高中历史必修3《19世纪以来的世界文学艺术》课件
合集下载
(人教新课标)必修3历史第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》单元整合课件
考情分析 高考对诗歌小说与戏剧的考查，主要表现在对 典型代表作品的考查，一是考查对文学内容的理解和认 识，二是考查对形成这种特点的时代背景之间的关系。
【例2】 (2011· 浙江文综，22)19世纪诞生的印象主义绘 画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后 期印象主义绘画代表作的有 ( )。
警示 浪漫主义文学是人们对资产阶级革命和改良成果不 满的产物，现实主义则是对工业革命所引发的社会问题不 满的产物。注意区别不同文学流派的不同时代背景，背景 的不同导致其特点的不同。
格里菲斯被誉为“现代电影之父”不是因为他发 明了电影放映机
简析 19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制作成兼有拍摄和放 映功能的活动电影机。1895年底，他们首次向公众放映自 己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生。20世纪初，美国 人格里菲斯改进了电影拍摄技术和电影制作技术，引入了 蒙太奇的表现手法，开始了真正意义上的现代电影，故被 誉为“现代电影之父”。
(2)表现 ①文学领域：作品打破传统文学的表现手法，故事缺乏完整 的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；人物 动作无聊，出现一些乏味的对白。 ②美术领域：画家不再满足传统艺术的表现形式，更加注重 艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺 术上更趋于极端化。 ③音乐领域：出现震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、 电艺术的爵士乐等。 (3)影响：现代主义给人耳目一新的感觉，让现代人受到心灵 的震撼；使人们产生迷茫心理，更加深入思考一些问题，剖 析社会的变化，思考人生的意义。
A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④ 解析 《向日葵》、《星月夜》后期印象主义绘画大师凡 高的代表作；《有藤椅的静物》、《弹曼陀玲的少女》是 现代派绘画大师毕加索的代表作。 答案 C
高考历史基础知识总复习精讲课件必修三 第五单元 19世纪以来的世界文学艺术(21张PPT)
注重画面的严整与和谐。
(3)代表作品：大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》；安格尔 的作品《泉》。
2．浪漫主义美术
(1)产生背景：人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国” 感到失望。 (2)主要特征：注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法， 强调色彩的作用。 (3)代表作品：法国德拉克洛瓦的《______________》。 答案：(3)自由引导人民
影视艺术的特点
(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快。 (2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。 (3)快速发展，普及率高，覆盖面广。 (4)雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可 缺少的组成部分。
1．西方浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学的比较
认识 主要 流派
盛行时间 社会根源 创作特点 在政治上反对 封建制度，深 入发掘人类的 感情世界，手 法夸张，情节 跌宕起伏
浪漫 主义
19世纪初
法国大革命胜利后确立 的资本主义社会秩序与 启蒙思想描绘的“理性 王国”存在差距
现实 主义
2．20世纪的现代主义音乐 (1)主要特点：轻松活泼，通俗易懂。 (2)概况：一战后爵士乐流行；二战后摇滚乐成为流行音乐的 主流。 特别提醒 浪漫主义音乐强调艺术家的个性和独创性，偏重 于色彩和情感。具体表现在：(1)表现个人的感性和主观的意 念，即突出个人的感受。(2)音乐作品风格多样化，音乐内容 的表现手段也是多样的，如交响曲、圆舞曲、歌剧。
、经济为基础的；不同的社会条件、文化以及人们的审美
趣味，促进文艺风格的成熟，带来多彩局面；文艺具有极 强的社会功能，影响人类生活和社会文明的进步。
19世纪以来的美术 1．新古典主义美术 (1)时代背景：18世纪末19世纪初，法国处于大革命前后的动 荡中。 (2)作品特点：以古代历史和现实重大事件为题材；突出理性，
