新初一语文作业
初一作业本答案语文人教版
初一作业本答案语文人教版1.初一作业本答案语文人教版篇一散步1．(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼2．(1)信服(2)熬过(3)随意3.(1)②(2)①理由：与上文相衔接，读起来很顺口。
4．作出走大路的决定。
因为“我”伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5．这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因，也点明了母亲担心“走不过去”的原因。
6．这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。
他们背上背的，意味着对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。
7．(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃；(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士；(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车；(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。
8．(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好9．示例：(1)联想到人与人之间美好的情愫。
(2)只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。
10．示例：让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧！秋天的怀念1.捶飘诀2．(1)①(2)②3．示例：(1)有的云飘逸，有的云深沉，有的云活泼而轻快，各具情态．天空中正玩得愉快。
(2)妈妈的爱温柔，爸爸的爱深沉，老师的爱广博而无私，浓浓郁郁，成长中我幸福温暖。
4．望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
5．“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。
她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我"，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、进来，偷偷听“我”的动静。
体现了母亲对“我”深沉的爱。
6．不能。
这句属于插叙。
“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。
“可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。
北京市第五中学分校暑假作业新初一语文
北京市第五中学分校暑假作业新初一语文一、背诵及默写。
“好的开头是成功的一半”。
利用这个假期背诵好八年级上学期全部要求背诵的篇目，为下学期学习减轻负担。
背诵要求：按照以下计划表背诵，要求开学后务必背会以下所有篇目。
(生字一定查字典标注拼音！)抄默要求：以下所有篇目抄一默一，书写整齐，抄写本。
7月1日－7月4日(四天)《三峡》7月5日－7月6日(两天)《野望》7月7日—7月8日(两天)《答谢中书书》7月9日—7月11日(三天)《记承天寺夜游》7月12日-7月13日(两天)《黄鹤楼》7月14日-7月16日(三天)《与朱元思书》7月16日-7月17日(两天)《使至塞上》7月18日-7月20日(三天)《富贵不能淫》7月21日-7月23日(三天)《生于忧患死于安乐》7月24日-7月25日(两天)《渡荆门送别》7月26日-7月27日(两天)《钱塘湖春行》7月28日-7月29日(两天)《庭中有奇树》7月30日-7月31日(两天)《龟虽寿》8月1日-8月2日(两天)《赠从弟其二》8月3日-8月4日(两天)《梁甫行》8月5日-8月6日(两天)《饮酒其五》8月7日-8月9日(两天)《春望》8月10日-8月11日(两天)《雁门太守行》8月12日-8月13日(两天)《赤壁》8月14日-8月15日(两天)《渔家傲秋思》8月16日-8月17日(两天)《浣溪沙》8月18日-8月19日(两天)《采桑子》8月20日-8月22日(三天)《愚公移山》8月23日-8月24日(两天)《相见欢》8月24日-8月25日(两天)《如梦令》8月26日-8月29日(三天)《周亚夫军细柳》二、练字“冰冻三尺非一日之寒”。
每天练一页钢笔字帖，一手漂亮的钢笔字能够展现自己的风采。
练字内容是八年级语文上册前三单元的读读写写。
练字要求：买临摹纸(米字格本)，抄写八上前三单元读读写写，每个词语四遍，拼音一遍。
三、阅读购买并阅读《红星照耀中国》原著，按下面的要求完成读书汇报。
初一语文寒假作业咏雪
初一语文寒假作业咏雪
成功不是今后才有的，而是从决定去做的那一刻起，连续累积而成。
小编给大伙儿预备了初一语文寒假作业咏雪，欢迎参考!
1.给加点字注音：
俄而( ) 雪骤( ) 差( )可拟( ) 无奕( )女
2.参考注释或查阅工具书，明白得重点词语的含义。
内集儿女俄而雪骤
欣然差可拟未若
3.查阅资料，了解作者及背景：
《咏雪》选自，作者，朝家。
该书是小说的代表作。
4.给下列加点字注音按拼音写汉字：
太傅( ) 雪zhu( ) 欣然( ) 柳x( ) 凝( ) 韫( )
5.依照课文补充句子?
公欣然曰：白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：。
兄女曰：。
6.翻译句子
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
(2)撒盐空中差可拟。
(3)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(4 ).白雪纷纷何所似：?
(5 )撒盐空中差可拟
7、用斜线划分朗读节奏。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
8、我国古代诗词中有大量咏雪的诗句，你能写出几句?
