我们怎样孝亲敬老ppt
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《中华品德之尊老敬老》PPT
同学们,你们的爷爷、奶奶,外公、外婆及父母为社会、为家庭做过些什么呢?和小伙伴们说说他们的往事吧!”
爷爷奶奶这一辈的老人,曾经为社会、为家庭做了这么多贡献,现在,他们怎么样了呢?同学们,请你把他们年轻时和现在的照片拿出来看一看,看看你们发现了什么?年轻时,爷爷、奶奶精神饱满,充满活力,现在他们年龄大了,体力、精神都不如以前,有的甚至还有一些疾病,同学们,那我们可以做些什么?让老人度过一个快乐的晚年呢?
思考
尊老敬老故事
《亲尝汤药》
汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”
看到这些故事你的感想是什么?
尊老——名人名言
老吾老,以及人之老; 幼吾幼,以及人之幼。 (孟子)
尊老——名人名言
挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也。(庄子)
尊老——名人名言
慈母手中线,游子身上衣。(孟郊)
尊老,指尊敬长辈,爱护老人。
尊老敬老是我们中华民族的传统美德。阴历的九月九日的重阳节凝聚了中华民族千秋万代“老吾老”的浓浓深情和生生不息的民族风范。敬老、尊老已蔚然成风,国家将重阳节这天定为“敬老日”、“敬老节”或“老年节”、“老人节”, 积极开展尊老敬老活动,为老年人办实事、办好事,道上一声祝福,送上一份安康,吉祥而温馨。
尊老——名人名言
少年莫笑白头翁,人人都有夕阳红。 尊重老人,就是尊重自己的未来。
说说你在家是怎样敬老的?
孝亲敬老,从我做起PPT课件
孝亲敬老,从我做起
无论你身在何地,有一 个人,她永远占据在你心中 最柔软的地方,你愿用自己 的一生去爱她;
有一种爱,它让你肆意 索取,享用,却不要你任何 回报……
这个人,叫“母亲”, 这种爱叫“母爱”。
父爱是山,无论你有多 大的困难,他总是你依靠的 屏障;
父爱是路,无论你走到 哪里,他都伴你延伸,为你 指点迷津,护你一路走好 。
展示
• 1组:活动计划(确定稿打印58份) • 2组:制作海报(手绘或者ppt) • 3组:倡议书 • 4组:班会活动课设计(包括主持词、三个以
上的环节) (孝心漫画口语表达) • 5组:手抄报 • 6组:给父母温馨的祝福语、做家务、慰问老
人、给爷爷奶奶讲故事(谈感受)
活动计划Байду номын сангаас
孝亲敬老海报
倡议书
班会活动设计
手抄报
行动的力量
爱的道路有时只有一个理念,那就是:让 我们爱着的人幸福。
课后作业:
• 1、给父母写一封回信,对父母表 示感激并表表你回报父母的决心。
• 2、这个双休日为父母服务一天, 体会父母的辛劳。
请不要催促他们 请不要怪罪他们 请紧紧握住他们的手
任务布置
• 1-2组:制定活动计划(确定稿打印58份) • 3-4组:制作海报(手绘或者ppt) • 5-6组:倡议书 • 7-8组:班会活动课设计(包括主持词、三个
以上的环节) (孝心漫画口语表达) • 9-10组:手抄报
• 全班:给父母温馨的祝福语、做家务、慰问 老人、给爷爷奶奶讲故事
无论你身在何地,有一 个人,她永远占据在你心中 最柔软的地方,你愿用自己 的一生去爱她;
有一种爱,它让你肆意 索取,享用,却不要你任何 回报……
这个人,叫“母亲”, 这种爱叫“母爱”。
父爱是山,无论你有多 大的困难,他总是你依靠的 屏障;
父爱是路,无论你走到 哪里,他都伴你延伸,为你 指点迷津,护你一路走好 。
展示
• 1组:活动计划(确定稿打印58份) • 2组:制作海报(手绘或者ppt) • 3组:倡议书 • 4组:班会活动课设计(包括主持词、三个以
上的环节) (孝心漫画口语表达) • 5组:手抄报 • 6组:给父母温馨的祝福语、做家务、慰问老
人、给爷爷奶奶讲故事(谈感受)
活动计划Байду номын сангаас
孝亲敬老海报
倡议书
班会活动设计
手抄报
行动的力量
爱的道路有时只有一个理念,那就是:让 我们爱着的人幸福。
课后作业:
• 1、给父母写一封回信,对父母表 示感激并表表你回报父母的决心。
• 2、这个双休日为父母服务一天, 体会父母的辛劳。
请不要催促他们 请不要怪罪他们 请紧紧握住他们的手
任务布置
• 1-2组:制定活动计划(确定稿打印58份) • 3-4组:制作海报(手绘或者ppt) • 5-6组:倡议书 • 7-8组:班会活动课设计(包括主持词、三个
以上的环节) (孝心漫画口语表达) • 9-10组:手抄报
• 全班:给父母温馨的祝福语、做家务、慰问 老人、给爷爷奶奶讲故事
《孝亲敬老,从我做起》PPT高质量课件
“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我,拉扯 我长大,呵护备至,我想好好报答,但父母的恩情如天 一般,大而无私,怎么报答得完呢!父母养育子女,并 不求回报;作为子女的我们,则要充满感恩之心,孝敬 父母。让我们从现在做起,体谅父母,关心父母,孝敬 父母,并敬爱老人。
1.征集活动方案
参考教材第101页“资料一”,分小组制订一个“孝 亲敬老月”活动方案。方案包括活动目标、活动时间、 日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖,形式多样, 操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开,用一句凝 练的口号概括这个主题。
综合性学习
孝亲敬老,从我做起
部编本人教版·七年级下册语文
1.讨论“孝”的内涵,认识到孝敬父母、学会感恩是 一个人最基本的素养。
2.懂得个人的快乐生活是通过别人付出得到的,自觉 培养对父母、长辈、社会的感恩意识。 3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报 社会,用感恩的心态努力学习,积极生活。
