关于举办第二届教师技能创新大赛的通知
江西省人力资源和社会保障厅关于举办第二届江西省技工院校教师职业能力大赛的通知
江西省人力资源和社会保障厅关于举办第二届江西省技工院校教师职业能力大赛的通知文章属性•【制定机关】江西省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.03.31•【字号】•【施行日期】2022.03.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文江西省人力资源和社会保障厅关于举办第二届江西省技工院校教师职业能力大赛的通知各设区市、省直管试点县（市）人力资源社会保障局、省管技工院校：为深入贯彻习近平总书记关于技能人才和职业教育工作的重要指示精神，进一步加强技工教育师资队伍建设，推动工学一体化教学改革，选拔优秀技工教育教师参加国赛。
经研究，定于5月举办第二届江西省技工院校教师职业能力大赛暨2022年技工教育活动周活动，现就有关事项通知如下：一、大赛主题正心树德技能育人。
二、大赛时间和地点时间：2022年5月下旬；地点：江西省交通高级技工学校。
三、大赛组织机构大赛由省人力资源和社会保障厅主办，省就业创业服务中心承办，南昌市人力资源和社会保障局、省交通高级技工学校协办。
大赛成立组委会，负责大赛组织领导和统筹协调工作，省人力资源社会保障厅分管领导任大赛组委会主任，组委会下设办公室，负责大赛具体实施和日常组织协调工作。
四、大赛类别大赛分为教学赛和班主任赛两个赛项11个类别。
其中教学赛设10个类别：（一）公共类；（二）机械类；（三）电工电子类；（四）信息类；（五）交通类；（六）服务类；（七）财经商贸类；（八）工业综合与农业类；（九）文化艺术与综合类；（十）思政类（本类别将会同教育部门另行组织，具体申报另发通知）。
教学赛类别所含专业（课程）见《大赛类别与专业（课程）对应关系表》（附件1）。
五、参赛对象教学赛选手须为我省技工院校在职教师，班主任赛选手须为我省技工院校在职班主任。
所有参赛选手均未在往届全国技工院校教师职业能力大赛中获得三等奖及以上奖项。
参赛选手由所在学校出具证明，大赛组委会办公室负责审核。
第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电气自动化系统综合应用竞赛规程
第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电气自动化系统综合应用竞赛规程一、赛项目的综合应用竞赛为电气自动化系统综合应用竞赛的简称。
本赛项主要是对接当前市场出现的新技术、新软件，开展的专业综合系统集成应用竞赛。
目的是提升教师工程能力和工程人才培养水平，助推产教融合、科教融汇、协同育人，促进各院校新工科专业改革创新与发展，不断提高人才培养质量。
比赛统一使用电气自动化系统综合应用竞赛平台。
参赛队在规定时间内完成竞赛任务书要求的系统构思设计、机电设备配置与安装、电气控制系统编程调试、数字化虚拟仿真软件应用、项目化课程实践教学方案设计与组织实施等。
二、参赛对象1参赛对象全国高等院校电气类、自动化类、信息类、机电类等专业青年教师。
年龄在45周岁以下(含45岁)。
2.参赛要求(1)本次大赛各赛项均为团体赛项，不跨校组队。
参赛选手须为各校在职教师；(2)综合应用竞赛为2名教师一组;(3)各校报名组队不限专业、不限队数。
三、竞赛要求1竞赛内容本赛项重点检验选手在电气工程及其自动化、自动化、智能控制、机电一体化、机器人工程、智能制造工程等专业建设中新技术的综合应用能力。
主要内容为可编程控制系统、机电传动装置、伺服系统、机器人、机器视觉、传感器、组态、互联网、数字化仿真软件等。
竞赛形式为电气控制系统在集成生产线上的应用，包括机电部件的安装、调试与运维，机器视觉与机器人系统集成应用，数字化虚拟仿真软件设计与应用等，同时考核选手临场应变、工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识、操作规范性等职业素质与素养水平。
竞赛时间为4小时。
2.竞赛要求综合应用竞赛参赛团队，须在指定的竞赛设备平台上和规定时间内完成竞赛任务书相关内容要求；(1)系统硬件的设计安装与调试；(2)数字化虚拟仿真设计与应用；(3)项目化课程实践教学方案设计与组织实施。
3.竞赛平台竞赛设备平台是由技术支持单位提供。
该设备平台集成了自动化、数字化、智能化、网络化、可视化、机电一体化等所需的硬软件环境和条件，以实现某一电气自动化生产线机电控任务的设计安装和调试;平台所采用的控制器、人机界面、伺服系统、编程软件、机器人、机器视觉、智能设备等由企业统一提供；详细平台信息以竞赛网站公布的信息为准。
重庆市人力资源和社会保障局办公室关于“巴渝工匠”杯第二届重庆市技工院校学生创业创新大赛获奖情况的通报
重庆市人力资源和社会保障局办公室关于“巴渝工匠”杯第二届重庆市技工院校学生创业创新大赛获奖情况的通报文章属性•【制定机关】重庆市人力资源和社会保障局办公室•【公布日期】2021.11.14•【字号】渝人社办〔2021〕268号•【施行日期】2021.11.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设,就业促进正文重庆市人力资源和社会保障局办公室关于“巴渝工匠”杯第二届重庆市技工院校学生创业创新大赛获奖情况的通报渝人社办〔2021〕268号各区县（自治县）人力社保局，两江新区社会保障局、重庆高新区政务服务和社会事务中心、万盛经开区人力社保局，各技工院校：根据《关于举办第二届全市技工院校学生创业创新大赛（国赛选拔赛）的通知》（渝人社办〔2021〕155号），2021年9月15日，我市成功举办了“巴渝工匠”杯第二届重庆市技工院校学生创业创新大赛。