9.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时刻，地点，人物，事件等要素。
10.文中将雪比喻为和(用课文原句回答)，
自己试写一句描写白雪的比喻句。
白雪纷纷，看起来
期望同学们能够认真阅读初一语文寒假作业咏雪，努力提高自己的学习成绩。
人教新课标初一语文上册绿色蝈蝈家庭作业免费范文
《绿色蝈蝈》入选人教版初中语文（2013年7月版）七年级上册第23课《绿色蝈蝈》（现鲁教版也已编入）。
免费范文小编为大家准备了这篇初一语文上册绿色蝈蝈家庭作业。
人教新课标初一语文上册绿色蝈蝈家庭作业
1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。
静谧( ) 大颚( ) 吮取( ) 低劣( )篡夺( ) 喑哑( )( )窸窣( )( ) gōu ( )火 shòu( )猎贪lán( ) 哀háo( )
2、结合语境解释加点词语。
1)在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声! ( )
2)但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣。
( )
3)在我的笼子里，我从来没有见过像螳螂那样捕杀姐妹、吞吃丈夫的残暴行经。
( )
4)这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。
( )
免费范文为大家推荐的初一语文上册绿色蝈蝈家庭作业，大家一定要仔细阅读哦，祝大家学习进步。
初一语文作业本答案
初一语文作业本答案一、阅读理解1. 《圆明园的故事》圆明园，又称为圆明三园，是中国近代清朝皇家园林之一，位于北京市海淀区。
它由圆明园、长春园和万春园组成。
圆明园是中国最具规模的皇家园林之一，也是中西建筑艺术交融的代表。
清政府曾将圆明园作为宴会、接待外宾和展示文物的场所，以展示清朝的雄厚实力。
然而，在19世纪末的1860年，英法联军入侵中国。
他们以“惩罚中国不守公约”为借口，掠夺、烧毁了圆明园等许多文物。
这次侵略事件被称为“圆明园的破坏”。
圆明园的破坏给中国人带来了极大的伤痛，也成为中国历史上的一道伤疤。
如今，圆明园的遗址上遍地荆棘，残垣断壁依然。
2. 《山楂树之恋》电影《山楂树之恋》是中国导演张艺谋于2010年执导的一部剧情片。
该片根据著名作家艾米的同名小说改编，讲述了两位少年在动荡年代里的爱情故事。
故事发生在文化大革命期间的中国农村。
少年杨祥和小红两人相互喜欢，但受到时代和家庭的限制，他们的爱情一度难以继续。
然而，在困境中，两人靠着山楂树的坚毅和纯粹的爱情，最终绝地反击了命运的安排，坚守自己的爱。
《山楂树之恋》透过一个小小的爱情故事，展现了那个时代人们的坚韧和勇敢。
该片在中国上映后，获得了巨大的成功，并为张艺谋赢得了国内外的认可。
二、填空题1.我们要把太阳当做________。
2.“山高路远骑马远，”出自于______之诗。
3.读书使人_________。
4.手机成为人们生活中必不可少的_________。
5.珠穆朗玛峰是世界上最高的____________。
三、写作题请你以“我喜欢的图书”为题，写一篇字数不少于120字的作文。
我喜欢的图书是《小王子》。
这本书是由法国作家圣埃克苏佩里所著，以故事的形式讲述了一个行星上的小王子与地球上的人们之间的故事。
《小王子》这本书带给我很多思考。
小王子用天真的眼睛观察世界，看到了成人们无法看到的花朵的美丽和星星的闪耀。
这让我想起了儿时对世界充满好奇的时光，也让我反思自己是否因为长大而忽略了世界的美好。
初一语文作业
初一1班语文作业：
1、12月8日：23、24课字词抄写一半，并听写一遍；摘抄并赏析一篇；练字一张；背诵《虽有佳肴》；读书一个小时左右，推荐阅读老舍的作品集或《茶馆》《骆驼祥子》，《西游记》
2、12月9日：21、22课字词抄写一半，并听写一遍；随笔一篇：语文书第110页第二题（按要求写）；摘抄并赏析一篇；练字一张；阅读半个小时以上
3、12月10日上午：背诵《虽有佳肴》原文加课下注释，复习背诵《河中石兽》原文加课下注释。
预习《紫藤萝瀑布》《走一步再走第一步》
为了您的孩子在这几天不耽误正常的学习，同时也能养成良好的自主学习习惯，请各位家长认真监督孩子的自主学习和家庭作业完成情况，到校后我会逐项检查孩子的自主学习完成情况，谢谢您的配合。
2024年寒假作业初一语文
天数
作业内容 （抄写、朗读或背诵古诗和文言文）
1
《登幽州台歌》 《望岳》
2 《登飞来峰》《游山西村》
3 《己亥杂诗》《竹里馆》
4 《春夜洛城闻笛》《逢入京使》
5 《晚春》《泊秦淮》
6 《贾生》《过松原晨炊漆公店》
7 《约客》
8 《木兰诗》
9 《陋室铭》
10 《爱莲说》
寒假生活（作文或手 时长
抄报）
（分钟）30Biblioteka 303030
30
30
30
30
30
30
30
30
作文或手抄报
30
14
作文或手抄报
30
15
作文或手抄报
30
合计
450
11 《河中石兽》
12 《孙权劝学》
13 《卖油翁》
名著阅读
《骆驼祥子》1-2章 《骆驼祥子》3-4章 《骆驼祥子》5-6章 《骆驼祥子》7-8章 《骆驼祥子》9-10章 《骆驼祥子》11-12章 《骆驼祥子》13-14章 《骆驼祥子》15-16章 《骆驼祥子》17-18章 《骆驼祥子》19-20章 《骆驼祥子》21-22章 《骆驼祥子》23-24章
