孝亲敬老PPT课件
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孝亲敬老课件
05
弘扬孝亲敬老的精神
加强宣传教育
01
宣传孝亲敬老的传统美德。
02
宣传国家有关政策和法规。
宣传老年人权益保护的法律法规。
03
建立和谐社会
01
建立家庭和谐关系。
02
加强社区和家庭之间的联系。
03
完善社会福利和救助体系。
加强法制建设
01
完善老年人权益保护的法律法规。
02
加强执法力度,打击虐待老人和侵犯老年人权益的行为。
孝亲敬老在现代社会的实现方式
01
弘扬传统美德
通过各种渠道,弘扬传统美德,强调孝亲敬老的重要性,引导年轻一
代积极践行。
02
家庭和睦
倡导家庭和睦,尊重老人,关爱老人,营造良好的家庭氛围,促进家
庭成员之间的互相理解和支持。
03
社会公益活动
鼓励年轻人参与社会公益活动,通过实际行动践行孝亲敬老的理念,
为老年人提供帮助和支持。
加强老年人法律援助和法律服务。
03
加强志愿服务和公益事业
1
开展志愿服务活动,为老年人提供生活照料和 精神慰藉。
2
开展公益慈善活动,为老年人提供帮助和支持 。
3
倡导社会各界共同参与,推动老年人关爱事业 的发展。
THANK YOU.
帮助人们在人生道路上走得更远。
孝亲敬老的传统文化背景
“孝”的观念起源
孝亲敬老的观念起源于中国古代,最初是作为家庭伦理的基础而存在的。
“孝”的发展与演变
随着社会的发展,孝亲敬老的内涵不断丰富和演变,逐渐成为中华传统文化的重要组成部 分。
“孝”的文化价值
孝亲敬老文化不仅在历史上具有重要的地位,而且在现代社会中仍然具有积极的文化价值 。
孝亲敬老主题班会PPT课件
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。“孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。 “孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。 “孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。
感 人 体和“子”字组合而成的一个会意字。
事迹
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字 省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去 右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意 字。
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字 省去右下角的形体和“子”字组合而成 的一个会意字。
人一 还个 要个 这有 样儿 做有 苦女 力的 ?老
1
• 陪着父母多去看看他 们,哪怕只是去吃顿 饭
2
• 经常和长辈们打电话, 多和他们聊聊天、说 说话
4
• 节假日和长辈们一起 去外面旅游或者陪他 们故地重游
3
• 陪爷长辈们去拜访他 们的老朋友
4
• 陪长辈们看一部他们 那个年代的老电影
尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯;是寒冬里的 一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱时的一场甘霖。美德, 其实就是需要帮助时,伸过来的一只温暖的手。
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形 体和“子”字组合而成的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。
“孝”字从字面意思来看:是由“老”字省去右下角的形体和 “子”字组合而成的一个会意字。“孝”字从字面意思来看: 是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会 意字。
道德讲堂-孝亲敬老ppt
道德讲堂-孝亲敬老
目录
• 孝道与敬老传统概述 • 家庭中如何践行孝道与敬老 • 学校教育在培养孝道与敬老意识中作用
目录
• 社会环境对孝道与敬老影响及改善措施 • 企业文化在弘扬孝道与敬老中作用 • 总结反思与未来展望
01
孝道与敬老传统概述
孝道定义及历史渊源
孝道定义
孝道是中华民族传统美德,指子女对 父母应尽的义务,包括尊敬、关爱、 赡养等方面。
德育课程设置及内容安排
专门德育课程
设立孝亲敬老相关课程,通过课 堂教学、讲座等形式,传授孝道 和敬老的理论知识和实践方法。
融入各学科教学
在语文、历史、政治等学科中融 入孝亲敬老的内容,通过经典诵 读、故事讲解等方式,引导学生 理解和领悟孝道与敬老的重要性。
实践活动课程化
