2019-2020学年福建省福州市八县一中高二上学期期末考试生物试卷(解析版)

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2019-2020学年福建省福州市福建师大附中高二上学期期末考试(学考)生物试题(解析版)

2019-2020学年福建省福州市福建师大附中高二上学期期末考试(学考)生物试题(解析版)

福建省福州市福建师大附中2019-2020学年高二上学期期末考试(学考)试题一、选择题1. 每年高中新生进行军训时,有些同学的手和脚会磨出“水泡”。

“水泡”中的液体主要是A. 血浆B. 组织液C. 淋巴D. 细胞内液『答案』B『解析』『详解』水泡是因为局部组织新陈代谢旺盛,组织液过多而出现的,B正确。

故选B。

2.正常人体组织液中不.可能出现的物质是()A. 纤维素B. 氧气C. 钙离子D. 葡萄糖『答案』A『解析』『详解』A、纤维素是植物细胞壁的成分,不属于内环境的成分,不会出现在组织液中,A 错误;B、氧气会通过组织液进入组织细胞,可以出现在组织液中,B正确;C、钙离子可以存在于组织液中,属于内环境成分,C正确;D、葡萄糖可以存在于组织液和血浆、淋巴中,属于内环境中的物质,D正确。

故选A。

3.下列关于医用生理盐水的叙述,错误的是()A. 浓度为0.9%的氯化钠溶液B. 可以作为注射药物的溶剂C. 与健康人体内环境渗透压相近D. 可为无法进食的患者提供能量『答案』D『解析』『详解』医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液,A正确;医用生理盐水可以作为注射药物的溶剂,B正确;医用生理盐水为0.9%的氯化钠溶液,与健康人体内环境渗透压相近,C正确;医用生理盐水中含有无机盐,不含有机物,所以不能为无法进食的患者提供能量,D错误。

故选:D。

『点睛』本题考查无机盐的功能,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

4.下列关于内环境稳态调节的描述,正确的是()A. 所有调节都有反射弧的参与B. 所有的稳态都是相对的C. 当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病D. 所有稳态的调节中枢都在大脑『答案』B『解析』『详解』A、稳态调节不一定都有反射弧的参与,如血液的pH维持在7.35~7.45之间,靠血浆中的缓冲物质H2CO3/NaHCO3,A错误;B、所有的稳态都是相对稳定、动态平衡,而不是固定不变的,B正确;C、当血液的成分稳定时,其理化性质改变可能导致疾病发生,C错误;D、有的稳态的调节中枢在大脑,也有的稳态的调节中枢在脊髓和下丘脑,D错误。

福建省福州市八县(市、区)一中2019-2020学年高二上学期期中联考生物试题 Word版含答案

福建省福州市八县(市、区)一中2019-2020学年高二上学期期中联考生物试题 Word版含答案

2019—2020学年度第一学期八县(市、区)一中半期联考高二年生物科试卷考试日期:11月15日完卷时间:90分钟满分:100分一、单项选择题(1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分)1.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述不正确的是()A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开观察D.在32P标记噬菌体侵染细菌实验中离心后只有沉淀物中才能测到放射性同位素32P2. 噬菌体侵染细菌的实验中,在细菌体内合成噬菌体蛋白质的正确叙述是() A.原料、模板和酶来自细菌B.模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌C.指导蛋白质合成的DNA来自细菌,氨基酸原料来自噬菌体D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸、能量和酶由细菌提供3. 下列关于格里菲思和艾弗里完成肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是() A.加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内,使R型菌转化成S型菌B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用D.R型菌转化后出现荚膜,反对者认为可能是突变所致,不能说明DNA是遗传物质4. 1953年,沃森和克里克建立了DNA分子的结构模型,两位科学家于1962年获得诺贝尔生理学或医学奖。

关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述错误的是() A.DNA分子的两条链呈现反向平行双螺旋结构B.脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧C.碱基对构成DNA分子的基本骨架D.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对5. 关于基因、遗传信息的叙述,错误的是()A.基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体B.遗传信息可以通过DNA复制遗传给后代C.互为等位基因的两个基因具有相同的碱基数量D.遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序6. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。

2019-2020年高二上学期期末生物试题 含解析

2019-2020年高二上学期期末生物试题 含解析

2019-2020年高二上学期期末生物试题含解析一.选择题5.(一个基因平均由1×103个核苷酸对构成,玉米体细胞中有20条染色体,生殖细胞内的96.(阿米巴原虫(俗称变形虫,长期生活中清澈溪流中)是一种单细胞原生动物,它能将水7.(下列关于酶的论述,正确的是()①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高,酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用8.DNA 分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q,若此DNA分子连续复制n))(;由于×=10.(如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图,据图所做的判断正确的是()①以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙﹣→甲﹣→丙的顺序②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体③乙细胞中含有4个染色体组11.(水和无机盐是人体不可缺少的组成成分,对维持人体的正常生命活动具有重要作用.下12.(下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是()13.(从内地到西藏旅游,到达西藏后很多人会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下细胞15.(在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液,再接种酵母菌.实验分甲、乙、丙、丁四组,每组又分I号瓶和Ⅱ号瓶两瓶(如图).在某氧气浓度下,I号瓶有色液滴左移12mm,II 号瓶有色液滴右移12mm,瓶中酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的比值是()酵母菌有氧呼吸的反应式:;616.(某双链DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个.该DNA在连续复制时,对所需的20.(如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,相关叙述不正确的是()22.(组成细胞的化学元素,无一不存在于无极自然界中.但在细胞内和无机自然界里的含23.(某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸,32p标记尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎时期细胞的分裂,已知相应的细胞周期为20h,两种核苷酸被利用的情况如图所示.图中32p和15N 的利用峰值分别表示()24.下列能够表示洋葱表皮细胞在发生质壁分离及其复原过程中,液泡体积变化的图形是D27.(合如图对中心法则所包含的各个过程理解不正确的是()28.(在观察根尖细胞有丝分裂时,用龙胆紫对其染色体进行染色,染色体能被染色的原因29.(生物膜在结构和功能上具有一定的联系.高尔基体具有极性,靠近细胞核的一面称为形成面,接近细胞膜的一面称为成熟面.从形成面到成熟面,膜的厚度和化学成分发生逐渐30.(2 如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误的是()二、非选择题(共40分)31.(请回答有关光合作用的下列问题:图l是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用;图2表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线,请据图分析并回答:(1)该类植物夜晚能吸收CO2,却不能台成C6H12O6原因是没有光照,光反应不能进行,无法为暗反应提供[H]和A TP.(2)图l所示植物对应图2中的A类植物(填字母),从生物进化的角度看,该特殊的CO2同化方式是自然选择的结果.(3)图2中的A类植物在10~16时能(能/不能)进行光合作用的暗反应,从CO2供应角度分析原因有液泡中的苹果酸能经脱羧作用释放CO2用于光合作用的暗反应、呼吸作用产生的CO2用于光合作用的暗反应.(4)与上午10时相比,中午l2时B类植物细胞中C5含量变化是升高(增加).为什么?为了防止因蒸腾作用散失大量水分而导致萎蔫,植物气孔关闭,导致CO2吸收减少若在上午10点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,则细胞中C3含量变化是基本不变.若白天在某时刻忽然发现植物细胞中C6H12O6含量增加,则可能是由于光照适当增强或温度适当提高(环境因素)造成的.32.(某双链DNA分子中,作为模板链的部分碱基的排列顺序是:G﹣C﹣A﹣G﹣T﹣A﹣C ﹣C﹣G﹣C﹣G﹣T﹣C﹣A﹣T.已知某些氨基酸及相应的密码子如下:精氨酸(CGU)、缬氨酸(GUA)、丙氨酸(GCA)、组氨酸(CAU)、脯氨酸(CCG)、甘氨酸(GGC).(1)写出由给出的DNA链转录形成的信使RNA中的碱基排列顺序:CGUCAUGGCGCAGUA.(2)写出由给出的DNA链最终决定形成的多肽中氨基酸种类及排列顺序:精氨酸组氨酸甘氨酸丙氨酸缬氨酸.(3)写出运载精氨酸的RNA一端的三个碱基的组合GCA.(4)题中给出的片段DNA分子链中A+T的比率是40%,相应的DNA分子片段中G+C 的比率是60%,信使RNA中,A+U的比率是40%.(5)若DNA分子进行复制,新合成的子代DNA分子中碱基种类、数量、排列顺序与亲代DNA分子相同,这是因为子代DNA分子是以亲代DNA分子为模板复制而成的,而且子代DNA分子中,A=T、G=C,这个事实说明DNA的复制是按照碱基互补配对原则进行的.33.(1 图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答:(1)图A属减数第一次分裂前期.细胞中有4条染色体,8条染色单体.(2)图B处于减数第一次分裂后期,此细胞的名称是初级精母细胞.此细胞分裂后的子细胞叫作次级精母细胞,含2条染色体.(3)图C处于减数第二次分裂后期,此细胞的名称是次级卵母细胞,它分裂后得到的细胞为卵细胞和第二极体.(4)A、C两图中染色体数之比为1:1,DNA数量之比为2:1.34.()RNA是生物体内最重要的基础物质之一,它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架,但长期以来,科学家一直认为,RNA仅仅是传递小片段,能使特定的植物基因处于关闭状态,这种现象被称作RNA干扰(简称RNAi).近日,分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”.据上述材料回答:(1)老鼠细胞的线粒体、核糖体、细胞核、细胞质基质等结构中有RNA分布.(2)你认为RNA使基因处于关闭状态,是遗传信息传递的哪个过程受阻,为什么?举例说明.受阻过程:复制或转录原因:复制过程受阻或转录过程受阻,使DNA不能复制或不能转录合成mRNA,即遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来.举例:神经细胞不能继续分裂,可能是部分基因关闭的结果;或神经细胞有胰岛素基因,但不能产生胰岛素,也可能是该基因关闭的结果.(3)是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”?结合以上材料,说明理由.结论:可以理由:因为RNA可以干扰DNA的功能,使之不能控制蛋白质的合成,从而可以控制生物性状(或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA,从而控制生物性状).。