优效作业本初一语文上册作业本答案新人教版
优效作业本初一语文上册作业本答案新人教版1.葱茏幽媚幻叹2.(1)海枯石烂(2)斗转星移(3)子虚乌有3.(1)描绘出/一幅幅/生物进化的/图画(2)黑色的躯壳/裹藏着/生命的信息(3)你/否定了/造物主的存在(4)时光/在你脸上/刻下/道道皱纹4.化石中含有的古生物的生命信息(古生物生命有机物的残余)5.化石上的“道道皱纹"记载着古生物的生命档案,记录着生命形式由低级向高级演化的过程.6.问句表现了作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,同时也能激发读者的思维.7.这两节前后照应,第二节设问,最后一节作答,使全诗结构完整,有问有答,有放有收.8.生活在遥远过去的生物的遗体或遗迹变成9.使得勾画史前时期海的位置及范围成为可能,还可指示出古代水体的深度、温度、底部条件和含盐度.10.从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等等.植物化石提供了许多有关整个地质时代的植物演化的资料.11.示例:在远古时代的某一个秋日里,一头猛犸漫步在河岸边,不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里.突然,河岸边的土层因河水的长期浸润,承受不了猛犸这庞然大物的体重而发生坍塌,这头猛犸猛地陷了下去.当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候,又有大批沉重而坚硬的土块砸在它的背上,它就这样遭遇了灭顶之灾,陷入深渊中.从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的.22看云识天气1.鳞峦缀笼2.(1)弥漫(2)散发(3)飘浮(4)消散3.,;,.4.我们可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况.5.(1)一种在太阳和月亮周围出现的里红外紫的七彩(2)一种比晕小的里紫外红的七彩6.示例:华大天趋晴,华小天转阴.7.引用谚语,说明这些云和天气变化的关系是经过人民群众实践检验的,是生活经验的总结.8.在前方沙漠间,出现一个湖,但始终无法触及,后来湖消失了.9.这是一个过渡句,引出下文.同时,问句形式也能引发读者的阅读兴趣与思考.10.古人认为蜃能吐气而成楼台城郭,又说海市是海上神仙的住所,它位在"虚无缥缈间",因而得此名.大气中由于光线的折射作用,在空中或"地下"出现物体的映像或幻景的自然现象.比喻虚幻的景物.11.介绍海市蜃楼前先讲一个故事,能增加文章的趣味性、生动感,增加读者的阅读兴趣.12.(1)天上钩钩云,地下雨淋淋.炮台云,雨淋淋.江猪过河,大雨滂沱.(2)一日南风三日暖,三日南风天变脸.东风急溜溜,难过五更头.秋后北风紧,夜静有白霜.(3)燕子低飞蛇过道,大雨不久要来到.河里鱼打花,当天有雨下.蚂蚁上树,大水铺路.23绿色蝈蝈1.茫嚣谧窸窣篝2.愁一筹斤斤一津津宠一庞切切一窃窃3.示例:燕子在屋檐下喃喃自语.4.蝈蝈5.合理.作者写蝉的叫声是为了与蝈蝈的叫声形成对比,从而突出蝈蝈叫声的特点.6.喜欢.作者觉得蝈蝈"歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了",还觉得"人们却让蝉篡夺了"蝈蝈的"名声",这些词句都流露出他对蝈蝈的歌声浓厚而炽热的喜爱.7.性情高傲的贵族小商贩和顾客小市民性格孤僻.(1)募(2)棹(3)携(4)溯2.(1)水边,河岸(2)经过(3)事物的道理、规律(4)停止3.清阅微草堂笔记志怪4.(1)靠近(2)倒塌(3)通"癫",疯狂(4)侵蚀、冲刷5.B6.(1)你们不懂得分析事物的特征,这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢(2)既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的很多了,怎可拘泥于一般事理主观推断呢7."讲学家"笑众僧不能究物理,导致寻石兽而不得;"老河兵"笑"讲学家"据理臆断,而寻石兽也不得.8.(1)从前、以前(2)像、好像9.①④10.纺织师非常愤怒,就指着空气给他看,说:"这就是细丝."11.示例:狂人自以为得到了理想的细丝,其实是受骗了,他的"大喜"正表现了他的愚蠢.(能针对受骗、愚蠢来点评即可.)12.示例一:我认同A同学,因为"讲学家"虽然学识渊博,然而他对河道未曾有过深入的了解,只能算是纸上谈兵,对于河道的认识,终究不及长期驻守河边的"老河兵".示例二:我认同B同学,因为从最终结果来看,他们如果一开始就能去听听"老河兵"的意见,就不会费那么大的周折了.示例三:我认同C 同学,因为"老河兵"长期巡视河道的经历让他对这些情况了如指掌,相反,"讲学家"就没有这样的经历,也就只能进行主观臆断了.。
初一语文作业试题及答案
初一语文作业试题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 确凿（záo）B. 缄默（jiān）C. 倔强（juè）D.嫉妒（jí）2. 根据题目要求，下列句子中没有语病的一项是（）A. 他因为学习刻苦，所以成绩优异。