经过层层选拔，全市技工院校共20个项目、82名学生、43名指导教师参加决赛。
比赛中，各参赛队伍发扬勇于创新、精诚团结的精神，赛出了风格，赛出了水平。
按比赛规则，经裁判组公正执裁，评选出一等奖2个，二等奖5个，三等奖8个以及5个优秀奖，5个优秀组织奖（见附件），现予以通报。
希望获奖单位和个人珍惜荣誉、再接再厉，充分发挥模范带头作用，弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神，持续促进项目孵化，进一步提升学生创新创业、创造能力培养，为技能成才、技能就业、技能创业开拓更广阔的空间。
附件：“巴渝工匠”杯第二届重庆市技工院校学生创业创新大赛获奖名单重庆市人力资源和社会保障局办公室2021年11月14日附件“巴渝工匠”杯第二届重庆市技工院校学生创业创新大赛获奖名单一、项目奖（20个）一等奖合智成衣重庆工贸技师学院参赛学生：程娜、胡玉莲、李宏伟、刘继春、王小静指导教师：马小锋、刘洋、郑颖心艺云——全国首个中职生心理健康成长平台重庆市艺才高级技工学校参赛学生：唐静思、曾敏、陈全福、王亿、文梓侨指导教师：王勇、何菊蓉、聂明霞二等奖立体停车重庆工贸技师学院参赛学生：熊涵、朱微、董世连、张诗劼指导教师：白宇、梁耀文、黄同禄新型汽车用防滑链重庆市工业技师学院参赛学生：段忆、王蒙源、杜兴鑫、杨昌喜、米芳佳、司静、王坤钰指导教师：唐勇、赵应多、姚世忠桥梁医生——碳纤维索缆技术应用引导者重庆建筑技师学院参赛学生：陈星吉、段傲然、李治良、张永亮、江珊珊指导教师：程翠华、陈春雨、张莉云绘丹青重庆五一高级技工学校参赛学生：冒廷杰、彭霞、王笑颜、彭国良、陈明露、吴薇、田达姿指导教师：古毅、张汇铃、彭春绳奇非遗——用绳做结，以物慰心重庆能源工业技师学院参赛学生：韦金例、胡远航、洪露、牛杙、周义杰指导教师：吴娇、李燕飞、杨玫三等奖大气负（氧）离子监测传感器重庆铁路运输高级技工学校参赛学生：郑田源、高亦丞、王佳琪、徐俊玙、谭雲中、高源指导教师：周振瑜、梁攀、庞蕾谢谢农——让农家乐乐起来重庆工贸技师学院参赛学生：谢江西、陈淑微、周怡净、张真俊指导教师：胡建、杨再勇、李雅雯高危性废水应急自动堵漏材料重庆建筑技师学院参赛学生：骆思宇、王胤乔、杜秋萍、胡鑫、李雨欣指导教师：徐华、魏佳强、吴晓数控维修一体化平台重庆能源工业技师学院参赛学生：李大超、杨东、马冲、孟起洪、舒筱峰指导教师：陈柳、马兰建筑项目全生命周期BIM数智化管理平台重庆万州技师学院参赛学生：谢林杰、易柔、郑玉成、祁美双、汪磊、朱欣悦、XXX松指导教师：杨淑华、易伟、陈奇快节奏里的慢旋律——农村慢直播先锋重庆万州技师学院参赛学生：苟晓倩、XXX、李名贤、徐梦婷、何键、陈鹏指导教师：程欢、连春霞、唐万军星火燎原红色军旅体验平台重庆能源工业技师学院参赛学生：罗彬彬、邹飞扬、王祺祎、赵银轩指导教师：张鹤兰、方芳愈教愈乐——电子技术创新教学实训平台重庆能源工业技师学院参赛学生：卢宁致、刘庆红、张波、梅文俊、郑佳佳、徐林智指导教师：邱堂清、周裕卿、李亚飞优秀奖Boom!少年——青少年体适能社区训练指导重庆工贸技师学院参赛学生：郭芳、李杰、何文语、杨琴、李鑫指导教师：梁晔、向彦洁、徐垚新媒体制作在抖音平台上的商业运用重庆市机电工程高级技工学校参赛学生：张昆浩、张莎、龙涛、廖恋、刘明海指导教师：胡建波、李洋环保便携式饮料包装杯重庆市联合技工学校参赛学生：卢颖睿、彭颖瑞、吴浩、黄妍、杨振指导教师：李继桥、侯财华、薛媛创物工坊重庆市机械高级技工学校参赛学生：陈垣守、潘越、张佳丽、胡致银指导教师：王春梅、郑正、赖霞水木清华重庆万州技师学院参赛学生：吕亚芳、李丽、韦成杰指导教师：向泉、王丹菱二、优秀组织奖（5个）重庆工贸技师学院重庆能源工业技师学院重庆市工业技师学院重庆万州技师学院重庆市艺才高级技工学校。
关于举办科学创新大赛的通知
关于举办科学创新大赛的通知亲爱的朋友们：大家好！为了激发广大民众的创新热情，提高科学素养，推动科技进步，我们决定举办一场盛大的科学创新大赛。
本次大赛旨在为科技创新爱好者提供一个展示才华、交流思想的平台，鼓励大家勇于探索、敢于创新，为社会的发展贡献智慧和力量。
一、大赛主题“创新驱动发展，科技引领未来”二、参赛对象本次大赛面向全社会开放，无论是个人还是团队，无论是科研人员还是普通民众，只要您对科学创新有热情、有想法，都欢迎报名参赛。
三、参赛要求1、参赛项目应具有创新性、科学性和实用性，能够解决实际问题或具有潜在的应用价值。
2、项目内容不得侵犯他人知识产权，不得违反法律法规和社会公德。
3、参赛个人或团队应确保所提交的材料真实、准确、完整。
四、大赛流程1、报名阶段（具体时间 1）参赛个人或团队需在规定时间内登录大赛官方网站（＿____）填写报名信息，并上传项目相关资料，包括项目简介、创新点、实施方案等。
2、初审阶段（具体时间 2）大赛组委会将对报名项目进行初步审核，筛选出符合参赛要求的项目进入复赛。
3、复赛阶段（具体时间 3）进入复赛的项目将进行现场展示和答辩，由专家评委进行评审，评选出优秀项目进入决赛。
4、决赛阶段（具体时间 4）决赛将采用公开答辩的形式，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
五、奖项设置本次大赛设置了丰厚的奖项，包括：1、一等奖X名，奖金具体金额 1元，颁发荣誉证书和奖杯。
2、二等奖X名，奖金具体金额 2元，颁发荣誉证书和奖牌。
3、三等奖X名，奖金具体金额 3元，颁发荣誉证书和奖章。
4、优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
六、评审标准1、创新性（40%）项目的创新程度，包括理念创新、技术创新、应用创新等方面。