2019-2020学年福建省福州市一中高二上学期期末考试生物试题(解析版)

2019-2020学年福建省福州市一中高二上学期期末考试生物试题(解析版)

福建省福州市一中2019-2020学年高二上学期期末考试试题一、单选题1.下列能直接说明基因自由组合定律实质的是()A. F1个体的性状为双显性B. F1产生4种配子的比例为1:1:1:1C. F2的表现型为9:3:3:1D. F1测交后代4种个体的比例为1:1:1:1『答案』B『解析』『详解』A、F1个体的性状为双显性是相对性状的亲本杂交的结果,不能体现基因自由组合定律实质,A错误;B、基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时,所以F1经过减数分裂产生4种配子的比例为1:1:1:1,直接体现了基因自由组合定律实质,B正确;C、F2的表现型为9:3:3:1是双杂合子自交的结果,不能体现基因自由组合定律实质,C 错误;D、F1测交后代4种个体的比例为1:1:1:1,间接体现了基因自由组合定律实质,D错误。

故选B。

2.下列培育新品种与其育种方法的对应关系不正确的是A. 培育“特异功能”的细菌--单倍体育种B. 无子西瓜--多倍体育种C. 植物体表达动物蛋白--基因工程育种D. 矮秆抗病小麦--杂交育种『答案』A『解析』『详解』A、细菌属于原核生物,无染色体,无法进行有性生殖,因此不能用单倍体育种,可用诱变育种或基因工程育种技术,将外源基因导入细菌,进而培育出“特异功能”的细菌,A错误;B、无籽西瓜的培育采用的是多倍体育种,B正确;C、植物体表达动物蛋白是通过基因工程技术实现的,即将外源基因导入植物细胞的育种方式,其原理是基因重组,C正确;D、用高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交,培育矮秆抗病小麦的方法是杂交育种,D正确。

故选A。

3.如图所示是一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,则该过程发生了()A. 交叉互换与同源染色体未分离B. 交叉互换与姐妹染色单体分开形成的染色体未分离C. 基因突变与同源染色体未分离D. 基因突变与姐妹染色单体分开形成的染色体未分离『答案』D『解析』『详解』一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个如图的次级精母细胞,左图中前两个染色体相同位置上的基因是A和a,而右图中相应基因都为a,所以左图中前两个染色体上的A和a不是交叉互换导致的,只能是基因突变形成;右图中能明显看出姐妹染色单体分开形成的染色体未分离,移向了细胞的同一极,D 正确。

精品解析:福建省福州市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题(解析版)

精品解析:福建省福州市一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题(解析版)

2、当人体大量失水或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑产生、垂 体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管、集合管重吸收水分,同时大脑皮层产生渴觉,主动饮水,使细胞 外液渗透压下降。 3、血糖浓度过高,胰岛 B 细胞合成和分泌胰岛素增加,加速细胞摄取、利用和储存葡萄糖,其中一部分葡 萄糖转化成肝糖原和肌糖原,当血糖浓度过低,胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解形成葡萄糖,升高血糖 浓度,肌糖原不能分解形成葡萄糖,可以直接被骨骼肌分解利用。 【详解】A、肌肉细胞内的糖原为肌糖原,肌糖原不能水解为葡萄糖,A 错误; B、大量出汗导致机体失水,会引起细胞外液渗透压升高,对下丘脑渗透压感受器的刺激增强,导致抗利尿 激素分泌增加,B 正确; C、双打时球员之间的配合是在生活过程中形成的条件反射,有大脑的参与,C 正确; D、神经调节的结构基础为反射弧,扣杀动作主要是通过神经调节完成的,所依赖的神经结构为反射弧,D 正确。 故选 A。 4. 植物激素是植物体一定部位产生的对生命活动具有调节作用的有机物。下列关于植物激素的叙述,错误 的是 A. 生长素作用的两重性导致顶端优势现象的出现 B. 高浓度的生长素能促进植物细胞中乙烯的合成 C. 光照等因素能影响植物激素的合成与基因的表达 D. 脱落酸和细胞分裂素都能促进细胞的分裂和分化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A、生长素作用的两重性导致植物顶芽优先生长,侧芽受抑制,A 正确; B、高浓度的生长素能促进植物细胞中乙烯的合成,抑制茎段伸长,B 正确; C、光照等因素能影响植物激素的合成与基因的表达,C 正确;
【解析】 【分析】 1、生态系统的结构包括组成成分(生产者、消费者、分解者、非生物物质和能量)和营养结构(食物链和 食物网)。食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 2、生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。 【详解】A、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,其中组成成分包括由生产者、消费者、 分解者及非生物的物质和能量四个部分组成,A 错误; B、草食动物粪便中的能量属于上一营养级的能量,B 错误; C、种群性别比例的改变会影响其出生率,但是不会影响死亡率,C 错误; D、退耕还林,可以增加物种的数目,即增加物种丰富度,D 正确。 故选 D。 8. 下列有关生态系统结构和功能的叙述,正确的是( ) A. 在食物链“甲→乙→丙"中乙的数量不一定比甲少 B. “桑基鱼塘”中的桑树能够直接利用鱼粪中的有机物和能量 C. 可以增加或延长食物链来提高生态系统的恢复力稳定性 D. “鳅粪肥田"体现了能量在生态系统中的多级利用 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考 查生态系统的结构和功能,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及生命观念、科学思维的 核心素养。 【详解】A、在食物链“甲→乙→丙"中,乙的数量不一定比甲少,如“树→虫→鸟”这条食物链中,虫的数量 比树多,A 正确; B、植物不能直接利用鱼粪中的有机物和能量,粪便被分解者分解后剩下的无机物供植物使用,B 错误; C、可以增加或延长食物链来提高生态系统的抵抗力稳定性,C 错误; D、“鳅粪肥田”体现了物质循环过程中有机物被分解成无机物的过程,不能体现能量在生态系统中的多级利

