《致敬国旗》主题队会设计方案

《致敬国旗》主题队会

【活动目的】

通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，明白我国的国旗是五星红旗，激发学生对国旗的崇敬之情，懂得爱国要从身边的小事做起，从自身做起，从小树立爱国主义精神。

【活动地点】302班教室

【活动形式】合唱、朗诵、抢答、看视频、讲故事

【活动准备】

1、准备有关国旗的图片、《升国旗》视频、国歌伴奏曲、《国旗多美丽》歌词、

伴奏曲

2、布置学生准备朗诵发言稿《国旗颂》

3、确定主持人、撰写主持稿

【活动内容】

本次主题队会共有八个环节：

环节一：报人数，出队旗。

环节二：观看《天安门升国旗》视频，认识国旗。

环节三：国旗知识抢答。

环节四：国旗在我心中，朗诵《国旗颂》。

环节五：致敬国旗小故事。

环节六：动手系红领巾大比拼。

环节七：班主任寄语。

环节八：退旗队。

详细环节如下：

环节一、报人数，出队旗。

(中队长向全中队)立正,(跑步到辅导员面前，敬礼)报告辅导员，本中队应到64人，实到64人，报告完毕。

（辅导员）接受你的报告,希望你们的活动圆满成功。

(中队长)立正，敬礼，出旗。(全体队员立即敬礼，走完，音乐停，礼毕)

(中队长）礼毕。

(中队长)请坐，现在我宣布: 《致敬国旗》主题队会现在开始。

环节二：观看《天安门升国旗》视频，认识国旗。

主持人（男）：尊敬的老师！

主持人（女）：亲爱的队员们！

主持人（合）：大家好！

主持人（女）：没有任何一种标志，能像鲜红的国旗那样凝结了华夏子孙对祖国的热爱；主持人（男）：也没有任何一种笔，能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天；主持人（女）：更没有一种文字或语言，能像国旗那样淋漓尽致地表达出我们对祖国的敬意！主持人（男）：国庆节期间，在全国，很多地方的主干道、单位、临街商户等都升挂国旗，可以说，国旗在我们身边随处可见。

主持人（女）：每当国庆，旭日东升，北京天安门都要举行庄严而又隆重的升旗仪式，因为国旗是国家的象征，代表着国家的主权和尊严。请大家观看，国庆节天安门的升国旗仪式视频，会给你带来怎样的感受呢？

1. 观看《国旗》视频

2. 学生谈感受

主持人（男）：犹记得，《小学生日常行为规范》第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

主持人（女）：说到国旗，同学们，你们真的认识我们国家的国旗吗？请大家仔细看看，我国的国旗底色是什么颜色？国旗上一共有几颗星星？

主持人（男）：中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征革命。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。

主持人（女）：四颗小星各有一尖对着大星的中心点，其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是为了在红地上显出光明。也表示，中华民族为黄色

人种。

主持人（男）：有个问题想问问同学们，知道是谁升起了第一面五星红旗吗？在什么地方升起了第一面五星红旗？（点名回答）

主持人（女）：开国大典上，毛泽东主席在天安门广场升起了第一面五星红旗。

环节三：国旗知识抢答。

主持人（男）：认识了五星红旗，接下来进入抢答环节，抢答环节比赛规则：主持人数3、2、1，屏幕出示题目，同学们看题目，举手答题。

（主持人轮流念题目、答案）

1、五星红旗是哪个国家的国旗？

（五星红旗是中华人民共和国国旗。）

2、五星红旗是什么形状的？

（五星红旗是长方形的。）

3、五星红旗是由哪两种颜色组成的？

（五星红旗是由红、黄两种颜色组成的。）

4、红色和黄色分别象征什么呢？

（红色和黄色分别象征革命和光明。）

5、五星红旗上有什么图案?

（五星红旗上有一颗大星、四颗小星。）

6、五颗星星有什么特点？

（四颗小星围绕一颗大星）

7、大星代表什么？

（大星代表中国共产党。）

8、小星代表什么？

（小星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级）

9、开国大典上，第一面五星红旗是由谁升起的？

（毛泽东主席升起了第一面五星红旗。）

主持人（女）：从同学们的答题速度看来，都是实力派，接下来判断下面说法正确吗？

1、升旗仪式上，当国旗冉冉升起时，少先队员行注目礼。

（升旗仪式上，当国旗冉冉升起时，少先队员行队礼。所以，说法错误。）

2、国庆节、国际劳动节、圣诞节都应当升挂国旗。

（《国旗法》第七条规定，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗。圣诞节不包括在内，所以，说法错误。）

环节四：国旗在我心中，朗诵《国旗颂》。

主持人：我相信在座的同学们都会为五星红旗感到无限的骄傲与自豪，现在，请大家拿出自己做好的五星红旗，开始进行朗诵《国旗颂》。（课件出示）

主持人：祖国的昨天，有辉煌的历史：祖国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。

主持人：五星红旗荡漾在心中，请欣赏一组照片：天安门升起的第一面五星红旗、南极考察队升起的第一面五星红旗、香港特区升起的第一面五星红旗、杨利伟在神五上展示中国的五星红旗、北京申奥成功、运动健儿们挥动的五星红旗……

主持人：同学们，手握五星红旗，你想说些什么？

学生1：五星红旗激励着我要好好学习，天天向上，长大后，我想成为一名老师，把知识传授给同学们。

学生2：五星红旗在我胸前荡漾，我想成为一名科学家，不断探索新的知识，为祖国出分力……

环节五：致敬国旗小故事。

主持人：爱国旗的小故事还有很多，下面有两位同学要上来分享他们听到的故事。

1、杨烁臣小朋友路边对国旗敬礼。

2、孙杨维护祖国荣誉！亚运会颁奖出意外孙杨要求重新升旗奏国歌。

环节六：动手系红领巾大比拼。

主持人：摸摸胸前，鲜艳的领巾，就像光芒四射的火把，照亮我们前进的道路，红领巾是少先队员的标志。它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。每个少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

主持人：同学们，你们知道应该如何正确佩戴红领巾吗？

主持人：佩戴口诀：领巾披在肩；左尖压右尖；中间绕个圈；圈中抽出尖。（看流程图）主持人：同学们看清楚系红领巾流程图了吗？（看清楚了）接下来是动手系红领巾大比拼，看哪位同学系得又好又快！

主持人：掌声表扬（）同学系红领巾又好又快，请坐，请辅导员老师讲话。

环节七：班主任寄语。