 kg/m3高强度合金材料制造，需要合金1、2×105kg，若采用“全碳气凝胶”代替合金材料，需要“全碳气凝胶”的质量是( )A．6 kg B．60 kg C．600 kg D．6 000 kg7．体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁＝7、8×103千克/米3，ρ铜＝8、9×103千克/米3，ρ铅＝11、3×103千克/米3，那么下列叙述中正确的是( )A．可能铁球是实心的，铜球和铅球是空心的B．可能铜球是实心的，铁球和铅球是空心的C．可能铅球是实心的，铜球和铁球是空心的D．三个球一定都是空心的8．装载500 t散装甘油的货轮抵达某港口，并由油罐车队装载运输至光辉油漆厂．已知甘油密度为1、25×103 kg/m3，每辆油罐车最多可装载12 m3的甘油，油罐车队一次就将500 t甘油装载运输完毕，则该油罐车队至少拥有的油罐车数量为( )A ．41B ．42C ．33D ．34 二、填空题(每空2分，共24分)9．哈密瓜有“瓜中之王”的美称，含糖量在15%左右，形态各异，风味独特，有的带奶油味、有的含柠檬香，但都味甘如蜜，其香袭人，享誉国内外．哈密瓜不但好吃，而且营养丰富，药用价值高．一天，墨墨买了一个质量为3 kg ＝________t 的哈密瓜．他将哈密瓜切成小块后，再次称量，发现哈密瓜的质量没变，说明物体的质量与________无关．10．(昆明中考)冰的密度为0、9×103 kg/m 3，表示的物理意义是________________________________，那么体积为 2 m 3的冰的质量为________kg 、11．(盐城中考)小明用托盘天平和量筒测量小石块的密度．将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向________调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，该石块的质量为________g ，接着他测出石块的体积为10、0 mL ，则石块的密度为________kg/m 3、12．如图，有形状和质量均相同的3个烧杯，分别盛有质量相等的3种不同的液体，它们分别是盐水、酒精、硫酸，请根据图形通过公式V ＝mρ判断出甲杯中盛的是________，乙杯中盛的是________，丙杯中盛的是________．13．(黑河中考某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为kg/m 3，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是________kg/m 3；病人需要冰块进行物理降温，取450 g 水凝固成冰后使用，其体积增大了________cm 3、(ρ冰＝0、9×103 kg/m 3)三、实验探究题(第14题10分，第15题10分，第16题16分，共36分)14．(青海中考)在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表，但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示，请你帮他完成下表：(1)分析表格中的数据，可以得出的结论是：_______________________________________________________________ _________、(2)小明与其他同学交流后，从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体，其质量与体积之间存在一个关系，其表达式为：________、15．在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．(1)调节天平横梁平衡时，小明发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动．(2)用调节好的天平测石块的质量，当右盘中加入20 g和5 g的砝码后，发现无论如何移动游码，指针静止在分度盘上的位置始终如图乙所示．这时应进行的操作是________________________________________________；若天平再次平衡时测得石块的质量是24 g．把石块用粗塑料绳拴好，再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的体积是________cm3，此石块的密度是________g/cm3、(3)请你观察图分析：运用上述实验操作，测量的密度值会________(填“偏小”或“偏大”)．16．(重庆中考)某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：(1)小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：①将天平放在________台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指向分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向________(填“右”或“左”)调，直至天平平衡；②用天平测出空烧杯的质量为30 g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为________g，将烧杯中的江水全部倒入量筒中，江水的体积如图乙所示，则江水的密度为________g/cm3；③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值________(填“偏大”或“偏小”)．(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与______相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；④则江水的密度表达式ρ＝____________；(纯净水的密度用ρ水表示)⑤小亮测量江水的体积时使用了下列3种物理方法中的________．A．控制变量法 B．等量代替法C．类比法四、计算题(第17题6分，第18题10分，共16分)17．(湘西中考)纯牛奶的密度为(1、1～1、2)×103 kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250 g，喝完再称得空盒质量是26 g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200 mL、问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？18．