福建高二高中生物期末考试带答案解析

福建高二高中生物期末考试带答案解析

福建高二高中生物期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.通过测交,不能推测被测个体()A.是否是纯合子B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的数量2.下列说法正确的是()A.嗜热细菌的遗传物质一定是DNAB.基因在细胞中总是成对存在的C.若一双链DNA 中的 A+ T =40%,则 A+ G =60%D.萨顿运用了假说—演绎法证实基因位于染色体上3.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但纯合长翅品系的幼虫,在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。

下列叙述正确的是()A.35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因B.果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的C.纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的D.如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性残翅果蝇交配,就能确定其基因型4.美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。

一个美女对箫伯纳说:如果我们结婚,生的孩子一定会像你一样聪明,像我一样漂亮。

箫伯纳却说:如果生的孩子像你一样愚蠢,像我一样丑,那该怎么办呢?下列关于此问题的叙述中,不正确的是()A.美女和箫伯纳都运用了自由组合规律B.美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面C.除了上述的情况外,他们还可能生出“美+愚蠢”和“丑+聪明”的后代D.控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上5.某自花授粉植物的株高受第1号染色体上的A-a、第7号染色体上的B-b和第11号染色体上的C-c控制,且三对等位基因作用效果相同,当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度8cm的基础上再增加2cm。

下列叙述不正确的是()A.基本高度8cm的植株基因型为aabbccB.控制株高的三对基因符合自由组合定律C.株高为14cm的植株基因型有6种可能性D.某株高为10cm的个体在自然状态下繁殖,F1应有1:2:1的性状分离比6.若图甲表示基因型为AaBb的某动物卵细胞形成过程,图乙表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞,则图乙细胞处于图甲中的()A.①B.②C.③D.④7.果蝇的体细胞中有4对染色体,在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央和两次染色体移向细胞两极。