B. 他虽然学习刻苦，但是成绩优异。
C. 他之所以成绩优异，是因为学习刻苦。
D. 他因为学习刻苦，所以成绩优异。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 他像一只小鸟一样自由地飞翔。
B. 他跑得像风一样快。
C. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
D. 所有选项都使用了比喻。
二、填空题1. “床前明月光，疑是地上霜。
”是唐代诗人_________的《静夜思》中的名句。
2. 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中，描述了童年时光的哪些记忆？3. 请写出一句含有“春”字的古诗词。
三、简答题1. 请简述《草房子》中主人公桑桑的性格特点。
2. 《红楼梦》中，林黛玉的性格特点是什么？四、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
《春天的故事》春天来了，万物复苏。
小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
孩子们在草地上奔跑，放风筝，享受着春天的温暖和快乐。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？2. 孩子们在春天里做了哪些活动？五、作文题以“我的家乡”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：内容真实，感情真挚，语言流畅。
答案一、选择题1. D2. C3. D二、填空题1. 李白2. 百草园的玩耍、三味书屋的学习等。
3. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
三、简答题1. 桑桑性格天真、善良、勇敢，有着强烈的好奇心和探索精神。
2. 林黛玉性格多愁善感，聪明伶俐，才华横溢，但同时也有些孤傲和敏感。
四、阅读理解1. 短文描述了小草生长、花儿开放、孩子们放风筝等春天的景象。
2. 孩子们在春天里奔跑、放风筝。
五、作文题[略]结束语：本试题旨在检验同学们对初一语文知识的掌握情况，希望同学们通过这次练习，能够发现自己的不足，及时复习和巩固，从而在语文学习上取得更好的成绩。
初一语文作业试卷
初一语文作业试卷第一部分（23分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（8分）轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。
春天里花团锦cù，美不胜收。
夏季的雨热烈粗犷．，万物争先恐后地生长。
秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红，宛如落日余晖；，。
冬天则把终年贮．蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。
我们在自然中感悟着世间的真情：史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感kǎi一生要好好儿活；莫怀戚在春日田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望。
阅读，既让我们欣赏到沿途的美景，又增长了学问，更让我们心怀美好与高贵，不断奋力前行！（1）给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）①花团锦cù( )②粗犷．( )③zhù( )蓄④感kǎi( )（2）下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是（）（2分）A．数不胜数B．战无不胜C．名胜古迹D．不胜其烦（3）仿照文段中的画线句，在其后面横线上再补写一句。
（2分）2.默写古诗文名句，并写出相应的作者和篇名。
（10分）①晴空一鹤排云上，。
（《秋词》，）②，却话巴山夜雨时。
（《夜雨寄北》，李商隐）③僵卧孤村不自哀，。
（《》，陆游）④终古高云簇此城，。
（《潼关》，）⑤，非宁静无以致远。
（《诫子书》，诸葛亮）⑥淫慢则不能励精，。
（《诫子书》，诸葛亮）⑦乡书何处达？。
（《次北固山下》，王湾）3.名著阅读。
看到这幅图，你会联想到《西游记》的什么内容？参考主角、团队、目标、障碍、感悟五个答题要素，用简洁的语言诠释这幅图。
（3分）成功成功有些人认为其实成功是这个样子4．小语和小文还认为与人交往一定要讲礼貌，于是搜集了一些日常的对话，其中表达得体的一项是（）（2分）A．今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉，快快请坐。
B．听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
C．小学毕业时你送我的礼物，我一直惠存着。
D．我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。
新人教版初一语文暑假作业答案十六篇