(雅安中考)如图所示，一个容积V0＝500 cm3、质量m＝0、5 kg 的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m＝0、4 kg的水．求：(水的密度ρ水＝1、0×103 kg/m3，石块密度ρ石块＝2、6×103 kg/m3)(1)瓶中水的体积V1；(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；(3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m、周周练(第五章)1．B 2、C 3、D 4、D 5、A 6、B 7、A 8、D 9、3×10－3 形状 10、一立方米的冰，质量是0、9×103千克 1、8×103 11、右 28 2、8×103 12、硫酸 酒精 盐水 13、2、5 50 14、78 10 7、80 (1)同种物质，它的质量与体积成正比(或同种物质，其体积增大几倍，质量也增大几倍) (2)ρ＝mV 15、(1)右 (2)取出5 g 的砝码，加上较小质量的砝码，移动游码使天平平衡 10 2、4 (3)偏小 16、(1)①水平 右 ②39、6 1、1 ③偏大 (2)③标记A 处 ④m 3－m 2m 1－m 2ρ水⑤B 17、一盒牛奶的总质量m 1＝250 g ，空盒质量m 2＝26 g ，牛奶的质量m ＝m 1－m 2＝250 g －26 g ＝224 g ，牛奶的体积V ＝200 mL ＝200 cm 3，牛奶的密度ρ＝m V ＝224 g 200 cm 3＝1、12 g/cm 3＝1、12×103 kg/m 3，在(1、1～1、2)×103 kg/m 3的范围之内，该牛奶符合纯牛奶标准． 18、(1)由ρ＝mV 得瓶内水的体积：V 水＝m 水ρ水＝0.4 kg 1×103 kg/m 3＝4×10－4 m 3＝400 cm 3(2)石块总体积：V 2＝V容－V 水＝500 cm 3－400 m 3＝100 cm 3(3)由ρ＝mV得石块的质量：m 石＝ρ石V 2＝2、6 g/cm 3×100 cm 3＝260 g ＝0、26 kg 乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：m ＝m 水＋m 瓶＋m 石＝0、4 kg ＋0、5 kg ＋0、26 kg ＝1、16 kg。
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周周练(第一节～第三节)一、选择题(每题5分，共40分)1．如图小王用绳子拎着一条鱼，则鱼所受拉力的施力物体为()A．手B．鱼C．绳子D．地球2．下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是()A B C D3．(雅安中考)以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是()A．①② B．①④C．②③ D．②④4．如图所示实验，表示力的作用效果与()A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向和作用点都有关5．如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是()A．右边小船对左边小船的作用力较大B．左边小船对右边小船的作用力较大C．右边的船向左运动，左边的船向右运动D．左边的船向左运动，右边的船向右运动6．一茶杯放在桌面上，如图，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是()A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变7．由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是()A．“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用B．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨C．点心师傅将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的8．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为100 N/m，原始长度为10 cm，则在弹力为5 N时，弹簧长度可能为() A．10 cm B．15 cmC．20 cm D．25 cm二、填空题(每空2分，共28分)9．测量________的工具叫测力计．在物理实验室经常使用________来测量力．如图所示的弹簧测力计的最小刻度是________N，它的测量范围是________N，图中弹簧测力计对物体A的拉力为________N.10．(遵义中考)在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的________；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的________．11．运动员举起杠铃时，对杠铃施加方向向________的作用力，这个力的受力物体是________．12．如图所示，用手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关；图________的握法更容易拧紧螺母，说明力的________可以影响力的作用效果．13．如图所示，运动员游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明物体间力的作用是________．三、作图题(4分)14．苹果对托盘的压力为F，请在图乙中画出F的示意图．四、实验探究题(第15题12分，第16题16分，共28分)15．两个物体之间的作用总是相互的，物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力和反作用力．作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢？小明进行了如下探究：把甲、乙两个弹簧测力计用如图所示的方法连接在一起，手拉弹簧测力计乙，可以看到两弹簧测力计的指针同时移动．弹簧测力计甲的示数表明弹簧测力计乙对它的拉力，而弹簧测力计乙的示数表明弹簧测力计甲对它的拉力．改变手拉弹簧测力计力的大小，两弹簧测力计的示数也随之改变，而且两弹簧测力计的示数总是相等．请回答：(1)两个物体之间的作用力与反作用力总是大小________、方向________、作用在________________________________________________________________________．