历史必修3第八单元第11课19世纪以来的世界文学艺术课件
1．发展演变
经历了新古典主义美术(18世纪末)→浪漫主义美术(19世纪
初)→现实主义美术(19世纪中期)→印象画派(19世纪60年代 后至20世纪初)→现代主义美术等流派(20世纪以来)。
2．浪漫主义与现实主义艺术手法的区别 (1)浪漫主义偏重主观表现；现实主义偏重客观再现。 (2)浪漫主义偏重内心，向自我心理世界探求，揭示复杂 矛盾的内心世界；现实主义偏重向外，朝向感性世界开
绘画、欧洲兴起的众多后现代主义美术流派。
“年轻的艺术”
1．电影艺术
(1)1895年12月28日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖 啡馆放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来。 (2)“默片时代”的代表人物是喜剧大师查理· 卓别林，代表 作为《城市之光》与《摩登时代》；《爵士歌手》是第 浮华世界 一部有声电影；1935年，电影《_____________ 》的诞生 标志着电影技术进入了“有声电影彩色时代”。 (3)二战后，电影艺术发展迅猛，《玩具总动员》、《泰
图真实地表现现实生活，另一方面，对现存的社会秩序进
行无情揭露和强烈批判。
19世纪以来的世界音乐可归纳为“一、二、三” 一大特点：反映了历史时代特点。 两大阶段：十九世纪；二十世纪。 三大流派：浪漫主义音乐；民族音乐；摇滚乐。
1．不同时期流行音乐的主流
一战后至二战前的流行音乐的主流是爵士乐；二战后流
19世纪以来的世界文学
20世纪以 来的文学 ①世界各国各地区文 19世纪中叶，资 ①工业革命正在深 化在碰撞之后取得共 本主义国家的社 入开展 同发展 时代 会矛盾日益尖锐 ②欧洲民族、民主 ②两次世界大战、俄 背景 和复杂，道德观 运动迅速发展，世 国十月革命的胜利等 念和文化价值观 界处于剧变之中 重大事件深刻影响着 念发生深刻变化 人们的生活 文学 前期为现实主义，后 浪漫主义 批判现实主义 风格 期为现代主义 18世纪末到19世 19世纪中叶到19 纪中叶的文学 世纪末的文学
高中历史19世纪以来世界文学艺术课件新人教版必修3
浪漫主义文学家塑造了许多鲜明的人物形象，以想象力 丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。
浪漫主义美术也注重感情表现，在表现形式上重视画面 整体的完整和统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和 刻画，特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。 浪漫主义音乐注重抒情性、自传性和个人心理刻画，突 出个人的感受。
19世纪中期以后，欧洲的民族主义开始兴起，尤其是东欧，因此， 俄罗斯等东欧国家艺术家中，民族主义情绪表现强烈，出现了音 乐领域的民族乐派，如柴可夫斯基《天鹅湖》。 19世纪中后期，自然科学发展迅速，推动了第二次工业革命的产 生和发展， 同时，对文化艺术也产生了不同程度的影响，其中， 最突出的是美术领域的印象画派。
4、19世纪中后期，资本主义进一步发展，更多的国家步入资本 主义的发展道路，在第二次工业革命进行中，在发展中资本主义 问题也充分暴露，社会矛盾尖锐，深刻反映现实、批判现实的现 实主义文学艺术得于涌艺术家力图真实地表现现实生活，典型地再现当时 的社会风貌，他们深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾，又 对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判，又被称为批判现实主 义。
19世纪以来世界文学艺术的主要流派
浪漫主义（ Romanticism ） 现实主义（ Realism 现代主义（
Modernism
） ）
3、18世纪末19世纪前期工业革命稳步前进，法国大革 命和拿破仑帝国失败以后，人们对启蒙运动宣扬的“理 性王国”感到了失望，开始以发掘人的内心世界来寄托 自己的精神需求，不再刻意突出人的理性，于是形成了 成为文学艺术的浪漫主义流派。
1、古希腊文化辉煌灿烂，孕育着人文精神，成为西 方文化的源泉。 古希腊的民主政治发达、经济繁荣。 2、基督教的传播，天主教取得了中世纪西方文化的 统治权，进入一个“黑暗的中世纪”。 封建统治和教会统治。
浪漫主义美术也注重感情表现，在表现形式上重视画面 整体的完整和统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和 刻画，特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。 浪漫主义音乐注重抒情性、自传性和个人心理刻画，突 出个人的感受。