新人教版初一语文暑假作业答案十六篇暑假到，心情乐，暑假安全不可忘。
天热冲凉远河边，莫作勇者试深浅；网吧歌厅不可进，处处陷阱惘少年；以下是小编整理的新人教版初一语文暑假作业答案十六篇，希望对大家有帮助。
(一)【积累与运用】万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声有约不来过夜半【阅读欣赏】1. 卖花的女人宁可不卖钱，也要把的两朵玫瑰摘下来寄给远方的两个女儿。
结果使卖花女人激动得“没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现”。
2. 意味着使对方变得完美，对生活充满爱;意味着使对方从消沉中摆脱出来，鼓起生活的勇气，重新走向完美。
3. 提示：为别人喝彩是一种高尚的道德品质。
4. 言之有理即可。
【拓展演练】略(二)【积累与运用】1. xīn lǚ 享受熏陶2. 第一个“任”是担当、承受的意思;第二个“任”是任凭、听凭的意思。
【阅读欣赏】1. 一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
2. 关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)，细心体贴(周到细致) 体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)3. 不好。
因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种表达效果。
4. 不能删。
因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。
5. 要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。
②有感于小小的女儿受我所累(或为委屈孩子而愧疚)。
③有感于我为了梦想，生活的艰辛。
④我被女儿的自信而感动。
⑤我为女儿的优秀所感动。
(答出三点即可)【拓展演练】1. 外貌描写。
表达了对妈妈的爱、感激。
2. 略(三)【积累与运用】1. C(A项中“将”调到“从2007年1月1日”的前面;B项中“研究”与“调查”位置互调;D项中“减轻近一倍”改为“减轻近一半”或“减轻近50%”)2. 示例：喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美3. 示例：“爸爸，我知道您的良苦用心。
初一语文作业设计
初一语文作业设计一、作业设计背景为提高初一学生学习语文的兴趣，巩固课堂所学知识，培养良好的学习习惯，提高语文素养，特制定本作业设计。
二、作业设计目标1. 巩固课堂所学知识，强化字、词、句、篇的理解和运用。
2. 提高学生的阅读理解能力，培养文学鉴赏水平。
3. 激发学生的写作兴趣，提高写作水平。
4. 培养学生自主学习、合作探究的能力。
三、作业内容1. 课文阅读：每课结束后，布置课文阅读作业，要求学生在规定时间内完成，并对重点词语、句子进行摘抄、翻译。
2. 课后习题：针对每课后习题，要求学生认真思考，独立完成，提高解题能力。
3. 阅读理解：每周安排一次阅读理解练习，选取与课文相关的文章，提高学生的阅读水平。
4. 写作训练：每月布置一次写作任务，结合所学课文，进行作文训练。
5. 课外阅读：推荐与课文相关的课外读物，鼓励学生进行拓展阅读。
四、作业布置与批改1. 作业布置：根据教学进度，合理布置作业，注意作业量与难度的适中。
2. 作业批改：教师及时批改作业，对学生的作业进行评价，指出错误，给出建议。
3. 反馈与指导：针对学生作业中的共性问题，进行讲解和指导；对个别问题，给予个别辅导。
五、作业评价1. 过程评价：关注学生在作业过程中的表现，如态度、习惯、合作等。
2. 结果评价：评价学生在作业中的知识掌握程度、能力提升情况。
3. 综合评价：结合过程评价和结果评价，对学生进行综合评价，鼓励优秀，督促改进。
六、作业管理1. 建立作业档案：记录学生的作业完成情况，了解学生的学习进度。
2. 家长监督：鼓励家长参与作业管理，关注学生的学习情况。
3. 定期检查：教师定期检查作业完成情况，确保作业质量。
七、作业设计与教学计划的衔接1. 紧密结合教学大纲和教学计划，确保作业内容与课堂教学相辅相成。
2. 根据课程重点和难点，设计具有针对性和实效性的作业，帮助学生巩固知识点。
3. 在教学计划的框架内，合理安排作业的量和质，避免过度负担学生。
初一下册语文作业本(1)
初一下册语文作业本介绍初一下册语文作业本是初中一年级下学期语文课的配套教材。
本作业本主要包括课前预习、课堂作业和课后复习等内容，旨在帮助学生深入掌握语文知识，提高语文水平。
适用范围本作业本适用于初中一年级下学期的语文课程。
内容涵盖了初一下册语文教材中的各个单元，包括文言文、现代文、课文理解、写作等方面的内容。
版式和排版初一下册语文作业本采用了简洁明了的版式和排版风格。
每一单元都有明确的标题，内容清晰分布，方便学生进行课前预习和课后复习。
内容概述课前预习每个单元的课前预习部分，为学生提供了一个预习的指引。
学生可以通过阅读本部分的内容，了解将要学习的主题、知识点和重点词汇，为课堂学习做好准备。
课堂作业课堂作业部分是本作业本的重点内容。