2、科学性（30%）项目所依据的科学原理是否准确、合理，实验方法是否科学、严谨。
3、实用性（20%）项目的应用前景和实际价值，是否能够解决实际问题或满足社会需求。
4、展示效果（10%）项目展示的清晰程度、答辩的流畅性和回答问题的准确性。
陕西省教育厅办公室关于开展第二届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知
陕西省教育厅办公室关于开展第二届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2022.11.22•【字号】陕教师办〔2022〕57号•【施行日期】2022.11.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,教育正文陕西省教育厅办公室关于开展第二届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛的通知各有关高等学校：为深入贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号），教育部等八部门《新时代基础教育强师计划》（教师〔2022〕6号）和中共陕西省委、陕西省人民政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（陕发〔2019〕5号）精神，强化师范生教学基本功和教学能力训练，培养高素质专业化创新型教师队伍，经研究，省教育厅决定开展第二届陕西高等学校师范生教育教学能力大赛（以下简称“大赛”）。
现将有关事项通知如下：一、大赛主题振兴师范，奠基良师二、大赛目的以赛促学，激发师范生成长动力。
把大赛作为引导师范生主动学习的重要驱动力，鼓励师范生践行师德、学会教学、学会育人、学会发展，学会反思，争做“四有”好老师，培养未来政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的卓越教师，为造就未来教育家奠定坚实基础。
以赛促练，提升师范生教学基本功。
把大赛作为提升师范生教师专业化水平的重要抓手，引导师范生自觉加强“三字一话”等教学基本功和教学技能训练，重视教育学、心理学的基本素养，提升师范生的教师专业能力和素质。
以赛促教，推进课堂教学改革创新。
把大赛作为课堂革命的重要突破口，引导高校教师更新教育理念，完善教学内容，创新教学方法，注重教育教学实绩，上好每一节课，打造一流课堂。
以赛促改，强化师范生教学实践。
把师范生的教育教学能力作为师范专业的重要导向，引导师范院校改革实践教学体系，有机结合专业实践和教育实践，深度贯通教育见习、教育实习、教育研习，全面提升师范专业人才培养质量。
第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电气自动化系统创新设计竞赛规程
第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电气自动化系统创新设计竞赛规程一、竞赛目的系统创新设计竞赛为电气自动化系统创新设计竞赛简称。
本赛项主要是围绕新工科专业建设与发展，开展的实践教学设计创新竞赛，作品可以是智能电气、新能源、节能环保、储能技术、智慧农业、智能控制、智能制造等方面的实践教学项目，体现学生工程能力培养。
设计的作品具有创新性，能反映专业基础课程、专业核心课程的知识、能力要点，融合智能化、数字化、网络化、可视化等技术。
竞赛作品宜采用组合式、模块化结构，能作为专业基础或专业综合课程群训练项目教学实践装置，体现系统性、原创性、实用性、经济性和推广性。
二、竞赛流程1.竞赛报名各参赛学校在报名系统中，在竞赛报名系统里选择“创新设计”竞赛种类，填写竞赛报名的相关信息，在规定时间内提交，报名截止日期以通知为准。
参赛选手须为本校在职人员，团队人数2-3人（其中1人为组长）。
报名截止日期以竞赛通知为准。
2.初赛安排9月30日前，通过指定邮箱提交参赛作品简介（见附表）、说明书(格式与内容，参考毕业设计论文撰写要求)、PPT,功能演示视频等。
竞赛办公室工作组对报名的各校参赛队伍，进行资格审核和内容初审；10月份对参赛队提交的竞赛材料评审并组织线上PPT汇报初赛；决赛名单在网站上公布。
3.决赛安排进入决赛的队伍，参赛队须提供作品现场演示及线下PPT汇报和相关项目教学实践设计材料等。
11月份到指定地点参加线下决赛，具体以通知为准。
各参赛队作品要求：(1)设备大小：＜1200*1200*1600(2)供电功率：＜3kW(3)场地面积：2000*3000三、评审标准1.初赛各参赛队在规定时间内提交作品简介、说明书、PPT.功能演示视频等；参赛队线上PPT汇报。
系统创新设计初赛评分表见表1。
表1、系统创新设计初赛评分表各参赛队线下集中决赛，进行作品功能演示、说课等。
其中，系统创新设计作品占总分的70%（作品制作评审）、说课占总分的30%（PPT汇报）。
关于举办江苏省首届师范生教学基本功大赛校内选拔赛暨第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛的通知
关于举办江苏省首届师范生教学基本功大赛校内选拔赛暨第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛的通知各学院：为进一步提高师范生的教师职业素养和教学技能，促成师范生学习理念由学习型向教学技能型的转变，促进我校师范生的专业化成长。