(2)人走路时，脚对地面施加一个向后的作用力F1，地面同时给脚一个方向________的反作用力F2，这两个力的大小________．(3)一天，发生了大卡车与小轿车相撞的交通事故，小轿车严重破损．交警认为卡车对轿车的作用力大小________轿车对卡车的作用力大小．16．小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧(1)比．(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像，应该是图________(填字母)所示的图像，判断的理由是________________________________．(3)利用该原理制造的仪器是：____________．(4)现在在另一弹簧下挂一个钩码时，弹簧长20 cm，挂两个相同钩码时，长22 cm.则挂四个相同钩码时，长________cm，弹簧下端不挂任何物体时长________cm.(弹簧完好无损)(5)用与上述情况相同(即伸长长度与外力的变化关系相同)的原长为4.5 cm的两根橡皮筋A和B，用细线C(C 的长度和质量不计)紧靠地串在一起，如图甲所示；小明在B的末端用了一大小为1.8 N的水平拉力F，使其沿水平方向伸长，如图乙所示，则此时A和B串在一起的总长度为________cm.周周练(第一节～第三节)1．C 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.力弹簧测力计0.2 0～5 2.4 10.运动状态形状11.上杠铃12.方向(a) 作用点13.水相互的14.15.(1)相等相反同一条直线上(2)向前相等(3)等于16.(1)3.0 伸长量(2)B 当钩码的拉力是0 N时，弹簧的长度是 2.5 cm (3)弹簧测力计(4)26 18 (5)12.6周周练(第一节～第四节)一、选择题(每题5分，共40分)1．夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是()A．星星 B．月亮C．灯 D．萤火虫2．(福州中考)如图所示，钢勺好像被水“折断”了，这种现象形成的原因是()A．光的色散B．光的折射C．光的反射D．光的直线传播3．(金华中考)构建思维导图是整理知识的重要方法，如图是小金复习光学知识时构建的思维导图，图中Ⅰ处可补充的现象是()A．镜子中的“自己”B．湖水有青山的倒影C．阳光下绿树的影子D．岸上的人看到水中的“鱼”4．(南充中考)下列成语中属于光的反射现象的是()A．立竿见影 B．海市蜃楼C．镜花水月 D．坐井观天5．(营口中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中，实验装置如图，A、B是两支相同的蜡烛，A是点燃的蜡烛，B是没有点燃的蜡烛．下列说法正确的是()A．为了便于观察，实验最好在较明亮的环境中进行B．蜡烛A的像是光的折射形成的虚像C．实验中应选取较薄的玻璃板，并竖直放置D．实验中随着A蜡烛的燃烧，A蜡烛的像与B蜡烛仍然重合6．(临沂中考)在下列生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是()A．对着平面镜化妆 B．坐在岸边欣赏水中的游鱼C．在树荫下“躲太阳” D．用放大镜观察细微处7．如图所示的鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的．在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉()A．嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的B．嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的C．嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的D．嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的8．(凉山中考)小明身高为1.5 m，站立在平面镜前2 m处，他以0.1 m/s的速度远离平面镜，2秒后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是()A．1.5 m，像变大 B．2 m，像变小C．3.6 m，像不变 D．4.4 m，像不变二、填空题(每空2分，共28分)9．(钦州中考)(1)如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的________来解释．(2)由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生________(填“镜面”或“漫”)反射，所以老师能从不同的方向看到同学们．10．(天门中考)如图，面镜在各行业中都有广泛的应用，利用________面镜制成的太阳灶可以用来会聚太阳光烧水；而牙医利用口腔内窥镜，可以看到牙齿在镜中形成的________(填“实”或“虚”)像．11．(泸州中考)如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时发生反射和折射，反射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角，折射角________(填“大于”“等于”或“小于”)入射角，当入射角增大到一定程度时，折射角会先到达90°，入射角继续增大时，便没有了________(填“反射光线”或“折射光线”)．12．走进大丰荷兰花海，一大片红色的郁金香在阳光下十分鲜艳，它反射了太阳光中的________色光；若只被蓝光照射，该片郁金香看起来是________色的．我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、________、蓝三种光通过适当的比例混合得到的．13．如图，一束激光沿________射到空水槽底部O点，形成一个光斑．向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的________(填“左”或“右”)侧．继续沿水槽壁缓慢注水，此过程中，折射角将________，反射角将________．(填“增大”“不变”或“减小”)三、作图题(每题4分，共8分)14．(黄冈中考)如图，请作出物体ABC在平面镜中的像，观察图形可知，像与物体是________相反的，雕刻工艺常用的镜像技术就是利用平面镜成像的这一特点来实现的．15．(咸宁中考)如图所示．OB为一束光线在水面的反射光线，O为入射点．请画出入射光线和其进入水中的折射光线．四、实验探究题(第16、17题各12分，共24分)16．