19世纪中期以后，欧洲的民族主义开始兴起，尤其是东欧，因此， 俄罗斯等东欧国家艺术家中，民族主义情绪表现强烈，出现了音 乐领域的民族乐派，如柴可夫斯基《天鹅湖》。 19世纪中后期，自然科学发展迅速，推动了第二次工业革命的产 生和发展， 同时，对文化艺术也产生了不同程度的影响，其中， 最突出的是美术领域的印象画派。
4、19世纪中后期，资本主义进一步发展，更多的国家步入资本 主义的发展道路，在第二次工业革命进行中，在发展中资本主义 问题也充分暴露，社会矛盾尖锐，深刻反映现实、批判现实的现 实主义文学艺术得于涌艺术家力图真实地表现现实生活，典型地再现当时 的社会风貌，他们深入剖析和努力揭示形形色色的社会矛盾，又 对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判，又被称为批判现实主 义。
19世纪以来世界文学艺术的主要流派
浪漫主义（ Romanticism ） 现实主义（ Realism 现代主义（
Modernism
） ）
3、18世纪末19世纪前期工业革命稳步前进，法国大革 命和拿破仑帝国失败以后，人们对启蒙运动宣扬的“理 性王国”感到了失望，开始以发掘人的内心世界来寄托 自己的精神需求，不再刻意突出人的理性，于是形成了 成为文学艺术的浪漫主义流派。
1、古希腊文化辉煌灿烂，孕育着人文精神，成为西 方文化的源泉。 古希腊的民主政治发达、经济繁荣。 2、基督教的传播，天主教取得了中世纪西方文化的 统治权，进入一个“黑暗的中世纪”。 封建统治和教会统治。
人教版高中历史必修三：19世纪以来的世界文学艺术课件
• 有人说这首诗属于 《巴黎圣母 浪漫主义文学，你 同意吗？谈谈你的 • 3．成就 院》 看法。 • (1)法国：雨果的___________ ___，歌颂了人世间的美、善和光 明，鞭挞了丑、恶与黑暗。 • [答案] 同意。这是 雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们争取自 • (2)英国：_______ 由和理想。 雪菜的一首抒情诗。 • (3)德意志：海涅的_________ __________________，抒发了强烈 它以寒冷的冬天比 的爱国情怀。 《德国， 喻腐朽黑暗的社会 状况，以明媚温暖、 一个冬天的童话》__ 充满生机的春天比 喻光明美好的未来， 用冬去春来这一浅
国 • 3．代表 文学家 籍 法 国
狄更斯
代表作或作品特点
社会百科全书
《人间喜剧》，堪称资 巴尔扎克 本主义世界的 “_________________” 列夫· 托尔斯泰
安徒生 英 _________ 《大卫·科波菲尔》 国 _
俄 _________ 国 《安娜·卡列尼娜》
普希金
《叶甫盖尼·奥涅金》
• ②『点拨』 图 • 二、现实主义文学„„„„② 示法理解现实主 • 1．背景 义文学 • 19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
• ③『思考』 恩格斯说： “巴尔扎克在他的文学作品 • 2．特点 中，他对注定要灭亡的那个 • „„„„③ 阶级寄予了全部的同情。但 社会问题 • (1)关注__________ 、典型地再现社会风貌。 是，尽管如此，当他让他所 • (2)深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 深切同情的那些贵族男女行 动的时候„„他的嘲笑空前 尖刻，他的讽刺空前辛辣。 而他经常毫不掩饰地赞赏的 人物„„这些人物在那时 (1830－1836年)的确是人民群 众的代表。”
人教版高中历史必修3课件：第八单元 19世纪以来的世界文学艺术(共32张PPT)
（2）塞尚 《盘山路》
B《自由引导人民》 C《向日葵》
D《日出 印象》
（3）凡 高 《向日葵》、《星月夜》
“扑向太阳的画家”
17
《日出·印象18》
莫奈：《草地上的午餐》
19
塞尚《盘山路》
高更《Market Day》
20
凡高《向日葵》 和《星月夜》
21
（三）、雕塑家-罗丹（法）
代表作
《青铜时代》— 成名作 《思想者》—— 新古典主义作品
22
“青铜时代”是一个依据真实人 物塑造的男子裸体雕塑，手法写 实，却以“青铜时代” 为题来象征人类的启蒙时代。他 左手握拳，右手扶头，面孔昂起 作思索状。右腿微微起步， 整个雕塑充满了青春活力，意味 着人类即将进入智慧的创造期。 这本是一个比古典主义更 “古”的题材，罗丹却摆脱了溺 古不化的学院派刻板方法，以写 实主义手法塑造了一个真 实而有血有肉的形象。
《天鹅湖》
斗争的激情、乐观
《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》 明朗的情绪
《第五交响曲》 《第六(悲怆)交响曲》 《睡美人》
内心的忧郁、幸福生 活的渴望
2、（捷）德沃夏克—《自新大陆》 8
现实主义美术产生于19世纪中期的法国。资 产阶级夺取政权后，资本主义社会的黑暗使得人民 及先进的知识分子产生了不满和苦闷的情绪。因此 他们要求真实的表现现实，并且对现实加以暴露和 批判。现实主义的基本特点是：强调艺术的时代特 点，直接描写当前的时代风貌和斗争。
到野外写生，在同一个地点，同一处景物，