同时根据《省教育厅关于举办全省师范生教学基本功大赛的通知》（苏教师[2012]14号）（见附件1），经研究，我校决定组织开展江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛，选拔优秀的学生代表学校参加省级比赛，同时推荐学生参加常熟理工学院第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛。
现将相关事宜通知如下：一、江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛1．参赛对象：2009级全体师范专业学生2．比赛内容：比赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。
基础知识包括学科专业知识和教师教育课程知识；通用技能包括粉笔字、钢笔字、口头表达、说课、现代教育技术应用等；专业技能分学科确定，具体要求见附件2。
3．组织方式：江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛由各学院按照省级比赛的要求分专业自行组织，根据基础知识、通用技能和专业技能的权重，将参赛学生的得分情况进行排名，报教务处备案。
4．组织要求：（1）各学院要本着人人训练、人人参与的原则，组织好师范生教学基本功比赛校内选拔赛，提升师范生教学基本功整体水平。
（2）校内选拔赛必须在6月30日之前完成，各学院及时整理比赛组织材料装订成册（包括：学院内选拔赛的相关通知、实施方案、各项比赛的评分标准、比赛的具体安排、比赛照片、获奖名单、新闻报道等相关材料），报教务处。
教务处将整理各学院的比赛组织材料，作为学校申报优秀组织奖的支撑材料。
6月30日各学院将分专业比赛成绩及排名情况表（见附件3）报教务处实践科。
教务处将分专业按比例评出一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
（3）比赛结束后，各学院要对获一、二等奖的学生组织集训，届时根据省里通知，择优推荐参加江苏省比赛。
二、第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛第二届教师教育类专业大学生教学技能竞赛决赛分三个竞赛项目：参赛对象：2009级师范专业学生（一）书写技能比赛（板书）决赛各学院根据江苏省师范生教学基本功大赛校内选拔赛的比赛情况，分专业推荐4名学生参加本次书写技能比赛（板书）决赛。
第二届全国高校教师教学创新大赛全国赛申报书基本情况
一、基本情况
主讲教师
姓名
性别
出生年月
昭
片
职称
职务
学历
民族
政治面貌
学位
工作单位
Emai1
手机
团队教师
姓名
性别
出生年月
职称
学历/学位
工作单位
在参赛课程中承担的教学任务
参赛课程情况
课程名称
课程类型
开课年级
学科I门类
教学情况
（个人或团队近5年参赛课程开展情况，承担学校本科生教学任务、开展教学研究、获得教学奖励等方面的情况）。
二、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况
注：按照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2023年版）》的学科门类填写：哲学-01,经济学.02,法学23,教育学-04,文学-05,历史学-06,理学.07,工学・08,农学-09,医学・10,管理学-12,艺术学-13,交叉学科-14。
序号
授课学期
起止日期
授课学时
授课对象
班级人数
三、推荐意见
学校教务部门意见
（盖章）
年月日学Βιβλιοθήκη 政治审查意见该课程内容及上传的申报材料思想导向正确。
主讲教师及团队教师成员不存在师德师风、学术不端等问题，遵纪守法，无违法违纪行为，五年内未出现过教学事故。
学校党委（盖章）
年月日
学校意见
学校（盖章）
年月日
注：表格中“近5年”从2017年1月算起。支撑材料原件的扫描件请在大赛官网提交。
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛省级决赛结果及优秀组织单位的通知
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛省级决赛结果及优秀组织单位的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2023.04.06
•【字号】陕教基一办〔2023〕5号
•【施行日期】2023.04.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
陕西省教育厅办公室关于公布陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛省级决赛结果及优秀组织单位的通知
各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关直属单位：
根据《陕西省教育厅办公室关于开展陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛的通知》（陕教基一办〔2022〕27号）安排，省教育厅组织开展了第二届中小学课堂教学创新大赛活动。
经校校参与、县市推荐、评前公示、省级决赛、评后公示等环节，共639名教师获奖，其中一等奖55名，二等奖142名，三等奖180名，优秀奖262名，现予以公布（附件1）。
西安市教育局等10家单位获得优秀组织奖（附件2）。
希望获奖教师珍惜荣誉、发扬成绩、再接再厉，进一步发挥课堂主阵地作用，转变传统教学模式，推动课堂教学创新。
希望受表彰单位珍惜荣誉，继续发挥示范引领作用。
各地要认真总结经验、巩固成果，进一步完善工作机制，以赛促教、以赛促改、以赛促创，深入开展基础教育教学改革研究，推动全省课堂教学质量不断