将孝亲敬老的实践活动纳入课程 体系,制定实践计划,明确活动 目标、内容、形式和评价标准。
02
家庭中如何践行孝道与敬 老
子女对父母尽孝方式探讨
关心父母身体健康
沟通与倾听
定期带父母进行体检,关注他们的饮 食起居,提供必要的照顾和帮助。
与父母保持经常沟通,倾听他们的心 声,理解他们的需求和感受,给予精 神上的关怀和支持。
尊重父母意愿和选择
尊重父母的个人意愿和生活方式,不 干涉他们的自由,支持他们做出的合 理决定。
实践活动开展和成果展示
定期开展主题活动
如“感恩父母”、“重阳敬老” 等主题活动,鼓励学生积极参与 ,以实际行动表达孝道和敬老之
情。
志愿服务活动
组织学生参与社区、养老机构的志 愿服务活动,为老年人提供帮助和 关爱,培养学生的社会责任感和敬 老意识。
成果展示与交流
通过展板、视频、演讲等多种形式, 展示学生在孝亲敬老实践活动中的 成果和感悟,促进学生之间的交流 和学习。
目录
• 孝道与敬老传统概述 • 家庭中如何践行孝道与敬老 • 学校教育在培养孝道与敬老意识中作用
目录
• 社会环境对孝道与敬老影响及改善措施 • 企业文化在弘扬孝道与敬老中作用 • 总结反思与未来展望
01
孝道与敬老传统概述
孝道定义及历史渊源
孝道定义
孝道是中华民族传统美德,指子女对 父母应尽的义务,包括尊敬、关爱、 赡养等方面。
德育课程设置及内容安排
专门德育课程
设立孝亲敬老相关课程,通过课 堂教学、讲座等形式,传授孝道 和敬老的理论知识和实践方法。
融入各学科教学
在语文、历史、政治等学科中融 入孝亲敬老的内容,通过经典诵 读、故事讲解等方式,引导学生 理解和领悟孝道与敬老的重要性。
实践活动课程化
将孝亲敬老的实践活动纳入课程 体系,制定实践计划,明确活动 目标、内容、形式和评价标准。
02
家庭中如何践行孝道与敬 老
子女对父母尽孝方式探讨
关心父母身体健康
沟通与倾听
定期带父母进行体检,关注他们的饮 食起居,提供必要的照顾和帮助。
与父母保持经常沟通,倾听他们的心 声,理解他们的需求和感受,给予精 神上的关怀和支持。
尊重父母意愿和选择
尊重父母的个人意愿和生活方式,不 干涉他们的自由,支持他们做出的合 理决定。
实践活动开展和成果展示
定期开展主题活动
如“感恩父母”、“重阳敬老” 等主题活动,鼓励学生积极参与 ,以实际行动表达孝道和敬老之
情。
志愿服务活动
组织学生参与社区、养老机构的志 愿服务活动,为老年人提供帮助和 关爱,培养学生的社会责任感和敬 老意识。
成果展示与交流
通过展板、视频、演讲等多种形式, 展示学生在孝亲敬老实践活动中的 成果和感悟,促进学生之间的交流 和学习。
孝老敬亲PPT课件
乙:是谁,在我们生病的时候,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚 至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我们的平 安?
丙:又是谁,把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间,我们的开心 与烦恼,牵动着他们的丝丝心弦?
丁:他们,就是我们的爷爷奶奶父母老师以及无数像他们那样给予 我们关怀和爱护的师长们。
合:今天让我们欢度重阳佳节,共话孝亲敬老!
p做好自己的事 p多做一些力所能及的家务事 p尊重、关心、照顾长辈 p推而广之,尊重、孝敬所有的老人
甲:每个人都会老去的,爷爷奶奶的今天,就是爸 爸妈妈的明天,也是我们的将来。
乙:尊重老人其实就是尊重我们自己。 丙:今天我们嫌弃老人,以后当我们年老时,儿孙
女同样也会嫌弃我们。 丁:今天父母长辈为我们遮风挡雨,明天我们就应
该是他们头顶上的一片蓝天。
合:让我们一起“老吾老以及人之老,幼吾幼以及 人之幼”,从我做起,从小做起!
是谁在我们生病的时候无数次向上苍祈祷我们的康复甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上以换取我们的平丙
孝亲 敬老
七四班主题班会
甲:老师,同学们大家好! 七四班《重阳节孝亲敬老》主题班会正式开始 !
甲:是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的名字苦思冥想,希望 将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
恭在外表,敬存内心。
父母为我们做了哪些事?
无休止的抱怨
学习真枯燥无味,真烦 又打不成游戏了 我妈真啰嗦 我的书包不如同桌的好看,给我买个新的 吧……
还在抱怨父母让你学习
学习的苦需要主动去吃,生活的苦...你躺着不动它就来了...
还在抱怨学习辛苦吗
冰花男孩每天步行一个多小时去上学
我们既没有钱,也没有太大的能力, 尊老、敬老是长大了的事,你们说 对吗?
丙:又是谁,把我们的点点滴滴都看在眼里记在心间,我们的开心 与烦恼,牵动着他们的丝丝心弦?