(1)在研究发光物体时，引入了“光源”的概念；在研究光的传播时，引入了“光线”的概念；其中根据客观事实进行假想但实际并不存在的是________．(2)为了探究光的反射规律，小明用如图所示的装置进行实验，小平面镜置于水平桌面上．把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在小平面镜上．①在实验中使用白色硬纸板能显示__________________，也能方便地测量________________．②以法线ON为轴线，将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置________(填“发生”或“不发生”)变化．③小华移去白色硬纸板，将小平面镜平放在一张较大的白纸上，在暗室中，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去，镜面是________(填“亮”或“暗”)的，这是因为光在镜面上发生了________(填“镜面”或“漫”)反射的缘故．17．(盘锦中考)在“探究平面镜成像特点”的实验中：(1)照图那样在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表____________．把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全________．由此可知平面镜成像时，像和物体的________相等．(2)某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下：(3)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板________．(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1 cm，则蜡烛的像竖直向上移动________．A．2 cm B．1 cm C．0.5 cm D．0 cm周周练(第一节～第四节)1．B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8.D 9.(1)直线传播(2)漫10.凹虚11.等于大于折射光线12.红黑绿13.直线左不变不变14.左右15.16.(1)光线(2)①光的传播路径反射角和入射角②不发生③暗镜面17.(1)平面镜的位置重合大小(2)像和物体到镜面距离相等(3)垂直(4)D周周练（第二章运动的世界）一、选择题(每题5分，共40分)1．(广州中考)历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为()A．2.5 km B．2.5 mC．2.5dm D．2.5 cm2．下列各图中，刻度尺使用方法正确的是()3．有关误差，下列说法中正确的是()A．误差就是测量中产生的错误B．选用精密的测量仪器可以消除误差C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差4．(泰州中考)“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”这段诗词蕴含多个科学道理，其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是()A．山 B．船C．地面 D．河岸5．(常州中考)临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放．小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动．下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是()A．旅游车静止，卡车向前运动B．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C．旅游车向后运动，卡车静止D．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快6．一辆小车在平直的公路上行驶，在第1 s内通过了5 m，第2 s内通过10 m，第3 s内通过15 m，则这辆小车()A．在第1 s内是做匀速直线运动B．在这3 s内做变速直线运动C．在这3 s内都做匀速直线运动D．只在2 s内做匀速直线运动7．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是()8．(乐山中考)甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s－t图像(路程－时间图像)如图所示，经过4 s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则()A．v甲＞v乙，s＝16 mB．v甲＞v乙，s＝8 mC．v甲＜v乙，s＝16 mD．v甲＜v乙，s＝8 m二、填空题(每空2分，共24分)9．请填上合适的单位或数值：(1)在高速公路上行驶的汽车速度为30________；(2)人的头发直径约为70________；(3)我们学校教学楼每层的高度约为________m.10．(无锡中考)歼－15战机从航空母舰的甲板起飞，以________为参照物，飞行员是静止的；以________为参照物，飞行员是运动的．11.如图(a)所示，停表的读数是________s．如图(b)所示为某同学用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是________cm，物体的长度是________cm.(a) (b)12．(重庆中考)重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以________为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45 km的测速区间用时270 s，其平均速度为________km/h.根据该路段限速100 km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．13．沿同一条直线向同一方向运动的物体A、B，运动时相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，由此可知：物体B的运动速度为________m/s，当t＝4 s时，物体A、B之间的距离为________m.三、实验探究题(第14题8分，第15题12分，共20分)14．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n.