提高。
附件1：陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛省级决赛获奖名单
附件2：陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛省级决赛优秀组织单位
陕西省教育厅办公室
2023年4月6日。
贵州省人力资源和社会保障厅关于印发2022年度“技能贵州”行动实施方案的通知
贵州省人力资源和社会保障厅关于印发2022年度“技能贵州”行动实施方案的通知文章属性•【制定机关】贵州省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2022.03.01•【字号】•【施行日期】2022.03.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导正文贵州省人力资源和社会保障厅关于印发2022年度“技能贵州”行动实施方案的通知各市、自治州就业和全员培训工作联席会议（领导小组），省就业和全员培训工作联席会议各成员单位，各技工院校、职业院校：《2022年度“技能贵州”行动实施方案》，已经研究同意，现印发给你们，请认真组织实施。
2022年3月1日（联系单位：省人力资源社会保障厅职业能力建设处）2022年度“技能贵州”行动实施方案为贯彻落实习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对技能人才工作的重要指示精神，落实“十四五”职业技能培训和技工教育规划及“技能中国行动”部署，按照《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》（国发〔2022〕2号）和部省合作协议要求，为扎实推进“技能贵州”行动，切实提升技能人才的质量和数量，特制定本年度实施方案。
一、目标任务2022年，全省开展职业技能培训60万人次，培育取得职业技能等级（职业资格）证书、专项职业能力证书（含特种作业证书等）的各类“贵州技工”20万人以上,其中，取得初、中级工职业技能等级（职业资格）证书的技能人才10万人以上，高技能人才7.5万人以上。
（一）聚焦新型工业化。
围绕十大工业产业，特别是制造业等重点行业和恒力集团、宁德时代等重点招商企业，发挥企业培训主体作用，开展在岗技能提升、新型学徒制和高技能人才培训，培育以“贵州电工”“贵州焊工”等为主的新型工业化技能人才1万人。
（二）聚焦农业现代化。
围绕十二大特色优势农业产业，特别是国家乡村振兴重点帮扶县和各地农业龙头企业、合作社、就业帮扶车间，扩大短平快培训对象和工种范围，开展短平快培训20万人次，培育高素质农民1万人以上，培育以“贵州茶艺”“贵州养殖”等为主的农业现代化技能人才0.5万人。
河南省教育厅关于举办第二届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛的通知
河南省教育厅关于举办第二届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2020.10.10•【字号】教高〔2020〕398号•【施行日期】2020.10.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于举办第二届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛的通知各普通本科高校：为深入贯彻落实全国、全省教育大会精神和省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提面提高人才培养能力的实施意见》，切实推动高校课堂教学革命，提升高校教师教学创新能力，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，经研究，我厅决定举办第二届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛。
现就有关事项通知如下：一、大赛目的坚持“以本为本”，推进“四个回归”，引领广大教师落实立德树人根本任务，转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，改进教学评价，推进现代教育技术与课堂教学的深度融合，以赛促教，以赛促学，提升教师教学创新能力，推动课堂教学革命，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，不断提升人才培养质量。
二、参赛教师要求本届大赛扩大教师参与范围，在上届大赛以青年教师参与为主的基础上增设“教授组”，鼓励正高职称教授积极参加。
大赛设立青年组和教授组。
青年组参赛教师要求从事本科生一线教学，职称为副教授及以下，原则上年龄45周岁以下（1975年1月1日以后出生），师德高尚，爱岗敬业，为人师表，课堂教学效果优秀，担任主讲教师3年以上。
教授组参赛教师要求具有正高级职称，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，课堂教学效果优秀，近3年均为本科生授课，年龄一般不超过60周岁,已办理退休手续的教师不再参赛。
2019年已获得“河南省本科高校青年教师课堂教学创新大赛”一等奖及以上奖励的教师不再参加本届比赛。
三、赛程安排大赛面向全省普通本科院校，分为学校初赛、省级复赛、省级决赛三个阶段。
1105关于举办学院第二届“挑战杯”竞赛通知
1105关于举办学院第二届“挑战杯”竞赛通知浙育英团…2011?5号关于举办学院第二届“挑战杯”创新创业竞赛活动的通知各分院、系：为了全面提升我院大学生素质，引导他们崇尚科学、追求真知，经学院研究，决定举办学院第二届创新创业竞赛，营造良好的创新创业竞赛活动的氛围。