同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不
一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感，
你认为他的画应该属于何种流派（ ）
A．文人山水画派
B．印象画派
高中历史必修3《第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第23课 美术的辉煌》57人教PPT课件
第23课
19世纪以来的美术流派
拿破仑统治后
18世纪末19世纪初
19世纪中期
19世纪后半期20世纪初 20世纪
1800
1820
1840
1860
1880
1900
新古典主义
现实主义
浪漫主义
印象画派
1920
1940
现代主义
要了解一件艺术品，一个艺术 家，一群艺术家，必须正确地 设想他们所属的时代的精神和 风俗概况。
法国大革命(高潮)需要增强人民反封建的勇气和斗志。 资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求。
19世纪30 年代前后
浪漫主义
19世纪中期 现实主义
19世纪 下半叶
印象派
20世纪后 现代主义
二、浪漫主义美术 19世纪30年代前后
(1)背景：人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望， 寻求新的精神寄托。
米勒：《拾穗者》
现实主义美术(19世纪中期)：
逼真如实地再现社会现实
《伏尔加河上的纤夫》是列宾在19世纪70年代初创作的油画中的杰作。狭长 的画幅展现了一群衣衫褴褛的纤夫，在酷烈的阳光下，拉着重载货船，在河岸步 履沉重地向前行进着。
画里画外—解读美术作品背后的历史
时 间 美术流派 特 点
背景
18世纪末 19世纪初
立体主义第一幅绘画 《亚威农少女》
弹曼陀铃的少女
画里画外—解读美术作品背后的历史
时 间 美术流派 特 点
背景
18世纪末 19世纪初
新古典主义 注重理性 歌颂英雄
法国大革命需要增强人民反封建的勇气和斗志， 资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神的追求
19世纪30 年代前后
历史第八单元《19世纪以来的世界文学艺术》复习(人教版必修三)PPT课件
2、浪漫主义文学特征： 创作风格：想象丰富、情节跌宕；语言华丽 内 容 上：反对崇尚理性，歌颂人的本能感情。
反映现实，反对封建制度，憧憬未来。
3、影响：
有利于扫荡封建残余势力；
鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
3
4、代表及作品：
法国 雨果（法国）:《巴黎圣母院》
（浪漫主义巅峰之作） 《悲惨世界》
英国 雪莱:《解放了的普罗米修斯》
《西风颂》
德国 海涅:《德国，一个冬天的童话》
4
（二）现实主义
时间：19世纪中期以后
材料：19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要 国家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固， 使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化， “使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的 ‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”。面对这种冷 酷的社会现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的 生活地位、他们的相互关系”
主要反映了农民 生活和情感
展现俄国社会现实，对劳动 人民悲惨处境寄予同情，表 现了作者强烈民族忧患意识
13
二、美术的辉煌
3、印象画派（19世纪后半期） 瞬间印象、科技成果
法-莫奈
法-塞尚
荷- 凡 高
日出.印象 《樱桃和桃子》 《向日葵》
印象画派来历 现代绘画之父 “扑向太阳的画家”
14
二、美术的辉煌
19世纪以来的世界文学艺术
考纲: 1、19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学； 2、20世纪的西方现代主义文学与苏联文学。 3、19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义
和现代主义美术的代表性作品。 4、电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术
对社会生活的影响。
反映现实，反对封建制度，憧憬未来。
3、影响：
有利于扫荡封建残余势力；
鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
3
4、代表及作品：
法国 雨果（法国）:《巴黎圣母院》