丁:他们,就是我们的爷爷奶奶父母老师以及无数像他们那样给予 我们关怀和爱护的师长们。
合:今天让我们欢度重阳佳节,共话孝亲敬老!
p做好自己的事 p多做一些力所能及的家务事 p尊重、关心、照顾长辈 p推而广之,尊重、孝敬所有的老人
甲:每个人都会老去的,爷爷奶奶的今天,就是爸 爸妈妈的明天,也是我们的将来。
乙:尊重老人其实就是尊重我们自己。 丙:今天我们嫌弃老人,以后当我们年老时,儿孙
女同样也会嫌弃我们。 丁:今天父母长辈为我们遮风挡雨,明天我们就应
该是他们头顶上的一片蓝天。
合:让我们一起“老吾老以及人之老,幼吾幼以及 人之幼”,从我做起,从小做起!
是谁在我们生病的时候无数次向上苍祈祷我们的康复甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上以换取我们的平丙
孝亲 敬老
七四班主题班会
甲:老师,同学们大家好! 七四班《重阳节孝亲敬老》主题班会正式开始 !
甲:是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的名字苦思冥想,希望 将美好的品格、强健的体魄寓于其中?
恭在外表,敬存内心。
父母为我们做了哪些事?
无休止的抱怨
学习真枯燥无味,真烦 又打不成游戏了 我妈真啰嗦 我的书包不如同桌的好看,给我买个新的 吧……
还在抱怨父母让你学习
学习的苦需要主动去吃,生活的苦...你躺着不动它就来了...
还在抱怨学习辛苦吗
冰花男孩每天步行一个多小时去上学
我们既没有钱,也没有太大的能力, 尊老、敬老是长大了的事,你们说 对吗?
综合性学习《孝亲敬老,从我做起》ppt课件
使属远人种的一手帮甘的寒德 整于离世世一颗;助霖一冬是 个他孤间界句火需时。泓里
,
历史的车轮滚滚 前,让我们在新世纪 高举敬老爱老的旗帜, 献出我们全部的爱心 与孝心,抛下“人不 为己,天诛地灭”的 自私观念,弘扬尊老 敬老的优良传统,为 老年人安度晚年创造 良好的条件,让世界 处处阳光灿烂,爱心 闪烁!
——《礼记》
• 不孝有三:大尊尊亲,其次弗辱, 其下能养。——《礼记》
• 父母之年,不可不知也。一则以 喜,一则以惧。——《论语》
• 孟武伯问孝,子曰:“父母惟其 疾之忧。”——《论语·为政》
• 父母之所爱亦爱之,父母之所敬 亦敬之。——孔子
孝亲敬老诗词朗诵
《孝顺歌》
• 父母恩情似海深 ,人生莫忘父母恩。 • 生儿育女循环理, 世代相传自古今。 • 为人子女要孝顺, 不孝之人罪逆天。 • 家贫才能出孝子, 鸟兽尚知哺育恩。 • 父子本是骨肉情, 爹娘不敬敬何人? • 养育之恩不图报, 望子成龙白费心!
的环节。
弃老人。
• 老人,为社会奉献, 为家庭奉献,是知识 的宝库,是智慧的宝 库。不仅养育我们, 还以言传和身教向我 们传播做人的道理。 这是我们民族的魂, 经由老人,再经由我 们,一代又一代地传 承。
• 不要问爱在何方,只问自己是否曾经拥有!
其实我们身边存在许多的感动
讲述孝亲敬老故事
武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶
• 每个人都会变老,但• 在家里,许多老人都
是,尊老敬老却是每 是先想到我们,再想
个人的本分。中华民 到自己。所以,我们
族之所以血浓于水, 应该回老人,做什么
之所以历经沧桑,生 事应该先想到老人,
生不息,之所以“人 再想到自己。我们应
情味”非常浓厚,尊 该帮助老人,为老人
,
历史的车轮滚滚 前,让我们在新世纪 高举敬老爱老的旗帜, 献出我们全部的爱心 与孝心,抛下“人不 为己,天诛地灭”的 自私观念,弘扬尊老 敬老的优良传统,为 老年人安度晚年创造 良好的条件,让世界 处处阳光灿烂,爱心 闪烁!
——《礼记》
• 不孝有三:大尊尊亲,其次弗辱, 其下能养。——《礼记》
• 父母之年,不可不知也。一则以 喜,一则以惧。——《论语》
• 孟武伯问孝,子曰:“父母惟其 疾之忧。”——《论语·为政》
• 父母之所爱亦爱之,父母之所敬 亦敬之。——孔子
孝亲敬老诗词朗诵
《孝顺歌》
• 父母恩情似海深 ,人生莫忘父母恩。 • 生儿育女循环理, 世代相传自古今。 • 为人子女要孝顺, 不孝之人罪逆天。 • 家贫才能出孝子, 鸟兽尚知哺育恩。 • 父子本是骨肉情, 爹娘不敬敬何人? • 养育之恩不图报, 望子成龙白费心!