“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永远也无法回报母 亲的深情。但也许一声问候,也许一个吻,就能让我们 母亲深深地感动。下面,让我们一起听歌曲《妈妈的 吻》,感受母亲的爱,表达我们对母亲的爱吧。
1、Never lie to a girl. They always find out. 永远不要骗女孩子。她们总是会发现的。2、I love my mom no matter what we go through, no matter how much we argue, because I know, at the end, she’ll always be there. 无论我和妈妈经历了什么,无论我们吵得多凶,我都爱我的妈妈,因为我知道,在最后,她会一直在我身边。3、Life is a pen. You can cross out your past, but you can't erase it. 生活就像一支笔。你可以划掉你的过去,但你无法抹去它。4、Try to be a rainbow in someone's cloud . 努力成为别人 乌云里的一道彩虹。--玛雅?安吉罗 ???5、You have come this far, don’t give up now. 你已经走了这么远,不要现在放弃。6、Maybe I hope too much. Maybe I dream too much. But at least I won’t give up until I’ve tried, and I won’t regret anything. 也许我希望太多。也许是我幻想太多。但至少我不试过是不会放弃的,而且我也不会为任何 事后悔。7、I think it's important to have someone special in your life, because shared joy is a double joy and shared sorrow is half a sorrow. 生活中有某个特别的人挺重要的, 因为共享快乐是双倍快乐,而悲伤也有人帮你承担一半。8、“You may have a fresh start any moment you choose, for this thing that we call ‘failure’ is not the falling down, but the staying down.— Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始,因为所谓的『失败』并不是倒下,而是留在地上。—玛丽?毕克馥 ???9、Every single moment counts. When you add them all up, they equal your life. 每个时刻都很重要。当把所有时刻加起来,就等于你的人生。10、Chuck:“your world would be much easier if I didn't come back. 如果没有我,你的世界会简单些。Queen B :“but it wouldn't be my world without you in it.” 但是失去了你,我的世界将不复存在。《Gossip Girl》11、Can you feel me when I think about you? 当我想你时,你能感受到吗?12、The best way to be happy is just to let go of everything that's making you sad. 要让自己 开心,最好的办法就是,放下那些让你不开心的事。 13、Life is a dream for the wise , a game for the fool , a comedy for the rich ,a tragedy for the poor . 生活对智者而言是一个梦想,对愚者而言是一场游戏,对富者而言是一场 喜剧,对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候,在安全距离爱一个人,更简单,更好。 15、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见,我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing. 有时候,什 么也不说是最好的。17、Truth is, everybody is going to hurt you; you just gotta find the ones worth suffering for. 真相是每个人都将会伤害你,你只是需要找到让你甘之如饴的 人。18、People might change but there are two things that you can't change them. Their name, and the memories you've had with them. 人也许会变,但有两件事是你无法 改变的。他们的名字,还有你与之共享的回忆。 19、apply to get into your life. ~~~我申请,加入你的人生。20、Don't let someone who doesn't know your value tell you how much you're worth.别让那些不懂珍惜你的人来衡量你的价值。21、I turned out liking you a lot more than I originally planned. 我变得比我原本打算的更加喜欢你。22、Be strong now because things will get better. It may be stormy now, but it can't rain forever. 现在,坚强一点,因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨,但雨不会一直下下 去。 23、The best years of mine were all about you. 