2019-2020年高二上学期期末生物试卷 含解析

2019-2020年高二上学期期末生物试卷 含解析

2019-2020年高二上学期期末生物试卷含解析一、单项选择题(每题只有一个选项符合题意,共25小题,每小题2分,共50分)1.埃博拉病毒是一种十分罕见的RNA病毒,被世界卫生组织列为对人类危害最严重的病毒之一.下列关于“埃博拉”病毒叙述错误的是()A.不属于生命系统的结构层次B.核酸中只含有C、H、O、N 四种元素C.没有细胞结构,只能寄生在活细胞体内D.生命活动离不开细胞2.有关酶和ATP的说法正确的是()A.所有酶均是有分泌功能细胞的核糖体上合成的B.酶在新陈代谢和生长发育过程中起调控作用C.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到A TP中D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键3.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是()A.蛋白质是生物体主要的能源物质B.脂质不参与生命活动的调节C.糖类物质都是细胞内的能源物质D.核酸是生物体储存遗传信息的物质4.下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别()A.真核细胞具有多种细胞器,原核细胞只有核糖体一种细胞器B.真核细胞有细胞核,原核细胞没有细胞核C.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是RNAD.真核细胞的体积一般比原核细胞的体积大5.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式()A.细胞膜将细胞与体内液体环境分隔开细胞B.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接C.精子和卵细胞相互识别与融合完成受精作用D.胰岛细胞形成的胰岛素通过体液运输作用于组织6.如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述正确的是()A.a指磷脂分子的尾部,具有亲水性B.c指磷脂分子的非极性头部C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布D.细胞膜的选择透性与b、d的种类和数量有关7.下列叙述正确的是()A.变形虫的摄食过程利用了胞吞作用原理B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.分子量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D.需要载体助的物质运输都是主动运输8.下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境氧气浓度的关系,下列关于其对应关系的描述,不正确的是()A.①对应的生物细胞可以是人肝细胞B.②对应的生物细胞可以是乳酸菌C.③对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌D.④对应的生物细胞可以是酵母菌9.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量.下列控制无关变量的操作错误的是()A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉10.下列有关酶的叙述,正确的是()A.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体B.酶只能作为化学反应的催化剂,不能作为底物C.酶分子在不同温度下的最适pH是相同的D.酶分子在催化反应完成后,立即被分解或转移11.下列食物营养成分与鉴定试剂、显色反应之间的对应关系中,错误的是()选项营养成分鉴定试剂显色反应A 淀粉碘液蓝色B 还原糖斐林试剂砖红色C 脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色D 蛋白质双缩脲试剂蓝绿色A.A B.B C.C D.D12.光合作用光反应阶段中直接利用光能的物质是()A.O2和三碳化合物B.叶绿素和类胡萝卜素C.H2O和O2D.[H]和A TP13.关于真核细胞呼吸正确的说法是()A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应B.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度14.为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按如图进行了实验.其实验结果应为()A.胚芽鞘向右弯曲生长B.胚芽鞘向左弯曲生长C.胚芽鞘直立生长D.胚芽鞘不生长15.关于人体造血干细胞的叙述,错误的是()A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同16.细胞凋亡后,凋亡细胞首先被吞噬细胞吞噬并形成吞噬小体,吞噬小体经历一个逐渐成熟的过程,最终与溶酶体融合并被降解.下列与此有关说法错误的是()A.凋亡细胞被吞噬细胞吞噬需要消耗能量B.被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外C.吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特点D.凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫17.下列有关稳态的叙述,正确的是()A.人体稳态的维持以正反馈调节为基础B.缓冲物质的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态C.若某种病毒破坏吞噬细胞,则其只影响特异性免疫过程D.维持人体稳态的主要调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络18.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行D.内环境中的渗透压大小主要与Na+、Cl﹣的含量有关19.下列关于生长素的叙述,不正确的是()A.果实发育所需的生长素主要来自顶芽B.同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D.顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性20.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并对甲、乙、丙分别做如下处理:分组甲乙丙处理不做任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上.14天后,皮肤片结切除胸腺疤脱落二周后,再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上,则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是()A.乙、甲B.乙、丙C.甲、丙D.丙、甲21.经检测,糖尿病患者中只有小部分是绝对缺乏胰岛素的,而大部分患者血液中具有正常量的胰岛素.推测这些大部分患者患糖尿病的原因可能是()A.靶细胞的胰岛素受体数量不足B.胰岛素不能进入组织细胞直接参与代谢活动C.体内没有胰岛素的靶器官、靶细胞D.部分胰岛素在血液中发生了结构改变22.盛花期的连续暴雨影响了大量油菜的正常受粉,防止减产的补救措施是()A.喷施硼肥B.追施氮肥C.喷施一定浓度的生长素类似物溶液D.以上措施均不可取23.下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是()A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少24.在生物体内,下列生理活动只能单向进行的是()A.质壁分离过程中水分子的扩散B.生长素在胚芽鞘中的极性运输C.肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D.活细胞内ATP与ADP的转化25.下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长二、非选择题26.大部分细胞的生命历程虽然短暂,但对个体的生长、发育和繁殖而言却有着重要的意义.回答下列问题.(1)细胞不能无限长大,这是因为细胞体积越大,其越小,细胞物质运输的效率越低.(2)图是某植物细胞进行有丝分裂的简图.①在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,龙胆紫溶液能够使细胞中的着色;常用盐酸、酒精混合液处理根尖的作用是.②作为一个完整的细胞周期,上图还缺少一个时期的细胞简图,该时期的名称叫.③A图中有染色体条,染色单体条,DNA分子个.④与上图比较,动物细胞与植物细胞在有丝分裂过程中存在较大差异的时期是(填标号).(3)完成一次分裂后,细胞的发育方向有两种可能,一种是继续完成如上图所示的过程,另一种是经过形成某种结构和功能特化的细胞.27.如图所示为水稻开花后,每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图.请据图回答:(1)水稻种子呼吸速率最大的时间是开花后的第天,此时水稻总呼吸速率(填“大于”或“等于”或“小于”)总光合速率.(2)从开花后第45天起,自由水含量的变化趋势是;脱落酸含量的变化趋势是.(3)水稻开花后一段时间,尤其是在10﹣20天,呼吸作用增强,对种子成熟的作用是.28.取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm打孔器打出小圆片若干(注意避开大叶脉),抽出小叶圆片内的气体,并在黑暗处用清水处理使小叶圆片细胞间隙充满水,然后平均分装到盛有等量的含不同浓度的CO2溶液的小烧杯中,置于光温恒定且适宜的条件下,测得各组小叶圆片上浮至液面所需平均时间,将记录结果绘制成曲线如图1.(1)与a浓度相比,b浓度时小叶圆片叶肉细胞的类囊体薄膜上[H]的生成速率(填“快”、“相等”或“慢”),此时小圆片的叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有、.(2)图1中,当CO2浓度大于c时,随着CO2浓度的增大,小叶圆片中有机物的积累速率(填“加快”、“不变”或“减慢”).(3)另取若干相同的小叶圆片分别置于溶液CO2浓度为a的小烧杯中,选用40W的台灯作为光源,通过改变光源与小烧杯之间的距离进行实验(实验温度保持相同且适宜),根据实验结果绘制成图2曲线(X1>0).①该实验的目的是.②限制B点净光合速率的主要外界因素是;C点表示时光源与小烧杯之间的距离.29.如图是人体胃酸分泌的部分调节途径,其中胃窦G细胞(一种内分泌细胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃腺细胞,促进其分泌胃酸.请分析回答:(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的免疫.(2)通过“传出神经→胃粘膜壁细胞”(途径1)促进胃酸分泌过程中,兴奋在神经元之间通过传递时,信号发生的变化是.(3)通过“传出神经→胃窦G细胞→胃腺细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节方式是.与途径1相比较,途径2的作用时间.(4)据图分析,促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外,还有.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做.30.研究表明雌激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状.乙酰胆碱(Ach)是一种兴奋型递质,Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理过程如下图.请根据该图及有关知识回答相关问题:(1)结构X是;细胞Z是.(2)分析此图可知雌激素能增强免疫力的机理与(物质)类似.(3)重症肌无力患者的Ach受体与Ach受体抗体特异性结合后无法发挥作用,故重症肌无力属于免疫失调中的.(4)根据以上信息可知,正常人Ach酯酶缺失会导致.(5)综上所述,机体稳态的主要调节机制为调节网络.xx学年江西省赣州市高二(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每题只有一个选项符合题意,共25小题,每小题2分,共50分)1.