的环节。
弃老人。
• 老人,为社会奉献, 为家庭奉献,是知识 的宝库,是智慧的宝 库。不仅养育我们, 还以言传和身教向我 们传播做人的道理。 这是我们民族的魂, 经由老人,再经由我 们,一代又一代地传 承。
• 不要问爱在何方,只问自己是否曾经拥有!
其实我们身边存在许多的感动
讲述孝亲敬老故事
武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶
• 每个人都会变老,但• 在家里,许多老人都
是,尊老敬老却是每 是先想到我们,再想
个人的本分。中华民 到自己。所以,我们
族之所以血浓于水, 应该回老人,做什么
之所以历经沧桑,生 事应该先想到老人,
生不息,之所以“人 再想到自己。我们应
情味”非常浓厚,尊 该帮助老人,为老人
孝亲敬老主题班会课件
社会层面的关系
孝亲敬老文化对于构建和谐社会具有重要意义。孝敬父母可以促进家庭和睦,进 而推动整个社会的和谐发展。同时,孝亲敬老文化也强调尊敬长辈、关爱弱势群 体,这有助于形成尊老爱幼、互帮互助的社会主义良好风尚。
孝亲敬老文化的历史渊源
中国古代的孝亲敬老思想
儒家文化是中国传统文化的重要组成部分 ,其中包含着许多关于孝亲敬老的思想。 比如,“孝为百善之首”强调了孝道的重 要性;“敬老慈幼”则体现了尊敬老人、 关爱弱势群体的思想。
传承家风
学习家规
01
了解和传承家族中的家规和家训,遵守家规做人做事。
学习家礼
02
了解和传承家族中的礼仪规范,礼貌待人接物。
家庭和谐
03
营造和谐的家庭氛围,促进家庭成员之间的和睦相处。
孝亲敬老的现代价值
弘扬中华优秀传统文化
孝亲敬老是中华优秀传统文化的重要组成部分,传承和弘扬这一传统美德有助于增强文化 自信和民族认同感。
关注老年人的心理健康
3
鼓励老年人保持积极乐观的心态,提供心理支 持和帮助。
学习上帮助
帮助老年人学习新技能
01
鼓励老年人学习新技术和知识,掌握现代通讯工具和网络技术
。
传承经验和智慧
02
尊重老年人的知识和经验,将他们的智慧和经验传承给年轻人
,促进代际交流。
提高老年人的文化素养
03
为老年人提供丰富多彩的文化活动和艺术欣赏,提高他们的文
社会活动
组织开展各类孝亲敬老主题的社会活动,如文 艺演出、知识竞赛等,提高公众的认识和参与 度。
社区建设
加强社区建设,为老年人提供良好的生活环境 和福利待遇,同时鼓励年轻人参与社区服务和 敬老活动。
孝亲敬老文化对于构建和谐社会具有重要意义。孝敬父母可以促进家庭和睦,进 而推动整个社会的和谐发展。同时,孝亲敬老文化也强调尊敬长辈、关爱弱势群 体,这有助于形成尊老爱幼、互帮互助的社会主义良好风尚。
孝亲敬老文化的历史渊源
中国古代的孝亲敬老思想
儒家文化是中国传统文化的重要组成部分 ,其中包含着许多关于孝亲敬老的思想。 比如,“孝为百善之首”强调了孝道的重 要性;“敬老慈幼”则体现了尊敬老人、 关爱弱势群体的思想。
传承家风
学习家规
01
了解和传承家族中的家规和家训,遵守家规做人做事。
学习家礼
02
了解和传承家族中的礼仪规范,礼貌待人接物。
家庭和谐
03
营造和谐的家庭氛围,促进家庭成员之间的和睦相处。
孝亲敬老的现代价值
弘扬中华优秀传统文化
孝亲敬老是中华优秀传统文化的重要组成部分,传承和弘扬这一传统美德有助于增强文化 自信和民族认同感。
关注老年人的心理健康
3
鼓励老年人保持积极乐观的心态,提供心理支 持和帮助。
学习上帮助
帮助老年人学习新技能
01
鼓励老年人学习新技术和知识,掌握现代通讯工具和网络技术
。
传承经验和智慧
02
尊重老年人的知识和经验,将他们的智慧和经验传承给年轻人
,促进代际交流。
提高老年人的文化素养
03
为老年人提供丰富多彩的文化活动和艺术欣赏,提高他们的文
社会活动
组织开展各类孝亲敬老主题的社会活动,如文 艺演出、知识竞赛等,提高公众的认识和参与 度。
社区建设
加强社区建设,为老年人提供良好的生活环境 和福利待遇,同时鼓励年轻人参与社区服务和 敬老活动。
《孝亲敬老从我做起》PPT课件
教育的深入开展。
06
总结与展望:让孝亲敬 老成为每个人的自觉行 动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德,具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中,孝亲敬老仍然具有重要意 本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义、 义,是家庭和谐、社会进步的重要基石。 历史渊源、现实意义及实践方法等方面,
当代社会孝亲敬老的创新与发展