尚好的青春都是你。24、You are simple, the world is a fairy tale; Heart is complex, the world is a maze. 心简单,世界就是童话;心复杂,世界就是迷宫。25、If I could take one thing away from us, it would be distance. 如果我能拿走一样我们之间的东西,那肯定是距离。26、 Believe it or not. There's somebody out there hoping to meet someone just like you. 不管你信不信,有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。 27、Don't ever let somebody tell you...you can't do something. 不要让别人来告诉你不行。28、Life is simple; you make a choice and don’t look back. 生活是简单的。你做出选择,然后就不要回头。29、 There is nothing like a hug when everything sucks. 一切都很糟糕时,没有什么比给个拥抱更好的了。30、Sometimes you try your hardest, but things don't work out the way you want them to有时候,即使拼尽全力,事情却仍不会按你想的那样发展
《孝亲敬老从我做起》PPT课件
教育的深入开展。
06
总结与展望:让孝亲 敬老成为每个人的自 觉行动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德,具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中,孝亲敬老仍然具有重要意 义,是家庭和谐、社会进步的重要基石
。
本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义 、历史渊源、现实意义及实践方法等方 面,旨在引导人们树立正确的家庭伦理
观念,积极践行孝亲敬老。
展望未来孝亲敬老的发展趋势与前景
随着社会进步和人们思想观念的转变,孝亲敬老将更加深入人心,成为每个人的自觉行动。
未来,孝亲敬老将更加注重实践性和创新性,通过丰富多彩的活动和形式,让更多人参与到 孝亲敬老的行动中来。
同时,随着社会的发展和科技的进步,孝亲敬老的方式和手段也将不断更新和完善,为老年 人提供更加优质、便捷的服务。
《孝亲敬老从我做起》PPT 课件
目 录
• 孝亲敬老的重要性 • 孝亲敬老的历史渊源与文化内涵 • 当代社会孝亲敬老的现状及挑战 • 孝亲敬老从我做起的实践与行动 • 孝亲敬老教育的推广与普及 • 总结与展望:让孝亲敬老成为每个人的自觉行
动
01
孝亲敬老的重要性
传承中华民族传统美德
孝亲敬老是中华民族的传统美 德,自古以来就受到广泛推崇 。
孝亲敬老不仅是对父母的尊敬 和关爱,也是对长辈的敬重和 照顾。
传承孝亲敬老的美德,有助于 弘扬中华民族优秀传统文化, 增强民族认同感和自豪感。
促进家庭和谐与社会稳定
孝亲敬老有助于建立和谐的家庭 关系,促进家庭和睦。
家庭是社会的基本单位,家庭和 谐有助于社会稳定和发展。
孝亲敬老的美德可以扩展到社会 各个层面,促进人与人之间的互 相关爱和尊重,形成良好的社会
06
总结与展望:让孝亲 敬老成为每个人的自 觉行动
总结本次PPT课件的主要内容与观点
孝亲敬老是中华民族传统美德,具有深 厚的历史和文化底蕴。
现代社会中,孝亲敬老仍然具有重要意 义,是家庭和谐、社会进步的重要基石
。
本次PPT课件通过讲解孝亲敬老的含义 、历史渊源、现实意义及实践方法等方 面,旨在引导人们树立正确的家庭伦理
观念,积极践行孝亲敬老。
展望未来孝亲敬老的发展趋势与前景
随着社会进步和人们思想观念的转变,孝亲敬老将更加深入人心,成为每个人的自觉行动。
未来,孝亲敬老将更加注重实践性和创新性,通过丰富多彩的活动和形式,让更多人参与到 孝亲敬老的行动中来。
同时,随着社会的发展和科技的进步,孝亲敬老的方式和手段也将不断更新和完善,为老年 人提供更加优质、便捷的服务。
《孝亲敬老从我做起》PPT 课件
目 录
• 孝亲敬老的重要性 • 孝亲敬老的历史渊源与文化内涵 • 当代社会孝亲敬老的现状及挑战 • 孝亲敬老从我做起的实践与行动 • 孝亲敬老教育的推广与普及 • 总结与展望:让孝亲敬老成为每个人的自觉行
动
01
孝亲敬老的重要性
传承中华民族传统美德
孝亲敬老是中华民族的传统美 德,自古以来就受到广泛推崇 。
孝亲敬老不仅是对父母的尊敬 和关爱,也是对长辈的敬重和 照顾。
传承孝亲敬老的美德,有助于 弘扬中华民族优秀传统文化, 增强民族认同感和自豪感。
促进家庭和谐与社会稳定
孝亲敬老有助于建立和谐的家庭 关系,促进家庭和睦。
家庭是社会的基本单位,家庭和 谐有助于社会稳定和发展。
孝亲敬老的美德可以扩展到社会 各个层面,促进人与人之间的互 相关爱和尊重,形成良好的社会
孝亲敬老,从我做起PPT课件
• 因此,我组织了次“孝亲敬老,从我做起”的综合实践 活动。
二、活动理念:
德乃人之本,孝为德之先。孝亲敬老是人伦道德 的基石,更是几千年灿烂文化的精华。古往今来, 多少尊老、敬老、爱老的故事被传为千古美谈,流 芳百世。时至今日,我们所提倡的“尊老爱幼、团 结互助、热爱祖国、服务人民”等道德标准要求, 就是传统孝道的继承和发展。
五、结语
一个孝亲敬老的人是高尚的人,一个孝亲敬老的家庭是 温暖的家庭,一个孝亲敬老的小团队构成和谐的大社会。让 我们携起手来,以真心敬老,以热心爱老,以行动感恩,让 一个个小小的敬老行为撑起闪光的美德,让一个个默默的美 德支撑起身后的修养,让“孝亲敬老”的美德在学校得到发 扬。我们将继续努力,不断创新,把“孝亲敬老”更加发扬 光大,内化于每一个人的心中,让这个社会充满爱!
悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老”活动海报,积极宣 传,营造校园孝亲感恩的氛围;
• 3.各班召开主题班会,观看古代的“二十四孝”的故事视频, 讨论“孝”的内涵,呼吁同学们“孝亲敬老,从我做起”。
(二)活动实施
• 1.全班分成若干个小组,每个小组搜集孝亲故事或相关名言 警句,利用各种形式进行展示;
• 2.全班内开展“亲情作文”征文活动,组织评比。
参考题目:《爸爸妈妈,我爱你们》《妈妈,您辛苦了》 《写给父母的话》等等;
• 3.布置“爱心家庭作业”,全班同学在课余时间完成。回家 为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事,例如:送
父母几句温馨的祝福,给爷爷奶奶将一个开心的故事,帮 长辈做家务等等;
• 4.全班同学在班主任的带领下,到敬老院开展慰问活动。全班分成
若干小组,一组负责打扫卫生,二组负责给老人们表演节目,三
组负责给老人们捶背、修剪指甲......各小组分工合作;
二、活动理念:
德乃人之本,孝为德之先。孝亲敬老是人伦道德 的基石,更是几千年灿烂文化的精华。古往今来, 多少尊老、敬老、爱老的故事被传为千古美谈,流 芳百世。时至今日,我们所提倡的“尊老爱幼、团 结互助、热爱祖国、服务人民”等道德标准要求, 就是传统孝道的继承和发展。
五、结语
一个孝亲敬老的人是高尚的人,一个孝亲敬老的家庭是 温暖的家庭,一个孝亲敬老的小团队构成和谐的大社会。让 我们携起手来,以真心敬老,以热心爱老,以行动感恩,让 一个个小小的敬老行为撑起闪光的美德,让一个个默默的美 德支撑起身后的修养,让“孝亲敬老”的美德在学校得到发 扬。我们将继续努力,不断创新,把“孝亲敬老”更加发扬 光大,内化于每一个人的心中,让这个社会充满爱!
悬挂感恩主题条幅或制作“孝亲敬老”活动海报,积极宣 传,营造校园孝亲感恩的氛围;
• 3.各班召开主题班会,观看古代的“二十四孝”的故事视频, 讨论“孝”的内涵,呼吁同学们“孝亲敬老,从我做起”。
(二)活动实施
• 1.全班分成若干个小组,每个小组搜集孝亲故事或相关名言 警句,利用各种形式进行展示;
• 2.全班内开展“亲情作文”征文活动,组织评比。
参考题目:《爸爸妈妈,我爱你们》《妈妈,您辛苦了》 《写给父母的话》等等;
• 3.布置“爱心家庭作业”,全班同学在课余时间完成。回家 为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲之事,例如:送
父母几句温馨的祝福,给爷爷奶奶将一个开心的故事,帮 长辈做家务等等;
• 4.全班同学在班主任的带领下,到敬老院开展慰问活动。全班分成
若干小组,一组负责打扫卫生,二组负责给老人们表演节目,三
组负责给老人们捶背、修剪指甲......各小组分工合作;
《孝亲敬老,从我做起》PPT
活动目标:
1.了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的 无私与伟大。懂得“孝”是中华民族的传统美德。 孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。
2.能够在日常生活中做到体谅父母,孝敬父 母, 敬爱长辈,用感恩的心态努力学习,回报父母。
一、感受父母之情
故事(一)
唐山大震中,一对母子被深深压在废墟 下,母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七 八个月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后, 救助人员挖洞接近这对母子时,母亲刚刚咽下最 后一口气,而那婴孩口里还含着母亲的着食指, 抱起孩子,发现母亲的食指只有半截。原来母亲 在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命,乳汁吸 干了。她拼力咬断着自己的指头,用鲜血让孩子 存活下来。
思考:父母都给我们做爱是世界上最伟大的爱, 为此,也出现了好多赞美他们的名言警句、 诗歌、俗语、歌词等等文学作品。
两人小组分享一下你课前积累的关于父母 之爱的诗句、歌词及优美的语句。
关于母爱父爱的名言警句
1. 世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。――〔苏〕高尔基
郑兴割股奉母
孝敬父母的故事 (二)
感恩父母
父母的恩情比天大,比海深! 说说你以前有没有孝敬父母?现在打算 怎么做?要说出具体理由。 。
我们可以这样孝敬父母
孝敬父母并不是要我们轰轰烈烈地去为父母做什么 大事,而是要我们从小事做起,从点滴做起:
1、在父母生日、父亲节、母亲节时,主动给父母过节, 祝父母生日、节日快乐。
(一)为什么要孝敬父母
“孝”是中华民族的传统美德。
“百善孝为先”则是一句流传千古的古代格言。 它的意思是:普天之下我们要做的上百件好事中, 最先应做到的就是要孝敬父母。这是青少年做人 的第一步,这第一步走好了,也就是在做人方面 赢在了起跑线上,对我们个人今后的健康成长以 及家庭乃至社会的和谐,都是很有意义的。
《孝亲敬老,从我做起》PPT课件
1.哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》 2. 不 得 乎 亲 , 不 可 以 为 人 ; 不 顺 乎 亲 , 不 可 以 为 子。——孟子 3.父母者,人之本也。——司马迁 4.谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》 5.我们体贴老人,要像对待孩子一样。——(德)歌 德 6.在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——(英) 萨克雷
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表达孝之辩孝道
•在母亲节的前一天,教室里有这样一个对话:
• 小哲说:母亲节就要到了,妈妈实在是太辛苦了, 我要用我攒了半年的零用钱给妈妈买一件衣服,这 样才能表达我的孝心。
•小轩说:我觉得在精神上尽孝比在物质上尽孝更重 要,还是给妈妈做一个手工贺卡,或者帮妈妈做做 家务比较能够表达我的孝心。
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7
分享孝
怀橘遗亲
陆绩,三国时期科学家。六岁时,随父亲陆康到九 江谒见袁术,袁术拿出橘子招待,陆绩往怀里藏了两 个橘子。临行时,橘子滚落地上,袁术嘲笑道:“陆 郎来我家作客,走的时候还要怀藏主人的橘子吗?” 陆绩回答说:“母亲喜欢吃橘子,我想拿回去送给母 亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲,十分 惊奇。
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2
认识孝
参照图片,理解“孝”字的本义