埃博拉病毒是一种十分罕见的RNA病毒,被世界卫生组织列为对人类危害最严重的病毒之一.下列关于“埃博拉”病毒叙述错误的是()A.不属于生命系统的结构层次B.核酸中只含有C、H、O、N 四种元素C.没有细胞结构,只能寄生在活细胞体内D.生命活动离不开细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.【解答】解:A、病毒不属于生命系统的结构层次,A正确;B、核酸中只含有C、H、O、N、P 五种元素,B错误;C、病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞体内,C正确;D、病毒只能寄生在活细胞体内才有生命活动,生命活动离不开细胞,D正确.故选:B.【点评】本题考查了病毒的结构及代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.2.有关酶和ATP的说法正确的是()A.所有酶均是有分泌功能细胞的核糖体上合成的B.酶在新陈代谢和生长发育过程中起调控作用C.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到A TP中D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键【考点】ATP与ADP相互转化的过程;酶的概念;ATP的化学组成和特点.【分析】1、ATP的结构简式是A﹣P~P~P,其中A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP在细胞内的含量很少,但是细胞对于ATP的需要量很大,ATP与ADP 在细胞内不停地转化,保证了细胞对于ATP的大量需求.2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸.酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点.【解答】解:A、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,合成场所是核糖体,极少数的酶的本质是RNA,合成场所不是核糖体,A错误;B、酶只有催化作用,没有调节作用,B错误;C、有机物氧化分解释放出来的能量大部分以热能的形式释放,少部分转移到ATP中,C正确;D、ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个磷酸基团,D错误;故选:C.【点评】本题的知识点是酶的本质和合成场所,蛋白质的检测方法,细胞呼吸过程中能量的释放,A TP 的字母表达的含义,主要考查学生对酶概念和ATP 的掌握应用.3.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )A .蛋白质是生物体主要的能源物质B .脂质不参与生命活动的调节C .糖类物质都是细胞内的能源物质D .核酸是生物体储存遗传信息的物质【考点】核酸在生命活动中的作用;糖类的组成元素;脂质的种类及其功能.【分析】有的脂质参与生命活动的调节,如性激素的化学本质为脂质,参与生命活动的调节;糖类是生物体主要的能源物质,细胞膜上的糖蛋白具有识别功能.【解答】解:A 、生物体主要的能源物质是糖类,A 错误;B 、有的脂质参与生命活动的调节,如性激素(属于固醇类)参与激素调节,B 错误;C 、有些糖仅是细胞的构成物质,如细胞壁的成分纤维素,C 错误;D 、核酸是生物体的遗传物质,储存有遗传信息,D 正确.故选:D .【点评】本题对生物体内的有机物的基础知识,及与生命活动的关系进行考查,涉及面较宽,但难度不大,旨在考查学生的识记与理解能力.4.下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别( )A .真核细胞具有多种细胞器,原核细胞只有核糖体一种细胞器B .真核细胞有细胞核,原核细胞没有细胞核C .真核细胞的遗传物质是DNA ,原核细胞的遗传物质是RNAD .真核细胞的体积一般比原核细胞的体积大【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【专题】对比分析法;真核细胞和原核细胞.【分析】真核细胞和原核细胞的比较:类 别 原核细胞 真核细胞细胞大小 较小(一般1~10um ) 较大(1~100um )细胞核 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞质 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA 和RNA 两种核酸等【解答】解:A 、真核细胞具有叶绿体、线粒体、高尔基体等多种细胞器,但原核细胞只有核糖体一种细胞器,A 正确;B 、原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核,但原核细胞没有,B 正确;C 、原核细胞和真核细胞的遗传物质均为DNA ,C 错误;D 、原核细胞的体积较小,真核细胞的体积一般比原核细胞大,D 正确.故选:C.【点评】本题知识点简单,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.5.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式()A.细胞膜将细胞与体内液体环境分隔开细胞B.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接C.精子和卵细胞相互识别与融合完成受精作用D.胰岛细胞形成的胰岛素通过体液运输作用于组织【考点】细胞膜的功能.【专题】正推法;生物膜系统.【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.【解答】解:A、细胞膜将细胞与体内液体环境分隔开细胞属于细胞膜的功能的一种,没有体现信息交流,A正确;B、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,有细胞间信息交流的作用,B错误;C、精子和卵细胞相互接触完成受精作用,依赖细胞膜的直接接触进行信息交流,C错误;D、激素通过体液运输与靶细胞细胞膜受体结合,传递信息,D错误.故选:A.【点评】本题考查信息交流的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,注意动物细胞间进行信息交流的途径有两种:①激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,②通过细胞间的接触实现信息交流.6.如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述正确的是()A.a指磷脂分子的尾部,具有亲水性B.c指磷脂分子的非极性头部C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布D.细胞膜的选择透性与b、d的种类和数量有关【考点】细胞膜的流动镶嵌模型.【分析】分析题图:图示为细胞膜的亚显微结构模型示意图,其中e为糖蛋白,分布在细胞膜的外表面,具有识别功能;bd为蛋白质,其镶在、嵌入或贯穿于磷脂双分子层;ac分别是磷脂分子的尾和头.【解答】解:A、磷脂分子具有亲水性的头部c和疏水性尾部a组成,A错误;B、磷脂分子具有亲水性的头部c和疏水性尾部a组成,B错误;C、糖蛋白分布在细胞膜外侧,C错误;D、细胞膜的选择透过性与膜上蛋白质的种类和数量有关,D正确.故选:D.【点评】本题结合细胞膜的亚显微结构模型示意图,考查细胞膜的流动镶嵌模型,要求考生识记细胞膜的组成成分,掌握细胞膜流动镶嵌模型的结构,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.7.下列叙述正确的是()A.变形虫的摄食过程利用了胞吞作用原理B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.分子量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞D.需要载体助的物质运输都是主动运输【考点】物质跨膜运输的方式及其异同;胞吞、胞吐的过程和意义.【专题】正推法;物质跨膜运输.【分析】1、小分子物质跨膜运输的方式和特点.名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等2、大分子的运输方式:胞吞和胞吐:大分子颗粒物质进出细胞的方式.【解答】解:A、变形虫摄食利用了胞吞作用,A正确;B、葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白,B错误;C、小分子物质和离子可通过自由扩散、协助扩散和主动运输进入细胞,而有些则不能通过,C错误;D、需要载体协助的物质运输可能是主动运输或协助扩散,D错误.故选:A.【点评】本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识记和理解能力,只要识记相关物质的特点,记住不同物质的运输方式,就能得出正确的答案,属于容易题.8.下列四幅图显示的是四种生物细胞主动运输的速率和细胞生活环境氧气浓度的关系,下列关于其对应关系的描述,不正确的是()A.①对应的生物细胞可以是人肝细胞B.②对应的生物细胞可以是乳酸菌C.③对应的生物细胞可以是严格好氧型的细菌D.④对应的生物细胞可以是酵母菌【考点】主动运输的原理和意义;有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程.【分析】分析题图:①在氧气浓度为0时,运输速率不为0,那是无氧呼吸为其运输提供能量,在一定范围内随着氧气浓度上升,运输速率上升,后达到饱和,那是因为主动运输需要细胞膜上的载体蛋白的协助,而载体具有饱和性;②氧气抑制该物质的运输,肯定该细胞的呼吸作用为无氧呼吸,氧气抑制了该细胞的呼吸作用,抑制了主动运输的能量供应,至使运输速率下降;③在氧气浓度为0时,运输速率为0,可见该细胞不能进行无氧呼吸为该物质运输提供能量,该细胞应该是严格好氧型的;④氧气浓度和该物质运输无关,这是哺乳动物红细胞主动运输物质的特点.【解答】解:A、人的肝细胞既可以进行有氧呼吸为主动运输提供能量,也可以进行无氧呼吸为主动运输提供能量,A正确;B、乳酸菌是厌氧型微生物,氧气抑制了该细胞的呼吸作用,抑制了主动运输的能量供应,至使运输速率下降,B正确;C、根据试题的分析,③是严格好氧型微生物,C正确;D、酵母菌为兼性厌氧性微生物,在氧气浓度为0时,无氧呼吸强烈,为主动运输提供的能量较多,物质运输速率应该较快,水中氧气浓度的上升,无氧呼吸受抑制,有氧呼吸很微弱,总的呼吸作用减弱,为主动运输提供的能量减少,物质运输速率应该下降,然后随着氧气浓度的进一步增加,有氧呼吸越来越强,产生的能量增多,主动运输速率会加快,D错误.故选:D.【点评】本题借助于主动运输对能量的需求,考查各类细胞的呼吸类型,注重对图形的分析,获取有效信息是解题的关键.9.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量.下列控制无关变量的操作错误的是()A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37℃C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉【考点】影响光合作用速率的环境因素;探究影响酶活性的因素.【分析】分析题干可知,本题的知识点是实验过程对于变量的控制,梳理变量控制的相关知识,根据选项相应的提示,分析如何控制变量并作出判断.【解答】解:A、验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理,去除原有淀粉对实验结果的影响.所以A描述正确.B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,PH应是自变量,温度是无关变量,无关变量应一致且适宜.所以B描述正确.C、验证光合作用需要光照的实验中,光照强度是自变量,用黑纸包住叶片,是控制自变量,不是控制无关变量.所以C描述错误.D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,温度是自变量,淀粉是无关变量,无关变量应保持一致.所以D描述正确.故应选C.【点评】本题的知识点是变量的控制,主要考查学生对实验变量进行分析,控制变量科学设计实验的能力.10.下列有关酶的叙述,正确的是()A.酶的合成一定需要核糖体,但不一定需要内质网和高尔基体B.酶只能作为化学反应的催化剂,不能作为底物C.酶分子在不同温度下的最适pH是相同的D.酶分子在催化反应完成后,立即被分解或转移。