每个单元包含了一系列与课堂教学相对应的练习题目，涵盖了听、说、读、写、译等多个方面。
这部分作业旨在巩固课堂所学内容，提高学生的语文能力。
课后复习每个单元的课后复习部分，为学生提供了一个总结和巩固知识的机会。
学生可以通过完成本部分的练习题目，回顾所学知识，巩固语文基础。
学习目标初一下册语文作业本旨在帮助学生达到以下学习目标：1.掌握初中一年级下学期语文课程的各个单元的知识点和重点词汇；2.提高听、说、读、写、译等语文能力；3.培养学生的文学素养，提高阅读理解和表达能力；4.培养学生的文化素养，提高对中国传统文化和文学作品的理解和欣赏能力。
使用方法学生可以根据教师的安排，按照课程进度逐步完成本作业本的内容。
建议学生合理规划时间，认真完成课前预习、课堂作业和课后复习，及时与教师进行交流和讨论。
结语初一下册语文作业本是初中一年级下学期语文课的重要辅助教材，对学生提高语文水平和文学素养有着重要的作用。
希望学生们能够在使用本作业本的过程中，养成良好的学习习惯，积极参与课堂学习，不断提升自己的语文能力。
初一语文作业及答案
一、课外古诗：《渡桑干》刘皂客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。
无端又渡桑干水，却望并州似故乡。
1.“客舍”“十霜”在诗中分别是什么意思？（4分）____________________________________________________________________________________ 2.诗歌最后两句表现了诗人怎样的情感？（4分）____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 二、课外文言文：《大鼠》万历（明朝一年号）间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。
遍求民间佳猫捕制之，辄被噉食。
适异国来贡狮猫，毛白如雪。
抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。
猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔之。
猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。
如此往复，不啻百次。
众咸谓猫怯，以为是无能为者。
既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。
猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。
启户急视，则鼠首已嚼碎矣。
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
彼出则归，彼归则复，用此智耳。
噫！匹夫按剑，何异鼠乎！3.用“/”划分文中画波浪线的句子的朗读节奏。
(3分)猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之4.翻译：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
(2分)____________________________________________________________________________________ 5.选文中描写的大鼠极其凶悍，请用自己的话说说主要表现在哪里。
____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读：《怪单方》⑴在小镇，华中医是奇人。
初一下册语文作业本电子版66页
初一下册语文作业本电子版66页1、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）2、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
[判断题] *对(正确答案)错3、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列选项中加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述5、《雨中登泰山》的点睛之笔是（）[单选题] *山没有水，如同人没有眼睛一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的6、下列各组句子中，加点字的意义和用法全都相同的一组是（）[单选题] *A．于而智勇多困于所溺夫祸患常积于忽微B．岂岂得之难而失之易欤岂独伶人也裁(正确答案)C．其其后四年，而归视汝如吾之衰者，其能久存乎D．发发函得诗，失笑喷饭满案使人发书至赵王7、是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，（）了一个严实。
[单选题] *包围裹(正确答案)盖8、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn10、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、虹霓（ní）哂笑（xī）B、抽噎（yē）铿锵（kēng）(正确答案)C、茶峒（dòng）跬步（guǐ）D、残羹冷炙（zì）刮痧（shā）11、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