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3
认识孝
• “孝”字的汉字构成,上为老、下为子, 意思是子能承其亲,并能顺其意。孝的观 念源远流长,殷商甲骨文中就已出现“孝” 字。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重长辈、 友爱兄弟及关爱幼者的伦理行为,体现出 感恩、回报和礼敬。
孝亲敬老从我做起PPT课件
示例一:我认为我们应该尊重并践行这些传统要 求。因为父母含辛茹苦把我们养大,就算有些要 求有点过分,我们也应遵从,顺从也是一种孝。
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链接中考
示例二:我不认同这些要求。新时代讲究平等,对待父 母尊重即可,不必拘泥于某种形式。 示例三:我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传 统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱 你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我 一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明 现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
原因:①从全社会的教育氛围来看,“爱父母”的教育不够;②一 部分家庭教育方式方法存在问题;③学生学习压力大,自我意识强, 对周围环境和人缺少关注和理解。(任写两点)建议:①全社会都应该 对学生加强爱父母的教育。②做父母的要注意教育子女的方式方法。 ③学生应该理解父母,多与父母沟通。
【解析】(1)从问卷调查统计表中不难看出三个国家的高中 生对父母的尊敬程度,注意表述要简洁、准确。(2)该题有 两问:一是分析形成上述现象的原因,最少写出两条;二是 针对问题和原因写出一条建议。
5
活动示例
1.猜“孝”义
参照图片,理解“孝”字的本义
活动示例
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序,顺从父母,现在这个时 代,孝也有新的含义。 A.节日里,我给父母制作一张小卡片,感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事,父母有时也会错。比如:有 时,我一用电脑,爸妈就生气,但有时候,我还得用。 C.我常跟爸妈谈明星的八卦,有时候,适当的放松也是有助于 身心健康的。
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链接中考
示例二:我不认同这些要求。新时代讲究平等,对待父 母尊重即可,不必拘泥于某种形式。 示例三:我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传 统,我们应该传承;对此不合理的要求,则应摒弃。
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱 你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我 一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明 现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
原因:①从全社会的教育氛围来看,“爱父母”的教育不够;②一 部分家庭教育方式方法存在问题;③学生学习压力大,自我意识强, 对周围环境和人缺少关注和理解。(任写两点)建议:①全社会都应该 对学生加强爱父母的教育。②做父母的要注意教育子女的方式方法。 ③学生应该理解父母,多与父母沟通。
【解析】(1)从问卷调查统计表中不难看出三个国家的高中 生对父母的尊敬程度,注意表述要简洁、准确。(2)该题有 两问:一是分析形成上述现象的原因,最少写出两条;二是 针对问题和原因写出一条建议。
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活动示例
1.猜“孝”义
参照图片,理解“孝”字的本义
活动示例
2.感“孝”心
传统的“孝”一般讲究长幼有序,顺从父母,现在这个时 代,孝也有新的含义。 A.节日里,我给父母制作一张小卡片,感谢他们的辛勤付出。 B.我认为“孝”跟顺不是一回事,父母有时也会错。比如:有 时,我一用电脑,爸妈就生气,但有时候,我还得用。 C.我常跟爸妈谈明星的八卦,有时候,适当的放松也是有助于 身心健康的。
敬老孝亲-从我做起1PPT课件
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个人观点供参考,欢迎讨论
比如“全家福” 照片、奖状、 首饰、生活 用品、古 董……试着介 绍一下宝物 的意义4ຫໍສະໝຸດ 活动过程三: 说说我家的好家风
家风,是一 种由父母或祖 辈所提倡并能 身体力行和言 传身教、用以 约束和规范家 庭成员的一种 风尚和作风。 比如敬老孝亲; 积德行善;勤 俭持家;诚实 守信;助人为 乐;勤奋好 学……
这次“敬老孝亲” 活动后,你对照 他人,反思一下: 自己对父母长辈, 哪些地方孝顺, 又有哪些言行显 得不够孝敬,今 后该怎么做? 请同学们写出 来,彼此交流心 得。
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活动过程七: 比比中外的家观念 (摘抄)
根据你读的 书籍、看的 电视或上网 查询的资料, 比较一下中 外家庭观念 的差异。
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板书设计
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活动过程四:做做报恩的小事情
要求做两件以上: ①为父母做一次饭 ; ②给父母洗一次衣 服; ③和父母一起到田 间干一次农活; ④为家里做一次大 扫除; ⑤唱一支歌给父母 听; ⑥在学校时给父母 写一封家书 。
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活动过程五: 送送感恩的小礼物
给长辈 送礼物, 说说这 礼物代 表的心 意
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活动过程六: 想想不足的言和行(日记)
敬老孝亲,从我做起
七、比比中外的家观念(摘抄); 六、想想不足的言和行(日记); 五、送送感恩的小礼物; 四、做做报恩的小事情; 三、说说我家的好家风; 二、秀秀我家的传家宝; 一、晒晒我家的档案袋。
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活动小结