福建省福州市八县(市、区)一中2019-2020学年高二生物上学期期末联考试题及答案

福建省福州市八县(市、区)一中2019-2020学年高二生物上学期期末联考试题及答案

福州市八县(市、区)一中2019-2020学年上学期期末联考高二生物试题完卷时间:90分钟满分:100分一、选择题(40小题,共50分,其中1-30每题1分,31-40每题2分)1.下列关于自然选择的叙述,错误的是()A.自然选择是生物进化的重要动力B.自然选择加速了种群生殖隔离的进程C.自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D.自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状2.下列有关生物变异和进化的叙述,错误的是()A.基因型为Aa的个体自交后代出现性状分离与基因重组无关B.原核生物的可遗传变异只能来源于基因突变C.自然选择使种群的基因频率发生定向改变D.三倍体无子西瓜的培育过程说明,二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离3.下列关于种群与物种的叙述正确的是()①隔离是新物种形成的必要条件②物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和③一个种群所有个体的全部基因构成一个基因库④物种是进化的基本单位A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④4.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B.有害突变不能成为生物进化的原材料C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变5.为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,下列做法合理的是()A.了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B.观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C.观察两个种群的基因频率是否相同D.观察两个种群是否能发生交配6.甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。

下列叙述错误的是()A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化C.甲、乙两物种通过捕食关系发生了共同进化D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变7.科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素(LjrsocinE),它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,下列相关叙述正确的是()A.施用新型抗生素使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌个体发生了进化B.按现代进化理论解释超级细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异定向积累的结果C.耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化D.施用新型抗生素(LjrsocinE)会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群灭绝8.公司对即将上市的家蝇杀虫剂产品做预期调查,下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗(杀虫剂)性基因型频率调查的结果。

2019-2020学年福州第八中学高三生物上学期期末试卷及答案解析

2019-2020学年福州第八中学高三生物上学期期末试卷及答案解析

2019-2020学年福州第八中学高三生物上学期期末试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病三类。

下列哪种疾病属于单基因遗传病()A. 镰刀型细胞贫血症B. 哮喘C. 21三体综合征D. 乙肝2. 如图为某遗传病患者的染色体核型图,下列有关叙述正确的是A.该图是从患者体内提取处于减数第一次分裂前期的细胞观察获得B.患者的性腺中,初级性母细胞内能形成23个四分体C.患者体细胞中,含有的性染色体可能是0条或1条或2条D.患者表现为女性,该遗传病属染色体异常遗传病3. 下图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的—SH脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。

下列相关叙述不正确的是()A.组成该分子的氨基酸最多有21种B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824C.该分子至少含有三个游离的氨基D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应4. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C.杂交时在花蕾期对父本进行去雄处理D.杂交时两次套袋的主要目的是防止其他花粉对实验的干扰5. 实验室里,老师组织同学们自己动手完成“性状分离比的模拟实验”,小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D 小球丢失。

下列说法中错误的是()A.实验中小桶模拟的是生殖器官,小球模拟的是配子B.可以去掉乙桶内的一个D小球,确保甲、乙两桶内的小球数量比为1:1,继续实验C.分别从两个桶内随机抓取1个小球,组合在一起,模拟等位基因的分离和雌雄配子随机结合D.将抓取的小球放回原来的小桶内,摇匀6. 图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~①表示构成细胞膜的物质。

下列关于细胞膜结构和功能的叙述中,正确的是()A.若图示为肝细胞膜,则O2的运输方式为bB.①与细胞间识别和兴奋在神经元之间的传递相关C.b过程与膜内外物质的浓度无关,a可表示细胞分泌胰岛素的过程D.温度与①和①的流动速度无关7. 下列与染色体变异有关的说法中不正确的是()A.染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变B.两条染色体相互交换片段都属于染色体变异C.猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失D.染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变8. 水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。

福州市八县一中2019_2020学年高二生物上学期期末考试试题含解析

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2。下列有关生物变异和进化的叙述,错误的是
A. 基因型为Aa的个体自交后代出现性状分离与基因重组无关
B。 原核生物的可遗传变异只能来源于基因突变
C。 自然选择使种群的基因频率发生定向改变
D. 三倍体无子西瓜的培育过程说明,二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离
【答案】B
【解析】
【分析】
生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异。
【详解】A、群体中的近亲携带相同基因的可能性较大,因此近亲繁殖可以提高后代纯合子的比例,A正确;
B、突变包括基因突变和染色体变异,大多数是有害的,可以为生物进化提供大量的选择材料,B错误;
C、某种群生物产生新基因后改变了种群的基因频率,说明生物进化了,而新物种形成的标志是生殖隔离,C错误;
D、虽然没有其他因素的影响,但是由于群体数量较少,因此小群体的基因频率在各代可能会发生改变,D错误。
C. 甲、乙两物种通过捕食关系发生了共同进化
D。 甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变
【答案】B
【解析】
分析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
【点睛】识记现代生物进化理论的主要内容便可准确判断各个选项.
4.下列关于生物进化的叙述,正确的是
A. 群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例
B。 有害突变不能成为生物进化的原材料

福州市八县市一中2020_2021学年高二生物上学期期末联考试题

福州市八县市一中2020_2021学年高二生物上学期期末联考试题

福建省福州市八县(市)一中2020—2021学年高二生物上学期期末联考试题(考试时间:75分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2。

回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3。

回答第II卷时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效.4.考试范围:人教版必修三第1~6章。

第I卷一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.如图表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型,下列叙述正确的是A。

在图中①~⑤处应当用单箭头表示的是②③⑤B.血浆中含有多种蛋白质如抗体、胰岛素、血红蛋白等C。

神经系统与免疫系统不参与图中所示的物质交换过程D.细胞内液的总量大于细胞外液的总量2.2020年,在乐山8。

18抗洪救灾中,全市消防,部队官兵与市民一起投入到城市道路清淤中,在连续多天的奋战中,他们的手掌、脚掌都磨出了水泡。

下列叙述正确的是A。

水泡的形成与淋巴和血浆中的水渗入到组织液有关B.救灾人员饭后3小时时,其血糖的主要来源是肝糖原分解和非糖物质的转化C。

救灾过程中由于大量出汗丢失了钠盐,使得救灾人员细胞内液的渗透压下降D.救灾人员磨出水泡时其内环境稳态遭到了破坏3。

如图所示灵敏电流计的电极均连接在神经纤维膜的外表面,相应神经元的结构和功能均正常,在a处给予适宜电刺激。

下列相关叙述正确的是A。

a处给予适宜电刺激后,灵敏电流计的读数表示动作电位的峰值B。

a处给予适宜电刺激后,灵敏电流计指针偏转说明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导C.若“?”有突触且a是传入神经,则电流计的指针一定偏转2次D.若电流计的指针偏转两次且方向相反,则“?”处一定没有突触4。

2019-2020学年福州第八中学高三生物上学期期末试卷及答案解析

2019-2020学年福州第八中学高三生物上学期期末试卷及答案解析

2019-2020学年福州第八中学高三生物上学期期末试卷及答案解析一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于细胞分裂方式的叙述,正确的是()A.图甲中①部位的细胞有的正在分裂,有的不分裂B.图乙所示细胞只能进行无丝分裂,因为其代表的生物没有染色体C.图丙所示细胞分裂结束后,会产生两个染色体数目减半的细胞D.图丁所示细胞既不能进行有丝分裂,也不能进行无丝分裂2. “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。

与其相关的生命系统的叙述中,正确的是()A.桃花属于生命系统的器官层次B.一片江水中的所有鱼构成一个种群C.江水等非生物不参与生命系统的组成D.竹叶细胞内的叶绿体和线粒体是生命系统3. 掐尖打杈是作物一项简单易行的增产措施,其主要目的是调整株型,合理地调节植株体内营养物质的分配和运输,对防止作物贪青徒长、促进早熟、提高产量、改善品质都有着重要的作用。

下列与之相关的叙述,不合理的是()A.掐尖打杈可以解除顶端优势,加快侧芽生长,从而调整株型B.植株体内营养物质分配和运输的改变与生长素的作用无关C.植物的正常生长发育过程,在根本上是基因组控制的结果D.摘除一定量的成熟和衰老叶片,可以减少水分散失和营养消耗4. 建设绿色“一路一带”,沙漠防治的先锋树种是沙柳,为提高沙柳成活率,常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。