初一语文寒假作业
初一语文寒假作业嘿，小伙伴们，说起这个寒假，可真是个让人心里美滋滋的时光啊！咱们初一的小朋友们，告别了紧张的学习节奏，迎来了可以自由飞翔的假期。
每天清晨，不用再被那刺耳的闹钟声给拽起来，也不用急匆匆地套上校服，啃着面包往学校赶。
取而代之的，是可以懒洋洋地窝在被窝里，享受着冬日暖阳的温柔抚摸，听着窗外偶尔传来的鞭炮声，心里那叫一个惬意。
记得第一天放假，我老妈一大早就开始张罗着给我做顿丰盛的早餐，说是庆祝“解放日”。
嘿，你别说，那碗热腾腾的小米粥，配上金黄酥脆的油条，再加点自家腌的泡菜，简直是人间美味啊！我一边吃，一边心里琢磨着：这寒假，可得好好计划计划，可不能白白浪费了。
吃完早饭，我迫不及待地打开了久违的电视，调到我最爱的动画片频道。
平时上学那会儿，只能趁着周末偷偷看上几眼，现在好了，可以光明正大地看个痛快。
不过，老妈可没让我得意太久，她老人家提醒我：“儿子，寒假也不能光看电视啊，作业还是要做的，不然开学有你哭的。
”得嘞，老妈的话得听，于是乎，我乖乖地拿出了寒假作业，准备开始我的“奋斗之旅”。
语文作业嘛，最让我头疼的就是写作文了。
不过这次，老师给了个挺有意思的题目——《我的寒假生活》。
这下可好，灵感就像那开了闸的洪水，哗哗地往外涌。
我拿起笔，刷刷刷地写了起来。
我说啊，这个寒假，我打算先去外婆家住几天，感受一下乡下的年味。
外婆家那边，一到过年，那可真是热闹非凡。
家家户户张灯结彩，鞭炮齐鸣，空气中弥漫着淡淡的火药味和浓浓的年味。
我和表弟表妹们会在院子里放鞭炮，玩得不亦乐乎，有时候还会被鞭炮的响声吓得哇哇大叫，但那种快乐，是平时上学时候绝对体会不到的。
除了去外婆家，我还打算学一门新技能——做家常菜。
你别看我平时大大咧咧的，其实对做菜还是挺有兴趣的。
我打算先从最简单的西红柿炒鸡蛋开始，一步步地挑战更复杂的菜品。
想着将来有一天，能给老爸老妈露一手，让他们尝尝我做的菜，那得多有成就感啊！当然啦，寒假也不能光顾着玩和学，还得锻炼身体。
初一语文作业试题及答案
初一语文作业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 踉跄（liàng）蹒跚（pán）徜徉（cháng）B. 蹊跷（qī）踌躇（chóu）徜徉（yáng）C. 踉跄（liàng）蹒跚（pán）徜徉（yáng）D. 蹊跷（qī）踌躇（chóu）徜徉（cháng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高同学们的环保意识，学校开展了“绿色校园”活动。
B. 通过这次活动，使同学们的环保意识得到了提高。
C. 学校开展了“绿色校园”活动，提高了同学们的环保意识。
D. 同学们的环保意识通过这次活动得到了提高。
3. 下列句子中，加点词的解释正确的一项是（）A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（麻烦）C. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（喜欢）D. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（讨厌）4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他像一只小鸟一样快乐地飞翔。
B. 他像一只小鸟一样快乐地飞翔。
C. 他像一只小鸟一样快乐地飞翔。
D. 他像一只小鸟一样快乐地飞翔。
5. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（麻烦）C. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（喜欢）D. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（讨厌）6. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高同学们的环保意识，学校开展了“绿色校园”活动。
B. 通过这次活动，使同学们的环保意识得到了提高。
C. 学校开展了“绿色校园”活动，提高了同学们的环保意识。
D. 同学们的环保意识通过这次活动得到了提高。
7. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 踉跄（liàng）蹒跚（pán）徜徉（cháng）B. 蹊跷（qī）踌躇（chóu）徜徉（yáng）C. 踉跄（liàng）蹒跚（pán）徜徉（yáng）D. 蹊跷（qī）踌躇（chóu）徜徉（cháng）8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春风拂面，柳树轻轻摇曳。
初一语文作业试题
初一语文作业试题1.给加粗的字注音。
10分1济南真得算个宝地 2暖和3树尖顶着一髻儿白花 4贮蓄5给蓝天镶上一道银边2.辨字组词。
8分3.联系句意说说下列加粗词的含义。