具体内容安排如下：一、指导思想全面落实科学发展观和科学人才培养观，认真贯彻《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高…2006?16号）精神，以提高学生综合素质和职业能力为核心，以“增强创新意识，激发创造活力，培养职业精神，提高创业能力”为宗旨，进一步培养我院学生的创新意识、创造能力和创业精神，加强技能竞赛的深入开展，营造良好的创新创业的文化氛围，同时通过竞赛活动进一步提升我院教师特别是青年教师指导学生的能力，进一步提升我院学生的职业素质，培育学生科研团队。
二、组织领导为加强学院对本次竞赛工作的领导，提升竞赛活动水平，学院决定成立大赛组委会。
负责指导、审定“挑战杯”创新创业竞赛承办项目总体工作计划，协调部署学院选拔参赛工作。
组委会主任：陈六明副主任：宋绮辛方明邬佳成员：刘志仁涂三思王贤军陈贤平姜蕾田翔南佳组委会下设办公室，负责具体落实各项工作的开展。
办公室主任：邬佳成员：高嘉佳孙波韩萍余国浩吴正国叶娟三、职责分工为确保本次创新创业竞赛活动出成果，创成效，现将校内竞赛活动职责分工如下：1、教务处、招生与就业指导办公室：负责组织有关专家进行项目评审、检查、及立项确定工作。
2、学生处、团委：组织、协调校内的各项比赛活动。
制订学生创新创业活动激励制度，制订大学生科研创新活动作为评定优秀学生、奖学金及综合测评重要指标的相关制度及管理工作。
3、宣传信息中心：做好宣传引导工作，营造创新创业、参与技能竞赛的良好氛围。
4、各分院、系：为学生提供创新场所，负责导师选定、项目进度和质量监控、具体项目管理办法制订等工作。
组织引导学生积极参加各项创新创业活动。
江苏省人力资源社会保障厅关于举办全省机关事业单位工勤人员技能创新大赛的通知
江苏省人力资源社会保障厅关于举办全省机关事业单位工勤人员技能创新大赛的通知文章属性•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2014.07.04•【字号】苏人社发[2014]210号•【施行日期】2014.07.04•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文江苏省人力资源社会保障厅关于举办全省机关事业单位工勤人员技能创新大赛的通知（苏人社发[2014]210号）各市人力资源和社会保障局、省直有关单位：为贯彻落实国家《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》，深入实施科教与人才强省战略和创新驱动战略，进一步激发机关事业单位技术工人的创新意识、创新思维和创新热情，增强创新能力，经研究决定，于今年举办江苏省机关事业单位工勤人员技能创新大赛。
现就有关事项通知如下：一、大赛内容大赛项目为全省机关事业单位工勤技能岗位技术工人所取得的技术技能创新成果。
创新成果可以是个人的发明、创造，可以是新技术、新技能、新工艺、新方法，也可以是参与研发的重大科研项目。
创新成果应具备新颖、独特、实用、节约成本或提高工作效率，具有引领和示范作用。
不论是理论上的构想还是已付诸实施，均可参赛。
二、参赛对象全省机关事业单位工勤技能岗位技术工人，且具有相应岗位技术等级证书，不论何种技术等级，均可参赛。
三、参赛项目要求（一）参赛项目必须所有权明晰，属于参赛者原创，不得使用他人所创项目参赛。
（二）参赛项目必须符合现有法律法规、操作规程，安全可靠，并便于推广应用。
（三）参赛项目的文字材料必须浅显易懂，且包括以下内容：原技术或技能、创新后的技术或技能、创新点、创新前后的分析比较、创新后的效益（节约成本或提高工作效率）、实用性、安全可靠性、推广应用前景等，必要时画图示意或附实物照片。
具体见附件2。
四、大赛方式（一）参赛项目需填写《江苏省机关事业单位工勤人员技能创新大赛申报表》（见附件1），连同项目的文字材料（格式要求见附件2）一并报当地工考办。
学校教师技能大赛活动策划方案
学校教师技能大赛活动策划方案教师技能竞赛能提升教师思想人文素质和专业素养，引导教师加强教育教学能力，促进教师队伍专业化发展。
以下是整理的学校教师技能大赛活动策划方案，欢迎阅读！学校教师技能大赛活动策划方案1为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型，激励教师不断更新教学观念，积极进行教学改革，努力提升教学水平大幅度提高教学质量，根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神，结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案，经学校研究决定，举行教师技能大赛活动。
一、领导小组组长：成员：二、大赛内容1、导学案设计（校级、区级）2、说教材（校级、区级）3、课堂风采（校级）三、参赛范围略四、大赛形式1、导学案设计（我校比赛已经结束）。
教育局规定：导学案设计大赛以文本形式进行比赛。
根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容，由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目，回单位自行完成，时限两天。
之后将参赛作品以a4打印文本，连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。
由评委打分并汇总成绩。
2、说教材大赛现场举行。
教育局规定：根据教师所任学段、学科，按评委规定的学科内容由参赛教师抽签，在现场预备室进行准备，时间为1个小时。