下列与之相关的叙述中合理的是A.上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势体现了生长素作用的两重性B.因为叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境影响D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长,从而提高沙柳的成活率5. 下列物质中不属于内环境成分的是A.抗体B.激素C.尿素D.血红蛋白6. 用单侧光照射小麦的幼苗(如图所示),一段时间后,该幼苗将()A.停止生长B.直立生长C.弯向光源生长D.背向光源生长7. 光合细菌可在厌氧条件下进行不放氧的光合作用,其主要分布于水生环境中光线能透射到的缺氧区。

2019-2020学年福州市第八中学高三生物上学期期末试题及答案

2019-2020学年福州市第八中学高三生物上学期期末试题及答案

2019-2020学年福州市第八中学高三生物上学期期末试题及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 某研究小组研究小麦的籽粒颜色的遗传时发现如图所示情况(设相关基因为A、a,B、b,C、c……),结合图示结果判断,下列说法错误的是A.因为F2发生性状分离,所以F1一定是杂合子,亲本最可能是纯合子B.小麦籽粒颜色的遗传可能由分别位于3对同源染色体上的3对基因控制C.据图分析,第Ⅱ组的F2红粒中,纯合个体的基因型有7种D.第Ⅱ组F1的基因组成可能为AaBbCc,其测交后代中纯合体占1/82. 下图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是()A.图中m也能合成ATPB.图中f是内质网能合成性激素C.图中q是指线粒体外膜D.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜3. 孟德尔的分离和自由组合定律的实质分别体现在下图中的哪个阶段()A. ⅡⅡ;ⅡⅡB. ⅡⅡⅡⅡ;ⅡⅡC. ⅡⅡⅡⅡ;ⅡⅡD. Ⅱ;Ⅱ4. 制备研究细胞膜,对于认识生命现象、揭开生命奥秘具有重要的作用。

下列有关细胞膜的叙述,正确的是()A.用鸡的红细胞为材料采取吸水涨破、差速离心法可制备纯净的细胞膜B.蛋白酶处理细胞膜,将改变细胞膜上蛋白质和磷脂的含量,改变细胞膜的透性C.病毒、病菌能侵入细胞说明细胞膜控制物质进出细胞的功能是相对的D.台盼蓝染色排除法可以鉴别活细胞和死细胞,体现了细胞膜的流动性5. 若用32P标记某干细胞的一个DNA分子双链,然后在不含32P的培养液中培养,在第五次细胞分裂结束后被32P标记的细胞个数和染色体条数分别是()A.1个1条B.2个2条C.2个4条D.32个32条6. 微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。

这可通过下面的哪一实例得到证实()A. 缺Mg时叶片变黄B. 油菜缺B时只开花不结果C. 动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D. 缺P会影响ATP的合成7. 如图为横放的萌发后的玉米种子,据图分析种子萌发过程中激素调节的相关内容,以下描述正确的是()A. 在黑暗环境中一段时间后,根、茎分别出现不同的向性,此时生长受到抑制的是A、D侧B. 玉米种子萌发成幼苗的过程受赤霉素和生长素的调节作用且调节作用的原理相同C. 根、芽合成的生长素能从C运输到D、从A运输到B,反映了生长素极性运输的特点D. 玉米种子萌发初期,赤霉素含量增加,促进了淀粉的水解,为种子的萌发提供物质和能量8. 形成蛋白质结构的层次,从小到大依次是:()Ⅱ氨基酸ⅡC、H、O、N等元素Ⅱ氨基酸脱水缩合Ⅱ一条或几条多肽链连接在一起Ⅱ多肽Ⅱ蛋白质A. Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→ⅡB. Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→ⅡC. Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→ⅡD. Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ→Ⅱ9. 下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是()A. 进行蛋白质鉴定实验时,向2 mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO4溶液后,摇匀,再注入4滴NaOH溶液,摇匀,溶液呈紫色B. 只有脂肪检测需要使用显微镜C. 检测还原糖、蛋白质所用试剂成分相同,但是溶液浓度、使用比例和方法不同D. 三个实验的显色反应均不相同10. 下列有关免疫过程的叙述中,错误的是()A. 溶菌酶杀灭细菌的机制属于机体的特异性免疫B. 吞噬细胞可以参与非特异性免疫过程,也可以参与特异性免疫过程C. 艾滋病患者体内HIV浓度上升,使T细胞数目下降从而导致人体免疫功能几乎全部丧失D. 器官移植患者需要长期服用免疫抑制剂,使体内淋巴细胞减少,从而易患感染性疾病11. 棉花纤维由纤维细胞形成。

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福建省福州市八县一中2019-2020学年高二上学期期末考试试卷一、选择题1.下列关于自然选择的叙述,错误的是A. 自然选择是生物进化的重要动力B. 自然选择加速了种群生殖隔离的进程C. 自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累D. 自然选择作用于对个体存活和裴殖有影响的变异性状『答案』C『解析』自然选择是指在生存斗争中,适者生存、不适应者被淘汰的过程,使种群基因频率发生定向改变,导致同一物种不同种群间的基因库出现差异,当这种差异变得显著时可导致种群间产生生殖隔离,进而形成新物种,可见,自然选择是生物进化的重要动力,加速了种群生殖隔离的进程,A、B正确;自然选择获得的性状,若为可遗传变异的范畴,则可以通过遗传进行积累,C错误;白然选择直接作用的是生物个体,而且是生物个体的表现型,使具有有利变异的个体存活的机会增加,进而通过繁殖,使有利变异在后代中积累,因此自然选择作用于对个体存活和繁殖有影响的变异性状,D正确。

2.下列有关生物变异和进化的叙述,错误的是A. 基因型为Aa的个体自交后代出现性状分离与基因重组无关B. 原核生物的可遗传变异只能来源于基因突变C. 自然选择使种群的基因频率发生定向改变D. 三倍体无子西瓜的培育过程说明,二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离『答案』B『解析』『详解』基因型为Aa的个体自交后代出现性状分离与基因重组无关,与等位基因Aa的分离有关,A正确;原核生物的可遗传变异能来源于基因突变,也可以来源于基因工程的基因重组,B错误;自然选择使种群的基因频率发生定向改变,C正确;三倍体无子西瓜的培育过程说明,二倍体西瓜和四倍体西瓜存在生殖隔离,D正确。

故选B。

3.下列关于种群与物种的叙述,正确的是①隔离是物种形成的必要条件②物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和③一个种群中全部个体所含有的全部基因构成一个基因库④物种是进化的基本单位A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④『答案』A『解析』『详解』隔离通常分为生殖隔离和地理隔离,隔离是物种形成的必要条件,①正确;种群是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和,②错误;一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库,③正确;种群是进化的基本单位,④错误。

综上所述,①③的叙述正确,即A正确,BCD错误。

故选A。

4.下列关于生物进化的叙述,正确的是A. 群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B. 有害突变不能成为生物进化的原材料C. 某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D. 若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变『答案』A『解析』『详解』A、群体中的近亲携带相同基因的可能性较大,因此近亲繁殖可以提高后代纯合子的比例,A正确;B、突变包括基因突变和染色体变异,大多数是有害的,可以为生物进化提供大量的选择材料,B错误;C、某种群生物产生新基因后改变了种群的基因频率,说明生物进化了,而新物种形成的标志是生殖隔离,C错误;D、虽然没有其他因素的影响,但是由于群体数量较少,因此小群体的基因频率在各代可能会发生改变,D错误。