（浪漫主义巅峰之作） 《悲惨世界》
英国 雪莱:《解放了的普罗米修斯》
《西风颂》
德国 海涅:《德国，一个冬天的童话》
4
（二）现实主义
时间：19世纪中期以后
材料：19世纪30、40年代是资本主义制度在西欧几个主要 国家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固， 使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化， “使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的 ‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了”。面对这种冷 酷的社会现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的 生活地位、他们的相互关系”
主要反映了农民 生活和情感
展现俄国社会现实，对劳动 人民悲惨处境寄予同情，表 现了作者强烈民族忧患意识
13
二、美术的辉煌
3、印象画派（19世纪后半期） 瞬间印象、科技成果
法-莫奈
法-塞尚
荷- 凡 高
日出.印象 《樱桃和桃子》 《向日葵》
印象画派来历 现代绘画之父 “扑向太阳的画家”
14
二、美术的辉煌
19世纪以来的世界文学艺术
考纲: 1、19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学； 2、20世纪的西方现代主义文学与苏联文学。 3、19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义
和现代主义美术的代表性作品。 4、电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术
对社会生活的影响。
历史必修三专题八 十九世纪以来的世界文学艺术(1)ppt课件
德拉克洛瓦 （1798-1863）
他的画重视 色彩和主观感情， 喜欢激动人心的事 件作题材。
自 由 引 导 人 民
德
拉
克
洛
瓦
（
思考：你如何理解《自由引导人民》内涵的？
法 ）
（1）代表作品：
《恰尔德∙哈罗德游记》 《唐璜》
（2）特色：
拜伦
塑造一批“拜伦式英雄”
诗圣歌德说：“拜伦是19世纪 最伟大的天才。”普希金称誉拜伦 是：“思想界的君王。”鲁迅也说： “我早期对压迫民族和人民‘哀其 不幸，怒其不争’的思想和‘不克 厥敌，战则不止’的精神，都是从 拜伦那里学来的。”
但自由啊，你的旗帜 虽破而仍然飘扬天空，招 展着，就像雷雨似的迎接 狂风；
你的号角虽已中断， 余音渐渐低沉，依然是暴 风雨后最嘹亮的声音。
——《恰尔德·哈罗德游记》
雪莱的《西风颂》
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
代表人物 文学 拜伦
雨果 音乐 贝多芬
舒伯特
美术
作品
《恰尔德哈罗德游 记》《唐璜》 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》
《第三交响曲》 《第五交响曲》《第 九交响曲》 《春之信念》《野 玫瑰》《魔王》
特点 拜伦式英雄 抨击邪恶，
歌颂美好
蕴含革命的 力量 意境优美， 展现对自然描 绘
法国浪漫主义美术 的代表：
拜伦不仅是一位诗坛勇士，而 且还是一名真正驰骋疆场的战士。 1923年6月希土战争爆发，这是希 腊民众反抗土耳其统治的战争。为 了平等、自由，拜伦积极支持这场 战争。7月13日，他乘着自己买的 「赫拉克里斯号」帆船，带着两门 小炮、五匹马和大量的枪支弹药、 医药品，驶向茫茫的大海，亲任司 令。
他的画重视 色彩和主观感情， 喜欢激动人心的事 件作题材。
自 由 引 导 人 民
德
拉
克
洛
瓦
（
思考：你如何理解《自由引导人民》内涵的？
法 ）
（1）代表作品：
《恰尔德∙哈罗德游记》 《唐璜》
（2）特色：
拜伦
塑造一批“拜伦式英雄”
诗圣歌德说：“拜伦是19世纪 最伟大的天才。”普希金称誉拜伦 是：“思想界的君王。”鲁迅也说： “我早期对压迫民族和人民‘哀其 不幸，怒其不争’的思想和‘不克 厥敌，战则不止’的精神，都是从 拜伦那里学来的。”
但自由啊，你的旗帜 虽破而仍然飘扬天空，招 展着，就像雷雨似的迎接 狂风；
你的号角虽已中断， 余音渐渐低沉，依然是暴 风雨后最嘹亮的声音。
——《恰尔德·哈罗德游记》
雪莱的《西风颂》
请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？
代表人物 文学 拜伦
雨果 音乐 贝多芬
舒伯特
美术
作品
《恰尔德哈罗德游 记》《唐璜》 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》
《第三交响曲》 《第五交响曲》《第 九交响曲》 《春之信念》《野 玫瑰》《魔王》
特点 拜伦式英雄 抨击邪恶，
歌颂美好
蕴含革命的 力量 意境优美， 展现对自然描 绘