“孝”是中华民族的传统美德,让我 们行动起来,从现在做起,从小事做 起:
敬 老 孝 亲
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一、【活动目的】
1、增强我们对家的感情、对亲人的感情;
2、锻炼社会实践能力,培养责任感和 奉献意识;
个人观点供参考,欢迎讨论
比如“全家福” 照片、奖状、 首饰、生活 用品、古 董……试着介 绍一下宝物 的意义4ຫໍສະໝຸດ 活动过程三: 说说我家的好家风
家风,是一 种由父母或祖 辈所提倡并能 身体力行和言 传身教、用以 约束和规范家 庭成员的一种 风尚和作风。 比如敬老孝亲; 积德行善;勤 俭持家;诚实 守信;助人为 乐;勤奋好 学……
这次“敬老孝亲” 活动后,你对照 他人,反思一下: 自己对父母长辈, 哪些地方孝顺, 又有哪些言行显 得不够孝敬,今 后该怎么做? 请同学们写出 来,彼此交流心 得。
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活动过程七: 比比中外的家观念 (摘抄)
根据你读的 书籍、看的 电视或上网 查询的资料, 比较一下中 外家庭观念 的差异。
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板书设计
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活动过程四:做做报恩的小事情
要求做两件以上: ①为父母做一次饭 ; ②给父母洗一次衣 服; ③和父母一起到田 间干一次农活; ④为家里做一次大 扫除; ⑤唱一支歌给父母 听; ⑥在学校时给父母 写一封家书 。
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活动过程五: 送送感恩的小礼物
给长辈 送礼物, 说说这 礼物代 表的心 意
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活动过程六: 想想不足的言和行(日记)
敬老孝亲,从我做起
七、比比中外的家观念(摘抄); 六、想想不足的言和行(日记); 五、送送感恩的小礼物; 四、做做报恩的小事情; 三、说说我家的好家风; 二、秀秀我家的传家宝; 一、晒晒我家的档案袋。
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活动小结
“孝”是中华民族的传统美德,让我 们行动起来,从现在做起,从小事做 起:
敬 老 孝 亲
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一、【活动目的】
1、增强我们对家的感情、对亲人的感情;
2、锻炼社会实践能力,培养责任感和 奉献意识;
孝老爱亲从我做起ppt
孔子的反问令人深思。中国人常常将 “孝”和“敬”连用,孝敬孝敬,孝为 行,敬为心,关键是我们的心中对父母 有那份深深的敬吗?
今天是生活节奏加快的时代,儿女们总 是太忙太忙了。
为什么你的忙里,不能加上父母,为他 们忙活忙活?
有子曰:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不 好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立 而道生。孝悌也者,其为人之本与。”
•孔子在对其弟子的教诲中讲 了如何在日常生活中礼貌对 待父母,父母有不对时,如 何恰当的指出 。
“子夏问孝。子曰:‘色难。有事,弟子服其 劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” (《论语·为政》)
• 子夏问老师什么叫孝。孔子说:做子女的要尽到孝,最不 容易的就是对父母和颜悦色。你看看今天的所谓孝,就 是有一些要做的事情,孩子们都会抢着去干;在一个物 质条件不很丰富的情况下,尽量做到让长辈有吃有喝。
父爱和母爱
父爱和母爱 爸爸,妈妈给了我们多少爱 无穷无尽的爱 这爱加起来 是一座高高的山脉 一片浩瀚的大海 当我们呱呱落地 来到父母的身边 父母的嘘寒问暖 呵护我们一天天成长 父爱和母爱
风雨中 您互送我们驶进安全的港湾 寒冬里 您融化我们心中苦恼的冰霜 父爱和母爱 是写不完的爱 我们在爱的海洋中得到幸福 我们在爱的甘露中长大成材 我们热爱您,亲爱的妈妈 用盛开的鲜花抒发的情感 我们赞美您,亲爱的爸爸 用嘹亮的歌声表达我们的祝福 父爱和母爱,我们要报答
今译: 有子说:“做人,孝顺父母,尊敬兄长,而喜 好冒犯长辈和上级,是很少见的;不喜好冒犯长辈和上 级,而喜好造反作乱的人,是没有的。君子要致力于根 本,根本确立了,治国、做人的原则就产生了。所谓 “孝”“悌”,可为“仁”的根本吧。”
子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能 养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以 别乎?”
今天是生活节奏加快的时代,儿女们总 是太忙太忙了。
为什么你的忙里,不能加上父母,为他 们忙活忙活?
有子曰:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不 好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立 而道生。孝悌也者,其为人之本与。”
•孔子在对其弟子的教诲中讲 了如何在日常生活中礼貌对 待父母,父母有不对时,如 何恰当的指出 。
“子夏问孝。子曰:‘色难。有事,弟子服其 劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” (《论语·为政》)
• 子夏问老师什么叫孝。孔子说:做子女的要尽到孝,最不 容易的就是对父母和颜悦色。你看看今天的所谓孝,就 是有一些要做的事情,孩子们都会抢着去干;在一个物 质条件不很丰富的情况下,尽量做到让长辈有吃有喝。
父爱和母爱
父爱和母爱 爸爸,妈妈给了我们多少爱 无穷无尽的爱 这爱加起来 是一座高高的山脉 一片浩瀚的大海 当我们呱呱落地 来到父母的身边 父母的嘘寒问暖 呵护我们一天天成长 父爱和母爱
风雨中 您互送我们驶进安全的港湾 寒冬里 您融化我们心中苦恼的冰霜 父爱和母爱 是写不完的爱 我们在爱的海洋中得到幸福 我们在爱的甘露中长大成材 我们热爱您,亲爱的妈妈 用盛开的鲜花抒发的情感 我们赞美您,亲爱的爸爸 用嘹亮的歌声表达我们的祝福 父爱和母爱,我们要报答
今译: 有子说:“做人,孝顺父母,尊敬兄长,而喜 好冒犯长辈和上级,是很少见的;不喜好冒犯长辈和上 级,而喜好造反作乱的人,是没有的。君子要致力于根 本,根本确立了,治国、做人的原则就产生了。所谓 “孝”“悌”,可为“仁”的根本吧。”
子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能 养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以 别乎?”