(1)以上步骤中，没有必要的步骤是________；错误的步骤是________，应改正为_______________________.(2)铜丝的直径表达式为________．15．如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次．分析照片可知：(1)小球在做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．(2)小球从B点运动到D点的平均速度为________m/s.(3)小球在________两点间的平均速度最大．(4)如图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球下落运动的是________．(填图中的选项字母)四、计算题(第16题6分，第17题10分，共16分)16．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容．求： (1)出租车行驶的时间； (2)出租车行驶的速度．17．(宜昌中考)宜昌快速公交“BRT”预计于2015年6月建成试运营．该项目北起夷陵客运站，南至宜昌东站，全长约为24 km.如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，据测算，它全程平均速度约为30 km/h.车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS 全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台营运车辆的各种信息．(1)“BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？(2)若“BRT”在某一地段运行时，先以60 km/h 的速度运行60 s ，停车12 s ，再以50 km/h 的速度运行36 s ，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少？周周练(第二章)1．D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.(1)m/s (2)μm (3)3 10.战机 地面(航母) 11.337.5 0.1 2.50 12.汽车(自己) 126 13.1 4 14.(1)A C 用铜丝的绕圈总长度L 2除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d (2)L 2n 15.(1)变速 (2)0.1 (3)EF (4)C 16.(1)出租车行驶的时间为从08：48到08：58，即10 min(2)出租车行驶的距离s ＝4.2 km ＝4 200 m 出租车行驶的行间t ＝10 min ＝600 s 则出租车行驶的速度v ＝st ＝4 200 m 600 s ＝7 m/s 17.(1)由速度公式v ＝s t 可知时间：t ＝s v ＝24 km 30 km/h ＝0.8 h (2)由v ＝st 可知，车的路程：s ＝s 1＋s 2＝v 1t 1＋v 2t 2＝60 km/h×603 600 h ＋50 km/h×363 600 h ＝1.5 km 平均速度：v ＝s t ＝1.5 km 603 600 h ＋123 600 h ＋363 600 h ＝50 km/h周周练（第三章 声的世界）一、选择题(每题5分，共40分)1．(贵港中考)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手() A ．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动2．(南平中考)如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是()A．减弱飞机发动机噪声的传播B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生3．(桂林中考)如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明()A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播4．(黑龙江中考)下列有关声现象的说法中，正确的是()A．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/sC．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D．次声波的频率大于20赫兹5．(福州中考)福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的()A．音色 B．音调C．振幅 D．响度6．(荆门中考)海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是() A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见7．(盐城中考)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是() A．响度 B．音调C．音色 D．速度8．(陕西中考)如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是()A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音二、填空题(每空3分，共33分)9．(徐州中考)人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________．10．(河南中考改编)人们在不同场合需要给手机选择不同的音量，改变的是手机声音的________．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的________不同．11．(黄冈中考)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了________________．利用听音棒可以使听到的声音更________(填“高”或“大”)些．12．如图所示，拿一张硬纸片让他在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是________，这说明该特征量跟发生体振动的________有关．13．(娄底中考)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在________中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过________秒才能接收到信号．