法国浪漫主义美术 的代表：
拜伦不仅是一位诗坛勇士，而 且还是一名真正驰骋疆场的战士。 1923年6月希土战争爆发，这是希 腊民众反抗土耳其统治的战争。为 了平等、自由，拜伦积极支持这场 战争。7月13日，他乘着自己买的 「赫拉克里斯号」帆船，带着两门 小炮、五匹马和大量的枪支弹药、 医药品，驶向茫茫的大海，亲任司 令。
高中历史必修3《19世纪以来的世界文学艺术 音乐与影视艺术》19人教PPT课件
奖。
（Steven Spielberg）
3D电影《超级战舰》片段欣赏
四 电视艺术的发展 1 发展阶段
20世纪20年代英国人贝尔德发明电视机 1929年英国伦敦首次播送电视节目；
30年代播出第一部电视剧；首次开办每天 两小时电视广播；柏林奥运会电视报道。
40年代初，美国开始试播彩色电视节目。 二战后电视的大规模普及应用：从直播到 实况录像转播,从多路传播发展到卫星传播。 电视节目内容极为丰富，电视覆盖率十分广 泛。
《城市之光》 《摩登时代》 《大独裁者》
1931年
1936年
1940年
金棕榈奖 金熊奖 奥
斯
卡
金
像
法国
柏林
奖
百
香
花
港
奖
金
金 球
金 鸡
像 奖
奖
奖
金狮奖
威尼斯
金 马 奖
他,出生于美国，犹太人血统
他曾执导、制作了一批获得最高票房的影片。
2009年获得第66届美国斯电蒂影文电·视斯金球皮奖尔终伯身格成就
③作品特点 构思广阔，形式宏大 洋溢着英雄主义和乐观主义的气息
将声乐与器乐结合，开创了交响乐的新形式 ④主要贡献 赋予器乐反映社会重大题材的使命
把古典音乐发展到登峰造极 音乐史上
⑤乐坛影响 开创了浪漫音乐的先河
不朽丰碑
开贝浪多漫主芬义作音乐品之特先河点
贝多芬启动了畏惧、敬畏、 恐怖、痛苦的杠杆， 唤醒了无限的渴望， 而无限的渴望 正是浪漫主义的精髓
90年代数字电影。
立体、环幕、全息 电影更具冲击力；
皮影戏
2 产生的原因： 电影发明需要具 备哪些因素？
3 你了解这些电影艺术成就吗？
高中历史人教课标版必修319世纪以来的世界文学艺术 课件PPT
(4)代表人物及作品。
国家 法国 英国 英国Fra bibliotek人物 雨果 雪莱 拜伦
作品 《_巴__黎__圣__母__院_______》《悲惨世界》 《解放了的普罗米修斯》《_西__风__颂___》
《唐璜》
图一 维克多·雨果 图二 电影《悲惨世界》
法律与人类情感的正面冲突
拜伦(1788-1824)
拜伦不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士 （希腊民族解放运动领导人）
4．印象主义
(1)产生背景：19世纪后半期，科学技术(尤其是光学理论和实践)的启发。
(2)主要特点：重视捕捉在光和色作用下的世界万物的“瞬间印象”。
(3) 代 表 人 物 及 作 品 ： 法 国 莫 奈 的 《____________》 、 《 干 草 堆 》 等 ； 荷 兰 凡 高 的 《________》；法国画家________被称为“现代绘画之父”。
1.18-19世纪，浪漫主义音乐 2.19世纪，民族乐派 3.20世纪上半叶，现代主义音乐 4. 20世纪下半叶，摇滚音乐
浪漫主义——贝多芬 民族乐派——柴可夫斯基 印象主义——德彪西 摇滚音乐——普雷斯利
(四)影视艺术的产生与发展
1．电影艺术的产生与发展
(1)产生背景：19世纪晚期，科学技术的长足进步。
拜伦式英雄：个人主义反叛者的形象
诗歌《唐璜》
3.现实主义(批判现实主义)文学
(1)盛行时期：19世纪30年代至20世纪早期。 (2)时代背景：____工__业__革后命，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
知(识3)主整要特合点：关注社会问题，深入剖析社会本质。 (4)主要作家及作品
国家 法国 英国
期
科学技术的进步
高中历史人民版必修319世纪以来的文学艺术 课件PPT
原本善良的青年克莱德得 到大工厂主女儿的青睐后，居 然带着已有身孕的旧女友洛蓓 达到湖上划船，将她推入湖中 淹死。罪行败露后，克莱德被 判死刑。
想一想
小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲 剧出现的原因是什么？
20世纪美国的生活方式，使青年人认为有了金 钱便能占有一切，包括美色在内。于是追求财富、 贪图享乐的虚荣心和利己主义恶性发展，克莱德终 于走向自我毁灭之路。
作者通过该作品深刻揭露了美国的社会问题， 批判了美国的生活方式，无情披露了美国资产阶 级文明所掩盖的阴暗面，“至今依然具有巨大的 现实意义”。
4. 海明威和《老人与海》
海 明 威 作 品 部 分 中 文 版 书 影
海明威
4. 海明威和《老人与海》
中篇小说《老人与海》，其主题思 想是人要勇敢地面对失败。小说中的渔 夫在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然 失败，但他坚忍不拔，在对待失败的风 度上取得了胜利。小说中有一句名言： “一个人并不是生来要给打败的，你尽 可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