• 强化孝亲敬老教育:通过学校、家庭、社会等多方面的教育,强化孝亲敬老观念,提高年轻人对孝亲敬老的认 识和重视程度。
• 创新养老模式:探索和推广新型养老模式,如社区养老、互助养老等,为老年人提供更多的照顾和支持,减轻 子女的负担。
• 加强社会支持:政府和社会组织应加强对孝亲敬老行为的支持和鼓励,通过政策扶持、资金支持等方式,为履 行孝亲敬老职责的子女提供帮助和支持。同时,加强老年人心理健康关爱服务,减轻他们的孤独感和心理问题。
03
当代社会孝亲敬老的现 状及挑战
当代社会孝亲敬老的现状分析
孝亲敬老观念淡化 随着现代化进程的加速,一些传统的孝亲敬老观念逐渐被 淡化,尤其是在年轻人中,对孝亲敬老的认识和重视程度 有所下降。
家庭结构变化 家庭结构的变化也对孝亲敬老产生了影响。核心家庭、空 巢家庭等新型家庭结构使得家庭成员之间的互动和照顾减 少,孝亲敬老的实践受到挑战。
05
孝亲敬老教育的推广与 普及
家庭教育中孝亲敬老教育的实施与引导
01
02
03
家长以身作则
家长应成为孝亲敬老的楷 模,通过自身行为影响和 带动孩子。
传承家庭美德
将孝亲敬老作为家庭美德 的重要内容,通过家庭教 育、家风传承等方式进行 推广。
强化亲情教育
注重培养孩子的感恩意识, 让孩子从小懂得尊敬长辈、 关爱家人。
06
总结与展望:让孝亲敬 老成为每个人的自觉行 动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德,具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中,孝亲敬老仍然具有重要意 本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义、 义,是家庭和谐、社会进步的重要基石。 历史渊源、现实意义及实践方法等方面,
当代社会孝亲敬老的创新与发展
• 强化孝亲敬老教育:通过学校、家庭、社会等多方面的教育,强化孝亲敬老观念,提高年轻人对孝亲敬老的认 识和重视程度。
• 创新养老模式:探索和推广新型养老模式,如社区养老、互助养老等,为老年人提供更多的照顾和支持,减轻 子女的负担。
• 加强社会支持:政府和社会组织应加强对孝亲敬老行为的支持和鼓励,通过政策扶持、资金支持等方式,为履 行孝亲敬老职责的子女提供帮助和支持。同时,加强老年人心理健康关爱服务,减轻他们的孤独感和心理问题。
03
当代社会孝亲敬老的现 状及挑战
当代社会孝亲敬老的现状分析
孝亲敬老观念淡化 随着现代化进程的加速,一些传统的孝亲敬老观念逐渐被 淡化,尤其是在年轻人中,对孝亲敬老的认识和重视程度 有所下降。
家庭结构变化 家庭结构的变化也对孝亲敬老产生了影响。核心家庭、空 巢家庭等新型家庭结构使得家庭成员之间的互动和照顾减 少,孝亲敬老的实践受到挑战。
05
孝亲敬老教育的推广与 普及
家庭教育中孝亲敬老教育的实施与引导
01
02
03
家长以身作则
家长应成为孝亲敬老的楷 模,通过自身行为影响和 带动孩子。
传承家庭美德
将孝亲敬老作为家庭美德 的重要内容,通过家庭教 育、家风传承等方式进行 推广。
强化亲情教育
注重培养孩子的感恩意识, 让孩子从小懂得尊敬长辈、 关爱家人。
《孝老爱亲》PPT[课件整理]
XX 最新母 亲节贺 卡致辞 篇一
母 亲,一个 多么平 凡的名 字呀! 但每个 人都可 以从这 平凡的 名字上 而感到 深深的 爱, 是 啊,母亲 为我们 付出了 那么多 ,我们 何曾为 母亲付 出过呢? 对,我 们没有, 而母亲 却 一 直在为 我们付 出,母亲 ,你正 如莲叶, 我们好 比是那 脆弱、 娇小的 莲花, 除了母 亲,
谁 还会为 我遮风 挡雨呢? 记 得有一 次,天气 十分热 ,可天 公不作 美,偏偏 在这时 停电了 。小屋 里十分 炎热, 屋 里 热得像 蒸笼,知 了也在 树上不 停地叫 热热热 。这时 从半夜 里醒来 的我, 大汗淋 漓, 妈 妈也被 热醒了, 说:你 睡觉,我 来帮你 扇扇吧 ,嗯我 点了点 头,就睡 在了地 板上。 妈 妈 摇起了 手中的 薄扇,从 妈妈的 扇子里 ,流出 了很凉 很凉的 风,我慢 慢地睡 着了。 我 做 了一个 又甜又 香的梦, 梦中醒 来,只 见妈妈 还在为 我扇扇, 但汗水 湿透了 她的衣 裳 ,眼 睛里布 满了血 丝。我 关心道 :妈妈, 你没事 吧,我 不热,你 睡吧! 妈妈道: 没事, 你 睡 吧。说 着,我又 迷迷糊 糊地进 入了梦 乡,一 早起来, 妈妈的 眼睛里 的血丝 了,脸 更
活动一:零距离接触
走过十多年的风雨路,相信 你与你的爸爸妈妈、爷爷奶奶之 间也会有许多令你感动的故事。
活动二:你是否了解你爸爸妈妈?