爱老敬老主题班会课件ppt课件
智能技术在养老领域的应用
随着人工智能、物联网等技术 的不断发展,智能养老将成为 未来养老的重要趋势。
智能技术将为老年人提供更加 智能化、个性化的服务,如智 能家居、智能健康监测等。
智能技术将有助于提高养老服 务的效率和质量,降低服务成 本,推动养老产业的升级和转 型。
养老与健康融合发展
未来,养老服务将与健康服务更 加紧密地融合在一起,形成健康
养老的新模式。
这种模式将为老年人提供更加全 面、连续的健康和养老服务,满 足老年人在身心健康方面的综合
需求。
健康养老服务将注重预防、保健 和康复等多个方面,帮助老年人
保持健康、提高生活质量。
长期照护保险制度的完善
长期照护保险制度将在未来得到进一 步完善,为老年人提供更加可靠的长 期照护保障。
长期照护保险制度将与社会福利、医 疗保健等其他社会保障制度相互衔接, 形成更加完整的社会保障体系。
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爱老敬老的实践与案例
尊老爱幼是中华民族的传统美德
尊老爱幼是中华民族传统美德, 也是社会主义核心价值观的基本
内涵。
尊老爱幼是社会文明进步的体现, 也是家庭和睦幸福的基石。
传承和弘扬尊老爱幼的美德,需 要从自身做起,从现在做起。
敬老爱老的实践案例
陪伴老人
陪伴老人聊天、散步、听音乐、 看电影等,让他们感受到家庭的 温暖和幸福。
弘扬孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,是家庭 和睦、社会和谐的重要基石。通过爱 老敬老的行为,可以弘扬孝道文化, 让更多的人了解和践行孝道。
弘扬孝道文化有助于提高人们的道德 水平,促进家庭和睦、社会和谐。这 对于构建和谐社会、实现中华民族伟 大复兴具有重要意义。
培养感恩之心
爱老敬老是一种感恩的表达,是对长辈养育之恩的回馈。通 过爱老敬老的行为,可以培养年轻一代的感恩之心,让他们 学会珍惜眼前人、懂得回报。
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夏天· 夏天·阳伞
酷热的夏天,烤得大地简直要冒出烟来。 酷热的夏天,烤得大地简直要冒出烟来。我和妈妈 走到公交车站等车, 走到公交车站等车,车站上只有一位年事已高的老爷 手里拿着很重的东西。 爷,手里拿着很重的东西。太阳直接晒着他那花白的 头发上,只见老爷爷已经被晒地汗流浃背, 头发上,只见老爷爷已经被晒地汗流浃背,不停的喘 息着。我指指妈妈撑的那把漂亮的花阳伞, 息着。我指指妈妈撑的那把漂亮的花阳伞,又指指老 爷爷,妈妈会心地点点头,我把阳伞撑到老爷爷的头 爷爷,妈妈会心地点点头, 妈妈走到老爷爷身边:我帮你拿东西吧! 上,妈妈走到老爷爷身边:我帮你拿东西吧!直到老 爷爷要乘的公交车来了,我和妈妈送走老爷爷, 爷爷要乘的公交车来了,我和妈妈送走老爷爷,才继 续等我们要乘的公交车。 续等我们要乘的公交车。
冬天· 冬天·飘雪
十二月的一个黄昏, 十二月的一个黄昏,很少下雪的上海下起了鹅毛 大雪,一夜之间,眼前的世界变得一片雪白。马路上、 大雪,一夜之间,眼前的世界变得一片雪白。马路上、 屋顶上、树枝上都银装素裹。好美丽的雪世界! 屋顶上、树枝上都银装素裹。好美丽的雪世界! 我和朋友们正在玩雪。一个老奶奶因为路滑,不 我和朋友们正在玩雪。一个老奶奶因为路滑, 小心摔了一跤,有些朋友笑了起来, 别笑了! 小心摔了一跤,有些朋友笑了起来,“别笑了!快看 看老人有没有事! 我快步跑过去,扶起老奶奶, 看老人有没有事!”我快步跑过去,扶起老奶奶,问 您没事吧? 幸好,老奶奶只是受了惊吓, 道:“您没事吧?”幸好,老奶奶只是受了惊吓,没 有大碍。 你住哪里?我送您回去。 有大碍。“你住哪里?我送您回去。”我小心翼翼地 扶着老奶奶回到了家里。 扶着老奶奶回到了家里。
岁月伴随着我的成长悄悄流逝, 岁月伴随着我的成长悄悄流逝, 我生活在一个很平凡的家庭里, 我生活在一个很平凡的家庭里,但 在这个平淡的家里, 在这个平淡的家里,时时上演着一 幕幕温馨的画面。 幕幕温馨的画面。家庭的每个成员 都幸福快乐地品味着生活的酸甜苦 辣。 我也享受着: 我也享受着:关心我的亲人和 其它人带来的快乐。 其它人带来的快乐。