何 后 来
说拿破仑称帝的消息后，勃然大怒，
又
撕掉了扉页，同年十月出版时总谱改
撕
成了这样的标题：为纪念一位伟大的
毁
人物而写的英雄交响曲。
扉 页
？
“我要卡住 命运的喉咙， 他决不能把我 完全压倒。”
——贝多芬1808年 11月给朋友韦格勒的 信
第二次 科技革命
文学
雨果： 法国浪漫主义文学领袖 《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
人类 文明进步
狄更斯： 英国批判现实主义创始人 《匹克威克外传》《双城记》等
音乐
贝多芬： 德国最伟大的音乐家 《英雄交响曲》《命运交响 曲》等
作业：我眼中的……
想一想
小说《美国的悲剧》主人公克莱德悲 剧出现的原因是什么？
20世纪美国的生活方式，使青年人认为有了金 钱便能占有一切，包括美色在内。于是追求财富、 贪图享乐的虚荣心和利己主义恶性发展，克莱德终 于走向自我毁灭之路。
作者通过该作品深刻揭露了美国的社会问题， 批判了美国的生活方式，无情披露了美国资产阶 级文明所掩盖的阴暗面，“至今依然具有巨大的 现实意义”。
4. 海明威和《老人与海》
海 明 威 作 品 部 分 中 文 版 书 影
海明威
4. 海明威和《老人与海》
中篇小说《老人与海》，其主题思 想是人要勇敢地面对失败。小说中的渔 夫在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然 失败，但他坚忍不拔，在对待失败的风 度上取得了胜利。小说中有一句名言： “一个人并不是生来要给打败的，你尽 可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
何 后 来
说拿破仑称帝的消息后，勃然大怒，
又
撕掉了扉页，同年十月出版时总谱改
撕
成了这样的标题：为纪念一位伟大的
毁
人物而写的英雄交响曲。
扉 页
？
“我要卡住 命运的喉咙， 他决不能把我 完全压倒。”
——贝多芬1808年 11月给朋友韦格勒的 信
第二次 科技革命
文学
雨果： 法国浪漫主义文学领袖 《巴黎圣母院》《悲惨世界》等
人类 文明进步
狄更斯： 英国批判现实主义创始人 《匹克威克外传》《双城记》等
音乐
贝多芬： 德国最伟大的音乐家 《英雄交响曲》《命运交响 曲》等
作业：我眼中的……
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
材料 二
19世纪30、40年代是资本主义制度在西 欧几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本主义 制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各 种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤 裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就 再也没有任何别的联系了”。①面对这种冷酷的社会 现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生 活地位、他们的相互关系” ② 注：① ②出自《共产党宣言》
一、18世纪末期至19世纪30年代——浪漫主义
基础巩固（一）、浪漫主义
流派 国家 代表人物 代表作品 《巴黎圣母院》 法国 雨果 德国 海涅 《德国，一个冬天的神话》
浪漫 主义 文学
英国
雪莱
《西风颂》 《解放了的普罗米修斯》
浪漫 主义 法国 德拉克洛瓦 美术
《自由引导人民》
特征总析、浪漫主义
材料一、他们（浪漫主义者）挣脱古典主义的理性对 文艺创作的束缚，强调创作自由、把情感和想象提到 首要地位。华兹华斯就提出“诗是强烈感情的自然流 露”，赫兹里特主张“诗歌是想象和激情的语言”
阅读下列材料，归纳现实主义文学的特点
材料一 批判现实主义的文学大师巴尔扎克曾说，
他的创作，是充当法国社会的书记员，编制恶习，和 德性的清单，搜集事实，刻画性格、选择社会主要事 件，塑造典型性格。 ——别林斯基 ：《批判现实主义》
特点关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖
析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
-------邹纯芝：《浪漫主义文学》
特征一：浪漫主义文学具有主观性，即偏重于表现主
观理想，抒发强烈的个人感情，深入挖掘人类的情感 世界
材料二、《巴黎圣母院》是雨 果第一部著名的长篇小说。这 本小说充分体现了雨果追求自 然的真实的理想。活灵活现的 对比成为本书的主要特色，即 肉体与灵魂的冲突 丑在美的旁边，畸形靠近着优 美，丑怪藏在崇高背后，美与 丑并存，光明与黑暗相关。
特征二：创作手法上，情节离奇，想象力丰富，