故选A。

5.为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,下列做法合理的是A. 了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断B. 观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象C. 观察两个种群的基因频率是否相同D. 观察两个种群是否能发生交配『答案』B『解析』『详解』新物种形成的标志是出现生殖隔离,因此为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,可观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象,若存在生殖隔离现象则不属于同一个物种,反之属于同一个物种。

故选B。

6.甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。

下列叙述错误的是A. 甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关B. 物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化C. 甲、乙两物种通过捕食关系发生了共同进化D. 甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变『答案』B『解析』『详解』A、共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关,A正确;B、客观上物种甲的存在与进化会促进物种乙的进化,B错误;C、甲、乙两物种通过捕食关系发生了共同进化,C正确;D、由于甲以乙为食,甲会对乙进行选择,因此甲种群基因型频率改变可能引起乙种群基因频率的改变,D正确。

故选B。

7.科研人员从一种溶杆菌属的细菌中提取一种新型抗生素(LjrsocinE),它能对抗常见抗生素无法对付的超级细菌——耐甲氧西林金黄色葡萄球菌,下列相关叙述正确的是A. 施用新型抗生素使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌个体发生了进化B. 按现代进化理论解释超级细菌形成的实质是自然选择使耐药性变异定向积累的结果C. 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成意味着该种群一定发生了进化D. 施用新型抗生素(LjrsocinE)会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群灭绝『答案』C『解析』『详解』A、现代生物进化的基本单位是种群不是个体,A错误;B、超级细菌形成的实质是,种群基因频率的改变,B错误;C、“耐甲氧西林金黄色葡萄球菌”这一超级细菌的形成是原有种群的基因频率发生了定向的改变,超级细菌一定发生了进化,C正确;D、施用新型抗生素(Lysocin E)会使耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群种群的基因频率发生了定向的改变,并不一定灭绝,D错误。

故选C。

8.公司对即将上市的家蝇杀虫剂产品做预期调查,下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗(杀虫剂)性基因型频率调查的结果。

已知家蝇的敏感性和抗性由常染色体上的一对等位基因控制。

根据以上信息,不能得出A. 甲地区家蝇种群中抗性基因频率比丙地区高B. 由于自然选择作用,丙地区抗性基因的基因频率较低,抗性基因频率为9%C. 家蝇抗药性出现的根本原因可能是基因突变D. 乙地区抗性基因突变率最高,使用该产品预期效果不如其他两地『答案』D『解析』『详解』A、甲地区的抗性基因的基因频率是A为12%,丙地区的抗性基因频率A为9%,A正确;B、通过分析可知,自然选择通过改变种群基因频率而使生物朝着一定的方向进化,丙地区抗性基因的基因频率较低,抗性基因频率为9%,B正确;C、家蝇抗药性出现的根本原因是基因突变,C正确;D、乙地区的抗性基因的基因频率高,不是基因突变的频率高,单从题干不能判断3个地区的基因突变率的高低,D错误。

故选D。

9.某一野生动物种群的栖息场所被两条交叉的高速公路分割成4块,由此形成4个完全独立的种群。

下列相关叙述正确的是A. 这4个种群的突变和基因重组对彼此的基因频率有影响B. 个体的迁入和迁出、出生和死亡对该种群的基因频率没有影响C. 髙速公路的开通会诱导4个种群发生不同的变异及进化D. 自然选择通过作用于个体从而引起种群基因频率的改变『答案』D『解析』不同种群形成不同的基因库,4个独立的、互不干扰的种群各自因突变和重组导致的基因频率改变是互不相关的,A错误;基因频率是种群内某种基因占该基因全部等位基因的比率;如果某种群的个体数因各种原因而改变,则必然影响种群基因库中某些基因的个数和其全部等位基因的个数,所以个体的迁入和迁出、出生和死亡对该种群的基因频率有影响,B错误;4个种群发生的变异具有不定向性,且高速公路的开通与否也不是诱导种群发生变异的因素,C错误;自然选择通过作用于个体的表现型从而引起种群基因频率的改变,D正确。

10.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是()A. 捕食关系会降低物种的多样性B. 盲鱼眼睛的退化是长期黑暗诱导基因突变的结果C. 一个种群的基因突变和基因重组会影响另一个种群的基因频率D. 隔离在物种形成中的主要作用是使种群间停止基因交流『答案』D『解析』捕食者与猎物的关系在调节猎物种群数量的过程中起重要作用。

被捕食者往往是体弱患病的个体,从而阻止了不利基因的延续。

在进化过程中捕食者与被捕食者之间形成共同进化的关系。

捕食者的捕食降低了被捕食者的中间竞争,从而更多的被捕食者可以生存,客观上起到了促进种群发展的作用,故被捕食者的多样性得以维持,因此捕食关系会不会降低物种的多样性,A错误;盲鱼眼睛的退化是黑暗环境定向选择的结果,是由自然选择决定的,B错误;一个种群和另一个种群地域不同,自然环境不一样,它们之间存在着地理隔离,因此基因突变和基因重组不会影响对方的基因频率,C错误;隔离是指不同种群间的个体,在自然条件下,基因不能自由交流的现象,可见隔离在物种形成中的主要作用是使种群间停止基因交流,D正确。

11.许多年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。

两个种群所发生的变化如下图所示,①〜⑥表示不同的变异结果,a〜d表示进化的不同环节。

下列叙述错误的是A. a表示地理隔离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离B. b过程表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料C. c过程可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化D. 渐变式和爆发式的形成新物种,都需要d环节『答案』B『解析』由题意“某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群”并分析图示可知,a表示地理隔离离,地理隔离可阻止种群间的基因交流,使同一物种不同种群间的基因库出现差异,当种群间的基因库出现显著差异时,最终可导致种群间产生生殖隔离,因此经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离,A正确;b过程表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组,可为生物进化提供原材料,B错误;c过程表示自然选择,可以定向改变种群的基因频率,导致生物定向进化,C正确;d表示生殖隔离,是新物种产生的标志,因此渐变式和爆发式的形成新物种,都需要d环节,D正确。

12.下列关于人体组织液的叙述,错误的是A. 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞B. 肝细胞呼吸代谢产生的CO2可以进入组织液中C. 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中D. 运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中『答案』D『解析』『详解』血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液,再通过组织液进入全身各处的细胞,包括骨骼肌细胞,A正确;肝细胞生存的内环境是组织液,因此其代谢产生的CO2以自由扩散的方式进入到组织液中,B正确;氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液,再通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中,C正确;运动时,丙酮酸转化成乳酸的过程属于无氧呼吸的过程,发生在细胞质基质中而不发生在组织液中,D错误。

故选D。

13.如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法不正确的是A. 人体的内环境是由①②③组成的B. 浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④C. ②中含激素、血浆蛋白、乳酸、CO2 、尿素等物质D. 外界环境中的氧气被组织细胞利用,至少穿过11层磷脂双分子层『答案』B『解析』『详解』A、人体的内环境是由①(淋巴)、②(血浆)、③(组织液)组成的,④细胞内液不属于内环境,A正确;B、浆细胞分泌的抗体不能进入细胞内液④,B错误;C、②血浆中含激素、血浆蛋白、乳酸、CO2等物质,C正确;D、氧气从外界进入肌肉在组织细胞的模式图为:所以当氧气从外界进入肌肉组织细胞进行有氧呼吸,需要穿过11层生物膜,22层磷脂分子层,D正确。

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