第一课 《商品的交换和消费》

2、使用价值 → “用”
价格不同
即是“价值”
能看到的表现
商品和货币
二、商品的基本属性 物美价廉 使用价值 商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。 凝结在商品中无差别的人类劳动就是商品的价值。 价格表现即价值
商品和货币
商品和货币
三、货币
1、货币的产生
思考：现有商品还是先有货币？
商品和货币
《经济政治与社会》
第一课 商品的交换和消费
一、课程介绍 经济：
一、课程介绍
经济：
早饭消费、购物消费、出行消费 银行、企业
GDP、WTO、经济全球化
从小至大，我们的生活与经济息息相关！
一、课程介绍
政治：
知晓时政新闻在讲些什么，并积极地参与一些政治活动.
一、课程介绍 文化：
懂得自己不仅是发展成果的共享者，更应是社会和谐 的推动者、建设者！
1、货币的产生
原始人的故事
以鱼换羊
商品和货币
1、货币的产生
原始人的故事
商品和货币
1、货币的产生
原始人的故事
商品和货币
1、货币的产生
物物交换 扩大的物物交换
以一般等价物为媒介的交换
金银固定充当一般等价物，货币就出现了
商品和货币
2、货币的含义
货币
从商品中分离 出来，固定充
当一般wk.baidu.com价物
的商品
商品和货币
商品和货币
思考：纸币可不可以 无限制的发行？
商品和货币
思考：纸币可不可以无限制的发行？ 发行过多 纸币贬值、物价上涨
通货膨胀
发行过少
物价下跌、需求不足
通货紧缩
商品和货币
考点梳理： 1、商品的含义
2、商品的两个基本属性
3、货币的含义 4、货币的基本职能
二、课程考核 总成绩
平时作业 小测试 10% 10%
课堂表现 20% 期末成绩 60%
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
商品和货币
一、多种多样的商品 1、商品的含义
商品和货币
一、多种多样的商品 1、商品的含义
买到的东西
用于交换的劳动产品
“买到”对应“交换” “东西”对应“劳动产品”
商品和货币
一、多种多样的商品 2、商品与其他物品的区分
空气、阳光属不属于商品？ 妈妈给自己织的毛衣属不属于商 品？
不属于，因为不是劳动产 品。
不属于，因为不是用于交换。
注：商品必须满足“交换”和“劳动产品”两个条件才能成 立。
商品和货币
一、多种多样的商品
3、判断下列物品是否属于商品并运用商品的两个条件进行解释。
商品和货币
二、商品的基本属性 1、价值 → 通过交换来实现，表现为“价格”
3、纸币
观察人民币
商品和货币
3、纸币
由国家（或地区）法定发行的货币符号
商品和货币
3、货币的基本职能
价值尺度：
商品和货币
3、货币的基本职能
流通手段：
商品和货币
3、货币的基本职能
储藏手段
支付手段
世界货币
商品和货币
3、货币的基本职能
电子货币在生活中越来越重要，这种变化只是货币形式的 变化，货币的基本职能仍然未变。