秋天· 秋天·雨夜
深秋的一个夜晚,雨在飘,风在呼啸, 深秋的一个夜晚,雨在飘,风在呼啸,天气已经 冷飕飕的了。我们全家站在雨里,等待着出租车, 冷飕飕的了。我们全家站在雨里,等待着出租车,可 一直没有空车经过。半个多小时过去了, 一直没有空车经过。半个多小时过去了,我们好不容 易等到一辆空车停在我们面前。不远处,一对老年夫 易等到一辆空车停在我们面前。不远处, 妇互相搀扶着,也在等车。我和爸爸妈妈对视了一眼, 妇互相搀扶着,也在等车。我和爸爸妈爷, 爸爸妈妈赞许地向我点着头,我大声呼喊:“老爷爷, 老奶奶,你们先乘吧! 送走了老夫妇, 老奶奶,你们先乘吧!”送走了老夫妇,我们站在冷 风中,心里却感到暖暖的。 风中,心里却感到暖暖的。
春天· 春天·公园
春天,爸爸妈妈和我带着坐在轮椅上的奶奶,趁 春天,爸爸妈妈和我带着坐在轮椅上的奶奶, 着双休日去公园游玩。 着双休日去公园游玩。爸爸把行动不便的奶奶从楼上 背下来,放在轮椅上,推着奶奶到公园去。 背下来,放在轮椅上,推着奶奶到公园去。初春的公 阳光明媚,百花争艳。草地上, 园,阳光明媚,百花争艳。草地上,一株株小草破土 而出,舒展着幼嫩的绿芽。 而出,舒展着幼嫩的绿芽。 爸爸不停地俯身和奶奶轻声说着话,看着爸爸如 爸爸不停地俯身和奶奶轻声说着话, 此孝顺奶奶,我跑过去要求爸爸我来帮奶奶推轮椅, 此孝顺奶奶,我跑过去要求爸爸我来帮奶奶推轮椅, 好让爸爸休息一下。我推着奶奶看了郁金香花, 好让爸爸休息一下。我推着奶奶看了郁金香花,还在 湖边懈遇了南方来的几只天鹅和一群大雁。 湖边懈遇了南方来的几只天鹅和一群大雁。奶奶开心 极了,要自己站一会, 极了,要自己站一会,我用尽全身的力气扶起奶奶并 且当了回奶奶的拐杖。那天奶奶一直笑着, 且当了回奶奶的拐杖。那天奶奶一直笑着,看着奶奶 那样开怀地笑,我的心里也乐开了花。 那样开怀地笑,我的心里也乐开了花。
给父母的礼物
爸爸妈妈非常爱我,我也非常爱他们。平时, 爸爸妈妈非常爱我,我也非常爱他们。平时,爸 爸妈妈总会给我买一些喜欢的东西, 爸妈妈总会给我买一些喜欢的东西,我却没有机会送 他们东西。 他们东西。 夏令营终于使我有机会表达我的心愿。 夏令营终于使我有机会表达我的心愿。三天的夏 令营让我交了许多朋友,使我收益非浅。最后一天, 令营让我交了许多朋友,使我收益非浅。最后一天, 我看到了一些玻璃制成的非常精美的十二生肖。 我看到了一些玻璃制成的非常精美的十二生肖。那老 那猴子、那牛制作得徐徐如生。 虎、那猴子、那牛制作得徐徐如生。我掏出了所有的 零用钱,可惜只能买两只, 零用钱,可惜只能买两只,我精心挑选了爸爸妈妈的 生肖,小心翼翼地放进了背包,带回家里。当爸爸妈 生肖,小心翼翼地放进了背包,带回家里。 妈看到拿着这礼物,眼睛有点湿润了,过了半晌, 妈看到拿着这礼物,眼睛有点湿润了,过了半晌,他 们轻轻地说: 谢谢你,我们的孩子。 们轻轻地说:“谢谢你,我们的孩子。”
孝亲敬老是我们中华民族的传统美德, 孝亲敬老是我们中华民族的传统美德, 只要我们有爱、有付出、有关怀, 只要我们有爱、有付出、有关怀,就能给 人们带来快乐和温暖,人生步履匆匆, 人们带来快乐和温暖,人生步履匆匆,踩 过春夏秋冬的肩膀, 过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的缝 把美丽绘进灵魂的深处,你会发现, 隙,把美丽绘进灵魂的深处,你会发现, 每个角落都有爱,都有美,还有几分平凡 每个角落都有爱,都有美, 的感动。 的感动。 谢谢大家!!! 谢谢大家!!!
今天, 今天, 我们怎样孝亲敬老
沪太一小 四年级(2)班 赵真 四年级(2
入则孝
我们中华民族上下五千年,有着悠久的 历史;灿烂的文化;优良的传统。早在 春秋时,孔子即提出:“不学礼,无以 立”。 “百善孝当先”——这是做人的根本。 “百善孝当先”——这是做人的根本。 孝是善事父母,心里面要念念不忘父母 对我们的养育之恩,念念都要照顾到父 母。 “泛爱众”——要讲平等博爱,爱人者。 “泛爱众”——要讲平等博爱,爱人者。 人恒爱之。 古人尚且如此,何况今人乎。