1.你父母亲的生日是_________。 2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲喜欢颜色是________。 5.你父母亲喜欢食物是________。
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
同学们,为了将来,我们要自尊、自律、 自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋 发向上,走向辉煌!以实际行动来报答 父母、长辈!
《孝亲敬老,从我做起》PPT
活动目标:
1.了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的 无私与伟大。懂得“孝”是中华民族的传统美德。 孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常生活中做到体谅父母,孝敬父 母, 敬爱长辈,用感恩的心态努力学习,回报父母。
一、感受父母之情
故事(一)
唐山大震中,一对母子被深深压在废墟 下,母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七 八个月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后, 救助人员挖洞接近这对母子时,母亲刚刚咽下最 后一口气,而那婴孩口里还含着母亲的着食指, 抱起孩子,发现母亲的食指只有半截。原来母亲 在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命,乳汁吸 干了。她拼力咬断着自己的指头,用鲜血让孩子 存活下来。
思考:父母都给我们做爱是世界上最伟大的爱, 为此,也出现了好多赞美他们的名言警句、 诗歌、俗语、歌词等等文学作品。
两人小组分享一下你课前积累的关于父母 之爱的诗句、歌词及优美的语句。
关于母爱父爱的名言警句
1. 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。――〔苏〕高尔基
郑兴割股奉母
孝敬父母的故事 (二)
感恩父母
父母的恩情比天大,比海深! 说说你以前有没有孝敬父母?现在打算 怎么做?要说出具体理由。 。
我们可以这样孝敬父母
孝敬父母并不是要我们轰轰烈烈地去为父母做什么 大事,而是要我们从小事做起,从点滴做起:
1、在父母生日、父亲节、母亲节时,主动给父母过节, 祝父母生日、节日快乐。
(一)为什么要孝敬父母
“孝”是中华民族的传统美德。
“百善孝为先”则是一句流传千古的古代格言。 它的意思是:普天之下我们要做的上百件好事中, 最先应做到的就是要孝敬父母。这是青少年做人 的第一步,这第一步走好了,也就是在做人方面 赢在了起跑线上,对我们个人今后的健康成长以 及家庭乃至社会的和谐,都是很有意义的。
《孝亲敬老,从我做起》PPT课件
1.哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》 2. 不 得 乎 亲 , 不 可 以 为 人 ; 不 顺 乎 亲 , 不 可 以 为 子。——孟子 3.父母者,人之本也。——司马迁 4.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》 5.我们体贴老人,要像对待孩子一样。——(德)歌 德 6.在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——(英) 萨克雷
精品ppt
14
表达孝之辩孝道
•在母亲节的前一天,教室里有这样一个对话:
• 小哲说:母亲节就要到了,妈妈实在是太辛苦了, 我要用我攒了半年的零用钱给妈妈买一件衣服,这 样才能表达我的孝心。
•小轩说:我觉得在精神上尽孝比在物质上尽孝更重 要,还是给妈妈做一个手工贺卡,或者帮妈妈做做 家务比较能够表达我的孝心。
精品ppt
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分享孝
怀橘遗亲
陆绩,三国时期科学家。六岁时,随父亲陆康到九 江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两 个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆 郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?” 陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母 亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分 惊奇。
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认识孝
参照图片,理解“孝”字的本义
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认识孝
• “孝”字的汉字构成,上为老、下为子, 意思是子能承其亲,并能顺其意。孝的观 念源远流长,殷商甲骨文中就已出现“孝” 字。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重长辈、 友爱兄弟及关爱幼者的伦理行为,体现出 感恩、回报和礼敬。
孝亲敬老课件
孝亲敬老能够激发人们的积极性和创造力,为社会的繁荣发展贡献力量。
孝亲敬老与社会文明进步
孝亲敬老的实践建议与展望
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总结词:个人实践是孝亲敬老的基础,需要从自身做起,培养良好的道德修养和行为习惯。
详细描述
1. 孝顺父母:尊重父母的意愿和决定,关心他们的生活和健康,尽自己所能地帮助他们。
2. 敬爱长辈:对待长辈要恭敬、尊重,尽可能地关心他们的需求和感受。
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孝亲敬老与家庭和谐
孝亲敬老有助于缓解家庭矛盾,降低代际冲突,促进家庭成员之间的相互理解和尊重。
孝亲敬老能够培养孩子的责任心和尊老意识,为孩子树立良好的道德榜样。
孝亲敬老对家庭关系起到重要支撑作用,使家庭成员之间更加和睦。
孝亲敬老与代际关系