充满夸张，对比等
1、丹纳说：“要了解一件艺术品，一个 艺术家，一群艺术家，必须正确地设 想他们所属的时代的精神和风俗概 况。”这是因为 A. 艺术创作是时代和环境的产物 B. 艺术创作不允许主观虚构 C. 艺术创作都是内容和形式的统一 D. 艺术创作要发挥主观能动性
阅读材料，归纳现实主义文学产生的背景
19世纪30年代以后，工业革命的进行使资本主义进一 步发展，但欧美资本主义国家的社会矛盾也日趋尖锐。
浪漫主义
繁盛 时间
18世纪末～19世纪30年 代
现实主义
19世纪30年代起
社会 根源
描写 对象
18世纪末至19世纪30年代的欧洲， 革命和战争频仍，动乱不已； 工业革命后资本 2. 社会各阶层特别是知识分子 主义社会矛盾开 对启蒙思想家设想的“理性王 始大量暴露，社 国”深感失望，努力寻找新的 会问题日益突出 精神寄托。 的结果。
表现手 法
基础要点训练： 2、下列有关浪漫主义文学的说法，不正 确的是 A.出现于18世纪末到19世纪30年代 B.是知识分子对启蒙运动所宣扬的理性 王国感到失望，开始寻找新的精神寄 托 C.雨果是著名的浪漫主义文学大师 D.侧重于对现实的批判和揭露
D
二、19世纪30年代——20世纪初：现实主义
①它是浪漫主义文学的代表作 ②展示了19世纪前期整个法国的社会生活 ③在揭露资本主义社会金钱的罪恶方面入木 三分 ④涉及各个学科
C
A ②③④ C ②③
B ①②③ D ②④
三、19世纪后半期、印象画派
盛行时间
19世纪后半期----20世纪
印 背景 象 画 派 特点
A
深挖根源、浪漫主义
材料三
贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速 发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行 以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命 的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。 贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权 力的第一杠杆……总之，和启蒙学者的华美约言比起 来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制 度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”
基础巩固、现实主义
流派 国家 代表人物
现实 主义 美术 法国 俄国 英国 现实 主义 文学 法国 俄国
代表作品
《拾穗者》《播种者》
《伏尔加河上的纤夫》
米勒
列宾 萧伯纳 狄更斯 罗曼罗兰
《苹果车》
《大卫· 科波菲尔》 《约翰· 克利斯朵夫》 《人间喜剧》 《叶甫盖尼· 奥涅金》
巴尔扎克 普希金
列夫· 托尔斯泰 《安娜· 卡列尼娜》
——朱维之、赵澧《外国文学史》
革命后的现实与“理性王国”的极大反差
繁盛 时间
浪漫主义
18世纪末～19世纪30年代
18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争 社会根 频仍，动乱不已； 源 2. 社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设 想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精 神寄托。
描写 对象
深入挖掘人类的感情世界 大多采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩； 美术上强调色彩的作用，强调画面的完整统一
19世纪以来的世界文学艺术
本单元的主要内容是 19世纪以来世界文学艺术 的发展史。重点是几种具 有代表性的艺术流派及代 表作品的产生背景、特点 及影响等。
你曾经阅读过哪些世界文学名著呢？
课程标准
ห้องสมุดไป่ตู้
考点
①19世纪的浪漫主义文学、现 了解19世纪以来文学的 实主义文学 主要成就，认识其产生 ②20世纪的西方文学和苏联文 的时代背景及影响 学 ③19世纪以来的浪漫主义、现 欣赏19世纪以来有代 表性的美术作品，了 实主义、印象主义和现代主义流 解这些美术作品产生 派的代表性作品。 的时代背景及其艺术 价值 ④电视的发明和发展 了解影视艺术产生与 发展的历程，认识其 ⑤影视艺术对社会生活的影响 对社会生活的影响
深入挖掘人类的感情 世界
侧重再现和剖析社 会现实
提示： 浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现 实不满情绪的反映，区别在于前者的本质特征是它的主 观性，往往把理想作为现实加以描写和歌颂；而后者即 是以客观真实的生活作为描写对象，揭露社会现实的黑 暗。
现实主义的创作格言： 浪漫主义的创作格言：
3、《人间喜剧》之所以被誉为资本主义 “社会百科全书”，主要是因为