三、实验探究题(第14题12分，第15题6分，共18分)14．小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．(1)当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________，通过实验现象得出的结论是________________．(2)乒乓球在实验中起什么作用？答：________________________，便于观察，这种方法叫做________(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)．(3)若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度：①听到和看到的现象会有什么变化？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.②根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 15．下面是初三物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容． 器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟．步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒……把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了．分析以上探究过程可知：(1)密实、厚重的材料的隔声效果________(填“好”或“差”)．(2)有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要________(填“好”或“差”)．(3)如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果________(填“好”或“差”)． 四、计算题(9分)16．亮亮和田田两位同学欲测一段铁路的长，但没有合适的刻度尺，他们知道声音在空气中的传播速度为340 m/s ，在钢铁中的传播速度为5 000 m/s ，于是亮亮站在欲测铁路的一端，田田站在铁路的另一端，亮亮用锤子敲击一下铁轨，田田听到了两次响声，两次声响的时间间隔为2 s ，这段铁路大约有多长？周周练(第三章)1．D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.振动 声波 噪声 10.响度 音色 11.避免声音的干扰 大 12.音调 频率 13.液体 9 14.(1)乒乓球被多次弹开 物体发声时在振动 (2)把音叉的微小振动放大 转换法 (3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大 ②声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 15.(1)好 (2)好 (3)好 16.设铁管的长度是s ，由v ＝s t 得，声音在空气中的传播时间是t 1＝sv 空气＝s 340 m/s ① 声音在铁轨中的传播时间是t 2＝s v 铁轨＝s5 000 m/s ② 又因为声音在空气中传播时间比声音在铁管中传播多2 s ，所以田田听到两次响声的时间间隔：Δt ＝t 1－t 2＝2 s③ 联立①②③，得s 340 m/s －s 5 000 m/s ＝2 s ，解得：s ＝729.6 m周周练（第四章 多彩的光）一、选择题(每题3分，共24分)1．(滨州中考)下列光现象，由于光的反射形成的是()A ．铅笔在水面处“折断”B ．人在阳光下形成的影子C ．放大镜把字放大D ．豹子在水中形成倒影2．(湘西中考)炎热的夏天人们总喜欢在“树荫”下乘凉，这“树荫”形成的原因是() A ．光的直线传播 B ．光的反射 C ．光的折射 D ．光的色散3．(山西中考)在资治通鉴中记载“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替”．表明我们的祖先就会用磨光的铜面做镜面，观察自己的像．人在铜镜中所成的像是()A．缩小的实像 B．等大的实像C．放大的虚像 D．等大的虚像4．(郴州中考)同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时，从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了．下列设备中应用了这一光学原理的是()A．照相机 B．放大镜C．投影仪 D．平面镜5．(舟山中考)如图所示为某款数码相机的成像原理，镜头相当于一个凸透镜，影像传感器相当于光屏，拍照时，将镜头对准景物，相机通过自动调节，就能得到清晰的像，下列说法正确的是()A．为拍摄到更大的像应将镜头远离景物B．为扩大拍摄范围应将镜头靠近景物C．影像传感器上成的是正立的实像D．景物在二倍焦距以外才能成缩小的像6．国庆假期，在马陵山风景区内，小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是()A．黑色 B．绿色C．红色 D．白色7．(临沂中考)光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中符合实际的是()A．近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用8．(威海中考)如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是()A．由图甲可知凸透镜的焦距是40 cmB．图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同C．图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分D．图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视眼镜，光屏向右移动才能找到清晰的像二、填空题(每空2分，共32分)9．(丹东中考)小红距离平面镜1 m，她沿着垂直于镜面的方向以0.5 m/s的速度远离平面镜，经过2 s，她与镜中的像相距________m，镜中像的大小________(填“变大”“变小”或“不变”)．10．(江西中考)如图所示是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的________(填“左”或“右”)侧，此过程中还有部分光发生了反射，反射角的大小是________．。