高中历史必修3《19世纪以来的世界文学艺术》课件

材料 二
19世纪30、40年代是资本主义制度在西 欧几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本主义 制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各 种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤 裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就 再也没有任何别的联系了”。①面对这种冷酷的社会 现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生 活地位、他们的相互关系” ② 注：① ②出自《共产党宣言》
①它是浪漫主义文学的代表作 ②展示了19世纪前期整个法国的社会生活 ③在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面入木 三分 ④涉及各个学科
C
A ②③④ C ②③
B ①②③ D ②④
三、19世纪后半期、印象画派
盛行时间
19世纪后半期----20世纪
印 背景 象 画 派 特点
一、18世纪末期至19世纪30年代——浪漫主义
来自百度文库
基础巩固（一）、浪漫主义
流派 国家 代表人物 代表作品 《巴黎圣母院》 法国 雨果 德国 海涅 《德国，一个冬天的神话》
浪漫 主义 文学
英国
雪莱
《西风颂》 《解放了的普罗米修斯》
浪漫 主义 法国 德拉克洛瓦 美术
《自由引导人民》
特征总析、浪漫主义
材料一、他们（浪漫主义者）挣脱古典主义的理性对 文艺创作的束缚，强调创作自由、把情感和想象提到 首要地位。华兹华斯就提出“诗是强烈感情的自然流 露”，赫兹里特主张“诗歌是想象和激情的语言”
表现手 法
基础要点训练： 2、下列有关浪漫主义文学的说法，不正 确的是 A.出现于18世纪末到19世纪30年代 B.是知识分子对启蒙运动所宣扬的理性 王国感到失望，开始寻找新的精神寄 托 C.雨果是著名的浪漫主义文学大师 D.侧重于对现实的批判和揭露
D
二、19世纪30年代——20世纪初：现实主义
基础巩固、现实主义
流派 国家 代表人物
现实 主义 美术 法国 俄国 英国 现实 主义 文学 法国 俄国
代表作品
《拾穗者》《播种者》
《伏尔加河上的纤夫》
米勒
列宾 萧伯纳 狄更斯 罗曼罗兰
《苹果车》
《大卫· 科波菲尔》 《约翰· 克利斯朵夫》 《人间喜剧》 《叶甫盖尼· 奥涅金》
巴尔扎克 普希金
列夫· 托尔斯泰 《安娜· 卡列尼娜》
19世纪以来的世界文学艺术
本单元的主要内容是 19世纪以来世界文学艺术 的发展史。重点是几种具 有代表性的艺术流派及代 表作品的产生背景、特点 及影响等。
你曾经阅读过哪些世界文学名著呢？
课程标准
考点
①19世纪的浪漫主义文学、现 了解19世纪以来文学的 实主义文学 主要成就，认识其产生 ②20世纪的西方文学和苏联文 的时代背景及影响 学 ③19世纪以来的浪漫主义、现 欣赏19世纪以来有代 表性的美术作品，了 实主义、印象主义和现代主义流 解这些美术作品产生 派的代表性作品。 的时代背景及其艺术 价值 ④电视的发明和发展 了解影视艺术产生与 发展的历程，认识其 ⑤影视艺术对社会生活的影响 对社会生活的影响
阅读材料，归纳现实主义文学产生的背景
19世纪30年代以后，工业革命的进行使资本主义进一 步发展，但欧美资本主义国家的社会矛盾也日趋尖锐。
浪漫主义
繁盛 时间
18世纪末～19世纪30年 代
现实主义
19世纪30年代起
社会 根源
描写 对象
18世纪末至19世纪30年代的欧洲， 革命和战争频仍，动乱不已； 工业革命后资本 2. 社会各阶层特别是知识分子 主义社会矛盾开 对启蒙思想家设想的“理性王 始大量暴露，社 国”深感失望，努力寻找新的 会问题日益突出 精神寄托。 的结果。
深入挖掘人类的感情 世界
侧重再现和剖析社 会现实
提示： 浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现 实不满情绪的反映，区别在于前者的本质特征是它的主 观性，往往把理想作为现实加以描写和歌颂；而后者即 是以客观真实的生活作为描写对象，揭露社会现实的黑 暗。
现实主义的创作格言： 浪漫主义的创作格言：
3、《人间喜剧》之所以被誉为资本主义 “社会百科全书”，主要是因为
A
深挖根源、浪漫主义
材料三
贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速 发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行 以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命 的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。 贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权 力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美约言比起 来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制 度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”
特征二：创作手法上，情节离奇，想象力丰富，
充满夸张，对比等
1、丹纳说：“要了解一件艺术品，一个 艺术家，一群艺术家，必须正确地设 想他们所属的时代的精神和风俗概 况。”这是因为 A. 艺术创作是时代和环境的产物 B. 艺术创作不允许主观虚构 C. 艺术创作都是内容和形式的统一 D. 艺术创作要发挥主观能动性
——朱维之、赵澧《外国文学史》
革命后的现实与“理性王国”的极大反差
繁盛 时间
浪漫主义
18世纪末～19世纪30年代
18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争 社会根 频仍，动乱不已； 源 2. 社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设 想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精 神寄托。
描写 对象
深入挖掘人类的感情世界 大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩； 美术上强调色彩的作用，强调画面的完整统一
阅读下列材料，归纳现实主义文学的特点
材料一 批判现实主义的文学大师巴尔扎克曾说，
他的创作，是充当法国社会的书记员，编制恶习，和 德性的清单，搜集事实，刻画性格、选择社会主要事 件，塑造典型性格。 ——别林斯基 ：《批判现实主义》
特点关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖
析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
-------邹纯芝：《浪漫主义文学》
特征一：浪漫主义文学具有主观性，即偏重于表现主
观理想，抒发强烈的个人感情，深入挖掘人类的情感 世界
材料二、《巴黎圣母院》是雨 果第一部著名的长篇小说。这 本小说充分体现了雨果追求自 然的真实的理想。活灵活现的 对比成为本书的主要特色，即 肉体与灵魂的冲突 丑在美的旁边，畸形靠近着优 美，丑怪藏在崇高背后，美与 丑并存，光明与黑暗相关。