参赛教师可携带课标、课本、工具书，可以准备学科教研组形成的说教材资料、教案等。
准备时间结束，按抽签顺序进入场地现场说教材，时间为20分钟，要求脱稿。
比赛场地提供电脑、投影等展示设备。
比赛结束后评委现场打分，组长收集打分卡并汇总成绩。
3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示，隔周教研组活动时，有作课教师展开说教材评比（要求以教育局规定为准）。
学科教师做评委，教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。
以上三项活动均以教研组为单位来开展，评价标准均以教育局规定的为准，每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛，比赛按三项得分累计计算排名，并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。
山东省教育厅关于组织开展第二届山东省大学生科技创新大赛的通知
山东省教育厅关于组织开展第二届山东省大学生科技创新大赛的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.04.22•【字号】鲁教科字〔2015〕1号•【施行日期】2015.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】科学技术其他规定,高等教育正文山东省教育厅关于组织开展第二届山东省大学生科技创新大赛的通知鲁教科字〔2015〕1号各普通本科学校：为支持、激励大学生和高校开展科技创新活动，培养学生的创新精神和探索意识，提高学生的实践能力，我厅决定组织开展第二届山东省大学生科技创新大赛（以下简称大赛）。
现将有关事项通知如下：一、大赛原则注重作品的科学性、创新性、实用性，坚持“学生主体、专家主导、公平公正、社会监督”的原则。
二、参赛对象2015年7月1日前，具有驻鲁普通高校正式学籍的全日制在校本科生（不含成人教育学生）的科技创新作品。
三、参赛类别大赛参赛作品分8类：机械类、电子信息类、电气类、化工类、环境科学与工程类、材料类、土木建筑类和生物医学类。
四、参赛作品（一）参赛作品须是在大学期间的研创成果，以实物或模型形式呈现，有一定的科学价值、创新价值和实用价值。
（二）参赛作品可以是个人作品，也可以是团队作品。
团队作品的参与者不超过5人，作者须全部是对作品有实际贡献的学生。
鼓励跨专业、跨学科作品参赛。
（三）参赛作品可有指导教师，每件作品的指导教师不超过2人。
（四）获得过全国或全省科技创新竞赛奖励的、有知识产权争议的作品不在申报范围。
五、大赛程序（一）校赛各高校在广泛动员的基础上，组织校内报名，根据申报要求对申报作品进行资格和形式审查，举办校内大赛。
校赛结果经校内公示无异议后，按照限额（见附件1）择优推荐参加我厅组织的省赛。
（二）省赛我厅组织人员对各高校推荐的作品，根据申报要求进行资格和形式审核；聘请相关学术、技术专家按照评审标准，进行评审，拟定获奖作品名单。
（三）公布大赛结果经我厅审定后进行公示，公示无异议后，以我厅文件公布获奖名单。
安徽省教育厅关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区选拔赛暨安徽省赛的通知
安徽省教育厅关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区选拔赛暨安徽省赛的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2021.12.02•【字号】皖教秘高〔2021〕157号•【施行日期】2021.12.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文安徽省教育厅关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区选拔赛暨安徽省赛的通知各本科高校：为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标，经研究决定举办“第二届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区选拔赛暨安徽省赛”（以下简称大赛）。
现将有关事项通知如下：一、大赛名称第二届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区选拔赛暨安徽省赛二、组织机构主办单位：安徽省教育厅承办单位：安徽农业大学大赛成立组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会。
组委会全面负责大赛的组织筹备、综合协调和监督指导等工作。
组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会名单将在竞赛官网另行公布。
三、大赛目标紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进思政课程与课程思政同向同行，精心打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。
四、大赛主题和内容（一）大赛主题推动教学创新培养一流人才（二）大赛内容内容包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报。