孝亲敬老对代际关系的和谐发展至关重要,有助于增强两代人之间的情感纽带。
孝亲敬老的历史与文化背景
孝亲敬老的故事与案例
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古代孝亲敬老故事
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讲述东汉时期,黄香为了让父亲安心睡觉,夏天用扇子为父亲扇凉,冬天用身体为父亲温暖被褥的故事。
黄香温席
讲述东汉时期,董永为了安葬父亲,不惜卖身为奴,以换取丧葬费用的故事。
董永卖身葬父
讲述孔子弟子闵损为了让继母安心,冬天用自己身上的衣物给母亲御寒的故事。
弘扬传统文化
社区应组织各种形式的敬老爱老活动,例如为老年人提供生活帮助、开展健康讲座、组织文化娱乐活动等,营造尊老爱幼的社会氛围。
社区支持
政府应制定相关政策和法规,保障老年人的权益和生活质量,例如制定老年人权益保护法、提供老年人福利保障等,促进社会和谐稳定。
政策保障
社会环境中的孝亲敬老传承
孝亲敬老的现代意义与价值
孝亲敬老从我做起PPT课件
示例一:我认为我们应该尊重并践行这些传统要 求。因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要 求有点过分,我们也应遵从,顺从也是一种孝。
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链接中考
示例二:我不认同这些要求。新时代讲究平等,对待父 母尊重即可,不必拘泥于某种形式。 示例三:我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传 统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱 你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我 一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明 现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
原因:①从全社会的教育氛围来看,“爱父母”的教育不够;②一 部分家庭教育方式方法存在问题;③学生学习压力大,自我意识强, 对周围环境和人缺少关注和理解。(任写两点)建议:①全社会都应该 对学生加强爱父母的教育。②做父母的要注意教育子女的方式方法。 ③学生应该理解父母,多与父母沟通。
【解析】(1)从问卷调查统计表中不难看出三个国家的高中 生对父母的尊敬程度,注意表述要简洁、准确。(2)该题有 两问:一是分析形成上述现象的原因,最少写出两条;二是 针对问题和原因写出一条建议。
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活动示例
1.猜“孝”义
参照图片,理解“孝”字的本义
活动示例
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序,顺从父母,现在这个时 代,孝也有新的含义。 A.节日里,我给父母制作一张小卡片,感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事,父母有时也会错。比如:有 时,我一用电脑,爸妈就生气,但有时候,我还得用。 C.我常跟爸妈谈明星的八卦,有时候,适当的放松也是有助于 身心健康的。
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链接中考
示例二:我不认同这些要求。新时代讲究平等,对待父 母尊重即可,不必拘泥于某种形式。 示例三:我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传 统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱 你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我 一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明 现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
原因:①从全社会的教育氛围来看,“爱父母”的教育不够;②一 部分家庭教育方式方法存在问题;③学生学习压力大,自我意识强, 对周围环境和人缺少关注和理解。(任写两点)建议:①全社会都应该 对学生加强爱父母的教育。②做父母的要注意教育子女的方式方法。 ③学生应该理解父母,多与父母沟通。
【解析】(1)从问卷调查统计表中不难看出三个国家的高中 生对父母的尊敬程度,注意表述要简洁、准确。(2)该题有 两问:一是分析形成上述现象的原因,最少写出两条;二是 针对问题和原因写出一条建议。
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1.猜“孝”义
参照图片,理解“孝”字的本义
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2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序,顺从父母,现在这个时 代,孝也有新的含义。 A.节日里,我给父母制作一张小卡片,感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事,父母有时也会错。比如:有 时,我一用电脑,爸妈就生气,但有时候,我还得用。 C.我常跟爸妈谈明星的八卦,有时候,适当的放松也是有助于 身心健康的。
《孝老爱亲》PPT【优质课件】
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我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
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同学们,为了将来,我们要自尊、自律、 自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋 发向上,走向辉煌!以实际行动来报答 父母、长辈!