6分1济南的冬天是响晴的响晴：2响亮的天气，反有点叫人害怕响亮：3一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。
安适：4他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!慈善：5就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!秀气：6……自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的`，整个的是块空灵的蓝水晶。
空灵：4.说说下列加粗的词所指代的内容。
5分这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们①安静不动地低声地说：“你们②放心吧，这儿准保暖和。
”他们③由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧!这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这④点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的⑤呢!①它们：②你们：③他们：④这：⑤别的：5.读句子，回答问题。
9分1对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
从整个句子的意思看，作者对济南冬天的感受是什么?2小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
既然说北边缺着点口儿，怎能说“整”把济南围了个圈儿?3山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山尖只是一个点，怎能说是“一道银边”呢?6.本文运用了比喻、拟人等修辞方法来写景，融入了作者独特的感受，表达了对济南冬天的感情。
请联系以下文字来作分析。
6分1这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”2天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!7.本文情景交融，作者有时创设情景，有时进行联想，来表达感情，请联系以下文字作具体分析。
6分1古老的济南，城内那么狭窄，城外那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
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亲爱的同学，夏天伴着悠远的蛙声、和着畅意的蝉鸣、带着热烈的阳光、披着豪爽的风雨已经来到我们身边。
我们的暑假生活也即将开始，为了让你能够适应开学后的初中学习，老师为你安排了下面两个假期作业，希望你认真完成，为新学期的学习打下坚实的基础。
作业一：
每天按照学校发的《2500个常用字表》认真抄写50个，带上拼音，并组词，一字一词。
开学后评比“优秀作业”。
要求：
1、写在300格稿纸上，按照时间顺序装订成册，第一页封面写上自己的姓名。
2、书写干净、工整、美观。
3、格式如下：
作业二：
《西游记》是大家非常喜欢的电视剧，你读过这本书吗？这是七年级上册语文教材要求阅读的名著。
要求：
1、每天读一个小时，利用假期读完这本书。
2、便阅读便完成下面的闯关游戏，可以查阅资料，也可以和父母、哥哥、姐姐、同学共同讨论，看看谁是“闯关大圣”！（过三关的是“美猴王”，过六关的就是“大圣”）
第一关：你能把唐僧师徒所经历的九九八十一按照时间顺序、用你自己的语言列出来吗？这可是一个具有挑战性的大问题哦！
第二关：从唐僧师徒四人中选择你最有把握的一人，结合具体情节说说他的性格特点。
第三关：从下面人物中任选一个，写一则200字左右的人物简介：唐僧孙悟空猪八戒白骨精红孩儿白龙马。
第四关：唐僧分别在什么地方收的三个徒弟和白龙马，分别给他们取了什么名字？观音又给他们赐了什么法号？
第五关：《西游记》中的妖魔鬼怪中，有哪几个是“名门妖孽”？有哪几个是自然界中的动植物成精作怪？
第六关：在场场劫难中，靠唐僧师徒四人解决的有哪几次？借助外援解决的是哪几回？
第七关：《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调芭蕉扇等等，选择你认为最精彩的故事，用你自己的话写下来，在家里读给你的爸爸妈妈、弟弟妹妹听，开学后讲给同学听看谁讲得最精彩！
第八关：请依次列出唐僧师徒取经路过的国家名称。
第九关：你觉得读书和看电视有什么不同？
第十关：精彩的《西游记》读完了，唐僧师徒四人一路上降妖除魔，为民造福，历经磨难，终成正果，让我们感慨不已！想象成仙成佛的他们穿越时空来到我们的当今社会，能发生什么精彩故事呢？请写一写。
3、提问题比解决问题更可贵，在阅读中你肯定有自己的疑问，请记录下来，开学后我们还会评出“最佳问题奖”，希望你提的问题能够榜上有名！
各位家长朋友们，希望您在下班之后，和孩子共同读书吧，给他解释不懂的，讨论他（她）感兴趣的，夸夸他读得好、认的字多，孩子会很高兴的，坚持一假期，孩子阅读习惯就养成了。
孩子会因此而受益终身的。
另外要督促孩子假期里坚持早睡早起，玩的时候要注意安全，谢谢您的合作！。