五、参赛对象和分组（一）参赛对象1.坚持党的路线方针政策，忠诚于党的教育事业，师德师风良好，潜心治学，热爱学生，为人师表；2.参赛教师应为本校在职或正式聘用教师；3.参赛教师授课对象应为全日制在校本科生（不含其它类别学生）；4.主讲教师近五年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上；5.已获国赛一等奖的主讲教师不参加同一组别的比赛。
关于组织参加陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛的工作方案
关于组织参加陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛的工作方案为了提高我市中小学教师的教学水平，促进教育教学改革创新，培养学生的创新意识和实践能力，我市教育局决定组织参加陕西省第二届中小学课堂教学创新大赛。
本工作方案旨在明确参赛准备工作、选拔标准以及后续支持措施，以确保我市参赛队伍在大赛中取得优异成绩。
一、参赛准备工作为确保参赛队伍的整体实力和参与度，教育局将采取以下准备工作措施：1. 宣传动员：通过召开动员会议、发放宣传资料、在教育局网站发布通知等形式，向全市中小学教师介绍大赛的目的意义、组织流程以及获奖福利，激发广大教师的参与热情。
2. 培训指导：教育局将组织专家进行培训指导，包括教学案例编写、课堂教学技巧提升等方面，帮助教师进一步提高教学水平和创新能力。
3. 赛事通知：指定各中小学校必须将参赛通知及时下发到全体教师手中，以确保信息的及时传达和参赛形势的掌握。
4. 赛前筹备：教育局将组织人员建立参赛队伍档案、检查教育设备、提供必要的教学资源和课件支持等，确保参赛队伍顺利进行比赛。
二、选拔标准为了选拔出我市中小学教师中最优秀的参赛队伍，教育局将根据以下标准进行选拔：1. 教学案例：参赛队伍需提交一份优秀的教学案例，该案例应包含教学目标设定、教学内容设计、教学方法运用等内容，注重创新和实践性。
2. 教学成效：参赛队伍需提交学生的学业成绩或学科竞赛成绩等教学成果，以证明教学案例的有效性和教师的教育教学实力。
3. 参与研讨：参赛队伍应积极参与本市教育系统的教研活动，带头分享教学经验，表现出良好的教育教学态度和团队合作精神。
三、后续支持措施为了激励参赛队伍，教育局将提供以下支持措施：1. 赛事经费：教育局将设立专项经费，用于参赛队伍的差旅费、教材费、教具费等相关开支。
2. 教学资源共享：教育局将建立网上资源共享平台，参赛队伍可免费获取相关教学资源，提升教学质量。
3. 荣誉表彰：对在大赛中获奖的参赛队伍和个人给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、发放奖金、提供晋升机会等。
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关于举办第二届教师技能创新大赛的通知
各教学单位：
为了推动学校教育教学改革，提升教师设计创新和专业实践能力，促进教学质量进一步提高，定于2014年11月中旬至12月中旬举行学校第二届教师技能创新大赛。
比赛遵循公平、公正、公开的原则，在各教学单位开展比赛的基础上，推荐优秀作品参加校级比赛，学校将组织专家、师生对参赛作品进行评选，对获奖选手及优秀赛事组织单位予以表彰，并给予经费资助。
请各教学单位认真组织，广泛发动，积极为教师参赛创造条件，以充分展示我校教师技能创新的成果。
比赛方案及相关要求见附件。
附件一：盐城工业职业技术学院第二届教师技能创新大赛方案
附件二：盐城工业职业技术学院第二届教师技能创新大赛申报表特此通知。
教务处工会
2014年11月6日
盐城工业职业技术学院第二届教师技能创新大赛方案
一、比赛宗旨
举办本次大赛的宗旨是“突出职教特点，展示职业技能，促进队伍建设”。
通过竞赛，搭建教师间相互交流、展示风采、提升业务水平的平台，引导广大教师加强职业技能训练，提升教学能力，进一步促进教育教学改革，全面提升人才培养质量。
二、组织机构
主办单位：盐城工业职业技术学院教务处
承办单位：盐城工业职业技术学院二级院（系、中心）
协办单位：盐城工业职业技术学院工会
三、参赛对象
全校专任教师。
其中40岁以下（含40岁）的教师必须参加。
四、参赛内容
本次大赛重点突出“创新、创意”理念，以提交能够展示的个人或团队创新、创意作品为主要形式，具体比赛内容参见各承办单位的比赛方案。
五、比赛时间
各教学单位比赛：11月10日——12月10日；
校级比赛：12月12日——12月15日
六、参赛要求
（一）本次大赛面向学校全体教师，其中40周岁以下教师必须参赛并提交个人参赛作品；有团队合作意向的教师还可在本院系或跨院系组建团队，并提交团队参赛作品。
（二）所有参赛作品均是参赛个人或团队自行设计和创作的作品，组织机构不负责参赛者对参赛作品拥有权的核实。
若发生侵权或者违反知识产权的行为，由参赛者自行承担相应的责任，一经查实，即取消参赛资格，并参照学校相关教学质量考核的规定给予当事人相应处分。
（三）本次比赛不限名额，每位教师只能参加一个项目，团队成员限3人。
参赛项目在各教学单位比赛的基础上遴选产生，学校将根据制作成本评估，给予适当的经费支持。
（四）参赛项目须填写《技能创新项目申报表》（附件二），每个参赛项目填写一份，于12月5日前交教务处赵红军老师，电子文档发送邮件至：jiaoxuepingshen@。
（五）参赛作品以实物或可进行信息化展示的形式提交，另附成果介绍（包含作品名称、参赛人信息，作品的功能、应用及创新点等），一律用A4纸打印。
七、评选办法
（一）以科学性、创造性、制作工艺、应用性四个方面为评选标准。
（二）评选采用校内外专家评分和全校师生投票相结合的形式，具体评比细则另行公布。
八、其他
大赛未尽事宜，由大赛组织机构会商解决。
盐城工业职业技术学院
教师技能创新项目申报表
注：表格栏高不够可增加。