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1.今天, 高校美 术专业 学生缺 乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ,即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求, 追求快 餐式作 品;轻 视基础 ,急功 近利。 2. 培养高 校美术 专业学 生工匠 精神的 途径有 两个: 一是将 其融入 课程设 置以及 基本功 的锤炼 ;二是 对新生 夯实基 础训练 ,严格 考核基 础课程 。 3. 美术创 作与教 育领域 工匠精 神表现 的侧重 点不同 ,前者 侧重于 绘画技 能的继 承发展 方面, 后者侧 重于作 品所渗 透的创 造力和 求真精 神中。 4. 培育美 术创作 领域工 匠精神 需要创 作者从 两方面 着手: 即提高 手头功 夫;保 持艺术 创作的 定力, 坚守艺 术审美 价值, 拒绝畸 形市场 诱惑。
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孝 老 爱 亲
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敬老爱亲是中华民族的优良传统
<说文解字>:孝,善事父母者 <尔雅>:善父母为孝 <诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹. 唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺. 清朝大办“千叟宴”.
人教版《中华品德之尊老敬老》优秀PPT课件
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摇撼奋进翰墨大跃进贺喜 国在在晨露国枯老糊涂脘赤裸显示
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之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
同学们,你们的爷爷、奶奶, 外公、外婆及父母为社会、 为家庭做过些什么呢?和小 伙伴们说说他们的往事吧!”
爷爷奶奶这一辈的老人,曾经为社会、为家庭做了这 么多贡献,现在,他们怎么样了呢?同学们,请你把他们 年轻时和现在的照片拿出来看一看,看看你们发现了什么? 年轻时,爷爷、奶奶精神饱满,充满活力,现在他们年龄 大了,体力、精神都不如以前,有的甚至还有一些疾病, 同学们,那我们可以做些什么?让老人度过一个快乐的晚 年呢?
孝亲敬老歌
天底下,人世上,爹娘恩深似海洋, 从小懂得孝父母,长大报国好儿郎。 烛光照,闪闪亮,育我青春好时光; 传道授业解疑惑,滴滴师恩记心上。 日出东方好辉煌,黄河入海万里长。 中华孝道传千古,千古中华礼仪邦。 先栽树,后乘凉,长者恩德不能忘, 老吾老及人之老,春风化雨暖心房。 乌鸦反哺拳拳意,羊羔跪乳意长长; 爱父母敬师长, 人伦道德第一桩。 日出东方好辉煌,黄河入海万里长。 人人捧出心中爱,中华孝道放光芒。
白发于您,恰如月亮之柔光,令生命之树闪出银色的神圣 的光彩。
您用人生拉江拉直。现实里留给我们的,不再是一条九曲十八弯的 小道。感谢您──我最敬仰的人!
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Байду номын сангаас13
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谢谢观赏
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宜。进必趋,退必迟,问起对,视.勿移。——李毓秀
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关于孝亲敬老的故事
子路,春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。 尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷,长年靠 吃粗粮野菜等度日。 有一次,年老的父母想吃米饭, 可是家里一点米也没有,怎么办?子路想到要是翻过 几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要 求了吗? 于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路, 从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的 米饭,子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢 孝顺的好孩子。
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东汉时的黄香,是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候, 家境困难,10岁失去母亲,父亲多病。闷热的夏天,他在睡前 用扇子赶打蚊子,扇凉父亲睡觉的床和枕头,以便让父亲早一 点入睡;寒冷的冬夜,他先钻进冰冷的被窝,用自己的身体暖 热被窝后才让父亲睡下;冬天,他穿不起棉袄,为了不让父亲 伤心,他从不叫冷,表现出欢呼雀跃的样子,努力在家中造成 一种欢乐的气氛,好让父亲宽心,早日康复。
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关于孝亲敬老的
挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不 能也。(庄子)
臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。祖孙两人,更相为命。 (李密)
谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊)
将出牵衣送,未归倚阁望。(黄遵宪)
.不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。——孟子
长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。尊长前,声要低,低不闻,却非